以下是小编收集整理的一声老师有请作文500字，本文共21篇，希望对大家有所帮助。
篇1：一声老师有请作文500字
一声老师有请作文500字
那天中午，像往常一样，我吃完了午饭正在和同学玩着棋，突然一句响亮的话语传到了我的耳中，“金老师让你去办公室，快去！”我听到这儿，心中不禁有些发慌，会不会是日记写不好，还是太淘气了，会不会骂我呢？我越想越怕，站了起来向四周望，还好，他叫的不是我是我身边的'同学呀！
过了一会儿，那个同学回来了，他对那传话的同学破口大骂，真不知发生了什么事，不过他转身就对我说：“王佳琦！金老师也让你过去！”这下我可真完了，我全身不禁颤抖起来，牙齿在不停地打着“架”，最后，我还是缓缓地站了起来，踏着沉重的步子，朝办公室走去。
虽然我们班离办公室只有几米，但我觉得却有几百米之远，终于，我颤颤悠悠地来到了办公室门口，瞟了几眼后，我躲到了一旁的墙后，我不时地把头探出来向外望，始终不敢过去。
经过了许多心理波折后，我鼓起了勇气，大胆地走入了办公室，走到金老师面前问道：“金老师，您找我有什么事吗？”很明显，我有点吱吱唔唔的。“我没有想找你呀！我一点事都没有要找大家呀！”金老师很是疑惑不解。“您明明让我来了呀！同学们都传话来了。”我有些糊涂了，可这下子声音高了许多。“没有呀？你会不会听错了，再去问问看！”金老师说。讲到这儿，我终于明白了，原来，是别人骗我的，目的就是想让我吓一身冷汗，出一下丑。真是太气人了，回头非给他点“好果子”吃不可。这句假传话真是害人不浅！
篇2：老师有请作文
“报----吴老师有请你去办公室喝茶！”小胖子叫道。他是我们班最调皮的男生，每次都会开玩笑，是个十足的大骗子，我才不会相信他的话呢！我没有理他，他见我不去，便一脸坏笑地说：“嘻嘻，马上有你好看。”听到这句话，我起了一丝疑心，我仔细地回忆起近几天有做了什么坏事？难道是那次我把女生的课本拿走藏起来了，她去告老师了？还是那次我在中午时偷偷吃小零食，已有人告老师那儿去了？真让我琢磨不透。
我想着想着，心中的想法像野草一样飞速生长，最终想法战胜了我，我胆战心惊的往老师办公室走去，刚到门口，老师满脸微笑地走了进来，从一个箱子里拿了一张奖状出来，说：“恭喜你，拿到了本次科技节二等奖。要继续努力哦！”
我长呼一口气，原来老师要给我奖状啊，我非常开心，原来是我比赛拿了二等奖，真是虚惊一场，我拿着奖状心中乐开了花。
篇3：老师有请作文
周二下午，我们排好队，下楼去上体育课。
“戚暄喆，戚暄喆！”一个女生跑过来对我说，“谢老师叫你去她办公室里一趟！”“怎么了？”我好奇的问。“我也不知道！”女生说完就跑了。数学谢老师平时也不凶啊，为什么今天这么神秘？但愿不要是作业挨批或上课表现不好要挨骂？
她跑了之后，我就在原地站了一会儿，自言自语道：“什么嘛，这么神秘？”
我边走边想：会不会是我把那个男生的剪刀扔了，被同学告状了呢？还是我藏了一张同学的糖纸被发现了？还是我作业没交的原因被老师知道了？还是我没有写完作业就跑出去玩了？还是……
后来我鼓足勇气来到老师的身边，原来虚惊一场啊，是老师叫我订正作业本，并不是扔剪刀，不是有糖纸，不是作业没交，也不是不写作业，只是订正作业啊！原本心情紧绷的我，也松了一口气，舒服多了。
还好，错的不多，不然我练习得到星星的事就露馅了。
老师有请也不都是关于不好的事嘛！
篇4：老师有请作文
当老师请你到办公室的时候，你是否有猜到过老师要你干嘛？有悲伤的结局、有迷迷糊糊干苦活的，但是我有一次被老师请却是让人意想不到的。
我在图书馆里看书，忽然一个同学上楼找我说老师叫我去她办公室里去，我的心当时是吓了一跳，难道我的作业没写？这也不可能啊，我昨天可把作业检查了好几遍呢！
在路上我的恐惧心理更加强烈，难道是二年级我侃大山时被激怒的同学如今又告状了？难道是我运动会时多数了二十几个跳绳数，让班级占上风的事情被别的班级的同学给揭穿了，然后告了黑状？我心里越来越黑暗，已经看不到开心的黎明。
到老师办公室门口，我扫了扫老师的脸，眉毛似乎皱着、鼻子也拧着、嘴巴更是耷拉着，我的心更加忐忑了，去还是不去，我实在太纠结了，去面对现实，可能还有希望，不去，必死无疑，于是我勇敢的迈出第一步。
终于，老师看见了我，“哦，你这次作文我决定让它参加鹿城区作文比赛。”哦，原来是一件大好事，吓死宝宝了，虚惊一场。
篇5：老师有请作文
那天中午，像往常一样，我吃完了午饭正在和同学玩着棋，突然一句响亮的话语传到了我的耳中，“金老师让你去办公室，快去！”我听到这儿，心中不禁有些发慌，会不会是日记写不好，还是太淘气了，会不会骂我呢？我越想越怕，站了起来向四周望，还好，他叫的不是我是我身边的同学呀！
过了一会儿，那个同学回来了，他对那传话的同学破口大骂，真不知发生了什么事，不过他转身就对我说：“王佳琦！金老师也让你过去！”这下我可真完了，我全身不禁颤抖起来，牙齿在不停地打着“架”，最后，我还是缓缓地站了起来，踏着沉重的步子，朝办公室走去。
虽然我们班离办公室只有几米，但我觉得却有几百米之远，终于，我颤颤悠悠地来到了办公室门口，瞟了几眼后，我躲到了一旁的墙后，我不时地把头探出来向外望，始终不敢过去。
经过了许多心理波折后，我鼓起了勇气，大胆地走入了办公室，走到金老师面前问道：“金老师，您找我有什么事吗？”很明显，我有点吱吱唔唔的。“我没有想找你呀！我一点事都没有要找大家呀！”金老师很是疑惑不解。“您明明让我来了呀！同学们都传话来了。”我有些糊涂了，可这下子声音高了许多。“没有呀？你会不会听错了，再去问问看！”金老师说。讲到这儿，我终于明白了，原来，是别人骗我的，目的就是想让我吓一身冷汗，出一下丑。真是太气人了，回头非给他点“好果子”吃不可。这句假传话真是害人不浅！
篇6：老师有请作文
“徐慕瑄，科学老师叫你去科学辅助用房等她！”老师找我什么事呢?我带着疑问从四楼一点儿一点儿地往下走，心里想：莫非是因为我上课折蜻蜓被发现了？还是我上科学课偷吃跳跳糖被人揭发了？或是听科学老师讲课我说像念经一样容易打瞌睡被“佟闲事”打小报告了？难不成......
无数个问号在脑海中跳出来，回想着每一次科学课上搞的小动作，那不成是因为考试？以前每次科学考试我都在97以上，可这一次只有92分，科学老师会不会要学数学老师用三寸不烂之舌去让退步的同学觉得“我不好，我有罪，没考好，更要恼”？
不知不觉就到了一楼，我又磨磨唧唧地穿过科艺楼前的空地，心理建设还没有预备好，我又蹲下来系鞋带。拉开系上，拉开再系上，系了开，开了系......就这样来回十几次，最后我站起来了，小步一点一点往铁楼梯上走，二楼到了，我不情愿的往科学辅助用房走去，可前后两个门都锁着，我的心瞬间舒畅了，刚转身要走，科学老师的声音从背后传来，“徐慕瑄，你来了，快快快，把你们班的作业本分数统计一下，东西在里面。”她话音刚落就把教室的门打开了，二话不说把我“扔”了进去，于是恐怖的登记开始了......
原来只是把我当“工具人”，心中的石头终于落地了。
篇7：老师有请作文
我去学校上课，还把家里的卡牌带过去，想和同学玩一下，下课时间到了，我和同学们在教室里玩上了卡牌，卡牌很吸引大家，于是这几天我们一下课，大家就围着一起玩卡牌。有位同学看到我们在玩卡牌，说是要告诉老师，完蛋了，这下完蛋了，我这下怎么和老师交代啊，玩过火了。
我看着那位同学几秒钟就又回来了，这么快啊，那位同学说：“老师叫你去他办公室，快点。”我的心突然紧张了起来，心跳加速了好几倍，走向了那个办公室，我走在楼梯口，心里非常害怕，这个讨厌的同学，下次我也盯着他，也去老师那告状，我还是没有勇气去老师办公室，又回了教室，但是又很担心，不去后老师又会重重的罚我，最后还是鼓起了勇气跑了过去，老师还没有反应过来，我就很沮丧的说了声，“对不起老师，我下次再也.......”老师来了句，“你说什么啊,你又没有做错事情，干什么说对不起啊，也没有人和我说你什么事情啊。”我突然知道了，原来我被忽悠了。
我回到了教室，一定要痛骂这位同学，再也不相信他了，但是我也要感谢他只是吓唬我，而没有真的告诉老师。
篇8：老师有请作文
“何彦汐在吗？”“我在！”“下节饭后去科学老师办公室一下哦！”五三班的同学跟我说。我听完心砰砰地快速跳起来，去老师办公室准没啥好事。
在短时间的紧张后，我放松下来下，想了想前段时间自己干了什么错事？是我上课说话被同学举报了？还是上回提前写科学作业本被发现了......
我怀着紧张的心情和好伙伴走到老师的.办公室门口，我本想把小黄拉进去的，她却说：“不用不用，我可不想面对批评，我还是先回去写作业吧，保重了，好伙伴！”我“勇敢”地打开了办公室的门，走进了“小黑屋”，一看科学老师不在，只有几个同学站在桌旁，我看是那人骗我的吧!我怒气冲冲准备回去了，远远看见了科学老师朝办公室走来，我赶紧回溜回去，直到老师走到办公室，老师问我们，“你们来干什么?”我说：“是三班同学让我来的。”老师拍了一下脑子，说：“哦，我让你们来录视频，给班上同学做个示范，要不然他们都不会做实验了。”我总算是松了一口气，还以为什么坏事呢。
原来，去老师办公室也不全是坏事呀。
篇9：老师有请作文
当我像一个没头苍蝇一样四处乱逛时，一个同学上气不接下气地朝我奔来，“老师找你有事，让你去办公室一下。”看他一脸严肃，我有一点儿信以为真了。但话音刚落，我发现他竟然捂住嘴偷偷笑了，我又感觉是假，这让我进退两难。
说真的嘛，对，我最近学习有点退步；说假的嘛，也对，可能他专门骗我。我就在那儿一直来回打转，但一步也没向前走，“喂！昊燃，你怎么一直不来？”这时老师来了。现在啊，我不去不行了，于是低头跟在老师后头。
我一边走一边想：这是怎么了呀？是什么十万火急的事，让老师有请，是考试考不好了？还是作业没有完成？还是去老师办公室听一番思想教育？我真是丈二和尚，摸不着头脑。一边想，一边流着一颗颗豆大的汗珠，全身发颤。
到办公室了，我一脚跨入了“鬼门关”，我一动不动，大气不敢出。这时，老师“啪”地一下将卷子拍在桌上，我吓了一跳，闭上眼睛不敢看老师的脸色，我心想：老师又要骂人了。突然一个东西落入怀中，我缓缓睁开双眼，我怀里有一大摞卷子。“今天改完。”“呼！”我长舒一口气，心里的石头终于落下了。反而有些得意，老师信任我，让我帮忙，这好事还会轮到我？哈哈！
篇10：老师有请作文
早上，小周同学带着一脸坏笑，大摇大摆地走到我的面前，对我说：“叶铭瑞，看来你也不是特别优秀啊，你完蛋了，快去池老师的办公室一趟！”我一脸疑惑。此时小周同学在得意地笑着，而我在思考，到底要不要走这一趟。
我的朋友们听到了这个消息，都围了过来，开始议论。有的说：“看小周一脸坏笑，肯定是骗你的。”也有的说：“也有可能是真话，你还是去一下好！”我想了一小会儿，决定还是去一趟老师办公室。
穿过走廊，下了楼梯，我走到了池老师的办公室门前。短短两三分钟，可我觉得无比的煎熬。终于，我鼓起勇气，推开了办公室的门。咦，里面一个人都没有。“这小周，莫不是真的骗我了！”
我迅速跑上楼，准备找小周算账，可是小周同学理直气壮地大声说道：“是真的呐，你这个人真的是！”于是我打算再相信他一回，重新回到池老师的办公室门口，刚敲门，里面就传来了一声，“铭瑞，你来啦！”原来，池老师刚才去上厕所了，也是刚回来办公室。
池老师把我拉进办公室，关上门，坐了下来。她一脸认真地对我说：“铭瑞，每个班级都需要一个午餐管理员。老师很信任你，就把这个重要的岗位交给你哦。”说完，池老师温柔地把午餐管理员的牌子挂到了我的脖子上。我说了句“谢谢老师”就走了，心里真的是太开心啦，这一趟办公室之行，没有想象中的挨批，还被老师表扬了。
握着胸前的这个牌子，我准备回教室好好跟小周同学道个歉。
篇11：老师有请作文
“嘿，朋友，你得去老师办公室品咖啡了！”我的好伙伴急匆匆地跑来，朝我大喊。我一听，心“咯噔”了一下，毕竟这可不是啥好事，尽管老师会邀请我。
在短暂的紧张过后，我放空脑袋，开始梳理过错。难不成是昨天我在黑板上胡乱涂画，被班长“揪”了？或是早上美术课上“玩性大发”，在前桌的衣服上“自由创作”，他拎着“证据”去告状了？
就在我整理时，一旁的“报告人”却等不及了，连推带拉地把我拖到门前，说：“快点，老兄，可别让我也牵连上呀！”我更担心了，一下瘫在地上。我可不是“常客”，进去的话一顿批是躲不过的！这时伙伴的一句话却提醒了我，“指不定是好事呢，别担心了！”我便站了起来，抱着“死马当活马医”的心态索性大胆地开门……
就在我推开老式门，伙伴随着“吱——”一声跑掉时，班主任抬起头，惊讶地望着我，“你咋进来了？什么事？坐下说吧。”我一脸疑惑。甚至还有点懵，问：“老师，不是您叫的我吗？”这下她恍然大悟，拍着脑袋，给了我一张奖状，“对，你得了作文比赛一等奖，不愧是‘真’学霸，还有，帮我端下作业本。”我总算是舒了一口气，肌肉松弛，向老师点了头便抱着一沓本子出了办公室。
那一刻，我愉快地想：看来那朋友说的对，去老师办公室并不是一件坏事。
篇12：再说一声500字作文
再说一声500字作文
时间像流水一般地逝去，六年的小学生活很快便过去，我心里真的有点依依不舍!
六年前，当我迈着稚嫩的步子走进校园时，还是一个一无所知的孩童。六年中，是老师您手把手地教我写字;是您一句句地教我说话;是您引导我走进丰富多彩的求知生活;是您不断给我知识的营养、品德的熏陶。六年了，您教育我、批评我的话语很多，我都记不清了，但字字句句早已融入我的思想;您在我作业本上画下的勾勾叉叉，我也已无法数得清，但这些却筑成我日后继续攀登的奠基石。
六年来，我掌握了许多知识和做人的道理。数学课上，我知道了几何方程，学会了加减乘除;语文课上，我学会了概括中心思想，懂得了做人的道理;作文课上，我学会了用笔抒发自己的情感;英语课上，我学会了说ABC;音乐课上，我学会了唱哆来咪……数学老师告诉我：不要到河边才开始造船，还没到就应该砍树;语文老师告诉我：不要希望每次耕耘都有大的收获，首先要有很大的付出;体育老师告诉我：胜败乃兵家常事;品德老师告诉我：诚实、礼貌是做人最基本的美德;音乐老师告诉我：用动听的歌喉唱出美好的人生;美术老师告诉我：用彩色画笔勾勒出自己明日的辉煌……
老师，每当我取得成功时，您就会投来赞许的`目光??你真的很棒!继续努力哟;每当我受到挫折时，您就会投来鼓励的目光?你不能气馁，坚持不懈就会到达成功的彼岸;每当我犯错时，您就会投来严厉的目光??你不应该这样，相信你是一个知错能改的好孩子……
老师，您对我的付出实在太多太多!我即将毕业了，在此真诚地对您说一声：“老师，谢谢您!”
篇13：一声叮咛作文500字
“红领巾、校徽带了吗？”耳朵里又传来了妈妈说了无数次的话。每天都说一两遍，如果是你，你一定会烦，更何况我呢？我真替她烦。
“红领巾、校徽带了吗？”正当我穿鞋时，这句话又传入我耳边，我站起来，走进家里，使劲地对妈妈嚷道：“干什么天天问哦，我又不是没带脑子，不就是红领巾和校徽啊，有必要天天说，我跟你说过了，我会多备几个放在书包里，即使没带，我从书包里拿一对不就得了，用的.着你天天说哦！天天说这耳朵起茧子了！”说完，我怒气冲冲地走到楼下坐上车。
一路上，我越想越气愤：我又不是一二年级的小孩子了，上学又不是不能自理，难道我没有红领巾校徽就会死一样。我用力地踢了一下椅子，也难以平息心中愤怒的火焰。
到了学校大门口，有值日生检查红领巾和校徽，我边走边摸了摸书包旁，咦！不见了，另一边，也没了，只见值日生朝我走来。“红领巾、校徽。”
“嗯，我找找。”我边说边把书包放下，向后一转，蹲了下来，我把右手伸进书包，左翻一下，右翻一下，怎么没带，去买没钱向同学借，可没人啊！起来抬头一看，便看见一个熟悉的身影出现在我面前，是妈妈，妈妈给我送红领巾、校徽啦！走过去，接过妈妈手上的东西，低下头，小声地说：“妈妈，对不起我不该朝你嚷嚷。”妈妈摸着我的头亲切地说：“下次记得带。”我把红领巾校徽拿给值日生看。
“红领巾、校徽带了吗？”这句原让我感到烦感的叮咛，如今却感到很温馨，每次听到这句话，嘴角情不自禁地向上扬，那句普通叮咛，是妈妈对我浓浓的爱。
篇14：老师的一声叹息作文
在我们美丽的校园里，发生了许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234......”大课间的铃声响起，我们像往常一样排着队伍来到操场，准备跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学慌张地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走，大家都讨论开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说应该没事，涂点红药水就好了......这时老师回来了，不，应该说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来非常虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝......大家一起齐心协力，终于把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的'伤口，一直在滴血，非常恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很显然，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。
时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我永远忘不了老师担心我们的样子。每当想起时，我都能真切地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“谢谢您老师！”
篇15：再说一声谢谢您老师作文
再说一声谢谢您老师作文
时间像流水一般地逝去，六年的小学生活很快便过去，我心里真的有点依依不舍！六年前，当我迈着稚嫩的步子走进校园时，还是一个一无所知的孩童。六年中，是老师您手把手地教我写字；是您一句句地教我说话；是您引导我走进丰富多彩的求知生活；是您不断给我知识的营养、品德的熏陶。
六年了，您教育我、批评我的`话语很多，我都记不清了，但字字句句早已融入我的思想；您在我作业本上画下的勾勾叉叉，我也已无法数得清，但这些却筑成我日后继续攀登的奠基石。
六年来，我掌握了许多知识和做人的道理。数学课上，我知道了几何方程，学会了加减乘除；语文课上，我学会了概括中心思想，懂得了做人的道理；作文课上，我学会了用笔抒发自己的情感。
篇16：只为一声姐姐作文500字
只为一声姐姐作文500字
在最近的热播大剧《花千骨》中，恐怕记忆最深的就是那个美丽、骄傲、自恋但又孤独的六界第一美男：杀阡陌吧！所以他一直被花千骨当做姐姐。
开始只是把花千骨当做妹妹保护，但是最后和她相处久了，便喜欢上了她。仙界之战中，曾为她杀上长留，对抗整个仙界，后因为昆仑山仙魔大战之时见到不共戴天的仇人害死琉夏的`竹染，仇恨催使他完全入魔，不顾任何阻拦杀红了眼，花纹遍布全身，邪功脱离控制，被体内妖魂反噬，危急时刻花千骨催发妖神之力及时阻止，之后陷入长久的不知何时才会醒来的昏睡中。最后，在花千骨逼迫白子画杀自己的那天，被她的妖神之力唤醒，带走了花千骨仅剩的一魄，用尽全力助她转世。
他对花千骨说过：白子画，你若敢为你门中弟子伤她一分，我便屠你满门，你若敢为天下人损她一毫，我便杀尽天下人。修炼魔功，妖魂反噬，即使如此，他也没有怨。傻瓜，你以为我爱的是琉夏，一直把你当成她么？你跟她对我同样重要，可是我对你有一点却是不同的。知道她喜欢竹染我会生气，可是看见你和别的男子在一起，我却是会吃醋啊。生命将逝之际，他轻轻吻她。美人的吻，可是从不轻易给人的小不点，记得我任性而又纯粹的孩子。天大地大，需要争夺的东西永无止尽，而他，从始至终知道自己要什么，要保护什么，要怜惜什么掰断自己的小指头送给小骨作礼物；与小骨一起在长留山底部的海面上烤鱼，晒日光浴。
虽只是一部电视，却引起我无限感慨：曾经，你用你的手，解了我心中的锁。却让自己跌入了这温柔漩涡，千丈**万般蹉跎，我对你的情谊从未变过。一世的牵绊，一念之间变成了祸。却依旧愿意执意的错下去。一瞬之间，盼望一生的厮守，粉碎成末。爱上你注定不会得到你，可笑命运捉弄，来世今生无处逃脱。不是不可说，是我想说，却不会再说。一步一微笑，一步一伤心，一步一劫难，化作了飞蛾扑火。因为爱上你，我便没了我。让一切都随风散落。不是不可说，是我想说，却早已有他替我说。只吻你的一刻，别怪我懦弱，情不容你我，舍我护你而活。因为爱上你，我才成了我。每一个男配角的背后，不知道付出了多少比男主角要多得多的感情。可是，为什么，失败的，总是他们？
篇17：感动不及你一声要啦作文500字
感动不及你一声要啦作文500字
地理老师在那里看着我一会，才回应一声：“要啦，我不教你们我要干嘛？我能干嘛？”当时地理老师说这句话的时候，温柔的声音却让我们去问问题的三个学生激动不已。
他的声音总是平缓的，哪怕是最生气的时候，但却不乏生气。哪怕温柔的语气，也能让人听出铿锵有力。
昨天晚上地理老师说，其实在他眼里，六班的孩子是最乖的。结果全班哄堂大笑。几个男生大声地说：“你不是说你不教我们了吗？还乖啊。”然后地理老师还是拿着他那个教尺，微笑说那不是气话吗？只要你们改了就行了嘛，那不就是看到你们对自己那么不负责任我不忍心嘛！
真的很暖心，他还是会说我们是最乖的学生。
前天被生物老师投诉，他说在他眼里，最喜欢上的就是我们班的课，因为我们班的'课堂气氛很好，而晚修的时候班上就像图书馆一样，没有一点杂音。刚跟班主任反应完，就发现我们班其实很吵。前天晚上，因为前面那三个男生在讨论问题，而生物老师在备课，所以他容不得一点点的杂音，所以嘛，就特别生气，那三个男生还被记过了。
只是，觉得每个老师都有他们美好的样子，哪怕他们会生气，但是也总是让我们感动，每个老师都那么在乎我们，他们都希望我们是看的到未来的，不只是班主任当心，就是科任老师也会担心，不只是当心他们那一个科目，也当心三年后的六月，我们的成绩和录取通知书。
篇18：再说一声您们辛苦了作文500字
再说一声您们辛苦了作文500字
光阴似箭，白驹过隙。我从一个天真调皮的小孩变为高高在上的大姑娘，怎能少的聊父母对我倾洒的爱？妈妈，从小到大，少不了您对我的关怀。每一次回家，您都要在村庄口等我，等我亲切地对您说一声：“妈，我回来了！”我还清楚地记着你对我说的话。
那一天，鹅毛大雪过后的道路冰天雪地。您为了不让我冻着、伤着、累着，开着爷爷走之前留下的三轮车，急速地骑着。刚一处的拐弯，您没有控制住闸，三轮车重重的摔到地上，您也摔在冰冷的道路上。您是那样的说着，我是那样的心痛着，竟然连哭也哭不出了。爸爸，从小到大，我最受不了您，即使是妈妈与牢牢的无数劝导，我也听不进去。但是，谁的父母不爱孩子呢？我回家，虽然您不在，即使我不爱您，我也想看您一眼啊！您回家，一直都是满面春风，顺便买只鸭或鸡回来，心里肯定想着烟给我买点好吃的`，因为学校的饭不怎么样。我是多么的开心！我是多么的兴奋！有这么好的爸爸，我很自豪！我很骄傲！可是，您为什么像北风，忽冷忽热呢？谁也读不懂您的心，更别说我啊！爸爸，妈妈曾经跟我说过：您上小学五年级就“毕业”了，以后的日子，您跟爷爷东奔西波，时不时因没了娘而掉眼泪。
直到今天，爷爷了走了，您生变已经没几个亲人了啊！从小到大，您们对我的爱，我不会忘记的！让我在说一声：“您们辛苦了！”
篇19：老师我想对您说一声谢谢作文
老师我想对您说一声谢谢作文
刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！
刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的`陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。
当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！
这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！
篇20：请让我叫你一声老师小学作文
请让我叫你一声老师小学作文
我的老师——陈柯竹，她是我的妹妹，今年五岁半。是一个爱漂亮、聪明、人见人爱的小女孩。
每天放学回家，做完作业后，我总会和她一起玩耍。她的许多地方都让我认为她可以做我的老师。许多人笑我认妹妹为师，但我要说：谁规定老师只能以小认大？陈柯竹！她有足够的理由做我的老师。
有一次，我和她一起去楼下买零食。在途中，我们看到一位阿姨正在花园里摘月季花。她便跑过去对阿姨说:“阿姨，花儿也有生命，如果你把它摘了，花儿会很疼的.。”其实像花儿那样美好的东西我也会去伤害它们。陈柯竹却很慈悲，视一切都有生命，都应尊重，都应和平相处。她真应该做我的老师。
那天，我和妈妈去幼儿园接她。她出来时，对老师说：“老师再见！”因为有许多家长，老师没听见。可她还是不停地叫：“老师再见！老师再见……”直到老师发现她，并问：“陈柯竹，为什么还没走？”“老师再见！”她再次回答。换作是我，看到老师没回答我，便会顾自走了；有时甚至对面碰上也不叫老师。而陈柯竹……她确实应该做我的老师。
在小区散步，她看到一位老爷爷乱扔垃圾，便跑过去：“爷爷，不要乱扔垃圾！”去超市，有时找不到垃圾桶，我也会把垃圾悄悄地扔到角落。而陈柯竹却不是这样，并要求别人也不要乱扔垃圾。
陈柯竹！请让我叫你一声老师。
篇21：我要叫您一声妈作文500字
我要叫您一声妈作文500字
那年蓝绮5岁，一场旷难夺去了她父亲的生命，不甘寂寞的母亲改嫁他人离她而去，心痛她的外婆收留了她，祖孙俩相依为命。
2年后小蓝绮背上了书包，当她看到别的同学都罩在父母的`光环下，无比幸福，常常追问外婆为什么她没有父母，回答她的总是声声叹息，懂事的蓝绮不再问了。可是，在蓝绮的脑海中一直都残留着父母的身影，只是很模糊，很模糊她曾多次努力拼凑着父母的记忆，如同乞儿数着碗里的钱币，一遍又一遍，没有人明白她是多么想知道什么是父爱、母爱！
上初中后，同学们嘲笑她，说她是一个没爹没妈没人要的孩子，没有人愿意和她交朋友，都故意疏远她，面对同学的疏远，蓝绮只能选择逃避，可这样真的有用吗？闭上眼睛，很快不由地浮现出同学们鄙视的眼神。
就在蓝绮百般无奈时，一个叫叶子的女孩出现在她身边，性格活泼的叶子主动和蓝绮交朋友，有好吃的留下一些给蓝绮，在蓝绮不开心时，叶子便讲些笑话逗她开心。蓝绮觉得和叶子在一起很开心，以为自己遇到了天使——拯救她的天使，可美好的东西却一闪即逝，眼前的一切很快破灭，她无意间听到叶子与同桌闲聊：她呀！你没见她没爹没娘，只跟拾垃圾的外婆过，要多可怜有可怜，如果我给她一丁点好处，她就会感激涕零，到那时我叫她做什么她就做什么，就像我养的一只哈巴狗。蓝绮听到后大哭了一场，似乎明白，在这世上除了外婆，不会有第二个人真诚的对待她，给她温暖，给她爱。于是，她开始放纵自己。
跌跌撞撞考上了普高，到新的学习环境中她仍然麻木不仁，白天上课打嗑睡，晚上上网吧玩游戏，有时甚至跑到舞厅里鬼混，曾关心过她的老师，见她如此，恨铁不成钢，也变得不停的训斥，一学期下来，她一无所获，成绩也一塌糊涂。本想逃学的蓝绮，经不住老泪纵横的外婆多次央求，勉强同意继续读书。
文档为doc格式
