以下是小编收集整理的少年强则国强经典美文，本文共6篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：少年强则国强经典美文
少年强则国强经典美文
今天比较有趣的事情就是带小朋友排了一下《少年中国说》整体完成得还可以，问题基本不大。小朋友学习能力也强。
在高年级，虽然说一般情况下就不易使用模唱法教学，因为让高年级学生长时间地进行模唱，学生会感到很被动，觉得很枯燥，造成“鹦鹉学舌”，虽然歌曲很快会唱了，但学生根本没有参与音乐思考，阻滞了他们对唱歌的兴趣，而且这种方法过于单一，不利于采用多种教学内容和教学手段来发展学生多方面的音乐才能，但是我们也没有过多时间去进行练习。
排练结束后，一些爱学习的小女孩留了下来让我们继续教她们唱，在过程跟这些小朋友聊天发现，他们很多都是爷爷奶奶或者父母只有一方在家的半留守儿童。小小的背影，承载着不该承受的.孤独，孩子童年是需要爸妈的陪伴，但是有很多的父母是背井离家不能陪伴孩子的成长的，尤其是在农村，这种现象是很普遍的。
人最美好的时间就是童年，童年属于每个孩子只有一次。孩子的童年应该这样度过：当他们长大回首往事，不因虚度光阴而悔恨，也不因缺少陪伴而倍感孤独。聊天中发现孩子们也因为我们的到来感到特别开心，陪她们度过这么愉快的几天。
而且我很惊奇一位小朋友能说出这样的话：“我不想要多么好的玩具，我只想要一个完整而又开心的幸福家庭，让我的童年可以更丰富多彩。”这句话使我也感触良深，因为我从小也是父亲长期不在身边，所以看着他们也像看到了当年的我一样。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，而面对留守儿童这一社会现象，无疑对中国日后的发展是有不利影响的。
篇2：少年强则国强
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
——梁启超《少年中国说》
每个人都有自己的梦想。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”那是曹孟德的梦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是李太白的梦。“宁肯抱香枝头死，何曾吹落北风中”那是宋代诗人郑思肖的梦。
有了梦，就像行驶在大海中的船只有了航标；有了梦，就有了方向；梦，让我们离成功更近一步。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
我，梦想拥有司马迁的品格。他，出生于富家大院，饱受人间酷刑，却无法抹杀他心中的热血。他，把自己化为《史记》中的春蚕，把自己伟大的灵魂注入这部著作。使它成为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
我，梦想得到杜甫的才情。他，经历了唐由盛而衰的过程，忧国忧民的白发苍颜是历史中一道不变的风景。他，把满腔的才情化作无数优秀的诗篇，飘荡在历史的隧道中，熠熠闪光。
我，渴望成为一个有德有才的人，这是我的梦想。这，也是我的目标。我，将会向着我的目标努力，向着我的目标前进。
“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”如是说。的确，强大，是每个中国人的中国梦，更是我们的梦。“少年强则国强”，我们是祖国的花朵，是早晨七、八点钟的太阳。只有我们强大了，中国才会随之强大。
这，是一个大大的梦想，这个大大的梦想要从我们现在小小的努力开始积累，开始坚持。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。让我们每天认真对待自己的作业，在课堂上坚持多专注几分钟······这些点点滴滴的努力将成为这个大大的梦想的基石。当这个大大的梦想绽放的那一刻，这些小小的积累将会成为我们实现梦想的过程中那永恒的美丽。
女航天员刘洋说：“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”我们中学生是国家民族的希望，为了实现中国梦，为了梦想的中国成为现实，我们准备好了！我会认真努力地学习科学文化知识，我们会成长成国家的栋梁，将承担起实现中华民族伟大复兴的重任！我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质感。“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求；我别无所倚，惟有对承诺的执著。
现在，历史的接力棒已经传到我们手中，让我们来实现这个大大的梦想吧，让中国梦不再是梦。
篇3：少年强则中国强
古今中外，无论哪一个民族、哪一个国家、那一个人，在通往成功的路上，无不是为了梦想努力奋斗!
中国，这个古老的国度，曾经饱经风雨，在漫漫的历史之路上，受过侮辱、欺凌、迫害，[但是今天，我们正走在富强的路上。现在，提出了“走复兴之路”的中国梦想，让我们每一个中国人热血沸腾，为之奋斗。
中国是一个有着悠久历史的国家。她有着那么多的辉煌事迹；有空前绝后的四大发明，有精妙绝伦的秦兵马俑，有栩栩如生的敦煌石窟。可是她也历尽沧桑、付出鲜血、受尽屈辱。鸦片战争、南京条约、英法联军火烧圆明园，中国大地陷入一片血雨腥风。长达8年的抗日战争，更把中国人民带入水深火热之中。当时所有人都认为中国即将灭亡，可是她没有！她依然昂首微笑。
197月23日，中国共产党诞生了！前方有着希望的曙光，祖国以她缓慢但坚定的脚步向前走去。那么多的伟人：毛泽东、周恩来、邓小平，，，他们历尽艰辛，只为祖国能开出强壮芬芳的花朵。中国一步步走向繁荣富强。1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功;北京申奥成功;20，“玉兔”登上月球，成功证明了我们中国的进步，让世界叹为观止。中国用自己的成功向世人传播文明，令每一位中华儿女都感到无比自豪。
复兴中华是为了祖国的明天，用我们的汗水换来祖国明天绚烂的彩虹!为复兴中华而努力，这便是我们的目标!
梁启超说：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我，作为中国少年，肩负起复兴中华使命的一份子，从我做起，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，敢于实践、勇于创新、积极进取。用我们的力量让这条东方的巨龙在沉睡中苏醒过来，腾飞于世界!”
走复兴路，圆中国梦。梦想是旗帜，更是引领，是激励，更是目标，中国的梦想便是复兴中华民族，这个梦想照亮了我们前进的路。复兴之路，这个梦想离我们并不遥远。中国，一直在向复兴之路前进着，我们已经在慢慢靠近它。中国的梦想，远大而高尚。阳光仍然灿烂，向日葵仍然随着太阳转。我们是祖国的花朵，是祖国的希望，我们应该珍惜利用每一天，为了远大的抱负，为了祖国复兴而努力。请用你的智慧和行动来完成祖国的梦想——走复兴路，圆中国梦。
篇4：少年强则国强演讲稿
亲爱的老师们：
大家好!
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。这些名言警句我听了很多次。不知从何时起，我的脑海中经常会浮现出为祖国的富强所作出努力的先驱者们。我有时候会想自己以后会不会也有这样的丰功伟绩呢?会不会为人所熟识呢?会不会像杨利伟那样登上飞船进入太空 呢?此时的我还是一个懵懂的女孩，不知以后将会做些什么工作?一切都不明了，但唯一明了、清晰的就是活在当下、珍惜 眼前、坚定信念，朝着自己的目标坚定不移地往前走下去。梦想离现实只有一步之遥，只是这一步需要我付出我最大的努力。
就如周恩来总理，他曾在少年时期说出了一个伟大的理想“为中华之崛起而读书”。在多年以后，他果真实现了当时的愿望。周恩来正是利用书籍这一步“阶梯”，登上了总理席位。但这身后不免也有辛酸与苦辣;喻培伦为了实现理想、为了国家而奋斗。前辈们年少立志，作为中学生的我时常会想：我是为何而读书?可能我会说“为国家的繁荣与富强”。也有人说“知识成就未来”。要想真的为我们强大的祖**亲出一份绵薄之力，也要靠我们这一代青少年们的努力。
二十一世纪的青年们，沉醉在科技时代 ，早已忘却了祖国的过去 ，忘记了自己应该做什么?祖**亲需要我们做什么?
用心倾听 ，祖**亲正在呼唤着我们。我也想对大家说一句“少年强则国强，努力从今天开始吧!中国梦，我的梦!大家一起来敲响时代的警钟吧”!
篇5：少年强则国强演讲稿
各位老师，各位同学，大家好。
我们伟大的祖国――中国是一个勇敢的民族!这是为几千年的历史事实所反复证明了的。
提到勇敢，我们一般的理解就是：不怕危险和困难，有胆量。但说起民族的勇敢精神，这就是指那种为了正义的事业而不畏强暴、不惧权势、不怕艰险、不信邪不怕鬼、不计利害甚至不顾生死而一往无前、义无反顾的道德品质和人格素质。在《民族精神代代传》这本书中，我了解到岳飞率领威震敌胆的“岳家军”，为了维护国家统一、抵抗侵略而英勇御敌，表现出的勇敢是：对敌人英勇战斗，百折不挠，坚贞不屈，不怕流血牺牲。我还丛书中了解到高诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。他不管敌人的威逼利诱、慷慨就死，表现出何等的勇敢!
其中也不乏许多少年英雄：戚继光抗击倭寇，抗日小英雄王璞，全国知名的.烈士小英雄韩余娟……还有很多很多的例子，真是举不胜举。他们是勇敢的中国人民，所以有了我们这样勇敢的中华民族!
少年强则国强!所以，我觉得我们这一代青少年应该继承勇敢这一传统精神，在学习上勇敢地面对困难，克服困难，勇攀科学的高峰，为建设祖国做好准备!让我们一起做个勇敢的新一代吧!
篇6：少年强则国强演讲稿
各位老师:
大家好!
在我们观看的新闻当中，我们不是注重外国的经济发展，就是注重他们的军事力量，而我们却忘了“少年强，则国强”这个道理。
美国男同学都英俊潇洒，风流倜傥，高大威猛;女学生亭亭玉立，活泼可爱，不像我们中国初中生一样，面黄肌瘦，还弯腰又驼背，架副大眼镜。这可归功于我们长时间沉迷于网络之中，而不经常锻炼的结果。所以我决定每天让头，后背，小腿紧贴着墙壁15分钟，锻炼站姿，我还可以在这15分钟之内背些单词，这可真谓是一举两得呀!
法国对学生的要求都是实实在在的具体事项，如：上课不准玩学习用具;不准毁坏学习用具......
而中国的守则却是”保护自然，爱护自然“......中国的守则定制得大而虚，难以操作。因为没有具体目标和要求，学生无从适从，因此也就不容易产生效果。
但就算是这样，我们也可以给自己制定守则，如：每星期去河边，花园里清理一下垃圾，增强自己的环保意识;自己独立完成作业不抄袭，增强自己的自觉性......
只有我们给自己制定守则，让自己变得更强，我们的国家才能强大起来。
英国是一个开放的国家。不必穿校服，每个星期也只需要上28个课时。中国，统一穿校服，那不是我们衣着的拘束，而是我们内心的拘束，只有我们打开自己的内心，不让它拘束，我们才不会拘束。
法国中学生每周只学习28个课时。我们每天却学习40个课时，而法国学生学到的知识却比我们要多，这个较大的差距让我们知道了，我们的学习效率比他们低得太低了，我们应该提升作业速度，提高上课的注意力，我们要在相同的时间，获得相应得知识。
少年强，则国强。只有我们学生强大了，我们的国家才会强大起来!!!
文档为doc格式
