下面小编给大家带来我的营养品优秀作文，本文共26篇，希望能帮助到大家!
篇1：我的营养品优秀作文
我的营养品优秀作文
书籍，被莎士比亚称为“全世界”的“营养品”。这个比喻，我觉得特别亲切恰当。
像流星划过天空，像春雨滋润大地，当我想起幼时的阅读生活，心里总会涌起一端柔情。在微波荡漾的脑海里，幼年时期的阅读经历恰似一煞怡人靓丽的风景，也似小鸟喉咙中涌出的一串悦耳动听的音符。
我读的第一本书，是一本大约6厘米厚的《意林》。那时候，爸爸妈妈都在上班，我在家里待着百无聊赖，该做的作业做完了，该玩的玩具业玩完了。我便走进爸爸的书房，从整齐干净的书柜中随意地抽出一本《意林》，翻开书漫不经心地瞟了几眼。可谁知，那不经意的几眼，竟让我深深地沉醉在书的世界里，从那以后，看书时，我一会儿心里涌起愉悦之情，为书里的人物的机灵而感到欢快，一会儿把眉头皱成一团，因为书中的难题冥思苦想，那时，看书便成了我的全世界。一旦发现书，我便像发现新大陆，便像一个饥饿的人看到了食物。
因为每一本书，都有精彩的故事，形形色色的人物。《狼王梦》里勇敢的黑桑、望子成龙的紫岚、胆小的双毛，《十岁那年》里美丽的妈妈、力大无穷的武哥哥、胆小害羞的光哥哥和充满智慧的哥哥以及坚强乐观的“我”。这些光彩的人物给我留下了很深的印象，这些故事让我身如其境，每次看书都让我沉迷得无法自拔。
记得在小学一年级的期末考试中，一题看图写话印入我的.眼帘，那是一位小女孩在喂金鱼的图片。当大家开始“默契”地一起写“小红正在喂金鱼，金鱼多可爱啊，有一条长长的尾巴。”时，我忽然别出心栽，想：大家都这样写多没意思，我何不来个“鹤立鸡群”呢？于是我提笔写道：“小红的金鱼有一身亮闪闪的鳞片，一条花儿似的尾巴，像穿了一件美丽的裙子，当喂食时，鱼儿们便争前恐后地抢食，真希望它们快快长大！”
后来，这篇与众不同的作文让我在班里唯一得了满分，而这次成功，也和我在平常的阅读脱不了关系，也让我悟出了一点道理：作文，就像在煮一碗面条，作文越精彩，就说明这碗“面”好吃，如果作文写得乏味，那么“面条”也就平淡无奇了。我在心里对自己说：以后再接再厉，争取每次考上好成绩！书，你真是我的好友哇！
书，不仅是智慧，还是人类文明的“长生果”与“精神粮食”。没有书，就像鱼儿脱水，小苗离土，但读书一定要好学不倦，不能囫囵吞枣，走马观花，更不能求量不求质！也不能死读，更因为“读书忌死读，死读钻牛角”啊！
篇2：我的营养品优秀作文550字
我的营养品优秀作文550字
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”说得太贴切了!“人是吃饭长大的，也是读书长大的”。人需要一日三餐，人的精神更需要营养。书，就是提供给我精神世界的营养大餐。
幼年时，妈妈买回来许多撕不烂的硬皮书。里面花花绿绿，大多数是画多字少的童话书。从书中，我认识了各种各样的瓜果蔬菜和可爱的小动物，分辨出不同的颜色和数字……我每天翻弄着它们，摸咬着它们，品尝着它们。书里，有我的信手涂鸦，也有我浅浅的牙印，甚至是淡淡的口水痕迹。这些“营养品”，是“有味道”的`。
渐渐地，我长大成为了一名小学生，硬皮书里的瓜果桃李、小鸡小鸭、红花绿草已经不能满足我的食欲。我开始看各种各样的书。我结识了马小跳，同他一起淘;我见到了李白，与他一起品酒吟诗;我碰到了鲁滨孙，和他一起漂到孤岛上顽强地生存下去……这些“营养品”，让我区分出了好与坏，让我学会了勇敢与坚持，让我有了喜，也有了忧。
现在的我，已经不满足于一般的“营养品”了。名家大作、经典名著里，有我更渴望的养分。历史故事使我生不逢时而尽知古今事，地理知识使我身处一隅而尽知宇宙事，经典名著使我年尚少年而尽知人生事……这些“营养品”，好像满汉全席，饕餮盛宴，让我如醉如痴，大快朵颐。
不管是幼稚的硬皮书，抑或是有趣的故事书，还是精彩的大作，它们都是我的“营养品”，滋养着我，让我成长。
篇3：我的营养品作文
我的营养品作文
我的“营养品”书，被人们称为人类的“营养品”，有位圣人曾经说过，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我觉得特别有道理。
三年级的一天，老爸拿出《林汉达历史故事集》，对老妈说：“这书挺不错的，你得给她读一读，每天至少读一个。”当天晚上，妈妈给我读了第一个故事――千金一笑。我听得入了迷，就天天缠着妈妈读故事，到了暑假，这本八百多页的书终于被我们啃完了。
从此，我爱上了看书，爱上了看历史故事。 我每天都看历史故事。有一次，我很早就在床上看书，看着看着。我也被卷进了战争之中，与萧何一起安抚百姓，和张良一起出谋划策，与韩信一起出兵打仗……渐渐地，我忘记了时间，我像一匹饿坏了的狼，疯狂地吃着知识，边奶奶大声叫我――不早了，快洗澡啊！我也没听见。时间像离弦的箭，一飞出去就回不来了。转眼间，11点半了，我抱着书睡着了。
有付出必有收获。在一次美术课上，我们学的是秦朝的兵马俑。周老师问：“谁能来说说秦汉的历史？”我在脑子里拼命搜索，终于在脑子的'最深处找到了秦汉的历史。我开始讲秦汉的历史故事，讲得很流利，很精彩。老师出神地望着我，表扬我历史知识丰富。
这时，我更加爱看历史故事了。我也理解了为什么书是人类的“营养品”，为什么书中必有黄金屋了。
篇4：我的“营养品”作文
我的“营养品”作文
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我的心田是一座花园，花园里有着许多美丽的花朵，其中有一朵花名叫“书”。书，这个文化的载体，历史的积淀，智慧的结晶，就我自己说，它是个最真诚的伴侣。它对我的影响也特别大。一年级时，我虽不识很多字，但酷爱读书的我便求妈妈给我买来一些带有少量文字的连环画，毕竟我的识字水平只允许我看这些。渐渐地，那些图画已让我感到乏味，便主动要妈妈给我买故事书。什么《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，都是我特别爱看的。我喜欢《安徒生童话》和《格林童话》中生动活泼的`人物，我喜欢《一千零一夜》中的神话，我喜欢《伊索寓言》告诉我的深刻道理。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说就是这样，书这个营养品一直在让我吸取它的精华，来充实我的大脑。书对我的作用也是不言而喻的。酷爱读书使我得到了饱尝。从小学二年级写话，到三年级开始作文，我的文章总是名列前茅。我记得7岁那年，爸爸带我去书城，我左挑右选不知买哪本书好。最后，我一把抱起了《三十六计》那本书，要爸爸买给我。爸爸疑惑地看着我：“你真得要买吗？”我认真地点了点头。回到家里，爷爷和妈妈都笑我，一个女孩怎么会去看打仗的故事，真实奇怪？而我却觉得既然我喜欢读书，就不应该划分界线，只要是写得精彩的，我都会去读。四年级时，一次偶然的机会，让我迷上了古今中外都闻名遐迩的名著。我喜欢那曲折的情节，精彩的场面，活灵活现的人物。读那些名著我百看不厌，同时我也悟出了一些道理：读书不能像纸杯一样“一次性”，要反复去读，才能理解这本书。正所谓“书读百遍其意自见”，每读一遍，都会对这本书有一个新的理解。我不光喜欢课外阅读，也喜欢读课本。每次发下来的新书，我都会认真地阅读。在学习课文时，我会做批注：记下自己的理解，写下自己不懂的问题，勾出全文精彩的句子。这让我的阅读理解能力有了很大的提高。几乎每次考试阅读都是满分。读书对学习也有好处。这让我又悟出了一些道理：读书不要光读，还要记。这样既读了书，也吸取了书中的精华，把书中的东西变成了自己的东西。到了今天，我每天仍在读书，只不过因学习任务重，只得每晚坐在床头上读书。这段时间是我最惬意的时候，读书也成为了我解除压力的最好方式。我酷爱读书，也酷爱读一本深奥绵长而无页码的大叔，这本书就是我的人生和生活。正因为我爱读书，才让我的人生这部书的最前面有了非常精彩的段落。我会用我的一生来编写这部独一无二的精彩的书。篇5：我的营养品作文550字
我的营养品作文550字
书，被人们称为全世界的“营养品”，这个比喻，我觉得特别亲切。我从小就酷爱读书，书总是吸引着我。我人生中的第一本书，是一本图画书。那时我还一字不识，不过那些精美可爱的图画让我倍感新奇，据妈妈说我有时甚至一天能翻看几十遍。刚开始我还看得津津有味，但时间长了，就觉得不过瘾了。我开始央求妈妈教我认字。妈妈很愉快地答应了。从那以后，家里经常能看见一个小小的身影坐在那里，大声地读着：“大小妈爸天地人……”
后来，我上了幼儿园，因为我认的'字比同学多上几倍，老师经常让我上台去读故事给小朋友们听。我也把它看作一个小小的荣耀。慢慢地我已经不满足于看图画书了。我开始看一些儿童长篇小说。那些小说让我如醉如痴，沉浸在书的王国里。我常常认为自己就是故事里的主人公，随着情节时而落泪，时而大笑，时常一看就是几个小时，忘了吃饭和睡觉，忘了周围的一切……
醉心阅读使我得到了报偿。打从我上学起，而我的作文便常常是全班之冠。有时写着写着，就停不下来笔了。记得有一次，作文的题目是《秋天的图画》。我决定不像其他同学一样，写“树叶落到了地上”。我把秋天比作一个脚踏清风，用钥匙打开秋的大门的少女。她带来了阵阵秋风，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，一片金黄的麦子和排成“人”字形的大雁。她给人们带来了欢笑和丰收的喜悦。结果这篇作文我得到了99分，被当做范文在班上朗读，同学们都对我刮目相看。我慢慢地长大了，但我对读书的兴趣丝毫没有减少。我开始阅读一些中外名著。《简·爱》写的是一位从小失去了父母的少女成长的故事。《金翅雀》写的是一位少年在失去了亲人后与一幅油画相伴，独自成长的故事，还有《福尔摩斯探案集》、《百年孤独》……
这些故事都带给我极大的震撼。让我收获良多。我与书的故事太多，说也说不完。但是有一点毋庸置疑，那就是书籍已经成为我的一部分了。我爱书，我会将这份爱持续到底!
篇6：书，我的营养品作文
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”为什么要这么说呢？因为书是粮食，是什么粮食。它带给我们的是精神上的营养，精神上的食欲——知识。它带给我们的知识是无穷的，是取之不尽，用之不竭的。因为我们总能从一本书中发现新东西，无论是什么书，就像我小的时候。
现在，我书架上摆满了书，最早的还是我幼儿园时的连环画，那是我的启蒙读物，每页都印着大量图画文字，只有半个巴掌大的一小块，我每次都读得津津有味，不厌其烦。
随着年龄的增长，连环画已不能满足我了，那些图文并茂的童话故事又像磁石般吸引着我，我第一次见到它们的时候，便读得如痴如醉，到了废寝忘食的地步。《丑小鸭》让我懂得人不能自卑，不能自暴自弃；《皇帝的新装》告诉我人不能爱慕虚荣；《快乐王子》让我懂得人生最大的快乐在于奉献……遨游在童话中，我懂得了什么是美与丑，什么是善与恶……
上了三四年级，学校图书馆的好书吸引着我，那里面都是些中外名著、小说、散文集……每每借到这些好书，都让我兴奋不已，因为我又可以饱餐一顿了。《四大名著》、《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》……
篇7：书，我的营养品作文
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。在这个信息化时代，书籍是人们获取知识的重要途径之一。读书可以让人们获得自己所需要的知识，人们要为获取知识技能而读书。
当大家已经入睡时，我却正蒙在被子里打着手电筒津津有味地读《说岳全传》。一会儿，我满头大汗，急忙从被窝里探出头来。“沙沙”我听见脚步声在向我逼近，我忙藏书假装睡好，原来是老爸来探查我睡着了没有。待老爸走后，我又继续看了起来。刚才看到第几页？好像是十二页！我刚打开书，就听见有人开灯。我探头，“咦，我房间的灯怎么亮了？啊，老爸大人饶命！”后来，我只能乖乖地把书上交。
还有一次，我上厕所时，拿着《西游记》坐在马桶上看。过了一会儿，妈妈喊我吃饭。我说：“我正化缘呢！”妈妈笑着说：“你化缘，也不能在厕所化吧？”我一愣，感觉腿脚特别麻木，一看手表，我的妈呀，原来我已经蹲了四十多分钟了。
一个周末，同学借我一本漫画书，爸爸说要做完作业我才能看。我等不及了，要用三大秘诀来看这本书。秘诀之一，央求法。我要用我的三寸不烂之舌来说服爸爸，可爸爸是铁齿铜牙，两个字“不行”。秘诀之二，窃读法。我把作业搬到卧室，做了不到一分钟就迫不及待地拿出漫画书看起来，不时发出笑声。“你在干什么？”原来爸爸在我身后站很久了，唉，书又被敌方截获。秘诀之三，入厕法。古人读书有“枕上、马上、厕上”的方法。我溜进书房偷回漫画书，关上厕所门看起来。“你在马桶上蹲多长时间啦，快出来！”又被爸爸发现，“好啊，又看漫画书！”
书是我的`营养品。它带给我无限的乐趣，教会我许多做人做事的道理，滋养着我茁壮成长。
篇8：书，我的营养品作文
大家好！我是个很普通的孩子，也不是所谓的天才，但我知道成功等于勤奋学习加刻苦加少说空话。我也知道天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。所以在妈妈的教育引导下，我养成了爱学习的好习惯。
我妈妈特别喜欢读书，在妈妈的影响下，我很小就对书产生了浓厚的兴趣，我读完了长篇小说《鲁宾孙漂流记》，从鲁宾孙身上我学到了坚强，懂得了无论遇到任何困难只要努力就会成功。所以在学习上遇到困难我都不退缩，我今年写作文，不用妈妈再辅导，我感觉我的作文有了很大进步。这来源于我读书的好习惯。来源于妈妈的教育鼓励。我尝到了多读书的甜头。书是我成长的营养品。现在，妈妈又给我买了海伦.凯勒的《我的一生》和法布尔的《昆虫记》，我把它们视为珍宝，我每天坚持读。像我这样对书如饥似渴的孩子，他的功用更是不言而喻的。
我时刻记着妈妈说过的一句话：世上聪明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才会成功。我会更加努力去实现自己的理想，早日跨入我梦中的哈佛大学。
篇9：我的营养品作文350字
我的营养品作文350字
伟大的文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻很贴切，俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”粮食是物质上的补充，书籍却是精神的补充。
我最先品尝的是那种撕不破、可以随意摆弄的小书，它们让我知道了水果蔬菜、禽类昆虫等。这种书，激发了我的兴趣，把我引进了书的.天堂。
渐渐的，这种小书已不能在满足我，我开始泛读注音版的故事书，从中，我结识了温顺可爱的《小熊维尼》，经历了《假话国历险记》，碰到了《好兵帅克》，又阴差阳错开始《鲁滨逊漂流记》，然后・・・・・・
上了三、四年级，我开始品读大部头小说，其中，四大名著最让我魂牵梦绕：孙悟空的机智勇敢让我十分佩服；林黛玉和贾宝玉的悲惨爱情让我泪落如珠；108位梁山好汉的英雄气概让我热血沸腾；诸葛亮的神机妙算让我五体投地，接着，各种长、中、短篇小说也让我明白许多道理。
拥有渊博的知识就等于拥有了一大笔财富，这样认为的，可以是“贫穷”的公爵，莽撞的小工人，也可以是“无知”的智者，饱读诗书的“穷人”。
篇10：我的“营养品”作文800字
我的“营养品”作文800字
我的“营养品”作文800字
我的心田是一座花园，花园里有着许多美丽的花朵，其中有一朵花名叫“书”
书，这个文化的载体，历史的积淀，智慧的结晶，就我自己说，它是个最真诚的伴侣。
它对我的影响也特别大。
一年级时，我虽不识很多字，但酷爱读书的我便求妈妈给我买来一些带有少量文字的连环画，毕竟我的识字水平只允许我看这些。
渐渐地，那些图画已让我感到乏味，便主动要妈妈给我买故事书。
什么《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，都是我特别爱看的。
我喜欢《安徒生童话》和《格林童话》中生动活泼的人物，我喜欢《一千零一夜》中的神话，我喜欢《伊索寓言》告诉我的深刻道理。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
对于我来说就是这样，书这个营养品一直在让我吸取它的精华，来充实我的大脑。
书对我的作用也是不言而喻的。
酷爱读书使我得到了饱尝。
从小学二年级写话，到三年级开始作文，我的文章总是名列前茅。
我记得7岁那年，爸爸带我去书城，我左挑右选不知买哪本书好。
最后，我一把抱起了《三十六计》那本书，要爸爸买给我。
爸爸疑惑地看着我：“你真得要买吗？”我认真地点了点头。
回到家里，爷爷和妈妈都笑我，一个女孩怎么会去看打仗的故事，真实奇怪？而我却觉得既然我喜欢读书，就不应该划分界线，只要是写得精彩的，我都会去读。
四年级时，一次偶然的机会，让我迷上了古今中外都闻名遐迩的名著。
我喜欢那曲折的情节，精彩的场面，活灵活现的人物。
读那些名著我百看不厌，同时我也悟出了一些道理：读书不能像纸杯一样“一次性”，要反复去读，才能理解这本书。
正所谓“书读百遍其意自见”，每读一遍，都会对这本书有一个新的理解。
我不光喜欢课外阅读，也喜欢读课本。
每次发下来的新书，我都会认真地阅读。
在学习课文时，我会做批注：记下自己的理解，写下自己不懂的问题，勾出全文精彩的句子。
这让我的阅读理解能力有了很大的提高。
几乎每次考试阅读都是满分。
读书对学习也有好处。
这让我又悟出了一些道理：读书不要光读，还要记。
这样既读了书，也吸取了书中的精华，把书中的东西变成了自己的.东西。
到了今天，我每天仍在读书，只不过因学习任务重，只得每晚坐在床头上读书。
这段时间是我最惬意的时候，读书也成为了我解除压力的最好方式。
我酷爱读书，也酷爱读一本深奥绵长而无页码的大叔，这本书就是我的人生和生活。
正因为我爱读书，才让我的人生这部书的最前面有了非常精彩的段落。
我会用我的一生来编写这部独一无二的精彩的书。
篇11：作文：我精神上的营养品
作文：我精神上的营养品
每个人都或多或少地吃过一些营养品，而我的营养品就是书。我好像一个缺钙的孩子，离开了书，就等于离开了营养品，我心里就硌得慌，甚至感到窒息，无法生存。
以前，我从来不看书。自从爸爸讲了那个故事才勃发出我看书的欲望。从那以后，我嗜书如命。没有看到书，我就等于没有了生命的动力；看到了书，我就精神抖擞、容光焕发。
刚开始，让我痴迷的是漫画书。只要有一本漫画书，我就可以废寝忘食。我每天都看，上课看，吃饭也看，睡觉更不用说了。这段时间，我的生活除了看漫画书，就没有第二个能使我这样牵肠挂肚的了。
随着年龄的增长，我发现光看漫画书比较单调。因此，漫画书不再是我的最爱，而能使我如醉如痴的莫过于故事书了。《卖火柴的小女孩》中的那位可怜的小女孩的`悲惨故事使我泪流满面；《故事会》中的搞笑故事，又让我笑掉大牙。我常常被故事中的感人情节“折磨”得泪流满面。
接下来，一次偶然的机会，我看了一本名为《上下五千年》的书，这本书就像一块磁铁深深地吸引了我。于是，顺理成章，我又对历史书产生了浓厚的兴趣。翻开一本又一本的历史书，我从中知道了祖国历史发展的轨迹。屈原、林则徐、杨靖宇、董存瑞……一批鲜活的人物在眼前萦绕。为了能看到历史书，我几乎想尽了一切办法。一是租书；二是借书；三是买书。如果看到一本好书，我宁可不吃零食，也要买下。几年下来，房间的书柜都快装满了。我的历史知识也越来越丰富。同学们都叫我“历史学家”呢！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。现在，我不光是看历史书了，只要是健康有益的书我都看。我像一个嗷嗷待哺的孩子，拼命吸取书中的“营养”，目的只要一个：努力把自己打造成一个有用的人才，将来更好地为祖国作出奉献。
篇12：说说我的营养品作文400字
说说我的营养品作文400字
每个人都有自己的爱好，我当然也不例外。我的爱好是看书。
记得有一次，我做完作业想看书。可由于时间太晚了，妈妈不让看了，于是便用“狮子吼”来对付我：“陈林妍，你赶紧睡觉，要不明天起不来了！”我听了，心里有点小小的失落。有了，我眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。我先装出一副很失望的样子对妈妈说：“好吧！我换衣服睡觉了。”妈妈点点头说：“去吧。”我先跑向衣柜，把睡衣换好，再到书房假装整理书包，偷偷地从抽屉里拿出《非常妈妈》和手电筒，把手电放到睡衣袋里，书塞在肚子里，小心翼翼走回房间。到了房间，我马上用棉被盖住手电和书，同时也慢慢平息我“扑通、扑通”的`心跳声。
过了会，我上床盖好被子，忐忑不安地对妈妈说：“妈妈，晚安！我睡了。”妈妈顾着忙自己的事，没发现我的异常现象，点点头说：“嗯，赶紧睡吧。晚安！”我躺下来，把被窝里的书抱在手上，假装睡觉。这时候明明只过了一分钟，可我却觉得好像有半小时那么长。终于，妈妈像平时一样过来看看我有没有盖好被子之后就回房间睡觉了。我不敢开灯，怕惊动妈妈。于是打开手电，钻进被窝，整个人缩成一团，使劲的把被子四周塞好，不让一点光线泄露出去。轻轻的打开书，津津有味的看起来。直到两眼睛使劲的在“打架”了，才意犹未尽的合上书睡觉。
“书是人类精神的营养品。”这话说得一点也没错，他让我在知识的海洋中畅意的遨游。
篇13：书是我的营养品-作文
书是我的营养品-作文
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”为什么要这么说呢？因为书是粮食，是什么粮食。它带给我们的是精神上的营养，精神上的食欲——知识。它带给我们的`知识是无穷的，是取之不尽，用之不竭的。因为我们总能从一本书中发现新东西，无论是什么书，就像我小的时候。
现在，我书架上摆满了书，最早的还是我幼儿园时的连环画，那是我的启蒙读物，每页都印着大量图画文字，只有半个巴掌大的一小块，我每次都读得津津有味，不厌其烦。
随着年龄的增长，连环画已不能满足我了，那些图文并茂的童话故事又像磁石般吸引着我，我第一次见到它们的时候，便读得如痴如醉，到了废寝忘食的地步。《丑小鸭》让我懂得人不能自卑，不能自暴自弃；《皇帝的新装》告诉我人不能爱慕虚荣；《快乐王子》让我懂得人生最大的快乐在于奉献……遨游在童话中，我懂得了什么是美与丑，什么是善与恶……
上了三四年级，学校图书馆的好书吸引着我，那里面都是些中外名著、小说、散文集……每每借到这些好书，都让我兴奋不已，因为我又可以饱餐一顿了。《四大名著》、《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》……
篇14：我的营养品-学生作文800字
在我很小的时候，我看书时间不过一会儿，就觉得很烦，总是觉得很没意思。
我五岁时，爸爸为了让我读书，费了很多功夫，有一天，爸爸把一本书放在了桌子上，说：“皓皓，这本书是准备送给我的同学的，你可不能摸啊！”说完，就去上床看报纸了，我心想这是什么好书，还不让我摸，我非要看看不可。我踮起脚尖儿，暗喜爸爸在床上没注意，我急匆匆地把那本书翻开一看，是《龟兔赛跑》我一看题目，就把我所有的精神都用在了看书上面了，我越看越高兴。突然，爸爸开开门，问我：“皓皓，书好看吗？”我毫不犹豫地说：“好看！”突然我又一想：“啊！上爸爸的当了。”
从那儿以后，我非常喜欢读书，我一开始看一些童话故事，比如：《小裁缝》、《儿童小故事》那时，我读得津津有味。再长大一些，我上小学三年级时，我看了一些儿童名著：有《影响孩子的100个寓言故事》、《爱的教育》等，我看得如醉如痴，我每天都看到晚上10点才去睡觉。
现在上五年级了，我已经开始看大部头小说，每一次读完一回，就把这里的好词好句列个表，每次写作文前，都要回忆一下这些词句，最近我报名参加了一个作文课外班，写作文时只要我用上了日积月累的好词好句，老师就奖励我一个奖励印章，每次我都非常高兴。有一次作文课上老师让我们写《我最敬爱的`人》，一听见这个题目，我高兴的说：“这真是个大显身手的好机会。”大家都千篇 一律地开始写了。而我想：我爸爸是一个多么让我敬爱的人。然后我就浮想联翩的写着，（直到下课）铃响了，我才知道我写了整整一节课。到了第二天，我去上奥数，路过作文班，我一看我的作文竟得了两个奖励印，我感到特别地兴奋。我能写这么好的作文，真多亏了我的“营养品”—书。
所以我觉得书就是我的营养品，她能给我提供许多营养物质—那就是知识。古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功的道路。让我们养成读书的好习惯，掌握更多有用的知识，将来能为我们国家和社会做出更大的贡献。
篇15：书是我的“营养品”作文
我有一个习惯，那就是睡觉前总要看一会儿书。要问这个习惯是怎么养成的，还得从我上幼儿园时说起。
我上幼儿园时，认得的字不多，于是每次洗完澡，妈妈就坐在床上，陪着我进行亲子共读——妈妈拿着一本故事书给我读故事，我就在旁边一边看着看不懂的故事书，一边听着妈妈讲听得懂的故事。
过了一段时间，我自己认识了一些字，于是，我就会在床上看一些字少的故事书。有时候，遇到不认识的字，我就会问坐在一旁的妈妈。
渐渐地，我自己能读一本字少的书了，妈妈就坐在我旁边，看着她想看的书。这一段时间里，我和妈妈都不说话，屋子里静得连根针掉在地上都听得见。
久而久之，我就养成了睡前看书的习惯，有时洗完了澡，脑子里想着别的事，我都会顺手从床头柜上抓起一本书，等反应过来时，书已经到手了。然后，我丢下脑子里的事，开始“啃”书。
看书，让我懂得了许多知识，也明白了许多道理。比如有一次，我和妈妈在院子里闲逛，妈妈忽然指着一棵洗澡红说：“瞧，那上面站着一只小蜻蜓。”我伸长了脖子，凑过去一看，可不是吗，两只眼睛长在脑袋的两侧，四只椭圆形的翅膀叠在一起，上面长满砖头似的整整齐齐的翅脉。我缩回脖子，对妈妈说：“不是蜻蜓。”妈妈奇怪地问：“不是蜻蜓是什么？”“豆娘。”“什么，du娘？du娘是什么？” “不是du娘，是豆娘。黄豆的豆，姑娘的娘。”我回答道。“那么，豆娘和蜻蜓之间有什么区别呢？”妈妈的问话像流水一样滔滔不绝。“蜻蜓的翅膀休息时会展开，而豆娘则合拢；蜻蜓的两只眼睛靠在一起，而豆娘则是长在脑袋的两侧；蜻蜓的翅脉很乱，而豆娘的则很整齐。当然，还有一个最直观的不同点——蜻蜓比豆娘的体型大。”妈妈见我说得头头是道，惊讶地说：“呀，想不到你知道的比我还多呀！”我说：“当然啰，这都是从书上看来的。”
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，没有书，不看书，我们都会“营养不良”，都是成为知识的匮乏者。是书，给了我“营养”，让我健康、快乐地成长。
篇16：书是我的“营养品”作文
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。当我被学习中的“病毒分子”击得“奄奄息”时，我就会买来营养品——书，帮我治疗，每次都能“药”到“病”除。
我是惜书如金的人，我看书的时候有三个习惯。看到优美的句子和四字词语，我会摘抄在笔记本上。每看到小段的时候，标上个小标题。看书前，我会先洗干净手，这样才不会把书弄脏。
我看过许多令我受益匪浅的书，而且都过目不忘。让我最难忘的是《丑小鸭》这本家喻户晓的书。丑小鸭出生在个农场，所有农场的动物都讨厌它——因为它长得很丑，大大的嘴巴，小小的爪子，灰色的羽毛。丑小鸭长的点也不像它的同类，于是他的哥哥、姐姐都用嘴巴啄它，喂食的佣人打它，最后连它妈妈都不理睬它，丑小鸭只好离开它的家园。它悲伤地来到芦苇边，因为肚子很饿不知不觉睡着了。第二天清晨，丑小鸭醒了，它看见群美丽的天鹅，心生羡慕。它低着头游了过去，后来，它蜕变成了只美丽的白天鹅，并跟伙伴们飞走了。经过农场时，农场的动物都为这群白天鹅的美貌而发出啧啧赞叹。但它们却不知道，这群美轮美奂的白天鹅中有只是它们曾经嘲笑过的、自卑的丑小鸭。
书，是我生活中的老师，教会我在危急时刻该怎么自救，教会我如何感恩……我看了本书——《爱的教育》里面的故事令我学会感恩。个小姑娘和妈妈生气后赌气离开家，在她最伤心地时候，位卖馄饨的婆婆给了她碗热气腾腾的馄饨，让她感动得热泪盈眶。婆婆知道原因后生气地对她说：我只给了你碗馄饨，你就感激不尽，而你妈妈为你做了十几年的饭，你却因为点小事怨恨她……小女孩惊呆了……。马上跑回家，只见昏暗的灯光下，疲倦的妈妈正在焦急地翘首盼望……这个故事让我更孝顺父母：我会和哥哥轮流洗碗；星期六星期天我会把地板拖干净；放学回家弟弟做饭，我炒菜；爸爸妈妈回家就可以端上碗了……。这样不仅能减轻他们的负担，我们每天看到父母高兴的笑容也异常快乐！
书就像朵美丽鲜艳的花，而我就是只辛勤的蜜蜂，天天吸取它那甜美的'“花蜜”！让自己的人生变得越来越“甜蜜”。
篇17：我的“营养品”书小学作文
我的“营养品”书小学作文
书，被莎士比亚称为全世界的营养品。这个比喻，我觉得非常贴切。
还记得我最早的读物是小画本。它只有我的一只手那么大，里面有些是图画，有些是一个大大的文字。这是我最早的启蒙书，可以用来识字，也可以用来识物。开始我还看的津津有味，可天长日久，就感到不过瘾了。
随着我的年龄增大，我上幼儿园了。妈妈给我买了几本故事性的绘本。那时候，我只被绘本中五彩斑斓的颜色所吸引，不怎么看字，但我却能读懂绘本想告诉我的道理。到了大班，我认识的字越来越多，所以我看的绘本里的文字也逐渐增多。只要一有绘本，我就会看得如痴如醉，甚至忘记了吃晚饭。
慢慢地，慢慢地，我上小学了。绘本一类的图书已经不能让我满足了。于是，妈妈又去图书馆给我借来了许多文字书籍。开始，我觉得有些枯燥，渐渐地，我读懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇写故宫的文章，看着那篇文章，我仿佛身临其境：那朱红的宫墙，金黄的琉璃瓦，那宏伟的气势，庄严的`宫殿……一一呈现在我眼前。
看的书多了，我脑中的好词佳句也慢慢的积累了一些。三年级的时候，老师让我们每天写日记。刚开始，我不知道写什么，每次都要绞尽脑汁地想，才能写出几句拼凑的文章。后来，我仔细阅读各种名作，用心去体会作者的情感。慢慢地，我知道了句子该怎么用，作文该怎么写，所写的日记也经常被老师表扬。后来，我已经期待写日记了，每次写日记，我的文思就如泉水一般“涌”出来，好点子一个接着一个。再后来，我加入了牛通社，文章经常被《青年时报》刊登，让我获得莫大的鼓励，我更坚定了要多多读书的决心。
读书，不仅能让我学习成绩提高，还能带我尽情欣赏这美丽的大千世界，更能让我变得明智，明白许多人生哲理。书，是我的营养品，随着时间的推移，我会吸收更多的营养，变得更加“健壮”。我爱读书！
篇18：书我的营养品小学作文
书，被人们称为“长生果”。这个比喻让我倍感亲切。书，带你走进知识的大门；书，带你领略人世的真谛。一本书，谁都拥有，可就是朴素平常的它，装载着人类灵魂的全部美丽！
我酷爱读书。记得有一回，我跟妈妈说：“妈妈，我要一本《飘》。”妈妈漫不经心，随口答应着：“恩。”几天后，我也见不到书的影子，心里很生气，也很着急。手捏了一把汗，皱着眉头，不能理解妈妈的出尔反尔。我的泪水在眼眶里打转，一眨眼便眼泪花花。我猛地打开门，冲进房间，一下子扑在床上。忽然，我的头好像撞到了什么。我一抬头，看见一本《飘》？！原来妈妈把书放在床上了啊！我手握着书，眼泪流的更欢了。妈妈，我好爱你！
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。这本书有些深奥，我读的有些囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。我受了委屈，最好的倾诉伙伴是它们；我有了荣誉，最好的分享伙伴是它们。天冷了，它们给我温暖；天热了，它们给我凉爽。它们带我尝遍了世界上的酸甜苦辣，是我最好的“营养品”。
教育家说：“书是智慧的钥匙。”学生说：“书是不开口的老师。”政治家说：“书是时代的生命。”书，你是“长生果”，是“营养品”，是上下千千万万几代人必须拥有的真正伙伴！
篇19：书是我的营养品作文
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。在我的学习生活中我越来越体会到它的真理性了。
对我来说，书是我生命的一部分，也是伴随我一生的营养口，也是我们每个人需要补充的营养，如果没有它他的生命中就会缺少一部分乐趣，你的生命就会变的无色无味。书是我的营养，是我走向世界，走向未来，走向人生的隧道。它让我们懂得了许多。所以我们要好好读书，要上有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华无所作为。
小时候我听大人们说：“读书可以改变自己的命运，在外面工作不受人欺负，读书将来会有好日子过，人家还说不读书的人将会无所作为。小时候就是带着这种天真的想法读书的，后来却因种种原因，有一段时候没有上学，后来过了几年，我终于读书了。慢慢的学到了许多的知识，来到这陌生的地方上学我更加珍惜这来之不易的读书机会，这样日复一日，年复一年，读书就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把书当作我的营养。当我无聊的时候我会找一本有趣的书来读。有时候，会发出痴痴的笑声，有时候我会掉下同情的眼泪，有时候我仿佛是书中的那位主人公，有时候我会在另一个世界漫游。每当我从梦中醒来时，我感觉到我的眼睛有些疲劳，脚有些麻木，我站起来伸伸懒腰，的一个哈欠。再把我的体会和感受和从中得到的快乐以及懂得的道理写在笔记本上，然后才依依不舍的合上书。
书赋予我的知识和智慧，给予我的力量和勇气我将终身受益，在我缓慢成长的道路上，我一定会视你为精神食粮，吸取你的营养来补充我的头脑。
篇20：书是我的营养品作文
“书籍是全人类的`营养品。”这句话说得好啊！书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是为了更好的汲取书里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我与书的故事还真不少呢，我就和大家分享一下吧！
记得有一年夏天，我正津津有味的看着《倒霉女生小豆子》。妈妈突然让我去买“围巾”，我只好依依不舍的放下书，拿起钱，以刘翔的速度冲进商店。“老板，我要一条围巾！”我急切地说。“大热天要围巾做什么？”“不知道，我妈妈让我买的！”我有点不耐烦了。叔叔地给我一条围巾，我接过就慌忙往家跑，想快点看见我的爱书。回到家，我把围巾递给妈妈。谁知妈妈大发雷霆，“书呆子，我让你买味精你怎么买围巾，快去重买一包来！等会儿看我怎么收拾你！”我吓了一大跳，慌忙去买了一包味精回来，并说了一通好话，这场味精**才终于平息了，但是我也难免挨了一顿思想教育。
还有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看着书。正看到惊心动魄的地方时，不知从哪儿来了一阵“狮吼功”。原来是妈妈叫我吃饭了。我还想多看会儿书，便把书放进了我的“小袋子”里，奔向厕所，这下就可以安心的看书了。我靠着墙静静地看书，一时间我感觉世界上所有人都消失了。“喂，你可以没，上个厕所都要这么久！”就这样，我慌忙结束这次短暂的读书生活。
书陪我度过欢乐的时光，书籍将是我们的终身朋友！
篇21：书是我的营养品作文
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”，这个比喻，我觉得特别真实。
每当我想起自己因为爱读书而闹的笑话时，就不禁笑了起来，但是我从不在乎，爱读书可是一件好事呢！
有一次，爸爸买来了几个炸鸡腿，而我正津津有味地看《追英雄的少年》。爸爸接连叫了我几遍，我都没听见。他又捏捏我的脸，可我却扭开脸继续看书，完全没注意到爸爸。
当发现自己口干舌燥的时候，才依依不舍地从故事中拔离出来，我和爸爸的目光碰在一起——空气中充满了尴尬，爸爸又又好气又好笑，无奈地看着我。
我拿着书，一边看一边吃炸鸡腿。桌上有两个碟子，一个是番茄酱，一个是辣椒酱。我蘸了点酱，不紧不慢地吃了起来。渐渐的，我看完了书，也吃完了炸鸡腿。一边吃炸鸡腿一边看了整个过程的弟弟小心翼翼地走过来，说：“姐姐，你真厉害啊！把一整碟子的辣椒酱都吃完了。”我惊讶地问：“不是番茄酱吗？”“不是，另外一个碟子里面的才是呢！”我目瞪口呆，傻傻的望着弟弟，自己完全不知道到底经历了什么。
还有一次，下午四点左右，我去新华书店看书。偶然之际，我看到了《米小圈上学记》，哇！居然出了新版！我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之势拿起了一本，便像毛毛虫吃人参果一样——细细品味了起来，我再次沉浸在知识的海洋里，尽情遨游着。营养丰富，无忧无虑。完全沉浸到了另外一个美妙的世界之中。
当书店的日光灯忽然亮了起来。我才想起把书放回去，然后飞快地瞟了一眼手表，七点半了！我猛然跳起来，抓起包，没命地狂奔回家。
这样的事虽然很多很多，但是这不能影响我对书的热情，我仍然爱读书。书，真是我的营养品啊！
篇22：我的营养品我爱读书作文
书籍在全世界被称为“营养品”。这个比喻对我很好。
我从小就爱看书，书总是吸引我。
我人生的第一本书是绘本。一开始很享受，但是时间久了就不喜欢了。我开始求妈妈教我读书。从那以后，经常可以看到一个小小的身影坐在家里，大声念着：“妈妈，爸爸，天地……”。后来上了幼儿园，因为能比同学多读几倍的字，老师经常让我上台给小朋友读故事。我也把它当做一个小小的荣誉。
慢慢的，我对看绘本不满意了。我开始读一些儿童小说。那些小说让我沉醉，沉浸在书的王国里。我经常认为我是故事里的主人公。我有时候会随着剧情哭笑不得。经常看几个小时，忘记吃饭睡觉，忘记身边的一切。
我的父母尽力满足我的阅读欲望。刚开始是跟同学朋友亲戚朋友借书，然后带我去书店，或者让我在网上书店选我想看的书。每次拿到一本全新的书，我的小心里都充满了喜悦。后来我们才发现，原来还有一个读书的好地方。我喜欢上了，有时候呆一下午。我不仅去那里看书，还办了借书证，把喜欢的书搬回家慢慢品味。图书馆里的书真的很多，很全。这样的泛读开阔了我的视野，丰富了我的知识。
老师也鼓励我们读书，要求我们读很多书。从一年级开始，教室里就有了“书角”。学生们带了自己的书与大家分享，同时读了更多的书，获得了更多的知识。
我慢慢长大了，但是我对阅读的兴趣一点也没有减少。我开始读一些中外名著。《简爱》，《福尔摩斯探案集》，《百年孤独》。这些故事给我带来了巨大的震撼，让我收获良多。
我因沉迷于阅读而得到奖励。自从上学以来，我的作文一直是班上的第一名。有时候写啊写啊，想个不停。
记得初三的时候，老师给我布置了一个作文题目《秋天的图画》。在这篇论文中，我把秋天比作一个用钥匙打开秋天之门的女孩。她的双脚冒着秋风，胳膊上挎着的竹篮里装满了来自黄澄澄的红苹果和梨。无论她走到哪里，都会长出一片片金色的小麦。她吹口哨，一群鹅以“人”的形状飞来。她带给人们无尽的欢笑和丰收的喜悦。”结果这篇作文作为范文在课堂上大声朗读，赢得了学生的掌声，得到了老师的肯定。
书籍带给了我无尽的知识和创作灵感，教会了我做人的道理。它还记录了历史和文化，继承了我们祖先的精神和信仰。从科学故事中，我知道了很多生活中的科学知识，了解了自然规律；从历史故事中，了解了人类文明的辉煌，体验了古人的英气和帝王霸气；从革命故事中，我体会到了我们现在生活来之不易的幸福，感受到了革命先烈们不畏任何困难和障碍，不惜付出一切牺牲的崇高精神。
我书上的故事太多，讲不完。但毫无疑问，书已经成为我生活的一部分。
我爱书，我会把这份爱坚持到底！
篇23：三年级作文：书是我的营养品
三年级作文：书是我的营养品
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。在我的学习生活中我越来越体会到它的真理性了。
对我来说，书是我生命的一部分，也是伴随我一生的营养口，也是我们每个人需要补充的营养，如果没有它他的生命中就会缺少一部分乐趣，你的生命就会变的无色无味。书是我的营养，是我走向世界，走向未来，走向人生的隧道。它让我们懂得了许多。所以我们要好好读书，要上有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华无所作为。
小时候我听大人们说：“读书可以改变自己的命运，在外面工作不受人欺负，读书将来会有好日子过，人家还说不读书的人将会无所作为。小时候就是带着这种天真的想法读书的，后来却因种种原因，有一段时候没有上学，后来过了几年，我终于读书了。慢慢的学到了许多的'知识，来到这陌生的地方上学我更加珍惜这来之不易的读书机会，这样日复一日，年复一年，读书就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把书当作我的营养。当我无聊的时候我会找一本有趣的书来读。有时候，会发出痴痴的笑声，有时候我会掉下同情的眼泪，有时候我仿佛是书中的那位主人公，有时候我会在另一个世界漫游。每当我从梦中醒来时，我感觉到我的眼睛有些疲劳，脚有些麻木，我站起来伸伸懒腰，的一个哈欠。再把我的体会和感受和从中得到的快乐以及懂得的道理写在笔记本上，然后才依依不舍的合上书。
书赋予我的知识和智慧，给予我的力量和勇气我将终身受益，在我缓慢成长的道路上，我一定会视你为精神食粮，吸取你的营养来补充我的头脑。
篇24：我和书的故事的话题作文：书是一种精神营养品
我和书的恩与仇
我从两岁开始，就和书打交道，从小人书到故事书，从漫画、科普书到作文书等等。在读这些书期间，我与书也结下了恩与仇。
仇，咬牙切齿：这要从我8岁那年的一天说起。一个周末，我早早地把所有作业写完了，这时妈妈出去买菜，爸爸又出差在外地，家里只有我一人，无聊之下就去看书。我打开书柜门，眼睛快速扫视，目光锁定在《福尔摩斯》上，可是半天抽不出来，我就使出吃奶的力气一扯，啊!那些书就像黄河决堤般似的，一股脑地向我扑来，砸得我脑袋又痛又晕，身子如同被“五子山”压住了，我拼尽全力才爬出来。我倒吸了一口凉气，心想，如果再晚几秒，说不定会被书海“淹死”了!“咔嚓”一声，门开了，“哦，NO，妈妈呀!”妈妈看到我的狼狈相，立马阴下脸来把我训斥了一通。唉，全怪这些该死的书!
恩，书恩难报：一天放学后，“啦啦啦、啦啦啦——”我连蹦带跳地哼着小曲回到家中。因为今天我的作文又一次被老师表扬并给全班同学读了一遍。我捧起书桌上我常读的书们挨个地亲吻、拥抱，就像是在为勇士们颁发奖牌，表彰他们的丰功伟绩。
恩与仇，悲喜参半：春天来了，但外面却下着小雨，我又被雨囚禁在家中，幸好还有书籍陪伴，帮我打发无聊。可是悲剧又要来了。妈妈熬了一大锅绿豆汤，恰巧有事要出去一下，反复叮嘱我10分钟后关火。可我这时书读得如痴如醉，忘记了世界，忘记了时间，更忘记了关火。大约15分钟后，我突然浑身一颤，好像刚从梦中惊醒，急忙三步并作两步冲向厨房关火。可为时已晚，滚烫的绿豆汤流了一地。唉!今天我又一次因书被妈妈数落了一番。
上述小故事，就是书带给我的悲与欢、恩与仇。恨它时，恨之入骨，仿佛与它有深仇大恨似的;爱它时，手不释卷，仿佛它又是价值连城的宝贝似的。书啊书，我对你真是又恨又爱!
读书伴我成长
书是我一生的朋友。法国文学家罗曼罗兰说过：和书籍生活在一起，永远不会叹气。
在我咿呀学语时，每次爸爸妈妈给我读有趣的童话故事时，虽然我听不懂，但我也会安静的倾听，有时还会发出欢乐的笑声;在我上幼儿园时，我喜欢看图画书。这样的书图文并茂，哪怕我有看不懂字的时候，我也可以通过看图画来理解这个故事的意思，我会讲一些简单的故事了;在小学低年级，我喜欢自己读童话书。因为它们中的故事都非常的吸引人，而且都有一个美好的结局;到了高年级时，我喜欢读科学探究的书。就拿《可怕的科学——地震来了》来说吧。我看了这本书，懂得了地震怎样分级，地震的每一个级别会发生什么样的事，并且学会了在地震中如何逃生;上了初中，我开始读我以前从来都不喜欢看的书。就像《上下五千年》，通过看这本书，我知道了我们的祖先在几千年前就创造了灿烂的文化，深厚的文化底蕴使我们中华民族屹立在世界民族之林。
因为我从小就喜欢看书、读书，整天与书为伴。所以大家都叫我为“小书虫”。现在我升到了初中，作业多了，看书的时间少了。尽管初中的学习生活很紧张，但我仍旧抓住每一点时间来读书。
从小到大，书一直不离我左右。她是我无声的朋友，不仅给予我知识，给予我智慧，还带给我无限的快乐。
书，我的宝贝
“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚说的;“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。但在我的眼里看来，书，就是我的宝贝。
在一个烈日炎炎的下午，我正在东倒西歪地趴在床上睡懒觉。突然一只大手掌把我从床上拉了起来，我揉着眼睛，模模糊糊地说：“干什么嘛，人家的午觉还没睡够哩。”接着妈妈对我说：“快起来，去给我买袋盐。给，二十元，等会儿给我补回来，快点儿呀，不然吃不到鸡肉了。”
我拿着钱慢吞吞地走到楼下，突然我看到了一家新开的书店，就饶有兴趣地走了进去。当我跨进店门的时候，一下子愣住了：一本本崭新的书就像磁石一样吸引着我，而且那些书封面好看，五颜六色，内容也是各种各样的。一阵阵书香诱惑着我，我情不自禁地拿了一本书，《李冰筑都江堰》，坐在一旁的凳子上，打开第一页，我就像一匹饿狼，一页页、一句句、一字字如饥似渴地读着，慢慢的进入了书中的世界：李冰怎样跋山涉水，和老百姓一起历尽千辛万苦修建都江堰的事。都江堰成为人民创造历史的不朽见证，昭示着我国古代劳动人民同大自然作斗争的丰富经验和无穷智慧。我读完了，合上书，深吸了一口气，仿佛刚吃了一顿精神大餐，真满足啊!
我又拿了另一本书，才看了几页，正看得津津有味，突然一个如雷贯耳的声音从店门口传来，我心惊胆战，心怦怦直跳，我下意识地从书中的世界回来。妈妈走过来说：“买盐都卖到书店里来啦，真不像话，是不是真的想吃‘笋子炒肉’啦”“不是的，我……在……看书……”我慌张得连话都说得吞吞吐吐，脑袋耷拉着不敢直视妈妈的眼睛。旁边的人见状，连忙好声劝解道：“你女儿爱看书，爱学习，你应该高兴都来不及了，别骂她了，现在的小孩都爱玩有几个能自动学习的。”妈妈听到别人夸奖我，脸上露出高兴的神色。对我说：“看书是件好事，可是也不能光顾着看书，妈妈让你做的事也要做啊，妈妈已经买盐了，你要是想买什么书就买吧!以后不能再犯了。”我一听马上兴高采烈的拿着手上的书递给妈妈。迫不及待地抱着宝贝书跑回了家。
现在，虽然家里摆满了各式各样的书，但我更渴望拥有天下所有的好书，好让自己在知识的海洋中畅游，在书的世界里快乐的成长。我觉得每一本书都像知识海洋里的一朵小小的浪花，每一朵浪花又都闪耀着奇光异彩，令人遐思飞扬……
啊!书，我的宝贝!
篇25：优秀作文：我
要说我是一个什么样的人，还真难一下子准确形容。
有时我很懒。记得一个星期天早晨，我睡到快9点才醒，可还是躺在被窝里不想起来。妈妈买菜回来了，一把掀开我的被子，叫道：“小懒虫，怎么还躺着？你不是说要一觉睡到自然醒的吗？怎么醒了还赖在床上？”我揉揉惺忪的.睡眼说：“是啊，我说睡到自然醒，又没说睡到自然起！”妈妈听了直摇头，说“狡辩”，并从此把我定为家中的“一号懒虫”。
可有时我又非常勤奋。比如到了考试前几天，我的时间就抓得很紧。早是闹玲一响，我准会以最快的速度爬起来，以最快的速度收拾停当，就是为了挤出一点时间来背会儿书。晚上会熬到12点钟还不想睡觉，总想着多复习点儿。中午本来可以休息一会儿，可是我不想休息！爸爸和妈妈说：“假如你天天这样勤奋就好了！”唉，真搞不清这句话是批评还是表扬。虽然我这么努力，但是满分总是与我擦肩而过，愣是让我摸不着头脑！
有时，我很勇敢。简直是小伙伴们眼中的“女侠”。班上几个调皮的男生总喜欢欺负女生，女生们忍无可忍，个个咬牙切齿，恨不得将他们驱逐出班，可就是没人起头！于是我组织了一个“抗男联队”，我冲在最前面，带领女生一起向调皮鬼们进攻，他们终于被正义的“抗男联队”吓到一边去了，再也不敢来招惹女生。女生们对我竖起了大拇指，男生送我外号“刺头儿”。我可不管别人怎么评价，我就爱抱打不平。
可他们怎么也想不到，有时候我胆子特别小，与平时比，简直判若两人！不敢走晚路，那还说的过去。最怕的就是独自在家一个人睡觉。一天恰巧一家人都有事儿，把我留在家里。妈妈临行前问我，要不要找个伴儿？我逞能说，我怕啥呀。可说是说，做事做。我把大门、二门、房门全关得紧腾腾的，并仔细检查有没有插好。还不放心，又把家里的灯全亮着。还不放心，干脆钻进被窝！我把被子蒙在头上，憋得自己呼吸不畅，只听得“咚咚”的心跳声！我强迫自己什么都别想，可偏偏脑海里总闪过那些稀奇古怪，神鬼强盗之类的镜头，吓得不知道怎么办！你说说，我胆小不？
这就是我。如果非要概括一下，那就得用四个词：懒惰又勤奋，勇敢又胆小，你见过这么一个“矛盾”的人吗？
篇26：优秀作文《我》
精选优秀作文《我》
妈妈说我小时候可调皮了，两岁的时候居然也知道撒谎护食，那时姑姑跟我一起吃桃子，故意逗我说：“把你的那个给姑姑吃吧？”正吃得眉开眼笑的我愣了一下，马上收起笑脸，装出难过的样子：“这个桃子不好吃……辣……”呵呵，我那时候最怕辣。
三岁的时候看孙悟空筋斗云很厉害，我也像他一样飞在空中，结果从沙发上掉下来摔了一身青，头也破了，好多天才好呢。
四岁时，我从齐心幼儿园回到家，看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然想起幼儿园阿姨教画画，就冒出了一个念头，就是画脸普，当然不是在纸上画，而是在爸爸的脸上画，我就从书包里拿出颜料和水笔，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个王字，再在爸爸脸的.四周画上一堆的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我为自己的杰作感到高兴这时突然爸爸醒了过来，看着他我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是哇哇乱叫。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
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