下面是小编为大家整理的机电之美征文比赛，本文共6篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：淮南之美征文比赛：淮南之美之我见
淮南之美征文比赛：淮南之美之我见
淮南之美征文比赛：淮南之美之我见预防12-1班 汪玉亭
淮南处在中国承东启西，南北对接的过渡带上，区域优越，交通便捷，东连京沪线，西接京九线，她还和206国道穿境而过，并且淮河让她的水运通江达海。她的美不仅表现在交通发达，还体现在她的地大物博，人杰圣灵！
淮南古处蜀地，自古以来就是南北文化的交汇地，钟灵毓秀。西汉的文学家，思想家，道家代表人物淮南王刘安，在八公山下主持编纂了兼容诸子百家之长的《淮南子》，在中国的思想文化发展史上建树了不朽的丰碑。如今由淮南王刘安发明的豆腐及豆制品不仅是国人的常用食品，它已经迈出了国门，像肯德基麦当劳那样风靡世界。豆腐制作精细，营养丰富，风味独特，被誉为“长寿”食品。然而，每每想起豆腐，人们就会联想但一黑一白，白指豆腐，黑指的是煤炭，因为淮南也因为她的煤炭而闻名暇迩。
淮南八公山是淮南的著名景点之一，去年十一，有幸和和同班同学一起去了一次。八公山是一座历史文化名山，由四十余坐山，峰峦叠嶂而成，方圆两百余平方公里，景色优美，风光秀丽。那里有“一人得道，鸡犬升天”的神话传说和“风声鹤戾，草木皆兵”的动人故事。而进入公园门入口不远处就是有着淝水之战遗址纪念墙，两头高大威猛的`青牛镇守两边，让这遗址平添了几分悲壮之气，遗址墙前面是前秦符坚的塑像，眉宇之间“投鞭断流”的豪气依然在，战败后，“风声鹤戾，草木皆兵”的他是不是后悔当初的不可一世呢？我们还去了忘情谷，那里有曲径小溪，水声潺潺，如歌如吟，峡谷两侧，古木参天，树生石中，石立各边，石柱群生，奇形怪状，林间有奇花，异草鸟鸣蝶飞。由于我们是下午去的，限于时间问题，就只逛了那么几个景点，但八公山的美却是远近皆知的！
淮南大通万人坑是不仅著名的爱国教育基地，也是国家重点保护重点文物保护单位。今年的植物节，我们绿色协会一行人去了那里，在蒙蒙细雨中进行了植树活动。大通万人坑的展厅内，依次有教育管概述，日寇侵占大通期间布局沙盘，矿工生产生活用品用具，矿工上下工流图，泥塑，矿工作业场景，日寇残害矿工刑具，大病房概况，三条白骨大坑，秘密水牢等。大通万人坑纪念馆是我国抗日战争纪念遗址中有着重要的地位，是安徽省国防教育基地，同时也是国家级景区是重点文物保护单位。目前已被评为国家A级旅游景区。去了那里身心都受到了洗礼，加强了我们的爱国主义意识。
当然，淮南可吃可玩可锻炼的地方很多，比如盛产可口漂亮的草莓之乡三和，如今每当想起仍然是那么的让人垂涎欲滴；汤浓醇鲜，香辣爽口，味足味厚的淮南牛肉汤总是让人回味无穷；还有美丽富饶，环境优美的的泉山湖，吸引了众多青年才俊的眼球；而集休闲娱乐于一身的是老龙眼和洞山，是人们携亲郊游的好地方，那里不仅清幽逸静，而且风光秀丽；外出玩耍，龙湖公园是个收获欢乐的牧场；淮南流域的劳动人民创造的民间歌舞花鼓灯更被周恩来总理誉为“东方芭蕾”！
风景点已经介绍了不少，淮南也有很多的人文景点，如高端大气上档次过街按钮，和天桥，充分利用了时间和资源，地下商城，琳琅满目，物美价廉。各种娱乐休闲健身场所，受到不少人的捧爱！而曾经在淮南红十字会从事志愿者工作的我更是曾经在雅安地震中看到了淮南人民的善良，男女老少纷纷前来捐钱的场景依然记忆尤新，她们的精神感染了我，并激励我继续服务奉献，锻炼成长。
这就是我生活了将近一年半的淮南，虽然不久，但是却深深爱上了这里！不仅因为她美丽的风景，也喜欢这里的人文环境！这就是我眼中的淮南之美！
篇2：互助之美征文
互助之美征文1000字
“铃铃铃……”下课铃响起了。
莫雪难得没有像往常一样，争先恐后地向停车场冲。今天的天气阴霾得让她心里沉闷难受，实在没那兴致。
她牵着自行车走出了校门，跨上车座，脚用力地踩了一下踏板，就听见车子“咯吱”一声响，之后便无法前进了。莫雪盯着那条掉落的车链，心情愈加沉闷了。倒霉！真想丢了这破车。现在该怎么办？是自己修？还是到前面的修车店解决呀？经过一番思考，莫雪对自己的修理技术着实没信心，于是选择了后者。
平常这种事，她也常碰到。一般她都是请修车师傅解决的。师傅只要动动手里的工具，一下子就搞定了。而且从不向她收取费用。
莫雪把车交给修车店店主后，习惯性地把手伸向口袋。她掏遍身上所有的口袋，才发现自己竟没带钱。唉！人一倒霉，喝凉水也塞牙！莫雪慌极了，她偷偷瞅了店主一眼，心里大叫完蛋了。早就听说这位店主是出了名的抠门鬼，现在一看，还真长着一副守财奴的模样。他会向她要钱吗？他应该不像人们所说的那样。他一定会像她遇到过的修车师傅一样热心的。莫雪努力往好处想，希望结果如她所愿。但很快，莫雪发现那个店主还真是抠门，才花几秒钟就搞定车子，居然要价5毛，比充气还贵。平常她是不会计较这一点钱的，可现在身无分文，容不得她不计较。现在该怎么办呢？店主不会为了5毛钱而扣下车子，叫她拿钱来赎吧！莫雪可不想这样。
她冲出了店，向学校大门望去，“老天爷，求求你，找个人来帮帮我吧！”莫雪一边祈祷，一边在逐渐稀疏的'人群中寻找“救命稻草”。上天似乎真的听到她发出的sos。就当她在人群中寻觅无果时，店主告诉她一个振奋人心的好消息——有人替她买单。是谁呢？她随着店主所指的方向看去，是一位正细心检查着爱车，看上去又比她小的男生。莫雪并不认识他，他为何要帮她呢？难道他知道她没带钱？可也没理由帮她。会不会是自己想钱想疯了，产生了幻觉。莫雪实在不相信自己会碰上“雪中送炭”的这等好事。她就这样傻站着，不知该做些什么，后来经过的同学叫她，她就跟着同学离开。
一离开修车店，莫雪就清醒了。她越想越觉得失礼，她竟忘了向那位男生道谢。心里实在过意不去，于是放慢车速，等着那位男生赶上她。好不容易盼到他了，莫雪第一个“谢”字才刚出口，半路居然杀出个程咬金，一个冒失鬼险些将她撞倒。真是祸不单行呐！等到莫雪再回头，那位男生已不见踪影了。
一个萍水相逢的陌生人，在她无助之时向她伸出了援助之手，这种行为多美啊！美得连太阳都不愿躲藏在云朵之后，美得令莫雪心情舒畅。莫雪觉得今日颇有收获，她感受到了互助之美。
篇3：大美校园人文之美征文
班级是学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是一个班级的主要管理者，是班级管理的灵魂所在，是学生接触最多的人，肩负着培养良好的学风、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同时，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向，深刻影响着学生全面和充分的发展。怎样才能成为一名受学生喜爱、家长信赖、学校重视、社会承认的合格的班主任，结合自身的工作实际，我有一些心得体会：
一、班主任要具有崇高的道德修养，树立坚定的热爱教育事业的信念，具有奉献精神。
师德是教师的灵魂，是社会对所有的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行。身不正，虽令不从。”班主任要时刻注意自己的言行举止、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出百分之百的热情和努力，无私奉献，不断加强自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境界上，班主任一定要严守教师职业道德。
二、爱心是当好班主任的根本，班主任要真诚热爱每一位学生。
我们知道，没有真诚的爱就没有真诚的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种。爱学生也是班主任工作取得成功的奥秘所在。对此，我体会颇深：作为班主任，只有真心真意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使所有的学生获得巨大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”
这是一个亘古不变的真理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，只有爱字当头，我们才会把握尺度，了解学生，爱护学生，关心学生，尊重学生才会不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，工作中才会细心、耐心，具有宽容心。无私的师爱，才能取得优化教育的效果，这是形成良好班风的基矗
三、班主任要有广博厚实的专业知识，治学严谨，且一直努力要提高业务水平。
作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，积累丰富的文化知识。我一直比较喜欢读书，非常重视知识的积累。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。所以，我一直比较谨慎，如果遇到读不准的字音，必查字典。不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“百科全书”，学生“亲其师而信其道”也就是自然而然的了。
四、班主任要不断学习，掌握先进的适应时代要求的教育观念，服务于教育教学。
作为一名合格的班主任，必须要多渠道、多方面地加强学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们知道，教育的出发点是学生，归宿仍然是学生。作为班主任，必须了解学生，发掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样”，“以前所教的孩子如何”，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。
因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方”的本领，大胆探索，创造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。
篇4：读书社“读书之美”朗诵比赛总结
读书社“读书之美”朗诵比赛总结
三余读书社--2第五、八周“读书之美”朗诵比赛总结By刘滨壕
三余读书社于2012-第二学期的第五周和第八周，举行了“读书之美”朗诵比赛的预赛与决赛。分别在第五周举行预赛，第八周举行决赛。希望通过本次举行的比赛，提高同学们的朗诵水平，感受读书之美，创建书香校园。本次比赛进行的很顺利，有可圈可点的地方，也有不足之处，在此，我对本次朗诵比赛做一个总结。
一、活动筹备
1、活动方案和主持人稿。
本次活动的方案由我完成，通过借鉴往届朗诵比赛方案初定本次活动方案，并在活动的前几周，根据实际情况把完整的方案确定（因为要确定评委，工作人员的安排等）。主持人初稿由董赵皖萍负责，后经指导老师朱老师修改完成。
2、预赛前准备。
1）上传“读书之美”朗诵稿到自己的QQ空间。作为《寒假作业》，要求每位社员将自己的朗诵稿上传到自己空间，由于新的学期不断有新成员加入，所以需要各副社长、助理及时跟进诗歌上传情况，并且由秘书和各位助理汇总所有社员的朗诵题目以及朗诵稿。
2）海报。本次活动的海报是由黄嘉镇助理与社联联系沟通，由社联帮我们制作。
3）评委邀请。本次活动由我负责邀请了预赛评委。邀请预赛评委是前副社长蔡文檑同学、前副社长李锐填同学、以及电气系团总支副书记徐志伟同学。
4）后勤。
活动开始：
安排了计时员（黄嘉镇）
计分员（陈志发、李健）
督场（王小坤和吴鑫）
秩序维持和评分表准备（周慧）
评委饮料准备（刘滨壕）
准备好计算器，拿评分表、讲义（吴鑫）
黑板写活动主题（许丽銮）
拍照摄影（张丽鹏）
活动结束：
檫黑板（吴鑫）
关电源（许丽銮、黄璐）
摆放桌椅（王小坤、刘滨壕）
并在第五周周二社长碰头会时给工作人员开了一个会，明确各人的职责。
3、决赛前准备。
1）评委邀请。决赛邀请了公共课部的李志梅老师、宋志德老师和张嘉虹老师担任本次决赛评委。
2）号码牌制作。助理黄璐同学负责制作了选手的号码牌。
3）奖品准备。一、二、三等奖奖品为图书一本，经过商讨决定由指导老师朱老师帮忙从网上购买。优秀奖奖品为当月《读者》一份，由王小坤负责购买，并让李锐填写了字（奖项），并盖上了三余读书社的专用章。
4）PPT的制作。由各位助理收集每位进入决赛选手的朗诵题目及音乐伴奏，并由社长完成PPT的制作。
5）主持人辅导。本次朗诵比赛预赛和决赛本来是由我和董赵皖萍担任本次比赛的主持人，但因董赵皖萍事务繁忙选择中途退社，所以本次朗诵比赛预赛和决赛的主持人都由我和新搭档黄璐担任，并由指导老师朱老师亲自辅导，提出对读稿的感情把握及发音标准的规范辅导。
6）选手辅导。由指导老师朱老师对每位进入决赛的选手进行辅导，提出对字体的发音，诗歌韵律节奏，感情的把握和肢体动作等方面的正确指导。
7）后勤。
1、评分表准备：周慧（负责打印评分统计表及成绩统计表）
2、记分员：张丽鹏、黄嘉镇（负责统计比赛选手的最后分数）
3、督场员： 王小坤 吴鑫（负责选手候场工作）
4、秩序维持：周慧（负责维持赛场秩序）
5、奖品准备：王小坤（负责奖品的购买）
6、选手号码牌制作：黄璐（负责选手比赛所需的顺序号码牌）
7、黑板写活动主题：许丽銮（负责在109教室黑板上写活动主题）
8、拍照摄影：张丽鹏（负责决赛现象的拍照与摄像）
9、注意事项：
准备好计算器，拿评分表、讲义（吴鑫）
评委老师饮料准备（刘滨壕）
获奖选手奖品分类与盖章（许丽銮）
10、活动结束，吴鑫（檫黑板）；许丽銮、黄璐（关电源）；王小坤、刘滨壕（摆放桌椅）。
二、活动的组织
1、预赛。
预赛共有38名同学参加。同学们依次上台朗诵。同学们都做了较好的准备，在台上展示着不同的风采。最后，因为名次并列，共有13位同学入围决赛。预赛各位工作人员也都负责的很到位，希望再接再厉。
2、决赛。
共有13名同学入围决赛，最后共有9名同学参加了比赛。决赛为了便于评委辨认，每个选手都佩戴了号码牌。同学们在决赛中的表现较预赛有较大的提高。宋志德老师与李志梅老师对本次比赛做了点评，让我们受益匪浅，两位老师都肯定了同学们的积极参与以及读书社不断提高的朗诵水平，宋老师还特别的指出相比往届朗诵比赛的区别就是本届的所有选手都能顺利的脱稿朗诵，相信全体社员都倍受鼓舞，包括宋老师的幽默风格，与李老师的误说台词更是惹得全场笑声连连。本次朗诵比赛组织得井然有序，参赛的选手也能全身心投入；主持人表现也有一定的进步，现场表现较为理想；后勤工作也做得很好。
本次比赛共决出一等奖一名（张炼《书的旋律》），二等奖两名（陈志发《月夜读书》、李子洋 《读书的乐趣》），三等奖三名（古丽纯 《载我远航》、唐骄 《书是知识的海洋》、黄璐《读书》）和优秀奖三名（魏国颖 《读书》、卢禹坤《谈读书》、杨静莲《读书伴我成长》）。比赛结束后，由朱老师充分的肯定了次参赛同学的表现，同时也肯定了本次比赛的'总体效果。总的来说，大家都还是有进步的，希望能够在以后的活动中继续进步。
三、活动的优点、不足以及下一步努力的方向
优点：
1、本次比赛不管是预赛还是决赛，进行的都非常顺利，井然有序，这一点做的是非常值得一提，当然这都离不开老师及各位管理层的努力。
2、本次社员的准备都非常的充分，同时本次比赛决赛如宋志德老师说的那样，选手们都能做到朗诵脱稿，包括搭配伴奏，这也是值得大家弘扬的一个优点。
不足：
1、预赛的不足之处，第一是时间仓促，因为本届参与人员数量较多，所以没有把握好时间的安排，并且还出现个别朗诵超时的情况。另外预赛还需要注意加强对社员督促，做好候场准备的同时，督促每位社员要认真的欣赏其他选手的朗诵表现。
2、决赛的不足之处，首先是我们主持人配合的不够到位，导致开场白漏了一小段“奖项内容”没介绍，而最后只好选择在颁奖前加以补充，所以会让大家感到有点诧异。
3、本次决赛分数的计算有点拖延，所以导致了比赛中途中断了一小会，这一点希望能在下回的比赛中得到改善。
4、决赛的PPT制作没有完善，导致比赛开始前才进行修改。
5、黑板字写活动主题没有及时书写，有待改进。
6、评委老师饮料购买没落实到位，再一个以后购买给评委老师的饮料不能是冻的，按实际情况购买。
7、活动前评分表、计算器、奖品没负责到位，导致后来由指导老师帮忙准备，并拿到活动地点。
8、奖品的购买没负责到位，第一没提前和指导老师商量奖品购买一事，第二是负责人奖品购买回来，没及时拿到指导老师处题字（奖项），导致后来要麻烦前副社长李锐填同学到现场题字。
9、本次方案的工作任务安排不够细致，没责任到人，所以有待改进
“读书之美”朗诵比赛圆满结束了，不仅让同学培养对朗诵的认识，也让同学们体会读书带来的文化，感受读书之美，同时从一定程度上也提高了普通话的朗诵。我们倍感荣幸地在决赛时请到老师们来担任评委，这使我们认识到老师们对我们读书社的重视、关心和爱护。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师以及各位管理层成员骨干们，在各个方面给予我们的指导和帮助。同时也要感谢各位工作人员的协助以及各位同学的配合。相信每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也相信读书社在大家的共同努力下一定会越办越好！谢谢大家。
篇5：古城之美——幸福潮州征文作文
古城之美——幸福潮州征文作文
任时光来去，你在原地，安静地诉说属于你的流年故事。亲爱的古城，亲爱的故乡，我记得你所有的模样——每一面斑驳的城墙都记录着岁月的风霜，每一树怒放的木棉都彰显着生命的华彩；每一缕飘散的茶香都氤氲着古老的清雅。你的美丽，一如檐下初开的花，带着期盼与向往，住进了每一个潮州子孙的心底。
看晨曦里的如火红花，红得那样张扬亮烈，站在风里，仿佛拥有整个季节最高昂的灵魂。
晨雾里渡船轻启，水声渐渐远了江岸，渺远的江面偶尔传来船夫的几声吆喝。而晨光之中，木棉骄傲地绽放，灼灼的红，点亮了半条江的色彩，又与隐了轮廓的青山相映，便成了一幅无从着墨的潇洒画卷，那是古城源远流长的美丽诗篇。庄严蓬勃的红，蕴含着生生不息的活力，那是一种让人神魄飞荡的美，而古城正是如此一树艳丽繁花，生机盎然，不断朝着希望生长。
看余晖下的祥和老街，夕阳漫不经心地走在林立的牌坊街上，晚风路过雕花的窗，吹散了混杂在空气中的几丝醇烈茶酒香，而路边慵懒的猫咪抱着尾巴打量着街上的人来人往。
走在这样的一条街上，就仿佛踏入一段长远的时光。穿梭在小巷之间的孩童哼着方言歌谣，嘴里或许还含着方才街角做糖画的师傅给的糖块。长椅上坐着的老人，谈笑风生，眼底流光溢彩，他们相互搀扶着走进身后那道半掩的.门，而那里早有儿孙将一桌饭菜备好，正等待着他们共享天伦。街上小贩婉转的叫卖声亦逐渐消失在金色的黄昏之中。那是一种温暖闲逸的美，古城的日子便是在这样不温不火，平和温好的节奏里不断流转。
煮一壶茶，听一折戏，在“倾身事茶不知劳”的愉悦中，看青衫磊落，风采如常，红妆水袖，倚栏独唱。潮韵悠扬，那飘过千年的温柔缠绵，善恶忠奸，皆化作一曲嫣然，飘然韩山外。
闻古城的婉转唱腔，那是一种沉淀了情感的美，经年不息，深植于这里的每一寸土地。
古城之美，美在明澈山水，美在风土人情，美在它简单而明媚的风采。它是每一个古城之子心中温好而美丽的存在，拥有明朗的未来。
你可曾听见风中有人呢喃：心中有座城，美丽而永恒。
篇6：“和谐”之美——人口文化征文作文
“和谐”之美——人口文化征文作文
星期天，因为要去逛书店，我早早就起床了。
我出了家门，路过小区，花园虽然不大，但景色别致，幽雅清静，是个游玩和休息的好地方。忽然，一股清香扑鼻而来，沁人肺腑。只见花坛里盛开着五彩缤纷的花儿：黄的`大理菊、红的“状元红”、白的“天女散花”……千姿百态，竞相开放，它们散发出的香味随着微风飘得很远很远，引来了蝴蝶、蜜蜂在上空翩翩起舞……花园里的草坪，有的碧绿，有的暗黄，就像铺上一条黄绿相间的地毯。草坪上，老爷爷、老奶奶们正神采奕奕地打着太极，他们的前腿一弓，后腿一蹬，伸臂挺胸，向上一举，往下一揽，仿佛雄鹰正要展翅翱翔；梧桐树上不时传来小鸟清脆的鸣叫，美妙的声音在花园上空回荡……我不禁感慨，这歌声不正是一支人与自然美妙的交响吗？
我舒畅地乘上公交车，一路上，公交车里助残扶弱的行为比比皆是，尊老爱幼的画面更是数不胜数：一位售票员阿姨毫不犹豫地从口袋里掏出一块手绢，一边替小妹妹擦拭因晕车吐在身上的脏物，一边亲切地安慰说：“别急，别急，放松！放松！”一位眉清目秀的青少年细心地照料那位有腿疾的老爷爷，扶他坐下，并拿好他的衣帽，站在他旁边，守护着老爷爷；一位挺着大肚子的孕妇上车了，一个小女孩赶快站起来，招呼怀孕的阿姨到她的座位上坐……看到这一幕幕充满温情的感人画面，一股热烘烘的暖流涌上我的心头，感动的泪水悄然湿润我的眼眶。
“到站了！”我一下车，就望见书店门前的广场上人流如织，笑声一片。和平鸽黑白相同，有的轻快地飞行，有的悠闲地漫步，鸽子的神情那样从容，姿态那样优美，宛如披着自纱的典雅少女。几位叔叔“咔嚓咔嚓”地拍下了人与动物和睦相处的美好瞬间！
我徒步走进书店。啊！安静的场面使我惊讶。人们都专心致志地看书，神态各不相同：有的正在凝神默读；有的正在低头思索；还有的情不自禁地轻声吟诵……我也不由地选了一本《和谐之美》坐在椅子上静静地读着……
是啊！今天我所见所闻的不正处处体现和谐之美吗？提出：“建设和谐社会”的宏伟目标。我们都是社会主义社会大家庭中的一个成员。我们要响应党的号召，为构建和谐社会添砖添瓦，也尽情享受这和谐之福！
★和谐之美
★羞怯之美
★神圣之美
★乡村之美
★诗词之美
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