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医学生内科复习选择题资料

时间：2023-01-20 08:04:24 其他范文收藏本文下载本文

小编在这里给大家带来医学生内科复习选择题资料，本文共10篇，希望大家喜欢!

医学生内科复习选择题资料

篇1：医学生内科复习选择题资料

医学生内科复习选择题资料

内科学复习资料

单项选择题

一、呼吸系统

1．急性气管-支气管炎的主要表现是

A．咳嗽、咯血 B．咳痰、咯血 C．咳嗽、咳痰

D．高热、胸痛 E．呼吸困难

2．慢性支气管炎的诊断是

A．每年发病持续3个月，连续3年或以上

B．每年发病持续3个月，连续2年或以上

C．每年发病持续2个月，连续3年或以上

D．每年发病2个月，连续2年或以上

E．发病连续5年以上

3．慢性阻塞性肺病的发生发展的重要因素是

A．长期吸烟 B．感染 C．理化刺激 D．寒冷气候 E．过敏因素

4．慢性阻塞性肺病痰液的性状一般是

A．多为血丝 B．均为脓痰 C．白色粘痰

D．粉红色痰 E．血性粘痰

5．慢性阻塞性肺病祛痰镇咳，不宜选用的药物是

A．氯化铵 B．溴己新 C．可待因 D．棕色合剂 E．甘草片

6．引起慢性肺源性心脏病的主要病因是

A．慢支并发阻塞性肺气肿 B．重症肺结核 C．肺炎球菌肺炎

D．肺血管病变 E．胸廓疾病

7．提示右心室肥大的体征是

A．心界向左下移位 B．心音遥远 C．剑突下明显心尖搏动

D．桶状胸 E．肺动脉瓣区第二心音亢进

8．慢性肺心病的诊断主要依靠

A．长期吸烟 B．咳嗽、心率增快、心脏扩大 C．杵状指、口唇紫绀

D．肺气肿体征 E．慢性胸肺疾病史、肺动脉高压表现

9．慢性肺心病肺动脉高压的`主要形成机制是

A．肺小动脉闭塞 B．缺氧致肺小动脉收缩

C．肺泡壁毛细血管床减少 D．血容量增加，血液粘稠度增高

E．肺泡内压力增加，压迫肺泡壁毛细血管

10．慢性肺心病呼吸衰竭时，下列哪项不正确

A．明显紫绀 B．PaCO2为60mmHg C．PH为7．36

D．肺部明显湿音 E．PaO2为89mmHg

11．慢性肺心病死亡的主要原因是

A．肺部感染 B．呼吸衰竭 C．心力衰竭

D．酸碱平衡紊乱 E．肺性脑病

12．肺性脑病不能吸入高浓度氧气，主要是因为

A．缺氧 B．引起氧中毒 C．使二氧化碳排除过快

D．解除了主动脉体和颈动脉体的性 E．诱发代谢性酸中毒

13．肺性脑病的主要症状是

A．呼吸困难 B．咳嗽、咳痰 C．头痛、头晕

D．精神神经症状 E．心力衰竭

14．超声心动图提示右心室内径增大是指内径

A．≥10mm B．≥15mm C．≥20mm D．≥25mm E．≥30mm

15．支气管哮喘的典型表现是

A．咳嗽、咳痰 B．夜间阵发性呼吸困难 C．呼气性呼吸困难

D．吸气性呼吸困难 E．咯血

16．支气管哮喘的主要体征是

A．两肺广泛哮鸣音 B．两肺广泛干湿音 C．心率增快

D．右心室肥大 E．气管移位

17．血液检查对诊断支气管哮喘有价值的是

A．白细胞总数增高 B．中性粒细胞增高 C．嗜碱粒细胞增高

D．嗜酸粒细胞增高 E．红细胞降低

18．支气管哮喘与心源性哮喘一时难以鉴别时可用下列那种药物缓解

A．心得安 B．肾上腺素 C．氨茶碱 D．去甲肾上腺素 E．

19．抑制气道炎症目前最常用的药物是

A．糖皮质激素 B．沙丁胺醇 C．氨茶碱 D．抗生素 E．酮替酚

20．哮喘患者气道高反应性的最重要因素是

A．变态反应 B．气道炎症 C．迷走神经功能亢进

D．遗传因素 E．β-肾上腺素能受体功能低下

21．确诊支气管扩张的检查方法是

A．血液常规 B．B超 C．胸部X线

D．支气管碘油造影 E．痰液检查

22．支气管扩张的临床特征是

A．慢性咳嗽、大量脓痰、高热 B．慢性咳嗽、大量咯血、严重贫血

C．大量咯血、大量脓痰、严重贫血 D．慢性咳嗽、大量脓痰、反复咯血

E．大量脓痰、反复咯血、消瘦

23．肺炎球菌肺炎发热的热型多是

A．弛张热 B．回归热 C．波状热 D．不规则热 E．稽留热

24．肺炎球菌肺炎主要表现不包括

A．寒战高热 B．咳粉红色泡沫痰 C．胸痛 D．咳嗽 E．痰中带血

25．肺炎球菌肺炎产生铁锈色痰的最主要的原因是

A．痰内混有大量巨噬细胞 B．痰内有大量红细胞

C．大量白细胞的分解产物 D．红细胞破坏后释放出的含铁血黄素

E．白细胞和红细胞混合的产物

26．肺炎球菌通过哪一条途径扩散而使整个肺叶发生实变

A．沿淋巴管扩散 B．经支气管扩散 C．经Cohn孔扩散

D．血行播散 E．细菌荚膜直接侵袭破坏细胞

27．肺炎球菌肺炎治疗首选抗生素是

A．庆大霉素 B．红霉素 C．青霉素 D．林可霉素 E．磺胺药

28．治疗金黄色葡萄球菌肺炎首选抗生素是

A．苯唑西林 B．青霉素 C．氧哌嗪青霉素

D．丁胺卡那 E．红霉素

29．治疗肺炎杆菌肺炎首选抗生素是

A．林可霉素 B．氨基糖苷类 C．青霉素 D．磺胺药 E．红霉素

30．肺炎球菌肺炎患者在抗生素治疗下，体温接近正常后又升高，白细胞增多，首先考虑是

A．细菌产生耐药 B．抗生素用量不足 C．药物热

D．出现并发症 E．加用退热药

31．肺结核大咯血的处理，下列哪项不妥

A．呼吸剂 B．镇静止咳 C．吸氧、止血

D．输血 E．保持呼吸道通畅

32．肺结核大咯血应采取

A．患侧卧位 B．健侧卧位 C．仰卧位 D．坐位 E．俯卧位

33．肺结核传播的主要途径是

A．饮用未消毒的牛奶 B．呼吸道飞沫传播 C．外伤

D．泌尿系传播 E．输血

34．判断肺结核病人有无传染性，最主要的是

A．肺部有无空洞 B．痰中带血 C．痰中找到结核菌

D．结核菌素试验阳性 E．消瘦、血沉增快

35．气胸治疗主要方法是

A．抗感染 B．止咳 C．吸氧 D．镇静 E．排气

36．慢性呼吸衰竭最常见的病因是

A．慢性阻塞性肺病 B．支气管哮喘 C．细菌性肺炎

D．肺结核 E．原发性支气管肺癌

37．45岁，男性，吸烟，近日高热，咳嗽，胸痛，X线示左中肺大片均匀致密阴影，诊断首先考虑是

A．急性支气管炎 B．肺炎球菌肺炎 C．肺脓肿

D．浸润型肺结核 E．周围型肺癌

38．男性，52岁，肺气肿病人，剧烈咳嗽后，突然出现呼吸困难，大汗、紫绀，最可能的诊断是

A．急性肺水肿 B．急性心肌梗死 C．自发性气胸

D．支气管肺炎 E．肺栓塞

39．患者女，45岁，咳嗽2月余，偶有痰中带血，近来出现低热，消瘦，食欲不振，查体右上肺叩诊浊音，呼吸音减弱，血沉43mm/h，患者可能的诊断是

A．慢性支气管炎 B．肺结核 C．肺癌

D．肺炎球菌肺炎 E．支气管扩张症

40．女性，55岁，咳嗽，咳痰10余年，近2月来症状加重，出现呼吸困难、发绀、腹胀、下肢浮肿，诊断考虑是

A．肺结核 B．支气管哮喘 C．慢性肺源性心脏病

D．肾小球肾炎 E．肝硬化

41．患者，男性，26岁，2天前受凉，突然畏寒，发热，右上腹痛，呕吐，气急，咳嗽，咳铁锈痰，四肢厥冷。心率140次/分，BP70/40mmHg，最可能的诊断是

A．结核性胸膜炎 B．急性胰腺炎 C．肺炎并发感染性休克

D．急性心肌梗死 E．胃溃疡穿孔

42．女性，59岁，间断咳嗽、咳痰20余年，活动后气喘4年。近1周来，咳嗽，咳脓性痰，气喘加重，心慌，尿少，双下肢浮肿，以下治疗方案最重要的是

A．利尿消肿 B．应用呼吸剂 C．使用血管扩张剂

D．镇咳祛痰 E．控制肺部感染

43．男性患者，56岁，有高血压及慢支病史多年。昨夜睡眠中突然出现气促、胸闷、端坐呼吸、咳吐泡沫样痰，血压升高200/130mmHg，治疗时下列哪种药物禁用

A． B．氨茶碱 C．西地兰

D．硝普钠 E．

44．女性患者，24岁，咳嗽，痰中带血半月，X线摄片示右肺斑片状模糊阴影，右中肺可见1.0×1.5cm薄壁空洞，痰涂片结核杆菌（+），诊断考虑是

A．原发型肺结核 B．血行播散型肺结核 C．继发型肺结核

D．结核性胸膜炎 E．原发性支气管肺癌

45．患者男性，20岁，低热、盗汗、干咳伴疲乏无力半月，近1周患者又觉气促、胸闷，X线提示右侧胸腔中量积液，诊断考虑是

A．右侧肺脓肿 B．结核性胸膜炎 C．化脓性胸膜炎

D．风湿性胸膜炎 E．癌性胸膜炎

46．患者，48岁，体检中发现左肺下叶外带有一淡薄边界不清的圆形阴影，为明确诊断，简单而重要的检查方法是

A．磁共振显像 B．支气管造影 C．纤维支气管镜检查

D．痰脱落细胞检查 E．电子计算机X线体层扫描

47．慢性肺心病呼吸衰竭患者，血气分析结果动脉血PaCO2为11．2KPa，PaO2为6.5KPa，宜采用下列何种治疗措施

A．高浓度氧疗 B．呼吸中枢剂 C．持续低浓度氧疗

D．面罩吸氧 E．持续低浓度氧疗加呼吸中枢剂

48．患者因突发性胸痛、呼吸困难，右侧胸廓饱满，气管向左侧移位，诊断考虑是

A．结核性胸膜炎 B．心包炎 C．气胸

D．呼吸衰竭 E．急性肺水肿

49．患者慢性肺源性心脏病10余年，现出现明显呼吸困难，发绀，考虑已发生慢性呼吸衰竭，最支持诊断的检查结果是

A．红细胞增多 B．X线提示肺气肿 C．动脉血氧分压低于60mmHg

D．血PH值＜7.35 E．二氧化碳结合力增高

二、循环系统

1．下列不是左心衰竭的表现是

A．夜间阵发性呼吸困难 B．心源性哮喘 C．咯血

D．劳力性呼吸困难 E．肝颈静脉回流征阳性

2．左心衰竭发展至全心衰竭时不出现

A．呼吸困难减轻 B．下肢水肿 C．咳嗽减轻 D．呼吸困难加重 E．疲

倦加重

3．右心衰竭的早期表现是

A．呼吸困难 B．颈静脉怒张 C．腹水、胸水 D．肝肿大 E．踝部

水肿

4．左心衰竭最早出现和最重要的症状是

A．咯痰 B．疲倦、乏力 C．咯血 D．咳嗽 E．呼吸困难

5．下列哪项引起右室压力负荷过重

A．三尖瓣关闭不全 B．肺动脉瓣关闭不全 C．肺动脉高压

D．严重贫血 E．静脉回流量增多

6．心源性哮喘与支气管哮喘难以鉴别时，治疗宜选用

A．洋地黄 B．氨茶碱 C．硝普钠 D．利尿剂 E．

7．洋地黄中毒出现频发室性期前收缩，治疗应首选

A．利多卡因 B．胺碘酮 C．心律平D．美西律 E．电复律

8．治疗急性肺水肿的主要措施是

A．快速利尿 B．休息 C．静脉补液 D．控制感染 E．限制钠盐摄入

9．左心衰竭的临床表现主要是因为

A．左心室扩大 B．肺淤血、肺水肿 C．体循环静脉压增高

D．心室重构 E．肺动脉高压

10．心脏病患者诱发心衰的最常见因素为

A．心律失常 B．严重贫血 C．过度劳累 D．呼吸道感染 E．摄入钠

盐过多

11．窦性心动过速的心率范围通常是

A．60～80次/min B．80～100次/min C．100～180次/min

D．180～200次/min E．200～220次/min

12．下列哪项因素一般不诱发期前收缩

A．饮酒 B．吸烟 C．高脂饮食 D．咖啡 E．情绪激动

篇2：医学生内科实践总结

在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。

心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。

在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的'指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。

心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录; 正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。

篇3：医学生内科实习自我鉴定

医学生内科实习自我鉴定

在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西，医学生内科实习鉴定。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。

心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文，自我鉴定《医学生内科实习鉴定》。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。

在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的.东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。

篇4：口腔内科专业资料

口腔内科专业资料

一、专业知识

（一）本专业知识

1．熟练掌握口腔内科专业知识，包括牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔粘膜病学和预防口腔医学等基本知识。

2．掌握牙齿及口腔颌面部解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔生物学、口腔临床药物学和口腔材料学等基本知识和专业技术知识。

（二）相关专业知识

1. 掌握口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学等相关知识。

2. 熟悉与本专业密切相关学科的理论知识，如内科学、外科学、儿科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、免疫学、分子生物学、医学统计学等。

二、学科新进展

1、熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，如牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学和预防口腔医学的研究进展，并用于医疗实践和科学研究。

2．了解口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学等相关学科近年来的进展。

三、专业实践能力

1. 熟练掌握牙体牙髓病学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断及治疗方法。掌握复杂疑难病例的`诊断、鉴别诊断和治疗技术，如非典型性牙颌面部疼痛、猖獗龋、牙齿咬合病、牙髓治疗失败病例的再治疗、龋易感患者的管理、根尖手术等。

2. 熟练掌握牙周病学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断、全面的治疗计划及治疗方法。掌握复杂疑难病例的诊断、鉴别诊断、非手术和手术治疗技术，如侵袭性牙周炎、牙周牙髓联合病变、以及反映全身疾病的牙周炎等。

3. 熟练掌握儿童口腔医学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断及治疗方法。掌握复杂疑难的儿童牙病的诊治，如乳牙与年轻恒牙复杂疾患的处理等；了解儿童预防性矫治的治疗设计。

4. 熟练掌握口腔粘膜病学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断及治疗方法。掌握复杂疑难粘膜疾病的诊断、鉴别诊断和综合治疗。

5. 熟悉不同年龄组的口腔保健的程序与特点，以及临床与群体的口腔预防、口腔健康调查和口腔健康教育项项目的计划与实施。

6. 熟悉口腔内科常用药物的作用、副作用、药理以及药代动力学知识，在临床实践中合理用药。

附本专业病种

1. 龋病

2. 氟牙症

3. 四环素牙

4. 釉质发育不全

5. 先天性梅毒牙

6. 畸形中央尖和牙内陷

7. 牙振荡

8. 牙脱位

9. 牙折

10. 磨损

11. 楔状缺损

12. 酸蚀症

13. 牙隐裂

14. 牙根纵折

15. 牙本质过敏症

16. 可复性牙髓炎

17. 急性牙髓炎

18. 慢性牙髓炎

19. 残髓炎

20. 逆行性牙髓炎

21. 牙髓坏死

22. 牙髓钙化

23. 牙内吸收及牙外吸收

24. 急性根尖炎

25. 慢性根尖炎

26. 慢性龈缘炎

27. 增生性龈炎

28. 青春期龈炎

29. 妊娠期龈炎

30. 药物性牙龈增生

31. 牙龈瘤

32. 急性坏死性溃疡性龈炎

33. 急性龈乳头炎

34. 急性多发性龈脓肿

35. 慢性牙周炎

36. 侵袭性牙周炎

37. 牙周－牙髓联合病变

38. 根分叉病变

39. 牙周脓肿

40. 牙龈退缩

41. 口腔单纯性疱疹

42. 带状疱疹

43. 手－足－口病

44. 口腔念珠菌病

45. 口腔结核

46. 球菌性口炎

47. 药物过敏性口炎

48. 血管神经性水肿

49. 多形性红斑

50. 复发性阿弗他溃疡

51. 白塞病

52. 创伤性溃疡

53. 天疱疮

54. 类天疱疮

55. 口腔白色角化病

56. 口腔白斑病

57. 口腔红斑病

58. 口腔扁平苔藓

59. 盘状红斑狼疮

60. 慢性唇炎

61. 口角炎

62. 舌疾病

63. 性传播疾病

64. 艾滋病

65. 其他[ 内容结束 ]

篇5：高考化学选择题复习

【高考调研】20xx年高考化学(人教版)一轮复习题组层级快练

选择题

1．(・保定摸底)下列有关化学用语表示正确的是( )

A．Cl的结构示意图：

B．次氯酸的结构式：

C．CH3F的电子式

D．CO2的分子比例模型：

答案 B

解析 A选项为氯原子的结构示意图，错误；C选项中F原子的最外层应为8个电子，电子式为；D项中C原子半径应大于O。

2．(2014・宁波期末)下列化学用语的表述正确的是( )

A．离子结构示意图：可以表示16O2，也可以表示18O2

B．比例模型：可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子

C．氯化铵的电子式：

D．CO2的结构式：O―C―O

答案 A

解析 A项，表示的是O2结构示意图，与中子数无关，正确；B项，氯原子的原子半径大于碳原子－的，错误；C项，Cl的电子式书写错误；D项，CO2的结构式为O===C===O，错误。

3．下列关于化学键的说法正确的是( )

①原子间的相互作用叫化学键

②两个非金属原子间不可能形成离子键

③强电解质中一定存在离子键

④形成化学键的过程是能量降低的过程

⑤单质、共价化合物、离子化合物中都存在共价键

A．①④

B．③④

C．②③

答案 D

4．短周期元素X、Y、Z所在的周期数依次增大，它们的原子序数之和为20，且Y2与Z核外电子－＋层的结构相同。下列化合物中同时存在极性和非极性共价键的是( )。

A．Z2Y

B．X2Y2

C．Z2Y2

D．ZYX

答案 B

解析由Y2与Z核外电子的结构相同，可知Y在Z的上一周期，所以Y为氧元素、Z为钠元素，－＋所以X为H。A选项Na2O只有离子键；B选项H2O2有非极性共价键，也有极性共价键；C选项Na2O2有离子键、非极性共价键，没有极性共价键；D选项NaOH有离子键、极性共价键。

5．(・石家庄质检)下列各组化合物中，化学键类型完全相同的是( )

A．C2H6、H2O2、C2H5OH

B．HCl、NaCl、MgCl2

C．H2O、CO2、Na2O2

D．NaOH、NaClO、Na2O

答案 A

解析 A选项中各物质所含化学键均为极性共价键和非极性共价键，正确；HCl中只含共价键，NaCl、MgCl2中只含离子键，B选项错误；H2O、CO2中只含共价键，Na2O2中既有离子键又有共价键，C项错误；NaOH、NaClO中既有离子键又有共价键，Na2O中只有离子键，D选项错误。

6．(2013・湖北重点中学联考)下列对化学键的认识正确的是( )

A．化学变化中一定存在化学键的断裂和形成，物理变化中一定不存在化学键的断裂和形成

B．化学键可以使原子相结合，也可以使离子相结合

C．断裂化学键要放出能量，形成化学键要吸收能量

D．离子化合物中一定只含离子键

答案 B

解析 A项，NaCl溶液蒸发结晶得到NaCl晶体为物理变化，但是有离子键生成，错；C项，断裂化学键需要吸收能量，形成化学键需要放出能量，错；D项，离子化合物中一定含有离子键，可能含有共价键，如NH4Cl，错。

[高考化学选择题复习]

篇6：高考复习知识点资料

高三物理科目必修一知识点

关于超重和失重：

在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力。当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力。当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象。

当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象。对其理解应注意以下三点：

(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化

(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向

(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等

高三年级数学必修三复习知识点

1、圆柱体:

表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)

2、圆锥体:

表面积:πR2+πR[(h2+R2)的平方根]体积:πR2h/3(r为圆锥体低圆半径,h为其高,

3、正方体

a-边长,S=6a2,V=a3

4、长方体

a-长,b-宽,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc

5、棱柱

S-底面积h-高V=Sh

6、棱锥

S-底面积h-高V=Sh/3

7、棱台

S1和S2-上、下底面积h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/3

8、拟柱体

S1-上底面积,S2-下底面积,S0-中截面积

h-高,V=h(S1+S2+4S0)/6

9、圆柱

r-底半径,h-高,C—底面周长

S底—底面积,S侧—侧面积,S表—表面积C=2πr

S底=πr2,S侧=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h

10、空心圆柱

R-外圆半径,r-内圆半径h-高V=πh(R^2-r^2)

11、直圆锥

r-底半径h-高V=πr^2h/3

12、圆台

r-上底半径,R-下底半径,h-高V=πh(R2+Rr+r2)/3

13、球

r-半径d-直径V=4/3πr^3=πd^3/6

14、球缺

h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/3

15、球台

r1和r2-球台上、下底半径h-高V=πh[3(r12+r22)+h2]/6

16、圆环体

R-环体半径D-环体直径r-环体截面半径d-环体截面直径

V=2π2Rr2=π2Dd2/4

17、桶状体

D-桶腹直径d-桶底直径h-桶高

V=πh(2D2+d2)/12,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)

V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母线是抛物线形)

高三英语必修三知识点复习

go ahead

(1) 进行;发生新桥的建设将会按照计划进行。

(2) 前进;继续做尽管天气不好，他们仍按计划继续前进。

(3) 取得进展，取得进步

He is always going ahead. 他一直在进步。

(4) (祈使句) 做吧，请吧

— May I start now?我可以开始了吗?

— Yes, go ahead.好，开始吧。

stare at 注视，盯着看

He stared at the word trying to remember what it meant. 我盯着那个词看，想要回忆起它的意思。

It’s rude to stare at other people. 盯着别人看是不礼貌的。 When day broke, I found myself in a small village. 破晓，我发现我身处在一个村庄里。 I found myself lying on the bed. 我发现我躺在床上。

He found himself surrounded by many students. 他发现他被许多学生围着。

He found himself walking in the direction of the park. 他发现他正在往公园的方向前行。

I found him difficult to get along well with. 我发现他很难相处。

spot spotlessspotted

(1) v. (用眼睛)挑出，察出，认出

I spotted her in the crowd. 我从人群中认出了他。

(2) v 使……染上斑点;点上污点

The ink spotted her white shirt. 我把她的白色衬衫上弄上了污点。

(3) n 斑点;污点;圆点

She had spots on her face when she was ill. 她生病的时候，脸上出现了斑点。

(4) n 地点;场所

This is a nice spot for a house. 这是一个建房子的好地方。

篇7：高考复习知识点资料

高三物理科目必修一知识点

1、图象：

(1)x—t图象

物理意义：反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。

表示物体处于静止状态

图线斜率的意义：

图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小;

图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向。

两种特殊的x-t图象

匀速直线运动的x-t图象是一条过原点的直线;

若x-t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于静止状态。

(2)v—t图象

物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。

图线斜率的意义：

a.图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小

b.图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向

图象与坐标轴围成的“面积”的意义：

a.图象与坐标轴围成的面积的'数值表示相应时间内的位移的大小。

b.若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向。

常见的两种图象形式：

a.匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线

b.匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线

2、相遇和追及问题：

这类问题的关键是两物体在运动过程中，速度关系和位移关系，要注意寻找问题中隐含的临界条件，通常有两种情况：

(1)物体A追上物体B：开始时，两个物体相距x0，则A追上B时必有,且。

(2)物体A追赶物体B：开始时，两个物体相距x0，要使A与B不相撞，则有

易错现象：

1、混淆x—t图象和v-t图象，不能区分它们的物理意义

2、不能正确计算图线的斜率、面积

3、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意，汽车、飞机停止后不会后退

高三年级数学必修三复习知识点

1.辗转相除法是用于求公约数的一种方法，这种算法由欧几里得在公元前年左右首先提出，因而又叫欧几里得算法.

2.所谓辗转相法，就是对于给定的两个数，用较大的数除以较小的数.若余数不为零，则将较小的数和余数构成新的一对数，继续上面的除法，直到大数被小数除尽，则这时的除数就是原来两个数的公约数.

3.更相减损术是一种求两数公约数的方法.其基本过程是：对于给定的两数，用较大的数减去较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数，继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数就是所求的公约数.

4.秦九韶算法是一种用于计算一元二次多项式的值的方法.

5.常用的排序方法是直接插入排序和冒泡排序.

6.进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统.“满进一”，就是k进制，进制的基数是k.

7.将进制的数化为十进制数的方法是：先将进制数写成用各位上的数字与k的幂的乘积之和的形式，再按照十进制数的运算规则计算出结果.

8.将十进制数化为进制数的方法是：除k取余法.即用k连续去除该十进制数或所得的商，直到商为零为止，然后把每次所得的余数倒着排成一个数就是相应的进制数.

高三英语必修三知识点复习

1. system 系统，体系

2. theory 学说，理论

3. violent 猛烈的，激烈的，

4. in time 及时，终于

5. unlike 不同，不像

6. harmful 有害的

7. lay eggs 下蛋

8. exist 存在，生存

9. give birth to 产生，分娩

10. in one’s turn 轮到某人

11. prevent from 阻止

12. puzzle 谜，难题/使迷惑

13. pull 拉，牵引力

14. cheer up 感到振奋

15. now that 既然

篇8：数学复习的资料

简单最优化问题

Eg1.一个车队有三辆汽车，担负着五家工厂的运输任务，这五家工厂分别需要7、9、4、10、6名装卸工，共计36名；如果安排一部分装卸工跟车装卸，则不需要那么多装卸工，而只要在装卸任务较多的工厂再安排一些装卸工就能完装卸任务，那么在这种情况下，总共至少需要( )名装卸工才能保证各厂的装卸要求？

A.26 B.27 C.28 D.29

答案：A。解析：每车跟6个装卸工，在第一家，第二家，第四家工厂分别安排1，3，4个人是最佳方案。事实上，有M辆汽车担负N家工厂的运输任务，当 M小于N时，只需把装卸工最多的M家工厂的人数加起来即可，具体此题中即10+9+7=26。而当M大于或等于N时需要把各个工厂的.人数相加即可。

Eg2.把7个3×4的长方形不重叠的拼成一个长方形。那么，这个大长方形的周长的最小值是多少？

A.34 B.38 C.40 D.50

答案B。解析：操作题，可将4个长方形竖放，3个横放，可得一个大长方形，长为12，宽为7，故周长为(12+7)×2=38。

注：当面积一定时，长，宽越接近，周长则越小。

篇9：考研复习指导资料

考研备考，有套靠谱的复习资料可谓是给考研保驾护航。但是，你们真的懂复习资料吗?跨考教育教研室王老师为考生全面分析，到底该怎么选择复习资料!

一、教材多=全面=好

考生A的桌上永远堆着厚厚的一叠政治复习资料，从官方的大纲解析到各辅导机构的笔记、习题，只要是市面上比较热门的辅导书他都有，练习题是几乎做遍了几个大师的《X千题》。最后考研成绩出来，A竟然只得了64分，和他巨大的精力投入相比，回报很低。

纵观一些得分较高的同学，大部分人用的复习资料都十分简单。为什么用的书少反而考的好呢?因为对绝大部分人来说，一本书看完一遍只能达到理解，要真正把知识内化、吸收、运用，需要多遍反复。而每套参考教材的逻辑、习惯用语可能都不太一样，如果一本没有吃透就看下一本，就极有可能弄得自己思维混乱。

其实，把一套材料看3遍的效果远好过把3套材料分别看一遍。纵观跨考教育历年成功学员，很多考高分的考生都有一个共同点：“除非把一本参考书吃透，否则我绝不买新参考书，教材和练习均是如此。”

其中一位学员曾经分享过自己的经历：“在整个考研过程中，我的政治教材只有2套，其中一套是在考前一个月才买的，仅仅作偶尔查阅较细的知识点使用，其他90%的时间我只看另一套教材;选择题只用了一本，但是做了2遍;最后的大题资料相对较多，买了3本，是出于参考各家之言、尽量不漏掉可能考点的考虑，但是使用时我也是以一本为主，其他两本仅作为补充。由于我的参考书十分有限，所以在每一本上就能下很多工夫，更重要的是通过多次阅读、理解，我可以更好地内化出书人的逻辑和语言习惯，答大题时都能为自己所用。”

二、试图找到“最好”的参考书

考生B是一名典型的理科生，她最关心的问题之一就是：哪本参考书最好?后来她听很多学长学姐都说，要学好政治一定要用最经典的红宝书，就也去买了一本，但是厚厚的一本书看下来枯燥乏味不说，而且对于哪里是重点毫无头绪。

挑三拣四地寻找一本“最好“的教材没有必要。说到底，教材并没有最好，只有适不适合自己。市面上流行的教材都是经过了市场的考验，大多质量较优，虽然知识点在一些细节上可能有出入，但是绝大多数的主要知识点大多不会遗漏。如果真的要选书，可以在书店逛逛，把各个主流系列的参考书都翻一翻，选定一本书，然后充分地相信这套书，并坚定不移地把它吃透就可以了。

很多过来人强调的考研政治红宝书的重要性，我不否定，红宝书自有其优点，即最全面、最权威。但它的缺点也十分明显：事无巨细、没有重点，特别是对于没有基础的理科生来说，要自己吃透红宝书就显得更加困难，很容易产生畏惧心理。所以如果觉得自己并不适合(典型症状：翻开红宝书，就两眼一抹黑)，那就没必要强求非要看那一本。