以下是小编为大家准备的与不懈追求为话题的范文，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 不懈追求名人名言
不懈追求名人名言
人致力于一个目标，一种观念，是人在生活过程中追求完整之需要的一种表现。（美国社会学家）弗洛姆
只有不可知、不可得的，才有人去追求。朱自清
没有追求的人，必然是怠慢的。（美国投资专家）维纳德
占有不能带来幸福，人只有在不断的追求中才会感到持久的幸福和满足。赵鑫珊
对精神的追求和对物质的追求都是无止境的，但是脱离了前者的后者，是虚空、堕落；脱离了后者的前者，是虚假、倒退。陈祖芬
为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的，在最后的一瞬间，它得到光，得到热了。巴金
让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的`时刻。高尔基
在理想的最美好的世界中，一切都是为最美好的目的而设。伏尔泰
有力量摒弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人，他就是自由的。高尔基
人类的心灵需要理想甚于需要物质。雨果
一种理想就是一种力。罗曼・罗兰
理想就是人在不断前进中所追求坚定不移的范本。雨果
人类总有一种理想，一种希望。虽然高下不同，必须有个意义。鲁迅
历史证实，理想能获得胜利，只有当它成为世界性理想的时候，它不一定会取得胜利；毁坏世界很容易，而消灭这个理想却不易。裴多菲
一个人只要强烈的坚持不懈的追求，他就能达到目的。司汤达
我们的一切追求和作为都是一个令人厌倦的过程。做一个不识厌倦为何物的人就好。歌德
我有手杖可以打击猛兽。为了得到我所追求的东西，我愿与猛兽搏斗。巴金
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一尽管把这种自豪感喊得最响的却往往是那些努力最小的人。爱因斯坦
只有不断的追求探索，永远不满足已取得的成绩的人，生活才是美好的、有价值的。（前苏联作家）萨帕琳娜
一个人只有在他还没有占据和拥有的领域内才会希望获得满足和实现，他决不会从他过多拥有的东西中得到乐趣。（瑞士心理学家）荣格
人类的使命在于自强不息的追求完美。列夫・托尔斯泰
目光远大的人应将自己的每一个愿望摆好位置，然后逐一的去实现它。拉罗什福科
篇2：不懈追求的名人名言
1、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
3、常常是最后一把钥匙打开了门。
4、坚韧是意志的最好助手。——欧洲
5、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
6、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
7、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
8、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
9、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦
10、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
11、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
12、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
13、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基
14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲
15、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
16、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
17、坚持者能在命运风暴中奋斗。
18、锲而不舍，金石可镂。
19、耐心之树，结黄金之果。
20、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
21、耐心是一切聪明才智的基础。
22、精诚所至，金石为开。——蔡锷
23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗
24、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图
25、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克
26、毅力是永久的享受。
27、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
28、不经历风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
29、看日出必须守到拂晓。
30、才气就是长期的坚持不懈。
篇3：不懈追求的名人名言
1、成功最终属于耐心等待的人。
2、耐心和恒心总会得到报酬的。
3、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
4、壮志与毅力是事业的双翼。
5、顽强的毅力可以克服任何障碍。
6、经历沧桑的人是不会轻易气馁的。
7、事业常成于坚忍，毁于急躁。
8、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
9、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
10、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
篇4：追求与坚守为话题作文
无垠的沙漠上，炽热的空气扭动着魔鬼般的身躯，向沙粒世界上所剩无几的生灵扑去。稀零的仙人掌张开锋利的硬刺与其对抗。凭它们昂首挺胸的立姿，就可知道：尽管温度再高，它们会始终坚守在这块贫瘠的沙地上。从此，烈日下坚守的壮美被定格在滚烫的沙漠里。
遥想着沙漠那独具一格的景观，你是否回联想到被戈壁包裹着的“汉家寨”。汉家寨里的人就想挺立在沙洲中的仙人掌一样坚守在四面绝境的根上。他们的坚守是那块绝地上的一道美丽的风景线。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，聆听着李白这略带醉意的长叹，我们可以感受到他对权贵的蔑视，不愿与他人同流合污的高洁。这是他的坚守，他坚守了做人的原则，坚守了高尚的情操，坚守了凛然的气概。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，淡薄名利，隐居田园。他坚守了对大自然的热爱，坚守了对名利的鄙视。李白和陶渊明都坚守住了他们的高洁。李白的两袖清风与陶渊明的南山黄菊为他们的坚守作了见证。他们的坚守使他们成为我们后人的榜样。这是坚守在历史舞台上的精彩演绎，美丽高洁。
“亚洲飞人：刘翔，坚守着必胜的信心，坚守着人们的期盼，终于以12秒88的成绩刷新了世界纪录。正是因为他的坚守，使得五星红旗在国际运动场上迎风飘扬。倘若没有他坚守的信念，他能有今天的的成就吗?尽管他打破了世界记录，但他依然坚守着以往的执着，坚守着做事负责认真的态度，继续向前迈进。坚守之美在刘翔的'身上得到更好的铨释。
在古代，屈原坚守着爱国之心，坚守着一生的清白，投身汨罗江。现在，我们从涛涛的江水中，亦能寻找到坚守精神的美丽光芒。在现代，人民解放军依然坚守着屈原那份爱国之心，坚守在自己的岗位上，保卫国家和人民的安全。坚守之花在神州大地上美丽绽放。
他们坚守着自己的根，坚守着高洁的精神，坚守着做事的认真，坚守着广大的人们。坚守是古朴的美、高尚的美、负责的美、勇敢的美。坚守是美的化身，它可以化作各种各样的美。让坚守之美流遍每一个疆域吧!
篇5：追求与坚守为话题作文
曾几何时，我的过去像白纸一样纯洁，可是如今，却杂乱不堪。或许失去的远远多于得到的。
我丢掉了一种叫做坚守的品格，当清晨宿舍铃声刺耳般敲响我那沉甸甸的脑袋，我不再一如既往地早起去晨练，而是迷恋床的温暖继续约会周公。得到了短暂的温暖。
我丢弃了一种叫做坚守的品格，伴随着老师那诲人不倦的天籁之音，我不再努力地去学习，不再认真得听课，不再像往常一样专心致志，而是选择了颓废，选择了迷失，选择了歧路。得到了暂时的安宁。
我丢掉了一种叫做坚守的品格。看着与对方的比分逐渐的拉大，我放开手中的篮球，不再相信自己，不再拼搏，不再坚守到最后一秒。而是自我安慰般的放弃，逃避与退缩。我得到了一时的安慰。
或许，成长的印迹虽然清晰，却无奈时光的蹉跎，命运的轮回，又会坚守前生的信念吗?是的，当自己开始人云亦云，随波逐流时，你是否忘记当初执着的我们哭着去接受，去面对。一切的坚守，都是我们最初美好的记忆，可惜的是，这些记忆都像泡沫般消逝-----坚守不是固执，它是一种对美的向往，对善的追求，对真的渴望!“采菊东篱下，悠然见南山”。我欣赏陶渊明的这份怡然的快乐。或许他的坚守为他失去了功名利禄，但却迎来了半辈子的安谧，谁又敢说他的这份投资输了呢?的确，我们不该失去了那份执着的坚守，因为它是我们笑着流泪的最大资本。
当我们开始懂得坚守的珍贵时，那就是梦想破土种子发芽之时，那份纯真的坚持，那份自由的守护，将使梦想茁壮成长。相信，总会有那么一天，它将开花结果，因为我们拥有了一份坚守，一份不该丢失的坚守。
篇6：和谐,我们不懈的追求
和谐,我们不懈的追求
和谐，我们不懈的追求 ――谈和谐教师群体的建设
记得刚到碧波幼儿园的时候，我在笔记中这样形容这里的氛围：碧波犹如寄畅园的一池春水，天光云影徘徊，浮萍锦鲤游弋。它给我的最初感觉就是如此的宁静而美丽，连空气都是充满阳光的透明。随着我与老师的接触日益频繁深入，我更深地走入了教师的内心世界，看到了宁静下更丰富的内涵。这里的老师和这个时代的所有教师一样，工作与生活充满着困惑、不安与疲惫。我们曾在教师中做过一个以“快乐”为主题的问卷调查。调查中发现教师的“不快乐”主要来自于三个方面：一是随着社会、家长对教育期望的日益提高，教师普遍感觉工作压力大；二是由于教育评价主导思想的缺失，教师对自己的工作缺乏成就感；三是苦于工作与生活的矛盾，有疲于应付的感觉。沉重的工作压力，过于平淡的生活底色使得教师的心态普遍衰老于社会其他同龄人，身体状况普遍欠佳。这份调查引起了我长久的思索：如何通过管理营造教师个人内心世界的和谐氛围，塑造和谐奋进的教师群体?我探索着，尝试着，在这里想和大家交流我们的三点做法。
一、实施民主管理，建立良性秩序。
和谐意味着秩序，而和谐的校园秩序是建立在校内每个人相互释放善意、培育学校共同认识的基础之上的，这种秩序才是良性的、长久的。在碧波，我们坚持实施民主管理，除畅通对话渠道外，我们经常就教育专题、幼儿园决策进行民意调查，如了解教师“你喜爱怎样的教科研方式？怎样的课堂教学研讨最有效？”、“教师应如何与家长交谈？”、“请你设计苗苗综合实践园。”……幼儿园在制订出台新的管理制度之前也都要充分听取教师的意见，制度的实施讲求一视同仁，尤其是学校领导层要求做到身先垂范。信任、尊重与公平在教师心中产生了潜在的说服力，组织意志自然转变为教师的自觉行动，学校的秩序受到大家的尊重与维护。
和谐也意味着宽容。“君子和而不同”，和谐不是同一，和谐不是以个体特性的泯灭为目的的，对教师个体差异的“善解能容”才能创设和谐的工作氛围。对学校、对教师我们有一个共同的理念：我们不可能追求完美，而要追求将优势发挥到极致。我们在全校推行一师一特色，并且为教师特长的发挥创造机会。去年刚到我校的小凌老师原是学美术专业的,我们充分发挥她的美术特长，请她为其他教师讲授教室布置的方法，帮助老师们布置出了一个美的天地，老师们布置办公室也都请她出谋划策。我校的小王老师在围棋教学上有热情有思路，在发展学校围棋特色进程中，学校充分给予信任与支持，沈老师通过举办围棋大赛、培训园本师资得到了进一步的锻炼。将欣赏的目光投注在教师闪光处，熠熠星光将汇成璀璨银河；给创新的萌芽一个生长的空间，就能收获一片欣欣向荣的春天。
二、绘就共同愿景，凝聚进取之力。
和谐也意味着共同的目标与强大的向心力。为凝聚全校教师的进取之力，我们明确提出了“深化办学理念，创建实验幼儿园”的学校发展目标。通过专家讲座、教师论坛等剖析理解“学习共同体”的深刻内涵。在幼儿园的各项工作中坚持贯彻“构建学习共同体”的目标，如申报了《在课堂教学中构建学习共同体的实践研究》的省级课题，使之成为领导教师教学工作的总任务；制定了以“构建学习共同体”为主题的特色学校创建计划，对课堂教学、课外活动、少先队工作中如何构建学习共同体提出了指导性意见。主导思想的明晰好比削枝强干，目标直指创建省实幼。标准、开展教师教育素养大讨论、家长社会问卷等使教师工作的指向性更加明确。
在此基础上，我们把目标再具体化，通过新三年规划的共同制订绘就幼儿园未来蓝图。通过广泛听取意见、构建总体框架、专家审核论证、最终由教师讨论补充完整，整个规划的制订过程就是一个全园教师构想学校发展美好远景的过程。从抽象的目标到具体的规划，园所的未来清晰而生动地呈现在每位教师心中，犹如具有强大吸引力的内核，把教师紧紧团结在了一起。
在全园共同愿景明确的前提下，我们鼓励教师用发展的观点规划自己的.未来，确立生动真实的个人愿景。每学期初，我们与教师共同制订个人专业发展目标书，并将实现目标的途径融合到学校整体发展的规划中。如聘请专家成立青年教师导师团、为教师参加各类专业学术团体提供最大限度的可能、积极开展校际交流为教师提供锻炼舞台等。
在实现愿景的进程中，我们通过充分激励来保持教师发展进取的活力。我们提出：为教师的每一次成功喝彩，让教师为幼儿园的每一个进步自豪。
三、积淀文化底蕴，改善工作方式。
和谐意味着健康良好的人际关系。为此，我们以“学习型”教师群体建设为龙头，通过开展多种健康高雅的活动改善教师工作生活方式，引导教师在工作中建立相互协作、互帮互助、共同促进的人际交往关系。
我们提倡教师的个人学习，我们每年为教师教育理论书库扩容，增订了《读者》、《世界博览》、《教师之友》等杂志；每周由园长向教师推荐书目或文章等等。我们更鼓励教师的团队学习，比如在业务学习中设立“你我分享”时间，每次围绕一个专题交流教育感悟，分享成功体验，并且预留10分钟时间教师互相提问或讨论，引发更深的思考；通过较大型的教研活动增进教师业务上的互助合作；每月评比“文明示范岗”，每学期开展“教师办公室文化建设评比”；设立了“教科研团队协作奖”，以学科组或年级组为单位参评，鼓励合作型竞争。我们倡导学习内容的多样化：教师韵律操、教工趣味运动会、邀请社会不同职业的专业人士畅谈人生体验……开阔视野的同时开阔心胸。
浓厚的学习氛围净化了教师间的关系，共同的学习过程也改变了教师个体孤军奋战的状况，老师们相互启迪与影响，增进了工作情谊。
为使教师有更多的时间用于学习研究，我们在学校工作计划中明确提出要为教师工作“减负增效”的管理目标，改进了教师备课制度，改进了教学计划制定方法，让教师用有限的时间做最有价值的事。
和谐不仅创造了诗情画意，更创造了奋发有为。如果再来描绘碧波给我的感觉，我想还应加上一句：草长莺飞、生机无限。
和谐是一个不断持续的过程，而不是一劳永逸的状态。在今后的工作中，我们将继续努力.
篇7：成长我不懈追求演讲稿
成长我不懈追求演讲稿
大家好：
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有了，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,孩子们就象我放飞的鸽子,当他们带着信息飞回来的时候,我才真正体会到我的价值、我的成长。今天我为大家演讲的题目是《成长我不懈追求》。
我们都从事一个共同的事业，都拥有一个共同的名字，那就是――教师，我不是激情的诗人，不能用漂亮的语句讴歌我们的事业，我不是睿智的哲人，不能用深邃的哲理,体现我们的价值。而我却是一名教师，我要用我那满腔的热血与爱心去实现我对教育事业的执着追求。
年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱。记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时。我总是手忙脚乱地，孩子哭；家长急，我更急。而现在的我,总能用心去发现；用心去感悟，用心去思考。我总以------一个微笑、一个抚摸、一种拥抱、一名风趣的话，来转移他们的注意力，淡化他们的陌生感。成为孩子们学习、生活的支持者、合作者、引导者，孩子们深深地喜欢上了我,喜欢我---亲切动听的声音,喜欢我------温柔甜蜜的笑容,喜欢我-----亲爱的老师-----妈妈!我是那么的骄傲、那么的自-----豪。我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵？我在心里默默地承诺，我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。
我一直遵循着这样一个准则：我和孩子一样高。在和孩子谈话时，我尽量蹲下，和孩子目光平视,倾听孩子的话语，悬置我的成人感，启用我全部的心智去理解孩子的真实意图，这时，在孩子的.眼中，我不仅仅是教师，更是他们的知心朋友、亲爱的老师---妈妈！
著名教育家吕型伟老先生说：“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创----新。”我在教育工作中，常常用这句话来要求自己，不断求真、不断的创新。记得在一次美术区域活动中，丁一画了一个黑黑的太阳。我略带责备地问他，“丁一你为什么要画一个黑黑的太阳”，他,大声地说：“老师，这样小朋友看太阳时就不会刺眼了。”是啊，他是多么关心伙伴们呀，在孩子的眼里，他们的世界总是和成人的不一样，他们有非凡的想像力与创造力，而他的，想象力与创造力则来源于他对其伙伴们的关心。作为教师的我------难道不应该,关注孩子的行为动机，孩子的兴趣，孩子的需要吗？不应该更加拥有一颗与孩子一样的童心吗？为此我与孩子们共同生成了一个“如何在强光下保护眼睛”孩子们感兴趣的活动。像这样的例子数---不胜数。
在新纲要试行中，我就是这样不懈地追求，和孩子们一起成长，在成长的过程中有成功的喜悦，也有忽略的遗憾，但我不断反思；不断完善教育策略，不断地与孩子共同进步。我幸运，因为我碰到了好的时代与机会；我幸运，因为我年轻还可以努力;我幸运,因为在我的工作中有许多亲密的战友。因此我将在不断追求、不断奉献、不断创造中完善自己。为每朵小花提供适合成长的土壤，为每朵小花施加不同的养料，使他们开得更艳，更加绚丽多姿。
篇8：笑对生活不懈追求作文
笑对生活不懈追求作文精选
最近，我读了一本书，书中的内容深深震撼了我的心灵。这本书名叫《假如给我三天光明》。
故事的主人公叫海伦?凯勒，20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢地方式震撼了世界，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的弱女子。她看似普通平凡，却有着常人难以想象的坚强，闪烁着人性的光辉。细细品读之下，回味无穷。
这本书讲了海伦在很小的时候，突发急性胃充血和急性脑充血，并伴有高烧。当医生宣布抢救无效时，她又奇迹般的好了。可是，不幸的.是高烧让海伦失去了听力和视力。小小年纪就遭此大难，换作任何人都会一蹶不振。可是当海伦不敢面对自己失去听力和视力的事实，想自暴自弃时，一个人的出现，改变了她今后的人生，让她得到了“重生”。
海伦的家庭教师——莎莉文小姐的到来，带她走出了黑暗，进入了光明。她减轻了“我”心中的负担，并且打开“我”心中的眼睛，重新点燃“我”心中的烛火。后来，在莎莉文小姐的带领下，海伦渐渐的学会了各种本领，如：把衣服分类，叠衣服等。更重要的是海伦学到了很多常人难以企及的知识，还成功地毕业于哈佛大学。
我在生活中也遇到过这样的事例，就是我10岁时，得了一场大病，医生说要开刀。我听到开刀这两个字，差点眼前一黑昏了过去。医生看到我这样，过来安慰我说：“一点也不痛，很快就会好的。”当天晚上我一直在打点滴，心情怎么也不能平静。整晚，我的眼前闪着手术刀划开我肚皮的可拍情景。转眼我被推去做手术了。在去的路上，我再也克制不住内心的恐惧，流下了眼泪。我咬紧牙关，心里害怕极了。可是想到海伦?凯勒，又聋又哑都没放弃，我这么点又算什么。于是我止住了眼泪，勇敢面对。手术前我还挺清醒的，后来被打了药，渐渐的就什么也不知道了。
读了这本书，我明白了，人生的道路上有各种坑，但是不管遇到多大的坑都要像海伦那样，要坚强面对，不要自暴自弃。一个人要热爱生活，不能因一点挫折和困难就自暴自弃，要微笑着面对生活。
篇9：以追求为话题作文
在海洋的旁边，不知何时长出了一株花。那是多么小的一株小花啊，在浩瀚的海洋旁边，在宽广的沙滩上是那么的微不足道，只有那刚刚伸展的两片嫩绿的小叶子证实着它生命的存在。
谁也不知道它是怎么来的，被鸟儿带来的?被风儿吹来的?还是但不管怎样它都不该来到这个不属于它的地方的。因为它太小了，大海的一个浪头足以让她永远站不起来。但所辛的是它离大海还算远。但尽管如此，还是不断地有海水舔湿它小脚 丫。
它所处的环境是那么的恶劣。大海不止一次地对它狞笑，每一个浪头都是对它的警告：“总有一天我会吞没你的!”然儿，对这一切它似乎都无所谓，只是在不断地拼命成长。偶而，也有飞过的一些鸟儿劝它：“别长了，就算你长大了开出了最美的花，也终会被大海吞没的，还不如安逸地过几天呢!”然儿它小小的脸上却写满了坚定：“不，我来这世上的使命就是成长，开花!我要开花!”
它的坚定不能打动大海，它的一生注定坎坷。一天早上，它被一个浪头击倒，它那小小的瘦瘦的脸蛋紧贴着沙滩，她拼命地想抬起头，但一次次都徒劳，要努力啊，努力!决不能被命运击垮!终于，它吃力地抬起了头，阳光洒在它的脸上，伤痕累累却又闪着骄傲的荣光!
时间缓缓地流淌，它习惯了一次次地被击倒，也习惯了在被打倒后又一次次地站起来。终于，它开出了美丽地花，还不时飘出淡淡的清香。是啊，那是它一生的追求，那是它的一切!可是大海不能容忍。一天清晨，美丽的它不见了，但鲜红的花瓣却在大海上久久飘荡!
它的生命是短暂的，但追求过了，就无悔!
【以追求为话题作文(15篇)】
篇10：追求为话题的作文
夜幕降临，点点星光点缀在黑色铺就的天幕中。她，昙花，静静地垂下了她稚嫩的花苞，默默地汲取着养分，沉淀着，积蓄着，追求着她的完美……
——题记
呆呆地站在篮筐下，望着脱手的篮球无情地摔落在地上，越滚越远，我的目光再次呆滞下来，天空的颜色也随之黯淡。教练和队友们失望的神情再次浮现出来，一次次投篮的失败几乎掐断了我打篮球的希望。无奈双眼已溢满泪水，我终究做不到完美。
翻开爱好的文学书，拿破仑的一句话瞬间照亮了我的双眼，“胜利属于最坚韧的人。”是啊，怎能被小小失败所击退，只要还残存一丝力量，就应去追求完美。
云，被撕成一片一片的棉絮，拢不住灼灼日光，在空中翻滚着；束束光线穿透聒噪的空气，抽打在空旷地篮球场上。
我却迫不及待地下楼，早早地来到了似是久违了的篮筐下。“嘭嘭……”篮球一下下拍击着地面的声响也震颤着我的内心。“啪”的一声，篮球在从教练手中直截了当地传了过来。我如获至宝，欣喜地冲教练一笑，便让球在我手中活跃了起来。篮球在我的双手之间不断地变换着，偶尔做出几个胯下运球。随着手感的恢复，投球的欲望在我的心间燃了起来。
最基本的三步上篮，我默念着以往的节拍，带着球，反身一跃，球便被刷进篮筐，我来了精神。一次次上篮，不时加上假动作，球时而成功进篮时而擦眶而过。汗水也悄悄浸湿了我的衣衫。“继续！”我心中不变的是追求完美的信念。
我尝试着原地投篮。站在罚球线上，将篮球一次次举过头顶45度，稍转手腕，球便沿着一条抛物线的轨迹冲向篮筐，我的目光随着球运动而移动，心也随着那条轨迹，或画出完美的弧，或跌落；手臂像被一只大手狠掐似的酸疼不已，但一次次的投篮，或画出完美的弧，予我鼓舞，或跌落，予我激励。汗水顺着脖颈淌下，只觉脊背已被汗浸透。追求完美的信念却使我倍感惬意。
每天，我都会与这骄阳，这球筐，这爱不释手的篮球来一个私密的约会，在这一个个约会中，我与成功的关系愈加亲近。
赛场上，我承载着无限激动的情愫。当球被传到手里的那一刻，我的心底沸腾了，往日的艰辛涌上心头，“绽放吧！”我将球抛出，一道的弧线划过凝结的空气，朝着篮筐奋力投去……“哗”球的落地声还未入耳，掌声便从四周涌来。
“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”追求完美固然艰辛，但成功的喜悦却更加诱人。不得不说，我其实并未完美，我依旧是球场上一个“小角色”。但即使结果并不完美，汗水的芬芳也会飘逸在我未来的成长路上。敢于追求完美的那份勇敢会一直弥留在我的心际。
月，如期而至，星光依旧。她，昙花，舒展起了她纤细的腰身，皎洁的月光倾泻而下，全被她掬在怀中。花瓣绽放，婀娜地舞着，清香弥漫。她满意地笑了，舞动着俏美的身姿，绽放着她的完美。尽管夜尽之时，花瓣飘零，葬入泥土，继续积淀着追求完美的梦……
——后记
篇11：以追求为话题作文
在这个世界上，是人就会有追求，有追求就会有压力，有压力就会有无限的动力，有动力你就可以创造你的生活。
在这个世界上，有人追求无尽的财富；有人追求至高的权力；有人则追求美满的幸福，而我则追求那与世隔绝的自由。
我多想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，享受自由，享受一个人平淡无奇的生活。
我想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，与自己的好友把酒言欢，一起过着平淡无奇的生活。
我多想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，与自己的丈夫一起，他弹一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞倾国倾城的舞蹈。
可惜，世态凄凉啊！又有谁能如了你的.愿！但只求来生宁做一只五爪金龙翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鸟儿！
何叹我兮、忘川河边、奈河桥下独泣幽冥等你！
篇12：以追求为话题作文
梦想是人一生的坚守，而追求则是梦想的起步。可以说，没有追求，就没有梦想，也就没有人生。我们都知晓追求的定义，可是又有谁能真正了解追求的内涵呢?真正去做的又有几人呢?
追求是一种善良。“最美司机”吴斌，一个简简单单的公交车司机，在生死危难关头，第一时间想到的不是自己的生死，而是全车人的安全。他熟练地，又是缓慢地停下了车，示意众人有序离开。在生命的最后，他还在奉献着，还在散发着最后的光和热。他追求的是生命最可贵的高度，让生命之花更加绚烂夺目，更让这个世界感受爱，学会爱。
追求是一种坚强。当世人为他感到叹惋，当命运之神开始遗弃他时，他选择了追求。十岁的一次意外夺走了他的双臂，让他从此离开了这世上所有的欢声笑语，取而代之的是无尽的黑暗与挣扎。他哭过，痛过，沉沦过，可是心中的梦想却从未熄灭。刘伟，这个令世人疯狂的名字，在维也纳舞台上用双脚诉说着他绵绵不断的追求，那些年的坚强，那些年的坚持，终于让命运在他面前低下了头。
追求是一种淡泊。高龄退休之后，他本可以得到国家的优待，更可以享受晚年的清福，而他毅然决然的放弃了这些。在他眼里，又有什么能比那一方净土更让人憧憬呢?杨善洲，他扎根于农村，奉献于山村，两袖清风，清廉履职。义务植树造林，一干就是22个年头，这其中的风霜雨雪，又有几人能够完全知晓。当昔日的荒山凸岭变成今朝生机勃勃的绿色天地，举国上下，为之动容。他的追求，是衣袖后的淡泊，他用双手实现了他的梦，实现了他的追求，去讲给那阵阵风声去听。
当所有的追求在现实面前缓缓落下帷幕，就只剩下那些饰演者，一个个灰头土脸，再没有当年的盛气。或许我们都像是一个个小丑，尽管去拼了，追求了，可还是失败了。一败涂地之后的我们是不是输掉了一切呢?我想，并不是这样的。
我们马不停蹄地追逐着自己小小的梦想，不知道什么时候就会被现实所湮灭。可是请回头看看，那些走过的路，都是金灿灿的。现实会给你失望，但他从不会让你绝望。你还有机会去追求，那还有什么资格说放弃?所有没有止步的追求，都是值得努力的。
追求，让生命从此不再平凡;追求，让梦想不再遥不可及。追求，永不止步……
篇13：以追求为话题作文
在这个世界上，存在着许许多多的生命，有的非常庞大，而有的非常渺小，而不管这些生命的体积有多大，在他们什么，一定都有着对生存的渴望，对生命的追求。
有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备了一下，就拿起鱼杆钓鱼了。
过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，爸爸对我说：“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还继续挣扎着，极力摆动着大尾巴，我的心怦然一震，我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐”的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让我不知是激动还是失望。
再过了半小时，鱼杆又开始颤抖了，我马上拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧！
我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，极力鼓动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我，我忍不住放了它。此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。
看到鱼对生命如此的渴望，我不仅觉得，连鱼都有着对生命的追求，更何况我们人呢？如果我们还因为一些小事情而自暴自弃，那么，我们就愧对生命了。
篇14：以追求为话题作文
追求中成长，成长作为追求的结果，是一件即在情理之中、又在意料之外的收获，但它却不是追求的目的。追求有它特殊的目的，追求的目的有两种：一种是为了自我，追求自我;一种是为了别人，追求别人的认同、许可;二者好坏不论，各有各的优点。
为了自我去追求，去追寻。在整个人类进化史中这种人都是极少数的存在，有这种思想的人无一不是大家。为了心中那个国富民强、社会安定愿望而不断奔波的孔孟圣贤;为了报三顾之恩而鞠躬尽瘁死而后已的孔明;为了心中秩序而不为五斗米折腰的五柳先生。追求自我是一个艰难、荆棘遍地的峭壁悬崖，踏过悬崖的人欣赏美景;踏不过的人苦追无果、葬身悬崖。
只有极少数人会去追求自我，大部分人会去追求他人的认可，因为这个渗透到我们生活的方方面面。
我们其实每天都在追求他人的认可，只是自己没有发现而已。为了父母的开心去努力学习;为了老师的一个赞美去用功读书;为了朋友的一句鼓励我们死磕不放;难道不是吗?为什么我们会这样呢?因为我们是人，是社会中的人，作为一个普通人有自己的私心;有自己的小幸福;有自己的小脾气。正是在这个追求的过程中我们发现原来自己可以这样优秀;发现原来所惧怕的根本没什么;发现原来只要向前走一步就是新天地。他人的认可可以让我们清楚感觉到自己的价值;可以让我们看清现在的自己以免跌入泥潭;可以增加我们的自信使我们进一步成长。他人的支持给了我勇气、动力和自信，追求他人的认可使我们追求的目的。
追求他人的认可和虚荣是不同的。追求他人认可注重内心世界的满足和平衡感，不同于追求虚荣的物质世界;追求他人的认可是一种渴望共鸣、渴望理解的普通人心态，不同于追求虚荣的骄傲自满、唯我独尊的蔑视态度。万万不可将追求他人认可和虚荣画上等号，是一种不理智的行为。
在追求中成长，追求是过程，结果是什么不重要，重要的是一切曾经拥有，最美好的是经历，过程就是经历，是我们最无价的财富。享受过程，看淡结局，为了追求去追求，不要为了我目的去追求，这样才不会有失落，才不会对结果有期待，才可以更好地去享受过程，享受追求的乐趣。
篇15：以追求为话题作文
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出――快乐，何时归？
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己――不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！
篇16：以追求为话题写作文
人生在世，每个人为了追求自己的生活，苦苦在外打工，做生意等等。那些人整天起早摸黑离家在外奋斗，忍受想念亲人的思念之苦，他们是为了什么?为了让自己的家人能过上好的生活，为了让别人瞧得起自己，为了追求自己想象的生活。
我想追求的生活就是，以后能当上厨师，买一套房子，买一辆车，带上自己的老婆、孩子，出去兜风、旅游啊等等，还有我绝对不会忘了辛辛苦苦养育我长大的父母，还有疼爱我的外婆，更要让他们过上幸福生活，过上有钱的生活。
我为了实现我自己理想的生活，放暑假了，我去了成都，爸爸在朋友的帮助下给找了一个大酒店，我在厨房里面工作，给厨师当下手、打杂，八百元一个月。我在厨房不知不觉就干了一个多月，就开学了，后来我就辞职。厨师还有厨房里工作的人都留着我叫我不要走，就在这里好好干，不回去读书，没有文凭一样挣钱，但是我不这样认为。我就去跟总厨说我要回去读书，我要辞职，您帮帮我。后来总厨就说：“回去读书是好，多点文化，有个文凭也不错。但要好好地学，以后毕业了还想来干就来。”我说：“我绝对会再来的。”“那好，现在你还年青，以后有的是机会，来日方长嘛!以后你要记住：不管做什么，都要好生地干，做到一切行动听指挥，不要有太多的怨言，上级自然就喜欢你了。”“好!总厨的话，我牢牢地记在心里了……”
我去打工一个多月，虽然不是很久，但是我觉得我学到了很多东西，长了很多见识，真正地认识到了打工不容易，挣钱很辛苦。厨房那工作，一点不轻松。早上九点上班，下午两点才下班。然后四点又上班要干到晚上十点半才下班。
而且在上班的时候，不能坐只能站着，还要高度集中注意，等着客人叫单。然后师傅随叫随到，吩咐做什么就做什么，一点不能怠慢，更不能出错。比如在摆菜的时候，不知不觉你掉进了一根头发，或者一点点细小的尘土等杂物。你没有发现被客人发现了，叫你买单你就得买单，没钱买单你就得扣工资。所以一点不能马虎。做事时，动作还必须快，耽搁不得。
不仅仅这些，还有很多要求。比如说，在师傅炒菜之前，该吗料的菜还要吗好料，菜碟里有的菜要放上花，摆上造型，还有各种重活也必须干，等等，我就不一一讲了。某些时候你做错了事，那些师傅骂人都很难听、很伤人。记得有一次我做错了事，被那些师傅骂了。我气得就跑到厕所里偷偷地哭了，心里想：我不干了，什么狗屁工作，有什么了不起，我不是来受气的。
到了晚上睡觉的时候，我一个人静下来想：哎，算了，我是个男人嘛，我还要实现我的理想，不去计较那些。再说，我本来就是新手，好多东西也不会做，被师傅骂，受老员工的气，也是可以理解的。在外打工，你没有文凭，没有技术，什么都不会，你就是小弟一个，没有你说话的份。
唉，我一回想起那段打工的日子，看来我追求的生活还不是那么容易实现的。不过，我不能经历了一点苦难就放弃了我的追求，只有拥有追求才会拥有生活的信念，拥有追求才会拥有五彩缤纷的世界。虽然追求之路是坎坷的，会有沼泽与荆棘，会有风风雨雨，但是我不会怕，我是男子汉，我仍要抱着热情，含着笑脸，充满希望地去追求我的理想，我的人生。
篇17：以追求为话题写作文
“叮叮”下课了，同学们围在一起，讨论着谁的衣服更漂亮、更高级。当老师走过来时，同学们就一句话也不说了。
学校发现了这一现象就召集了老师，召开“学生与名牌”辩论会，由阮老师主持，辩手们做好了准备，辩论会开始了。
阮老师对观众说：“现在小学中，有些学生会不自觉地与其他同学攀比服装，觉得自己更加时髦。对于这件事，我们展开了辩论会，现在请正方一辩杨宇国发言。”
正方一辩杨宇国信心满满地站了起来，响亮地说：“我方认为学生应该穿名牌，正如老师说的一样，追求时髦是我方认为小学生应该做的。我们国家在强大起来，人民的生活质量渐渐提高，穿上名牌会使我们更有自尊心，让别人瞧得起我们。”
台下的观众点了点头，仿佛很赞同这个观点，接下来就到了反方一辩胡静怡发言了。
“我方并不这么认为。的确人们的生活质量提高了，变得富有起来。可这并不是代表所有人。有些家庭的经济能力有限，可同学却吵着要买名牌，出于对孩子的爱，家长买了名牌。可小学生目前没有经济收入，这样只会给家庭添加经济负担。所以，我方认为小学生不应该穿名牌。”
观众们沉寂了一会儿，顿时响起了暴风雨般的掌声，我也觉得很有道理，同他们一齐鼓掌。
正方二辩施汶邑胸有成竹地说：“的确，家庭负担是一件棘手的事。可只要条件支撑得起，同学们也是可以穿名牌的。我们小学生应该从小养成穿衣整洁，体面的良好习惯，做一个有气质的人才，不对吗?”
“我不这么认为。”反方二辩王欣星站起拍着桌子说：“小学生穿衣只要朴实整洁即可，没必要将如此名贵的衣服穿在身上。有些孩子为了让父母给自己买名牌，竟大呼小叫，这不是一个小学生对家长的态度。”
观众们纷纷议论着，我心想：是啊，她说的很有道理，小学生的确不应该穿名牌。
正方三辩王彤反驳道：“照反方的说法，那么商场又为什么要卖呢?人们又为什么去买呢?爱美之心，人皆有之，我们小学生也不例外。”
“小学生穿名牌，会形成忌妒心，会影响学习。”反方三辩戴旨童说：“这样同学们心思全在名牌上，哪还有空管学习上的事呀!我们应以学业为重。”
阮老师总结了一下，说：“小学生主要任务是学习，对待名牌消费要有平常心，适可而止，不应过于关注，更不应相互攀比。”
这次辩论赛到此结束。
篇18：以追求为话题作文
以追求为话题作文
我是一颗苹果树的种子，哦不，我曾经是一颗苹果树的种子，以追求为话题的作文初中作文。我安静地睡在我白色城堡里，做着我安静的梦。
不知是哪一天，我的梦被剖开，我坠落到了地面、
我感一切都变了，我找不回我的美梦，周围的一切都是那么严厉、冷酷，令我手足无措。
虽然有人采摘我身边的野花，也有树叶在我身边飘落，却没有一人发现我。我只是一只苹果，还只是一只掉落在地上的苹果。
我低声哭泣，却也无能为力。
我抬头仰望天空，看见有翼的种子在天空中飞翔，它们邀我一同去天空翱翔，我摇了摇头，我没有翅膀。
我悲惨的生活，终于在一天结束一位园丁把土盖在了我的身上。
当我从泥土里醒来的时候，春天已经来临，话题作文《以追求为话题的作文初中作文》。
风儿用它柔和的'手抚摸我，春雨滋润我。此时，我惊喜的发现，我已是一株小幼苗了。
夏天的雨给我一次洗礼，冲去我的失望和忧伤。我舒展我嫩绿的枝条，吸取阳光。
我知道，我不做幼小的小苗，我要做大树。
我努力吸取每一线的阳光，争取每一滴雨露，我相信，明天的阳光会更好。
冬天来到了，寒风冻得我直哆嗦，冰雪刺入我的身体，狂风割伤我的皮肤。我全身都已冻伤，但我要坚持，冬天过去，迎接我的就是温暖的春天。
不知过去了多久，我终于长成了大树。
现在，我可以笑了，因为，我不再是种子，而是大树，我不再是弱者，而是强者！
篇19：追求为话题的作文
人生可以没有追求吗？答案，当然是否定的。为什么呢，这个社会上也总有些人没有追求啊，你可能会问吧。是的，乞丐就是那种没有追求，不愿意自己去努力的人，只知道依靠别人的施舍为生。
可是，这样就行了吗？别人的善心，别人的施舍，只是一时的，别人能够眷顾你的也很少，这个世界上一切也只能靠你自己的努力。如果，缺少了你自己的努力，那么别人的善心也是没有用的。只有，自己靠自己的追求，自己的汗水，才能获得辛勤的成果。是的，只有自己赚来的面包，才是最香甜的。别人施舍的面包屑，会多么的香软可口呢？
错了，自己拥有的面包，才能吃饱。别人施舍的面包屑，怎么能够满足人生中所有欲望的。人是什么，欲望满身。人就少不了自己的欲望，少不了自己的七情六欲，有什么欲望呢。吃的，玩的，喝的，穿的，用的……每一种都是人需要地，每个人都有各不同的喜欢的东西，对某种欲望的渴望也会格外强烈，这就是人。如果，你不能靠自己的努力，没有了追求，那么请问，你怎么满足自己的欲望呢？连最简单的温饱都不能满足了，哪来的钱满足自己的欲望呢。一个人，连自己最普通的欲望都满足不了，那么枉为人。
有追求，才有人生。没有了人生，那么枉为人……
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