下面是小编整理的手的小学作文，本文共25篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：手小学作文
手小学作文
在我记忆的长河中，有无数颗闪耀着光芒的星星，那是感动的眼泪，那是幸福的微笑，那是生活当中点点滴滴的酸甜苦辣，我不知不觉的来到了这条长河，我用手抚摸着星星，忽然有一股暖流从指尖沁入我的心房，是谁？他是谁？我以记不着他的面容，可是他那双温柔的手，却慢慢的抚摸着我那伤痛胳膊，这一瞬间让我打开了记忆的闸门，事情是这样的。
星期五，放学了，我们个个拥出教室，向楼下冲去，过道上水泄不通，个个窜过去窜过来的，弄得我们脚跟碰脚尖，肩膀擦肩膀，就连挥挥手也会“嘎吱”的响，我正在练一种“闪电型躲闪之快速移动法”，还想着家里未改造好的四驱车“超星战神III”并大喊了一声：“冲吧！超星战……哎哟！”我摔倒在地，胳膊一阵剧痛，只看见一个黑影从我身边“飞”过，突如其来的冲撞，让我的泪水在眼眶中打转，我无助的坐在地上，眼前全是来来去去的脚，突然，一只手出现在我面前，我抬头一看，原来是一位帅气的大哥哥，他微微一笑，关切的问：“小同学，你没事吧？你怎么了？”我回答到：“没事，没事！我被撞了一下。”说完他扶起我，帮我拍了拍我身上的尘土，扶着我到了医务室，他摸了摸我的头说：“上药的.时候别怕疼！”该上药了，他的手紧紧的握住了我的手，这时，我感到了着只手极其温暖，我就在这一瞬间流下了感动的热泪，我和他的手我的更紧了，我和他走出医务室，他对我说：“以后走路小心一点，别跌跌撞撞的！”他轻轻的走了，留下一丝牵挂。
挂在脸上的泪珠，夹杂着他的关心，化为一颗感动之星，流入了我记忆的长河之中……
篇2：手小学作文
寒冷的冬天来到了，我们都穿上了厚厚的羽绒服，但有一位姐姐却还穿着单薄的外衣，她叫罗陪云，是妈妈所任教的川心小学三（2）班的一名学生。矮小的个子，瘦瘦的脸庞，她没有同龄人应有的欢乐，整天愁眉不展的。
我把陪云姐姐的事情告诉了我的同学们，他们都很难过，都想去帮助她。
为了让培云姐姐露出笑脸，妈妈和我们准备了一次慰问活动。
这是一个星期二的下午，放学后，我们放弃了丰富多彩的课外活动，一行12人带上礼物去看望陪云姐姐。坐在公交车上，我们早已无心欣赏路边的美景。平时活泼乱跳的小伙伴们这时也不知怎么了，一个个显得很安静。来到明湖菜场，沿着一条狭窄的小路左拐右转，上了一座又黑又窄的楼梯，来到二楼的尽头，我们就到了培云姐姐的家：那是一间不足十平方米的屋子，房间即阴暗又寒冷，里面摆放着两张又黑又脏的床和一张堆满杂物和灰尘的桌子。看到这一切，我的心里好难过，想着自己在优裕的环境下还时常挑三拣四，耍大小姐脾气，我的心里像针扎一样，眼泪不听话地往下流。
看到这情形，同学们有的已经泣不成声了，大家主动地把准备好的衣物、文具、平时积攒的零花钱送给了培云姐姐，妈妈还拿了一百块钱给她，她感动得热泪盈眶。渐渐的，我们和她成了朋友，在交谈中得知，她从小就失去了父母的爱：父亲生病疯了，无力照看她们，母亲忍受不了这样的家庭情况，在她四岁的时候抛弃了他们。后来是以捡垃圾为生的爷爷奶奶收留了他们。因为没有钱，她和正在读初二的哥哥早上吃不上早饭，平时吃的是别人剥下不要的菜叶，穿的是好心人送的旧衣物。她现在的愿望是能吃饱就行。可在这样的困境下，培云姐姐在学习上却很努力，各科成绩都在80分以上。培云姐姐曾经还辍过学，但后来是爷爷将情况告诉教委后，学校现在是免费让他们入学。学校、少先大队、老师都来看望过她们，非常关心她们。
临走时，培云姐姐含着眼泪的脸上浮现出了笑容。她说：“是爷爷、是你们、是学校让我重返学校，让我获得了这么多的帮助，我一定好好学习，孝敬爷爷、奶奶，长大了也去帮助更多需要帮助的人！”
回家的路上，我的心里酸酸的。我想我还会来看培云姐姐，还会把最心爱的东西与她分享。想起平时自己刁食、选衣，脸上火辣辣的，幸福是多么珍贵呀！妈妈告诉我，她准备去联系一下街道办事处，让更多的人来帮助她。听了妈妈的话，我心里总算好过了些，我想一定还会有更多的人来帮助培云姐姐！因为就像我曾经从电视上听到的一句话：“和谐社会中，幸福向所有的孩子招手！”一样，我相信，在我们这样一个社会里，在大家的共同努力下，许多像陪云姐姐这样情况的人就会越来越少。
篇3：小学六年级作文：手
每个人的爸爸都有一双手，有蒲扇似的大手，小巧灵洁的巧手……我爸爸的手不仅大，这双大手还在成长的人生道路上给予我无穷无尽的力量，激励着我。
这双大手对我的成长有着十足的意义，每当我的小手小脚冻得发冷时候，这双大手总是帮我取暖；每当我遇到困难时，这双大手总是在我身后鼓励我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考试，由于我没有发挥好，所以考得很不理想，尤其是数学，错得一塌糊涂。当我拿到试卷时，我惊呆了，自责到：父母辛辛苦苦养育了我，你竟然考了这样在成绩，你怎么向他们交代，唉，回去你就等着吃“竹杆炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路显得特别漫长，原本需要十分钟的路竟走了一个小时。到了家门口，我又有些犹豫，因为我无言面对爸爸和妈妈。正想着，门开了，爸爸走了出来，脸上一副焦急的样子，当看到我时，说：“怎么现在才回来，急死我了，快进来。”说着那一双大手拉着我走进了大门。
进去以后，妈妈不在家，桌上摆着我最喜欢吃得龙虾。顿时我的眼睛湿润了。爸爸说“快吃饭，菜都凉了！”我支支唔唔地说：“爸爸，这次考试，我数学……才考了70分。”我闭着眼睛，等着挨打。谁知，爸爸却说：“快吃饭，吃完饭咱们一起分析这次错题的原因。”说完，那一双大手又给我盛汤，我忍不住“哇”地一声哭了。
吃过饭后，爸爸和我一起分析了错题的原因，又安慰我说：“好了，别难过了，这一次没考好，下一次再努力。”他那双手拍了拍我的肩膀说：“我相信你能行！”顿时，一股暖意涌上我的心头，是他，在我遇到挫折的时候，那一双大手在鼓励我。
我原先反应不是很灵敏。有一次，爸爸说：“咱们玩一个游戏吧！”我笑着说：“好吧！”
爸爸接着说：“你手背朝上，我手背朝下，咱们比一比，看我能打住你吗？”开始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后来，爸爸的大手打不住我的小手，因为我变得灵敏了！这时，笑声充满了整个屋子。
现在，冬天来了，我要给爸爸买一双手套，保护好那双温暖的大手。
篇4：小学六年级作文：手
手，是人身上必不可少的部位，我们天天见，天天用，可以说是熟视无睹。然而，却有那么几双手让我久久难忘……
妈妈那双呵护的手
第一天上小学的时候，校门口人山人海的，满眼都是陌生的面孔，满耳都是陌生的声音。我紧紧地拉着妈妈的手，又哭又闹，“哇哇”地乱喊着：“我不要上学，我不要上学，我不要和你分开……”妈妈弯下腰，轻轻地抚摸着我的头，又把我抱起来，亲吻着我的额头，温和地说：“乖，青青最勇敢了，最听话了，学校里的老师都喜欢你，还有许多小同学都在一起，多好呀！妈妈会在门口一直等着你的！”那一刻，我感到妈妈手的温暖，有了一种勇气和力量，因为那是一双是呵护我的手。
老师那双鼓舞的手
一次语文模拟考试，题目很难，考试时间也很短，我很认真地答完了每一道题，觉得做得还不错。第二天语文课上，老师抱着一摞厚厚的试卷，脸色铁青地站在讲台上时，我心中的那丝喜悦也被赶走了，肯定这次考试不理想。开始发试卷了，我十分紧张，生怕自己没考好。一个，两个，三个……迟迟没有念到我的名字，此时的我真是如坐针毡呀！正当这时，老师呼出了我的名字：“下一个，我们班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我简直不敢相信自己的耳朵！上台领试卷时，老师满面春风地说：“同学们，周柳青同学，只减了作文分，基础题一点儿都没有错，大家鼓掌表示鼓励！”说完，她带头拍起手来，那温暖的手还摸了摸我的头。在那抚摸了一瞬间，我感受到了力量，因这老师的那双手充满了鼓励。
朋友那双帮助的手
星期六晚上，我和好朋友张晓璐一起去滑冰。我们在广场上一会儿从这滑到那，一会儿从那滑到这，玩得可开心呢！可是，光顾着高兴了，一不留神，被一块石头绊倒了，屁股在地上来了一个360度大旋转，好疼呀！这时，张晓璐过来了，轻轻地把我拉起来，拍拍我身上的土，关切地问道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是帮助我的。
人生，如果没有这些手，那就得不到那么多美好的启示！
篇5：小学六年级作文：手
在这个世界中，有很多双手。每双手都有各自的特点......
有力的手
这双手的主人是我的同学，也是我的朋友。他长得很憨厚，个子和我差不多高。但是，他的力气却出奇得大。我和他扳手腕是必败的，就算用两只手也赢不了他。所以，只要是和力气有关的，他一定都很厉害。比如说拔河，因为我们班本来就有好几位重量级人物，再加上他，那就是天下无敌般的组合；或者是实心球，每次的校运动会上，实心球这一个项目的冠军非他莫属。也就是这一双手，和他在一起的时候，我总会感觉到一种莫名的安全感。
万能的手
这双手的主人就是我妈。这双手为什么说是万能的呢？因为这双手可以干非常非常多的事。在我们家，99%的家务活都是由这双手来完成的。什么扫地啊，拖地啊，洗衣服啊，洗碗啊......这些家务活都是由这双手承担的。我也从这万能的手上学了很多技能，因为，等这双手退休的时候，我就需要顶替上去了。
灵巧的手
这双手是我外婆的手。这双手非常能干。听我外婆说，外婆年轻时就是做裁缝的。她的手艺在村子里是数一数二的。现在我们家，外婆主动承担了针线活。每到冬天，外婆就要开始忙活了，因为，每年的这个时候，外婆就要给我织新的毛衣和毛裤了。虽然没有买的好看，但是穿起来，总会觉得特别的暖和，特别的踏实。
人的一生中总会看到和遇到许许多多双手。这些手总会带给你温暖，带给你意想不到的收获。
篇6：小学六年级作文：手
咦！妈妈的手怎么变得毛毛糙糙的了呢？我记得以前可不是这样的呀！以前妈妈的手光滑细嫩，又白又修长的手指一伸出来，常常被人们称赞，都说能当&qut;手模“了，那双手，是那么像小天使的翅膀。
现在，再看看妈妈的这双手，同样是一双手，上面摸上去很毛，很不舒服，还有很多的手刺和小伤疤，一根根青筋也凸显出来，同时也变黑了许多。小天使的翅膀顿时变成了乌鸦的羽毛。是什么使妈妈的手变化这么大？一夜的翻来覆去，当太阳升上东方的地平线，第
一缕阳光照射进来的时候，我恍然大悟：”妈妈的手是日夜操劳所致。”
是的，自从爷爷奶奶去了北京，而爸爸要出差，家里的重担就会全部压在妈妈的身上了。妈妈比以前更忙了，不仅要给我烧饭吃；给我洗衣；还要管我的学习……妈妈的手每天要浸在洗衣粉里，手一天比一天粗糙，白发也在一根一根窜出来，手刺和伤疤也越来越重。日子久了，就变成了这样。
时光飞逝、岁月如梭，父母为我们操碎了心，头上的白发日益增多，脸上的皱纹也开始显现，手越来越粗糙……我们来到这个世界上的第一声哭喊，报道着一个生命的黎明，父母就开始为了这个黎明而忙碌、奔波……
看着妈妈那双手日渐衰老，我深深的自责，想想平日我是如何报答妈妈的。从不想着，主动替妈妈做一些力所能及的事，鲜红的成绩也总是让妈妈失望，让妈妈摇头。当我做错事，妈妈批语我时，总是千方百计的为自己开脱，有时候还顶撞妈妈，真的是太不应该了。我为自己的所作所为感到羞耻、自卑……
我想要改变，我想要不让妈妈操心，为了妈妈的身体健康，也为了妈妈日夜操劳的那双手……
爸爸妈妈已经为我们操劳了，我们应该不让他们操心，我们应该帮他们分担些力所能及的事，不应该惹他们生气。就像冰心写的《母亲》一样：
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗就像母亲一样，写出了作者对母亲的依恋之情，也讴歌了母爱的温暖与伟大，一个人受到挫折时，向母亲去倾诉，想求母亲的庇护的情感。
这首诗的情感和我要表达的情感是一致的，通过这件事，我真正感受到了冰心奶奶写这首诗的情感。
篇7：小学六年级作文：手
之前我们听说井楼当地手抓羊肉很有名，很好吃，生意相当好，于是今天我们就要专门去品尝这道美味。
车飞速奔驰在路上，车外阳光明媚，路旁绿树红花，鸟儿在空中嬉戏，花朵散发着迷人的香味，清风吹拂着排排绿色茂盛的树木，树枝在风中摇摆，跳起了欢乐的舞，像是在热烈的欢迎我们呢！
窗外美景不断，不过我可没时间看这鸟语花香，虽然车没到地方，但是我的心可早已飞到了手抓羊肉那，幻想着手抓羊肉那扑鼻的香味，一定很好吃，不知不觉便到了目的地。
我迫不及待的下了车，不远处有八个大字映入眼帘“回族清真手抓羊肉”，放眼看去店铺里已坐了很多人，走到店里一股浓浓的羊肉味冲进了我的鼻子里，我们先来到订好的房间，我四处打量着，心想也不知道什么时候能吃上手抓羊肉，不知不觉就随着香味来到了楼下的厨房门口，好奇地往门里打探了一番，只见厨房里有一个大灶台，是由砖头垒成了，灶台上煮着一锅锅羊肉，上面冒着一缕缕清烟，里面的工人不停地忙碌着，心里想着到底哪一个锅里是我们的羊肉。
还是坐在屋子里等吧，正当我们闲聊时，看见有人端着一盘羊肉在我们窗前走过，还以为我们的菜来了，连忙开门就座，可是并不是端进我们房间的，真是空欢喜一场。
终于，服务员端上了我们订的羊肉，羊肉盛在钢盘子里放在桌子中间，我一看羊肉是肉白色，看起来一点也没有味道，跟想象中的色、香、味俱全不搭，随后又摆上了各种各样的调料，有红辣椒，胡椒粉，辣椒粉，蒜汁等，顿时使我味蕾大开，食欲大增，拿起筷子夹起一块肉，沾了沾调好的酱，张开大嘴放了进去，嗯，肉很嫩，味很鲜，入口即化，那味道渗透了我全身，使我回味无穷，之后我们又喝了羊肉汤，汤里就放了些葱花，香菜等，自己又加些调料，老爸说羊肉的精华其实都在汤中，我尝了口汤，确实是味道鲜美，连着喝了好多。你们是不是也闻到香味了？有空你们也来尝尝吧！
手抓羊肉在这一带确实很有名，吃完饭我们走下楼，现在已经下午二点多了，对面又走进一波波客人，为什么那么多人喜欢吃羊肉呢？老爸说羊肉不仅好吃，可以暖胃，也可以缓解胃痛。
篇8：小学六年级作文：手
幸福是什么？幸福是一双勤劳的手，引领我们享受人生的快乐。每个人都有幸福，生活中幸福处处可见。我也有幸福，想听吗？那就往下看吧！
小时候，我认为幸福只是他人给予自己快乐，而感到幸福。如今就不一样了。我认为幸福应该是帮助别人，让别人感到快乐，自己也才快乐。
我的父亲是一个工程师，妈妈是一位教师。春天，他们冒着交通的风险，敬业工作；夏天，他们冒着炎热的酷暑，敬业工作；秋天，他们顶着习习的凉风，敬业工作；冬天，他们顶着凛冽的寒风，敬业工作。每当，我看见他们饱经风霜的脸，心中为之一怔：自己整天只懂得吃喝玩乐，只懂得索取，何时才懂得帮助父母做些自己力所能及的事呢？至此，我下定决心；从现在开始帮助爸爸妈妈做家务。
有一次，爸爸妈妈去采购，走前，他们通知我，他们采购后回来煮饭，让我在家里注意安全。他们说后，便离开了。家里只剩我一个人了，我想，平时都是爸爸妈妈煮饭，如今我也要露一手。于是，我三步并作两步行，来到了厨房。我从米缸中装了两缸米，用清水洗干净，放进高压锅。过了一会儿，高压锅的头就像烟囱一样，“吱吱”作响。我关掉煤气，把饭放在桌上凉。接着就是炒菜。我炒得是花菜。我先拿出切好的花菜，清洗后，就放到上了油的锅里。“噼里啪啦”，油像喷泉一样，溅到了我的手上。我的手像针扎了似的，痛得要命，但我依然如此幸福。菜终于炒完了，来到了最后一个环节---炖汤。这对我来说，可是小菜一碟啊！我炖得是紫菜汤。我把爸爸事先装好的碗，加上调料，倒上热开水，紧接着大叫一声；“OK！大功告成！”“当当当”，门外响起了耳熟的脚步声，原来爸爸妈妈回来了。爸爸的鼻子真灵，一进门就问到了香味，疑惑不解的问；“是不是又偷吃了什么东西？”我爽快的回答：“不，我把午饭做好了，你们看！”妈妈用惊异的眼光望了望桌上的菜，激动地说；“儿子，你终于长大啦！”我笑了笑，心中又洋溢着幸福的心情。
啊！这就是幸福，这就是我的幸福！原来，幸福都埋藏在我们的心中啊！
篇9：小学六年级作文：手
我的爷爷是个地地道道的农民，我见过许许多多的手，印象最深的还是爷爷那双经历过无数风霜洗礼的手。
今年七十多岁了。他长得奇瘦。两颊已经深深的凹进去了。在夏天晚上的时候，我也常看见昏暗的灯光下，哪两肩的骨头和胸前的肋骨一斤显露了出来，就像电视里那骇人的干尸。样子十分的吓人。
爷爷常到附近的小河里去捕虾。每天刚亮就出去了，过了差不多一个小时才回来。手中一个桶子，里面“沙沙”的全是虾子在爬的声音。然后笑嘻嘻的骑上自行车，到农贸市场去卖掉。回来的时候也带回了我最爱吃水果和蔬菜，应该是虾子卖的钱不少吧！
爷爷的记性特坏，每次卖了棉花之后，都要把我喊去，让我在把帐重新算上一遍，在数数收里的钱。他才能放心，可是爷爷数钱的时候总是发出一种“沙沙”的摩擦声，使我不解。却也没问。
我特别不喜欢摘棉花，因为每次要摘好长的时间，天又热。所以到了摘棉花的季节，我都会躲的远远的。
又一次被逼无奈，被爷爷带到田间。他拿起一个大袋子，把袋口固定好的带子系在自己的腰间，也细致的给我系上一个，就这样，我和爷爷开始了摘棉花。不一会。我摘的很烦了。可是爷爷却摘的正起劲，在“棉花林”穿出来又钻进去，摘的不亦乐乎，我在想：难道摘棉花很书费吗？
摘了半个小时后，我终于忍不住了，大呼一声：“我不摘了。”然后一屁股坐在地上再也不起来了。爷爷笑着走过来，说：“这就坚持不住了？算了，你回去吧。”随后在口袋里拿出一叠钱，爷爷从中抽出3张一块的，迟疑了一会，又放了回去，再抽出了1张五块的钱，给了我，说：“这是工资。”我伸出手去接钱，突然感觉一阵刺痛，我急忙把手抽了回来。然后，看向爷爷的手，那双手，手背看不到一点肉，只有皮包骨头，皮也是泛黄泛黑的。手指上满是沟壑，沟壑的深处还隐隐有着红光，大拇指和中指上还贴满了创口贴，有新贴的，有旧贴的，这让我想起爷爷每天早上卖的虾子中，是否有一个虾子的大夹子上沾着爷爷的血。想起了为什么爷爷数钱会发出“沙沙”的声音。手心周围张的是老茧，一看就是硬硬的。这样的手让我想起了秋天时地上的枯树枝，因为真的很像爷爷的手。
我又重新数好了钱，解下不到半袋子的棉花，向回家的路走去，在路上，我又想起哪枯树枝般的手，这还是爷爷的手吗？走着走着，我的眼前变的模糊起来。
篇10：小学六年级作文：手
宁静的的夏夜清风拂面，天上的星星睁大了眼睛，偶尔一丝薄云飘过月亮。一盏盏灯在跳跃，在闪烁。
我们一家三口人围在桌前吃饭，我津津有味的嚼着鸡腿，听爸爸绘声绘色地讲故事。他刚一停下，我就清了清嗓子：“本人有重要事情宣布——”
父母都用疑惑的目光望着我。
“这一次我语文考试得了满分，老师不仅当众读了我的作文，还让我参加作文竞赛呢！我厉害吧！”我摇头晃脑，一字一顿，傲气十足。
爸爸的筷子停住了，他瞟了我一眼，笑道：“这么说，你要成功了？”
我瞪了爸爸一眼：他今天是怎么啦？是不是被我的好消息弄昏了头？
我越发得意起来，“我不成功谁成功？第一非我莫属！”
爸爸的笑容消失了，脸色由晴转阴，眉毛也拧成了一个大疙瘩。他绷着脸，怒气冲冲地把筷子一摔，慢吞吞地吐出了几个字：“你还远着呢！”
我更纳闷了：爸爸是不是吃错药了？我为他争足了面子，出尽了风头，可他居然……
我噘着嘴，满脸的不服气，反驳道：“我就成功了！”
爸爸的眉头清晰地映出一个大大的“川”字，“啪！”他拍了一下桌子，桌子剧烈地颤动下，桌子上的陶瓷碗猛烈地抖动着。
我的心“咚”地一跳。
“闭嘴！”爸爸大吼一声。
简直是不可理喻！我生气地盯着爸爸，泪水在眼中直打转，我想努力克制住，可是它们仍然不争气地涌了出来。
我再也受不了了，心中只有一个念头：逃！离开这个伤心的地方！我飞快地站起来，用手一抹眼泪，不顾一切地冲到了门边。
“站住！”
爸爸从座位上“蹭”地站了起来，气急败坏地吼道：“把手举起来！”
凭什么让我举手？要我投降吗？我又不是俘虏！
我倔强地扭着脖子，眼神死死盯着爸爸，口里直喘粗气。
爸爸三步并作两步走到我面前，猛地把我的手抬起来：“我就是要让你知道，手比头高！这意味着行动胜于一切！”我一下子愣住了，心头一振。爸爸的话如轻风拂面，让我顿时清醒回来，原来我是多么无知，多么浅薄啊！
取得了一点点成绩就沾沾自喜，好高骛远，这样下去，会落得怎么样的下场呢？
如今，我已经长大了，儿时和爸爸发生的事大多记不清了，唯有四个字一直在我的耳畔响起：“手—比—头—高！”
篇11：小学六年级作文：手
手有各种各样的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有细嫩的，也有粗糙的，我见过的手就有很多种。
就拿我们家里人的手来说吧，就各不相同。我的手呢，还算小巧。五个手指美观地长在手上，纤细修长，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀丽的小山矗立在那媲美，十分可爱。每个手指关节处有些皱纹，当我张开双手掌时就可以清楚地看到它们，这是由于手指常年灵活运动形成的。我的指甲盖细长，呈粉红色，指甲盖下部有一小截呈白色的、弯弯的月牙部分，指甲经常剪得平平整整，清洗的干干净净。有几条很深的纹路，有规律的分布在掌心里，这是与生俱来的遗传因素吧！手心很神奇的将五个指头连在一起。手背上，则隐约可见一些青筋，但不明显。我的手十分灵活，它可以写出娟娟绣字，也可以画出精美的图案，还可以做很多有趣的事……左手和右手，这一对好兄弟，给我带来了方便，它不仅美丽而且有用，我非常喜欢我这双纤细又能干的巧手。
妈妈的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。这双手有些发黄，不像我的手那么白。它的皮肤很光滑，肉比较厚实，软绵绵的，摸上去十分舒服，凑近一闻还有一丝丝的香气呢！我非常喜欢我妈妈的手，经常抚摸这双手，每一次都给我一种亲切、温柔的感觉，让我感受到了母爱。妈妈的手指长得很饱满、指头中间有特别深的皱纹，手指肥嘟嘟的，很是可爱。指甲不是很长，圆鼓鼓的，小巧惹人喜爱。手心也有几条纹路，像细细的划线。手背上除了一些细纹看不到青筋，妈妈的手可是非常灵巧的，这双手像魔术师一样，可以把本来一个破烂的东西变成一件崭新实用的物品，把脏衣服变得跟新的一样，家务活可缺不了它！
爷爷的手呢，则一眼就能看出这是老年人的手，整只手粗壮有力。细看手心，你会很惊讶：从来没见过这么多皱纹的手！手上的皱纹密密麻麻，像蜘蛛结的大网，让人眼花缭乱；又像迷宫一样绕在一起。手背上的皮肤很松，没有一点弹性。手指像半截老松木，十分粗硬。这双手之所以会这样，是因为它为我们家做出了许多贡献：坏了的电器，这双手能修好；破了的衣服，这双手能补好；废旧的竹竿，这双手能把它变成美丽的风筝……爷爷的这双手虽然样子不好看，但非常灵活，真是我们家的一宝，没有它我们还真不方便呢！
每只手各不相同、各有千秋，但是对于我们每个人来说，都是身体宝贵的一部分，我们都应好好爱惜和利用它。
篇12：小学六年级作文：手
那天放学回家，我的小手像一根根胡萝卜似的肿起来了，我真不想做功课，最好钻进暖洋洋的被窝里美美地睡一觉。
晚饭烧好了，妈妈叫我吃饭了，我坐到桌边，可两只手颤抖着，怎么也拿不住筷子。妈妈看了十分心疼，把我的手拉过去揉擦，可还是无济于事。令我想不到的是妈妈解开了外衣把我的手按在了自己暖暖的怀里。过了好长一会儿，我的手可以像往常一样灵活地动了，而我在不经意间却看到妈妈打了一个寒噤。
吃过饭，妈妈出去了好一会儿。回来时，时钟刚好敲过了八点，妈妈催我进了被窝，而自己却打开衣橱，整理了一块棉布和一些棉絮，坐在了沙发上，借着写字台上那微弱的灯光缝起什么来，我心里挺奇怪的——妈妈平时什么针线活都不会，今天怎么想起拿针拿线了？我看见妈妈不时抬起手，对着手哈着热气。我也感到了丝丝冷气，不由自主地打了一个冷颤，把头缩进了被窝里，迷迷糊糊间睡着了。
第二天早上，当我睁开朦胧的睡眼，我发现在我的枕边，静静地躺着一副崭新的手套，红面绿里，上面还有用彩线缝成的心形的图案，针脚有点儿歪七扭八的，图案左大右小。哦，原来妈妈昨晚是在为我缝手套啊。
吃早饭的时候，我发现妈妈脸有点儿黄，眼睛惺忪，好像还没有睡醒似的，我知道妈妈为我有一副这样的手套，也许只睡了一丁点儿的时间，我的心里暖暖的。妈妈边为我盛着早饭，边有点儿歉意地说：“昨晚妈妈出去看看小店里有没有手套卖，可不是大就是小，只好自己给你缝了一副，你先用着，如果觉着不好看，妈妈给你去买……”说得我眼泪都快掉下来了，妈妈见了，笑骂道：“小丫头片子，干嘛干嘛！不就是有点儿难看吗？”见妈妈误解了我，我扑进她的怀里：“不是的，不是的，妈妈你真好！我觉得那颗大心就是你，小的就是我。”妈妈笑了，把我搂得紧紧的，说：“都说女儿是妈妈的小棉袄，妈妈为女儿缝一副手套还不是一件小事？”
吃过饭，背上书包，戴上手套上学了。“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”抬头间，只见路边树杈上早起的小麻雀在冲我叫呢。外面那凛冽的西风虽然还在刮着，可我感到从我的手，一直到我的心总是暖洋洋的。这时，太阳也升起来了，把它的光辉洒向大地，也照在了我那双手套上，大红色的手套上，那两颗七彩心也变得更加鲜明起来。我不由举起双手，让两颗心相对，对那颗小心说：“妈妈暖了你的手，你可要好好写字哟！”
篇13：手和大脑小学作文
手和大脑小学作文
一天晚上，手说：“今天忙来忙去的可真累呀，只有大脑不工作，大脑真懒呀！”手说的话把大脑惹得怒气冲天，从此手和大脑的舌战开始了。
大脑不服气的的说：“只有我动脑，你才能做事，我的思想是奇妙无穷的。”手傲慢地说：“我的才华是无限的。如果不是我制造出许多精美的东西，人类哪有幸福、快乐的`生活呢？”大脑更加气愤了，厉声说：“你怎么这么自大，太过分了。要是没有我，你还不知道会怎么样呢。”
手说：“那明天等着瞧。”
大脑说：“好的。”
小主人在上作文课时，大脑停止思考了，手不知道写什么，最后写出来的作文不及格。
小主人在上数学课时，手不写字，但是大脑还在思考。下课了，小主人一个字也写不出来。
傍晚，手和大脑还在吵。眼睛忍不住了，说：“别吵了，你们应该合作，才能有收获。”手和大脑觉得眼睛说的有道理。从此以后，它们和睦相处，再也不吵架了。
篇14：手骨折小学作文
手骨折小学作文
记得那是去年的夏天，由于我闲着没事做，就用外公健身的吊环当作我玩具来解闷。
刚吃完午饭，我马上跑到阳台上玩吊环，突然我找到了玩吊环的新玩法。我兴奋极了，像体操运动员一样，先后退几步，然后飞快的跑过去一跳，由于手没抓住吊环，扑通一声响，掉在了地上。呀！手骨折了。我好不容易才走到了外公旁，痛苦不堪地对外公说我的手好象骨折了。外公马上把我带到了医院，在路上的.时候我的手不停的颤抖，额头上不时冒出冷汗，有时还头发晕，浑身上下无力，外公在一旁急得不得了，不时催促出租车司机快点。来到了医院十楼骨科，医生仔细的看了看我的左手说你的手骨折了，须上夹板扳，照了片，外公照医生吩咐步履匆匆到一楼的商店给我买甲板，然后又跑上十楼。一进门，外公看我难受的样子，泪水不时在眼眶里打转，原来医生在给我的手复位。复完了医生慢慢的给我上了甲板，我的手才不那么痛了。
回家的路上，我一直没说话，想如果我不玩吊环，我的手就不会骨折，我真后悔。外公突然对我说，人生是不可能都是直路，一定有许多曲折的路，要我勇敢点。从这句话中，我懂得了许多道理，我心情好了点，又振作起来。
从这以后，我知道了生命是多么的宝贵重要，做什么事都要三思而后行。
篇15：手的小学作文
关于手的小学作文8篇
作文一：抓住梦的手
昨夜，我做了一个美梦。梦里，自己长大以后成了一位受人尊重的大发明家。我发明了不用电的电灯——“蓝宝石”；不用任何能源无任何污染的汽车—超级“飞、驶、航、潜、游、深”六用高压空气近光速多功能汽车；可随意移动，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬间移动房”……无边无际的宇宙中任意一个角落里都有我发明的东西！而且我还在世界发明创造大赛中得到好几次的等奖呢！因为我发明的东西深受大家的喜爱，所以大家都很喜欢我，还给我起了个外号——“智能博士”怎么样，这个名字不是白叫的吧！
醒来之后，我还为自己的发明创造得意了一番，兴高采烈地把“智能博士”的经历给妈妈讲了一遍，妈妈笑着说；“别光做美梦，把美梦实现才是真有本事呢！”美梦成真？对！我要紧紧抓住梦的手，从现在做起，在学习中多动手、勤动脑，在知识的海洋中奋勇搏击，不断向科学的高峰攀登，美梦一定会成真的！
不久的将来，你们一定会见到名副其实的“智能博士”，我有十足的信心！
作文二：妈妈的手
手是人类离不开的“工具”，是人体的一个重要组成部分。假如你没有手，就不能写字；没有手就不能发明创造；也就没有二十一世纪的我们，和种种优良的生活环境以及现代化教学设备。手在人们生活中起到十分重要的作用。这是人类之手的作用。
我妈妈的手是一双漂亮又灵巧的手，同时也是一双能干的手，她为我们家缝缝补补、洗衣做饭，这双手从来没有停过，天天早上起床就天始拖地、买菜、做早餐。白天妈妈不仅要用这双手工作挣钱，晚上还要辅导我做作业。妈妈您真辛苦！
妈妈的手，一直让我羡慕不已，她每天似乎都停不下来。她可以把一块旧桌布变成一条新围裙。妈妈的手灵巧无比，短短几分钟时间，她飞针引线就能缝好一条精美的手帕。我运动完的衣服脏得目不忍睹，可是一到妈妈手，一会儿就能变成像一条新买的一样干净。
妈妈的手还能做出许多美味可口的食物。每次看到妈妈为我准备好的食物，我就会像只小馋猫似的，手都不洗就直接去抓。
妈妈的手既灵巧又漂亮，我希望长大后也能有一双像妈妈那样能于又漂亮的手，同时也希望这双手能为国家做出更大的贡献。
作文三：拉着岁月的手
岁月匆匆，转眼间，我即将敲响重点高中的大门，迈出我人生的第一个美好起点。独自仰望星空时，不免勾起一番涟漪。
天真搞笑记
小时候，我总是喜欢依偎在爷爷怀中，听他讲那永远也说不完的古朝，每当爷爷讲完时，我的小脑袋总是冒出一大堆奇怪的问题：“八路军是咱人民的英雄，我砸能成为英雄呢？小日本是咱人民的敌对手，我咋能打败他们呢？”每当这时，爷爷总是带着亲切的微笑说：“小孙女真是天真搞笑楼，童真真有趣！”我还不忘添上一句：“万岁哦！”
小时候，我拉着岁月的手，收获了天真童趣。
作文四：让我握住你的手
在寒冷冬天，在滑滑的道路上，就在我要与大地来个热烈拥抱时，一只手将我拉住，保护我安全，这个人就是妈妈。
妈妈，是您为我撑起一片天，让我畅通无阻的走在成长的道路上，所有的困难您都替我担着，扛着，让我快快乐乐的成长。刚我生病的时候您彻夜未眠的守着我，将我的小手放在你的大手里，温暖着我。当我快乐的时候，您比我还要高兴，当我难过的时候，您更难过。
每当咱俩走在街上的时候，您总会对我说，让我握住你的手，而我，也会高兴的把手伸过去，让您紧紧地握着。
可是，妈妈现在我长大了，我看到您难过，我也难过，我想要安慰您，可您马上收起难过的表情，不让我看到，您生病的时候，我想要守在你的床前，可您极力拦着，不让我守在您的床前，我想要做饭给你吃，可您不让我进厨房，说我什么也不懂，什么也不会。妈妈，我真的长大了，我可以照顾您了。以前，您总对我说，让我握住你的手，可现在，我要对您说：妈妈，让我握住您的手吧！
虽然，我的肩膀没有那么宽厚，可我相信它是温暖的。因为有您在我身边，让我的生活充满快乐，每一刻都精彩万分。
作文五：手，谢谢你
母爱
记得那是一个寒冷的冬天，我发烧了。妈妈二话不说，把我抱了起来，带着着急的脚步来到医院。妈妈一边用那充满母爱的双手抚摸着我滚烫的额头，一边向我嘘寒问暖。最后，妈妈累了，她把她那温暖的手放在被子上，慢慢睡着了。
友爱
那是三年级的一天，我和袁晓程到大操场去玩耍，“快乐不知时日过。”上课铃响了，我们才匆忙地跑回课室。由于一路上我都跑得很快，一不小心，我摔倒了，袁晓程连忙跑过来，扶起我，我想，这时的她也许已经忘记了上课，她用她那又细又小的手把我扶到校医室……
关爱
一天晚上，我睡不着，便到小街上走走。突然，我看到了一个清洁工人在扫地，便好奇地走过去，问她：“这么晚了，您怎么还在扫地呀？”清洁工人挥了挥脏兮兮的手说：“没关系，关心人民的卫生健康，是我的职务！”说完，又用那并不光滑的手拿起扫把，继续埋头苦干。
手就是这么平凡，又是这么不平凡啊！
作文六：奶奶的手
这双手，是一双勤劳的手；这双手，是一双温暖的手；这双手，就是我奶奶的手。
这是一双勤劳的手，以至于这双手每一个指节两旁都有一个个干硬的死茧，颜色枯黄，掌面粗糙，连青筋和骨节都隐约能看到。
以前，当奶奶还是个农民时，这双手就一次又一次辛勤干着农活。
现在，奶奶要用这双勤劳的手操劳我们全家上上下下，大大小小的烦琐杂事。每天，这双手要干很多很多的事，比如：煮饭、洗衣、拖地、买菜……特别是买菜和煮饭前要进行一番深思熟虑，想怎样才能做一顿可口的'饭菜，久而久之，奶奶用这双手做出的菜越来越好吃。
这双手，还是一双温暖的手。从我还没出生的时候，这双手就来到了我的“生活”里。
从我呱呱落地的那一刻起，这双手就无时无刻不关照着我，小时候，我吃喝拉撒睡都在这双手上。
我逐渐长大了，这双手也一直抚慰着我，关照着我，无微不至的照顾我。
这是一双神奇的手，给我们全家带来快乐！
作文七：老师的手
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手，语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
作文八：雨天的手
天下着细雨，坐在窗前，外面的景在水雾的笼罩下变得朦胧。冰凉的雨点夹在冰凉的风中，向屋里钻进来。打在发梢上，打在脸上，同样是湿的冰凉却又带着柔柔的感觉。天堂的灵魂，是你在抚摩我的脸吗？
把手伸出窗外，去接那从天上掉下来的精灵，好半天，手掌心才存了个水窝，不深不浅，我想那是一个可以让我的诺鱼住下的比较理想的地方，抑或是一个湖、一条河，就像天堂，可遇而不可求，我从不强求，只是把它印在我心灵的布景上，挂在我的墙面上。
收回手的时候，那水窝便化成了一圈又一圈的涟漪向四周漾开，一切的物与景：天与地、山与水、泪与笑、聚与离……都在那里支离破碎，消失的无影无踪。于是，人生开始迷惘恐惧，懊丧不已，或许那一切都可以保存下来，然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，一开始便注定自己没有了选择，也就没有了过多的犹豫。
手倾斜了一下，掌心窝里的雨水便争先恐后地顺着纹路流了出来，一滴一滴连成线，连接在我的手与大地之间，急促而又悄无声息，无奈与苦涩。
手凉了，关上窗。
我的手和外面的雨各在一方。
篇16：学手影小学作文
学手影小学作文
这个星期五，我们在教室里议论纷纷。大家想：今天我们的班会-------学手影是要我们怎么学呢？从刘森月吧这个班会主题写下来后，大家就开始议论了。还是老师为我们揭晓了答案----先看后学。
于是老师打开了电脑。我在电脑的图像上先看到了一个北京春晚（20xx年）的手影戏-------一只狗和一只手，那只狗可能不太喜欢哪个人，于是就咬他的手，可在那个人和狗的玩了一会儿，还逗了一下那只狗。这个场面把我和同学们逗笑了，也让那个人和那只狗的关系好了。在那个人给了那只狗一点美食后，狗完全被收买了，于是那个人给狗吃了一个大大的“菠萝糖”-------我终于明白了它为什么一开始不喜欢那个人的原因了......
后面的情节我记不清楚了，因为那时我已经开始做手影了。在做小兔、蛇、鹦鹉这几个好做的了。之后，我想做一个高难度的.---------一只手做狼。我先把我的右手伸出来，然后打开虎口，接着把我的食指弯曲，这样一只狼就做好了。最后手的中指和无名指分开，一只狼就这样完成了。我自己给它配上了“啊呜！啊呜！------------！”的叫喊，让他栩栩如生。
啊！做手影的游戏真是好玩啊！！
篇17：小学五年级作文 手
妈妈的手是甘甜雨露，滋润你那干枯的心灵；妈妈的手是助你攀登的梯子，让你站在世界之巅；妈妈的手是一把戒尺，时刻提醒你不要后退。
妈妈的手是一双温暖的手。记得那是寒冷的一天，外面下着大雪，我出去补课。由于我忘带了手套，手被冻得很疼。回家后，妈妈便像小时候一样，用她那双大手把我的小手包住。顿时，我便感到妈妈的手是那样的温暖。妈妈的手是一双温暖的手。它会在你寒冷时，感到温暖。
妈妈的手是一双勤劳的手。记得那是一个夏天的夜晚，我和妈妈正在家里看电视。我看着好不容易才闲下来的妈妈，便要妈妈陪我出去散步，妈妈同意了。走在大街上，妈妈像以前一样，牵着我的手。记得以前妈妈的手是那样的柔软、光滑。可现在，却是那般的僵硬、粗糙。是啊，妈妈每天都要上班，回到家还得做家务，这么勤劳的一双手，怎么会不被磨出茧子呢？妈妈的手是一双勤劳的手，它会让我更舒适，更健康的度过没一天。
妈妈的手是神奇的，是温暖的，也是勤劳的。就是这样一双手，陪伴着我长大；也是这双手，在我遇到挫折的时候抚慰我，在我寒冷的时候体贴我，在我犯错的时候教诲我，在我……
会在我遇到挫折时抚平我的心灵，使我重新振作起来，迎接下一次挑战。
妈妈的手是一把结实的伞，为我遮风挡雨；妈妈的手是一件厚厚的棉衣，为我抵御严寒；妈妈的手是一条干爽的毛巾，为我拂去心中的泪水。
篇18：小学五年级作文 手
同学们，你们可知道妈妈的手帮了我们多少次，妈妈的手是温暖的，是勤快的，是辛苦的。你们有没有想过要报答多她们，现在我就给大家讲讲我妈妈的手。
妈妈的手会洗衣服。有一次，我在学校里摔了一交，衣服上全是泥巴。我会到家里，妈妈见了，二话不说，帮我取掉衣服，向洗衣房走去。第二天我穿着干净的衣服去学校。同学都惊呆了。
妈妈手会煮饭，她可是我们家的大厨。每次过年时，妈妈叫哥哥姐姐们，阿姨叔叔伯伯来我家吃饭。妈妈在厨房里弄一桌菜简直是小菜一碟。有次，妈妈弄了一大桌菜。有腊肉，口味蛇，干豆腐，酸菜鱼。馋的我只流口水
妈妈的手会开车。每天开这车接我来，接我去。这个活妈妈包了。妈妈开汽车开了几年了，车技非常好。倒车一下子就到稳了，厉害吧！而且妈妈开车又快又稳，这可都是练出来的。
妈妈的还有一个功能。妈妈的手是神手，每次我肚子痛，妈妈摸一下就不痛了。我背痒，妈妈抓一下就不痒了。我哪里撞一下，妈妈又摸下就OK了。
妈妈的手还会做很多事情，我在这就不依一在讲了。我把我妈妈让你们认识，你呢？
篇19：小学五年级作文 手
我的爸爸个子高高的，身材不胖也不瘦，总喜欢穿着一件帅气的黑色西装。他的眼睛炯炯有神，发起火来比葡萄还大呢！而且鼻子像一只梨子那么大呢！
我的爸爸喜欢打麻将，而且总喜欢吹牛呢！他打麻将的时候，我叫他一声他都不理我，因为他说今天一定要赢100元钱帮我买零食和玩具。
我的爸爸还喜欢抽烟，他一天要抽6根烟，而且他还是个超级大胃王，只要吃起饭来，他可以把所有的菜都吃完，然后妈妈就骂他说：“你怎么每天都要把菜给吃完呢？叫我和儿子吃什么呀?’’然后妈妈又去炒了5个菜。
我的爸爸很健忘，他说今天要给我买土豆和薯片吃，过了1个多小时，我叫爸爸去给我买土豆和薯片，爸爸说：“我难道说过吗？我怎么不记得了呀！”瞧，他才刚说过的话就给忘了。
我的爸爸还很勇敢，上次家里有只蟑螂，我吓得逃到了房间里，可爸爸却一脚把它给踩死了，我的爸爸是不是很勇敢呢？
这就是我勇敢、健忘、喜欢打麻将的“多面手”老爸！
篇20：小学五年级作文 手
“妈妈”多么熟悉、亲切的字眼。多年来，妈妈温馨、激励的话语时常在我耳畔回响，伟大的母爱伴随我成长，但最让我难以忘怀的是妈妈“神奇”的手。
妈妈的手是“神奇”的。别看妈妈的手粗糙、长满茧子，但是这双手使我们家处处“细腻”得一尘不染。
妈妈的手是“神奇”的。每天下午放学回家，我就会闻到香喷喷饭菜的味道，馋得我直流口水。哦，原来是妈妈那双魔术师般的的手为我“变”出的美味佳肴。
妈妈的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回来我就让妈妈缝。只见妈妈穿针引线，不一会衣服就完好如初。
妈妈的手日渐粗糙，这是一双平凡而普通的手，然而这双手却给了我无微不至的爱：扶我学走路、教我学文化、伴我进梦乡……同时这也是为我实现理想、帮我走向成功之路的“舵手”，它时刻为我的人生之路“指引”正确方向。
我永远爱妈妈平凡的手，更爱伟大的妈妈。
篇21：小学五年级作文 手
一双有着细长手指的手，上面布满岁月的痕迹，那是家事摧残，那是工作的侵蚀。粗糙的手掌，有着温暖的轨迹，那是爱的象征，那是情的表现，那是妈妈的手。
从小到大，我总爱牵着妈妈的手，无论是炎热的夏天，还是冰冷的寒冬，每当握着妈妈的手，总能感觉到一股温暖的热能传到我的掌心，将我包覆在安全平和的世界中，使我能够毫不畏惧的面向任何挑战。
升上六年级后，课业压力如巨石般压得我喘不过气来，每当遇上难题，总想视而不见，几次的失败，让我一天比一天堕落，渐渐的连喜爱的科目也提不起兴致。就在这时，一双坚强、充满干劲的手，及时拉了我一把，那是妈妈坚强而有力的手，一把拉起失意丧志的我，使我站稳步伐，继续向成功迈进。妈妈耐心地陪我读书，即使一路上风风雨雨，妈妈始终没松开紧握的双手，带领着不安的我，携手前进。
经不起岁月的摧残，妈妈的手一天比一天粗糙，手指也不再纤细。然而那股温暖的热能始终没有消失，持续向我传达爱的力量，紧紧的环绕着我。
篇22：手的力量小学作文
手的力量小学作文
鸟儿有翅膀，能带它们自由翱翔。我们有手。手是翅膀，拥有凌驾天空的力量。而每个人都有这样一双充满力量的手，能带我们飞，在属于自己的天空历经风雨，享受阳光。一双又一双，无数翅膀紧紧相连，世界会登上美好的云端。
曾经看过一张图片，是一双农民的手，黝黑的皮肤上布满了皱纹，指甲破损，指缝还残留着泥土的黄色。这样一双粗糙而宽厚的手是让人敬仰的，它带着对土地深沉的爱与眷恋，诉说着无数个日夜里，主人含辛茹苦的劳作。我仿佛可以闻得到禾苗的香味，看得到农民脸上的汗珠。米勒的那幅《拾穗者》毫无预兆地闪入我的脑海。深秋的稻田，弯腰耕作的农民……有时在想，他们并不只是平凡的劳作者，他们是精灵，创造出人类力量源泉的精灵。他们的身上，散发着不可言说的质朴的美。再伟大的人都离不开他们的双手呵护和成长在泥土之上的杰作。因而我被他们的手感动——这是扎根在泥土里的.翅膀，因为劳动，所以伟大。
又想起一位高鼻梁、爱穿黑色针织衫和牛仔裤的美国人。他手举着一部小小的电子产品，面带自信地微笑。他的名字叫做乔布斯。也许多数人只看到他成功的光环，鲜少知道他是一个弃儿，从小在孤儿院里长大。他的经历是坎坷的，然而，让我佩服的不仅仅是他20多年克服癌症折磨的勇气，更是他那双不停创造的双手和那颗固执而富有创造力的心。苹果公司之所以有如此成就，离不开他的锐意求新。在癌症的折磨下，他的手日渐瘦削。但正是这双手，如魔术师般，给世界带来了第三个深刻影响人类的苹果。第一个是夏娃偷吃的那个，第二个是砸在牛顿头上那个，第三个握在一双手上——勇敢而充满创意的乔布斯的手上。因为创造，所以伟大。
也许不一定每个人都有一双手，但是每个人，都有翅膀的力量。看过残疾人舞蹈《手牵手》的人，谁都不会忘记那个美丽的女孩。她从小热爱舞蹈，却在14岁那年失去了双臂。坚强的她没有放弃，用比别人更多的努力来换取梦想的果实。台上一分钟，台下十年功。她的内心一直充满希望，日日夜夜地刻苦训练，她逐渐成为了舞台上同样美丽的白天鹅。没有双臂，她一样可以优雅地旋转、跳跃，向人们展示她对生命的热爱和对美的追求。她的双人舞《手牵手》打动了无数观众，也激励了无数在黑暗中挣扎的人们，为梦想而拼搏。“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”当张韶涵的歌声响起，我仿佛看见，女孩身上那双隐形的翅膀，在轻盈地扇动。失去了手的她，却在心中长出了一双更加完美的手——一双充满希望和力量的手。因为紧紧握住梦想的土壤，所以绽放，所以伟大。
正是千千万万这样坚定向前的人们，用双手创造了这个美丽的世界。我想起活跃在社会各个角落的志愿者们，也许有的时候，一个人的双手是卑微的，但是无数双手连接起来，就可以铸成一道爱的城墙，抵挡一切不幸。我似乎明白了为什么中国志愿者协会的标志是一双张开的手。手牵手，传递的是温暖、爱和力量。
篇23：奶奶的手小学作文
小时候，我在奶奶家住过一段时间。这一段时间，我对奶奶的感情更加深厚了。
奶奶的手是一双温暖的手。在寒冷的夜晚，我扑进奶奶的怀里，她的手轻轻地抚摸我的后背，很暖和。
奶奶的手是一双灵巧的手。在烈日当空的中午，我们吃过饭，奶奶就在一旁给我做各种好玩的玩具。如：仿真小羊、仿真小牛、仿真小狗
奶奶的手是一双勤劳的手。在我进入梦乡的时候，奶奶就在床旁织起我的小毛衣。小毛衣织完了，她就织我的小棉鞋。奶奶那样日夜不停的织，眼睛上都出现了一对黑眼圈。这个黑眼圈，让奶奶的脸上多出了一个“熊猫眼”。
奶奶，是您的那双手，给我的童年增添了情趣，带来了快乐和喜悦！
篇24：奶奶的手小学作文
那是一双勤劳的手，那是一双苍老的手，那是一双温暖的手——那就是我奶奶的手。
“啪”的一声，鞭炮在楼道里的垃圾桶里点燃了，当时那幼稚的我和哥哥完全意识不到这样会造成的严重后果，我们还在欢呼雀跃。
果然，垃圾桶着火了！我惊慌失措，赶忙进屋拿了一杯水，我看见奶奶那苍老的`手正一刻不停地织着毛衣。我心想：一定不能让奶奶知道着火的事。当我返回事发现场时，满楼道已乌烟瘴气，哥哥站在那六神无主，急得直跺脚。没想到我泼的一杯水反而使火苗更活跃了。
这时突然出现的奶奶用一盆冷水往火上一泼，并且拿着工具使劲扑火，火才慢慢灭了，烟气也逐渐散了。奶奶的手上却留下一道清晰可见血痕，当我看到奶奶的手裹上一层白纱布，一根根青筋都突出来时，心里酸酸的，满是内疚。
我是在奶奶的双手抚养下成长的，啊，那双手传递着温暖的爱！
篇25：奶奶的手小学作文
奶奶的手是粗糙的，有的时候因为衣服洗了太多，手上会起皮。你一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
奶奶只要看见花草枯萎的时候，就会主动去浇水。
平时这双手没歇过，不停地为家人服务，买菜煮饭、洗衣、拖地板、整理房间，家里所有的活她全包了。
奶奶的拿手菜是番茄炒鸡蛋，一天我一回家就闻到了一股香喷喷的味道。我到厨房里一看，原来奶奶在炒番茄炒鸡蛋，奶奶用勺子在锅子里炒着，不一会儿番茄炒鸡蛋就做成了，馋的我直流口水。
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