下面小编给大家整理的玩摸瞎游戏小学作文，本文共15篇，欢迎阅读!
篇1：玩摸瞎游戏小学作文
【荐】玩摸瞎游戏小学作文
今天，几个小伙伴来我家玩摸瞎。我们石头剪刀布决出谁输了谁摸，最后是晨晨输了，我把一条红领巾一叠，然后给晨晨蒙上眼睛，为了不让摸的人摔跤，前面是墙或桌子，我们都要给他（她）说一声。
游戏开始了，晨晨转了三圈，我们到处躲藏，她喊了一声“停”我们就不能动了，她慢慢摸着，表情十分紧张。她摸到了床，不能走了，我喊了一声：“向左转。”她就接着向左走了。最后晨晨把我摸到了，她把红领巾解下来，笑眯眯地给我系上。我转了三圈，喊了一声“停”然后我慢慢往前走，心里十分慌张，脚根本不听使唤，我生怕摔个“嘴啃泥”我静下心来，听他（她）们的呼吸声，隔壁小男孩咳嗽了一声，我朝咳嗽的声音摸去，一下子就抓住了隔壁小男孩，我把红领巾解下来给他系上，他小心翼翼的'摸索着，他的脚很不自然的探着，怕摔在地上让人笑话，他随着呼吸声走去，刚刚把我抓住，他给我系上红领巾，我快速转了三圈，觉得脑袋发晕“砰”地一下子摔了下来，两个小伙伴把我扶起来的时候，妈妈喊我下楼吃饭，我说：“咱们明天再玩，好不好？”他们齐声说好。
我们恋恋不舍的下去了，这次的游戏做得真快乐啊！
【【荐】玩摸瞎游戏小学作文】
篇2：玩摸瞎游戏小学作文
玩摸瞎游戏小学作文
今天，几个小伙伴来我家玩摸瞎。我们石头剪刀布决出谁输了谁摸，最后是晨晨输了，我把一条红领巾一叠，然后给晨晨蒙上眼睛，为了不让摸的人摔跤，前面是墙或桌子，我们都要给他（她）说一声。
游戏开始了，晨晨转了三圈，我们到处躲藏，她喊了一声“停”我们就不能动了，她慢慢摸着，表情十分紧张。她摸到了床，不能走了，我喊了一声：“向左转。”她就接着向左走了。最后晨晨把我摸到了，她把红领巾解下来，笑眯眯地给我系上。我转了三圈，喊了一声“停”然后我慢慢往前走，心里十分慌张，脚根本不听使唤，我生怕摔个“嘴啃泥”我静下心来，听他（她）们的'呼吸声，隔壁小男孩咳嗽了一声，我朝咳嗽的声音摸去，一下子就抓住了隔壁小男孩，我把红领巾解下来给他系上，他小心翼翼的摸索着，他的脚很不自然的探着，怕摔在地上让人笑话，他随着呼吸声走去，刚刚把我抓住，他给我系上红领巾，我快速转了三圈，觉得脑袋发晕“砰”地一下子摔了下来，两个小伙伴把我扶起来的时候，妈妈喊我下楼吃饭，我说：“咱们明天再玩，好不好？”他们齐声说好。
我们恋恋不舍的下去了，这次的游戏做得真快乐啊！
篇3：玩夹玻璃球游戏小学作文
玩夹玻璃球游戏小学作文
今天，我们在教室里玩夹玻璃球的`游戏。
第一轮开始了，有四人上床开始比赛，四人分别是小明、小军、明明和君君。比赛开始了，四人都赶紧拿起筷子开始夹，每个人都想得到第一名，但是在夹的过程中，小明的一个球滑掉了，小明就不管还有多长时间去捡那一个球，那个球掉进了桌肚子里。小明手一伸就捡到了那颗球，当小明重新回到比赛，夹了几个球，比赛就结束了，这场比赛，明明赢了。
第二轮比赛由小东、小红、小八、小五四人参赛。比赛开始了，四人用左手拿筷子夹玻璃球。小东一直低着头飞快地夹着，小八也低着头一个个地夹着，我们都说小八能赢，可是小八没有拿第一名，是小东拿了第一名。
我一开始觉得非常简单，可是我看了之后觉得还是挺难的。
篇4：玩丢手绢游戏小学作文
今天上体育课，老师让我们做《丢手绢》这个游戏。
我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的那位同学还要表演节目。
我们猜出的.猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想;原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。•
游戏结束了，同学们说着、笑着议论着这次游戏，三三两两迈着轻快的脚步向教室走去。
篇5：玩丢手绢游戏小学作文
今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。
来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。老师让李雅婷先丢。李雅婷一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追李雅婷，可是李雅婷是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨夏清的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨夏清的身后，我急忙往前走，杨夏清突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨夏清的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。
丢手绢的游戏可真有趣啊!
篇6：我最喜欢玩一个游戏小学作文
我最喜欢玩一个游戏小学作文
去年春节时，我去了安庆姨妈家，姨妈那儿有许多小朋友呢！他们会玩许多我不会玩的游戏，这不，我一去，他们就教我玩了一个这样的游戏。
这个游戏叫“跳田”。是这样玩的：我们先得在地上画一个大大的等腰梯形，梯形上大下小。上低大约长两米，下低大约长3分米。
在大梯形的偏下部位画七个高相同的格子，高大约二十厘米。
现在，我们可以清晰地看出，一共有七个大小不一的格子。
格子里分别写着：马路，哭，笑，瘸子，瘸子、青蛙、瞎子、地雷。写完了后，再在旁边画一个边长大约5分米的正方形。
然后，拿一块墨水瓶盖那么大的'石头，投向刚画的正方形，如果投出了正方形，你这局就算出局，如果投进了正方形内，你就要到正方形里踢你投的石子，如果踢过一次以后，石子还在正方形里就算输，记得有一局，我的朋友张娟红一踢，竟然踢到了河里去！河里一群的鸭子都被吓得扑腾着翅膀恨不得在河面上跑起来，我们更加兴高采烈。如果踢到了马路，就得一百分，并走到马路的格子里，拾起石子走出来。如果踢到哭，就得一边装哭，一边向前走，不许踩到线，得六十分。如果踢到笑，那可能聪明的小朋友已经知道了，就是一边笑，一边向前走，把石子拾起来，得四十分。如果踢到青蛙就得就学蛙跳，拾起石子，跳出来，得二十分。我的胖哥哥泽庆在跳的时候，一不小心身体不平衡，一头就栽到了泥巴里。如果踢到瘸子，就单腿跳，把石子拾起，得七十分，我在单腿跳的时候，也不是那么幸运，一不小心就跳进水坑里了，逗得大家哈哈笑，他们边笑边说我真变成个瘸子了。如果踢到瞎子，就蒙着眼睛向前走，得五十分。如果踢到炸雷，就把你得的分清零。
我非常喜欢这个游戏，我想大家也一定喜欢吧？
篇7：摸瞎小学作文
摸瞎小学作文
作文课上，金鱼老师说：“我们来玩一个游戏，名字叫摸瞎。”我们高兴得手舞足蹈，游戏是在我们教室开展，有一个同学当“瞎子”。去抓其他同学，抓到谁谁就当瞎子抓人，金鱼老师首先选黄宇杰当瞎子。游戏开始了，黄宇杰紧闭双眼，他信心十足，左抓抓，右摸摸，同学们吓得东逃西窜，有的站在桌子上，有的.躲在桌底，有的在乱跑，胆小的女生吴倩躲在金鱼老师的后面。过了一会，黄宇杰不费吹灰之力就抓到了祁畅。
该祁畅抓了，他抓来抓去，同学们很害怕，我躲在桌底，同学们暗示了祁畅说我在桌底，结果祁畅很快就抓到我了。该我抓了，我张牙舞爪，乱踢乱打，用了上我的“中国功夫”，张璞玮在身后偷袭我，他没料到我一转身就把他给抓住了，“嘻嘻，”我聪明吧。
接下来张璞玮对我说：“把我弄生气了，后果很严重。”说完他就闭上眼睛朝我奔来，嘿，我拿起地上的篮子一挡，挡住了，我趁机溜了。但是他还是死死地缠着我，最后终于把我抓到了。又该我抓了，我一会踢腿，一会打拳，一会乱抓，终于把我们班唯一的女生吴倩抓住了……
游戏在我们的欢声笑语中结束了，这真是一场激烈而又有趣的游戏啊，你喜欢这个游戏吗？反正我很喜欢。
篇8：有趣的摸瞎游戏作文
有趣的摸瞎游戏作文
今天我突然想玩摸瞎游戏了，于是我约了唐志雄、罗金丽、刘小兰一起参与这个游戏。
唐志雄志愿当第一个“盲人”，刘小兰最大，她负责把布条蒙住盲人的眼睛，然后她大喊一声：“开始！”我们几个人立刻作鸟兽散，到处找地方躲，因为位置不大，一开始大家一窝蜂地挤到一个地方，发出很大的响声。唐志雄闻声赶来，伸出魔爪，我和瘦小的'罗金丽本能地蹲下来，刘小兰因为身材太大了，蹲着也没有用，一下子就被唐志雄抓住了，一旁的我们都幸灾乐祸地哈哈大笑，刘小兰气得哇哇叫。
刘小兰带着怒气报仇雪恨来啦，但是她没有被愤怒蒙蔽理智，抓人是很有技巧的。只见她手脚并用地伸展，就像老鹰扑扇着大翅膀，来势汹汹。走廊几乎被她全部覆盖了，于是她大扫荡，张开渔网似的，把我们三只小鱼赶到一个死角。因为罗金丽是瘦小的女孩，她被我们几个男生颠覆在外面，所以她就成了刘小兰手下的牺牲品。罗金丽一边骂一边追着我们打。
罗金丽也学着刘小兰的方法抓人，我们更加谨慎了，不像之前那样发出很大的声响，可是唐志雄很狡猾，他竟总是躲在别人后面，而且故意弄出声音招引盲人。不一会我就被陷害了。虽然我最小，但是我不是那样好欺负的哦，我一定要抓住他，只抓他，没想到我三下五除二就抓住了唐志雄，报了仇，别提有多开心啦！
我们玩了一圈，游戏结束了，可是大家都意犹未尽的，只好期待下次继续喽！
篇9：《摸瞎》小学二年级作文
《摸瞎》小学二年级作文
作文课上，金鱼老师让我们玩“摸瞎”游戏，老师在教室里用桌子围成了一个长方形，那里就是我们活动的场地了，老师先说了游戏规则。
游戏开始了，老师选涂梦瑶当瞎子来抓我们，她紧闭双眼，开始摸了，她充满自信，一会前进，一会后退，两手乱抓乱摸，同学们一见，吓得东逃西窜，不停地发出尖叫声，教室里顿时沸腾起来了，教室里的桌子，凳子乱成了一团，有的同学躲在桌底，有的同学站在桌子上，还有的同学躲在金鱼老师身后。同学们东躲西藏，过了几分钟，涂梦瑶就把我给抓住了。
下面该我闪亮出场了，我一出场就用了我研究多年的“无影腿”、“螳螂拳”和“铁头功”，不费吹灰之力就抓到了胡斐。
胡斐，左抓抓右摸摸，可是两手空空，一无所获。有的同学拍他屁股，有的`同学用毽子扔它，还有的同学更坏，用脚踹他屁股。
胡斐费了九牛二虎之力才抓到了涂梦瑶，涂梦瑶又上场了，她小心翼翼地摸着桌底，因为同学们喜欢躲在桌底，最后她在桌底抓到了葛皓月，葛皓月从桌底爬出来往前跑，把裙子都弄裂了，但是她还是没有挣脱掉，没能逃出涂梦瑶的五指山……
游戏还没结束，金鱼老师突然一声令下，“游戏至此结束”，我们只好回到自己的座位上，每个同学都玩得满头大汗，葛皓月脸红得像个红苹果，这节课玩得真开心啊，多想再玩一次啊！
篇10：有趣的摸瞎游戏作文400字
有趣的摸瞎游戏作文400字
今天，我来到作文班，张老师就告诉我们：“我们来玩摸瞎游戏，好吗?”同学们高兴的几乎快跳起来了“好、好！”老师拿出一块布，有趣的游戏就开始了！
规则是：分为男生和女生组，一人在抓时，组里另外几名同学要告诉他别人的位置。我先抓，老师为我系好布，女生组的`同学拉着我的手，告诉我别人的位置，我像做梦一样，不知道东南西北，不知是女生们指错了位置，还是我走错了路，我和白墙“吻”了一下，很痛，头上的布掉了下来，我才脱离了这个梦。
该王宁远抓了，我们抓着她的手，让他抓男生，有几个男生笑着在厕所门口出现了，我让他去抓，可他眼睛上还系着布，看不见，也抓不到，我都恨不得帮他去抓，但只能在他旁边为他着急，终于，一个男生在墙角，王宁远一把上去去抓他，那个男生翻了个身，还想逃跑，被王宁远死死地抓住了，我们终于松了口气！
该老师抓了，他蹑手蹑脚的走着，手前后抓着，真像一个盲人，何家乐在老师后面给他摆了个兔耳朵，我们都屏住了呼吸，捂着嘴巴，不敢笑出声来，因为如果笑出声，就会暴露自己的位置，老师的手一张一合，一张一合，往墙角一扑，把张晓振这只可怜的小样给抓住了！
很遗憾，我没有抓住一个人，但我这节课玩的很开心、快乐！
篇11：玩“游戏”作文
今天，老师跟我们玩了一个小游戏叫“触觉游戏：手背、手心、手指”。游戏规则是：老师先拿一个东西放在猜者的手背上，让他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再让猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家跃跃欲试。游戏开始了，好多同学上场参加，有的摸手表、有的摸盖子、有的摸橡皮……有的同学猜中了，有的同学没有猜中。不管情况如何，同学们还是兴致勃勃地玩着。
林骁同学上场了。老师先把一枚硬币放在林骁手背上，让他猜。他说：“是圆的，冰冰的，是金属片，但猜不出来。”老师再把硬币放在他的手心上，他还是猜不出来。大家真为他着急，有几个同学异口同声地说：“你怎么会猜不出来呢？这个物品很好猜呀。”最后，老师让他用手指摸一摸。他如梦初醒，高兴地说：“是一元硬币。”
接着，轮到宇杰猜，他兴冲冲地走上去，面对着黑板，一只手弯到背后。老师把一样东西放到宇杰手背上，宇杰说：“是长方形的，冰冰的。”老师说：“没错。”但宇杰猜不出是什么东西。老师把物品放在宇杰手心上滚动着，再让他用手指摸一摸。宇杰大声地说：“是打火机。”老师微笑着说：“恭喜你，猜对了。”
通过玩这个游戏，我明白了我们手指的触觉是最灵敏的。
篇12：玩红绿灯游戏作文
玩红绿灯游戏作文
下课了，我、张圣、郭可悦和陈婷婷、一起来玩“红绿灯”的`游戏。
游戏规则是这样的：先石头剪刀布，谁输了谁就当“红绿灯”，然后，那个人就在上面喊红绿灯。如果谁动了，就要到那个人旁边去。其他人要碰到那个人，然后，她就要来抓其他人，抓到谁，谁就当“红绿灯”。
游戏开始了。她产好坏，还没有石头剪刀布过，就让我来当红绿灯。我一边生气地走，一边生气地举着一只手说：“抗议，抗议，抗议，抗议.......”说着，来到了对面。我快快地转头快快地说：“红绿灯，红绿灯，红绿灯.......”，我突然觉得没必要那么快。我又开始喊。我喊了7个红绿灯，眼看陈婷婷就要碰到我了。 我正想往后退，只听一声，“啊”。陈婷婷一下子摔倒了，四脚朝天。逗的我们哈哈大笑。我指着她们突然来了一句：“张、郭可悦，给我滚上来，你们却了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。
“陈婷婷，我们以后还可以在一起玩红绿灯吗？”我问。“当然可以了！”郭可悦和张圣异口同声地说。陈婷婷说：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我开心地笑了。
我们玩得特别开心。不管怎样，都能找到其中的乐趣。
篇13：玩一个游戏作文
星期五的下午第一节课，我们做了一个游戏，游戏的名字叫“千方百计吃饼干”。
每一个小组派出一个代表。首先老师给我们讲了这个游戏的玩法是：把饼干放在一个人的额头上，可以做出奇怪的动作吃到美味的饼干就算赢。但是有一个规则：不能用手去碰饼干，而且饼干掉下来就算失败。这个看似简单的游戏因为有了这个规则显得困难重重。
游戏开始了，第一组派出的'代表马梦恬上场了，她显得有些紧张。老师把饼干放到了她的额头上，它轻轻地摇了摇头，饼干滑到了鼻子上，同学们大声叫着“马梦恬加油！马梦恬加油！”马梦恬情绪高昂，准备放手一搏。一不小心，饼干 “吧唧一声”掉到了地上。大家呆住了，眼看胜利在望，却是失败了。大家一片惋惜！这时候，马梦恬想：“是不是我向前倾了一下才导致饼干掉在地上？”心里好一顿懊恼！
接下来，王迅上场了，他吸取了马梦恬的经验。王迅想：“我一定要慢慢来！”老师把饼干放到了他的额头上，他慢慢摇动着头，饼干顺利滑到了鼻子上，同学们屏息凝神，等待成功的到来。就在这时，王迅突然一个鬼脸并伸出舌头努力够那块饼干，王迅的动作有点像青蛙捕食昆虫的动作一样。可惜还是差了一点点。王迅没有放弃，把舌头尽可能的伸到最长，终于够到了饼干！同学们爆发出如雷般的掌声和欢呼声。王迅虽然满头大汗，但是喜悦之情跃然脸上！
生活中的困难就跟这个游戏一样，不管多么困难只要努力就能成功！
篇14：玩一个游戏作文
今天我们玩了个游戏，名字叫木头人。
游戏开始的第一回合是我们都是木头人。老师首先让我们想好要摆什么姿势，有的说趴着，有的说躺着，各种各样。我摆的是思考者的姿势：右手拄着下巴，眼睛注视前方。老师开始说游戏规则了：木头人的顺口溜一停，不准笑不准说话不准动，时间是一分钟。
游戏开始了！老师笑眯眯地说：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许笑来不许叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！”我感觉自己突然间变成了一块 木头，就是鼻子还在呼吸。这种感觉让我忍不住想笑了。我控制自己的心，让心态平静下来，什么都不想了。一分钟计时到了，我没有笑。我做得很好！我对自己轻 轻鼓励。
第二个回合是逗笑木头人。有人当木头人，有人逗笑他们。规则是一分钟内，不准碰木头人的身体逗笑他们。我是逗木头人的。我想要是我先笑，我的笑声也 许能感染木头人能逗笑他呢？但木头人一动也不动。一招不灵另换一招，我又想出来一个笑话来逗他，但还没讲完，时间到了！我没有逗笑这个木头人。
我学会了这个游戏，真快乐！我期待下一次玩木头人游戏！
篇15：玩一个游戏作文
今天上课的时候，连老师跟我们神秘地说：“这节课堂我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是木头人。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。
在游戏开始之后，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁笑就要开大炮，开大炮！”
连老师刚才说完，班上顿时鸦雀无声，同学们都摆着各种动作：有的闭着眼睛，趴在另一个同学身上；有的抱着同学，丝毫不动；有的盯着地面上，一副一本正经的样子。
我用手紧紧地捂着嘴巴，生怕自己笑出声来，可老师在那做鬼脸，一个劲逗我们笑。你瞧，他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的，一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗，一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤，像只活狐狸。
我实在忍不住了，大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来，我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇，不让笑声出来。
连老师手一挥说：“快，快，给徐笑开大炮！”女孩子，便一拥而上，给徐笑挠痒痒，有的挠腋下，有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团，就像一只刺猬。
哎！时间过得真快啊！这短暂而快乐的游戏也结束了，真是百玩不厌的—木头人啊！
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