下面是小编整理的十几个月宝宝的心智测评，本文共3篇，希望能帮助到大家!
篇1：十几个月宝宝的心智测评
十几个月宝宝的心智测评 -资料
心智评价
小宝宝已经一岁了，会走路，会用简单的字词来表达自己的意见了，随着宝宝动作和语言能力的加强，他的其他方面也在发生着日新月异的`变化，让我们来逐项对照观察一下!
宝宝姓名________ 性别_____ 月龄(精确到天)______ 观察时间__________
本方案的目的是让爸爸妈妈了解孩子在12-18个月内一般可以具备哪些能力，使您洞悉宝宝成长的动态，把握宝宝各种活动发展的线索，请根据你孩子的表现画“∨”。
一、大肌肉活动 好 一般 不会
手足爬行
放手后能站稳
爬上椅子转过身来扶住坐下
在大人之间放手走1-2步
用手和足爬上1-2级楼梯
放手后能走稳
向前方抛球
双臂随大人上、下、前、后做运动
大人牵着上楼梯两足踏一阶梯
大人牵着下楼梯两足踏一阶梯
向前走稳两臂自由摆动
向后退2-3步
二、精细动作
用手指撬取三形板(圆、正方、三角)中的圆形和方形
用手指打开用纸包裹的积木
能将书打开合上
用棍子够取玩具
砌2块积木造塔
放5块积木入筐
投1个小球入瓶
篇2：开发宝宝心智的六款亲子小游戏
这里选择了一组游戏，从不同的角度锻炼、开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便，适宜在家庭中做。 一、长臂人目的：培养儿童灵活躲闪的能力道具：长裤1～2两条。 玩法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，为“长臂人”。边玩边喊：“长臂人来啦!”互相追逐，以裤管口碰到对方为胜。 建议：开始玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。然后互换角色，进而过渡到互相追逐。
二、爬“山”目的：锻炼儿童腿部力量。 玩法：利用上楼的机会。 妈妈在前面两级两级地走上楼梯“爬山”。孩子跟着一级一级地双腿交替上楼“爬山”；爸爸可用单脚跳，或双脚跳着“爬山”。最后一家三口都爬到了“山顶”，欢呼：“我们到山顶啦!” 建议：家长要注意保护。可根据耐力逐渐增加高度和难度，以锻炼幼儿的体力和运动能力。 三、“杂技表演”目的：锻炼孩子的腰肌和腹肌。 道具：塑料罐或塑料瓶若干，绳子或细竹竿一根。 准备：家长和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒状。 可用彩色纸将套筒包装一番，再用绳子或细竹竿将套筒串起来，腾空架好。高度以家长或孩子仰卧着用脚能碰到为适宜。 玩法：家长仰卧在地毯上，用双脚轮番地蹬着转动套筒，为孩子作示范。然后，放低套筒，让幼儿也学着“杂技表演”。 建议：可先用一只脚蹬，后两只脚轮番地蹬，协调地“表演”。 四、捕“鱼”目的：培养幼儿手的灵活性。 道具：用硬纸板剪出一条“鱼”。5～6米长的绳子一根。将“鱼”系在长绳的中间。 玩法：幼儿和家长面对面相距1米站好，各拿绳子的一端。 “开始”，一声令下，各人卷起手中的绳子。谁卷得快，卷到中间的“鱼”，谁就算捕到“鱼”了。 规则：绳子一定要卷成团。
五、海狮“投球”目的：练习全身的协调性和灵活性。 道具：小篮子两只，皮球两个，席子或地毯一张。 玩法：将席子或地毯横放在中间，两只篮子、两个皮球各放在席子的两端。 幼儿和家长同时从放有空篮子的一端爬着出发，拿到皮球后，怀抱皮球，“仰游”(即仰卧行进)向篮子方向前进，并投球，投进为胜者。
建议：此游戏可在光滑、干净的地板上进行。 六、看谁不出圈目的：训练儿童的感知觉。 准备：竹筷一双。划地为圈，或根据地上原有的花纹指定为圈。 玩法：母亲拿竹筷在圆圈外敲节奏，父亲和孩子闭着眼各自站在圆圈内。当听到筷子敲击出x节奏时，两人原地踏步;当听到敲出时，两人原地跳跃;听到节奏时，两人原地跑步，谁先出圈，谁就输了。 建议：筷子敲击的速度可由慢到快。
篇3：开辟宝宝心智的六款亲子小游戏
开辟宝宝心智的六款亲子小游戏
弄法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，为“长臂人”。边玩边喊：“长臂人来啦!”相互追逐，以裤管口遇到对方为胜。
发起：开端玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。然后交换脚色，进而过渡到相互追逐。
二、爬“山”
目标：熬炼儿童腿部力气。
弄法：操纵上楼的时机。
妈妈在前面两级两级地走上楼梯“登山”。孩子随着一级一级地双腿瓜代上楼“登山”；爸爸可用单脚跳，或双脚跳着“登山”。末了一家三口都爬到了“山顶”，欢呼：“我们到山顶啦!”
发起：家长要留意掩护。可凭据耐力渐渐增长高度和难度，以熬炼幼儿的体力和活动本领。三、“杂技演出”
目标：熬炼孩子的腰肌和腹肌幼儿园教育随笔。
道具：塑料罐或塑料瓶多少，绳索或细竹竿一根。
预备：家长和孩子一路把塑料罐或瓶买通成套筒状。
可用彩色纸将套筒包装一番，再用绳索或细竹竿将套筒串起来，腾空架好。高度以家长或孩子仰卧着用脚能遇到为相宜。
弄法：家长仰卧在地毯上，用双脚轮替地蹬着迁移转变套筒，为孩子作树模。然后，放低套筒，让幼儿也学着“杂技演出”。
发起：可先用一只脚蹬，后两只脚轮替地蹬，和谐地“演出”。四、捕“鱼”
目标：造就幼儿手的'机动性。
道具：用硬纸板剪出一条“鱼”。5～6米长的绳索一根。将“鱼”系在长绳的中心。
弄法：幼儿和家长面临面相距1米站好，各拿绳索的一端。
“开端”，一声令下，大家卷起手中的绳索。谁卷得快，卷到中心的“鱼”，谁就算捕到“鱼”了。
法则：绳索肯定要卷成团。
五、海狮“投球”
目标：训练满身的和谐性和机动性。
道具：小篮子两只，皮球两个，席子或地毯一张。
弄法：将席子或地毯横放在中心，两只篮子、两个皮球各放在席子的两头。
幼儿和家长同时从放有空篮子的一端爬着动身，拿到皮球后，度量皮球，“仰游”(即仰卧行进)向篮子偏向进步，并投球，投进为胜者。
发起：此游戏可在平滑、清洁的地板长进行。六、看谁不出圈
目标：练习儿童的感知觉。
预备：竹筷一双。划地为圈，或凭据地上原有的斑纹指定为圈。
弄法：母亲拿竹筷在圆圈外敲节拍，父亲和孩子闭着眼各自站在圆圈内。幼儿手工制作当听到筷子敲击出X节拍时，两人原地踏步;当听到敲出XX时，两人原地跳跃;听到XXX节拍时，两人原地跑步，谁先出圈，谁就输了。
发起：筷子敲击的速率可由慢到快。
★测评报告
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