下面是小编给大家带来关于相似性原理和工程分解原理在船舶建造中的应用，本文共5篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：相似性原理和工程分解原理在船舶建造中的应用
相似性原理和工程分解原理在船舶建造中的应用
本文简述了船舶建造中相似性原理和工程分解原理之间的'关系及重要性.
作 者：李名来 LI Minglai 作者单位：广东中远船务造船工程部,东莞,523146 刊 名：广东造船 英文刊名：GUANGDONG SHIPBUILDING 年，卷(期)： 29(1) 分类号：U6 关键词：船舶建造 相似性原理 工程分解原理篇2：浅谈“相似性原理在幼儿早期阅读识字中的应用”
浅谈“相似性原理在幼儿早期阅读识字中的应用”
三月份我园有幸接到了教育部“科学教育”子课题――“相似性原理在幼儿潜能开发中的运用”的课题研究，于是我园在教学活动中展开了“相似性原理在幼儿早期阅读识字中的应用”的课题实验。这一课题的出现，使我园的教学焕然一新、生机勃勃。
起初我听到这个课题时，既感到陌生，又觉得熟悉。陌生的是不知道“相似性原理”是什么？它是那样的抽象；熟悉的是在生活中我们常常提到“相似”这个词语。令我矛盾的是：是不是与语文教学中的“近义词”、“反义词”是一个意思呢？悬而未解。
通过园里举办的三天学习班的学习、讨论，我才明白了“相似性“就是客观事物存在同与变异的辩证统一。在客观事物发展过程中，始终存在着同和变异。只有同，才能有所继承；只有变异，事物才能往前发展，但“变异不是差异”这个概念的解释与我事先想象的是完全不同的，我又沉静在迷惑不解之中。
《帮你早读书》帮我解开了这个谜。
拿到教本，翻开一看，发现这本书不是单纯的儿歌、故事，而是配有与内容相关的画面，并且内容都是贴近生活的，可谓是“图文并茂、字体隽秀”，不由的产生喜爱之情。但又一想新课题，却不知道“相似性原理”怎样才能在识字教学中进行应用？“幼儿的潜能”又是什么？心中一片空白，真是无从下手。正在这时，园里组织我们看了杨瑛老师的光盘――课堂教学的实况录相。我们边看边进行讨论，渐渐地明白了“幼儿潜能”是幼儿在其发展关键期没有充分得到发展的能力，同时也明白了一点“相似性原理”在识字教学中如何进行应用。顾虑的是：杨瑛老师的孩子们都是大城市的，不知道我们这个小城市的孩子们能不能喜欢？能不能接受这种新的教学法？家长是否赞同？我怀着许多疑问试着上了《帮你早读书》中的.第一单元的第一课――《太阳》，教学程序是模仿杨瑛老师的程序进行的。出乎意料的是：孩子们的参与兴趣特别浓，完全投入到与“字宝宝”交朋友的游戏中，就连平时一言不发的魏芊芊小朋友也特别积极，不停地举手回答，而且正确无误。课下我想：虽然我的思路有些零乱，教学环节不完整紧凑，但孩子们如此喜爱、乐学，如若我课前准备得再充分些，方法再灵活多样些，孩子们是不是会更加有兴趣？肯定是！我顿时毛塞顿开，更增强了对上好这门课的信心。
因为信心是成事的原动力。循着这种原动力，我开始思索着：“为什么孩子们对识字如此喜欢、乐学？”原因很简单，因为它与《纲要》精神一脉相承，既尊重、呵护幼儿的兴趣，让幼儿主动学习，学会学习，又促进幼儿个体全面发展。
值得欣慰的是园里多次安排我们听园内教研员童老师授课，多次看杨瑛老师的光盘，多次听学科带头人的公开课，并组织我们进行评课。在听中学，学中评，进一步加深了我对“相似性原理在幼儿早期阅读识字中的应用”这一课题的理解，同时也吸取了别人的精华，除去了自己的糟粕。在实际操作中，我常常不明白、不清楚的地方主动请教教研组长和老师，在大家的帮助下我渐渐理清了教学思路，完善了教学环节。在这种情况下，我设计了一节语言故事――《小蝌蚪找妈妈》，效果确实不错。
课前，我首先布置幼儿向家长了解有关“小蝌蚪”和“青蛙”的知识，画了与故事内容相符合的五幅挂图，写了关键字（结构字）卡，还备有“蝌蚪、青蛙、鸭子、金鱼、乌龟”的头饰，作了充分的准备工作。授课时，我按序摆放字卡，有序地出示挂图，孩子们的兴趣油然而生，大脑中已有的“相似块”一下子被激活了，出现了“相似匹配”，通过声音、图画、语义、结构文字符号四方面的协同作用，很快打通了孩子们口语的快速通道，加上孩子们又熟悉、喜欢这个故事，大部分幼儿都能看着“结构文字”进行故事讲述，快速识记所出示的“结构文字”。在活动的最后一个环节，我安排了游戏――分角色进行表演，孩子们的兴趣更加浓厚，情绪更加饱满，能自发地讲述和表演故事，直到活动结束时，他们始终保持着一种兴奋感、愉快感，一点也不觉得累。
自从开展“相似性原理在幼儿早期阅读识字中的应用”这一课题的实验教学到现在，我发现孩子们非常喜欢《帮你早读书》这门课，而且更喜欢这种新的教学方法。就拿我们学前班的孩子来说，以前老师让孩子看书孩子总是乱翻、不安静，好象看书是老师逼迫的，一幅受罪的样子。而现在采用新的教学方法，孩子们像变了一个人，一有空闲时间就主动拿出来指着读，就连下早操吃早点前的点滴时间也不放过。大部分幼儿刚拿到书不到两周的时间竟然能从第一单元的第一课熟背到最后一单元的最后一课，象有人在准时地指挥着他们，天天如此，他们一点也不觉得厌倦。有的孩子时常主动向老师借《幼儿智力》书看，试读着书中的内容，遇到了不认识的字总是互相请教、讨论、问老师，这一切的一切说明了什么？说明了孩子们对识字有了喜爱之情，产生了浓厚的兴趣，学会了学习，乐于主动学习。
由此得知，以前孩子们为什么那么厌烦看书、识字呢？因为在以往的教学中教学形式单一、方法不灵活，有急于求成的浮躁心态，运用强制性的方法要求孩子们参与到识字中去，他们的兴趣被压抑了，心情变得焦虑、紧张。一句话，“为了识字而识字”。
新《大纲》将教师的角色定位为“幼儿学习、活动的支持者、合作者、引导者，‘倡导’形成合作探究式的师生互动关系”。“帮你早读书”正体现新《大纲》的精神，让幼儿以游戏为基本活动方式，在游戏中识字，重视幼儿的兴趣和需要。这种教学方法简单概括为“熏”和“训”二字。“熏”充分利用幼儿擅长“整体记忆”的特点，让幼儿在听录音、看书指字中欣赏优美文章，同时同字（词）混个脸熟；“训”是指在借助关键字（结构字）讲述故事、儿歌时，调动孩子们所有感官去体验，理解作品中各种角色的情感，去感受语言的丰富与优美，并且鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言能力和思维能力，同时充分利用幼儿爱玩的天性，通过游戏方式，让幼儿愉快高效地进行关键字学习，孩子自然掌握很多字（词）。因此，幼儿很喜爱，也主动学习，乐于学习。
新课题的实施，更改变了长期以来遗留在家长头脑中的“多写、多算”的旧思想、旧观念。一周的授课，就得到了家长的认可，夸这门课开得好，孩子能识不少字。有的家长反应，“孩子们在接送的途中总是试读路边、墙上的一些广告词和标语”，“再也不缠着爸妈给他们讲故事了，自己拿着故事书试着读，遇到不认识的字才肯请教家长”。这样既方便了家长，又教孩子学会学习。看到家长们特别满意，我有说不出的激动。
“相似性原理”告诉我们，人对事物的认识，往往依赖于声音、图像、语义、符号（尤其是文字符号）四方面协同作用。在传统的幼儿语言教学中，由于我们只重视幼儿口头语的听说，而忽略了书面语的认读，因此，幼儿本可以轻轻松松地掌握的常用字（词）却被人为延迟到小学阶段去掌握，徒增了一年级学生负担。可以说，幼儿书面语学习的关键期给错过了，孩子们的阅读遇到了障碍，阅读兴趣自然在打折扣。同时，由于幼儿尚未建构起事物声音、图像、语义、符号四方面的一一对应关系，因此当他们进入小学一年级时，马上学习拼音，很快被卷入大量同音字的漩涡中，许多小学生一提笔就写错别字，原因就在这里。
通过二个月的课题实验，孩子们已养成了互相讨论、请教的学习习惯，已经能主动学习，学会学习。但个别幼儿只能按儿歌内容顺序认识结构文字或识物与识字一一对应识字，单独拿出来却不认识，这说明他们还没有真正做到手口一致，也说明我们的教学方法还需改进。我相信，通过我们不断地努力学习、探讨、研究，不断地钻研《大纲》、教材，“相似性原理在幼儿早期阅读识字中的应用”的课题实验一定会更加有声有色。
篇3：项目管理在现代船舶建造工程中的应用
项目管理在现代船舶建造工程中的应用
随着我省造船业的不断发展,企业管理已日益显示其重要性.船舶建造是一个系统性的、涉及面极广的大型项目工程,只有采用先进的管理模式,才能取得良好的`经济效益.项目管理作为21世纪中的主要管理模式,已在船舶建造中起到越来越大的作用.
作 者：顾根南 作者单位：江苏省无锡交通学校 刊 名：江苏船舶 英文刊名：JIANSU SHIP 年，卷(期)： 19(3) 分类号：F4 关键词：企业管理 项目管理 造船企业篇4：灰色预测原理在工程估价中的新应用
摘要：工程快速估价是投资决策的重要内容，同时工程估价还是工程造价控制的前提，是工程项目可行性研究的前提，也是招投标制定标底的依据，而工程概预算编制方法存在速度慢，周期长等缺点，针对同类别的工程的各项主要影响因素进行分析，通过灰色系统理论的相关原理确立一种新型的计算方法，建立工程快速估价模型，可省去大量的繁琐计算，为快速做出工程估价提供科学依据。
Abstract: Engineering appraisal is an important part of investment decision-marking. Simultaneously, engineering estimate price is not only the building cost ofthe engineering cost and the engineering project feasibility study premise but also is the basis of the bidding for making price bottom.
But the speed of the engineering budget and budget estimate establishment method is very slow and the cycle is long. In view of the same engineering each major effect factor carries on the analysis. Establishes the new computational method with the grey system theory, establishment project fast estimate model, to make the project estimate to provide the basis fast.
关键词：灰色系统;快速估价;影响因素;写字楼;神经网络量化
Key words: grey system;rapid assessment;factors;office;neural network quantization
0引言
国民经济的飞速发展，使得我国城市化进程不断加快，国家的城市基础设施建设规模不断加大，我国的建筑市场价格管理机制逐步完善，而大中型工程由于结构复杂、规模庞大和施工周期长，施工方在投标阶段如何准确预测出项目最终成本成为工程造价管理中一项重要内容，从而对工程估价提出了更严格的要求，尤其是快速工程估价。
及时做出更快更好、误差较小的工程估价对造价人员的要求越发严格。
本文在以往对灰色系统理论的应用上进行了创新，首先通过分析工程类别选取了多层框架结构写字楼，对影响建筑工程造价的各项主要影响因素进行编号，这样使得被预测的工程的每一项影响因素与典型工程的各项影响因素更接近，然后通过数学方法进行简单的处理，得到工程特征参数，这样就省去了以往的方法凭借经验对工程特征参数给定以及对工程造价指数的摸索对估价人员的限制与此那种方法所带来误差，使得计算结果更贴近，同时加入了随时间变化所导致的物价上涨等因素，从而更科学、更快速。
1灰色系统的建筑工程快速估价模型
基本原理：由于建筑工程本身具有复杂性、单体性、多样性以及建筑地差别性等特点，灰色关联分析方法弥补了采用数理统计方法作系统分析所导致的缺憾，它对样本量的多少和样本有无规律同样适用。
它的基本思想是根据序列曲线几何形状的相似程度来判断其联系是否紧密。
曲线越接近，相应序列之间关联度越小，反之越大。
将某个将要进行估价的工程称为待估工程，某些已知造价的工程作为典型工程，这篇论文中选取了某地区的多层框架结构写字楼，因此相互之存在一定的关联度，这样更接近预测值，使得误差更小。
2计算步骤
2.1 工程特征因素的确定建筑物的任何一个特征都会影响到总的工程造价。
因此，分析之前首先必须对建筑物进行分类，一般分为:住宅类、办公类、商业类、写字楼类、一般厂房和特殊厂房类。
本文以写字楼类建筑为例进行研究。
选定框架结构的多层写字楼，根据写字楼工程在投资控制过程中需要重点关注的'因素和对比工程模糊关系，确定了影响工程造价的8个主要因素，即:工程的基础类型、楼面工程、墙体工程、外墙装饰、开间形式、层数、门窗形式、建筑工程施工结束时所在年份的当时物价上涨指数。
采用神经网络输入向量量化方式进行量化，具体情况见表1。
2.2 关联度的计算设有n个典型工程X1，X2，…，Xn，每个典型工程有m个工程特征参数T={t1，t2，…，tm}，将第i个典型工程特征参数记为：Xi={xi(t1)，xi(t2)，…，xi(tm)}，其中i=1，2，…，n。
k=1，2，…，n;i=1，2，…，m。
则每个典型工程与待估工程的灰色关联度为：Ah=T。
记待估工程为X0。
ξ∈(0，1)。
2.2.1 待估工程与典型工程的特征参数的确定根据主要因素对工程造价影响程度赋予各主要因素的影响权重，其影响权重定为w={0.25，0.2，0.1，0.05，0.05，0.1，0.2，0.05}，其中ω=1。
按照表1的排序方式，将典型工程序列进行排序，例如：某写字楼工程A，共10层，采用预制桩基础，楼面为水磨石，加气混凝土墙，木门铝合金窗，房间组合形式为外廊、小房间，外墙贴面砖，完工于。
这时可记为A=(1，2，3，2，2，10，2，97.3)，则A的工程特征参数为T={0.25，0.4，0.3，0.1，0.1，0.4，4.865}，以此类推。
2.2.2 灰色关联系数的计算[1]
2.2.2.1 求各序列的初值像(或均值像)。
令：
X==(x(1)，x(2)，…，x(n))，i=0，1，2，…，m。
2.2.2.2 求差序列。
记Δi(k)=x(k)-x(k)，Δi=(Δi(1)，Δi(2)，…，Δi(n))，i=0，1，2，…m。
2.2.2.3 求两级最大差与最小差。
记：
M=Δi(k)，m=Δi(k)。
2.2.2.4 求关联系数。
记γ(k)=
2.2.3 计算灰色关联度共有8个主要因素，取第i个主要因素的灰色关联度为Ti，这时Ti=γki(i)，k=1，2，…，n。
2.3 待估工程造价的估算根据对选定的多层框架写字楼工程的各项主要影响因素以及整个工程所作的灰色关联度分析，待估工程A0的单位工程造价记为C0，记某典型工程的单位工程造价为Ch，这时待估工程A0的单位工程造价的动态估算模型为：
C0=ACA。
3案例分析
同时选取六组数据[2]，其中四组为训练样本，另外两组为预测样本，具体数据编排如下：工程A1(1，2，3，2，2，10，2，97.3，617.20元/平米)，工程A2(1，2，3，2，2，9.5，2，98.5，615.31元/平米)，工程A3(1，1，
2，3，1，10，1，95.1，572.60元/平米)，工程A4(1，2，3，2，1，9.5，1，100.7，
605.87元/平米)，作为训练样本，A01(1，1，3，2，3，8，1，98.5，564.94元/平米)作为测试样本，令ω=(0.25，0.2，0.1，0.05，0.05，0.1，0.2，
0.05)，这时可求得典型工程的工程特征参数：A=(0.25，0.4，0.3，0.1，
0.1，1，0.4，4.865)，依次求得A，A，A，A。
3.1 求序列初值像：令A=X1，A=X2，A=X3，A=X4，A=X01。
3.2 求A01的差序列，由公式Δi(k)=x(k)-x(k)，可得。
3.3 求两极差：M=1.12，m=0
3.4 求关联系数和关联度：取ξ=0.5，则可得出相对于的关联度分别为A1，A2，A3，A4相对于A02的关联度分别为：
γ21=0.7088，γ22=0.7555，γ23=0.6993，γ24=0.7999
3.5 求A02的预测值C02：
C02=(617.20×0.7088+615.31×0.7555+572.60×0.6993+605.87×0.7999)/(0.7088+0.7555+0.6993+0.7999)=603.13
3.6 求误差：ε02=(603.13-564.94)/564.94×100%=6.76%可知满足精度要求。
4结束语
应用灰色系统估算工程造价虽然不是一种新方法，但是它还是存在很大的简便性与准确性，误差要求完全能够满足估算要求，如果将以往的数据进行总结，对各地区各类型工程归类分析，针对各工程的主要工程特征进行总结，从而归类更好的权重值，从而能将误差降得更低，使其结果更准确。
参考文献：
[1]刘思峰，谢乃明等.灰色系统理论及其应用[M]. 科学出版社，.
[2]段晓牧.基于RBF神经网络的非确定性工程投资估算新方法的研究[D].
[3]张传友.灰色系统理论在建筑工程快速估价中的应用[J].福建工程学院学报.
[4]羊英姿.市政工程造价估算方法的研究[J].西南交通大学.
[5]邓聚龙.灰预测与灰决策[M].华中科技大学出版社，2002.
篇5：浅谈多媒体技术在环境工程原理课程中的应用
浅谈多媒体技术在环境工程原理课程中的应用
本文介绍了多媒体教学技术在环境工程原理课程中教学效果的优化,调动学生学习积极性和培养学生自主创新能力.
作 者： 作者单位： 刊 名：内江科技 英文刊名：NEIJIANG KEJI 年，卷(期)：2009 30(12) 分类号：G43 关键词：多媒体 环境工程原理 教学★七年级生物上册《3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用》生
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