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留下美作文

时间:2025-10-29 07:32:03 作文大全 收藏本文 下载本文

下面是小编为大家整理的留下美作文,本文共16篇,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

篇1: 留下美作文

留下美作文

今天,我买回一大把“勿忘我”回家装饰房间。我看着手里那一簇簇美丽的颜色,谁能想到这些看上去如此美丽的`花儿过几天就会变成干花。你也许会奇怪,花店里有这么多花,为什么偏偏会选“勿忘我”呢?是呀,为什么呢?

因为勿忘我没有很浓的香味,很漂亮,最主要的是,它失去生命后会变成干花。我不大喜欢其它的花,它们都是那么高贵,有那么浓的香气,可寿命一过,留下的是一堆黑黑的,散发着臭味的垃圾,哪有那美丽,哪有那芬芳?不像勿忘我,虽然花期过了,但还是保持那样的色彩。

人也是一样,活在世上,不用轰轰烈烈,但只求在世能给世人留下些什么。比如朱自清,他生前生活是那样简朴,却给世人留下了许多优秀的文学作品。

勿忘我,勿忘我,勿要忘记我,只有留下些什么,才能让别人记住你。

不用艳丽,不用芬芳,不用高调,不用高贵,只求为世间,留下一抹属于自己的,美。

篇2:走过,留下一份美诗歌

走过,留下一份美诗歌

彩虹

从风雨走过

风雨,湿润大地

彩虹,自然的创意

将一座彩桥涂在天空

江河

从小溪走过

小溪,细长清澈

江河,成了大澡堂

泡着鱼虾和小鸭

春天

从冬天走过

冬天,白雪皑皑

春天,雪人睡了

小草,花朵正在迎接客人

今天

从昨天走过

昨天,痛哭一场

今天,藏起忧伤

嘴角只剩下微笑

青年

从童年走过

童年,欢乐美好

青年,折叠过往的回忆

露出翅膀,准备飞翔

老年

从中年走过

中年,家业美满

老年,牵着老伴,子孙

看看夕阳,数数星星

篇3:风景中,留下你的美

无限清江美景,令人遐思。然而,上周末记者游览景区发现,一些游客的行为举止让风景平添“美中不足”——

个别游客争抢座位,甚至“走一路、吃一路、丢一路”,搞得车船上、旅游景点一片狼藉。每到一处景点,少数人到树枝上“抢”镜头;有些地方明文禁止拍照,有人偏要“潇洒照一回”。

溪流两岸一些岩壁、树上都被人刻上了“某某到此一游”;景区内的溪面上不时漂来饮料盒、塑料袋等废弃物。

景区经理陈先生说,为保持景区清洁,景区聘请了10名环保工,每天打捞回来的垃圾要装上几车。他呼吁,景区的风光好,欢迎大家都来观光游玩,但也希望游客能在游玩中展示良好的文明风貌。

礼仪提示武汉大学教授、礼仪学专家李荣建:“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。”旅游本身是文明的一种体现。好的旅游环境,同样需要游客讲文明。尤其是涉外旅游观光,更应注重个人礼仪——

爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物;不喧哗取闹,不随意拍照等。

篇4:留下作文

留下作文

留下

树屹立在这里已不知有多少个年头了……

这是一个小村庄,到处弥漫着古老的气息,似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地,应该还在品尝这村的美酒,舍不得离开。这一驻足,便停留了不知多少个年头了。 后来,高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村,去寻找他们想要的世界。 树已经很老了,但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口,每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的,是老人们来送年轻人时重复的话:“留下,留下。”

年轻人觉得这个村的老人都疯了:这个破小村庄有什么好的,日复一日年复一年地古老着,有些人家几乎连电灯都没有。留下?门都没有!

于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了,去寻找一个值得他们“留下”的地方。

这村的人越来越少,偶尔还会有人开着小车来到村口,倚着树,东张西望一番,再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了,那些人就从车上抱下一个小孩,叫他交给那人的爸或妈。

在这时,老人还会抓住这个机会,一遍又一遍地重复着:“留下,留下。”那人不耐烦地摆摆手,开着小车长扬而去,留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。

突然有一天,有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人“呼啦”一下全回来了,汽车顿时塞满了村口,放出的废气让树很不适应作文 ,霉黑色微湿的树皮也痒了起来。

这时老人们纷纷涌出:“留下,留下吧!”于是那些年轻人笑容满面:“好,好,留下,留下!”带着一张虚伪的脸,带着狡猾贪婪的`目光。

再后来有人发现那是假的,这根本没有什么矿产,连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了,于是树又恢复了往日的繁密魁梧。

阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。

这以后,再有人来,老人们不会再说“留下”了。他们明白,那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了,留下只会污染空气。这些老人们,带着古老的的气息,在古老的村庄里,默默等待着心很宁静的人回来,留下。

篇5:留下-作文

留下-作文

留下

生活在一个幸福的小家庭里,我就像一棵无忧无虑的幼苗,无时不刻在接受爸妈爱的灌溉和精心的呵护。我的每个要求都被他们当做“旨意”,一一列在自己的职责清单。他们深沉的爱,我怎么报答都不够。现在能做的,只有留下我的爱来滋润爸妈付出的心。

周六傍晚,天已变得阴沉,空气中透着丝丝的清冷。一天忙碌的课外学习后,妈妈伴着我来到了附近的.一家餐馆。一天的课程已将我弄得头昏脑胀,看东西都是摇摆不定的。我一下子倒在椅子上,连苦叫天地喊着:“累死我了!”妈妈也来到了餐桌旁,但没有说什么,只是静静地拉出我对面的椅子,用手扶着桌子慢慢坐下,她的上身仿佛不受控制似的软软地爬在了桌上。我知道,妈妈比我更辛苦。这一天,几个课外班的地方各不相同,妈妈便请了假,开车陪着我绕着城区来回跑。坐在后座的我还可以闭眼休息一会,可作为开车的妈妈,脑袋里一直绷着根弦似的不敢放松,她什么时候才能歇会呢?

看着伏在桌上的妈妈,那瘫软无力的样子。我的心立刻化成了一汪水,上下起伏着。柔柔的灯光打在她的脸上,却映出她面色的憔悴。红色的针织衣披在她的身上,却衬出她面色的苍白,那张面孔就像一瓣在风中凋零的樱花,呈现出令人心碎的色彩。

我不自禁地站起来,探身去拂走凌乱在妈妈面颊上的碎发。但,当我的手刚微微触及到她,她便睁开了眼。看到我的神情,她仿佛知道我在为她担心,便强挤出一个微笑。轻轻地对我说:“别担心,我没事”。

“什么没事啊?你都这样了。”我既心疼又怪罪地说:“叫你不要硬撑着跟我来!瞧你现在弄得自己多难受啊。”

“咳,你一个女孩子,我怎么会放心让你一个人留在外边?我,还是跟着的好。等你有了孩子,你就会懂得,这天下父母的心都是一样的。”

饭后,我挽着妈妈略感粗糙的手往出走。到走廊时,忽然来了一阵风。将我吹得瑟瑟发抖。不经意地一瞥,我看到了妈妈的长发正随着风四散飘扬。在风中,妈妈那瘦小的身躯更显得单薄。那一刹那,我从心底涌出一份冲动:我要为妈妈挡风。

于是,我向前迈一大步,站在妈妈身前。妈妈诧异地笑问:“你干什么呀?”“为老妈挡风啊!”我笑眯眯地回答,却注意到,有一时刻,妈妈的眼角泛起了淡红色。

我伸出手轻柔地帮妈妈抚平了头发,此时,头脑中突然闪过儿时的画面。那时候,妈妈也是这样为我抚平头发的。没想到现在调换了位置。这么多年,妈妈为我付出得太多了,现在轮到我用我今后的时光来报答她。无论以后我在哪里,我的爱一定会留在她这里,一直陪伴。永远都不会改变。

临出门,外面萧瑟的风肆意吹动。妈妈外衣的拉链却只到胸口。“妈,先别走!”我跑到她跟前说,“外面冷,衣服还是网上拉些好。”

“谢谢宝贝。”妈妈笑着开口。看着她漾满笑意的眼睛,我的心中也温暖不已。此时此刻,我感受到了留下爱的幸福。

留下爱,是一种付出更是一种收获。看到亲人的笑颜,难道还有比这更温暖的事情吗?亲情是天下最美的情感,让我们都留下爱来守护他!

这篇文章来源范文站,

篇6: 留下什么作文

深夜,躺在床上,看着窗外的繁星,不禁感到悲伤。

今天是我的生日,可我的妈妈却因她的工作,而忘却了我的生日。想着,一行泪便划过脸颊。我从来没有如此委屈过。这时妈妈打开门,走进了我的房间,在我的床头留下了什么,就出去了。

呵,既然你如此地关心我,怎么连女儿的生日都忘却了呢?整天为了工作,从来都不了解我内心的想法。我愤愤地想着,赌气地不去看妈妈留在我床头的东西。嘴里咸咸的,是泪吗?

还是不能对妈妈留下的东西视而不见,打开灯,看见了妈妈的笔迹:

凌儿,今天是你的生日,但我工作实在太忙了,不能给你过一个很好的生日。我知道你现在正在怪我,我也知道这很委屈你,希望你能谅解妈妈。给你的礼物是你很喜欢的几本书,祝你生日快乐!

爱你的妈妈

我这才看见了那几本书:《小王子》、《野草》、《飞鸟集》。可是,我从来都告诉过妈妈我所喜欢的书啊!是的,妈妈很爱我,很关心我,只是我从来都认为这种关心理所当然,我从来都只想着要索取妈妈给予我的爱,而没有想过去回报这份沉甸甸的爱。

轻轻地打开门,妈妈还在伏案工作着。妈妈如此辛苦地工作,是为了给我打造一个良好的、舒适的学习环境啊!而我怎能因为没有过上一个生日就躲在黑暗中生气?不知不觉,一行泪又划过脸颊,嘴里,咸咸的。

妈妈,你曾经在我的床头,为我留下了满满一屋子的爱,我也同样会在某一天的夜晚,在你的房间里,留下我对你的爱……

篇7: 留下什么作文

从她身上,我第一次感受到了怦然心动。

像所有人对初恋的幻想,我的初恋,也具有着标配黑直长。像所有的青春小说描述的第一次抚摸她的头发的春心萌动,第一次碰她,我从跳动的指尖上,感受到了我跳动的心脏。

从最初接触她的生涩,那首《筷子进行曲》,简单的几个音键,我第一次感受到了她的美好,活泼的几个跃动着的音符,悄悄的在我心底埋下了种子。从此,便一发不可收拾,她似乎成了我生活的全部,是我枯燥无味的生活中唯一的添加剂。

在那段黑暗的日子里,一切都是晦暗的,只有她那黑白相间的琴键能刺激我的眼球,从她的身上,我感受到我的心脏原来没有停止。诊断书上的轻度抑郁,午夜回转的噩梦,像龇牙咧嘴的怪兽,吞噬着我。我不知道活着的意义是什么,我把自己封锁起来,度日如年。是她,改变了我走向衰亡的人生,我凭着对她的一腔热血,走出了那道阴影,开始我全新的人生。

使我走出阴影的,是贝多芬激昂的进行曲,他的个个音符磅礴大气,如同暴风雨一般击打着我的心,终于,我也扼住了命运的咽喉。

她使我困束着的情绪有了出口,我尝试着用音符发泄我不同的感情色彩,我尝试着简单的做一些稚嫩的曲谱,虽然不够完整,不够成熟,不够顺畅,但我第一次从音阶中感受到了成就感,感受到了热爱这个词的含义。

像爱情中的七年之痒,在叛逆期,我的热爱减退了,终日的练习,手指机械化的移动,我感受到了乏味,我的才华似乎已经竭尽,我再也写不出一个音符,再也哼不出一个旋律。对她,似乎已经失去了热爱,只剩下了责任。终于,爆发。在那个大雨瓢泼的晚上,北风呼呼撕裂着窗户,我手中的木棒将她砸了个粉碎。终于平静,望着被我亲手摧毁的她,放声大哭,雨声也被淹没在我的涕泗横流之中。

现在,我找回了我对音乐的热爱,而她却走了,但似乎又留下了,留下了什么?

我的青春,我的热血,我的心动。

篇8: 留下什么作文

太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们留下了什么?是美好的回忆还是无尽的悔恨?

――题 记

光阴似箭飞,青春似流水,转眼之间走过了人生的二十个春秋,走过了一个个数不清的漆黑夜晚。蓦然回首,那逝去的时光不会再回来,回忆过去的岁月,我们留下了什么?是美好的回忆,还是无尽的悔恨和无休止的埋怨?

那过去的早已消逝,不可能再回来,我们现在能做的只有把握现在,珍惜现在的分分秒秒,只为不再让自己的脸上流下伤心的眼泪。

高中的三年生活我们已匆匆走过了两年多,明年的高考日期正一步步向我们逼近,在这为数不多的时间里,我们应该怎么做?是让时间悄悄地从我们身边走过,无所事事;还是好好珍惜时间,继续努力奋斗,为明年的高考放手一搏,让自己的生活抒写新的美丽,彰显自己新的精彩人生?

古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”;又云:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。今人又说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是会有的”,“天可补海可填,南山可移,日月既往,不可复追”。这些名言警句都说明了时间的重要性和充分利用时间的必要性。

俗话说,“今日事今日毕”,是啊,今天的事今天做,不要等到明天,明天还有明天要做的事,如果把今天的事拖到明天做,那自己的心里会更麻烦,就想着再拖一天,这样一拖再拖,自己的事就永远做不完。

我国伟大的画家齐白石在生日那天,家里来了许多亲朋好友为他庆贺寿辰。朋友们一坐就是一天,朋友走后,齐白石顾不上和家里人吃饭,便钻进书房画画,妻子劝他吃完饭再画或等到第二天再画,可他说,今天的任务今天一定要做完,何必等到明天呢,更何况明天还有明天的任务。就这样,齐白石坚持把当天的任务完成了。他留给我们的是一份坚持,是一颗持之以恒的恒心,更是一种珍惜时间的可贵精神。

岁月匆匆,我们留下了什么?朋友们,请珍惜时间吧!珍惜现在,把握未来,为自己的理想放手一搏。

篇9: 留下什么作文

语文是我一直以来最爱的学科。不知不觉间,我已执手语文一同走过了九个春秋。语文究竟给我留下了什么?

语文,你给我留下了语言,使我认识了近3000个汉字,积累了较力丰富的语言材料――词汇。年年坚持的早读习惯使我从中受益匪浅。还曾记得小学时代早读时壮观的景象,每位同学都专注大声地朗读着不同的课文。有的读“前不见古人,后不见来者”,有的读“乡愁,是一枚小小的邮票”,还有读“翻开断砖来……”的。那沸腾的读书声不禁使人感到神清气爽!而在这个过程中,我也学会,见识到了许许多多的文字与妙词,令我大开眼界。

语文,你给我留下了较好的语感,可以使我缀字成文。上小学五年级那年,班级语文朱老师工作原因调走了,我们迎来了时而严厉,时而和蔼可亲的吴老师。而他上任送给我们的一份“见面礼”则是让我们叫苦连天――日记。写了半年日记,我便从刚开始的痛苦、麻木,转为了一种生活的习惯,又发现到了它的好。我原本生疏干涩的作文变得有了姿态与色彩,这一切都承恩于那天天坚持的日记。

语文,你给我留下了阅读能力,使我可以在较短时间内看完大篇幅的文章与大部头的小说,并提炼出核心含义。我开始看书是在我还在上幼儿园时,那时的我并不识多少的字,但这并不会影响到我看书的兴趣。我会主动要求父亲给我讲上十几遍相同的故事,直至我可以自己独自看完它。上了小学,我的阅读量已早早将同龄甚至高年级的同学远远甩出一大段了。别人在看《稻草人》,我在看《老人与海》,等到他们在看《老人与海》时,我早就在看《浮生六记》《悲惨的世界》了。这使我感到了莫大的自豪。而每本书的核心内容与情感也可以不忘。

我已执你的手一同走过了九年了,你给我留下了太多太多……

篇10: 留下什么作文

“真是令人惊叹啊!”“就是啊!”我和哥哥在电话里讲到。

是啊,就这么完了?是一个美好的结局吗?哦,这“包拯”留给我们什么呢?我大胆的说:在这一部《少年包青天》里,一个不完美的结局但又是最完美的结局啊!这留给人无限遐想……

这包拯到底是好好的活在世上,还是……唉!

从放假的第一天起,我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天,吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。

可是----如今,它已去---留给我的是什么呢?这个结局令我落泪啊!带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想,在想,在想包拯是怎么了?小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了?这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是,这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑,这次是特别的回味无穷!里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去,是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!

其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少.最显著的就是回想,要学会回想.当你做了一件事后,要认真地回想:我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训.其次便是联想,要学会联想.当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想:这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的`东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!

篇11: 留下作文500字

微风轻柔的拂过窗棂,窗外碧绿晶莹的凤尾竹慵懒的泛起了迷人的涟漪,百日红已开满庭院,映红了每个人的脸颊,紫薇花瀑布似的从悬铃上重落下来,玫红色的花朵熠熠耀眼。

一张泛黄的复古海报,一袭精致的印花桌布,一丛淡紫色的淡雅干花束,晶莹剔透的玻璃茶盅,似从前一般的沉静,记忆的水晶球飞旋着,童年的事情又浮出水面。

那时候的我们是那么娇小,好奇心却比天大,睁着一双双懵懂的双眼,透过稚气与不谱世事的目光审视世界,明亮的瞳孔里映着信任与真诚,没有虚伪狡诈,没有明争暗斗,只有一汪清水般的纯真。

一块甜蜜蜜的糖果,一丝绿油油茅草,一个明亮亮的弹珠上凝聚了童年所有的快乐,没有挑剔,没有叛逆,没有自以为是,所有人的童年,大概都是这样天真无邪,充满新奇与满足的。

时光的马车不会停下匆忙的脚步,小小的我长大了,成为了少年,沉重的双肩书包,散漫颓废的脚步,雪白如白鸽的试卷,使我丧失了原来的那一份童心,那一份纯真,有时恍惚间觉得自己好像突然老去,像白发苍苍的老太婆一样疲惫。我曾试着,竭尽全力的找回原来不谙世事的自己,但那颗充满灵性的童心已逍逝得无影无踪了。

或许八面玲珑,世故难得,但我想年龄的增长依旧纯真,永葆童心,留下那一片蓝天白云,留下那一颗天真的赤心。因为时光从美好事物上掠过的痕迹最重,也最毫不留情。

篇12:留下的作文

早上果然如老师昨天所说的那样。我们进校后便都向操场跑去,因为昨天老师说让我们每天坚持跑步。我们每个人都显得格外轻松。

到了操场刚把书包放在地上准备开跑时,老师也来了。把我们组织好,然后便让陈泊含领跑。他跑的很快。跑着跑着我便觉得鞋子有点不跟脚了成为了负担。低头一看是鞋带儿开了。一开就不得劲儿,非常别扭。这应该是那次造成的心理阴影吧。

记得那是一个刚下完雨的下午。体育老师让我们跑步,跑着跑着鞋带就开了。但体育老师说了:“在跑步的过程中不允许寄鞋带儿。”所以我就没在意鞋带儿开了的事……

跑着跑着就感觉有什么东西栓住了我的脚而且还勒了一下。只听咔呲一声差点儿摔倒了,我不得不靠边儿停下来。经检查发现我并没有受伤。又低头看看我的鞋,原来是我后面的同学踩到了我的鞋带儿。我往前跑时鞋带被踩住产生拉力太大鞋被抻坏了,这回想系鞋带都没地方系了。没办法我就把鞋带儿系在脚脖子上继续跑步……

经过那次事件后,只要跑步时,我都会留心一下鞋带儿。

今天可倒好跑了一圈儿就得记一次。我有些不耐烦了,明明每次系得都特别紧了,可毫不起作用。可到后来真真是急了,便不管他了。我甚至有了光脚跑的想法。

慢慢的操场上的人多了起来,看了一眼表,时间正对马上就要进班了。

篇13:留下的作文

“今天真冷!”我一边缩着脖子,一边说。“可不是吗?冷死了!”一边的李瑜和张淑凡也跺起了脚。

一个一二年级的小朋友一蹦一跳地走到了井盖上。井盖一摇晃,他差一点摔倒,还好被一个初中的大姐姐扶住了。那个大姐姐看着井盖好一会儿,我们仨也没多想,赶快跑进比赛现场。

漫长的比赛终于结束了,走出去,外面更冷了。

“快看,地上有一个多啦a梦!”真的,那个哆啦A梦栩栩如生,它好像对自己也很满意,正咧开大嘴笑呢。我们再仔细看看,这个就是刚才的井盖啊。“那是船吧?”张淑凡一边指着一边跑过去。学校怎么会有船?我也赶快跟过去。那个井盖上面被画上了蔚蓝的大海,一艘帆船正向着太阳驶去。

我们不约而同地寻找着这些画的创造者。应该是那边的三个大姐姐吧。我们走过去,一个大姐姐右手拿着笔,袖子撸得高高的,露出了半截胳膊,好像一点儿也不怕冷。另外两个姐姐坐在冰凉的地上,正使劲儿把自己的手缩到袖子里。旁边那块用来擦颜料的抹布,看上去硬邦邦的,像一块铁。

“姐姐,你们为什么在井盖上画画呀?”

“因为我们快毕业了,想给咱们的学校留下一些东西啊。”那个姐姐说话时也没有停下画笔,一个可爱的海绵宝宝,在她的笔下出现了,好像随时要跳出来给我一个拥抱。

“给咱们的学校留下些什么”,这句话一直在我耳边回响,姐姐们留下的仅仅是这些井盖上的画吗?

篇14:留下的作文

六年了,这六年似流水,我只怨它流得为何如此快;似瀑布,我只怪它泻得为何如此急;似清风,我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼,便不见了踪影。我又带走了什么?太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光,我们在操场上留下的欢歌笑语;在课堂上,老师的循循善诱、孜孜教诲,同学们的相互扶持,令我受益匪浅;科学课上,同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光;听课时的那热切眼神;讨论时的句句话语;老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白,连皱纹也不放过老师,攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……

我又留下了什么呢?春天,那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方;秋天,那个地方是遍地都铺满了金黄树叶,秋风一掠,就下起“树叶雨”的“仙境”;夏天,那里是暖阳高照,小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地;冬天,那里是一片冰雪琉璃的世界;当然,那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”,何处?“那里”就是我们的母校,是母校,是这个仙境,是这处圣地,是这个世界,是这片花园提供了我们汲取知识的地方。

带走的是美好的,留下的是遗憾的;也许这就是人生的真谛吧:人生就如一弯新月,总有那么一点儿的遗憾……

花50元结婚与花50万结婚,实际效果没什么两样,婚姻持续的时间和金钱几乎毫无关系;身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。报社组织了权威的评审团,在纷纭的答案中进行遴选和投票,最后得出了三个答案。逢到过年过节,这个男人整天不出车,而是溜达大小集贸市场,跟摊贩讨价还价,最终用三轮车驮回米油呀,粉丝、花生米。

篇15:留下牵挂作文

20xx年的8月23日,我离开了我的家乡——江苏。

我起来的时候,天灰蒙蒙的,奶奶却早已去为我们准备早饭了。我刷好牙,洗好脸,奶奶就把早饭端了上来,我漫不经心地吃着美味的早饭,而妈妈却在一旁催到:“快点!快点!晚了就赶不上车了!”我一听,这才知道我们要回绍兴去了。于是,我开始狼吞虎咽地吃着。妈妈见了心疼地说:“慢点吃,小心别咽着!你的书包我已经帮你理好了。”

吃好饭,我背起书包,和妈妈一起坐上爷爷的三轮车。突然,我一个回头发现奶奶的脸上有两条泪水流过的.痕迹。我忍不住鼻子一酸,想哭。于是,我强行克制泪水流下来,我闭上了眼睛。爷爷的三轮车大约骑出了离家五十米左右,我才张开眼睛,看见奶奶还站在门口目送我们离去。而且,还流着眼泪。真是老泪纵横啊!

到了车站,爷爷把我们的东西一样一样地放在车站上。

不一会儿,车到了。我和妈妈上了车,妈妈对爷爷说:“爸爸,您可以回去了!”爷爷点了点头。我忽然看见爷爷眼角有一样东西飞快地闪过——那是泪水。爷爷转身下车。车开了,爷爷站在车旁,我从窗户向下看,看见爷爷在向我们招手,并且说着:“奇奇,要好好学习,听爸爸、妈妈的话”渐渐地我向后窗看去。爷爷的身影也越来越模糊。我的眼泪情不自禁地流了下来。妈妈见了,说:“奇奇,你想哭就放声大哭吧!”我听了,也顾不上自己的面子哭起来……

是啊!和爷爷、奶奶依依昔别的时候,就是我心里最难过的时候,也是爷爷、奶奶心里最难过的时候。因为这样分别了,也说不定什么时候可以再见上一面。或许这是最后一次,以后就永远永远见不上了,也见不到了。

篇16:留下作文500字

是啊,就这么完了?是一个美好的结局吗?哦,这“包拯”留给我们什么呢?我大胆的说:在这一部《少年包青天》里,一个不完美的结局但又是最完美的结局啊!这留给人无限遐想……

这包拯到底是好好的活在世上,还是……唉!

从放假的第一天起,我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天,吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。

可是——如今,它已去——留给我的是什么呢?这个结局令我落泪啊!带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想,在想,在想包拯是怎么了?小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了?这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是,这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑,这次是特别的回味无穷!里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去,是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!

其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少。最显著的就是回想,要学会回想。当你做了一件事后,要认真地回想:我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训。其次便是联想,要学会联想。当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想:这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!

【留下作文500字四篇】

留下微笑作文

留下阳光作文

留下作文500字

留下初三作文

初三学生作文留下

初二作文:留下阳光

留下的作文400字

留下的作文300字

留下的作文300字

留下坚强作文600字

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