以下是小编为大家准备的爱是不能忘记的随笔，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：爱是不能忘记的随笔
爱是不能忘记的随笔
参加完我上初中以来的第一次家长会，母亲终于回家了。望着她晴空万里的脸，我知道提心吊胆是多余的。她说了好多，我印象最深的只有一件事，她向一个戴眼镜的高个子女老师询问我的情况，那老师仰头想了好半天，笑了笑，说：“就是坐在第一排，不常说话的那个小男生吗？”
那个戴眼镜的高个子女老师正是我的英语老师，她姓张，个子的确高，上课时轻而易举就把英语潇洒地写上黑板顶端，这常常难倒了擦黑板的值日生。她这样做并不是故意显摆自己个子高，应该和她把字母尽量写大一点是一个道理：为了让后排坐得较远的同学尽可能看得清楚！这和有些把字写得既小又低的老师形成明显的对比，那种老师给学生的眼睛造成足够大的挑战。在学生中曾流传这样一个笑话：某某老师家里肯定是开眼镜店的，培养近视眼也是一项重要任务，可为什么连优惠卡也没发过呢？
从母亲口中得知了有关张老师对我的印象后，我不以为然。上了初中，我的个头依旧长速迟钝，几乎一直坐在前排，而英语总是我捞不上网的小虾米。本身性格内向的我，在英语课上只好缄默不语，自觉当一名可有可无的观众。然而随着师生相处的时间慢慢变长，她对我的印象似乎也发生了变化。
在初二英语考试的阶梯教室里，我正在慌慌张张地答题，忽然一个细微的声音说：“翻译题中的人名和地名也应该翻译成汉语。”一听便知是张老师。我先是一愣，看了看自己写的，其中一个人名照抄到了汉语译文中，我茫然无措地抬头看了看她。她笑着温和地说：“这个你肯定知道，往你最偏爱的方面思考。”然后缓缓地离开了。对英语一塌糊涂的我，怎么也没想明白这几个字母所要表达的意思。张老师把思路引向我所偏爱的方向，那有且仅有历史了。我再仔细扫描一遍原文，里面恰好有一个年份，大致相当于元朝时期，意大利这个单词我还是不陌生的，那个以“M”开头的名字是谁呢？马……马可·波罗，对啊，发音也差不多。答案像有一泓碧水从沙漠深处喷涌而出，那感觉真畅快！
考完后，我却在想，张老师怎么会来提醒一个英语成绩老是超不过全班平均分数的差生？原来，她刚走进考场时已经强调过考试要求，可能教室太大的缘故，我根本没有听到。而我的试卷恰恰被她看到了，提醒我是为了不让我丢失多得一分的机会。她又如何知道我偏爱哪一门功课？在英语课堂上，我向来低调，她也正式表扬过我一回，因为我讨厌英语作文呆板的框架模式而用自己的方式写过一篇抒情小散文。当然，经过了别人高水平的修改。现在想想，一位用心育人的好老师，几年过来，肯定或多或少了解学生的优缺点。张老师提醒一个英语差的学生，说明她并没有放弃我们每一个学生。她提示我用自己擅长的知识去联系自己弱势的部分，无非是想让我能找到自信，对于英语也不至于完全丧失信心。也不知道她用这样的良苦用心，教导过多少像我一样的差学生，虽然是只言片语，却要比长篇累牍的表扬更具潜移默化的魅力。
不过，张老师对我更大的教诲还是在初三，那段为中考煎熬的日子。
几次考试下来，我们班的英语成绩和她所教的另一个班级相比，差距越来越大。张老师没有像动漫世界里的怪兽那样把怒火任意喷涌，她还是一如既往，用和蔼可亲抑制我们日渐衰落的信心。只是笑容像被滚烫的热水浇过的花朵，蔫了许多。但她仍是想办法率领我们度过危机。
又一次模拟考试的成绩出来了，除了为数不多的几个英语天才之外，班上大部分人的英语分数并不比乞丐碗里的光景丰盛多少。教室里鸦雀无声，大家低着头。那节课张老师说了很多，没有批评，没有表扬；不伤感，也不豪迈，仿佛一位慈祥的母亲温言细语地对一群低头反思的孩子絮语。我不知道别人当时是怎么想的，我是觉得那一席话就是一服药方，完全切准了我的脉搏，每一味药都会在病源处药到病除。她的每一句话与学习方法和考试技巧无关，蕴含其中的效力却直抵人心。突然间我心里萌生出丝丝愧疚，很快又被浓烈的.决心覆盖了。
近三年时间里，我从来没有如此心无旁骛地上完一节英语课。之后每一次考试，张老师几乎都会上这样一节课，我也必定认真领取每一服新药方。最终，我的中考英语成绩，至今都成为我英语考试生涯中从未超越的巅峰。奇怪的是，她的话我一句也记不起来了。也许人生就是用来遗忘的，忘不了的就结晶凝固了，铭刻在上面的人或事，话语和心情，会随着某些反光的照耀而被我们重新看见。遗忘了的都消融涣散了，像盐融进生活，像糖融进岁月，看不见踪影却尝得出永恒的味道。
后来妹妹上初中，教她英语的也是张老师，一直到高考，妹妹的英语成绩都相当不错。有一天她说，张老师已经一个月没给她们上课，学校安排了一名新老师，她不喜欢。我感到诧异，给我上了三年课，张老师只请过两次假，一次她去兰州参加教学比赛，另一次她母亲病重住院，每一次请假都没超过一星期。
几年后的一次同学聚会上，从同学那里得知，张老师几年前离了婚，她丈夫已经又结婚了，而张老师也不再当老师……他们不知道张老师去了哪里，总之是离开了。
了解一种语言就等于了解了一种生活方式，张老师在两种差异很大的语言中生活，一直还保持着中国传统的端庄、矜持、落落大方，只是夕阳下，再也不会有她们一家三口在篮球场上把幸福的欢笑一次次投进篮球筐。命运一步步舒展开喜与悲，张老师兴许有些困倦，她一定是去一个陌生的地方重新选择生活的经纬疏密，毕竟她至今也不过40多岁。
她永远那么高大，足以重新撑起另一片晴空！
篇2：爱,是不能忘记的
爱,是不能忘记的
人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”, “教师是塑造人类灵魂的工程师”……这一系列耀眼的光环常常使我们这个职业变得神圣而伟大，然而如何真正不辱这一崇高历史使命，其实我觉得除了应拥有丰富的知识外，更重要的是应拥有一颗博大的爱心。常常目睹或是听说这样一些现实：某某老师歧视、辱骂差生造成他们辍学、某某老师体罚学生造成伤残、某某老师被学生打成重伤……这些现象使得我们迷茫：一边是教师体罚、强制学生，一边是学生反抗、殴打老师，教育者与受教育者之间竟演译着这样恶劣的关系，不能不让人寒心！
面对这类现象，管理者常以一“师德问题”而蔽之。然而如果我们作一些更深层次的思考，便是：师生之间缺乏爱的桥梁，教师不关爱、呵护自己的学生，学生又怎能喜欢自己的老师。
教育家赞科夫认为，师生之间感情破裂，关系紧张，是造成学生学业下降，厌倦学习的主要原因之一。所以他极力主张建立一种平等亲密真诚的师生关系。他说，师生之间应用爱来包容。这种爱一方面体现在教师对学生的尊重和爱护，另一方面体现在学生对老师的尊敬和爱戴。他强调，教学活动本来就是师生双方共同参加、互相影响的，师生只有构成互相尊重、相互协作的和谐气氛，才有利于完成既定任务。教师只有以同样的真情实感去爱每一个学生，以不偏不倚的公正态度和负责的精神去关心每一个学生，以良师益友的身份去了解、信任和尊重每一个学生；他才能够真正得到每一个学生的尊重和爱戴。这样学生就会以加倍的爱来报答教师，以满腔的学习热情、高度自学的主动精神，努力配合教师出色地完成学习任务。
然而，在现实生活中，我们根深蒂固的东西很多，从“天地君亲师”到“一日为师，终身为父”，从“严师出高徒”到“不打不成才”，我们习惯于传道士一般的身份，习惯在内心滋养一种不容侵犯的神圣，习惯于以“师长”牌子以威严自居，我们从来都不习惯于以“人”的态度去体验具有平等地位学生的内心，美国教育家罗杰斯认为，学习首先应该是“人”在学习，他极力主张把学生当“人”，实际上，他这种观点，除了体现对学生人格的`尊重，更暗示一种人性化、人情味的东西，即教育应充满爱心！
于是，教师如何从高高的讲台走进每一个学生之中，在传授知识的同时，也播洒爱意，是值得我们探索的问题，笔者以为：
一、 公平是教师平等地关爱每一位学生应把握的准则。
为什么要公平？首先是基于教师和所有学生在人格上的平等。虽然由于遗传的因素等原因造成了学生在体形特征，能力素质，性格品质等各方面存在着这样或那样的差异，但我们作为教师，则应一视同仁，不能因为学生某方面的生理、心理缺陷就鄙视他们，不能因为一些学生所谓的“不听话”、“成绩差”就歧视他们；同样我们也不能因为少部分学生某些方面比较突出，就过分地偏爱，甚至溺爱他们。要知道，教师就是学生心中的天平和偶像。当我们的一些不公平做法表现得愈来愈频繁时，学生与教师的心理距离便日趋渐远，于是便有相当一部分学生便会觉得，老师是不爱他们的，他们在教师心目中是无足轻重的，老师关爱只是那一小部分“得宠弟子”。在这种情况下，那些心灵受“伤”的学生哪里还谈得上学习的激情，他们甚至会因为教师抛弃了他
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篇3： 爱是不能忘记作文
爱是不能忘记作文
坐在通往故乡的火车上，看沿途的风景飞一般地闪过。无数的记忆碎片像无边的潮水向我涌来，将我吞噬。我终于明白，故乡的那份爱是不能忘记的。
不论风吹雨打，春夏秋冬，我对故乡的那份情，就像永不熄灭的火把，燃烧殆尽。故乡的一切都是我的伙伴，我可以在故乡的怀中安稳睡去，像母亲怀中的婴儿，梦中呓语。
春天的时候，院子里挤满了玩过家家的小朋友，去摘最大最鲜艳的叶子，摆在碟中，互相攀比，看谁的‘菜肴’更加美味。我喜欢在花丛中与蜜蜂追逐，与蝴蝶跳舞，张开双臂，闭上眼，那份自在的心情，好似在空中摇曳。
我恋上了夏天紫丁香花的气味，一心扑在树枝上，仔细地嗅着，抚摸着那些精致的'小花，指尖勾勒出轮廓。常常觉得追逐蝴蝶就像追逐自己想成为美人鱼的梦想，遥不可及。
梨在秋天成熟了，我和我的伙伴拿着小桶，挑最大最圆的带回家，然后放在冰箱里做成冻梨。妈妈将梨削成一瓣一瓣的，用牙签喂我吃，总觉得妈妈的笑比我的梨还甜。
楼下的那个院子，在银白的冬日便是我的玩伴。屋檐上的冰凌在咆哮的狂风中愈加锋利，那是冬天最爽口最美味的东西，幼小的我总是这样认为，舔了一下又一下，直至舌头麻木。对着皎洁的月儿大喊“明月冬日有，把冰问青天”。
啊！故乡！我多想重新拥有那透明的童年，可是时间不允许我的任性，我只能一味地朝前走。但是，故乡啊！我对你的那份爱，那份情，是永远不会，也不能忘记的。
篇4：作文精选：爱是不能忘记的
人间离不开爱这个字，这个字并非只需要写，只需要读，她还需要付出，需要学会牺牲。爱是那恋人之间的巧克力，爱是那落入凡间的天使，爱是那家人之间传递的祝福，而我最珍惜，最难忘的就是那份母爱。高尔基曾说过：“世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲!”是啊，我们生于母亲，来自于母亲，是母亲给了我们生命，母亲是何等的伟大，母爱又是何等的纯洁，我们怎能不歌唱母亲，歌唱母爱?
记得那是我6岁的时候，有一次我出去玩，在回来的路上，看到有一个和我差不多大的孩子在玩四轮车，我也想去玩，就跑了过去，问那个孩子我玩玩行吗，那个孩子理都没理我，骑着车子就跑了，这是我第一次尝到被人忽视的感受，我不服气，我跑过去追起他来，不一会就追上他，一下子把他拉下车，我推着车子刚想骑上时，那个孩子突然哭了出来，这一哭不要紧，我妈妈出来了，看见我抢别人的东西，揪起我来往地上一扔，对我说：“你抢别人东西干什么!”“给我回家去，看我收拾你!”因为刚才妈妈那一扔，确实摔疼我了，可是我心想，苦算什么好汉，我不能哭，但最后还是没忍住，哭了出来。妈妈把我带回家后，竟没有因为我的泪水而免去打我的想法，我哭着对妈妈说：“你不给我买车，你不给我买车!”妈妈听到这话，手劲渐渐清了下来，过了一会竟然也落泪了，说道：“那你也不该抢别人的啊”我听了这话，也内疚了起来，我回想了一下，确实是我先抢的别人的东西啊，那晚，我怀揣着不安与内疚的心理睡下了……
第二天，我起来时，发现我的床边多了一辆崭新的小车，我骑上去，高兴的转起圈来，我刚想去谢谢妈妈时，却发现妈妈在床上还在睡，一定是晚上妈妈给我买的，我从房间退了出来，一股无名的泪水再次涌上我的眼眶……
篇5：作文精选：爱是不能忘记的
翻开儿时的相册，一张已经有点发白的相片映入我的眼帘。我坐着椅子，歪着脑袋，口吮着大拇指，笑容可掬……，看到这些，使我联想起难忘的往事。
那时，我刚好三岁，走路时还不算稳，正当我想到卫生间玩水的时候，忘记跨门槛，重重地摔了一跤，这一跤摔得很厉害。我放声大哭，妈妈从卧室里冲出来，抱起我手忙脚乱地找止血药。嘴的上唇裂了一道血口，我哭声更大了，妈妈给我壮胆：“别怕，我的乖女儿，有妈妈在呢!”妈妈颤颤兢兢地为我包扎伤口，额上渗出了很多汗珠。伤口包扎完毕，我哭成了一个泪人，妈妈抚摸着我的头，默默地流泪。我到现在才明白，那是伤在我的身，痛在妈妈的心。绷紧的嘴唇觉得很不自然，要求妈妈给我照镜子。镜子上的我像个猪八戒，我害怕极了，妈妈用温柔的声音安慰我：“我的女儿在妈妈心中是最漂亮的……”。夜里，我难以入睡，妈妈一边抚摸着我的脸，一边给我讲童话故事、唱儿歌，直到我熟睡为止。从这晚起，我自然而然地改掉了儿时的坏习惯---口吮大拇指。妈妈每天都小心翼翼地帮我换药，煮稀粥一口一口地喂我吃，一直到我痊愈为止。回想妈妈布满血丝的眼睛和劳累日显苍白的脸，我真后悔当初摔了这一跤。
直到现在，我的嘴唇仍留下深深的烙印，那是妈妈爱我的见证。妈妈，您是最伟大的妈妈。这爱是不会忘记的，因为它凝聚着妈妈的辛劳，我爱您，妈妈!
篇6：作文爱是不能忘记的
不能忘记妈妈对我们的好
大家都有妈妈,那你们有没有忘记妈妈对我们的爱呢?妈妈对我们的爱就像宇航员叔叔一样,登上一次太空是不容易的,是来之不易的，我们要好好珍惜。
有一次,我过生日,请了好朋友来,她们挨个儿给我送礼物,妈妈呢?也准备了一份生日礼物送给我，
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篇11：爱是不能忘记初中作文
爱是不能忘记初中作文
上周，老师在班上做了一个很古老的游戏：就是让学生在白纸上写下10位在你生命中最重要的人的名字，包括亲人、朋友、同学、师长甚至萍水相逢的陌生人。同学们有的`很激动，有的窃窃私语，有的有些茫然，教室里哗然。但还是按照老师的要求在自己的记忆仓库里搜寻自己需要的人的名字。在这期间，有的同学写得很快，三下五除二就写好了；有的苦苦思索，写了很久；有的甚至写不起亲人的名字，问老师怎么办，老师点头示意：你自己解决。
[夹赐曛后，老师告诉我们：不管以下要发生什么事情，都请你们不要伸张，自己做好自己的事情就好了。
篇12：爱是不能忘记的作文
爱是不能忘记的作文
上周，老师在班上做了一个很古老的游戏：就是让学生在白纸上写下10位在你生命中最重要的人的名字，包括亲人、朋友、同学、师长甚至萍水相逢的陌生人。同学们有的很激动，有的窃窃私语，有的有些茫然，教室里哗然。但还是按照老师的要求在自己的记忆仓库里搜寻自己需要的人的名字。在这期间，有的同学写得很快，三下五除二就写好了；有的苦苦思索，写了很久；有的甚至写不起亲人的名字，问老师怎么办，老师点头示意：你自己解决。
都写完之后，老师告诉我们：不管以下要发生什么事情，都请你们不要伸张，自己做好自己的事情就好了。老师告诉我们：现在，假如你写的10个人中，有一些人或许因为灾难，或许因为疾病，或许因为生计，或许还有其他迫不得已的的原因，必须离你而去，并且你以后再也不会再见到他的面了，所以你现在必须做出选择。请按照老师的要求，先划去第一个人的名字，孩子们顺利地做完了。然后，在划去第二个人名字，有的同学变得有些迟疑，但还是照做了。再划去第三个人的名字，这一次的选择似乎更艰难起来，有的同学咬着笔杆，下不了笔。当划到第四个的时候，一个同学突然站起来，哭着说：“老师，我划不下去了，因为他们都是我最爱的人，都是我生命中最重要的人，我一个也不能在划去了……”老师示意她坐下，看了看她留在纸上的名字，有爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷和一个老师，一个朋友。老师继续刚才的游戏，要同学们划去第五个名字，我看见很多女生的眼睛里已泪光闪闪。然后划去第六个名字，第七个名字，男生的眼睛也闪动这晶莹的泪花。当划去第9个名字的时候，我已经听到教室里大片抽泣的声音，此时，我自己的泪水也模糊了双眼。
最后，老师让我们留下了1个名字。一半的学生按照老师的要求，忍痛划去了9个名字，另一半的学生都留下了2个以上的名字。
老师让几个同学说出留下他们的理由，理由如下：
1、我留下的是我的妈妈，因为妈妈为我的成长起早贪黑，为我操碎了心。
2、我留下的是我的奶奶，因为我是奶奶一手带大的，我对她有很深的感情。尽管奶奶已经老了，身体不好了，但我希望她能一直陪伴我。
3、我留下的'是我们爸爸妈妈和我弟弟，因为他们都是我最亲的人。
4、我留下的是我们妈妈和我的一个老师。妈妈给了我生命，老师给我了知识，他们都是我成长中最重要的人。
……总之，从同学们的话语里，我读懂爱，读懂了感激，读懂了回报。
于是，在晶莹的泪光中，老师用低沉的，深沉的声调再一次启发同学们：是啊，在我们成长道路上，我们不会那么一帆风顺，有荆棘坎坷，也有成功欢笑。但不管在人生哪一种状态，总有一些人默默地关注着你，支持着你，分担你的忧愁，分享你的欢乐，才使我们走得那样稳健，那样执着。但是，我们在很多时候，却忽略了他们的爱，甚至，在上学的时候，忘了对那个熟悉的人说一声“再见”；当他为你做好一桌可口的饭菜，或者在深夜为你送上一杯热热的牛奶的时候，你却忘了对他道一声“谢谢”；当她为你的成绩忧心忡忡竭力想帮助你的时候，你却充耳不闻，人为地筑起一道青春的防线。
事后，我原以为，这是一个很老的游戏；我原以为，处于青春叛逆时期的我们已经忘记了心存感激；我原以为，90后的我们已经用其他的东西包装好了自己的情感。没有想到，我们任然保留着一份善良，一份纯真，那样的让情感的琴弦猝不及防，奏出感恩的乐章。
读者们，请记住：爱是不能忘记的，任何时候，只要心中有爱，就有温暖，心中有感激，就有希望。请你们拿起手中的笔，放飞心中的爱，为你爱的人和爱你的人写下动人的诗篇吧。
篇13：关于爱是不能忘记的作文精选
手腕轻轻摇，蝴蝶款款飞。
是乡间的月儿了，轻轻爬上窗外树枝的枝桠，像生在黑黑的树杈间一样，随着微风儿，一摇一摇。于是，故乡的月亮香了，亮了。月光从窗框内像水似的，淅淅沥沥地流淌过来。
屋里，像是罩了一层薄薄的轻纱，妈妈与我并排紧挨着躺在铺子上，老床，翻个身，就吱呀呀地叫着，月光如水，洒在脸上，是湿润的，还闪呀闪的，受了月光的感召吧，妈妈的双手在浓密的月色中缓缓举起，在明亮的土墙面上投下朦朦胧胧的影，黑黑的，纤弱，定睛一瞧，呀“是蝴蝶”!薄纸般翕动的翅膀，纤纤触角和身子都出来了，还一扇一扇的。妈妈的手指灵活的变换，眼神，在墙与手腕之间不停地游走，蝶影，就随着她的手，轻轻振翅，抖抖身躯，缓缓移动，而后，上下翻飞，妈妈的手似是落叶，静静停靠在了花间，墙上，便是一幅“蝴蝶”停落花间的景象了。
“勤劳的蝴蝶穿花衣……。”妈妈的童谣轻轻哼唱，墙上的“蝴蝶”慢慢收拢翅膀，停落在花间，似是陶醉在妈妈的轻柔的歌声里了。我情不自禁地举起小手，却怎么也摆弄不出蝶的模样。于是，便无力地垂落下去。妈妈在黑暗中摸索到我的手，握紧，带着我的手，“小黑蝶”又有了活力，跟“大黑蝶”翩然起舞，一前一后，仿佛就是妈妈和我。那蝶，引领着小蝶，教会它如何飞翔，如何成长。
上了中学，搬进了陌生的家，妈妈再不曾表演过让我如痴如醉的手影，那生动的手影和温馨的画面渐淡，褪色，直到被抹去，忘记。
直到一天，妈妈突然心血来潮，举起手，只是动作迟缓，手指也生硬了许多，渐渐地，落在花丛里憩，我不禁落泪，伸出双手，在清风明月，芳尊萋萋的背景上，晕出了另一只的黑蝶，从花丛中飞去，双从远方扑回，大黑蝶停驻，悄悄地看着渐渐长大的身影飞去，又回。我知道那是母亲对我的期待，慢慢地，踏踏实实地飞向远方，也不要忘记飞回。
长夜慢慢，一只爱化成的蝴蝶于月下徘徊，飞来又归去，指尖移动，时光回转。妈妈爱的蝴蝶徜徉心间，永远不会，也不能忘却……
篇14：爱是不能忘记的作文
上周，老师在班上做了一个很古老的游戏：就是让学生在白纸上写下10位在你生命中最重要的人的名字，包括亲人、朋友、同学、师长甚至萍水相逢的陌生人。同学们有的很激动，有的窃窃私语，有的有些茫然，教室里哗然。但还是按照老师的要求在自己的记忆仓库里搜寻自己需要的人的名字。在这期间，有的同学写得很快，三下五除二就写好了；有的苦苦思索，写了很久；有的甚至写不起亲人的名字，问老师怎么办，老师点头示意：你自己解决。
都写完之后，老师告诉我们：不管以下要发生什么事情，都请你们不要伸张，自己做好自己的事情就好了。老师告诉我们：现在，假如你写的10个人中，有一些人或许因为灾难，或许因为疾病，或许因为生计，或许还有其他迫不得已的的原因，必须离你而去，并且你以后再也不会再见到他的面了，所以你现在必须做出选择。请按照老师的要求，先划去第一个人的名字，孩子们顺利地做完了。然后，在划去第二个人名字，有的同学变得有些迟疑，但还是照做了。再划去第三个人的名字，这一次的选择似乎更艰难起来，有的同学咬着笔杆，下不了笔。当划到第四个的时候，一个同学突然站起来，哭着说：“老师，我划不下去了，因为他们都是我最爱的人，都是我生命中最重要的人，我一个也不能在划去了……”老师示意她坐下，看了看她留在纸上的名字，有爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷和一个老师，一个朋友。老师继续刚才的游戏，要同学们划去第五个名字，我看见很多女生的眼睛里已泪光闪闪。然后划去第六个名字，第七个名字，男生的眼睛也闪动这晶莹的泪花。当划去第9个名字的时候，我已经听到教室里大片抽泣的声音，此时，我自己的泪水也模糊了双眼。
最后，老师让我们留下了1个名字。一半的学生按照老师的要求，忍痛划去了9个名字，另一半的学生都留下了2个以上的名字。
篇15：爱是不能忘记的作文
有人说，爱的距离很远很远，从世界这边连向彼端。我说，爱的距离比很远还要远，从生的这边跨越死亡的横沟。我还要说，爱的距离很短很短，闭上眼便是醉人的香气。我亲爱的同胞们，我感受到了！即使我不在你们身边，可那爱却如影随形。
我永远不会忘记那个雷雨交加的早晨，那一天，我起床天空一片黑沉沉，像黑夜似的，快要下大雨了。爸爸催我起床赶快梳洗，在下雨前一定要到达车站，否则就难以乘车，爸爸替我背着重重的书包，手里拿着雨伞和装饭盒的袋子。急急忙忙跑到车站，幸好乘客不多，我和爸爸很快上了车。这时天更黑了，像天空快要塌下来似的，街灯也亮起来了。我和爸爸跑得气喘呼呼，爸爸背着重重的书包，有些喘不过气来，但他仍然很关心我，叮嘱我小心站稳，谨防开车撞倒。爸爸偶然看见前面有个空位，爸爸马上扶我过去坐下，他独自站着，爸爸虽然手里拿着这么多的东西，但仍用自己的身子靠着我，保护我，我看见爸爸站着这么辛苦，心里很难过，我不停地问：爸爸累不累你坐下，我站着，但每次我提出，都遭到爸爸的拒绝。
上车不久，雷电交加，倾盆大雨，马路上一片黑蒙蒙，望不见远方，司机叔叔为了安全，车速特别慢，一路雷声隆隆，雷电交加，我心里有点害怕，不停地问：这么大雨，车到站怎下车，爸爸看到我害怕的样子，马上安慰我“玮玮”，不用怕，到了西方村，我们再四路车回校，现在时间还早，不会迟到，我听了爸爸的话，心里才平静下来。心想：最好车到站雨就停，不料雨居然不停，反而越下越大，车到西村，我和爸爸迫着冒雨下车，两人一把雨伞，怎能挡雨呢？爸爸怕我淋湿衣服，着凉会感冒，他立刻把重重的书包挂在胸前，手里挽着袋叮嘱我撑开雨伞，爸爸背起我，急忙往四号车站走去。爸爸已40多岁了，身体本来就瘦弱，前几天又患了感冒，身体不大舒服，今天下这么大雨，背着书包已够累了，还要背我走路，他身体又受雨淋，我越想心里越觉得难过，我怕爸爸再累病了，于是我边走边喊，爸爸你把我放下吧！我俩一起走好吗？爸爸假装听不到，急速向前走。
篇16：爱是不能忘记的作文
有这样一个小故事：从前，在森林里有一棵很高大挺拔的大树，树上结满了青果，而青果却不能吃。一天，树杈上长出了许多小果子：有些青果上面有小小的斑斑点点，还有些青草上面有一些小小的斑点，小小的，青果子还没有成熟，就把小斑点扔到了一边，自己一个人独自生活着。一个人来到了一座森林里，他的身边有一群蚂蚁，一个人来帮助树，蚂蚁们帮助了一个又一个蚂蚁，大树上结满青果，小猴子帮助了一个又一个蚂蚁，小猴子帮助了一只又一个蚂蚁，小猴子帮助了很多蚂蚁，大树上结满了青果，小猴子帮助了很多很多，最后他们把青果摘了下来，给了蚂蚁，蚂蚁又帮助了很多蚂蚁，最后，他们把青果吃了。他们把吃完的青果全都吃完了，他们回家吃晚饭，看见小兔子帮助青果，他们都很开心
他们是好朋友，他们一起玩耍，一起笑，一起玩耍，每天过得很有趣、很快乐。
他们在一起很快乐，很幸福。他们是快乐的。
我也是快乐的。我的家里有很多很多的书。每天早上我起床的第一件事，就是看书，晚上睡觉的时候，我会在一本书中，找到一个快乐，然后就在一旁看书，每当我看到有好的事情时，我都会想起，在我最快乐的事情是和小朋友一起玩。有一天，我的书包里放着一本课外书，我很喜欢这本书，因为它带给了我知识，让我知道了做人做事，要诚实。在我的书桌旁有一个书橱，书橱里有各种各样漂亮的书，我把它们摆好放在书橱里，我还把它们放整齐。
我的生活中，不管是在学校，还是在家里，我都是快乐的。
有一天，妈妈给我买了一本书，书橱里的书都是我看过最好看的书，我非常开心。我想，我们的生活一定会变的更美好。
我的生活中，有很多快乐，有时候，很烦恼，有时候，很烦恼，我们应该做些什么。
我的生活中，有许多烦恼，我的烦恼都是我的生活中的一个小镜头。
有一天，妈妈给我买了一本生活小本，这本书里有一句话：人最大的烦恼就是我出生那个样子。我就很烦恼，那个时候我不想听妈妈说话。妈妈就给我买了这本书，这本书是我从书中得到的一个烦恼。我的烦恼是我的一生中的烦恼。
篇17：如果不能忘记
如果不能忘记 -资料
有时候，会很拼命地想念着你，拼命到让我甚至有错觉自己会在那么疯狂的思念中莫名其妙地突然死去，不知不觉，然后是苍白的脸，无血的双唇，和一副埋葬我一世青春烈火的棺木。
可是，我想，至少我还算得上“幸福”的，毕竟，在临死前你像太阳一样刺眼灿烂的脸是何等清楚地出现过。应该也就没有遗憾可言。又突兀的知道自己有多可悲！对于他，我是个还没有路过他面前的陌生人，他的记忆里没有我的一丝存在，而在我的单纯的世界，他却主宰了我的一切！
有一句话，不知道为什么我记得特别清楚，“爱情是一场游戏，像星际大战那种游戏”，说出这句话的是一个女人，我不能清楚她是抱着怎样的心态说出这句话的，怎么能那样轻松脱口而出。我是没有资格说出这种话的，我没有和她一样倾国倾城的美貌，同时我拥有的也是默默无闻的“暗恋”，又如何同她那种“星际大战”相提并论？“暗恋”究竟是什么？是像“暗疮”那样令人有口难言，却一直在隐隐作痛吗？是仿佛置身在“热锅上的蚂蚁”很受折磨得焦急着，却又没有办法逃脱吗？一直幸福的人也会辛苦的暗恋吗？还有，像他那样被众人包围着爱护的天使也会尝试被拒吗？“暗恋”是属于一群无奈的人……
一个人傻傻得站在海边，出神地凝望大海的另一边，那个神秘的乐土，有他味道和经历的地方，我很向往那个未知的国土。绑在手腕的'红线，比最美的红玫瑰还要鲜艳欲滴，它很醒目安静地浸泡在海水里。多期待在海的那片热土，喜欢的他手上也绑着一条和我相通的红线，然后齐心协力把两块相异的大陆拉近，连在一起。
天真又愚蠢的我啊，难道那咸湿的海水不会把这一厢情愿脆弱的红线腐蚀？他，永远是一个奇幻熠丽的梦，和魔力无边的水晶球一样，一旦被粗心的巫女打碎，它就和以前不一样了，再也拼凑不回……
忘了吧！也许令凄苦的自己好过一点。就当做是我曾经只是向深沉的大海悄悄地撒了一把细沙，轻轻得，令到宽阔的大海泛起一圈浅浅的涟倚，是微不足道的，
资料
纵然道理有很多，可以说服很多无知的人，偏偏挽救不了自己。
我想，终有一天，我的傲人黑发会因为太过想念他，一夜之间变成缕缕霜似的白发，以至每天起床睁开眼睛第一件事就是把最前的浏海扯到眼前，检查它是否完好如初，和以前一样的乌黑亮泽。要不染就是我这双漂亮的大眼睛会因为长时间的哭泣，首先是红肿，然后失视力下降，看东西是有点发黑，最后才轮到失明。我不能没有眼睛呀，我不想看不到他张扬的笑容。
如果可以，我一定会向他追讨赔偿。可是我不能，并不是我太懦弱，而是当一只鸭子有一天发现自己竟然不自量力得爱恋上天鹅，结果也只会得到鄙视，嘲笑。《丑小鸭》的故事只适合永远停放在幼儿时代的懵懂无邪童话。当我已经长大，就会有自知之明，以为只要能够仰望高高在上的他，自由地注视他漂亮的脸和像钻石那样耀眼闪闪发光的双眼就足够让鸭子的我幸福的窒息，从来不敢奢望他的眼角余光可以扫向在黑暗角落为他的成功流泪的我停留。有那么多人在他的舞台下，尖声为他喝彩欢呼，发疯似的为你用力鼓掌。
是啊，有很多人在为你的快乐而开心或努力着，我干嘛还会有泪闪烁着，仿佛要随时夺眶而出，像山洪喷涌？所以我能想象，如果有个机会，我可以和他面对面地相视，听见他的声音和呼吸，一直积压在心里的话，像火山爆发那样疼痛难耐，似乎快要呼之欲出，涛涛不绝……却奇怪得发不出声音，千言万语被狠狠地梗在喉头，和突然失去声音一样。我的眼泪会不顾阻止一个劲地往下流，像要把所有的眼泪一次过哭干，打湿我挂在胸前5年的那条链子，和刻着你名字的吊坠。
我也知道，那时，你一定会惊慌失措。
那么，你会用你温暖的手替我轻柔拭去脸上的泪痕，然后，用你清澈如泉水流淌的好听声音慢慢地，温柔的低诉：“不要哭了，好吗？”
你会这样做吗？
夜深，天空突然变得很高，于是我觉得很冷，起身准备把打开的窗子紧紧地关上，慕然抬头，有流星静静地划过，不知道还有没有人发现它的到来，还是只有像我这样辛苦“暗恋”的人才会在这样的夜失眠看到？从来不相信向流星许愿会灵验，但是，这次我强烈的希望它能够带个我好运，因为我许了一个愿：让他永远都能够感觉幸福吧！上帝感到难为的话，那么请把我所有的幸福全部拿走，无论是以前的，现在的，还是将来的，化为他的幸福吧。只要他快乐，我可以什么都不要。我不是他的一切，但是他却是我的全世界
篇18：爱是不能忘记的800字作文
爱就在我们身边，只要你用心去体会，就可以发现人与人之间的真情所在。
还记得去年的玉树地震，虽说规模不如汶川地震的大，但也涌现出了许多好人好事。人们都自发组织赈灾活动，为灾民献出自己的一份爱心。地震发生后，铁道部立即在铁道部和青藏铁路公司成立调度指挥中心救灾台，24小时负责处理救灾物资装车、卸车和运输事宜，掌控救灾物资运输信息，指导和督导铁路局对救灾物资运输全过程盯控，做到“信息畅通、反应快捷、指挥有力、运输高效”，确保救灾物资以最快速度运抵灾区。截至4月15日6点，全国铁路从沈阳、北京、郑州、武汉、西安、成都等地组织运送救灾物资18车，运送帐篷750顶、棉大衣50000件、棉被37430床。目前正在组织装运帐篷24250顶、棉被72500床、棉衣35000件、救护车203辆。这些事迹直接说明我们人与人之间充满了爱。
不光物资上的体现，老师和学生之间的感人事迹也伴随在我们身边。青海玉树地震发生后，拥有3000余名学生的玉树县第三完全小学80%房屋倒塌，数十名教师徒手挖掘废墟展开救援。截至14日21时，共有61名孩子被从废墟中挖出，其中34人死亡。据校长江才粗略估计，还有200余名学生被埋在废墟下面。地震中，三完小一名老师在路边被压死了，另有几名老师被压断了腿。据副校长文明讲，几名教师亲属遭遇不幸，但教师们第一时间抢救学生，包括教师本人在内都没有时间回家看看。
别人帮助过我们，我们也不能忘记他们对我们的恩情。因为：爱是不能忘记的！
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