书为话题的作文：在书香中成长

时间：2022-05-20 11:46:12 作文大全收藏本文下载本文

【导语】以下是小编帮大家整理的书为话题的作文：在书香中成长（共17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

书为话题的作文：在书香中成长

篇1：书为话题的作文：在书香中成长

有这样一种快乐，平凡且朴实，如清晨的薄雾一般飘然纯洁，让人如痴如醉，那便是读书。

翻开书卷，轻叩知识的大门，淡淡书香在身边萦绕，你仿佛一人立于山峦顶峰，望那皎洁明月的月光似水，俯瞰清晨第一缕光芒将晨雾染红，低吟诗篇，耳畔隐约回荡着玉笛动人婉转的清脆的声音。这一种安谧的境界，让人无比的舒适。

你或许并没有来过小桥流水的江南，但雨打芭蕉的意境与细雨蒙蒙却萦绕在心头，你或许没有来过一望无际的大漠，但悠悠驼铃声与壮观的落日却伴随着人生的旅途。或许人生真的太过短暂，但是五千年的文学精髓却是你我心灵的休憩的驿站。凝神细听吧，远山近水皆有浅吟低唱，仰俯啸歌吧，泼墨挥毫自是不朽的华章!

漫步于唐诗宋词与元曲的殿堂，与李太白一起邀明月相饮;和白居易同赴江南，合眸聆听梨园的管弦声声;随杜甫攀登泰山，挽流云于臂间，插山花于发间，踏山石于足下，观赏那山间飘逸灵秀的风景;与苏轼一同赏中秋之夜苍穹上的婵娟;与秦少游欣赏那无边细雨悠悠，叹息那氤氲在清凉空气中的丝丝愁绪;与马致远一起骑着枣红色瘦马，观那小桥流水人家，体会祥和的意境。

翱翔于现代文学的天空，和海伦。凯勒促膝交谈，在挫折中学会坚强;与曹文轩先生到乡下踏青，聆听乡村的呼吸，在天真的乡下孩子的故事中感动着，欢笑着;随着沈石溪走进自然，与动物做朋友，倾听它们的喜怒哀乐，探知它们的内心世界，与杨红樱阿姨快乐的交谈，手牵着手步入儿童如绚烂山花般的内心世界。

在书香中成长，与书做伴侣，走进书的世界，你会发现很多令人惊奇的宝藏……

篇2：书为话题的作文：在书香中成长

曾经有人说过;“年轻时候读书呀，就像迎着朝霞走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。”是呀，只要你每天都在读书知识就会接连不断的增加，犹如砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

对于我来说，读书就像饥饿的人扑在面包上人一样。每当遇到困难的时候，书就是我逆境中的慰藉，也是我最知心的朋友;每当百无聊懒的时候，书就是我精神的寄托，生命的禅堂。“一日无书，百事荒芜。”书，它就像一块吸铁石一样牢牢地把我吸住了。

有一次，各科老师都在教室了布置作业，我的旁边就是一本刚借来的故事书。好美的封面!我不由得动了想打开书看看的念头。终于，我禁不住诱惑，翻开了几页，太精彩了!渐渐的，渐渐的，我好像已经走进了当时的故事之中，一幅幅生动的画面呈现在我的眼前，老师布置的作业我一个字也没听进去。对当时的我而言，世界上除了这本书外，其他的东西似乎已经消失了。天已经渐渐黑了下去，我依旧如痴如醉的看着这本书，同学们一个接着一个回家了。教室里就剩下我和值日的同学。“许毓珊—许毓珊—放学了!”一位要锁门的'同学见我还依旧稳如泰山般地做在那里看书，便立刻跑了过来，用手在我眼前晃了晃。“啊!”我才刚刚缓过神来，“怎么了?”放学了，同学们都走了，你还在这看书。走，回家去!”“可我不知道作业呢!”“好吧，我路上告诉你。”这样的事发生过许多次，我也不甚在意。

我喜欢读书，也有着自己独一无二的读书方法。一本新书买来之后，先把它读完，然后再进行摘抄。摘抄完后，又仔仔细细的回味一遍，把文中的内容梳理一番，最后又再次把整本书阅读一遍。这样，一本书读完后，也不急着再买新书，而是把以前的旧书再反反复复的读几遍。“书读百遍，其义自现”，就因为这样的细读，书中的精华更深地印在了我的脑海中，挥之不去!

书已成为我生活中的良师益友，每天沐浴在书的芬芳中，内心变得更丰盈!

篇3：书为话题的作文：在书香中成长

我的周围充溢着书香，它一直伴我成长。

初叩“书香”的大门，是因为母亲所买的小人书，让我特别喜爱。

现在我已经走进了“书香”的大门，我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气，而且这股香气一直充溢在我的身边。

随着我的成长，我读的书也越来越多了。有“话说天下大势，分久必合，合久必分。”的《三国演义》;有人物性格极其生动的《水浒传》;有家喻户晓的《西游记》等等。

我喜欢《三国演义》中的神机妙算的诸葛孔明;我喜欢《水浒传》中仗义豪爽，疾恶如仇的鲁智深;我喜欢《西游记》中神通广大的孙悟空;我喜欢《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年”的生命状态……

我印象最深的是《历史故事》中的一个故事：刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，而辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一矩，刘秀说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容成就了帝位，统一了全国。

这个故事让我想起：如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美;如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美;如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美;如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美;如果时间不宽容，容忍各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……

这个故事教我们用宽容之心包容一切。如果让我用一句话来诠释宽容，那就是安德鲁·马修斯的“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”

我在书香中成长，我似乎被书散发的特殊香气所深深吸引或者我已经清楚得了解读书的益处。我想我会一直读书，让书香一直陪伴我成长。

篇4：书为话题的作文：在书香中成长

每年妈妈都会给我买一些书，几年下来，我房间里的书橱慢慢的装满了。我的藏书包罗万象，有《格林童话》、《安徒生童话》，《水浒传》、《三国演义》，还有《神探柯南》、《小虎队探险》，甚至还有竹简版的《论语》，这些书有妈妈带我到书店买的，有从当当网上淘来的，还有爸爸到外地出差买的。

每天我都会拿起书读上一会儿，高兴时，我喜欢读书，不开心时，我也喜欢读书，无聊的时候，我更喜欢读书。读书能让我心情平静，读书更能让我学会思考。记得前几天我读过这样一篇文章《我和女娲在一起》。乍看到这个题目时我想：这个世界上根本就没有女娲，他怎么会看到女娲呢?我很好奇，读完之后，我才知道原来这是一篇科幻文章。女娲是作者想象出来的，是一个年轻漂亮的女子。作者写女娲对我说了一句广东话：湿湿水(小意思)啦!逗的我哈哈大笑。书中除了这让我开心的细节，还有女娲对我们人类的警告：女娲在用泥土创造人类时，并没有造出现金的现代化设备，她希望人类能朴素、自然地生活下去，用双手和智慧来创造美好生活。可是现在人类却违背了女娲的初衷，乱伐树木，让自然环境遭到极大破坏。

读完之后，我心情很沉重，和妈妈交流时我说：我们现在的生活虽然比以前更富裕了，但我们身边的环境也越来越差，异常天气也越来越多，我们该从自己家做起，保护环境，节约用水、用电。妈妈听后夸我学会思考了，我则说：这都是书教会我的。

是啊，读书可以让我明理，明事，书是我打开知识宝库的一把金钥匙，也是指引我走向成功的引路灯，在书香中我正慢慢成长!

篇5：在书香中成长_

在书香中成长_750字

人们都喜欢草的青翠，花的芬芳，果的鲜香，但我却最爱书香，我在书香中成长。

我爱看书，看书是我最大的乐趣。每当阳光洒遍大地，我便搬个板凳，坐在阳光下，手里捧着一本书。我喜欢将文字在心里慢慢品味，慢慢思考。比如，我会猜测书中的情节：咦，书里的这个人到底是好是坏呢？他这样的行为，到底是在帮忙还是在起反作用？即使是阴雨天，天空中黑压压的，乌黑的云笼罩在周围，天气闷极了；不一会儿，轰的一声，倾盆大雨落下，别的孩子都在看雨，而我不为所动，仍然在坚持书。

我喜欢读书。读书在日常生活中占据我的大部分时间。从早晨到学校开始背书，课堂阅读时仔细地看书，到回家时很享受听见自己独特的'嗓音和声调，慢慢读出书中的每个字、每句话。放声地读书。周末，我很喜欢在图书管里读书。在那里安安静静的，只能听见拿书放书的轻微脚步声，我仿佛置身在书的海洋中。

我愿意买书。每周，妈妈会给我固定的零花钱，我会偷偷地攒起来，放在弟弟找不到的地方。每每这时，弟弟总会抱怨两句：“别的家里的姐姐哥哥都特别疼自家的弟弟妹妹，怎么钱到姐姐这里，就成了专宠书本啦？”对于他这样的话，我总会这样打发他：“怎么能啊？弟弟你在我的心中也是很重要的。要知道，没有书对你姐姐我来说，就像和没有吃饭一样。读书破万卷，下笔如有神。为了你姐的学习，你还是忍忍吧，亲爱的弟弟！”弟弟听了，会自言自语地说：“这书可真神奇！自从有了它，我姐简直变成了小财迷。”钱花完了，可书柜里全部是堆积成小山一样的书。有时为了买一本我渴望的书，我也会使出全身的方法向弟弟借钱。成功借到钱，便飞奔去了书店。

书如钥匙，会带我看到一个没有见过的世界，带我去探索，教会我思考。书如导师，引领我走向更深奥的知识领域。书如医生，告诉我调整心情的治疗方法。我自豪，我在书香中成长。

篇6：在书香中成长

在书香中成长

我总对我的学生说，班级是我们共同的家，是一个由69人组成的大家庭。这个“家”，她需要温馨，需要团结和积极向上的凝聚力。现在，我觉得我们六(2)班除了这些，还缺少班级应该具有的独特的魅力，那就是——班级文化。怎样把一个班级打造成一个书香四溢的芳园，这也是我一直想做好，却又一直不能如愿以偿的事。本学期，我们学校开展了“创建书香班级”活动，我希望能借学校这股“东风”把我班建成一个书香班级，能让孩子们在书香中成长，在成长中收获。这是我的教育方向。

一、多渠道筹集图书，营造浓厚的书香之“气”

让班级充满书香，首要条件是拥有足够的图书，为此，新学期开始，我就动员所有学生向班级捐献一本图书，大多数学生自觉地为班级奉献了多册图书。同时做好家长思想工作，让家长自愿购买新图书。我也会定期到学校图书馆借一批图书。通过这几种途径筹书后，在班级成立图书角，并选了两位爱读书，做事认真负责的女同学担任图书管理员，做好借书登记。

二、提供读书的空间，进行阅读方法指导

为避免学生盲目阅读，必须对学生的阅读方法进行正确指导，以提高学生课外阅读能力。比如：小说、名著、故事书、科普知识等这一类的书，学生可以采用浏览的.方式读，积累大量的资料，而对于一些优美的文章，精彩的片段则要求学生做好笔记。学生读书笔记要进

行重点指导，因为记读书笔记是培养读书思考习惯的一种较好的方法。让学生写读书笔记，可以摘抄好词好句，精彩、优美的片段，名人名言和读后感。同时所做的笔记要求同学们有计划地进行背诵，使学生在背诵中积累大量的妙词、佳句、名篇，为说话和作文打下基础。

三、激励学生多写，以写促读

“读书破万卷，下笔如有神。”多读多练，读写结合是公认的提高小学生语文能力的良方。我要求学生每周写一篇周记，鼓励他们把平时积累的优美词句，经典名言运用在自己的习作中，提高习作水平，以写作来促进学生进行课外阅读。学生写的周记，我会及时批改，采用得分制评价，九十分以上的佳作在班里传诵，同时奖励这位同学一本图书，以此激励学生多看书，多写好文章。

四、定期评选，激励学生争做书香之才

每月我要将学生的读书笔记进行检查评比，结合每周的周记和平时的习作，能在班上多次展览佳作的同学荣获“读书之星”同时展示其生活照，读书格言等。以此来激励同学们在平时的读书中加强积累，写出好文章，争做班级“书香之才”。

营造一种氛围，创造一方净土，让每个孩子在书香中茁壮成长，让成长的道路上充满智慧的力量，这是我们大家的最终追求。

篇7：在书香中成长

在书香中成长

在书香中成长正文：

我的妈妈是一名小学教师，她喜欢给我讲故事，也喜欢读书。也许是受了妈妈的影响，我也特别喜欢读书，书，像一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。

读书是我们全家的共同爱好，走进我家，到处洋溢着书香之气，特别是书房，许多不同种类的书整整齐齐得排列在书架上。

星期日，节假日，逛书店成了我们全家的最爱。书架前《三个火枪手》、《巴黎圣母院》、《汤母叔叔的小屋》、《悲惨世界》……让我们乐不知返；《王子与贫儿》、《一千零一夜》……令我爱不释手。在我们的床头案边，书是必不可少的.东西，每天晚上，我们都要看一会儿书，才能进入梦乡，闻着从书页中散发出来的清香，我走进了童年，走进了经典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饥者歌其食，劳者歌其事。”也明白了一本好书可以成为人的挚友，古往今来，亘古不变。

信息时代，日新月异，上网读书也成为一种潮流，它穿越时空的界限，开拓视野，我们一家也成了“网虫”，在网上投稿、发贴也成了我们的最爱，每当一篇文章被录取发出来时，我们全家会高兴地拥在一起，我们还展开了比赛，看谁在网上投的稿多，发的贴多。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。让我们读书吧！寂莫中，它会给你带来快乐（源于论文先生网www.lwsir.com）；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程……

篇8：在书香中成长作文

莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”没错，读书可以丰富我们的思想，开阔我们的眼界，还能充盈我们的生活。

小时候，院里住着一位退休的老教师，每天没事都喜欢去她家玩儿。有一回，敲门许久，都不见开门，我就径自推门而入。只见满头银发的她坐在书桌前，手里捧着一本书，正陶醉在书的世界里。我走近一看，书的名字叫《草房子》。想想她刚才如痴如醉的样子，我对这本书也充满了好奇，就摇着她的手说：“奶奶，这书可以让我看一看吗？”她竟然爽快地答应了。从那之后，我就整天抱着那本书如饥似渴地吮吸着里面的营养，我感觉我就是里边那个小小少年了。

中一暑假，老师布置名著阅读，刚好我家离图书馆近，于是每天我都早早地守候在图书馆门口。当我遨游在那书的海洋，我觉得我面对的不仅仅是书，而是各路英雄豪杰。走到历史区，我感觉我仿佛就看到了精忠报国的岳飞，英勇威武的戚继光……翻开一本好书，我似乎又体会到了名人的喜和忧，体会到曹操的雄心壮志、杜甫的怀才不遇、李白的放荡不羁……读书让我快乐，读书让我成长。

读老舍的《骆驼祥子》，我感受到祥子活着的艰难，赚钱的不易，生活的艰辛。想到自己的父母，每日为了自己生活学习操劳，老了容颜、白了鬓发。回到家里后，我就做一些力所能及的活儿，分担父母肩头的重担。

升入中二，在语文老师的引领下，我看了《红星照耀中国》，我仿佛跟着毛主席走过了两万五千里长征，看到了红军面对困难时所展现出的坚强不屈。身为中学生，我们的学习生活，又何尝不是两万五千里的长征？十年寒窗，又何尝不需要顽强的意志和拼搏的精神？于是每每学习中遇到挫折，我便会默默地鼓励自己：“坚持，努力，克服！”

就这样，在书的世界里，我畅游着，成长着！

篇9：在书香中成长作文

著名作家高尔基曾说：“书，是人类进步的阶梯。”我说：“书，是我们成长的伙伴，它让我们认识到古代的文明和现代的高科技：书，让我们看到童话的美丽……”书香时刻伴随着我成长。

我还记得我看的第一本书叫《增广贤文》。其中，我印象最深刻的是《岳飞习武》，讲述了岳飞不管盛夏酷暑还是寒冬腊月，他都刻苦习武，最终成为了我国历史上最著名的军事家和民族英雄。这个故事让我明白了“光阴似箭，日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

还有那寓言故事《狼来了》描述了一个喜欢撒谎的放羊娃反复的欺骗人们，直到最后真的碰上了危险，他说真话再也没人相信了。这个故事告诉我们，做人要诚实，经常撒谎的人就算在说真话，也没有人愿意相信他了。

无论是《增广贤文》到《名人故事》，还是《伊索寓言》或《一千零一夜》，书，让我懂得了许多道理，更让我学会了许多知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书不仅像蔬菜一样给我们补充营养，更如花香伴我成长！

篇10：在书香中成长作文

每当我读书时，都会闻到一种奇特的味儿，那就是书香。它是成万朵花儿，成吨的香水也替代不了的一种香味儿，我就在这种香味中慢慢地成长。

小时候，我经常读一些童话故事，在童话世界中，我开始渐渐学会阅读，学会理解文章，想象人物在故事前、后的不同命运，思维在阅读中变得越来越活跃。长大一些后，我开始阅读简单的小说，如：《小布头奇遇记》、《汤姆叔叔的小屋》……我沉浸在书里。同时，我也尝到了读书的甜头，其他同学不会用的比喻、拟人、夸张……在我看来易如反掌，我的作文内容充实，经常受到老师的表扬。读书有这么多的好处，我又何乐而不为呢？

现在，我的书架上已经摆满了书。在读书中，我跟圣贤为友；在读书中，我与经典同行。在书海里，我可以随意跨越年代，跨越地方。读书已经成为我生活中必不可少的一部分。我的生命因读书而精彩，我的生活因读书而充实。

书香中，我轻松快乐；书香中，我探索世界；书香中，我渐渐成长。我爱读书，我在书香中成长。

篇11：在书香中成长作文

我觉得，从小到现在，我都是在书香中成长，被书香所陶冶。

幼儿园时，每晚睡觉前，我会让妈妈翻书给我讲童话故事或神话故事，我在这些故事里安然入睡，这应该是我第一次接触书香了吧。小学的时候我很喜欢看书，有时课间或者体育课的时候，我会拿起语文书或者其他书籍读起来。大概是小学四五年级的时候，我疯狂迷恋《冒险小虎队》这系列的侦探小说，它的情节曲折、场景既神秘又冒险，十分吸引我，不仅我，在那时，班里也掀起了一阵阅读“小虎队”的狂潮，很多人都在传阅与讨论这书里的情节。

到了初中，学业的压力，压榨了我比较多的阅读时间，我没有很多课余时间去阅读课外书，也就平时看看语文书，看看名著什么的。最近暑假到了，我又可以尽情沉浸在书香中了。每天早上8点我就出发到图书馆里看书，有时去图书馆里写作业，图书馆里的书浩如烟海，让我惊呆了，我看了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《保姆日记》等名著，有时候我竟然看得入神，忘了去吃饭。我觉得，能沉浸在书香世界中，真是幸福，我愿天天过着这样的生活，有看不完的'书等着我，我享受这样的时刻。

我在书香中获取知识，我在书香中遇见黄金屋与颜如玉，我在书香中成长，我愿意，一直沉浸在书香世界之中!

篇12：在书香中成长作文

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是我们不可缺少的朋友，它教会了我们许多，是我们的老师。我从小就在各种各样的书中长大。

父母没有读过什么书，他们知道读书的重要性，于是他们从我小的时候就给我许多的书看，而我也从书香中成长。小时候就有许多图画书，那里是有趣的画，妈妈一边给我解释，一边教导，我就在那里聆听，一边看着有趣的画，一边听着妈妈的话。到了小学妈妈开始给我一些诗集的书，我最先背的便是咏鹅这首诗。

书是很好的助手，他不仅教会我们知识，同时也教会我们道理，从书中我们知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们知道了时间的宝贵，从锄禾日当午，汗滴禾下土中我们知道粮食的珍贵，学会节约。

上了初中我认识的书更多了，不仅是诗词，还有诗歌，散文。我知道了万事俱备，只欠东方这句话来自三国演义，知道了诸葛亮的机智和神机妙算，也知道了曹操的宁可我负天下人不可天下人负我枭雄的形象，还有西游记生动有趣的故事，水浒传108好汉的英雄气概，红楼梦中林黛玉的文雅。

书就是我们的精神粮食，书就像花有它独特的味道，我就在那书香中成长，书陶冶了无数人的情操，鲁迅弃医从文，写出了许多激励人的书籍。到了高中，认识的书更多了，还有许多写出好书的名人，书就是我们的翅膀，带领我们游遍大江南北，穿过高山流水来到新纪元。

书无处不在，书香四溢，我就在书香中成长。

篇13：在书香中成长作文

书是我的朋友，我在他的陪伴下快乐地成长。从书中我学到了知识，学会了做人，更得到了快乐。

听妈妈说我很小的时候就特别喜欢“看”书，当然说得更准确一点是听妈妈读书。后来，我大点了，也认识了几个简单的字，但每次都装得好像全部字都认识似的，没事就捧着书稀里糊涂地乱翻。

随着我年龄的增长，我认识的字也越来越多，于是我对书的痴迷也越来越深。没事就捧着书如饥似渴地读啊读，有时候连吃饭都顾不上吃，为此我挨了妈妈不少的批评呢。记得有一次，我在书房看书，在厨房的妈妈做好了饭叫我，叫了好几遍我都没反映，妈妈只好到书房叫我，我跟着妈妈来到饭桌前，此时“跟着”我的还有我的好朋友——书。我一边看书一边吃饭，妈妈见了不高兴了，她说：“你喜欢看书是件好事，妈妈也很高兴。做事要一心一意，这可是书上教的呀，你现在边吃饭边看书，可不是一心一意呀。还是吃完饭再看书吧！”

现在虽然我对书的痴迷没变，但不一样的是以前我只喜欢看故事书和校园小说，对名著怎么也提不起兴趣。为了培养我对名著的兴趣，妈妈可没下功夫，刚开始时是她读名著我听，见我好奇了就让我自己看。而且她经常在空闲时和我一起看名著，慢慢地我书橱里的名著也越来越多了，如《窗边的小豆豆》、《小王子》《城南旧事》《昆虫记》等都已成为了我的好朋友。

书是我打开知识宝库的金钥匙，也是指引我走向成功的引路灯，在书香中我正慢慢成长……

篇14：在书香中成长作文

书是智慧的源泉，书是人们的精神食粮，书是我的第二位老师。是书带我领略了世界的风光，是书带给我智慧，让我在知识的海洋里遨游……

成长手册翻到五岁那年，那时我常常在月光下依偎在妈妈怀里，听妈妈讲故事。我最喜欢的书是《格林童话》，那里面故事人物的悲欢离合都使我牵肠挂肚。有时我同小红帽一起采鲜花，有时跟灰姑娘分享趣事，有时我又和小人鱼一起哭……每读一个故事，我就好像多交了一个朋友似的。

慢慢地，我长大了，我不再满足于只听童话故事了。自一年级来，我便拿起一本《西游记》，自己一知半解地读起来。我很多字都不会读，比如把孙悟空念成“小吾工”，把沙和尚看成“少禾尚”，直到妈妈指出我才会读。

有一次，我放学回家就奔到书桌前，急匆匆地做完作业，便从书桌上抽出《西游记》读了起来。我刚读到三打白骨精时，就听妈妈叫道：“吃饭了！”我明听到了却没有答应。“吃饭了！”妈妈又叫了一次，我还是没答应。“宝，吃饭了！快点出来！”第三遍了，我迷迷糊糊地答应了一声，可屁股好像粘在椅子上似的，一动不动。妈妈生气了，快步走了进来，夺过了我的爱书，轰我去吃饭。我坐到餐桌上，看似在吃饭，其实心早就飞到师徒四人身边了。我把饭全包在嘴里，又捧起书津津有味地看了起来。妈妈摇了摇头，嘀咕着：“这孩子一看书，就像被夺了魂似的，真是弄不懂她。”

书像一扇扇大门，门后是一个个多彩的世界。如果没有书，我们的生活该多无趣啊！正如莎士比亚说的“书籍是全世界的营养品”，我在书香里慢慢长大，我爱读书。

篇15：在书香中成长作文

在书香中成长作文

与友人离别时我们会吟诵“海内存知己，天涯若比邻”；站在山巅眺望远方时，我们会感慨“会当凌绝顶，一览众山小”；当受到挫折时，我们会鼓励自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……而这些诗句都是古人的佳作，是前人心得的总结，是我们从阅读中获得的。阅读，也是我生命中重要的一环。

当我还在咿呀学语的时候，妈妈就经常捧着书，给我读那些童话故事。在这缕缕书香的`熏陶下，我很小便接触到了阅读，并迅速沉迷于其中不可自拔。

记得我看的第一本书似乎是一本科普类的书，是关于海洋生物的。我依稀记得书中好像有大量的插图。当我看到这本书时，我就被它吸引了。不过令人惊讶的是，吸引我的似乎不是那些神秘而又壮观的海底生物插图，而是那一个个方方正正的汉字，它们就像一座座还未被发掘的宝藏摆在我面前，使我不禁想要去探索它们，随之沉迷其中。（这一点一直影响到了现在的我，我看书基本上只选择字书，很少去看插图或漫画。）

随着年龄的增长，我所看的书也越来越多，所涉猎的范围也越来越广泛，从古代到现代，从国内到国外，从野史到名著，这些书在我的脑海中演变为一个个世界。这些世界或大或小，或虚幻或真实，或美好或残酷。《假如给我三天光明》让我看见了一个坚强的聋哑女孩独特视角下的世界；《三体》让我看见了一个科技感十足的人类末日阴影笼罩下的世界；《天地九重》让我看见了中国逐渐成为世界强国的世界；这些世界在我的意识中，旋转！凝聚！升华！最终融为一体，形成我复杂而又独特的世界观。

当然，每个人做什么都不可能一帆风顺，每当这时，就会有一个人来劝你些事，使你将这件事做下去。我也一样，当我有时厌倦了读书时，我的妈妈就带我到处玩玩，然后给我讲我的叔叔舅舅以及更老一辈人读书的故事：我的叔叔，因为当时家里地方小，他每天天刚亮就要带上书和桌椅到隔壁大院中读书；而更老一辈的，也就是我外公那一代，都不提读书环境艰苦了，能不能读到书都是个问题。每次听爸妈讲这些故事，我都会有不同的理解，所以每次都有一些触动，激励我努力学习。

“书犹药也，善读之可以医愚”，阅读可以增加一个人的文化道德修养，陶冶情操，升华品质；在阅读的过程中，我们可以从中找到快乐，使忧愁的心情开朗起来；我们可以从中找到目标，使迷茫的心变得坚定。这也正是阅读学习的魅力所在。

周恩来说过，“为中华之崛起而读书”，在这个新时代，我们要多读书，多学习，为社会主义核心价值观的贯彻做出一份应有的贡献，努力成为建设社会主义现代化强国的接力者和后备军，为祖国在中国特色社会主义道路上走得更远、更深打下殷实的基础！

篇16：在书香中成长作文

在书香中成长作文

在书香中成长

上海市奉贤区华亭学校六（1）班周怡欣我的妈妈是一名小学教师，她喜欢给我讲故事，也喜欢读书。也许是受了妈妈的影响，我也特别喜欢读书，书，像一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。

读书是我们全家的共同爱好，走进我家，到处洋溢着书香之气，特别是书房，许多不同种类的书整整齐齐得排列在书架上。

星期日，节假日，逛书店成了我们全家的最爱。书架前《三个火枪手》、《巴黎圣母院》、《汤母叔叔的小屋》、《悲惨世界》……让我们乐不知返；《王子与贫儿》、《一千零一夜》……令我爱不释手。在我们的床头案边，书是必不可少的东西，每天晚上，我们都要看一会儿书，才能进入梦乡，闻着从书页中散发出来的清香，我走进了童年，走进了经典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饥者歌其食，劳者歌其事。”也明白了一本好书可以成为人的`挚友，古往今来，亘古不变。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。让我们读书吧！寂莫中，它会给你带来快乐；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程……