以下是小编整理的语文教案－语文五年级下学期 第七单元测试题，本文共14篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：语文五年级下学期 第七单元测试题
一、看拼音，写词语。
二、比一比，组成词语。
倚（ ） 援（ ） 妄（ ） 诡（ ）
椅（ ） 授（ ） 忘（ ） 跪（ ）
三、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。
镇定安祥（ ） 环镜恶劣（ ）
水流喘急（ ） 翻山跃岭（ ）
飘泼大雨（ ） 震耳欲聋（ ）
千钓一发（ ） 开辟通路（ ）
夜以继日（ ） 无法辩认（ ）
四、读句子，给加红的词语换上意思相近的词。
1．我们早就着穿了敌人的诡计。（ ）
2．红四团的战士索性点起火把来。（ ）
3．红四团翻山越岭，沿途击溃了好几股阻击的敌人。（ ）
五、阅读短文，回答问题。
（一）青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（l）惊讶――
（2）赞不绝口――
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3．写出下列词语的反义词。
干枯――（ ） 聪明――（ ） 赞美――（ ）
4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
（二）我是共产党员
在敌人秘密审讯的日子里，立安受尽了酷刑，始终没有一句口供。敌人把一个叛徒招到庭上，叫他指证。
叛徒有气无力地说 他叫欧阳立安 他是上海总工会青工部部长 还是共青团江苏省委委员 一家子都是共产党
无耻 立安目光炯炯 斥骂着叛徒
那么 你承认你是欧阳立安 是共产党员了 法官得意起来 你还有什么可说
你要听吗 立安轻蔑地说 那我可以告诉你 中国革命一定会胜利 国民党迟早要灭亡 不错 我是共产党员 就是筋骨变成灰 也还是百分之百的共产主义者 我为主义 为人民而死 死而无怨
你年纪轻轻 死了未免可惜 法官扮起伪善面孔 我可以想办法开脱你 只要
你是枉费心机 什么也休想知道 立安坚决而严厉地回答敌人
在二十三个被捕的革命者当中，立安是最年轻的一个。敌人欺他没有经验，想从他身上打开个缺口，但终于失败了。//
二月七日深夜，漫天飘着鹅毛大雪。立安他们赤着脚，踏着深雪覆盖的荒地，穿过一座小石桥，来到一条结冰的河边。难友们知道做最后一场搏斗的时刻到了，于是，一个个向身边的敌人扑去。悲壮的《国际歌》，夹杂着“共产党万岁”的口号，淹没在零乱的枪声里。
1．给文中人物的对话加上标点，注意提示语的位置。
2．文中人物对话时，提示语分别处在三种位置，标点的用法是：
（1）提示语在人物语言前
篇2：语文五年级下学期 第七单元测试题
一、看拼音，写词语。
二、比一比，组成词语。
倚（ ） 援（ ） 妄（ ） 诡（ ）
椅（ ） 授（ ） 忘（ ） 跪（ ）
三、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。
镇定安祥（ ） 环镜恶劣（ ）
水流喘急（ ） 翻山跃岭（ ）
飘泼大雨（ ） 震耳欲聋（ ）
千钓一发（
篇3：语文 －下学期 第七单元测试题
一、看拼音，写词语。
二、照样子，连一连，读一读。
三、组词。
四、写出带有下面偏旁的字。
讠
艹
木
五、选字填空．再读一读。
它 她 他
（ ）是我奶奶，已经退休了。
（ ）是男声合唱团的。
这只漂亮的小鸟，（ ）的叫声真好听。
六、把下面的句子补充完整。
1．我们 。
2． 天上 。
3．你只有 ，才会有 。
参考答案：
一、刻苦，练功，教室，太阳，白菜，生活，以后，扒开，上课，挑水，奶奶，衣服，外边，高兴，哪里，北京，好孩子，拉开门，谢谢您
二、刚（gāng） 菜（cài） 跟（ gēn）收（shōu） 您（nín）
三、桃子，跳高，应该，刻苦，外面，处理，上课，一棵，活动，说话，风采，白菜，放学，回收，玩具，完成
四、讠：说话识请 艹：菜花劳苹 木：桃树枝村
五、她、他、它
六、1．我们
篇4：五年级语文第七单元模拟测试题
五年级语文第七单元模拟测试题
一、日积月累
1、看拼音，写词语
Bāi kāi fǔshì zhuóshāng jiāo jí qín shu xuàn mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比组词
蛮( )侍( )懊( )砰( )钮( )
恋( )待( )奥( )抨( )扭( )
3、给加横线字选择正确读音。
歼jiān qiān灭 暂zàn zhàn时 惩chéng chěng罚
4、补充词语
( )精( )神 ( )天( )地 ( )身( )骨 云雾( ) ( )钻( )取( ) 千( )一发
5、照样子写句子
狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。
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赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样明亮的灯光下学习，该多好啊!
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二、开卷有益
(一)课内阅读
由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢!打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼;如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉___我们___对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明___所以，它引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。目前正在研制的有激光枪、激光炮等。激光枪___能使人的眼睛受到严重伤害，___能灼伤人体;激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。
1、给文中空白处加标点。
2、在括号内填上关联词语。
3、写出这段话的.主要内容。
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4、这段话中运用了哪些说明方法?列举并写出例句。
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(二)课外阅读
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1935年6月，毛主席带领的红军长征队伍度过了大渡河，来到了大雪山脚下。按季节说，6月的天气是暖和的，可是，站在大雪山脚下，一股强大的冷空气迎面扑来，有的战士冷得直打哆嗦。
第二天，天刚蒙蒙亮，红军战士爬雪山了。看，毛主席走在队伍的最前头。开始，虽然雪浅，可是脚下滑，有时向上爬两步就会陷下去，半天也爬不出来呢!
一个警卫员战士想去搀扶毛主席，不料脚下一滑，站都站不住，毛主席伸出一双大手把他拉住了。毛主席没穿棉衣。他那灰色的裤子和黑色的布鞋都湿透了。警卫员战士小陈走到毛主席面前说：“主席!这山太难走了，让我搀扶着您走吧!”
不 毛主席一边走一边说 你和我一样累嘛 走到半山腰 忽然乌云贴着山顶 暴风越刮越大 “主席!要下雪了吧?”小陈问。毛主席迎着暴风抬头望去，神情自若地说“马上就要下雪了，让大家都准备一下。”话刚说完，哗啦啦，一阵鸡蛋大小的冰雹没头没脑地打了下来。战士们撑起油布，让毛主席站在中间，大家围在四周。这时，暴风呼呼、雷声隆隆、雪花飘飘，简直像天塌下来一样。“同志们!坚持住!坚持就是胜利!加油啊!”山顶上传来有力的呼喊声，鲜艳的红旗哗啦啦地飘扬着。
毛主席笑着对大家说：“那是宣传队同志们，我们要很好地学习他们这种顽强的精神。”
大雪山天气说变就变，一会儿暴风雪停了，火红的太阳又出现在天空。
毛主席健步登山，和战士们一起到达了山顶。
这时，大家觉得透不过气来，心怦怦地跳得很快，直想做下来歇一会儿。毛主席和蔼地说：“同志们，我们不能在这儿休息!这里空气稀薄，有危险。再加把劲下山去。”战士们一听都欢腾起来，很快地跟随毛主席下了山。
就这样，毛主席带领红军战士，翻过了长征路上第一座大雪山——夹金山。
1、给短文加个合适的题目。
2、给文中第四自然段的空白处加上标点。
3、文章从哪几方面写红军翻越大雪山遇到的困难的?
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4、认真读文中划横线的句子，想想你从这句话可以体会到什么?请写出来。
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(三)笔下生花
灯光给我们的生活带来了极大地方便，你想拥有一盏什么样的灯，发挥想象写一写。
要求：1、题目自拟。
2、尽量运用作比较、打比方等说明方法。
篇5：五年级语文下册第七单元测试题
人教版五年级语文下册第七单元测试题
一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。
破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)
露馅(lu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆虫(jǔ qū)
发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)
二、读拼音，写汉字，尽量把字写得工整、美观。
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖( ) ( )生 ( )子 风( ) 收( )
Lián zōng xí láng bān
可( ) 祖( ) ( )妇 ( )中 ( )手腕
三、填字成词,再选择合适的词语填一填。
文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰
神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气
( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( )
( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听
1.“垂头丧气”的反义词是____________________
2.词语中含有一对反义词的是___________________
3.描写人物神态的词语是_____________________
4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是______________
四、选词填空。
武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你这样凭空( )可是不行的。
2、她办事( )，大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么( )，那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太( )了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常( )的嘴脸。
五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
(2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
(3)造福于人类的绿叶，我们都爱它。 ( )
(4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢? ( )
(5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 ( )
(6)谁不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1、立场不稳，见风使舵的人。 龙
2、笑脸相迎，两面三刀的人。 虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。 狼
4、一毛不拔，吝啬钱财的.人。 鸡
5、趋炎附势，百依百顺的人。 狗
6、代人受过，替人挨揍的人。 羊
7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛
8、德才兼备，大有作为的人。 马
七、句子小作坊。
(1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。
1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。
(2)读句子，用加点词语写句子。
1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。
2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。
八、请你写出句子中加点词语的意思。
1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
恐：
2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
才： 休：
3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。
纳罕： 皆：
4、他选了一套最蹩脚的给我。
蹩脚：
九、阅读短文，完成练习。
夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......
一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦!
一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响......唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。
“不,爸爸有点事。”
啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦!他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......
1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：( )
A.“!!” B.“，!” C.“，!” D.“!。”
2.下列各句没有运用比喻的一项是：( )
A.无声的雪花，如银如絮
B.载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人
C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了
3.作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。
十、习作小天地。
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手?是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心?在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。
篇6：五年级语文下学期第七单元考试题
五年级语文下学期第七单元考试题
一、看拼音，规范正确地写词语。（10分）
二、读下面的这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。（4分）
“天下第一家．出门先用它，人人说它小。三月开白花。”
这四种姓是：_________。按音序（大写字母）重新排列：________。
三、选择正确的字打上“√”。（4分）
手（ 怕 帕 ）
（ 幽 悠 ）然
通（ 容 融 ）
（ 摩 魔 ）力
（ 朗 郎 ）中
刷（ 浆 桨 ）
发（ 怔 征 ）
（ 熔 溶 ）岩
四、根据要求写句子。（10分）
（1）大地一片绿色。（改为比喻句）
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（2） 屋子里很静。（改成夸张句）
_____________________________________
（3）我的思路把清脆的歌声打断了。（改病句）
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（4）生活在2I世纪，我们很幸福。（改为感叹句）
_____________________________________
（5）在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为第一人称）
_____________________________________
五、补充下列成语。（4分）
放（ ）无礼
转（ ）为喜
半信半（ ）
（ ）不可言
手（ ）眼快
精神抖（ ）
（ ）大腰粗
敛声（ ）气
六、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章？哪个人物？各抓住了人物的什么特点描写的？写在横线上。（12分）
（1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
_________中的 。抓住了人物________特点进行描写。
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……
________中的 。抓住了人物________特点进行描写。
（3）“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”
________中的 。抓住了人物________特点进行描写。
（4）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……
________中的 。抓住了人物________特点进行描写。
七、请在空白处填写《水浒传》中相应的人物。（7分）
（1） 拳打镇关西、________风雪山神庙、________智取生辰纲、________三打祝家庄。
（2）《三国演义》中蜀国的“五虎上将”指________、________、________、________、________。
（3）古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是________，再写出一个有关孙悟空的故事名称________。
（4）《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是________，最有反叛性格的丫环是________，性格最刚烈的丫环是________。
八、课内阅读。（19分）
成与功
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。
晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的`积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。
1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的_________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________的，对于奋斗者来说又是________的。（4分）
2、“水滴石穿”最恰当的解释是：（ ）（2分）
A．水滴能穿透石头。
B．比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？（4分）
_____________________________________
4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习和生活，说一说并写下来。（5分）
_____________________________________
5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你补充完整下列有关时间的格言。（4分）
①时间给________者留下智慧的力量，给_________者留下空虚和懊悔。
②不愧对今天的人。时间会对你________；丢失了今天的人，明天会给你________。
九、习作。（30分）
以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。
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_____________________________________
_____________________________________
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篇7：下学期 第七单元测试题
一、写字。
二、看拼音写词语。
三、写出带有下面偏旁的字。
扌 辶
讠 攵
四、在正确的.音节下面画“√”
五、组词语。
六、按课文内容填空。
小灰兔饿了就吃老山羊送的（ ）。小白兔把地翻松了，种上（ ）。小白兔说：“只有（ ）种，才有（ ）的菜。”
七、排列词语组成句子。
1．祖国 可爱 的 我们 美丽
2．在家里 学习 京生 刻苦
3．的 运动员 哥哥 我 是
八、先组词，再造句。
课（ ）
真（ ）
九、看图写话。
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篇8：下学期 第七单元测试题
一、写字。（4分）
二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”（8分）
三、看拼音，写词语。（20分）
四、查字典，填表。（12分）
五、在括号里填上适当的词。（12分）
六、在括号里填上适当的词语。（8分）
1．（ ）的湖水像一面（ ）镜子。
2．（ ）彩虹挂在（ ）的天空。
七、把下面的句子补充完整。（9分）
1．我们担心____________________。
2．__________一起踢球吧！
3．______和_______是三好学生吗？
八、阅读短文，回答问题。
狗的舌头是一架“体温调（tiáo）节器”。狗的皮肤（fū）上汗腺（xiàn）很少，夏季，它常常张开嘴巴，依靠舌头向外散热。
啄（zhuó）木鸟的舌头又细又长，上面长着一个倒钩。啄木鸟能把舌头伸进树洞，钩出里面的害虫。
啄木鸟的.舌头是什么样子？（3分）
狗和啄木鸟的舌头有什么巧妙（miào）的用处？（6分）
3．读了这篇短文，你觉得哪些内容非常有意思？为什么？（3分）
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篇9：下学期 第七单元测试题
一.看拼音写词语。
sònggěirèqíngfēichánghuǒbàn
liànxíshíjiānshēnghuólěngdàn
二.把音节和汉字连成一家人，并用“”画出整体认读音节。
shīzi
糟糕施肥
zāogāo
shīféi
狮子煮熟
zhǔshú
dàgài
大概赢得
yíngdé
三.查字典。
要查的字音序(大写字母)音节组词
概
狮
糟
四.给下列加点字选择恰当的读音。
午餐(chāncān)后背(bēibèi)糟糕(zāozhāo)
粗心(cūchū)夹着(jiájiā)丢失(duīdiū)
五.按要求组词。
(1)加偏旁，成为新字再分别组词
合青()古()
()()()
(2)去偏旁，成为新字再组词
活()淡()间()
()()()
(3)换偏旁，成为新字再分别组词
活()情()明()
()()()
六.一年级下册语文第七单元测试题：圈出下列句子中的错别字并改正过来。
1、汽球升上了天空。()
2、我每天乘公工汽车回家。()
3、我长长给花儿浇水。()
七.选适合的量词填空(填序号)。
①位②粒③个④朵⑤块⑥丝
一()种子一()面包一()国王
一()微笑一()鲜花一()孩子
八.填一填。
()的白菜懒洋洋地()
()的兔子刻苦地()
()的狮子认真地()
()的日子飞快地()
()的问题欢快地()
九.把下列句子补充完整。
1、他十分。
2、一边一边。
3、老师把。
十.我会把错乱的句子排成通顺的话。
()早上，小红背着书包去上学。
()走进教室，她向老师问声好。
()进了校门，她向同学问声好。
()大家都说小红有礼貌。
十一、连词成句。
1、小狮子练习本领一只刻苦地
()()()()()()
2、应该时间我们珍惜
()()()()
十二.阅读短文，回答问题。
我家的大公鸡十分美丽。它的头上长着长长的冠子，像一团火。一双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄出色的，有朱红色的，还有金黄色的。
1、短文共有句话。
2、短文分别写了大公鸡的、、、。
3、第四句话写的是。
4、用“”画出短文中打比方的句子。
5、用“十分”写一句话。
篇10：语文下册第七单元测试题
语文下册第七单元测试题
四、把下列的词语补充完整。（6分）
寸尺（）
（）心壮（）
（）沙（）塔
半（）而（）
（）之以（）
（）始（）终
五、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（）的境界
宣布（）
（）的目光
（）地交谈
解答（）
（）的土地
六、选词填空。（4分）
镇静安静寂静平静冷静
1、夜深了，周围一片（）。
2、他遇事很（），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。
七、依要求改写句子。（4分）
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：_____________________
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：__________________
八、修改病句（4分）
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
_____________________________________
2、画画的青年具有顽固的毅力。
_____________________________________
九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）
2、文中带点的字选正确的解释画上横线（2分）
老
①年岁大
②陈旧
③原来的
④长久
⑤经常为
⑥很；极
晚
①晚上
②时间靠后的
③比规定的或合适的时间靠后
④后来的
3、写出下列词语的反义词（2分）
特别（）
活泼（）
4、用“_____”划出描写青年外貌的句子。（2分）
5、这个青年“特别”表现在什么地方？（3分）
_____________________________________
6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）
_____________________________________
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分）
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（jiàojué）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更（gēnggèng）正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的'意见完全正确有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（2分）
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是_________（1分）
4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）
重复（）
更改（）
缺点（）
5、“明星”在文中指_________，“微尘”指_________。（2分）
6、用“~”线画出短文中的一句比喻句。（2分）
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。（1分）
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（）
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（）
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？（2分）
第三部分习作（30分）
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
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篇11：语文五年级下学期 第八单元测试题
一、看拼音写词语。
二、把下列词语补充完整。
东（ ）西（ ） 东（ ）西（ ）
南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。
四、把下面句子改成“把”字句和“被”
篇12：语文 －语文五年级下学期 第五单元测试题
语文 －语文五年级下学期 第五单元测试题
第五单元测.试题一
一、看拼音写词语。
二、用横线画出不正确的读音。
三、把词语填完整。
（ ）头（ ）气 （ ）有（ ）竹 目（ ）口（ ）
（ ）兵（ ）将 丢（ ）（ ）甲 （ ）亡（ ）寒
（ ）处（ ）生 惊心（ ）（ ） （ ）不容（ ）
四、画去括号中不正确的答案。
“赤壁之战”发生在（战国时期 东汉末年），是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中“少”的一方指的是（周瑜 曹操 孙膑）一方。
五、在（ ）里加上恰当的关联词语。
1．（ ）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（ ）会有内容可写。
2．这个房间（ ）宽敞，（ ）布置得很美观。
3．蜜蜂（ ）认识陆地上的路线，（ ）不能认识水路上的路线。
4．老师（ ）白天给我们上课，（ ）深夜给我们批改作业。
六、加标点。
1．张医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术
2．我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 张医生说
3．我是来工作的 不是来休息的 张医生说 我要立刻做手术
七、阅读短文，回答问题。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”
听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的`冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
A．十分，极。（ ）
B．超过一般。（ ）
C．比较好。（ ）
②围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ）
B．意见。（ ）
C．情趣；趣味。（ ）
D．心意。（ ）
2．结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）
3．结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）
4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？
5．给短文加个题目。
6．阅读本文后，你得到什么启示？
参考答案：
一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序
二、
三、垂丧、胸成、瞪呆、调（精）遣（强）、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓（罪诛）
四、划去：战国时期、曹操、孙膑
五、1．只要……就…… 2．既……又…… 3．虽然……但是…… 4．不仅……还……
六、1．：“，。！” 2．“，。！”。 3．“，。”，“！”
七、1．①B ②C；2．索然寡味、起飞、挖苦；3．聚精会神、五颜六色、惭愧；4．讲人们对木匠前后评价的不同及第五单元测.试题二
一、看拼音写词语。
二、字词。
1．查字典填空。
“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。在字典中，“遣”的意思有：①派，打发；②排解，发泄。这里应选取第（ ）种解释。
2．多音字组词。
3．根据意思写出成语。
（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（ ）
（2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（ ）
（3）形容因吃惊而发愣的样子。（ ）
（4）形容得意时神气十足的姿态。（ ）
（5）比喻处境极其困难，找不到任何出路。（ ）
4．下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打“√”，在错的一组后面括号里打“×”。
（1）相持 撑住 岔道 得意洋洋（ ）
（2）粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆（ ）
（3）失信 堡磊 妨碍 自不量力（ ）
5．用“____”标出下列各组词中不是同类的词。
（1）电视 电影 录音机 电线
（2）水杯 水泥 水瓶 水壶
（3）王维 李白 杜甫 汪伦
（4）老虎 壁虎 爬山虎 狼
三、句子。
1．缩句。
（1）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。
（2）二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。
2．调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
四、阅读短文，完成文后练习。
松树的风格
松树自古以来，多少人就（歌颂 赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子――这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮 茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
2．回答问题。
①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？
②松树的风格是什么？
3．本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征简要回答）
4．把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。
五、选择其中一题完成。
1．“六·一”儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容要具体，格式要正确。
2．针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。
答案：
一、孙膑、讥讽、轻蔑、波浪滔天、疑惑、率领、硫磺、丢盔弃甲
二、1．Q、qian、辶、十、①。2．调料、调动；淹没、没有；似乎、似的；投降、降低。3．垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投无路。4．（1）√（2）×（3）×。5．（1）电线（2）水泥（3）汪伦（4）爬山虎
三、1．（1）齐威王夸耀马。（2）船冲进船队。2．3 4 2 5 1
四、1．歌颂、崇高、敬仰、茁壮 2．①生命力强，要求于人的少，自我牺牲的精神。②要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。3．只要有一粒种子――这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水
篇13：五年级语文下学期第二单元测试题
五年级语文下学期第二单元测试题
第二单元测。试题（一）
一、看拼音写词语。
二、画掉括号中不正确的读音。
三、找出下列词语中的错别字并改正。
莫明其妙 无原无故 语重心常
遮天避日 昏黄一体 鹏成万里
四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。
1.善学者，假人之长以补其短。（ ）
2.知不足者好学，耻下问者自满。（ ）
五、选词填空。
1.在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（ ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（ ）。（诚恳、诚实、称赞、赞扬）
2.我国自己（ ）的运载火箭发射试验成功，大大（ ）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）
六、给下面的短文加上标点。
一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱葱郁郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象
七、按要求把成语填补完整。
1.填近义词：
高（ ）远（ ）－（ ）二（ ）五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ）
手（ ）足（ ）千（ ）万（ ）山（ ）地（ ）
2.填反义词：
大（ ）无（ ） 大（ ）大（ ）口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ）
出（ ）入（ ） 一（ ）－（ ）（ ）应（ ）合
八、阅读短文，回答问题。
（－）赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1.联系下文理解“打扮”在文中的意思。
2.把描写赛马的句子画出来。
3.短文的主要内容是什么？
4.选择括号中最恰当的词语。
（二）凭着一颗火热的心
1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。
她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下……
有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。
“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。
她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。
张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。
仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。
一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。
但海迪的内心是欣慰的。数年来，她共治疗了一万多人次。她是个瘫痪的小姑娘，就凭着一颗火热的心，用一根小小的银针，给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。
1.结合上下文理解词语。
黯然泪下：
2.填空。
（1）张海迪有时不免黯然泪下的原因是（ ）。
（2）“仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。”说明（ ）。
（3）张海迪给病人治病扎针并不是一件简单的事，原因是（ ）。
3.写出下列词语的近义词。
滋养（ ） 探望（ ） 警告（ ） 简单（ ）
4.写出下列词语的反义词。
静寂（ ） 火热（ ） 温暖（ ） 欢乐（ ）
答案：
一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、锻炼、优雅、依赖、膝盖
二、莫明（名）其妙、无原（缘）无故、语重心常（长）、遮天避（蔽）日、昏（浑）黄一体、鹏成（程）万里
三、1.取长补短 2.不耻下问
四、1.诚恳、称赞 2.制造、鼓舞
五、1.高瞻远瞩、一穷二白、五湖四海、生龙活虎、手舞足蹈、千山万水、山摇地动2.大公无私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里应外合
六、（一）1.指把马尾编成小辫，身上系上各色绸带，使马漂亮。2.发令枪一响，十几匹一字排开的`骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。3.主要写哈萨克古老风俗――赛马及赛马前后的欢乐景象。4.呈现、五颜六色
（二）1.指因为情绪低落，伤心而流下眼泪。2.（1）她不能做自己想做的事情，只能与轮椅、床和静寂为伴。（2）她凭着日夜苦读和反复试验很快掌握了有关医学本领。（3）她是个瘫痪的小姑娘，给人治病会经受很多痛苦。3.滋润、看望、劝告、容易。4.热闹、冰冷、寒冷、悲伤。
第二单元测。试题（二）
一、看拼音，写句子。
二、照样子写词语。
例：金（灿灿）
水（ ） 甜（ ） 红（ ） 蓝（ ）
冷（ ） 乐（ ） 绿（ ） 白（ ）
三、把下面的每组词按照一定的顺序排列
1.迎春花 腊梅 桃花 菊花
2.欧洲 世界 罗马 意大利
3.老年 儿童 青年 少年 中年
四、在括号里填上句子所使用的修辞手法
1.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ）
2.在我们的故乡――山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（ ）
3.它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（ ）
4.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）
五、按要求写句子
1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
2.遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
3.小姑娘独自旅行。
扩句：__________________________________________________________
4.大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：________________
六、选择打比方的句子。
1.她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
2.他长得像他的爸爸。（ ）
3.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
4.我好像在哪儿见过她。（ ）
5.运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
七、修改下面的病句。
1.今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
2.市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉。
篇14：语文五年级下学期 第六单元测试题
一、在正确的读音下面画“√”。
二、在括号里填上合适的词语。
遥望 环视 仰视 窥视 俯视 凝视 瞻仰 眺望
聚精会神地看 ――（ ） 抬起头来看 ――（ ）
从高往下看 ――（ ） 向四周看 ――（ ）
偷偷地看 ――（ ） 怀着崇敬的心情看 ――（ ）
向远处看 ――（ ） &
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