下面是小编为大家带来的妈妈的手优秀教案设计，本文共13篇，希望大家能够喜欢!
篇1：妈妈的手优秀教案设计
教学目标：
1、课前通过观察妈妈的手，获得写作素材;
2、课内畅谈妈妈的手的故事，拓展阅读深悟写法，引导学生学会表达;
3、图片激情，引导学生入情入境，感受母爱的伟大。
教学重点：阅读中体会写作要求。
教学难点：链接生活体验，学会表达。
教学过程：
一、谈话导入：当我们每一个人呱呱坠地时，握住我们的第一双手就是妈妈的手。这双手总是在我们遇到挫折、经历失败，感受成功的时候暖暖地抚摸着我们。握着妈妈的手就像握住了依靠，握住妈妈的手就像抓住了幸福。今天就让我们一起感受妈妈的手带给我们的温暖!板书：《妈妈的手》。
二、整体感悟妈妈的手。
出示课件：背景音乐，带看一连串手的图片。
1、生活中，妈妈忙碌的身影无时不在。她的'那双勤劳的手给我们每个人都难以忘怀。你印象中妈妈的手是什么样儿的?谈谈好吗?
2、用一两句话谈谈妈妈手的样子，请做到：说话的时候语言准确、流利、能抓住手的特点。
3、你们都能准确地描述这双手的样子。
三、详说“妈妈的手”背后的故事。是啊!我们亲爱的妈妈正是用这双手无微不至地照顾我们，照顾我们这个家。这双手的背后一定藏着很多感人至深的故事，大家谁愿意把你从妈妈的手中获得的幸福感与大家分享一下呢?(课件定格在“妈妈的手”)
1、说一说在妈妈的手上发生的感人故事，做到语句连贯，说清楚事情经过和自己内心的感受。
2、同桌说一说。
3、汇报：学生说，教师借机评价。
四、拓展阅读，深悟写法老师听出来了，大家都从妈妈的手中感受到了妈妈对我们无尽的关怀和爱。老师也带来了一篇小伙伴的作文片断，《妈妈的手》。
1、范读习作(配乐)
2、刚才的片断哪些语句给你留下了深刻的印象?3、指名说受到的启发：根据学生的回答：引出写作要求：再现妈妈的手，写一、两件事。
(1)语句通顺，有条理。
(2)通过1-2个具体事例，写写妈妈用这双手干了些什么，最令你感动的是什么。
(3)通过外形、动作、神态表现人手的特点。
课件：连贯的图片：这些画面是不是也曾经发生在你的身上?
五、在动情的音乐中进行习作教师巡视，指导写字姿势。
六、评价习作
1、同桌修改：①挑错别字②看语句是否通顺③勾画好词、佳句
2、指名汇报①②名听：是否符合习作的要求，可取之处评：先说优点，再谈不足，提出希望。结束语：世上的手千千万，我们要创造世界离不开勤劳的手，希望将来，同学们都能拥有像你妈妈那样的手，将温暖传递下去。
篇2：妈妈的手班会教案设计
妈妈的手班会教案设计
活动目的：
1、帮助学生提高孝敬母亲的意识。
2、使学生切身感受母亲的辛劳并用实际行动来报答母亲的爱。
活动准备:
1、多媒体教学设备
2、学生准备关于妈妈手的故事相关素材
3、家长准备写给孩子的一封信
活动步骤：
环节一：[比手]观察手、感受爱
老师：同学们，今天老师把我们的家长也请到了班会现场，让我们大家以热烈的掌声表示欢迎。在这里，我们要共同召开一次主题班会，题目为《妈妈的手》，看到这个题目，同学们会想到什么?
(学生回答)
老师：好，那么现在我们就好好地看一看，细细地摸一摸妈妈的手心与手背，你们发现了什么?
(学生观察后回答)
老师：现在，请同学再来看看自己的这双手，它是什么样子的?
(学生观察后回答)
老师：通过这两双手的观察与对比，你想跟妈妈说些什么呢?
(亲子交流)
老师：刚才，同学们与妈妈说了些什么?谁愿意跟大家说说!
(学生回答)
环节二：[忆手]回想手、体验爱
老师：其实，妈妈的手原本和我们的手一样白皙、娇嫩，那究竟是什么使它们变得逐渐粗糙了呢?那一个个用妈妈的手凝结的爱的片断。同学们，你们还记得吗?
(情景剧：片断表演)
主持人(甲)：看了这些用妈妈的手凝结的爱的片断，使我们知道了是平日的家务劳动和对我们的关爱、照顾。
主持人(乙)：是辛勤工作时流下的血汗，是岁月风沙的长期侵蚀。
(合)：吞噬了妈妈那双原本白皙、娇嫩的手，而使它们变得逐渐粗糙、苍老起来!
主持人(乙)：其实，在我们的生活中，妈妈用这双手传递的爱却无处不在，现在就请同学们回忆一下，在我们的生活中，关于妈妈手的故事还有哪些?
(学生讲述)
主持人(甲)：大家讲述的关于妈妈手的故事，感动着我们，可以说，就是这双粗糙的手，给我们洗去了每天的风尘;就是这双温柔的手，让我们在一次次的失败与失望中鼓足勇气，建立信心。
主持人(乙)：妈妈的手，虽不宽大，但却是那样的有力;妈妈的手有时虽是冰凉的，但她确把暖暖的爱传给了我们。
环节三：[赞手]吟唱手、颂扬爱
主持人(甲)：就是因为妈妈手的背后，蕴藏着这样或那样动人的故事，所以才有许多真挚的'诗篇和美好的旋律去赞美这平凡而又伟大的母爱。
主持人(乙)：下面请听诗朗颂《妈妈的手》。(配乐：《烛光里的妈妈》)
主持人(甲)：是的，无论我们离家有多远，拉拉你的手是我们最大的心愿。
主持人(乙)：然而，当我们拉起你那逐渐粗糙的手时，我们能拿什么去赞美您。
主持人(甲)：我们又能拿什么去祝福您呢?下面请听女生二重唱《我深深地祝福您，妈妈!》
环节四：[用手]用双手、回报爱
老师：我们说妈妈的手既勤劳又温柔，妈妈的爱既平凡又伟大。的确是这样，正是在这些平凡、真实、感人的故事诗篇与旋律当中，让我们真真切切地体会到了母爱在平凡中见真情，母爱在平凡中见伟大!
主持人(甲)：我提议，让我们站起身来，向赋予我们生命、哺育我们成长的普天下平凡而又伟大的母亲深深地鞠一躬!
老师：现在请同学们再次拉起妈妈的手，好好的再看一看，细细地摸一摸妈妈的手心与手背，此时此刻，你最想跟妈妈说些什么?
(学生回答)
环节五：[牵手]手牵手、升华爱
主持人(乙)：是的，在我们冲动、沮丧、忧郁、委屈、懊悔时，是妈妈的这双手帮我们抚平了生活中的一切。
主持人(甲)：在我们得意、骄傲、自大、狂妄时，又是妈妈的那双手让我们认清了真正的自我。
主持人(乙)：妈妈用这双手传递着伟大的爱，那就让我们用真诚的孝心去回报这份伟大的母爱!
主持人(甲)：同学们，大家有所不知，就在本次班会召开的前期，黄老师让我们的妈妈给我们每个人写了一封信。
主持人(乙)：现在就让我们亲手打开这封信，细细地读一读吧!
老师：看到同学们读过这封信以后，许多母亲流下了激动的泪水。那么，有哪位母亲愿意把信读给在座的每一位同学听呢?
(家长读信)
主持人(甲)：听了妈妈写给我们的信，使我们更加懂得母爱的伟大就在于她总是甘于默默的奉献，而从不求得任何的回报与索取。
主持人(乙)：我们那甜甜的一个微笑，学习上一点点的进步，或是那一声声最平常不过的召唤，“妈妈、妈妈”，就是您最大的安慰!
主持人(甲)：听，这就是全天下所有母亲的心声：(话外音)
老师：听了全天下所有母亲的心声，我相信，在场所有的人都会为之动容，因为在妈妈的眼里，我们无论有多大，无论我们能走多远，您却能永远地把我们放在手里，记在心上。我们相信通过这次《妈妈的手》主题班会，同学们一定会用十倍、百倍的真诚孝心和实际行动去回报这份平凡而又伟大的母爱!
主持人(甲)：那就让我们课上好好学习，以优异成绩回报妈妈，课后每天为妈妈做一件家务劳动，同学们能够做到吗?
主持人(合)：亲爱的妈妈，亲爱的老师，你们放心吧!正像歌声中说的那样，孩子已经长大，我们一定会用实际行动来回报亲爱的妈妈!
配乐《烛光里的妈妈》
篇3：妈妈的手优秀作文
为什么
当妈妈为我做出可口饭菜时，
我没有注意到她那双勤劳的手？
我只是被那可口的饭菜吸引着，
吃得津津有味。
为什么
当妈妈为我做出漂亮衣服时，
我没有注意到她那双灵巧的手？
我只是被那漂亮的衣服吸引着，
幻想着我穿上它的样子。
为什么
当妈妈为我采下一朵小花时，
我没有注意到她那双长满茧子的手？
我只顾着把花插在头上，
一遍遍的照镜子。
为什么
当妈妈为我把衣服洗得干干净净时，
我没有注意到她那双冰凉的手？
我只是被洗干净的衣服吸引着，
摆弄着姿势。
为什么
当妈妈轻轻拍我入睡时，
我没有注意到她那双疲惫的手？
我只是随着她的轻轻拍抚，
渐渐进入梦乡。
而现在
当妈妈为我缝补衣服时，
手指被针刺出了血。
血染红了衣服时，
我才注意到她这双粗糙、凸起青筋的手。
妈妈的手，
蕴含着多少对我的关爱！
篇4：妈妈的手优秀作文
俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”是呀，我的妈妈就是有一双特殊的手。
你瞧，妈妈的手里夹着竹针，上挑下翻，左钩右钩，线球滚动，一件漂亮的毛衣在她手下“长”出来了。绣个“小狗”会看家，绣条“金鱼”会游泳，连我家的大花猫见了也瞪圆双眼：“咦，鱼儿怎么游在小主人身上了啦？”
你看，妈妈手拿拖把，弓着腰，拖把一前一后跳起了“华尔兹”，地板上的灰啦、斑啦，统统“小鬼见阎王”。我咯咯一笑，在地板上打滚，翻跟头，妈妈一把拽住我：“下次把地板再脏了，揍扁你！”我一吐舌头：“真凶，水仙妈妈。”“‘什么‘水仙妈妈’？”妈妈丈二和尚摸不着头脑。原来妈妈特爱干净，衣服别人洗一遍，她非要洗两三遍。还有地板，别人两天拖一次，她非要一天拖一次。我家的水费最多，因此我叫她“水仙妈妈”。
看见了没？这就是我的妈妈的手——一双既勤劳又神奇的手。
篇5：妈妈的手优秀作文
手是带给人温暖、光明和希望的手，即使是细小的、粗糙的，也是能带给人希望的。
我们家也有一双粗糙的手，她会做菜，做家务，她会照顾人，她会给我带来一切希望。这就是我妈妈的一双手。
这是一双布满“年轮”的手，但依然年轻，依然美丽
有一次，我考试考砸了，在回家路上思考，我该怎样为自己找理由开脱，想不出一个办法来，只好先不告诉妈妈吧。可是纸包不住火啊，在吃完饭后，妈妈发现了那张试卷，我害怕极了，怕妈妈给我来一顿“竹笋炒肉”可让我意想不到的事发生了，妈妈不但没有打我，却用手抚摸我的脑袋说：“没事了，下次考好就可以了，我以前也干过，以后不要了。”说完就走了，虽然只是几句话，却一点点让我感动，融化了我的心灵不止一次。
有一次我受了伤，妈妈的双手为我包扎，令我感动。这可能简短了一点，但是却包容了妈妈对我的关心与爱护。
妈妈的手，让我感受到了世间的温暖；妈妈的手，让我感受到了世间浓浓的亲情；妈妈的手，让我学会自己努力的学习和努力生活；妈妈的手，教会了我许许多多的人生道理。
妈妈的手，是粗糙的；妈妈的手，是善良的；妈妈的手，是温暖的；妈妈的手，是带给我光明与希望的。谢谢你，妈妈！
篇6：妈妈的手优秀作文
打我出生以来，妈妈每天为我操劳，那双白皙稚嫩的手已经变得粗糙，但在我心中那双手永远是最美的手。
妈妈的的手是温暖的手。记得那年冬天，天气格外的寒冷。中午，妈妈骑电动车接我从学校回家，一路上我冻得直打哆嗦。妈妈一回到家连忙给我端来了一杯热开水，我在接过杯子时，看见了妈妈的手被冻通红通红，有的地方还有一些特别硬的干皮。看着妈妈那双饱经风霜的手，我鼻子酸酸的。喝着热乎乎的水，我心里温暖了很多。
妈妈的手是爱干净的手。在我家的阳台上，常会看见挂着一件件洗得干干净净的衣服。是谁洗得？当然是妈妈那双手，那双因干家务而变得粗糙的手。一到周末，妈妈都会给家里进行大扫除，扫地、抹桌子、拖地，她弓着腰，一丝不苟地干着，抹布、拖把在妈妈的手里欢快地飞舞。不一会儿，家里的地板干净了，桌子变亮了，家里变得整洁、温馨。
妈妈的手是智慧的手。妈妈是老师，白天她用手握着粉笔在黑板上写字，拿着红笔认真批改学生作业。晚上回到家开始辅导我写作业，帮我解答疑问。她说着、写着、画着……这双手带给我深深的教诲，也带给我无穷的知识……
妈妈的手，陪伴我成长，我喜欢妈妈的手，也喜欢妈妈。
篇7：妈妈的手优秀作文
我的父母是地道的农民，他们有一双有力、粗糙的手。
母亲整日忙碌，从厨房到地头，手上满是裂痕。洗刷锅碗用的是碱水，母亲在碱水里搓抹布。
我常常想母亲就像一只旋转的陀螺，家里家外只有她一个人在忙，有时做饭割破手指，流再多的血，她也不会喊出声来。
我生病的时候，母亲把我的手紧紧攥住一直不放。母亲用手摸着我的额头，按摩我酸痛的四肢。我梦中都拉着她的手不放----那双粗糙而温柔的手哇!
现在，各种各样的洗衣机进入千家万户，只要一按按钮，左旋转，右旋转，脱水，很快衣服就可穿在身上。我家也有了这玩意，妈妈眯着眼睛笑着说：“花样真多!”，我瞧妈妈可真乐呢!我想，妈妈就再也不用手搓衣服了。可是，我的衣服妈妈还是在用手洗，她说：“用手洗的干净，这样我踏实!”。唉，我这老妈!没办法，我大声告诉她：“妈妈，谢谢您，今后，家务活，我来帮您干!”
篇8：优秀作文：妈妈的手
世界上谁的手最温暖？如果说是爸爸，那是宽厚有力；如果说是爷爷，那是茧厚纹深；如果说是奶奶，那是干瘦多皱；只有妈妈的手那是一双能干又温暖的小手。
妈妈是我们的恩人，她辛辛苦苦把我们带到世界，养大成人她还用那能干的小手，为我们打造了一个幸福、美好、温暖的一个家园。
记得有一次，我切西红柿时，刀不小心切到手了，流了血，我“哇哇”直哭，妈妈听到了我的哭声，一下子从房间里冲出来，急的像热锅上的蚂蚁一样，连忙拿起创可贴和药，小心翼翼地为我包扎，妈妈在为我包扎时的那一瞬间，我突然感受到妈妈的手温暖。
篇9：优秀作文：妈妈的手
妈妈本来有一双柔软的手，因为我变得粗糙了。
记得7岁那年，我最喜欢吃炸薯条，每次都吵着要吃。从此，明日顿饭里都有我最喜欢吃的炸薯条。后来，我去厨房找吃的。看见妈妈在炸薯条，油溅在妈妈手上，烫出了小泡泡。
篇10：优秀作文：妈妈的手
春天，妈妈牵着我的.小手到花园里散步，她用灵巧的手编了一个花环，戴在我的头上，把我变成了一个漂亮的仙女……
夏天，妈妈摇着蒲扇，给我送来阵阵凉风，让我进入甜甜的梦乡……
秋天，妈妈牵着我的小手去赏秋景、捡枫叶、摘果子……
冬天，妈妈温暖的手牵着我去赏雪景、堆雪人、打雪仗……
无论春夏秋冬，妈妈的手总能给我温暖，给我快乐。
篇11：优秀作文：妈妈的手
每个人都有一双手，有粗大有力的手，有温暖细腻的手，有稚嫩灵巧的手我妈妈的手纤细、温暖而且灵巧，我喜欢妈妈的手。
妈妈是个勤劳的人，但她十分爱惜自己的手。每天晚上干完活，她都要用香皂洗干净，涂上护手霜。由于妈妈的“精心护理”，妈妈的手始终白嫩、纤细，让我羡慕不已。
妈妈的手是温暖“有力”的手。记得有一次，我生病了，走不了路，妈妈硬是用双手抱着我去医院。上医院楼梯时，妈妈用了九牛二虎之力才把我抱到医生那里，真不敢相信，妈妈瘦小的个子，居然有这么大的力气。第二天，我病好了，可妈妈的手却连饭碗都端不起。我这才明白；不是妈妈有强大的力气，而是妈妈疼我。
篇12：优秀作文：妈妈的手
我喜欢妈妈的手，她有一双勤劳又美丽的手。妈妈的手像字典。每次我遇到字不知道偏旁时，妈妈就从我的书包里拿出字典帮我查。妈妈的手像手机。每一次我把语文书忘在了学校，妈妈知道了，就拿出手机来帮我找，让我跟手机上朗读几遍再背诵。妈妈的手像摇篮。小时候我每次哭时，妈妈就会把我抱在怀里，慢慢地摇着我，嘴巴里还唱着摇篮曲，直到我不哭了或睡着为止。
我觉得妈妈很爱我，我也很爱我最亲爱的妈妈。
篇13：优秀作文：妈妈的手
我有一位好妈妈，因为她善良能干。尤其是她有一双能干的手给了我一个舒适温暖幸福的家。
妈妈有一双能干的手。有一次，奶奶来到我家，我高兴地跳起来，妈妈忙前忙后，为奶奶做了一桌丰盛的饭菜，最后都吃没了。看！妈妈都能干呀！
妈妈有一双温暖的手。有一次，我晚上睡觉，没有盖好被子，我顿时发冷。过了一会，我感到温暖一些，仔细一看，原来是妈妈那一双温暖的双手盖住了寒冷，还有一次，我发高烧，住进了医院。妈妈每日每夜的守护着我，还给我讲那动听的故事，好让我安心进入梦乡。每天中午给我买好吃的，我好了起来，这才让妈妈松了一口气。
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