不解的情缘作文

时间：2025-10-06 07:54:04 作文大全收藏本文下载本文

这里小编给大家分享一些不解的情缘作文，本文共27篇，方便大家学习。

篇1：不解的情缘作文

不解的情缘作文

“什么，张敏格要转走？”正在埋头苦读历史的我，听到班主任这样说，不由得大吃一惊。忽然又听说你要去日本，这个消息更是让我惊掉下巴。看来事情已成定局，那我就要好好珍惜这剩下和你相处的时光了。课间我笔走游龙，在一张卡片上写下对你的祝福和不舍，然后将其放进墨水瓶里，用意是“腹有诗书气自华”。我也希望你在异国他乡，能不忘祖国和母校，还有我们这群曾经朝夕相处、曾经的一起嬉笑怒骂过的大伙伴。

说起我们的同学情谊，我不禁陷入回忆中。

记得那年暑假，母亲想让我学画画，给我报了辅导班，我一个人孤单的走在去的路上。道路两旁的砖瓦参差不齐，知了在没完没了的`叫着，还有那令人堵心的闷热的天气，我更加心烦意燥。走到门口时，听见你与别的同学谈论：“听老师说今天有个同班的男生要来学画画，不知道是谁？”已迈过门槛进了门的我，望了你一眼，我们几乎闪电般同时发声：“怎么是你？”我有点犯怵，在心中嘀咕着，真是冤家路窄，这接下来的日子要与你一起学习，我的日子能好过了吗？不过在接下来与你相处的时光里，我慢慢地开始见识到了你的多才多艺。你不但水彩画画得栩栩如生，素描画也很棒，一个正方体在你笔下还真有3D的视觉效果，一股由内而外佩服的感觉油然而生。

还记得又一个暑假，母亲为让我练好字，逼我去学习班，我又来到那个教室。可当我即将走进教室时，抬头一看，我们俩都不惊讶地同时喊到：“怎么又是你？”，真是无巧不成书呀。我在心中暗自较劲，这回参加辅导我要超越你。可随着学习的深入，我的耐性与日俱减。当大家围在一起互相欣赏作品时，又是你高超的书法技艺让我再一次不得不惊叹而甘拜下风了。

后来在初三的相处时光中，我又观察到了你的乐于助人，有很强的团队意识和组织管理能力。你别说，这个胖妞倒蛮有些本事！

还记得当我们团队画画作品得奖时，我们在一起合影，不同的是你得的金奖，我却是银奖。我懒得看你胜利的样子，你却对我说：“哎呦，想不到你还有两把刷子啊？”想不到你还会这样的“鼓励”方式。从那以后，我开始认真学剪纸，争取在下一个项目中赢得胜利，我苦练“三日”，终于在比赛中超过了你。

还记得……记忆的长河中不断涌现出过往的画面，真得好怀念那段天真烂漫的时光。

星期一看到你那空荡荡的座位，心情有些失落，这种情感不比姜钰婷走后差多少，但我还是有些遗憾，遗憾没能早点知道你要走，遗憾没能给你写下一封信，遗憾八二班又少了一位积极向上的那么美好的一位挚友。

第二节课一下，王铮就给我一个精致的毛笔和一封信。打开一看，是你给我的。上面写了一些对班里同学的不舍，提到没有吃到语文老师的糖的遗憾，还提醒我好好练字。你说这个毛笔是你的珍藏，让我好好保护它、爱惜它，这个我一定做到，请放心。

对同学的不舍，我已经帮你转告；给语文老师的那句话，我也会带到；字，我会认真练的。很遗憾没有品尝到语文老师糖的滋味，那么就让我来告诉你吧。那是一种让我无比珍惜的味道：放在手里怕化了，搁在嘴里不舍得咬，世界上没有什么美食能与之比美，吃的时候眼前涌现出为了这颗糖而付出不懈努力的画面。当糖吃到肚里，那种甜味扩散到全身每一个细胞里，整个人都被幸福裹挟着。是的，这时眼里还有幸福融化成的眼泪。

我帮你的组员带些话给你，尚欣欣希望你在日本能减肥，张闯希望你能把在日本的经历发给他，张忠博希望你能时常复习中国的知识，不忘祖国，而我则希望你在初到日本面对语言关时能正确面对，顽强克服。

感谢你珍贵的礼物，我会认真仔细保管的，虽然我不会用毛笔，不过在这个暑假，我会学会怎样用的。因为心中有执念，就不怕前方有荆棘。

祝愿你与你的父母在日本过得开心，希望你能记住你与三十八中师生的不解情缘！那句诗怎么说的，海内存知己，天涯若比邻。我们会在海的这边时常想念祝福你的！

篇2：苏东坡与山的不解情缘散文

苏东坡与山的不解情缘散文

“仁者乐山”。

爱山，是东坡返归自然的天性使然。“我本山中人”（《监试呈诸试官》），在“独专山水乐”中，能“所至得其妙”（《怀西湖寄晁美叔同年》），遇山即安畅，“观妙各有得”（《泛颍》）。

苏轼，字东坡，他一生与山结下不解的情结，他乐山，游山，知山，写山，在中国的山文学中，铸下一块不朽的丰碑。为后人留下一笔品味不尽的文化遗产。

“排挤不去已三年，鱼鸟依然笑我顽。人未放归江北路，天教看尽浙西山”（《与毛令方尉游西菩提寺》），“二年走吴越，踏遍千里山。朝随白云去，暮与栖鸦还”（《祈雪雾潴泉，出城，马上作赠舒尧文》），东坡与山，是紧紧地绾结在了一起

那么，他从山中究竟“得”到了些什么“妙”处呢？

东坡从山那里，找到了扫除人世烦恼、慰藉孤寂灵魂的遁处；又从山那里，得到了开阔胸襟、愉悦人性的际遇；还从山那里，受到了增广见识、结交名流的启迪；更为重要的，是从山那里，获取了激发诗情、创作文学的灵感。

“师已忘言真有道，我除搜句百无功。明年采药天台去，更欲题诗满浙东”（《秀州报本禅院乡僧文长老方丈》），从乡僧那里“搜句”是越来越枯竭了；然而天台山却赐予了他无穷尽的诗趣。

总之，山是东坡发展个体人格境界的归宿，是他创作大量优秀作品的源泉。所以他才说：“踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。”（《惠山谒钱道人，烹小龙团登绝顶望太湖》）正如黄庭坚所言，那天下清景，初不择贵贱贤愚而与之，“然吾特疑端为我辈所设”（《冷斋夜话》引）。

《怀西湖寄晁美叔同年》云：“西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天！三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。”坡本狂直之人，为世所捐弃，然而大山却包容了他，“山向吾曹分外青”（《平山堂次王居卿祠部韵》），“割愁还有剑芒山”（《白鹤峰新居欲成，夜过西邻翟秀才》），山使他快乐，并将这种身心的快乐延伸到永远。所以“山水乐”就成了诗人安顿孤寂灵魂的快乐世界。“聊将诗酒乐，一扫簿书冗”（《次前韵再送周正孺》）。

“青山偃蹇如高人，常时不肯入官府。高人自与山有素，不待招邀满庭户”（《越州张中舍寿乐堂》），青山高昂着头颅，当然不与那卑污的官府往来，但与东坡这样的“高人”“君子”，却原本“有素”，两心相印的。《出峡》诗说：“入峡喜f岩，山峡爱平旷。吾心淡无虑，遇境即安畅”，平淡的心境与无欲的山境，交融在了一起。

“今朝偶上法华岭，纵观始觉人寰隘”（《又次前韵赠贾耘老》），我心之融入山境，与山境之融我心境，是双向互动的一个过程，如同山之阴阳向背。

山本身是多姿多态的，“吴山故多态，转侧为君容”（《法惠寺横翠阁》），经过东坡这样一位大手笔的描绘，则更显其妖娆多容、鲜活动人了。

山是不动的，然而诗人却往往从动态的.事物，如江水、云烟、船上、马上写山，便赋予山一种永远充满生命活力的动态美。

《江上看山》云：“船上看山如走马，倏忽过去数百群：前山槎桠忽变态，后岭杂沓如惊奔。”山如海水一般，动荡起来了，变态万千了，让人受到一种生命活力的激动。

《出颍口初见淮山，是日之寿州》：“长淮忽迷天远近，青山久与船低昂”。《李思训画长江绝岛图》：“孤山久与船低昂。”《六月二十七日望湖楼醉书五绝》之二：“水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。”是船低则山昂；船昂则山低也。从运动着的船上看山，山也就随着船动起来了。

另外，东坡写山，不直写，全烘托。石为云根，雾山作伴，在诗人的笔下，山被赋予了一种神秘感，朦胧美。

《书王定国所藏〈烟雨叠嶂图〉》：“江上愁心千叠山，浮空积翠如云烟。山耶云耶远莫知，烟空云散山依然。”全以云烟烘衬山之神秘“莫知”。

《腊日游孤山，访惠勤惠思二僧》：“天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。”完全以雪之茫茫云之茫茫和水之茫茫衬托山之明灭有无也。是朦胧带来了神秘，又是神秘赋予了朦胧。

著名的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”正是“不识真面目”才激发了人们无穷的探索兴味，则又充满了神秘的人生哲理。

篇3：不解优秀作文

它们和普通的彩笔一样，尖尖的笔头，分别有不同的色彩。但是，它们写出来的味道却是那么独特。上学时，每次上课记笔记，我都会用到它们，同学们总是投来羡慕的眼光，而我则是暗自欣喜，很得意地跟周围人炫耀。下课时，我总拿着它们到处闲逛，视它们犹如珍宝一样爱不释手。

来到学校，找到座位坐下来。与往日一样，第一步先拿出那两盒彩笔，但今日，我却摸不着，看不见它们的身影。瞌睡虫带来的睡意早已飘到九霄云外去了，整个人瞬间精神了不少，第一个反应就是：咦?怎么没有了，我都没有打开书包过，怎么会不见了?莫不是……我摇摇头，打消了这个念头，不会是她的，不会是!我把书包翻了又翻，总觉得它们就在眼前，一伸手，却又被拉回了现实，我像是热锅上的蚂蚁，急得团团转。已有汗珠大大小小地布在了我的额头上，眼眶里立马充满了泪水，一不小心就会涌出来似的。深呼吸!深呼吸!脑子里有个念头使我镇定下来，我开始平静地回忆着最后见过它们的场景。

没错，最后一次就是在这里了。当时，我正在补习班上科学课，手里玩弄着一支彩笔。正当我往后回忆时，又跳到另一个画面。那是放学体训完时，我正准备背上书包回家，却发现所有拉链全开着，我以为是我忘记拉上了，便没有多在意。原来，我东西是在那时候就被偷了。很好!怒火在我心中熊熊燃烧，早知道，我就放在家里，不带过来了。肯定是我们班同学偷的!我十分羞愧，对这些彩笔很抱歉，更加肯定了我对她的怀疑。

“你看见我的彩笔了吗?”我很直白地问。

“没有!”她坚决地回答了我。

听了她的话，我的心情跌入低谷，我就知道会是这样，这早已不是她第一次偷我东西了!但每次，我依旧对她深信不已。哎!

现在，我对找回那盒彩笔不报任何希望，只希望，她能坦白交代。

篇4：不解_初一作文

从小因过分的娇纵养成桀骜不羁的性格，不喜欢向别人低头，我行我素，而老师也因我学习成绩还好而懒得管我，对我错误的学习态度也是睁只眼闭只眼，却不允许我不写家庭作业。从此，每次早读都有我奋发补作业的身影。

就这样浑浑噩噩的混过了一年，第二年开学却得知那个一向都包庇我的语文老师走了，来了一个严厉到令人发指的老师。说实话，听到这件事我还吓了一跳，但随即又想到：只要语文成绩能每次都拿到高分，那样老师就应该不会管束我了吧？

然而我发现我错了，这位堪比巫婆的语文老师不仅盯着我死死的，而且连我的作业也要一同遭殃。唉，果然城门失火，殃及池鱼啊！正当我怨天尤人时，语文老师又把我叫进办公室，我一路上心里那叫个忐忑，又看见一路上同学递给我的同情目光，我不由地回了一个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的眼神，然后怀着必死的决心迈步进入办公室，视死如归啊，没办法，我不入地狱谁入地狱呢！

踏入办公室我就感觉阴嗖嗖的一片阴风，不由打了个寒颤。身后传来语文老师幽幽的声音：“王娟，你在看什么？”“老师，我在想啊，你看你们这办公室啊，金碧辉煌、耀眼闪烁、犹如地府，啊不，是犹如天堂都难以形容啊！”说着违心的话，结果不小心说漏了这个词，我赶紧弥补。

语文老师依旧冷若冰霜，唉，倒是可怜了我周身都是零下几度。语文老师无奈地说：“这回又没写完作业。那你怎么办才好啊！那去订正！”说完老师便离去，空留我一人在原位发愣。

这回语文老师没罚我，我不是应该高兴吗？为什么会这么难过呢？我百思不得其解，我难道真错了么？

篇5：不解_初一作文

我这个人吧，其貌不扬，也没别的爱好，就是爱看书。像我这个年纪的孩子，都处于活力四射大的“精力高潮期”，一有时间不是玩就是闹。而我却与众不同，当下课铃敲响时，大家都冲出教室到操场上做各项运动，而我却在教室里“一心只读圣贤书”。其实，说起我与书的故事，那可多得三天三夜也讲不完呢！不急，且听我慢慢道来。

自从上了三年级，由于写作的需要，我读课外书的时间也有很多是从写作业时“偷工减料”挤出来的，以至于家里多了“监督长”一职。记得有一次，我奋笔疾书地写着作业，突然，“监督长”老妈出去接了个电话，我马上从抽屉里拿出一本书，两只眼睛溜溜地转着，一边津津有味地阅读着，一边防止老妈神不知鬼不觉地进屋，以免又让她大费口舌地训我要我“浪子回头”，就在进入忘我境界时，不知什么时候，老妈打完了电话，猛然回首，以迅雷不及掩耳之势进屋，我没能及时反应，被抓了个现行。嘴里还念念叨叨：“你这臭小子又偷看书。”不过尽管这样，我还是变着法窃读。跟老妈打起了“游击战”。

无独有偶，自从我的“窃读战术”不断升级后，我的视力就从5.2直线下降到了4.9。老爸终于发火，把我的阅读时间“浓缩”至一天3小时，9点之后想看书那更是没门，马上得上床睡觉！就算只晚了那么几分钟，老爸也会跟消防员发现险情似的直往里冲，也会毫不留情夺下我手中的书，熄灭电灯，关上房门。真是太痛苦了！不过，久而久之，我便悟出一条妙计：当老爸走了后，我便偷偷拿着手电筒，揣着一本书，在被窝里偷偷地看。然而，这样的下场通常是：我在第二天上课时，数百只瞌睡虫一起来“咬”我，忍不住趴在桌上与周公神游，最后被老师拉出去“斩首示众”，其实就是罚站。可是尽管这样，也有损我方]壕英明神武的形象，哎，可是又有什么办法呢？谁叫我爱看书呢?

书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，书就像指明灯一样带领着我走向成功，我与书的故事也永远不会画上休止符，而只会随着我的成长变得越来越丰富。

篇6：不解_初一作文

象棋在中国有这悠久的历史，至今也有二千多年的历史。记得小时候我特别喜欢下棋，最喜欢的是下象棋。

想起有一次和父亲学下棋，不到三分钟的时间，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上只剩王、象和一车两兵在孤军奋战。我不肯罢休，可已无回天之力，眼睁睁看着被“将军”。不服气，摆棋再下，几次交锋，基本上都10分钟不到就败下阵来，我不禁有些泄气。

父亲把棋重新摆好，看着我语重心长地说：“下棋最基本的原则是得与失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚明了，为了赢得什么，你愿意失去什么。最重要的是，要懂得如何把握时机，这样才有可能赢，人的一生也是这样”。

我看着父亲，又看看眼前这盘棋，恍然顿悟：人生不就是一盘待下的棋吗？所不同的是，有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已经下了一半，得失参半；而有的人，棋已经接近尾声，尘埃落定！

可惜，我从一开始就没考虑得失，凭着一腔热血勇往直前，等到后来失得多了，又过于考虑得失，以致因小失大，才屡下屡败啊！我想，最大的原因来自于缺乏衡量一种对与错的判断力，以及快刀斩乱麻的魄力，而这两种气概的培养都需要生活的磨练和省思。

人生的过程，就是一个得到与失去的过程。过于注重得失，就会形成患得患失的心病，使我们将不知如何判断作何选择；但若忽视它，又会产生因小失大的结果，从而错失更多良机得不偿失，甚至造成不可挽回的局面。就如棋盘上，每走一步棋，我们必须清楚地知道自己到底要干什么，然后分辨清楚哪是主要目标哪是次要目标。因为次要目标对我们来说影响较小，主要目标却影响巨大，甚至导致彻底的失败。

父亲说得没错，人生确如一盘棋。机会一直就在身旁，只是当时不懂得如何掌握进退的尺度，如何取舍。其实，在我们的的血液里，都隐藏着这样的因子。尤其是当我们面临数个抉择之际，便容易因为迷惘与困惑而做出错误判断，接着就是后悔，并且哀叹错失了最佳良机。

一盘棋，一堂课；一局棋，一次人生。父亲给我上了多么生动的一堂课啊！想想自己的人生，何尝又不是如此呢？很多时候，徘徊在人生的十字路口，茫然失措，不知何去何从。正是因为缺乏对事物和环境的充分认识，缺乏对时间的精确把握，因为种种的恐惧，因为各种各样的忧虑，眼睁睁看着良机溜走，待到发觉的时候又追悔莫及。

篇7：不解_初一作文

我是一个十足的“书虫”。只要一见到书，我就如鱼得水，总会翻一翻，看一看，常常爱不释手。我的生活离不开书，书是我形影不离的.伙伴。

说起我和书的不解之缘，得追溯到我牙牙学语的时候。那时，喂我吃饭成了全家最大的难题。妈妈想了个办法，拿了本书读给我听。看着精美的图画，听着动人的故事，我大口大口地吃起饭。那时我接触到的第一本有文字和情节的书，书名叫《婴儿画报》。每期的《婴儿画报》经过我的多次阅读虽已破旧不堪，但我还是把它们完整地保留下来。从此，我开始喜欢读书，和书结下不解之缘。

上小学后，我和书的感情更深了。我大量阅读各种各样的书籍，从科学探秘到经典文学，从童话故事到神话传说，从天文地理到校园文学，我在书海中尽情地遨游。我爱书已达到痴迷的程度，甚至造成严重的后果。

记得我上三年级时，托管里的书架上有许多本书。每天一吃完午饭，我就随手拿起几本书痛痛快快地阅读起来，我沉浸在书海的世界中，仿佛整个世界已只剩我一人。我忘了时间，忘了作业。因为没及时完成作业，我被老师严厉地批评，还吃了妈妈的“竹笋炒肉丝”。可第二天我又把妈妈的话抛到九霄云外去了。最后妈妈只好把我送到学校的午餐班，这件事才得以了结。现在想想，当时的我自制力太差，为什么不先做完作业再看书呢!

书不但给我带来“不良后果”，而且为了它，我还做了些蠢事。一个大冬天的晚上，我津津有味地看一本科普读物，才看到一半，妈妈就让我上床睡觉。我躺在床上彻夜难眠，脑子里一直想知道最终的科学原理。到了半夜三更，我实在忍不住就悄悄起床如饥似渴地看起来。妈妈听到我房间里的动静，打开门见我竟穿着单薄的睡衣站在书桌前。结果，妈妈狠狠地数落了我一顿。我连忙钻进被窝，此时才感到全身冰冷，头晕脑胀，可脑子里仍然想着书中的事。

虽然书给我带来一些“副作用”，但我还是爱看书。读书给我更多的是收获。书，提高我的写作水平，让我学会用文字记录真情实感;书，丰富我的知识，让我了解大千世界;书，开阔我的视野，让我穿梭于古今中外;书，教我做人的道理，让我慢慢明白事理。我和书的不解之缘一定会继续延续下去，直到永远。

篇8：不解_初一作文

“咚次哒次，咚次哒次……”听，多么悦耳的声音啊！你们猜，这是什么乐器？哈哈，告诉你们吧，这就是我的“好朋友”――架子鼓。

我和架子鼓的缘分，那要从一个晚上讲起。那天晚上，我在电视上看见一位大哥哥一身皮衣，拿着木棒，打着架子鼓，动作潇洒而帅气。我的心中突然萌发一个念头：长大后，我也要成为一位著名的鼓手！这个愿望在我幼小的心里扎了根。

在我幼儿园大班的时候，终于有了一次与架子鼓亲密接触的机会。那天上午，老师突然对我们说：“同学们，我们幼儿园要挑出几名同学去参加‘六・一’儿童节架子鼓演出，谁想去？”我一听，这不正是我的梦想吗？于是，我立刻举起了手。

老师把我们几个同学带到音乐教室练习。一进门，映入眼帘的就是六角形的东西和一些木棒。老师对我们说：“这个六角形的东西是练鼓器，木棒是鼓棒。我们用它来打鼓。”开始练习了，老师教我们拿鼓棒，首先把手握成拳，再把大拇指伸出来，两只手要举得一样高。我照着老师的样子打着鼓。但不幸的是，最终我没被选上，不能参加演出。但我没有放弃，相反，我对架子鼓更着迷了。我央求着妈妈给我报架子鼓兴趣班。妈妈无奈之下，只好答应了。

在琴行学习架子鼓时，我认识了许多种鼓，大鼓、军鼓、一咚鼓等，也学到了许多乐理知识，二分音符、四分音符、休止符……在后来的几年里，我每天坚持打鼓训练一小时。有时打不好，想放弃，但回想起妈妈对我的期望，又继续练了起来。

我左脚踩着大鼓，双手挥动着鼓棒，不停地敲击着。一个小时下来，我双手发麻，腰酸背痛，满头的汗水像雨滴一样落下来。虽然很苦、很累，但我觉得很痛快。“功夫不负有心人”，在琴行架子鼓比赛中，我取得了优异的成绩。在小区举办的国庆联欢会上，我精心准备一首曲子献给大家。虽然那是我练了很久的曲子，但面对那么多的观众，我还是有一点紧张，用尽“洪荒之力”，赢得了台下观众们的阵阵掌声，荣获一等奖。

几年来，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，学架子鼓不是为了装酷扮帅，而是培养气质，丰富课余生活。现在，架子鼓成为我生活中的玩伴，倾吐心声的好友。

篇9：不解_初一作文

每况愈下的心情和纷繁复杂的世界，诠释着不一样的美，是痛苦的，是执着的，是留恋的，总之给然的感觉是五彩斑斓的！

在那一幕幕的记忆里，奋发的是斗志，鼓舞的是人心，鞭策的是自己，净化的是心灵。也许不曾知道，也不曾体会过，什么是失落，什么是不完美，但是为了给自己的人生画上一个完美的句号，只能这样默默地独享着这份来之不易，勤勤恳恳灌溉的幸福。也许没有人知道这背后的意义，也许在这背后付出的太多的辛酸和泪水只有自己知道，但是从中抽取的是任何有钱人都买不到的。

记忆总是美好的，可是那份记忆似乎太铭心刻骨了，以致于时隔多久还能时常魂牵梦绕，不知道当初的选择是对了还是错了，只是一味的知道错过的都是美好的，连到手的爱情都毫不犹豫的选择了释怀。现在看到他的幸福和我的幸福，才知道并没有那么痛苦。那个人那些事，让我活得有滋有味，也算有了一份与众不同的初恋，不曾说过几次话，甚至没有牵过一次手，只是当最后互相表达的时候，让他泪流满面的那刻，还是放弃了。虽然痛苦，虽然再也不会知道彼此现在的境遇，但是在彼此最深刻的记忆里，仍会浮现当初那一见钟情的种种，这里面充满了许多的不解，也许只有我们自己知道。

不解的是记忆，迷惑的心情，不管曾经走过来的路上是荆棘满地还是鲜花烂漫，都不曾吹散我对幸福的追求和向往，真爱过才会懂得珍惜，其实在每个认为完美的世界里，还是多经历些，多体会些比较的实在。人总是这样的，没有遇到过，就不知道里面的好，所以活得潇洒点自由点，也是对自己人生最好的一种表达。每个人的身上都带有一种梦幻的色彩，但是我相信这种色彩绝对不会是暗淡的，应该都是鲜活的，不管今天脚下的路是什么样的，总是期望明天会更好。

当记忆的年轮爬满自己的额头，当自己的内心感到无比的富有的时候，这种种的不解和疑惑也许会变得豁然开朗，所以任何时候都请不要悲观和落魄，总要相信明天天依旧是蓝的，海水依旧是深的，山依旧是高耸的，我和你依然是幸福的！这就是人生和爱情！

篇10：不解_初一作文

某次考试语文考试中，一道作文题让我困顿不已。

该作文题目为：有一个小孩伸手到一个装满糖果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把糖果，当他想把手收回的时候，手却被瓶口卡住了他既不愿意放弃糖果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来一个旁人对他说：“你知足吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手可以很容易伸出来”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

咋看之下可能发现不了什么问题，而且貌似为一则寓意丰富的材料但是这则材料太幼稚，幼稚到连常理都没有考虑到就拿出来考试下面就用我们理科生最擅长的推理能力来证明它的不符合实际性。

问题：为什么该小孩不能直接把糖果倒出来？

已知：瓶口的大小大于糖果，且大于小孩的手。

求证：该小孩确实能把糖果倒出来，且该材料不符合常理。

证明：1根据已知，可得到糖果可以从瓶子里倒出来。

2根据材料可得，该小孩能伸手去拿糖果，并能主动去拿糖果，且根据旁人会对该小孩的话判断，该小孩已经大于5岁小于14岁。

3根据常理得大于5岁的孩子，会选择直接把糖果倒出来，或者能把糖果从瓶子里拿出来，而不是哭泣。

综上所得，该材料不符合常理。

其实，我们在大多时候都对问题是否成立考虑得不多，或者根本没有考虑过我们在这个应试教育的大环境下，大多人都对分析问题有瘾，只要能发现问题就想要去分析明白，试问可曾想过你分析过的问题是否有成立？试问时刻都想去找问题分析问题的人能成为一个有成就的人么？那只是一个学习的疯子，而不是学习的主人。

我同桌说我是钻牛角尖，毫无意义我不以为然，你不去发现细节的东西，哪里能成功“不扫一室，何以扫天下？”岂不是白说了？没有钻牛角尖的精神，哪里会有万有引力的发现？没有钻牛角尖的精神，哪里会有镭的问世？

我们不要成为学习的疯子，而要去理性地学习，做学习的主人生活中许多同学尽管非常努力地学习，但是都收不到效果朋友，请你静下来想想，你做那么多题目是否有意义？为什么别人少做了许多还是比你考得好？你是否认为只有多练才能提高？其实问题就在于总结知道学习的人总是会拿一些题目去分析总结，然后再通过练题目巩固补充而不是饿狼般的扑向题海，毫无目的学习，结果也只有毫无进步的成绩摆在你的面前。

淡定些吧，保持理性不要在迷惘中沉沦，其实成功离你已经不到一步。

篇11：不解_初一作文

“焦艺灵！”

“小东西，你的耳朵不管用了！”

妈妈怒气冲冲地冲到我面前，我才恍然大悟――我看书看入迷了，竟然没听到妈妈在喊我。

这是有一次，妈妈把给我订的《小学生阅读》放在了办公室，我无意中去她的办公室看到了，就像老鼠扑在面包上，坐在那儿抱着书看，一动也不动的。妈妈下晚读报喊我回家，我竟像没听见，直到她大声喊叫，我才从书的世界里抬起头，好似刚才进入了一场梦。好一会儿，我才真正醒过来，听懂了妈妈的话，跟着她，拿着书，边走边看地回到家中，才依依不舍的放下书来做作业。

“书籍是人类进步的阶梯”。每当我看到这样一句话时，我就想起了我和书之间的这个故事。我爱读书，读书不仅让我快乐，更让我健康成长。不过，大家可别学我哟！边走边看书可是会伤眼睛的。

我读过的书有很多，比如，《淘气宝马小跳》、《格林童话》、《十万个为什么》、《小学生阅读》、《唐诗三百首》等等。其中有些书中的故事让我很受启发。读了《小故事中的大道理》中《三个愿望》教会了我：财富并不重要，重要的是对自己负责任，就算自己很贫穷，也要幸福的活下去。在《格林童话》中看了《灰姑娘》，使我懂得了：无论怎样都要做一个善良的人，不仅友善的对待每一个人，哪怕别人对你不好，也要友善的对待小动物。这样你才会得到你想要的幸福。

书，让我明白了很多道理，我也更加珍惜我的那些宝贝书。妈妈给我订的书，我看完后，就把书整整齐齐地放在一个专用的干净地方，如果有兴趣，有时间，我还会挑一些漂亮的纸，把书给包起来。

读书伴我成长，也充实了我的课余生活。我爱书，更爱读书。我不高兴时，就会躺在书这块面包里，享受书带给我无限的快乐。有时，书带给我了喜悦，让我高兴；有时，书让我的眼泪情不自禁的流下来，让我为别人的命运而忧伤；还有时，书让我体会到了人间的一切事物的喜怒哀乐。啊！我沉浸在书的海洋里，书的海洋是无穷无尽的，我以后要读更多的好书，让读书的快乐伴我健康成长！

朋友，你也多读书吧，你会和我一样快乐健康的！

篇12：不解_初一作文

细密的雨丝打在屋檐上，打在伞面上，“哒哒”的声音像一曲忧伤的歌，一滴滴的雨点落在地上，溅起小小的水花，留下一个个小小的水洼，荡起一片片小小的涟漪……

在一个车水马龙的十字路口，我的目光忽然捕捉到了什么。

一对满脸皱纹的老夫妇走在人行道上，老奶奶为老爷爷打着伞，扶着他一点点地在雨中移步。突然，老爷爷踩到了一个水洼，脚底一滑，身体往后倒去。我猛地一惊，心脏忽的漏跳了一拍，又“砰砰”得越跳越快。缓过来时，我猛然醒悟。迈动双腿向那里跑去。

到了眼前，我看见老爷爷坐在地上，一手撑地，脸上有痛苦之色。而老奶奶则早已扔掉了那把破旧的伞，双手拽着老爷爷，想把他拉起来，衣服都被渐渐变大的豆大的雨点给打湿了。

我猛地想起自己是来帮忙的，便将自己的伞撑在了老夫妇的头上。老奶奶发觉雨不再落下，一抬头，看见了我，朝我感激地笑了笑，我什么也没说，腾出一只手帮老奶奶一起拽老爷爷，可老爷爷的脚好似受了伤，我们尝试了许多次，但都以失败告终。雨下得更急了，“哗哗啦啦”地倾泻着，雨水顺着我的刘海往下滴，眼镜上布满了溅上的水滴。

这时，我将目光投向路人们，他们有的行色匆匆，并没有注意到我们；有的看了我们，但摇摇头走开了；还有的不仅不帮忙，还对老夫妇指指点点，一脸嫌弃。

正当我感到失望时，几个身着牛仔衣裤，大眼睛，小嘴巴，白皮肤的小姐姐撑着伞走了过来，长长的黑发在身后被风吹起。这样漂亮的小姐姐，肯定心地善良！怀着这样的心情，我走上前乞求帮助。没想到，其中一个长相最甜美的小姐姐却瞬间变了脸，横眉冷对，小嘴一撇：“滚一边儿去！小屁孩！不要挡了我的路！”回到老夫妇身边，心是那么冷，无助缴获了我。不知是雨水还是泪水，模糊了我的双眼……

一句“怎么了？”的温柔声音将我叫醒，只见面前是一位外卖小哥。他浑身都被雨淋湿了，但还是将自己的伞撑在老夫妇的头顶上。我的心被慢慢融化。看着小哥询问老人子女的电话号码，我也与小哥一起将老人送到了安全的地方。

看着外卖小哥的背影远去，心中不禁泛起一个问号：人们的同情心是被大雨冲淡了吗？

回眸，望向那雨幕的深处……

篇13：不解初中作文

那天，残阳如血。

我一个人踏上了回家的客车，身上的大旅行包累得我有气无力。还好，车上恰巧剩有一个有空位！我立马跑过去，一屁股坐下来，长吁一口气，打开车窗，任窗外的秋风吹拂着我的头发。看着窗外纷纷落下的黄叶，哦，农田里的庄稼该收获了！

下一站，上来了许多返乡务农的农民工。瞬间，车上便挤满了人，个个都背着大包，一副副有气无力的面孔。我想假装视而不见，但那个想做雷锋的.小心脏不由自主的怦了一下。“好，学习雷锋好榜样――让座！”说干就干，旁边正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘气......“叔叔，你坐这里吧！看你大口大口喘气的样子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累。”说完他十分勉强地笑了，并移了移旅行包，好像在担心什么......

我内心隐隐有了一丝不悦。

车依旧在行驶着，每一站都会下些人上些人，但不变的是每个人的心情都格外紧张。车上的人依旧摩肩接踵，每一个站上来的多数都是农民工，想想刚才的经历，我的心中冒起了一股寒气，但内心善良的本能不由得又让我对一个伯伯说：“您坐这里吧！”车上刚刚喧喧嚷嚷的声音顿时消失了，全车的人仿佛都在用一种莫名的眼神看着我，我顿时脸红了。“不用了，我一会就要下车了。”可他明明刚上来不久啊，他的一只手仿佛在摸索着什么......

这一次，我内心的不悦更加浓重了！

我不明白为什么我的好意会被别人拒绝，甚至遭到误解，这世间难道真的没有温情吗？！

我的头再一次侧向窗外，窗外的风飒飒的响，吹掉了树上的枯叶，吹掉了窗户上的灰尘，为什么吹不散我心中的阴云？

这是一件多么令我不解的事啊！

篇14：心头不解作文450字

心头不解作文450字

没办法？谁让我天生就不爱说话呢，哪怕是生性活泼爱说话的她，肯定是受不了我的沉默吧？看到安琪向我投过来疑惑的眼神，我知道和我在一起肯定会很尴尬，因为我根本就不习惯和别人交流，和别人诉说心事的……

我有些不好意思的看着她，说道：“啊，我不知道怎么跟你聊天啊。”安琪笑盈盈的看着我，摆了摆手：“当然没事了，班里同学都觉得你很孤傲，可是我觉得你很可爱啊。有自己的主见成绩又好，只是没有朋友而已。”是的，这话真的是说道我心坎去了。我笑了笑，不置可否。可这个时候她又可爱的'歪着头，问道：“那，我能做你的朋友吗？”我完全愣住了，没想到竟然还有人愿意做我的朋友？我以为我孤僻的性子说不定一辈子都找不到一个知心的朋友呢？

她明明知道我很不会说话，和我在一起肯定会很无聊，很无趣的，可她竟然，竟然还愿意做我的朋友……我低下头，不知道想些什么，脑子里乱乱的，再抬起头看她的时候，她的身后被太阳洒下的余晖笼罩着，仿佛周身镶了一层金边一样，那样温暖温和，正如同安琪儿天使一样美丽纯洁……我不知道要开口说什么，嘴唇轻轻蠕动着，有些话就脱口而出了：“可你不会觉得我很无聊吗？我不怎么会说话，在一起肯定会很无趣的。你人缘那么好，你还有，很多，很多的朋友……”

篇15：红薯情缘作文

红薯情缘作文

红薯这种农作物，曾经为中国的发展做出过巨大贡献。在上世纪，由于其它农作物的产量低，红薯就做成了主要粮食。早上稀饭锅里煮红薯，吃红薯面窝窝头，中午吃红薯面条，晚上是稀饭锅里煮红薯干子。吃得人一看到红薯就想吐，但是没了红薯又没有其它东西吃。当然这一切都是听奶奶说的。现在偶尔吃一两次红薯觉得像珍馐美味，那又甜又面的感觉简直像吃到了天鹅肉一样，有时候妈妈买点红薯面条回来，我们全家人吃的那个香呀，那种又劲道又有点酸甜的味道，加上点蒜泥和香油，是好吃的不得了耶。我对奶奶说：你说你们以前过苦日子，只能吃红薯，这么好吃的东西怎么我们想吃都吃不到呢？奶奶哼了一声说：现在富裕了，吃的是细米白面，要是让你天天吃红薯你就知道了，三天让你吃的肚子胀，五天让你吃的吐酸水，看你还说不说红薯好吃。

的确，社会发展了，红薯成了稀罕，要想再吃红薯可真不容易。前几年到舅舅家里去，舅妈说要栽红薯，这可把我们乐坏了，想着可不用发愁没红薯吃了。

春天，舅舅翻了地，起了垅子，又去集市上买了些红薯苗回来。他们在每个垅子上刨两排小坑，把红薯苗插进去，浇点水，再把土封上。舅舅说这就算栽好了。我很惊诧，原来红薯这么好种。舅妈笑着说：秋天等着回来吃红薯吧！

我盼望着秋天的到来。期间我回家了几次，看到红薯蔓长的郁郁葱葱，心型的叶子把整个地都铺满了。有一次看到舅舅在地里在翻红薯秧子，他说如果不翻的话，红薯秧子上会长出根来，这些根也会结红薯。我说：“那不是更高产了吗？”舅舅说：“如果让秧子上也长出根的话，主根上的红薯就长不大了，所以要翻一翻，不让它从秧子长出根来。”啊，原来种红薯还有这么个讲究呀！我想着。

深秋时节，舅舅家的.红薯该收获了。一场寒霜把红薯叶子冻成了褐色。经太阳一晒有的慢慢的干掉了。舅舅他们全家开始忙着收红薯了。我们一起忙活，先用镰刀把红薯秧子割掉放到一边，然后用钉耙挖。一耙子挖下去，再往上一撬，用手一提红薯腕子，硕大的红薯就被提了出来。一棵上有五六个呢，大的有碗那么的，红色的外衣，雪白的瓤。用小刀削一个生吃，脆中带点甜，虽然比不上水果，但渴了同样可以解决问题。

走的时候舅舅o我们装了好几袋红薯，让我们慢慢享用。

这就是红薯，奶奶妈妈和我三代人对它有着不同的感受。这其中的缘由只有经历过的人才能体会得到！

篇16：网络情缘作文

我很难想象，65岁的奶奶有一天竟然提出要上网，实在让全家人吃惊。我是网络爱好者，奶奶自然是请我当老师了。

要想上网聊天，首先要会打字。奶奶说：“我哪会那玩意啊！”我说：“那没办法了。”奶奶问道：“真的没其他办法了吗？”我说：“那当然，你不会打字，怎么和别人交谈？”奶奶故意生气道：“你小子别想骗我，前天你不是说只需说话或写字就能输入汉字吗？”“我的天哪！”我情不自禁地喊道，奶奶对IT时代新生事物的关注超出了我的想象。

第二天是星期六，我和爸爸去了软件专卖店，为奶奶配置了语音听写输入系统。

奶奶自幼受过良好的教育，语言流畅，思维敏捷。奶奶上网结识的第一位网友是一个叫做“苍松”的老爷爷，他与奶奶的年龄相仿。两位老人从公聊到私聊，从私聊道伊妹儿交流，随着交流的不断深入，他们的网络情缘越来越深。每逢节日来临，“苍松”爷爷总会给奶奶寄来一些特产或自己的字画，而奶奶则使出她的拿手好戏—剪纸，作礼物回馈给“苍松”。

记得有一次，两位老人围绕“孩子们应不应该常回家看看”展开了讨论。奶奶说：“尽管孩子们忙，但总得常回来看看做父母的。做子女的总不能忘了父母呀！”“苍松”爷爷则认为：孩子们忙，好不容易有个休息日，还得来回跑，怎么能休息好呢？只要他们有那份孝心，我们就该知足了。两个人争论了半天，也没争出个结果，就转到了公聊。后来一个叫“老来乐”的人从中调解，说：“孩子们有时候是应该常回家看看，如果他们实在是太忙了，我们不是没事吗？也可以去看看他顺便也可以活动一下筋骨。”这才使双方都得到了一个满意的结果。

有一天晚上突然停电，奶奶呆坐在沙发上。我问她有什么心事，奶奶叹了口气说：“自从上了网，这些日子过得挺有滋味，可毕竟年纪大了。”我愣了一下，忙的'说：“奶奶，你一定会长命百岁的。”奶奶笑了，笑声中充满了欢欣和些许的无奈。

篇17：图书情缘作文

图书情缘作文

喜欢读书，无论身在何地，都会有书相伴，唯有徜祥书海才能享受到那份恬静。避开暂时的喧闹，专注于书里的与世沉浮，心情也跟着跌宕起伏。喜欢读书，在我的枕边，午后的闲暇以及在医院吵闹的楼梯口，都能心无旁骛地走进书的世界，仿佛与现实隔绝。

小时，特文静，不喜欢和玩伴们满世界疯跑，总喜欢坐在榕树下拿出课本，伴着叶声去读，渐渐地，书页越来越薄，渴求心却越来越重，书很快就全读完了，再来一遍！再后来不管走到哪里，眼前只要有字，它都会像长着两只小手在招引我去。那时候书可是宝贵的东西。终于得知小叔家有书！第一次发现是在奶奶整理衣橱的时候从里面掉下来两本小人书：带插画的故事书、久闻大名的《西游记》。我欣喜的捡起来，顿时被里面的色彩、人物给吸引了。奶奶说：你想看你就看，看好就收好，不然，小叔回来要发火的。”我的眼睛盯着书本，轻轻的点了点头。那时候生活条件差，能忽然有这种视觉和心灵上的.享受，真是意外的惊喜。不知过了多久从奶奶的房间出来，脑子里一直在回荡着故事里的情节，想着唐僧为什么要去？取经的途中遇到的困难，他是怎么化解的？这好像有一种魔力，直在我的脑海里萦绕。第二次再进入奶奶的房间时，我是偷偷进去的，因为小叔一直在跑外差。想着等他回来再请求，那种等待简直是一种折磨，实在是等不及。我偷偷的伸头看看奶奶是在厨房，还是在院子。随后一转身就进了房间，心扑通扑通跳得厉害，打开橱柜的门，老式橱门还“吱呀”的作响，紧张得手心都汗津津的，从衣服底下翻出小人书，关上门，独自在房间里，又待了很久，直到听见奶奶在喊我的名字。

接触到书的另一个世界是在姥爷家。姥爷是镇书记，他家里有许多杂志和报纸，记得最清楚的是有《道德与法治》。时常去时我就抱了一些杂志回来，一篇篇报道，一个个案例，都会让我沉思。在妈妈纳鞋底的时候或是在摘菜的时候读给她听，尽管读得断断续续，不太连贯，但很享受。记得有一回，我的语文老师，他姓胡，他在班上说谁家有书，上学的时候带来给我看看，我立即兴奋地举起小手，说我家有，只见同学们都转过头来看我，在那一刻我感觉自己是最富有的，因为我有书。当我带来一本给胡老师时，他当时就笑得合不拢嘴，我不明白他为什么笑，只是诧异又紧张地看着他，他指着书名字《婦女之友》的“婦”字说：“你认识这个字吗？”我摇摇头。胡老师说这是“妇”的繁体字，我听到后不好意思起来。至今回想起来，还会莞尔笑。

从那以后，我对图书又有一种敬畏，曾经对我的同事和朋友们开玩笑说：借吾书，及时还，少一页，拔一根青丝。

图书世界完全向我打开大门是在我工作时。

学校有个大图书馆，喜欢读书，便会经常出入图书馆。走进图书馆那一刻，我的心格外安静，看见这些书，犹如久违的朋友，那么亲切，又那么舍不得触碰。

每次来到图书馆常见苏老师在清扫书架上的

灰尘，我就默默地站着，看着她劳作的身影，内心却在想，如果这个身影是我，那是多么幸福啊！苏老师扭过头来看我，笑着说：“书又看完了吗？”我没有说话，只是轻轻地笑了笑，拿着书离开了。我有次来借书，一开门闻见的不是书里那特有的油墨香，而是一股长期不透风的霉味，顿时眉头紧皱，再看看书架上全是灰尘，书也东倒西歪。不由得从心里涌出心痛的感觉。期中考试和运动会接踵而来，看管这里的老师很忙，顾不过来，以至于这里闲置下来。离开后心情久久不能平静，想想该怎么办？不是我任职范围内的事，怎么敢去多想！可是内心强烈的责任感，驱使我去找校领导，说明内心的感受和愿望，征得校领导同意后，我欣喜若狂，激动万分。拿到钥匙，打开门，首先看了看，既熟悉又陌生的地方，一排排书架，一本本书，仿佛都在向我招手，像在欢迎我的到来。脱下外套，撸起袖子，推开窗，端来一盆清水，我终于成为往日那幻想的劳作的身影。我爱这个地方，每天做完本职工作之后来到这里，沏上杯茶，摊开一本书，我的心才是最平静、最安逸的。

闲暇，透过窗外，看着来来往往的孩子，他们也许不会有像我这样的经历，但我希望他们有我一样的心境。

龙应台在写给孩子的信里说：“孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的心中有意义，你就有成就感;当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严成就感和尊严给你快乐。”

在此把这段话送给自己也送给你们。

请读书吧！

篇18：网络情缘作文

寂静的深夜独自坐在窗前，想起了好多，忆起了好多，回眸一年所走过的日子每个脚印都感觉有一些沉重和无奈。在这一年中感觉自己把一生的疼痛、屈辱全部经历了，自己在这一年中失去了好多，所有的泪水已化作记忆。

网络浩渺，相遇是缘，当自己品位孤独之时，在网海之中遇见了你，上网之初自己根本就不相信网络会有什么真情在，因为自己身边那些很真实的人，都没有一个可以真心相对，不知是这个世界变得冷酷还是人心变得麻木了。自己厌恶透了身边一张张虚伪的面孔。而在网络这个虚拟却又真实的世界里，自己可以无所顾及的倾诉，可以尽情的倾诉，把自己的心情放飞。

在茫茫网海中与你的相识，远隔网络，远隔千里，我们成为知己，彼此语言的交流，发现我们竟然有那么多的契合，深深被彼此个性吸引。我们感叹相识已晚，感叹时间、空间的错过，做不成彼此时刻不离的相依，成不了彼此生命的永远。愿我们做一对远隔网络永远的红颜。

时间过的好快好快，流逝的是时间，留下的是难忘的记忆，一年的相识相知，我们已有太多难忘的记忆。每当自己闲暇时，无意之中便会想到你，那是一份深深的牵挂；一份绵绵的思念；一份柔柔的想念。遇见你是一个美丽的意外，是网络之中难得遇到的一份真情的缘分。真情是最真实的感动。远方的思念，真诚的牵挂，彼此的你我，天涯的约定。不知何时我们开始期盼彼此见面的那一天，你说要记得我们有约，我记得。山高水远情不远，一个瞬间一份感动。愿象淡淡的清风，带给你清新自然，只求心灵相通，不思占有你的心。愿一切随缘随愿。认识你不论是生命中的一段插曲还是永久的知己，我都会倍加珍惜，在我有一天疲惫或者老去，你永远在我的记忆之中，在我的心河深处，直至我记忆的永恒。

认识你真好!!!

篇19：网络情缘作文

我很难想象，65岁的'奶奶有一天竟然提出要上网，实在让全家人吃惊。我是网络爱好者，奶奶自然是请我当老师了。

第二天是星期六，我和爸爸去了软件专卖店，为奶奶配置了语音听写输入系统。

有一天晚上突然停电，奶奶呆坐在沙发上。我问她有什么心事，奶奶叹了口气说：“自从上了网，这些日子过得挺有滋味，可毕竟年纪大了。”我愣了一下，忙的说：“奶奶，你一定会长命百岁的。”奶奶笑了，笑声中充满了欢欣和些许的无奈。

篇20：经典作文：乒乓情缘

7月13日，当前奥委会主席萨马兰奇宣布中国将承办奥运会时，中国人民实现了我们的百年奥运梦。与此同时，我也与乒乓球结下了不解之缘……

结识

乒乓球是我们的国球，作为一个中国人，都以喜欢打乒乓球为荣。有一次，我从电视里看到了张怡宁打球时的潇洒身影：握拍姿势是那样规范，步伐是那样敏捷，进攻是那样勇猛……她精湛的球技和顽强的拼搏精神使我心里产生了一个强烈的愿望：我也要打乒乓球，我也要象张怡宁那样为国争光！从那以后，我每天惦记着打球。我先练掂球，培养球感，再向房屋墙壁上打，练控球。在我生日前几天爸爸买回了一张乒乓球台，作为我的生日礼物，我当时乐得一蹦三尺高，当球台刚刚撑起，我就忍不住要跃跃欲试。看到我胡乱打一通，爸爸自然而然地就成了我的乒乓球启蒙老师。他先从拿球拍的姿势教起。他教我横握球拍，这种握拍方法击球面广，攻削方便，击打出的球有力，适合我这样的年龄。爸爸手把手地教我，每当我有一点进步，爸爸就点头称赞：“非常好！”

练习

我学会了握拍姿势，就相当于跨过一个小小的台阶，而我知道，一个更大的台阶正等着我去跨越，那就是练习打球。

要想打好球，就得先学会发球。这我可是下了一番功夫。

爸爸先给我做了一个发球的姿势。可我就是学不会。我自己的那种发球方法简直就是“折磨”乒乓球。我把球往台上一碰，等球弹起时用球拍儿使劲一挑，随着“咚、咚”两声响，球从我这边高高的跑到爸爸那边的台上，像是给爸爸发出的求救信号似的。爸爸和蔼地对我说：“孩子，你这样发球容易被对方扣杀，发球时应先有一个抛球的'动作，当球下落时，用球拍给球一个力，让球先碰到本边的球案，然后再弹到另一边，这样才是一次成功的发球。”爸爸边说边做示范。我尝试着发起球来，开始总是做不好，不免有些灰心。这时候，爸爸给我讲了张怡宁姐姐刻苦练球的故事，我才知道她成功的背后付出了多少心血和汗水，才知道人要不断战胜自己，才能不断进步。于是，我就抖擞精神，继续练习。我越发越好，功夫不负有心人，经过反复的练习，我感到自己似乎到了“炉火纯青”的境界。

爸爸又说：“你现在只是学会了发球，接下来要学习接球。接球要讲究‘快、准’。快指步伐快，进攻快；准指接球要准，要抓住时机。除此之外，还要控制球的落点、角度和力度。如果你记住了乒乓球技术的四个基本因素：力量、速度、旋转和落点。一定会有很大的进步。”从此，我便把这几点深深地刻在心里。我和爸爸每天坚持练习打球。爸爸先给我发了一个较为慢的球，我一下就接住了。爸爸从慢球逐渐提升到了快球，时不时还打个扣球。爸爸告诉我怎样接这样的球。经过爸爸的言传身教，我打球的水平不断提高。我们还一起总结了一些打球的方法：左右开弓，长短结合，虚虚实实，真真假假。时不时我还和爸爸来一局，真可谓‘球场如战场’。我们都很认真，我败了，爸爸劝我说:“参与比取胜更重要”。

随着奥运脚步的临近，我们每天都观看关于备战奥运的报导。无论有多好看的动画片，多么精彩的电视剧，我们都会置之不理。看球赛时，我们常常会为一个精彩的球而欢呼雀跃，也会为一个失误而扼腕叹息……看到奥运健儿奋力拼搏，我自己浑身也充满了力量。想到自己还曾想在困难面前退缩，我真为自己感到脸红……今后，我将以他们为榜样，刻苦练习，不断进步。

提高

随着素质教育的推进，我们学校开展了“快乐大课间”活动。这可乐坏了我们一伙乒乓球迷。一下课，我们就像一群快乐的小鸟奔向球台，你推我挡，一块切磋、比赛，个个都使出浑身解数。慢慢地，我成了校园乒乓小明星，大家都夸我的球技好，我练习的劲头更足了，意志更坚强了。将来我也要参加比赛，为学校争光！

在我的带动下，全校同学都喜欢上了打乒乓球。同学们打算在奥运会到来之际，在学校里举行一次打乒乓球比赛作为迎接奥运会的隆重仪式。

奥运，我也在参与！虽然我不一定能象张怡宁那样在赛场上为国争光，但我会在电视机前为奥运健儿加油、喝彩，我会按照奥林匹克对“更快、更高、更强”的追求, 要求自己不断进步。

篇21：故乡情缘作文

故乡情缘作文

“故乡”这个词也许裹怀许多人的梦，在这里我为大家解读一个下这个词的涵义。

“故”它的引申义是：以前的、古老的；“乡”它的本义是：家乡、乡土。在这理解“故乡”这个词，用“故”的引申义和“乡”的本义结合起来就是：以前的家、以前的土地。“以前的.家，以前的土地”这意味着现在不存在或远离的，又有另一个家和土地，带有埋怨、自责自己抛离以前的意思，带着浓厚的情感色彩。所以“故乡”这个词总是带强烈的忧伤、思念、留恋情感。

而“故乡”这个词蕴籍着两个概念，如果从这两个概念理解“故乡”我相信更好的理解它的内在情感。两个概念是：1、理性（客观）概念；2、感性（主观）概念。理性概念的“故乡”它是客观存在的表象（也就是实实在在的一件事物、一个客体），它不以人的主观情感改变而改变。当你远离故乡，它和我们的距离从理性概念上它只是物理距离，没掺杂任何的情感色彩，也不存在任何色彩，因此“故乡”它只是相对遥远。感性概念的“故乡”它是客观渗透着主观情感，也就是感性建立在客观基础上。是主体（人）对客体（自然）的反应，是主体情感积累对自然的理性灵感感触。

因此我们理解“故乡”这个词时应该用“理性”和“感性”两个概念才能深入感触它的内在情感色彩！

余光中的《乡愁》为什么能掀起许多人的共鸣？也正是他在文中把“理性”和“感性”协调得淋漓尽致。它把“邮票、船票、坟墓、海峡”这些客观（理性）的物象渗透主观忧伤的情感，然后通过感性的形式传达到我们，再通过主体感性的认识。这是我对故乡情感的认识，其中掺杂个人某些色彩，某些伤感……这也许远在他乡的人才能体会到！

感谢我的故乡，还有那我该感谢的人——你们还好吗？

篇22：邮票情缘作文

大家好！我是一张邮票！有一天，主人打麻将输得很惨，回到家主人就拿我出气，一下把我给丢掉了。我飘呀，飘呀，不知飘到了哪里。

当我醒来时，我发现我在仙剑奇侠传里的城市——渝州。我突然飘到了景天的手里，它莫明其妙的说：“咦？这是什么东西呀！”连我最崇拜的人都不认识我，我想：不告诉你！哼！气死你！正巧，景天的死对头——唐雪见来了。她看见我在他的手里，过来对景天说：“哇！死菜牙！你手里拿的什么呀！”“我也不知道呀！就一张烂纸，我扔掉了！”“哎哎哎！别扔呀！我知道了它是邮票！”

唐雪见说。还是她理解我呀！“什么叫邮票？”景天问。这时，我告诉他们说：“我是从未来后的世界来的……”“哦原来是这样啊！”他们俩一起回答。“要不然我带你去玩？”景天说。“好呀！”我说。到了最后，我们玩累了，坐在草地里睡着了。

啊这个渝州真是一个好地方，如果我能在这呆一辈子那该多好呀！

今天，老师给我们带来了一枚长3厘米宽2厘米邮票，是一个风景图片，远有深绿浅绿交相辉映高山，近有一棵枝繁叶茂的大树，还有一座高雅漂亮的红房子，地面上是绿色的草坪，还有一个平静，清晰的湖，湖面上倒映着大山，漂亮房子、枝繁叶茂大树。

你看那草坪上有许多小蚂蚱、蛐蛐和蝈蝈，它们有的在草丛里面捉迷藏，有的比跳高，有的在赛跑，有的在最追逐打闹。草丛中五彩缤纷的花儿正在炫耀着她们的美丽，有含苞欲放的，有的还是花骨朵，有的绽开了一两片，有的全部展开，千姿百态，无比娇媚。花丛中有许多花蝴蝶在翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂穿梭在花丛中采蜜。

那棵枝繁叶茂的大树上，栖息各种鸟。画眉鸟在枝头上唱着快乐的歌，优美的歌声蜿蜒起伏，明快响亮，好听极了。喜鹊飞来了，我想一定有什么好消息要告诉大家吧！

那座高雅漂亮的楼房，坐落在山的中间，在青山绿水中间那红红的房顶，是那么的鲜艳，那么引人注目。这真是个环境优美，鸟语花香，碧波荡漾，空气新鲜的好地方。

我期盼着有一天，我也能到这个环境优美，空气新鲜的大山里住一次啊！

每年的“七，一”这天，是党的生日，也是爷爷最开心的日子。我们一大家子总会聚在一起在爷爷家来个家庭晚餐。晚餐过后，我们几个娃娃可以自由活动，而父辈们则围在爷爷身边，听爷爷不厌其烦地娓娓道来……。

去年的七月一日，我放学贪玩，作业完成太晚了，当我上桌吃饭时，看见大家都早已围在爷爷身边。好奇心驱使我凑了上去，只见爷爷神情严肃地手上拿着一本“红灯记”的硬皮本，慢慢地翻开来，首先映入眼帘的是一张五星红旗的照片，照片的下方写着：坚决跟党走（1968年-）。第二页、第三页、第四页……每一页按时间顺序或贴或夹，有的是照片；有的是喜报；有的是纪念章。最后一张，我的目光停留在一张红色的邮票上。

那时候，爷爷的父亲被抓壮丁去台湾的途中活活被累死了。母亲一个人艰难的带着他硬撑到一九四九年全国解放，也得了病撒手离开了他。他成了孤儿，在党和父老乡亲的关怀下，爷爷从一个什么都不懂得娃娃成长为历经四十年经过种种考验的优秀共产党员。那一张张照片喜报，一枚枚经念章，是爷爷一路走来的成长见证。而那张印着中共“一大”上海会址和南湖船的邮票正好是爷爷退休那年发行的，（月15日在北京召开的中国共产党第十七次全国代表在会的纪念邮票）也是爷爷对一生承诺的见证。作文

这张邮票不仅实现了爷爷一生跟党走的最终承诺，也传承了爷爷对我们下一代为建设小康社会而努力的美好期望。我坚信自己也一定能像爷爷一样，在党旗下茁壮成长起来，成为一名建设未来社会主义的接班人。

“没有共产党，就没有新中国……”，听到这首歌，就让我想起外公珍藏着的一枚邮票。

这枚邮票是当年和外公一起参军的老战友送给他的。那是年10月15日，中国共产党十七大召开之际，国家邮政局发行的纪念邮票，以嘉兴南湖“红船”为主体，背景是上海中共“一大”会址。

外公常常翻开邮册，久久地凝视着那枚邮票，最后长叹一口气。我百思不得其解，为什么外公对那枚邮票情有独钟呢？

“孩子，你可知道外公小时候有多么苦吗？那时，粮食紧缺，吃的是稀饭，还经常用红薯、萝卜，甚至野菜充饥，能吃得上米饭已是很奢侈了。”外公顿了顿，又说：“我们穿的衣服打满了补丁，即使大雪飘飞的寒冬，也只有一件破旧的袄和一条单薄的裤子。你都想象不出来有多冷。”外公的眼中噙满了泪花。

外公擦了擦泪，继续对我说：“不仅吃不饱，穿不暖，还要躲避日本鬼子的‘扫荡’。大家白天都跑进深山里，晚上才敢回去拿点吃的。唉……多亏了中国共产党啊，带领中国人民推翻了‘三座大山’，解放了全中国，建立了新中国！孩子，你要感谢党啊，是党给了你今天的幸福生活。”

听了外公的一席话，看着这枚邮票，我陷入了沉思。

邮票——这小小的方寸天地，记录了中国共产党的成长历程，歌颂了党的丰功伟绩！我仿佛看到了中国共产党带领解放军浴血奋战、殊死拼搏，是他们用鲜血和生命换来了繁荣昌盛的新中国，换来了我们今天的美好生活！

我很喜欢集邮，我的邮票已经有一盒子了。

我的邮票一部分是买的，一部分是从超市买回来的。

有一次，我去超市，无意间看到了《开国大典》的邮票，立刻回家，拿出我的积蓄，急急忙忙的就往超市跑，差点撞到墙上，买了我心爱的邮票，我心花怒放地拿在手上，左看看，右看看，爱不释手。心想，太好了，有多了一件宝贝。

有一次，我买了一张漂亮的邮票，突然，我发现上面又一个角破了。于是，又不辞辛苦的跑回去，有换了一个，我这才安心的把它放进了我的集邮册。

你看，我是不是一个十足的集邮迷？

“方寸之间天地宽，”这是人们对邮票的赞美。我向来就喜欢集邮，因为小小的邮票能给我知识，陶冶情操，增进同学之间的友谊，让我们的学习生活更加丰富多彩，小小的邮票已经成为了我生活中的一部分。

因为爷爷和爸爸曾经都是军人，他们在那个年代与家里唯一的联系方式就是写信，所以爷爷和爸爸最初就是这样开始收藏邮票的。

听爸爸说，他从我出生开始就为我集了邮，每年为我买一本年册，作为礼物送给我留作纪念；爷爷在我董事后也将很多建国初期非常有纪念意义的邮票送给我，从而养成了我集邮的浓厚兴趣。我常常用节省的零花钱买邮票。

现在，我进入了初中，每一次翻开那注入我们三代人情感的邮册，心中总有说不出的高兴，一年一年的过去了，爷爷因年纪大了，主要精力不在集邮上了。但我和爸爸仍然坚持集邮，算起来已有一千多张，十多本厚重的邮册，真实地反映了每个时代的社会文化、经济建设和政治状况，见证了建国以来的变迁过程和凝聚了我家三代人的情感，更纪录了祖国繁荣昌盛60年的伟大宏图。只要一打开这些邮集，就仿佛又融入了那个年代。

爷爷送给我的都是建国初期的“小版票”，充满了红色与革命的色彩，看了让人斗志昂扬。爸爸送给我的是改革开放时期的邮票，大多是“联产承包”或“特区建立”这类的邮票，见证了中国改革开放30周年的巨大变化。而我收集的邮票主要有“港澳回归，奥运盛况，祖国六十华诞”等。正是邮票这样一种简单明略的信息载体，才把这一段段中国发展的宏伟蓝图纪录了下了，让他流传恒古，成为了现在人们追捧的一项热门收藏品。

今年5至10月，在上海举办的世博会，全面地展示了我国综合国力和科技的发展，让中国拥抱世界，让世界了解中国。11月在广州举行的第16届亚运会，将进一步奠定中国体育强国的地位。

我想，今年的邮票设置一定很新颖，带有科技性，具有收藏价值，我期待着早日收藏它。

这就是我的邮票情缘，也是我家祖孙三代特殊情感。

篇23：作文书香情缘

作文书香情缘

我是一个小书迷，在我牙牙学语的时候，妈妈就买来许多童话书，陪我一遍遍地翻着，每天睡觉没有几个故事都不肯入睡。长大后书成了我生活中不可缺少的伙伴，甚至连吃饭和上厕所也要捧一本书在手。我和书结下了不解之缘。书中精彩的故事有时让我捧腹大笑，有时号啕大哭，有时让我义愤填膺，有时让我拍手称快。虽然有关我读书的故事有些已经淡忘，但有几件事仍记忆犹新。

把书拿反了

那是我四岁的时候，妈妈回家后把包放在沙发上就走了。

出于好奇，我爬上沙发，打开妈妈的包，发现里面还有几本小人书。书里面大多是图，很少文字，我翻了几页觉得挺有趣的.，便拿到厨房里偷看去了。忽然，我觉得这本书很奇怪，什么都是倒过来的。人好像再练倒立，个个头朝下，脚悬在空中。于是我找妈妈去问个究竟，妈妈听了哈哈大笑：‘‘你把书拿反了！’ 我再仔细看了看封面，还真的上下颠倒了。

把妈妈关在门外

有一次妈妈出门买菜，叫我一个人在家做作业。妈妈前脚刚走，我就迫不及待地拿出《淘气包马小跳》阅读起来。马小跳的故事太精彩了，而且故事就像发生在我身边，我的心全部融入故事中，也不知过了多长时间。突然，‘‘为何不开门？’’一声大喝把我吓了一大跳，回头一看，只看见妈妈怒气冲冲地站在我身后，后面还跟着爷爷奶奶。原来妈妈买菜回来，由于没带钥匙，就按了几下门铃，不见人开门，心里害怕及了，以为我出了什么事，急得跑到爷爷那里取来钥匙，爷爷奶奶也怕出了什么意外，跟着过来看看。当看到我安然无恙呆在家里时都松了一口气，当然我也被妈妈一顿责骂。唉，都是马小跳害的。

作文获奖了

四年级的时候，我参加了万福中学的作文比赛，要求写自我介绍，题目自拟。看来这个题目，我傻眼了。我用眼角的余光看了看别的同学，他们个个在奋笔疾书。我想我就写一篇我是一个坚强的孩子吧。最后这篇文章获得全镇一等奖，我高兴得一蹦三尺高！我的作文获奖了！为此，妈妈还给我买了裙子和鞋呢！

我就是这样一个小书迷，书伴着我健康快乐地成长。

篇24：三世情缘作文

第一世

我是一只蝴蝶，纷飞于烂漫花海中，与同伴嬉戏，柔软的花瓣划过脸庞和我斑斓多姿的翅膀，我曾一度以为，生活便是这样了。但直到我遇到了那朵寂寞绽放的满天星。

他的花茎极为纤细，花细碎，零落，只有头上一小撮，在绚烂绽放的花丛中，十分不显眼。但仔细一看，细细品味，会发现，那小小的花朵，竟是如此的直挺。细嫩的花瓣向四周延伸着，似乎想要去远方，中心那淡黄色的花蕊，如同玛瑙般精致。

我的心忽然悸动了，不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地想要和他做朋友。可是我们都不会

第二世

身为雪狐，我们有着高贵的身份和令人垂涎的银白的皮毛，我们在雪山之巅安宁地生活在一起，与世无争[注: 不跟社会上的人发生争执。这是一种消极的回避矛盾的处世态度。]。

某一天，一个灰黑色的点子从山下慢慢靠近我们，我们好奇着，便去迎接他。慢慢地，我们发现，这是一个来自人类世界的生物，他怀里似乎抱着什么东西，可是暴风雪将他阻挡在山腰，最后昏了过去。我们小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地靠近他，发现他的怀里是个极其可爱的小犬，眼睛都还没睁开呢。于是，我们将小犬叼回部落，由我抚养长大，他便顺其自然地以为我就是姐姐。大家唤他犬儿，他呢，也是非常乖巧，对每个长辈都十分敬重，捕食本领也比同龄的其他小雪狐强很多。

1后的一天。山脚又上来了人。他们的手里有着闪闪亮的东西，耀眼刺目，