下面小编给大家整理一堂“星”光闪耀的音乐课作文，本文共19篇，希望大家喜欢！
篇1：一堂“星”光闪耀的音乐课作文
星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是
上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍 不住问同学：“到底发生什么是啊？”他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了，
一堂“星”光闪耀的音乐课作文
。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank……，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。这节“星” 光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口，
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当我 好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话 来，电视中的Tank和现在看到的真的不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故 意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度 过了美好的时光。经过了这么充实的一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，
Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂 “星”光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上“露脸”的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊
篇2：一堂“星”光闪耀的音乐课作文
一堂“星”光闪耀的音乐课作文
星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是第一次和偶像歌手近距离接触，而且还是我有生以来第一次上到歌手上的音乐课，而这位明星到底是谁呢？他就是现在有名的歌手Tank！
上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍不住问同学：“到底发生什么是啊？”他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank……，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。
这节“星”光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口。当我好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话来，电视中的Tank和现在看到的真的'不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度过了美好的时光。
经过了这么充实的一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，
Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂“星”光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上“露脸”的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊！
篇3：一堂星光闪耀的音乐课作文
一堂星光闪耀的音乐课作文
星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是第一次和偶像歌手近距离接触，而且还是我有生以来第一次上到歌手上的音乐课，而这位明星到底是谁呢？他就是现在有名的歌手Tank！
上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍 不住问同学：“到底发生什么是啊？”他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank……，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。
这节“星” 光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口。当我 好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话 来，电视中的Tank和现在看到的真的不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故 意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度 过了美好的时光。
经过了这么充实的.一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，
Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂 “星”光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上“露脸”的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊！
篇4：一堂音乐课作文
四年来，上了无数的课，印象最深的是去年的一次音乐公开课。
这节课的主题是“长笛和萧”当老师问我们“谁知道笛子和笛子的区别？”我们都摇头，你看看我，我看看你，没人回答。“请看大屏幕。”几个笛子和笛子出现在大银幕上。从屏幕上，我们分别知道笛子和笛子的形状，了解它们的类型和特点。老师又问：“你知道笛子和笛子发出的声音有什么区别吗？”我们又摇了摇头。“请听下面两段音乐。”先从音箱里流出的缓慢低沉的音乐有多悠扬。老师告诉我们那是一支笛子。然后，老师放了第二首曲子，和第一首完全不一样。它时而清脆欢快，时而婉转，像枝头的黄鹂在歌唱；就像一只鹿在森林里奔跑。太棒了。啊，这是熟悉的笛声。接下来，老师让学生用他们的单簧管为父母演奏一首曲子。我们立刻以极大的投入吹了起来，家长们也随着我们的旋律举起了手。笛子刚落下，老师就从钢琴后面掏出了竹笛。“我也给大家玩个《塞上牧马》！”我们立刻兴奋起来。就在我们随着笛声起伏摇晃着身体的时候，眼前出现了一片草原，牧民，骑在马背上，骑着马在辽阔的草原上飞奔……所有人都沉浸在美妙的笛声中。
我真的很喜欢这课新颖又难忘的音乐课。
篇5：一堂音乐课作文
开学第一天，有一节音乐课，在上个学期，因为王老师腿部骨折，将近一个学期没给我们上课，所以由别的老师来上课。上午，见到王老师站在音乐教室门口，下午的课是王老师，太好了！
下午，上完第一节课，我和侯耀婷、胡铎琼、李雅茹拿着书，一起说说笑笑向音乐教室走去。我们已经有半年没有来这里了，同学们一窝蜂的进了教室，对着老师，嘘寒问暖。不久，“叮铃铃”上课了，美妙的音乐课开始了。
首先，王老师说：“同学们，你们都有书吧？”“有——”同学们异口同声地说。王老师说：“那以后每节课自己带书，现在，把书翻到目录这页，我们来看一下……”这本音乐书共有六个单元，是爱满人间、学曲艺、古曲新韵、五十六朵花、歌剧之窗、告别时刻，王老师一一讲解，今天，我们学德国著名的音乐家贝多芬的《欢乐颂》，这首歌十分简单，王老师讲了这首歌的时代背景。
王老师弹着钢琴教我们唱谱子，唱的过程中，体会到贝多芬“四海之内皆兄弟”的崇高理想。唱完谱子，歌基本就会了，这首歌比较缓慢，唱的时候，注意换气。经过几次唱，效果非常好！
接着让女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起来唱，因为男生在变声期中，唱得很沙哑，王老师感叹：“半年没见，男生的声音变了好多。”
全班又唱了一遍，王老师给我们布置作业，回去听一下韦唯唱的《爱的奉献》，我看了一下这首歌，音调很高。
不知不觉，下课了，啊！这节课真愉快！
篇6：闪耀在我心中的星作文
闪耀在我心中的星作文
闪耀在我心中的星啊，你像流星一样，滑落到无垠的天涯，但在我心中你依然光彩夺目！
我心中的星，你在这个世上是多么光彩明亮。小学时你是大队长，全班第一；初中你是学神；你们一家四口，你有一个可爱的`小妹妹；你还擅长钢琴，书法，美术……我生活在你的世界中，感受着你给我带来的喜乐，给我带来的温暖。你的优秀，使你不但是我的好友，而且是闪耀在我心中的星。
还记得那天，“砰”一声撞门声，我气冲冲地走出家门，嘴里嘟囔着：“真是的，不就和同学出去玩会吗，又不影响学习，老妈真是的，絮絮叨叨说个没完没了，哼！”我气忿忿地冲下楼，来到了久别重逢的乐土。“初一了，没有时间多玩，出来一次不容易，今天好好玩会。”想到这，我不竟笑了笑。
这时你出现在我的视线里，向我挥挥手，我飞似地冲过去。
来到大路上，我一脸不乐，你望着我那白皙的脸说；“怎么了，好不容易出来一回，板着脸干什么？”很明显，你生我的气了。“没事，没事……走吧。”我硬生生地拉着你就跑。
“呼！跑这么快干什么！”你说，“你不就是和老妈生了点气吗？”我二话没说，一屁股上坐在广场的草地上。“唉！你的这种性格能不能改改啊，老妈都和你生气了。”我不说话，但能感受到有几滴泪花在眼眶里转动。“好了好了，我不想说什么，但你这样真不好，你有想到你的妈妈为什么辛辛苦苦上班？为什么每天早上叫你起来学习？为什么你做错事后那么生气？”你慢条斯理地说，口中有一种凛然正色的感觉。“呵，这都是为了你，为了你的未来。”我慢慢转过头来，四眼相对之时，我仿佛明白了些什么，心中好像豁然开朗了。
……
“叮！”我沉重地走进家门，看见老妈正坐在沙发上，望着我，我顿时头发涨，脸发红。我慢悠悠地走过去，把一个精美的礼物放在桌上，礼物上放着一张纸，上面写着；“对不起，女王老妈，在下以后不敢了。”我放下就走，只听老妈笑了笑……我真想说：“谢谢你给我出的好主意。”
现在虽然很少有你的消息，但你在我心中，你就像流星一样划过了我心灵的天空，只留下思念。
哦，闪耀在我心中的星，谢谢你让我明白道理。
篇7：在星海中闪耀作文
在星海中闪耀作文
梭罗在《瓦尔登湖中》这样写道，“灵魂会因处境而误解自己的身份，直到圣贤揭露真相，方知自己是婆罗门。”，因此真正的圣贤是孤独的自己，守住孤独才能遗世独立。
当今社会中存在着许许多多的群体，人都无一例外的被网入其中。遗失在自己群里的事更是层出不穷。譬如，柯震东，陈羽凡等明显的事件，作为公众人物而引起极大的`轰动，是什么促使他们不顾名利而呢？一定是因为身边的不良影响，他们试图融入圈子，而又缺乏理性，沦为被欲望控制的行尸走肉。由此可见，并非所有人都能“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。于是纷纷误入岐途，不但不促进整体的进步，还被群体带入牢笼。
相反地，也有一部分人自恃清高，完全独立于群体之外。正如屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”他以憔悴的颜色和枯槁的形象行走于江湖边，和渔夫进行了一番对话后投河自尽。可反过来想想，假如屈原能够先“其泥而扬其波，J其糟而f其r”，也许可以盼到某一天，可以使他大秀才略，将官场治理清明，亲眼目睹朝廷之盛，岂不妙哉？可孤立与傲气将其政治抱负化为了一场空。
既然如此，那么该如何权衡个人与群体的关系呢？马克思说：“社会性是人的根本属性。”，因此，融入群体才是社会人的常态。人海茫茫，易失去方向，以致于失去自我，最终成为“整体”的奴隶，任其摆布，即使心有不甘，也只能随大流。若不慎失足或滞留，便会落下落后的下场，被社会所淘汰。不过个体固然重要，但若不成群，也难愈散芳香，只有在发挥出群体作用的同时，也能领略到个体的千姿百态。
那么，我们该如何去做呢？走自己的路，开拓自己的未来。寻找自己的彼岸，但在一路上，给予彼此力量，相互鼓励，相互支持。正如天上的群星，因为群体而发出永恒的闪耀，奏响了嘹亮的《星星变奏曲》。再看看个体，虽渺小却蕴含无限光茫。
一滴水，该融入一片海；一束光，该簇拥另一束光；一颗星也该归属于星海，折射出独一无二的光彩。
篇8：闪耀在我心中的星作文
人的一生总会多多少少有那么一些过不去的“坎”，他们像一座座高大的山，压在我前进的路上，凭借自己的力量无法攀登过去。但在这时，总会有星光出现，引领我走向我向往的地方。让我的青春有了色彩。
青春总是充满烦恼的，面对无数的烦恼，我总是一个人默默地在承受，自己一个人抑郁，把所有的痛苦留给自己，不曾说出，内心在不断遏制着随时要爆发的火山。书，这是我唯一的忠诚的伴侣，我在书中寻找着慰籍，唯有在书中，我才能使自己的心情平静。
但当我遇到他后，我就彻底脱胎换骨了，这个人就是——奥斯托洛夫斯基。一次，无意中拿起这本《钢铁是怎样炼成的》之后，我的目光就不再流转，而是被它深深地吸引住，不能自拔。书中保尔的故事让我自惭形秽，保尔经历了这么多痛苦的磨难后，仍然顽强地坚守着他的信仰——为人民解放付出一切！而我经历的不过是人生必须经历的一点小小的挫折，又凭什么自怨自艾呢？
不仅如此，这本书实在是让我叹服，保尔他顽强不屈的意志，那超越了躯体的钢铁般的精神，无不让我对他十分敬佩。但当我又翻到作者简介的时候，发现这本书竟是以作者的亲身经历为题材时，我瞬间被五雷轰顶一般。我原本还大言不惭地以为这故事肯定是虚构的，怎么可能会有人的灵魂能够如此坚毅而神圣，但我现在却无比惭愧，我竟如此评价一个内心无比高尚的人。从书中，折射出来的原来就是实际存在的灵魂。书中那不屈与命运的顽强的生命，原来就活跃与这天地之间。从他的身上，我看见那勇于同命运抗争的灵魂，那不被沉重的躯体所束缚的灵魂！从他的身上，我看到了如何做一个大写的人！
是他，我要感谢你——奥斯托洛夫斯基，让我越过了成长中的一座座山，让我懂得了“当上帝关上一扇门的时候，他还会给你开一扇窗！”让我能够坦然地面对自己，不屈于命运的束缚！
奥斯托洛夫斯基，他就是我黑暗路上的那颗明亮的“北极星”！
篇9：闪耀在我心中的星作文
在我成长的路途中，有一些人给我战胜困难的勇气，给我思想的启迪，交给我做人的道理。
但最让我受益的人是我的老师。
我的家庭贫寒，父母离异，唯独管我的.是我的姑姑。我很害怕同学用异样的眼光看我，嘲笑我，每当同学谈论起自己的爸爸妈妈时，我都逃的远远的或者想找个地洞钻进去。因为我怕那种异样的眼神。
记得有一次，老师上课教我们关于孝敬父母的一课。老师的第一个问题是这样问的；“你的爸爸妈妈的生日都知道吧”？我只见周围的同学大声喊叫着；“知道！知道！”是啊，哪个孩子会不知道爸爸妈妈的生日呢？
我心里很难过，因为我并不知道。当老师问道我时，我只是红着脸，两只手揉搓着自己的衣角，不出声。一位男同学说；“她没有爸，妈，她怎么会知道？”“哈哈”大家也跟着笑……
这样寂寞的生活一直过了三年，直到我上了初二，有一次我把我的悲痛，寂寞写进了周记里。当老师把本发回来时，我只见我的本子上有这样的清楚的字迹：“每个人都是被上帝咬了一口的苹果，残缺意味着完美。”我无法形容自己当时的心情，就仿佛是万张金光穿透连日的乌云射进了我的心里。我的新的人生，光明的人生终于来到。
我开始在课堂上主动举手发言而且常常得到老师的表扬，我渐渐开始与同学讨论问题，一起学习，一起玩耍……
我之所以改变，都是因为老师对我写的那句话。
这位老师便是改变我的人。
她是我的指明灯，为我照亮了前途；她是我的铺路石，为我铺了一条通往成功的路；她是我的岔路口，让我有选择的机会；她是我的转折点，让我从黑暗转入光明。
她是我最最敬爱的人，我的老师。
她也是平凡的人，一位普普通通的教师，但她却是明亮的星，闪耀在我心灵的夜空。
篇10：一堂别开生面的音乐课作文
一堂别开生面的音乐课作文
一个星期三的上午，张老师给我们上了一节别开生面的音乐课，给我留下了美好的回忆……
“叮铃铃……”上课铃响了，老师提着一个大录音机走进了教室。他打开录音机，里面传出轻快活泼的《四小天鹅》舞曲。啊，这是同学们盼望了很久很久的，今天，老师终于给我们放这支曲子了！
一曲很快就结束了，老师笑着对同学们说：“今天，我们不分析曲子，大家来跳一跳‘四小天鹅’舞，好不好？”“好！”同学们异口同声地回答，一边回答一边争着举起了手。
老师先叫了四个女同学跳。乐曲一开始，她们就学着电视里看过的舞步跳了起来。可是，她们跳得让人觉得忙三迭四的，好像是四小天鹅丢了东西，惊慌失措地到处寻找什么似的，把同学们逗得哈哈大笑。
接着，老师又叫了四个男同学跳。这回更逗了，他们四个跟不上音乐的节拍，把“四小天鹅”舞，跳成了“四小笨熊”舞。同学们笑得前仰后合。他们四个呢？还自以为挺不错，站在那里一本正经地看着正在捧腹大笑的同学们。
最后，我也被老师叫上台去和另外三位同学一起跳。虽然这次跟上点儿了，但我们四个人跳得像小老鼠愉蛋似的'，让人觉得缩头缩脑，一点都不像小天鹅，同样引人发笑。
同学们笑得正开心，音乐停止了，原来是老师关掉了录音机。他严肃地对我们说：“你们为什么跳得那么可笑？就是因为没有受过专门训练。学芭蕾舞是很难的，有人练得脚趾出了血，有的人裂了趾甲。上这堂课就是为了告诉你们：学一样本领是很难很苦的，但是，只要有坚持不懈、不怕困难的精神，就一定能够学好它！”
我喜欢这堂音乐课，因为它是一节荡漾着笑声的课。在笑声中，我知道了《四小天鹅》舞曲的丰富内涵，懂得了只要有坚持不懈、不怕困难的精神，就一定能学好一样本领的道理。
篇11：一堂有趣的音乐课作文
上一节音乐课，我们上得非常有趣! 这一堂音乐课之所以上得非常有趣，是因为这堂音乐课老师要教我们唱：《顽皮的小杜鹃》，先是李怡然、胡雨童、林梦婷、郑熙子，她们几个头上带着布谷鸟来扮演小杜鹃。其他同学扮演小朋友，
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老师拿来几个塑料板，板子上画了草地、树林、小河和远方。“小杜鹃”们每唱一句就躲到一个板子后面。同学们都觉得很好玩，在玩的时候，我们知道了小杜鹃的叫声非常轻快作文人网 ，所以我们用这个记号 来表示顿音记号，当我们看到这个记号就表示要象小杜鹃一样唱得轻快，跳跃，它就是顿音记号。
这真是一堂有趣的音乐课!
篇12：一堂无语的音乐课作文
一堂无语的音乐课作文
音乐是我和张思凡喜欢的课程，可是今天的音乐课却让我和张思凡很不愉快。
今天下午第一节课是音乐课，我和张思凡高高兴兴的去了音乐教室，找到位子，我们聊起了天，过了一会，音乐老师来了，我们安静了，老师说：“这节课我们和五班一起上。”我们退到了后面，开始上课了，不知哪里飞来了一只纸飞机，落到了五班同学的脑袋上。那位同学告诉了老师，老师很生气，问同学是谁扔的纸飞机。居然，所有人都把矛头指向了张思凡，可是张思凡并没扔纸飞机，但是，老师不分青红皂白的数落张思凡一顿，后排的段文彬还学了一句老师的话，张思凡一下子就哭了，我坐在张思凡的.后面，她的举动我全看着，她没扔纸飞机。我在没有心情上课了，她一直呆呆的坐在那，不哭不笑，不唱不说。
就这样，一节课下去了，我想对音乐老师说，没弄清楚事情的来龙去脉就不要去数落学生，我要对张思凡说，不要默默地坐在那，要学会说：“不，不是我。”我还要对段文彬说：“不要幸灾乐祸，也可能，下一个被误解的是你”。
哎，一堂无语的音乐课。
篇13：一堂有趣的音乐课作文
在一堂音乐课上，发生了一件非常有趣的事，就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡，有的人演得很活泼，非常让我难忘。
老师来了，“同学们好！”“老师好。”“今天，让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，婉转动听。首先，音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌，然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了，接下来是我们来唱了，我们分成四组比拼，结果第一组获胜了。
歌唱完了，接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的就是我们最厉害的成语大王小明，他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着，然后愤怒的眼神仿佛冒火一样，接着再跳起来老高，然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作，同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行，有的表演的生动活泼，有的表演的僵硬牵强，大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了，我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳，我也像上一个人那样汪汪，这个动作是第三个字，我又学着鸡叫喔喔，同学们猜出了是鸡，猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳，我对猜成语大王竖起了大拇指。
这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商，这件事我很难忘。
篇14：一堂有趣的音乐课作文
赵老师走路总是轻飘飘的，似云一般飘过走廊，来到了讲台上。若是没听见上课铃声，怕是浑然不觉老师的存在。
老师先复习上节课学的《赶圩归来啊哩哩》，整首歌偏于高音。像我这样的，要么是找不着调，要么是唱破了音，合唱的时候也只敢小声地唱。
“现在，哪位同学愿意单独演唱一下这首歌？”老师用她那柔和的嗓音笑着说。
班上一片静默，如我所料，没有一个人愿意。我不适合唱高音，可班上适合唱高音的，未必就没有，想来，只不过是不愿意罢了。环顾四周，有的同学低头小声吟唱，反复思考着这一段的唱法；有的'同学紧张得四处远望，生怕老师叫到自己；有的同学用手撑着头，欲举欲收。到最后，还是没人举手。
老师的眉头终是皱了起来，道：“请不要让我猜，我猜不准。还有些同学请不要用手撑着头，那样我会认为你是要举手。”
这一番话，并没有达到老师的本意，只不过有些同学放下了撑着头的手。只听得身旁的陶然对我小声说：“要不，你跟我一起上？”
我咬了咬牙，道：“就我这声音，难免要给你拖后腿的吧。”
班长耐不住了，举起了手。
“每次也就是这些个同学。”老师只摇摇头，请了李婕上。不知是老师对李婕的过分夸奖还是出自班长的影响力，同学们陆续举起了手。
耗费了不知多长时间，才开始学下一首歌，填词版的《玩具兵进行曲》。怪我无心，竟忘了它是首“进行曲”，只顾着看乐谱歌词，给唱成了“4/4”拍。合唱时，我一个人在那拖腔拿调，使我那声音格外刺耳。
怪不得老师在那强调这是首“2/2”拍的曲子，还有意无意往我这儿望了一眼，弄得我脸上红一阵白一阵的，真是丢脸！
这节课从头至尾“跌宕起伏”，至今仍回味悠长。
篇15：一堂有趣的音乐课作文
今天下午的第一节课，因为王老师生病了，所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。
上课铃响了，课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时，被同学们惊讶的“哇”一声，惊了一下。我潜意识地抬了一下头，一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧，原来是代课的老师。
这位老师自称“小白”，小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去，都在自顾自地东说说、西说说，教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天，拍了一下讲台，同学们被吓了一跳，不敢说话了。看到教室里没有吵闹声了，小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作，这一段的动作很简单，同学们很快就学会了。
但有一个同学例外，因为他自上课以来，一直在看着书，什么也没听。周围的同学都在提醒他，但他还是不以为然，无动于衷。小白老师也没说什么，他就继续做他的书呆子。第二段呢，想着就想笑，罗大侠做的动作让人难以忘怀……
小白老师看着我们的动作还可以，就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了，急忙地跟着学……
下课铃响了，同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听，应该是——嘘，我悄悄告诉你是“二摆舞”，别以为我说脏话。
篇16：天空中闪耀的星芒作文
天空中闪耀的星芒作文
我身边的朋友个个都是小能人，有“百灵鸟”范婷婷，“神笔马良”单如芸，画的画栩栩如生，“字如其人”的戴苏慈……其中，令我印象最深的是“音乐之家”秦瑶。
一头乌黑的头发下面镶嵌着葡萄般水灵灵的大眼睛，在那炯炯有神的眼睛下衬托着似月般的眉毛，显得更有别致了，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，可以让人活泼快乐，也可以使人带来伤感。
钱瑶不仅有外貌上的美，还有精神上的魅力。
钱瑶每天日日夜夜地练钢琴，自己仿佛沉浸在音乐里，音符的摇篮里。
夜幕降临，月光皎洁，小鸟在树上睡觉，万物都闭上了双眼，夜里一阵宁静。随即，一阵优美的.钢琴声，梦中的婚礼，随风而过。琴声被带到了各个角落，在琴声的伴奏下，世界被带入了梦乡。
轻快的音符跃动，秦瑶则在如饥似渴的练习，练习，再练习，吃了再练，练了再吃。坚持不懈的她相信：一份耕耘，一份收获。
经过一番努力，钱瑶参加了兴化市钢琴比赛，获得第一名。
付出总会有回报的。秦瑶她是天上闪耀的一颗星星，绽放着自己的光芒。
篇17：一堂生动的音乐课作文250字
一堂生动的音乐课作文250字
今天下午，第三节课的上课铃叮叮当当的敲响了，同学们迅速的坐到了自己的'座位上，安静的等待着老师的到来。不一会儿，我们的和蔼可亲的音乐老师迅速地走进了教室，面带笑容的说：“同学们，我们今天学唱一首歌――《快乐……》。”顿时间，鸦雀无声的教室里同学们沸腾起来了。然后，同学们伴随着音乐，老师的歌声也跟着情不自禁的唱了起来。
最后，叮叮当当的下课铃敲响了，音乐老师恋恋不舍的离开了教室。这真是一堂生动的音乐课啊！
文章来源篇18：一堂特别的音乐课作文350字
一个夏天的午后，天气非常闷热，火红的太阳照着大地，操场上散发着阵阵热气。有几只蜻蜓在教室外面飞来飞去，仿佛在说：“要下雨啦！要下雨啦！”
教室里，同学们一个个热得满头大汗，焦急地等待着音乐老师。忽然，我发现天一下子暗了下来，感觉有一阵清凉的.风吹进了教室，而且越来越大，操场上的树都被吹弯了腰。这时，音乐老师走进了教室，正当我们兴奋地迎接老师的时候，“轰隆隆”传来一声巨响，我感觉好像是爆炸的声音，同学们吓得大声地尖叫起来。雷声一个接着一个，同学们也在不停地尖叫着。老师让靠窗的同学把座位往里移，大家挤到了一起，教室里更加的热闹了。同学们纷纷讨论着这恐怖的雷声，不管老师怎么说都安静不下来。过了好一会儿，雷声渐渐小下去了，窗外下起了大雨，象瀑布一样落下来，砸在地面上，形成了一朵朵美丽的水花。同学们慢慢地适应了雷声，教室里又传出了我们欢快的歌声。
篇19：一堂充满笑声的音乐课作文500字
记得那天刚上完体育课，我和屈亦珂一起来到学校花坛里玩耍。突然，我们看到一只受伤的小青蛙躺在地上，就连忙掏出手帕给它包扎……时间过得真快，一眨眼，五分钟的休息时间结束了，上课铃声响了，我俩拿起青蛙向音乐室跑去。
音乐课开始了，老师说：“同学们，我们先复习一下上堂课学的‘海鸥’这首歌。”随着音乐声的响起，大家唱了起来，我偷偷地瞧课桌里的青蛙，嘿！它还挺老实的，下颌一鼓一鼓的。
“海鸥！海鸥！我们的朋友！你是我们的好朋友。……呱呱！”
“咦？是什么声音？”老实疑惑地看着窗外。同学们偷偷地笑了，心想：老实弹得音乐里怎么有青蛙叫声呢？这时老实又说：“再来一遍吧。”同学们又认真地唱了起来。
“海鸥！海鸥！我们的朋友！……呱呱！”
这一次，同学们你看看我，我看看你，捧腹大笑起来。
老实好像看出什么门道，朝我们的方向走来。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想：拜托啊，小青蛙，你可别再叫了，再叫你就没命了。可是，还是被老实发现了，我只能一五一十地把情况告诉老实。可没想到，老实居然不批评我，反而说：“海鸥是我们的.朋友，青蛙也是我们的朋友，你们已经治好了它的伤，就把它放回大自然把！”
听了老师的话，我们就把小青蛙放到地上。小青蛙好像动了我们的意思，就“呱呱”地叫了两声，一溜烟地跑了。全班同学又不禁大笑起来……
★星作文
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