下面是小编给大家带来关于大柳树坝址区平硐断层的活动时代研究，本文共9篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：大柳树坝址区平硐断层的活动时代研究
大柳树坝址区平硐断层的最新活动时代研究
通过重新采集大柳树坝址区主要平硐断层的断层物质,采用ESR测年方法,经过严格的实验室测试程序,给出了这些断层物质年代测试结果,得出这些断层晚更新世以来没有活动,均不属活动断层.
作 者：刘建宏 周本刚 尹功明 LIU Jianhong ZHOU Bengang YIN Gongming 作者单位：刘建宏,LIU Jianhong(甘肃省地质矿产勘查开发局,兰州,730000)周本刚,ZHOU Bengang(中国地震局地质研究所,北京,100029)
尹功明,YIN Gongming(中国地震局地质研究所,北京,100029;地震动力学国家重点实验室,北京,100029)
刊 名：工程地质学报 ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF ENGINEERING GEOLOGY 年，卷(期)： 15(3) 分类号：P642 关键词：大柳树坝址区 平硐断层 最新活动时代篇2：金沙江某水电站坝址区水化学特征研究
金沙江某水电站坝址区水化学特征研究
为解决开发大西南水能遇到的最大问题岩溶渗漏,以云南省金沙江某水电站为例,应用区域水文地球化学理论,分析了其坝址区水化学特征.结果表明,该区地表水与地下水化学特征比较类似,为判定大区域内岩溶系统是否属于同一流动系统,解决岩溶渗漏问题提供了可靠的基础地质资料.
作 者：曾贤薇 李晓 于静 ZENG Xianwei LI Xiao YU Jing 作者单位：成都理工大学环境与土木工程学院,四川,成都,610059 刊 名：广东微量元素科学 英文刊名：GUANGDONG TRACE ELEMENTS SCIENCE 年，卷(期)： 16(2) 分类号：P641.3 关键词：岩溶 水化学特征 金沙江篇3：拟建永定桥水库坝址区环境保护研究
拟建永定桥水库坝址区环境保护研究
摘要：修建水库可以蓄水,防洪,对岸区附近的工农业生产与人民生活带来便利,而水库水质的好坏是影响周边居民生活用水的关键.在形成库区后水动力条件的改变以及库区库水向周围地质体内渗入,会引起周围生态地质环境的变化,并对水质产生影响.文章提出在流沙河周边山地设立水源地保护带的'概念,水源地保护带是指围绕坝址区设置的降低沉积物,污染物和养分进入水文敏感生态系统的重要保护地带.设立该带在于防止此带内或带外地下水出现污染,以保证未来良好水质的持续供水.作 者：阮维 Ruan Wei 作者单位：成都理工大学地质灾害防治与环境保护国家重点实验室,四川,成都,610059 期 刊：环境科学与管理 Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE AND MANAGEMENT 年，卷(期)：, 35(5) 分类号：X171.4 关键词：水库坝址区 生态环境 水源地保护带篇4：黄河黑山峡大柳树坝址区最大潜在地震变形及地震应力模拟预测
黄河黑山峡大柳树坝址区最大潜在地震变形及地震应力模拟预测
在分析黄河黑山峡大柳树坝址处的中卫活动断裂带潜在地震危险性及地质、地球物理条件基础上,采用三维有限元方法模拟计算了该断裂带内F201断层发生6.5级、7.0级和7.5级地震时大柳树坝址区的潜在地震变形及地震应力.结果表明,F201断层发生中强以上地震(Ms≥6.5)时,其南侧至少3 km范围内的`地震变形及地震应力将超出地壳岩石的破裂变形极限,大柳树坝址的地震应变量值更是大于10-4,地震应力也将达到几兆帕,存在工程上尚难以处理的地震抗断问题.
作 者：王爱国 石玉成 柳煜 WANG Ai-guo SHI Yu-cheng LIU Yu 作者单位：王爱国,石玉成,WANG Ai-guo,SHI Yu-cheng(中国地震局地震预测研究所兰州科技创新基地,甘肃,兰州,730000;甘肃省地震局,兰州,730000)柳煜,LIU Yu(甘肃省地震局,兰州,730000)
刊 名：西北地震学报 ISTIC PKU英文刊名：NORTHWESTERN SEISMOLOGICAL JOURNAL 年，卷(期)： 29(4) 分类号：P315.9 关键词：黑山峡 大柳树坝址 地震变形 地震应力 三维有限元 数值模拟篇5：三峡坝址区花岗岩全风化带渗流参数研究
三峡坝址区花岗岩全风化带渗流参数研究
介绍了三峡工程坝址区花岗岩全风化带的基本特征及其渗流参数实验研究结果,包括通过现场实验、室内原装样和扰动样实验取得的饱和渗透系数、非饱和水分特征曲线,分析了不同实验对花岗岩全风化带渗流特性的不同反映,指出了不同实验结果的意义和使用条件.
作 者：张家发 徐春敏 王满兴 赵蜀鸣 作者单位：长江科学院土工研究所 刊 名：岩石力学与工程学报 ISTIC EI PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF ROCK MECHANICS AND ENGINEERING 年，卷(期)： 20(5) 分类号：P588.13+1 TV139.14 关键词：花岗岩 全风化带 实验 渗透系数 水分特征曲线篇6：活动断层的构造地球化学研究现状
活动断层的构造地球化学研究现状
活动断层在形成演化过程中经常伴随很多复杂的构造地球化学作用,并导致诸如应力矿物的生长、断层泥矿物颗粒表面微形貌的形成、气体同位素异常等地质现象的出现,它们都可以用来判识活动断层的活动性、启闭性以及断裂带的三维展布状况,尤其是断裂带的深度等问题.因此,有关活动断裂带的.断层泥、流体地球化学以及相关的水一岩相互作用等问题一直吸引众多科学家的密切关注,并在许多领域取得了丰硕的成果.但是,由于构造地质作用的极端复杂性,构造地球化学研究也仍然存在一些需要深入探究的科学问题.
作 者：赵军 郑国东 付碧宏 ZHAO Jun ZHENG Guodong FU Bihong 作者单位：赵军,ZHAO Jun(中国科学院油气资源研究重点实验室,甘肃,兰州730000;中国科学院研究生院,北京100049)郑国东,ZHENG Guodong(中国科学院油气资源研究重点实验室,甘肃,兰州730000;中国科学院地质与地球物理研究所工程地质力学重点实验室,北京)
付碧宏,FU Bihong(中国科学院地质与地球物理研究所岩石圈演化国家重点实验室,北京,100029)
刊 名：地球科学进展 ISTIC PKU英文刊名：ADVANCES IN EARTH SCIENCE 年，卷(期)： 24(10) 分类号：P59 P542 关键词：活动断层 构造地球化学 水岩相互作用 流体地球化学 断层泥篇7：区角活动材料的情感性研究
区角活动材料的情感性研究
不同的材料蕴涵不同的价值目标，不同的材料会萌发儿童不同的游戏行为和思维创造。那么怎样的材料更能激发儿童的活动兴趣?我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值?在经历对幼儿园区角材料的全面性、生活性、操作性等研究后，我们更清晰地认识到环境材料对儿童的发展价值。我们不仅关注活动材料的外在因素，而且细致地思考和研究材料内隐的情感因素。材料承载了教育者的期望和智慧，理应成为吸引幼儿注意、帮助幼儿学习、引导幼儿互动、延续幼儿兴趣的媒介。不能吸引幼儿参与互动的材料，即使蕴含了再多的教育目标也是空中楼阁。那么，怎样的材料才能使幼儿产生较为稳定而持久的兴趣呢?我们怎样来发展儿童的活动兴趣呢?《纲要》倡导以积极的情绪推动儿童的认知学习，这是因为情感对儿童的学习至关重要。我们也认识到儿童的学习充满着情感色彩，生活性的、情景性的环境材料更能激起儿童的学习热情和愿望，是儿童积极建构的动力和支持力量。于是，我们在幼儿的生活中寻找和挖掘有价值的信息，在选择与制作区角材料时尽可能融入幼儿经历过的生活素材，将环境材料生活化，赋予物化的材料以鲜活、生动、真实的情感意义。
一方面，材料所表现的情感必须是真实的，是幼儿能充分体验的，因此，它必须来源于幼儿的生活，是幼儿社会生活、情感的真实表现。另一方面，它又不应仅仅复制生活，而应高于生活。
1、生活原生态
我们直接撷取了生活中的一些内容和状态，将幼儿经常接触的、熟悉的有关人、物、事延伸到活动区域，这时的区角犹如幼儿社会生活的再现和延续，显得亲和自然。面对那些熟悉的、亲切的事物，幼儿已不仅仅是操作了材料，而是再次经历了生活。这时，材料除了在外形特征上对幼儿产生视觉吸引外，它所承载的情感内容成为一种更大的学习动力，令幼儿产生共鸣，从而引发、保持幼儿较稳定的互动兴趣。幼儿年龄越小，情感因素影响越大。
案例1：吃瓜子
食品罐里分别装有香瓜子、西瓜子、开口松子。乐乐和小敏分别舀了一小勺松子和一小勺香瓜子放在自己的小盘里，一粒一粒地嗑着、剥着。“咔嚓”瓜子壳碎了，“咔嚓”瓜子壳又碎了，好不容易剥出个完整的壳，小敏和乐乐就小心翼翼地把它单独放在一边。两个小家伙聊着、嗑着、剥着，还不时摆弄着完整的壳，比比谁的本领大。
案例2：找一找
照片上分别是幼儿园的活动室、景物、孩子、教师和其他工作人员。中二班的辉辉拿了两张照片和记录板，去寻找照片上的内容。第一张照片是幼儿园活动室的门，“这是哪个班的活动室呢?”辉辉有些犯难。他仔细看了看，看见照片中的门上画了一个大苹果。“会不会是小班弟弟妹妹的活动室呢?”辉辉就从幼儿园的东楼来到西楼，果然在西楼的底楼看到了弟弟妹妹的活动室门上有个大苹果。辉辉高兴极了，连忙在记录卡上画了个小苹果。第二张照片是幼儿园里的一个老伯伯，他常常手拿工具肩扛梯子在幼儿园忙碌着。该去哪里找老伯伯呢?
辉辉找了好一会儿都没找到。“会不会在二楼呢?”辉辉来到二楼继续找，还依次张望各活动室，终于看见老伯伯在图书室里修柜子。辉辉有些高兴也有些紧张，鼓起勇气慢慢走到老伯伯身边，轻轻地问：“老伯伯，你叫什么?”
“我叫姚伯伯。”
“你是干什么的?”
“我为小朋友修理课桌椅、滑梯，你们班级里的空调、电扇都是我照管的。”
“我的小汽车不能开了，你会不会修呢?”
“让我试试，可能会修吧。”
“姚伯伯再见。”’
告别时辉辉的嗓门已经是亮亮的了。从生活中直接选取一些看似平凡却有意义的内容，能使区角活动与幼儿生活紧密相联。幼儿在活动中学习生活，同时也可将自身的生活经验迁移到活动中去，其蕴含的情感性特点不仅维系了幼儿的活动兴趣，也大大丰富了幼儿的情感活动，促进了他们的社会性发展。从教育者来说，反映生活原生态的材料具有取材便利、易于制作的特点。
2．生活变奏曲
我们将生活中有价值的素材进行整理和设计，突出情感色彩，帮助幼儿有意义地模拟生活。由于它不是简单重复生活，而是生活的再认识和再创造，因此幼儿必须在熟悉的情境中重新思考如何生活。对生活的理解、热爱以及对生活中有关问题的'关注将支撑他们的活动兴趣，挑战他们的活动能力。
案例3：制作合影
材料盒里有许多幼儿、教师的单人照及制作、装饰相架的材料。菲菲和真真都准备制作一个漂亮的相架。菲菲先找出一张自己的照片，放在相架底板上。“和谁合影呢?”看见旁边的真真，菲菲随即找出真真的头像，小心地排在自己的头像边。真真说：“我和老师合影吧。”便把自己和老师的头像紧紧地摆放在一起。两个孩子仔细地剪好头像轮廓，用胶水将头像贴在相架底板上，然后选了一些漂亮的纽扣和彩纸花边在相架四周摆弄着，还不时地轻声商量。游戏结束时，窗台上竖立起二枚新的相架，菲菲和真真一边欣赏精心制作的“合影”，一边得意地笑了。
案例4：春游我花10元钱
“广告”上印着许多食物、生活用品以及相应的价格。颖颖取了10元钱，一边选购春游食品，一边计算所花的钱，“2元一瓶饮料，1元一个面包，再买个苹果1元，餐巾纸1元，百乐宝3元。噢，现在还剩2元，给好朋友元元买包糖吧，她最喜欢吃草莓味的QQ糖了。”颖颖边说边将QQ糖放进小篮子里。
上例游戏中既有幼儿了解的生活情境，也有他们尚未经历但要经历或需要经历的情境。这一切组成幼儿生活的变奏曲，帮助他们逐渐学会生活。这类游戏选材很便利，考验的是教师思维的敏捷性和创造性。
3．生活中的童话
生活给了我们启发，给了我们灵感，也给了我们一颗博爱善感的心。我们发现，活动材料显现童话般的色彩时便具有了真善美的情感，因此，我们在设计材料时赋予材料以童趣，使原本无生命、无情感的物体瞬间鲜活起来，表达对帮助、友爱、关心等情感的渴望，它们吸引着幼儿，激发他们的互动愿望，从而对他们产生影响。
案例5：大老虎的牙齿
墙上张贴着一只“大老虎”，它正津津有味地舔着大大的“棒棒糖”。丰丰神情专注地在制作“小牙刷”。“大老虎的牙要蛀坏了，赶快帮它刷刷牙。”丰丰用长方形的小纸片剪出一丝一丝的“牙刷毛”。看来丰丰的手艺还不行，手中的“牙刷毛”被剪得有长有短，有粗有细，有时手一偏还会掉落几根。“老师，我的牙刷毛剪好了，你帮我做个小牙刷吧。”教师帮助丰丰将“牙刷毛”粘贴在纸筒柄上，“唉，就这些稀稀的牙刷毛，能把大老虎的牙齿刷干净吗?”教师故意问。“对呀，牙刷毛应该密密的，才能刷干净牙齿。”丰丰打量一下四周，发现掉落在地上的“牙刷毛”，随即把它们一根一根地拣起来，粘贴在“牙刷柄”上。“小牙刷”做好了，丰丰拿起“牙刷”对着“大老虎”的嘴，轻轻地说：“大老虎，你吃了那么多糖，要好好刷刷牙，不然牙齿要蛀掉的。”
案例6：绕毛衣
制作区里，桌上整齐地排列着几个水杯模样的硬纸筒，纸筒上端分别粘贴着小朋友的照片，就像一群可爱的小矮人，一旁的小篮子里装满了一团团五颜六色的毛线。心怡被有趣的小矮人吸引住了，看看这个，摸摸那个，还给小矮人排排队。“天气冷了，该为他们穿上毛衣了。”心怡开始为贴了好朋友彤彤照片的硬纸筒绕毛线。“给彤彤绕件什么颜色的毛衣呢?”她在箩筐里挑了一团红色的毛线，沿着彤彤的脖子一圈一圈往下绕，中间还加了一段蓝色和黄色。不一会儿，“毛衣”绕好了，她高兴地问彤彤：“你喜欢吗?”“喜欢，谢谢你。”得到同伴的赞赏，心怡很高兴，“强强，我也为你绕件毛衣好吗?”
幼儿在游戏“剪牙刷”和“绕毛衣”中学习的是一些基本技能，原本有些单调乏味，但有了“老虎牙齿”和好朋友的照片，它们变得生动有趣起来。对“老虎牙齿”的关注和对同伴的关心使幼儿对自己的工作充满了情感，在剪与绕的过程中他们有意无意地感受到爱心的付出，这种感受驱使他们专注游戏，企盼结果。可见，趣味游戏能赋予材料丰富的情感，受到幼儿的关注。
情感是一把金钥匙，它能打开人的心灵之窗。材料有了情感，如同有了生命，可以互动，可以对话，可以激发幼儿的兴趣和创造力。
篇8：基于压水试验下的某水电站坝址区基岩裂隙网络系统透水特性的研究
基于压水试验下的某水电站坝址区基岩裂隙网络系统透水特性的研究
依据单孔压水试验,分析了木里河流域某水电站坝址区基岩裂隙网络系统渗透特性,得到了坝址区不同岩性岩体中不同成因类型的裂隙渗透特性随埋深的`变化规律,并为以后构建基岩裂隙介质等效连续介质数值模型时的参数选取提供依据.
作 者：季备 梁杏 JI Bei LIANG Xing 作者单位：中国地质大学,环境学院,湖北,武汉,430074 刊 名：地下水 英文刊名：GROUND WATER 年，卷(期)： 31(2) 分类号：P641.73 关键词：压水试验 裂隙网络系统 透水特性篇9：用钻孔应变观测研究北京地区活断层的现今活动
用钻孔应变观测研究北京地区活断层的现今活动
研究断层活动性的主要目的'之一是了解地震危险性,与地震危险性最直接相关的是现今的断层活动情况.如果对当地断层分布和性质有比较清楚的了解,那么就可以根据位错理论用钻孔应变仪观测资料反演断层活动.用遗传算法进行这种反演可以在进行全局搜索的同时大大提高计算效率.北京地区的活断层研究程度比较高,同时有比较密集的钻孔应变观测台站.利用2003-2005年钻孔应变观测资料对北京地区活断层活动的初步尝试性反演表明,在此期间顺义-良乡断层北段和南口-孙河断层东南段的活动可能起主导作用,活动程度与小震活动有关系.
作 者：邱泽华 唐磊 阚宝祥 易志刚 焦青 张超凡 QIU Ze-hua TANG Lei KAN Bao-xiang YI Zhi-gang JIAO Qing ZHANG Chao-fan 作者单位：邱泽华,易志刚,焦青,QIU Ze-hua,YI Zhi-gang,JIAO Qing(中国地震局地壳应力研究所,北京,100085)唐磊,阚宝祥,TANG Lei,KAN Bao-xiang(中国地震局地壳应力研究所,北京,100085;中国科学院研究生院,北京,100049)
张超凡,ZHANG Chao-fan(中国科学院研究生院,北京,100049)
刊 名：地震地质 ISTIC PKU英文刊名：SEISMOLOGY AND GEOLOGY 年，卷(期)：2007 29(4) 分类号：P315.2 关键词：钻孔应变观测 断层活动 反演 位错 遗传算法
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