以下是小编整理了九年级作文成长的印记，本文共27篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：九年级作文成长的印记
写作业的时候，无意间看见我手臂内侧的一个黑色的印记。印记已经看不清了，但那一抹淡淡的颜色，像一个温和的眼神提示着我生活的真义。
那一次的比赛对我来说比较重要，可是我却对自己不抱有太大的希望。尽管日日埋头努力，但还是避免不了一天又一天临近的日子。心情当然也好不到哪里去，每天的生活都是如临大敌，我只感觉到眼前有一道墙，然后无论如何我也越不过去。页页翻过去的日历好像在挥手告别，说着你还是做好觉悟吧!
同桌成绩不是很好，但他好像拥有极好的个性，像一片温暖柔和的植被一样就能带给人一点温暖，至于她本人呢，每天也是自由地生长。那一天，我终于忍不住了，一下课我就扔下书说完了完了，马上就要到那天了。我像一头狂躁的狮子，实在不知道该怎样抚平内心的焦虑。同桌知道了来龙去脉后，静静地想了一会儿，然后一把拉住我的左手，拿起来他的水笔，就在我还没反应过来的时候，他说也不说，就要往我的手臂上写。我条件反射，手一缩，他又把我的手拉过来，在上面画了一个大大的勾说道：看到没，没有努力，就没有为人生打对号的可能。
日子越近，我就越紧张，要看的东西比较多。不经意间，会看到胳膊上的印记，那个勾号，不怎么让人愉悦，让人忍不住想去探究它什么时候才会褪去。
其实生活中的很多事情都像突如其来的一个印记，让人不安且焦虑。然而只要时间过去教我们为之付出过努力，那个曾经带给我们烦恼的印记，会渐渐淡去，成为一个有关成长的故事，让我们品味。
篇2：九年级作文成长的印记
谁的青春没有浅浅的淤青，谁的伤心能不留胎记。在成长这段漫长旅程中，我们跌倒过，又再次爬起过。尽管无人知晓，但那不经意留下的一道道伤疤，刻骨铭心的痛楚，它的存在见证了成长的印记……
那也是个秋天，秋高气爽，落叶缤纷。我急忙把家里的单车推出家门，耳边萦绕是父亲叮嘱的话语。最终父亲因为担心我受伤还是跟上前来，先是一步一步的示范给我看，正当我走上前去时，父亲走到了一旁并没有像其他父亲一样帮我稳住车尾。这时的我并没有太过在意，害怕最终被我的兴奋打消了……
车子一直在左摇右摆，我努力平视前方，不做太多想法。车子稳住了，可我却受伤了。年幼的我，当时没有太多想法，腿上产生了痛觉，只有不停歇的哭。父亲这时才上前来，把我带回家。
父亲当时跟我讲人生总有酸甜苦辣，重要的是要学会面对它，接受它，放下它，而不是逃避。哭是没用的，将来你就会明白了。
那道伤口给了我一个教训，也给我带来了启示，它好了，也看不出来了。可是当现在的我回忆起来还是忘不掉当时的痛，忘不掉父亲告诫的话。
跌倒了总是要爬起来的，不是一时的逃避能够避免的，我们要勇敢面对。
有这么一个故事：母亲在教刚会起立的孩子走路，母亲先是扶着孩子走，孩子蹒跚步行，到后来，母亲放开手，让孩子自己走。孩子没有了支撑，走路开始没有了方向歪歪扭扭，他刚走出一步，就摔跤了。可是他并没有放弃，而是在他母亲鼓励的眼神下走向了他母亲，并给了母亲一个拥抱，母亲慈祥的笑了。
文中告诉了我伤痛不算什么，只要坚持到底就能打败一切困难并走向成功。
我们在成长的路上，最不应该避免的两个字就是——伤痛。我们应该要与故事中的孩子一样面对伤，接受痛，收拾行装，重新出发……去迎接成长路上的绊脚石并且去打败它。
篇3：九年级作文成长的印记
岁月的长河中，一件件小事如泡沫一样，点缀着我的生命。在这春暖花开、万物复苏的季节，我又想起了那年的植树节。
那是一个春风拂面、晴空万里的日子，学校组织了植树活动。我们的任务是在一天时间内完成一百五十颗树苗的栽种。同学们摩拳擦掌，已经迫不及待地准备行动了。
一开始场面非常混乱，大家一会儿一窝蜂地都去挖坑，一会儿又抢着去栽树，还有的同学不知道该干什么，像无头的苍蝇一样乱碰乱撞、不知所措。老师一看，这样可不行，得先把各项工作分配好，大家各司其职、团结协作，才能把事情做得更快、更好。于是，老师把我们分成了挖坑、栽树和浇水三个队伍。
在老师的指挥下，三个队伍有序地展开了工作。首先，挖坑队按三十列五行，每行间隔五米的距离开始行动，浑身充满干劲儿的男孩子们一点也不吝啬自己的力气，一眨眼的功夫就把坑全部挖好了。接着，栽树队把树苗放进坑里，让它们一个个昂首挺胸，像边关战士一样屹立在那里。可是“边关战士”也需要养分的支持呀!最后，浇水队带着充足的养分来了，顿时，喝饱了水的树苗们个个容光焕发、精神抖擞。看着我们共同努力的成果，同学们脸上都露出了灿烂的笑容。
正是因为这次的植树经历，让我明白了合理安排、精诚合作的重要性。这两个词语也将伴随我走过漫漫岁月，促使我在人生的道路上留下一个个坚实的足迹。
篇4：九年级作文成长的印记
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。苏东坡先生的这句词形象的表达了我们现在的处境。新冠肺炎爆发，紧张与庆幸之余，我们也面临了一个重要的问题：为了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一开始，因为害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出门。电视里每天播放的《新闻联播》成为我了解外界的窗口。收看之余还不忘了追追剧，看看书，在网络平台的“学习通”上学学习，答答题。家里库存的零食也派上了用场。
渐渐的，零食吃光了，电视也没什么好看的了，安分了几个月的心又躁动起来，如困在笼中的小兽，挣扎着要自由。谁知疫情还是吃紧，父母为了我的安全，还是不同意我出去活动。我虽心急如焚，但还是为了顾全大局而放弃了。我觉得我真是“太难了”。
唉!没办法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找乐趣吧。我迅速调整了心情，开始在网上认真学习，按照课表上课，运动，讨论。
除了学习以外，我还帮助父母做很多我力所能及的家务活，还学习了许多以前我没有掌握的技能。我忽然发现，快乐其实存在于生活之中的每一个角落，只要你用心去探索，一定会有收获。
现在，在医务工作者与社会各界人士的共同努力下，疫情已经开始拐点，我可以每天下楼活动，可以和朋友们一起运动了。说实话，我也要感谢这次疫情，让我磨练了心性，变得有耐心起来。
我们韩老师说过，人生是一个终生成长的过程。面对这次疫情，我想了很多，也领悟了很多。
篇5：九年级作文成长的印记
成长，是年龄、身体的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们在成长。
五岁时洗脚。有一次记得我五岁时，特别爱洗脚。当我看到奶奶倒水时，就高兴得一蹦三尺高。小脚在盘里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。当奶奶靠近我时，屋里就像安装了喷泉，水花四溅。看到奶奶身上溅满水，我淘气地笑了起来。直到盆里的水干了，我才会罢休。看见我的杰作奶奶和我的身上、脸上，没有一处是干的，地上也像刚下完雨，我高兴地拍手叫好。每当奶奶把我哄睡了，她才静悄悄地把地拖干净。
八岁时，我想对自己来说就懂事多了。自己安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。奶奶常跟我开玩笑：我最愿让你自己洗脚了，一天到晚，除了睡觉是安静，就属这会儿最安静了。洗完脚，我端起水向外走。哐当——洗脚盆重重的撞在门框上。奶奶又风趣地说：要是有个心脏病人在咱家住着，早就被你吓死了!
现在洗脚已经上七年级了，我逐渐意识到，我长大了。很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，爷爷奶奶都睡了。于是我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。门也得了良好的待遇。奶奶欣慰地说：你晚上像小猫似的。我终于长大了!我懂得了别人的爱，也懂了爱别人!
家长们的爱是对我们最大的支持，没有他们我们就什么都做不了，我在这里想对支持我的家人们说一声：谢谢你们!
篇6：成长印记作文
昨天学校运动会落幕，那是我们初三生的最后一场运动会，也意味着我们初中生活不久之后的结束。即将画上句号。时光匆匆，不知不觉中墙上的日历已要走完第三个循环。想起初一的时候，还倍感亲切，那个时候，班里的同学大都互不相识，现在，我们却都打闹成了一片，时光偷走了我们之间的隔膜，让我们彼此亲近。而现在，它又在一点一点地拉开我们，再过一年我们十班这个大家庭就要分开，每个人各奔东西，可能很久都不会聚在一起。真的不想和大家分开，但是每个恩都有自己的路要走，每个人的路都不同。我们现在只是在一条干路上相遇。
我们在名为成长的路上行走，走到一个站牌我们都停了下来，这一站叫初中，我们都在等不同的公交车，带我们奔向不同的方向，我们都在这一站互相熟悉，打闹嬉戏，最后车来了，我们不得不上车里，离去。但我们在这里留下了永不磨灭的印记。谁也不会忘了河山的五天四夜，那张张洋溢笑容的脸，照亮内心。谁也不会忘了会考前的团结奋斗，同学之间互帮互助，共同进步。我们经历了那么多，早已有了深厚的友谊，现在即将面临分别得伤感、、、、、、不如让我们笑着说出“再见”，天下没有不散的宴席，我们就此别过，等多年之后再相聚，那时的我们，一定会更加成熟。回到那个站牌下寻找当时的印记，我们都会发现：我们成长了。
篇7：成长印记作文
对于我来说，可以称得上“印记”的事太多了。就在昨天，又有一个“印记”诞生了。
那时，老师正让几个同学下发批改完的试卷。我双眼直勾勾地盯着那几个同学，等待着那张试卷落在我的桌面上。可是，他们连朝我走来的迹象也没有，看着他们手中的试卷逐渐减少，我越来越焦急，嘴不由自主地张大了，拳头不由地握紧了起来。直到最后一张，仍不是我的`试卷。
这时，老师尖锐的声音传入了我耳中：“谁没发到试卷，举手！”霎时间，我整张脸涨得通红。手缓慢地举了起来，好像有千斤重物压着。
“没写名字！在垃圾桶里呢！”不知是谁这么说了一句。
什么？垃圾桶里？我不敢相信，我竟然没写名字？我的试卷竟然在垃圾桶里？怎么会……我顾不得多想，赶忙向垃圾桶大步走去。
那时的感觉，可是“印记”中的“印记”。我拧紧着眉弯着腰，双手直滚出一粒粒米大的汗珠。到了垃圾桶前，我曲着腿，将左手的两根手指伸过去，捏住那张皱痕满满的试卷，往外一提，赶紧往座位走。当时，我连头也不敢抬，恨不得闭紧双眼，爬回座位，生怕看见那三十多束异样的目光。我相信，这感觉，一辈子也忘不了。
回到座位，我终于舒了口气，随即，我赶紧将折痕纵横交错的试卷碾平，然后，深吸一口气，努力冷静下来，听老师讲评试卷。
昨晚，我躺在床上，怎么也睡不着。这“印记”一次次在我脑海里盘旋、回放……希望这“印记”能让我收获些什么，至少，类似的错误以后可别再犯了。
篇8：成长印记作文
春天到了，万物复苏了，院子里的小树突出了嫩绿的叶子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就带着儿子去院子里量身高了。
儿子笔挺地靠这小树，大肚皮老爸说：“嗨，小臭子，长得不错嘛，高了许多呀，相信明年，你一定会破纪录的。”
大肚皮爸爸量了之后，在树上做了一个特别的记号，定了个钉子。就蹦蹦跳跳的跑走了。
春去秋来，蝴蝶飞走了，树叶落光了，纷纷扬扬的鹅毛大雪下了起来。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一个小雪人，那个小雪人十分可爱，头上戴着顶水桶帽，手里拿着大扫把。远远望去就像银色的地毯上，坐着一个小雪人，好像大雪是它带来的，是人们让它赶走害虫的。
冬去春来，万物又复苏了，花儿露出了灿烂的笑脸，小草探出了脑袋对小树说:“你好呀，树大哥。”小鸟不停叫着：“春天最美了……”
小臭子马上拉着爸爸的手说：“快，带我去量身高!”儿子挺着身子，可老爸却说：你怎么长矮了呀!原来，小臭子在长，小树也在长，而且树比人要长得快些呢！爸爸又对小臭子说：“再加把劲，你一定能和小树拼一拼。”小臭子听了又有信心了。
加油吧！小树和小臭子。
篇9：成长印记作文
不知不觉，我的随笔本已经写完了整整十四本了，真的是非常的快，我感到非常的开心，这么多年来，随笔本见证了，我成长的历程，它记录着我们每一天的生活，每天的开心与悲伤。
我记得，刚上初一的时候，谢老师要让我每天写一篇随笔，真的是让我们“痛不欲生”啊，我们感到异常的意外，平常在小学的时候一个星期也写不了四篇，现在就要每天写，并且还不能少于六百字，也真的是任务重大啊。记得当初刚写随笔的过程中，半天挤不出来一个字，但现在与之前可不一样了，现在写一篇随笔简直异常简单。
我发表的随笔书也渐渐多了起来，从当初的几十篇，到现在的一百多篇，二百多篇，现在，已经一直飙到了四百零三篇了。这让我感到非常的高兴与欣慰，让我很有成就感。可能我当时想都没有想过，我在初中竟然会写出如此多的随笔。并且写了这么多篇的随笔，对我的写作方面，也有了很大的提高，这也是最有用的一个地方。
之后我也会一直的写下去，再接着用随笔本，继续记录我的日常生活。
篇10：成长印记作文
艾老师正在给我们上美术课，正当我们画得十分起劲时，前桌小C回过头来急匆匆地低声说：“快点！赶紧给我借一下橡皮，我画错了，求你了，再不快点，艾老师会看见的。”我不耐烦地说：“去去去！我不借，而且我也没有。”这时，艾老师发觉了，走过来就把小C狠狠地训了一顿。
下课了，教室外。
同学们刚从教室里涌出来，就大声吵闹，一片乱。有的在玩“狼人杀”，有的在玩“拉火车”，还有的在玩“鬼抓人”，热闹极了。我心里十分奇怪，就像一个人遇到奇怪的事物那样的不解。我也不知为什么，就感觉好像少了点什么。我皱起了眉头，嘴里一直嘀咕着：“到底少了点什么呢？少了点什么呢？”当我看见小C时，突然恍然大悟，原来小C每当下课时都会来找我聊天说话，我早已当成一种习惯了。我十分奇怪：为什么小C不按往常来找我聊天呢？我一问，他也闭口不说。我突然脑海里闪过一个念头，难道是因为美术课上那件事？
没有了小C，我这一整天都闷闷不乐的，对什么都没有了兴趣，要知道，平常我可都是活力十足的“好动机灵猴”呀！
下午放学后，家里。
一回到家我就把书包随手往沙发上一丢，一下子坐上沙发，想着想着，我决定明天一到学校就向小C道歉，重新做最好的朋友。
敢于承认错误，并道歉，这才是一个男子汉的真正做法。
篇11：成长印记作文
打开尘封的相册，细细指划着童年记忆里的一段一段，仿佛一石激起千层浪――热烈、强烈而又刻骨铭心。难以抹去的痕迹，如繁星般历数人生。其中，最璀璨的一颗便是难忘的“第一次”――溜冰！
七月的夏风吹来婉约的气息，似乎唱着欢乐的歌谣。广场上热闹非凡，欢呼声、呐喊声响成一片，我被感染了，我要在这里学溜冰。我穿起溜冰鞋，小心翼翼地站起来，却像一个则学走路的小屁孩跌了几个踉跄。“慢慢来，一步一步走！”爸爸亲切的话语又让重新站了起来。我一步一步地走着，豆大的汗珠在我脸上密密地流淌，双腿开始麻木，手也冒出汗来。保佑我啊，上帝！这时，一位穿着黑色衬衫的男孩引起我的注意，只见他两脚迈开，身体向前屈，伴着旋律，轻盈地向前滑去。“哦，原来是这样简单！”于是，我“依葫芦画瓢”，一步一步地滑行，可身体总是不停地摇晃，鞋子也跳起摇摆舞来，连路上的小虫也叫嚣地吹起了口哨……“砰――”沉重的身体瞬间倒挂，四脚朝天，“大”字般地排在地上。疼痛还没来得及传到大脑，耳边便传来阵阵孩童的嘲笑声。我的眼泪不禁流了出来，剧烈的疼痛袭遍全身。爸爸走了过来，拍拍我的小肩，语重心长地说：“人的一生必须经历许许多多的痛，只要坚持不懈，就一定能成功，爸爸相信你是最棒的！”
“对！从哪里跌倒，就从哪里站起来！”我又轻轻一迈，八字脚滑开,身体保持平衡……成功了!爸爸不敢相信地揉了揉眼睛，我得意地滑着，路边的小草也为我高声欢唱……
合上尘封的相册，仰望天际，繁星点点，点缀着美丽的夜空。人生也许还要经历许许多多的痛，但我还会这样勇敢，这样坚强！
篇12：成长印记作文
有人说，人的一生最大的痛苦莫过于成长，因为他能把一个纯真无邪的人带进一另个自私狭溢的世界；但也有人说人的成长期是一个美丽灿烂的花季，那里孕育着五彩的梦幻……
新的学期开始不久，体育老师就告诉我们学校按惯例要在每年的十月举行一次广播体操比赛，而且比赛成绩会记入班级量化总分，所以每位同学都极为重视，随着这比赛日期的临近，每到体育课上，同学们都热火朝天的训练了起来，从队形到出场，我们认证而仔细的纠正着每一个错误。
比赛的那天，全校的同学都兴致勃勃的来到了操场观看体操比赛，按照抽签顺序，我们班被抽到全校第一个出场，这让我们格外紧张，体育老师微笑的安慰我们说：“别紧张，做好每一个动作就好，别看周围的观众。”这时音乐响起，随着体育委员洪亮的口号，我们开始喊着“青春如火，超越自我……”进场了，可刚走了几步，我的鞋子就被后面的同学踩掉了，我一下子乱了分寸，头张成两个大，观看比赛的同学们发现了我被踩掉的鞋，传出了嗡嗡的议论声和嘲笑声，我简直不知所措了，脑海中忽然浮出一幅画面，就是去年的体操比赛中，八年级的一个男孩也被后面紧张地同学踩掉了鞋，观众也都哄然嘲笑他，可他不管同学们怎么讥笑，怎么议论，他都坚持在做操，就像什么也没发生一样，他旁若无人，光着脚，整个比赛下来，从容不迫同学们给了他热烈的掌声。如今我自己也面临同样的麻烦，我告诉自己不能退缩，要勇敢，一定要坚持比赛，于是我像他那样不顾同学们的嘲笑，镇定的做着每一个动作。出场后，全校师生给了我热烈的掌声，我忍不住热泪滚滚流下，我为自己能坚持下来高兴，我也为自己的勇气而高兴，在成长中我留下了成长的印记。
篇13：成长印记作文
丽的数学老师最大的特点就是裙子很多，老师有些胖，但很喜欢裙子。老师也很严，如果哪个同学数学题不会就五十遍。周六的时候是四节数学课一起上，丽觉得周六那天是一周最黑暗的一天。
又是周六了，老师讲数学练习册，每个人都会被提问到，和丽想的一样，自己一下午又被罚了几百遍。丽的心情很不好，她也想学好数学，但是她以前落下的课程很多，丽也不知道怎样去学习初中的数学，并没有小学的那样简单，负数和绝对值，丽根本不能理解。
丽把两支笔缠在一起，丽觉得这样可以写的快一点。丽也让以前认识的同学帮着写，即使是这样，丽写的手还是有些酸。周日的时候，丽也一直忙着写被罚的，忘记了一上午是英语课，老师要讲题的。
丽翻开习题，全是空白，根本忘记写了，而丽又坐第一排，丽的表情很不自然，老师在前面讲着，老师一低头看到丽的同桌习题是空白的，让丽的同桌下课去办公室，而丽把习题立了起来，不想让老师看到自己没写。而老师讲着讲着看到了丽也没有写，一把按下丽的习题，丽吓呆了。老师开始检查所有人的练习册，叫了没有写的人到办公室。
丽觉得这真是“祸不单行”，而老师格外生气，对别人都是说几句，然而老师一把抓过丽，用拳头打丽的.肩膀，又捏丽的脸，让丽回班后在黑板上每天都要写上作业有哪些。丽觉得很委屈，自己没写，别人也没写，老师这么对她，丽觉得老师烦透了她。
篇14：成长印记作文
微微泛黄的旧照片铺垫了一条成长的道路，这条路通向过去，指向未来，印满了我成长的印记。
这时我刚生出来，脱离母体的我们大声地哭着，疑惑地望着许多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我们在爸爸的怀里睡去了。
我一岁了，我嘴里的“妈妈爸爸”还很含糊，可是我能说出话来了。或许我已经学会了走路，即使脚步蹒跚，摇摇晃晃。
今天是我三岁的生日，我已经上了幼儿园，前半个月我看着远去的爸爸妈妈，哭得声嘶力竭，死抱着幼儿园的铁门不肯放手，小脚到处乱蹬。过了两个星期，我终于明白，这三年我的光阴将被关入这个大铁门里了，我只好就范。
今年我六岁了，我已经是一个小学生了。我已经爱上了学校，因为那里有很多的小朋友可以和我一起交流、学习和玩耍。我开始背书，学另一个国家的语言，我还知道了考试的重要性。
八岁的我今年三年级了，课业开始重了起来，各种各样的活动也丰富起来，我在学校大大小小的舞台上忙了起来，我还第一次邂逅了民乐，我开始学习乐器。
转眼间我已经十三岁了，我上了初中。我更加懂得学习，我懂得了策划，我交了更多的朋友，我有了更多的爱好……
的确，转眼望去，我在成长，沿着时间的轨迹，我一步步地学会生活，学会做人。闲暇时回头望去，时间已刻划了深深浅浅的痕迹，一点点回忆，体味那稚嫩的自己。
篇15：成长印记作文
丽有一个朋友叫阳，阳唯一的朋友就是丽，而阳呢，阳的牙齿长的不好，闭上嘴的时候，牙齿还是突出来。阳的牙齿应该是随她的妈妈，有次家长会看到了阳的妈妈，阳和她妈妈的牙齿是一样的。同学很不友好，给阳起了一个外号，大牙。
丽每次听到有人这样叫阳，她都会生气，也曾经愤愤不平，为阳打抱不平，而结果是人多势众，丽也不是班级干部，很多时候都会被别人说成多管闲事，丽觉得很委屈。
在丽看来，班级里的同学都是坏人。阳的同桌是羽，羽总是欺负阳，阳在认真的写作业，而涛走过阳的桌边，故意将阳的书本碰掉，还说不是故意的，可是丽看的一清二楚，但丽想起以前保护阳的场面，丽没有说话，低头做自己的事情。而这和羽没有关系，羽却凑热闹，“人家也不是故意的，你能不能不这么小气”阳说了什么，丽不记得了，只是是无力的说辞。
没说几句，羽就动手打人，说归说，动手打人就不对了，还是个男生先动手。班长也不管，似乎这个班级没有人管。丽也不是班长，替别人出什么头啊，丽想想干脆趴在桌子上闭上眼睛。丽又睁开眼睛，把头转向阳的方向，趴着注视一切。
阳和羽厮打在一起，后来羽突然站在凳子上抬腿踹阳，丽恨不得把羽的凳子踹倒，一个男生做到如此，简直就不是一个人。丽气极了，“有完没完啊，跟我走”丽踢了一下羽拉着阳走了，丽打开水龙头帮阳擦掉羽的脚印，帮阳梳好了头发。“我们去告老师，一定会找他家长的”丽气愤的说，阳“算了吧，我没事”
不久涛和羽打了起来，羽受了伤。
篇16：成长印记作文
每当我望向右膝盖时，心中隐隐觉得那上面还留着一块疤，一块成长印记，一块勇气印记。
一直到现在，留下印记的那一天，一直深深地印在我心中。
那一天是我第一次骑没有带辅助轮的自行车。
“爸爸，你千万不要松手啊，一定不要……”我双手紧紧握住车把手，手心还直冒冷汗，脚十分僵硬地踏着脚踏，缓慢地向前行驶，那速度似乎连一只蜗牛都比不过。“好，好，好，我不松手。”爸爸一边说一边用手扶着我的座位，让我保持平衡。
“骑自行车时不要紧张，要放松，不要害怕，要有勇气，就像你骑带辅助轮的自行车一样。”“哦。”我嘴上答应着心里却慌得仿佛热锅上的蚂蚁，头上直冒冷汗，也不知道是紧张得直冒冷汗，还是热得冒汗。
别紧张，别紧张……我在心里默念着，刚想要加速，却担心摔倒而放弃。爸爸好似看出了我的小心思对我说：“不要怕，你骑得越慢就越容易摔。”一听这话我的心不免紧张了起来，加快了速度。
顿时，我觉得自己轻飘飘的，是爸爸松手了吗？忽然一种恐惧感涌上心头，我会摔倒的！我的脚开始不听使唤了，不由得减慢了速度。谁知我手又不受控，重心不稳，身体向右倾，一下子摔了下去，自行车随后也倒了下来，好在没有压在我的身上，我挣扎着爬起来，内心强忍的泪水，生气地问爸爸，“爸爸，你怎么能松手呢？”“是为了锻炼你呀，你要有勇气，不要害怕。”
那次受伤不算大，只不过是右膝盖破了皮，流了血，但至今我仍然记忆犹新。
“你要有勇气，不要害怕。”这句话一直印在我心中，是啊，不要被困难打倒，要有勇气。
那一次我明白了，即使面对重重困难和险阻，不要畏惧害怕，要鼓起勇气去面对困难和全新的挑战。
篇17：成长印记作文
丽浑浑噩噩的的过了两年初中时光，转眼就初三了，丽以为她初中就一直这样度过了，然后命运再次站在了丽的这边，不知道是什么原因，学校开始分班，丽被分到了新的班级。
丽突然觉得和小学一样，在五年级的时候被分到别的班级，从此变成了学霸。丽觉得这次自己也会有改变，丽期待着老师的到来。新的老师是男老师，并不帅，但总归是新的老师，对丽是一个新的开始。
老师把丽排在了第三排，丽很不满，之前都是第一排，分明是偏袒本班学生和他认识的学生，第一排和第二排坐满了他认识的人，丽嘟起嘴巴，头扭向窗外，表示着自己的不满。
丽的同桌是一个极其好动的男生，后桌也是坏学生，老师，你这是把我当坏学生啊，丽心里想着，她想妈妈了。老师在讲台说着什么，丽根本心不在焉，前桌回过头对丽说:“你看看桌里有没有...”丽就低头找纸团，找了半天，“没有”丽对前桌说。前桌反复问“你在看看，没有吗”丽确定没有纸团。这时丽同桌的手突然伸到丽的书桌里，拿出了一把雨伞，递给了前桌。前桌说:“谢谢啊”丽一下子傻了，原来她不是找纸团是伞啊，当时自己很生气，根本没听清她说什么。丽本想解释，但想想刚才同桌和前桌的眼神，丽觉得没必要解释了，解释反而更说不清。
当天晚上寝室也换了，丽搬着自己的行李，来到寝室，寝室里没有原来的同学，都是新同学，丽看了一下，只有上铺，丽“同学，这有人吗”吃着零食的下铺，抬头看了一眼丽“没有”丽将行李扔到床上，开始整理床铺。
室友在热闹的聊天，丽一声不响的铺着被，觉得眼泪马上就要流出来了。
篇18：成长印记散文
成长印记散文
以前我常以为成长就是光阴在前行，我们在游历。现在我才懂，成长就是，回顾的堆积使人在其中渐渐懂得。 ―― 题记
在心中修篱种菊
“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”
又是一个寂寥的月夜，夕阳退去余晖，霞光散尽，星光闪烁，若隐若现，深情地凝望着每一个充满着故事的窗口。此刻的我也像星星一样，静静地撩开帘翼，欣赏这隆冬的月色在繁杂的喧嚣声中孤傲的旋转、升腾。
习惯了热闹的汽笛鸣过的声音，此刻渴望能得到一丝内心的平静。而此刻唯一能给躁动的心灵带来宁静的便是自己的心灵家园：用文字堆积心语，用音乐聆听空灵，任温柔与甜美的渴望流淌于笔尖，在灵魂深处嫣然盛开。于是，最喜欢这样的安恬与宁静、淡雅、超然。把自己融入文字与音乐的缠绵中，寻一份悠闲的宁静，忘了呼吸。
此时的音乐似乎最能触动人的内心，痛触受伤的灵魂。如水的音乐划过，微闭双眼，便能听到呼啸的风声。溪韵蛙鼓，天籁梵音，润泽成敲击灵魂的旋律，心，湖水般轻盈的流转起来，在轻音缭绕的亲吻中睡去又醒来。
夜色无声，所有的一切在这一刻停歇。品一杯茗的醇香，一盏茶香氤氲的思绪，在唯美的音乐中莹润出妖艳欲滴，燃尽了一季寒凉，扯碎了隆冬月色。自此，我又找到了曾经遗失的美好、难忘的年华。
喜欢在轻盈的笔尖转动下写出的文字，偶尔也会因一张图、一个句子而牵动着神经,在文字中漫游，憩息在它的芳香中，无与伦比的温暖，给自己空虚的内心一个停泊的港湾。挣脱了羁绊的枷锁，让灵魂在无人的空间里自由地游度。渐渐地，从指间缓缓流过，一份清澈，漾于心底。所有的涟漪在幽静中渐渐散去，若烟，似雾，如纱。一份温婉，似若有如无的的笔触，轻轻落墨，便挥洒出别样的韵色，孕出一份独有的静雅与悠长。生命，便在此处淡然起来。
你许我一世繁花似水，我愿求一生宁静芬芳。此刻，在灯下我又奋笔疾书。
江南的水乡是我向往的地方，常常会向往那里的宁静，渴望在小河泛舟，静静地品读江南的情调。现在的雨巷，想必早已落花满地，有一片久违的清香袭来，那是风的存在。吹走了凡尘纷扰、官宦仕途，所有的一切都在烟云中远行……
我的笔尖不再奔于纸上，只想停下来。我们曾经都多么渴望一个不吵不闹寂静的天堂，或许，我们无法抛却世俗，走入向往的梦境，那就让我们在自己的心灵营造一份淡然吧，心累了，就停下脚步，放飞自己，走进自然，听天籁之声，与灵魂对话，在心灵净地修篱种菊，于一片盎然中独守宁静淡泊，素白洁净。
我渐渐的明白了那句话的含义：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”
不必轰轰烈烈 我们都很高贵
青春，以一张白纸的形式铺叙开来，最终还是以一张白纸的形式缄默离去。
我一贯最骄傲的事情，便是此生我为女子。因为是女子，明媚时我可以大笑，展示我内心的幸福；难过时，我可以痛哭，甚至让全世界知晓我的伤愁。两三次发疯的经历：不羁到去巡溯黄昏与夕暮，或者齐肩于浪迹的白云。其余时间，安安静静，心里满盈着江南的情愫，不紧不慢的谈吐，伴着香茗静静翻书。
那些你不来，我不敢老去的话语从来都是与我无关的。所以打心底里也不愿相信那种白首等待、痴心不悔有朝一日会出现在璀璨的生命中。
不纠结错与对，正如我认为，每人笔耕之下都还有另一番天地。然而往往镌刻在那些轻薄书页上的文字，品嚼起来却还比我们周遭的熔炉更为现实。
现实中的我是平凡的，很渺小，不出奇。记得第一次在接触“高贵”这个词汇时，觉得这真是个难为人的词汇。平凡的大多数中，谁能当之无愧地称为“高贵”呢？又如果，高贵是讲出身的，那么大概仅仅属于那些佩金带紫、贤身贵体了。
海明威说过这样一句话：“优于别人,并不高贵,真正的高贵应是优于过去的自己”
应该说，那种对比凸显出来的高贵感再没有比这更肤浅的了。像我们这些自认为平凡近乎平庸的人们，实际上是最高贵的。每天我们都在进步一点，源于平凡。不过我们做的很多不是要去摆脱我们平凡的现实，而是为了让平凡之花也可以依旧绚烂。
我的青春不会有朝华迎春、飞雪寒亭那般的诗情画意，也不会有藏于抽屉中的幽幽清香，它迎来初升的太阳，送别西下的余晖，光阴老了，它也老，平凡普通到让我觉得这样最好。
永远没有御赐给我的高贵，我习惯这样不轰轰烈烈，还能每天去追求高贵的感觉。在人生翩跹的字里行间，我是这样的女子。
花开花落长相惜
双目微睁，于夜初醒。我很怕有些东西最初是梦境，到头来却发现远远不及，只作泡影。那种朦胧中的'诗意，继而幻化长久不能消的印记，怔怔望着长路，却也只是孤寂。也罢！水不沾水，尘不染尘，两两相望，两两相忘。这所有的尘世烟火，最终不负淫灭。这就是轮回，一季一季花开，最后落红成泥。花开花落常相惜……
窗外弦音奏响，清歌浅唱。这是起点，但也是终点。浴火重生，来年的花季，丛中它还妖旎。
疏漏的门窗被青藤攀上了经年记忆，遗留的那一隅实则是等我们来透悟呼吸。光阴如此清浅，往事久久不堪，所以人要学会向前观望。长长的街道，密密的人群，视线之所以看不远，是因为你始终不肯踮起脚尖。这一个细微的动作远不可能让你触及蓝天，而与他人相比，你却比他们更接近了一点蓝天。
其实，时时总结会把很多心事看得透彻。很多人说过：“你之所以困惑，是因为你始终放不下。”要学会放下一些事情，我们才有勇气重新拾起一段崭新的年华。否则停留在原地，永远与过往在斗拼。
人们常常向往江南的雨季，来一场说走就走的旅行，到江南去。撑一把油纸伞，品一品青瓷。心里面懂得，不是所有人都懂得那场烟雨朦胧中的境界，但所有人都珍惜那雨点婆娑中每一朵花开的时间。滴露着芬芳，飘散着悠扬。
不是有人说过：“时间就是一把刻刀”。其实时间没有错，给我们刻上斑斑纹印的远非时间，更多的源于自己的内心。一个人到了不惑之年就在感慨自己已经老去没有快乐的资本，整日被烦琐事缠身。错了，你把时间花在感慨上，那么又何来的时间去享受最美时光呢？
季节的更替，浅夏蛰伏中，我看到那么多生命的初起，尽管是一瞬，终究老去，但是花开时的模样还是让人铭记。
提及花落不免悲伤，我不喜欢“落”这个字，花落、叶落，所有草木的凋落。但是我们不可能不面对，人生也如花，终有落幕的一刻。
阳光是这个季节唯一给予的眷恋，从不吝啬，永随心迹。难怪他们说心若向阳，无谓悲伤。看看阳光，多好。有时候闲情是一种奢侈，但我们的生活中免不了几次这样的奢侈。场台微坐，可以的话摇一摇竹椅，然后风来了，它且任由你的烦闷放逐它的心间。
这种感觉常常想到寒鸦，萧索的暮景中，寒鸦也巡索着家乡，可供把心安放。
落，真的就是要结束了。别回望，难免有太多遗憾。筛选吧！留下最真的一瞬给此去经年，给每一个过往的日子。
如果还能有机会，乱花中找到你，轻言几句，那是我想告诉你：“做最快乐的自己”。然后，淡然于心。看月隐，观日起。纵使有流逝的时间惊扰，不理不睬，继而前行。路上风景万千，才值得几度流连。
结束了，花落了，夜亦黑了。你还是要笑对很多回忆，释然很多心情。
长相惜，长相昔。我见流年多温柔，流年见我应如是。
如果你没看过山ニ绿，那就攀登高山，触目远眺，山多娇，水也迢迢。如果你没看过塞外烟情，那就脚步匆匆向着远方，触目所及，风寒冽，黄沙遍野。
有很多时间，错过了就是永远的悔。别止步不前，有时间就去做你想做的事情，这才是给这一世最好的答卷。
你看那风和百花的配合，直至出了神。它们之间也是相惜的，不弃不离。含苞待放时洒下一丝清凉，就可将花蕊从沉睡中唤醒，开得正灿时，微风袭来就是一阵馨香；等到风烛残年，即将逝去时，风也轻轻地将它吹拂而下，慢慢慢慢嵌入泥土中。
廊下的竹铃摇着刚好的年纪，它没有生命，没有愁绪，没有那么多的纠缠纷扰。你会问，谁来与它长相惜？是风？是雨？还是……。万物都与之相惜，因为它的存在，让这个地方有了不凡的印记。有人来将它摘下，殊不知，带走的是这个地方的彩。
墟里，全然的沉默。没有生命该怎样言说？但每个物件都舞着他在世间尽可能多姿的风景。因为如此，所以长相惜。
篇19：成长印记-成长作文600字
丽在新的班级有一段时间了，真的是像妈妈说的，丽已经适应了新的环境，丽不禁感叹，人的适应能力真的是挺强的。丽特别喜欢吃学校对面的烧烤，但是学校是封闭式管理，平时根本出不去，只有周日下午的时候，才可以走出困了一周的学校。
这天，丽刚走出教学楼大厅，就看到同学欢，昊，峰，兴等一群男生还有几个女生在门口站着，丽有些犹豫，丽如果出去的话，一定会引起同学的注意，但是烧烤在向丽招手，丽还是决定硬着头皮闯出去。
丽性格比较安静，不会和同学说那些寒暄的话，丽直接穿过他们。丽手里拿着一袋烧烤，心里美极了，甚至有些流口水。丽只想快速走过那些同学身边，马上就要过去的时候，昊突然叫住丽“丽，有人说你好看，”丽站在原地没有动，那一群男生都在笑，而欢却往昊身边走，“欢说的” 昊脱口而出。 欢不好意思的笑笑。 丽没有说话，走回班级，路上听到兴说“你还敢说呢，昊你忘了小学时候文追她，她把文告老师了，家长都找来了...”
真讨厌，兴这么说，欢该怎么想啊，他别在以为我给他告老师了。三年了，好不容易大胆夸自己漂亮，别把人吓跑了。丽决定表现的淡定一些。正想着，欢和昊就进来了，丽和平常一样说着话，时不时的观察着欢，后来欢下楼了。
丽不知道自己表现的如何，丽收到这份突如其来的夸赞，心里还是很高兴的。只是丽希望欢不要被兴的话吓到了，现在丽觉得自己长大了，当时是文一直缠着丽，可以说是无处不在。丽才告诉老师。
篇20：成长印记-成长作文600字
二年级，我搬家了。带着依依不舍的心情，我把家搬到了学校附近。
老家那连接的是我和朋友间的友谊，还有我从呱呱坠地到二年级的七八年的回忆。走之前，我的朋友们可谓是每天在我家待上一阵，好似在为我送行，像再也见不着我了一样。我和她们的感情一直很好，不知道以后回来，会不会不一样了，会不会不一样了，会不会不理我了呢……这些想都不敢想。
因为老家离新家不是特别远，就在城里，所以在新家住了一段时间后，就回到老家去看看。走上那熟悉的台阶，敲起了熟悉的门，传来了外婆熟悉的声音:“别来了，她没回来嘞！”这是怎么回事？带着疑惑，我敲起了第二次门，并带了声:“外婆，是我！”随即，外婆打开了门，露出了那久违了的微笑。
刚踏入门，不等我问。外婆就解释道:“你那些朋友每天来，每天来……”
“每天来干嘛？”我认为我有点明知故问，但那强烈而又激动的心情迫使我说出了这句话。
“每天来问我，你回来没，你回来没？搞得我好烦。”
虽然这对于外婆来说肯定会有些烦，但对于我来说可真是“意外的惊喜”。原本以为离开一段时间后，我们的关系会淡去，没想到却超乎我的想象。心中的感动油然而生，按以往来说，此时我应该满怀兴奋地跑去家中，但我止住了。就坐在这吧，就坐在这张舒服的沙发上吧，她会来的。
等的时间不短，但她来了。我心里怨恨自己，为什么不信任朋友呢？为什么要担心那么多呢？原来我们是心连心的，虽然身不在一起，心里却都互相惦记着，牵挂着。
那天回去时，心里早已不再担心、害怕，而是那久久不能消散的兴奋。坐在车上，我想着，如果我的生活中少了她们，恐怕会少了很多乐趣吧。
如今我已经五年级，11岁了，仍然会和她们保持联系，有时我会去她们家，于是她们会来我家，这并不重要。重要的是我们一直保持着那纯洁的友谊。
篇21：成长的印记作文
游泳这项运动，既能锻炼身体，又是一项逃生技能。
自从妈妈暑假看了网上一则新闻“一辆载着高考生的大巴坠入河中，有一名学生游上岸”以后，妈妈嘴边就天天挂着“我给你报个游泳班吧”这类话。我比较胆小，生怕学不会，怕呛水，怕出意外，妈妈一直鼓励我：“别人都能学会，你怎么不能？”见我无动于衷，就用各种方法劝我去学，见到熟人就问：“你家孩子会游泳吗？”这个话题在我耳边念叨了将近两个月，最后还是败给了妈妈。当她听到数学老师说她的女儿和儿子在体育馆学游泳，就立马给我报了名。我告诉了贺贾益，她妈妈刚好也让她学，于是，怀着忐忑的心情，我们开始了学习之路
到体育馆的第一天，教练让我们在地上练习了蛙泳的腿部动作。练习过后就准备下水，水深两米，根本踩不到底，所以，下水前教练把我们的腰部系了三块泡沫板，防止下沉。到水中适应了一会儿，教练便让我们手抓着一块板，胳膊伸长向前游。第二天，教练让我们练习呼吸。用嘴吸一口气，再闭上嘴，用鼻子在水下呼气，刚开始我不敢把头潜入水下，怕呛水，但是看到旁边的贺贾益一点事没有，我也开始尝试。呼，练好后，又教了我们胳膊动作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的板换成了一手一个的塑料充气卷，因为浮力变小了，呛水的情况也就不可避免。
经过几天的练习，教练把我们腰上的三块板换成了两块，并丢了充气卷。刚丢开后很不适应，感觉浮力一下子小了很多，但是并不会沉下去。过了两天摘掉了板，换成了一根一米长的泡沫条，夹在腋下，身体自然就浮起来了。第11天，我终于卸下了所有的“装备”。我沿着漂浮的塑料水线游，游累了了就抓住它浮上来。天有不测风云。不料，我游的离池壁只差不到3米，两个会游泳的小男孩同时向我游来。其中一个抓住我的腿就往下拽。天呐，水深两米呀，玩笑也不能这么开呀，我被呛了个够。好不容易抓住了水线，连一口新鲜的空气还没吸上，另一个小男孩又抓住我，我又呛了几口水，我调整好呼吸，浮上水面，抓住水线，还好我没出意外。他们大概是闲得无聊，攻击完我，就去攻击贺贾益。她也被拉下去呛了几口水。旁边在池壁边的王怡颖实在看不下去了，冲着他们就往水里拽，凭着王怡颖那气势，他们再也不敢游向我们了。因为贺贾益也是受害者之一，以她的暴脾气就是直接破口大骂，整个楼都回荡着她那愤怒之声。
经过磨练，最后一天我可算是学会了。这12天，我也没少喝泳池的水。不过失败乃成功之母，呛水之后就要改正不足，动作规范后就会游的更好。
游泳，在夏天既能解暑，也能锻炼身体，我们要坚持游泳。
篇22：成长的印记作文
成长的印记
成长是缤纷的，是漫长的，
成长的印记作文
。不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝p宝贝！”
很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在
眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我经历了人生中第一次考试。面对着几近空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学习。也是那一次，我变得文静了，面对学习，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。
如今，我已升上了六年级。沉默的我，酷爱读书。读书时，心会静下来，灵魂会变得安静。那一本本书，翻得都打
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篇23：成长的印记作文
小时候，我不太自信，一到大的场合当众说话就会害羞，生怕人家会变成大老虎把我给吃了。在我二年级时，我参加了一个关于古诗词的活动。那时，我的朋友已经成了这里的风云人物，而我初来乍到，本来就比较害羞的我更加胆小了，从来不敢举手发言。
但是，那一刻，我有了巨大的改变。
在一次“飞花令”游戏中，老师鼓励我们要多多参与，妈妈也让我抓住机会。我的心开始动摇了，在一大群人的面前成功晋级该是多么令人自豪的一件事啊！但一想到我有可能会在关键时刻掉链子，在其他人的嘲笑中狼狈归位，我又退缩了。我的脑袋里好像出现了两个小人，一个说这是一个很好的锻炼的机会，机不可失，时不再来，你要好好把握啊！另一个人却说，你忘了回答不出的后果吗？当众出丑！你怎么能不在乎这种事儿！
就在它们吵得不可开交时，老师问：“还有人要来挑战吗？”看着身边的同学们陆陆续续都走上了讲台，我想，挑战一下还是会有希望的；如果连试都不试一下，那就一点可能也没有了。大不了今天失败了，回家总结经验和教训。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”我迟早有一天会成功的。于是，我站起来，大步流星地走上讲台。我的脸颊滚烫滚烫的，一定像熟透的番茄那么红；心跳也像不知疲倦似的开始加速。我觉得在台上的每一分钟都像一年那么漫长。终于，老师出题目了，飞花令“花”字。这个对我来说简直是张飞吃豆芽小菜一碟，我的眼前仿佛出现了一本飞花令大全，毫不费力地说出了三句，成功晋级！
那一刻，我感受到了以前从未有过的，无法用语言形容的快乐，结果是什么，已经不重要了。最让人难以忘却的是，这无比短暂又无比刻骨铭心的过程，那一刻我的收获已经足以让我受益终生。
我相信，热爱古诗词的我们，会有更加诗意的生活；拥有自信的我们，眼里会有更洁白的云，更湛蓝的天！
篇24：那些时光那些成长那些印记作文
那些时光那些成长那些印记作文
9月，太阳开始远离北回归线，太阳直射点慢慢移到赤道上，此后继续南移。
站在大一的的原点，我时常会想，这将是会是一个起点还是终点。是的，很多事情我们都无法预计，就像三月扬花，你永远也猜不到花将落到哪里。我很惊讶自己居然想到了这样一个如此生硬且牵强的比喻最后竟然也无声接受了。但我却无法掩饰自己在单薄青春里日渐空虚的心灵。大学，不只是奋进者的乐园，更是堕落者的天堂。
四年的时间足以把一个人塑造得面目全非。我们都是被改造者，在这充满幻想的象牙塔里炼狱。四年前我们怀揣着一样的幻想走进大学，四年后我们开始朝着不同的方向创造属于自己的荣光。而大一，这样一个过渡的季节，让人惶惶不安却心安理得地去审视前三年来直至高考一路浴血奋战走过的曲折道路，然后小心翼翼畏畏缩缩地迈出自己的下一步，这是一个迷茫的季节，南下迁徙的候鸟带走了所有关于春夏的信息，泛黄的秋叶在干枯的枝头微微摇曳。
待我耳边重新响起Jay《稻香》熟悉的旋律时候我居然没能让我想起嘉。为什么女孩子喜欢称好朋友为发小或者闺蜜，我还是一如既往执着的认为嘉是我的好朋友，一起长大的好朋友，或许那样介绍更为贴切一点。她在我遥远的南方故乡现在读着她所热爱的美术专业，不过她高三，艺考那是前些日子的事了。她比我大两岁，因为某些原因休学一年。小时候，就是她介绍这首《稻香》给我，少不更事，以前Jay的歌曲总是充满正能量让我们曾经“沦为”过“粉丝”。每次都是如此投机和默契，记得那年新歌发行，她打电话给我，我坐在寒风呼啸的11月的窗边，听着电话里女孩咯咯的笑声心里无比温暖。等到另一个夏天的时候，突然告诉我她父亲再婚，后母的种种，爆发家庭战争，往往事情的起因就是那么老套，事实就是如此苍白，我唯一能做的就是好言安慰那颗接近破碎且敏感的心。后来的几年里，我们各自走向不一样的道路，她的精神状态已经徘徊在崩溃的边缘，休学一年是意料之中的事情。我们总是像评审那样在脑海中一遍遍地筛选记忆，好的，坏的'，紧张的，幸福的，苦涩的，或者无关紧要的。然后在失眠的夜里，空虚的间隙，它们就像是诡异的幽灵那样晃过你的视线。在高二结束那年那个闷热的午夜当我按下“发送”时眼睛溢满了泪水，咸咸的，甜甜的。因为我拒绝了她的邀约，我要开始补课，更有实力在千军万马中去闯“高三”这个“独木桥”。慢慢地，我们失去了联络，失去了共同语言的我们，或者回避，或者闪躲。后来我开始重新听Jay《稻香》，我反复地听这段充满温馨的旋律，直到终于可以把它弹下来。下一年暑假同样闷热的黄昏，我在她家对面的琴行里弹奏着这首曲子，我们中间隔着一条河，她能否听得见，我不知道。
往事就这样被尘封。回忆就是这样一个过程，我们不断地将今天的故事装进信封，盖上昨天的邮戳，然后寄往未来。可耻的是，有些时候我们总在不遗余力地遗忘，因为脑海中总有个念头在提醒我们储存空间有限，于是不得不将一些珍贵的镜头永久删除。我想我已经记不起来我在单薄青春里一直念念不忘的那些名字了，唯有偶然同学再哼唱起那首歌时候，然后才联想到嘉。我终究还是选择了忘却，忘却那段本该难以遗忘的六年时光。
我显然不是一个完美的叙述者，因为我无法将事实讲成一个动听的故事，或者将故事编成美满的童话。这个城市每天都在上演一个个唯美的童话故事，它们像桂林这个城市北端的雪一样纯洁美丽，但它们却要在太阳暴晒下决然融化。现实是这般惨烈，而我却是一个重症完美主义者，所以注定要被现实划伤。顾城说，我在幻想，幻想在破灭着；幻想总把破灭宽恕，而破灭却从不把幻想放过。诚然，我们都是一群热衷于幻想的孩子，在某个阴暗的角落谱写着属于自己的童话，然后将它们小心翼翼地装进气球里，看着它们慢慢升空，慢慢膨胀，直至破灭。经历数次的幻想破灭之后我终于懂得现实的残酷，于是在十八岁那一年像一只幼兽由桀骜不驯变得温驯平和。我学会包裹自己的伤口，善待身旁的每一个人。
现在的我们，曾经在高考中战败或全赢的我们，有多少人将梦想搁浅，还有多少人越挫越勇为自己孤独的梦想奋不顾身。
光阴荏苒，我们不再信誓旦旦地宣读我们青春的誓言，因为在与时间的对峙中我们终究会败下阵来。于是恬不知耻地忘却，因为我们并不渴望负重远行。我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。在时光的洪流中，我们一路走来，无怨无悔。
放假回到家乡，最令人记忆犹新的是珠江边上那些早晨。晨雾中有榕树的影子，雾气另一端隐隐传来江声，掺杂着街头人间烟火车水马龙的喧嚣，成为终年不散的背景。年幼时靠着父亲怀抱跨过大街小巷，长大后则是与同龄人穿行在闹市与僻径之间。那时候，途中穿梭于古朴典雅的骑楼，走在古旧陌生的小巷里，门前隔着泛黄久远的布帘，门内往往传出收音机沙沙的声响，如同老银幕上去不掉的雪花斑痕。那时常听见歌声街头巷尾，声音拖得很长，然而柔婉曲媚，似乎凝聚了化不开的情结，在墙根路面窗台低檐，兜来往去，似水流年，百转千回。那里面有民谣，有粤曲清唱，有风靡一时的老歌。古调新声，虽各自不同，却又共具一种特殊的味道，浓郁得只属于岭南味道。这是它们天生的渊源，交融在一起，既有对古老和传统的追溯，又充满了对往日生活的怀念印记。
后来站在曾经熟悉的繁华街头蓦然回首，想要寻找时，才发现，一切已然成追忆，才发现原本熟悉的事物，那些记忆深刻的人儿，却在不知什么时候，悄悄地变得无迹可寻……
时光。我记得你说永不倒流时的决绝与断然。可是我愈是怀念那段逝去的旧时光。我怀念三月岭南潮湿的青石板路，我怀念清明时节的细雨纷纷，我怀念儿时庭院里爬满青藤的竹篱笆，我怀念细水流长的乐声，怀念倏一下长大还没来得及品尝的酸甜和还未来得及埋葬的哀痛……
那些时光，那些成长，那些印记。
篇25：成长的印记作文
成长，是每个人的必经之路。时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串或深或浅的印记。
十二月，寒冬。
下午第二节课，音乐教室里，一群执着于音乐的孩子们正在如痴如醉地进行着吉他演奏训练。“咳咳”，老师刻意的咳嗽将我们从音乐世界里拉了出来，“同学们，马上就要年末了，你们的歌曲准备好了吗？”“准备好了！”接着便是一片呼声。是啊，吉他班要在年末进行表演比赛，还要选拔出优秀学员。优秀学员可是我梦寐以求的啊！唉，我这新兵蛋子怎么能与前辈们比呢。不过，我还是不想放弃这次机会。
放学了，我想再多练习一会儿，待老师与同学们走完后，我独自享受着这个舞台。灵活的手指奏出轻盈灵动的音乐，一个个可爱的小精灵仿佛跃然。正当陶醉其中时，一阵刺骨的寒风扑过来，与我亲密接触后匆匆跑开，我不由得全身打了一个寒颤。回过神时，才感觉到周围热和的暖气已被寒冷所替代，手指逐渐变得不协调。“好冷啊！”我暗自道，“算了吧，还是明天再练吧！”我想逃避。拖起沉重的步伐，向门边走去，正当我迈出大门的那一瞬，我犹豫了。真的要放弃吗？回想起当年自己选择学吉他时的情景，曾经信誓旦旦地承诺一定要学出点名堂，难道遇到这么点小困难就决定放弃了吗？我不由得停住了脚步，“不行，我不能就这样放弃”。于是，我又重新回到舞台，重新拿出吉他，一直练习到很晚。
比赛如期举行，当我走上舞台时，兴奋与自信盖过心里的紧张。音乐响起，我从容地开始演奏，所有人都在这悠扬地旋律中，深深陶醉。
如我所愿，我站上了领奖台，虽然不是最高处，但这里见证着我的成长。也正是在那里，我明白了一个道理：付出，总会有回报！
这成长路上留下的印记伴我至今，每当我想起它，嘴角便会轻轻上扬……
篇26：成长的印记作文
成长是缤纷的，是漫长的。不知不觉中，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。
小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝p宝贝！”
很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天，妈妈把我送去后，就转身要走。我跑着喊“妈妈”，妈妈转身，让我进幼儿园。我却不愿意，拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下，我才走进了幼儿园。当我走进哪里，我才真真切切的明白了什么是快乐，什么是友谊。我结识了许多老师，认识了许多朋友。我更阳光了，更开朗了。
眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我第一次走进了考场，经历了人生中第一次考试。面对着几近空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学习。也是那一次，我变得文静了，面对学习，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。
如今，我已升上了六年级。沉默的我，酷爱读书。读书时，心会静下来，灵魂会变得安静。那一本本书，翻得都打了卷儿，可它给我的力量却是无尽的。轻轻翻动书页，那种深入灵魂的美感便会侵占内心。书，是美妙的，它给了我们创作的灵感，给了我们学习的动力。
细数那过去的无数岁月，我们会欣慰地露出笑容。可是未来的人生是漫长的，需要我们不断努力，不断奋斗，让我们带着理想的风帆，一同驶向成功的彼岸。
篇27：经典散文成长的印记
检票处并不是很忙，检完票后，我走进一辆较前的公交车上。
车上乘客还很少，一个女孩手捧着手机打短信，我走过她，寻找合适的座位。后面一个人在睡觉，越过他，走到一个挨着窗子的座位坐下了。
安稳了，我把书包放到腿上，四周无人，世界也
就这么大，就在今天上午我放肆的给自己放了一天假，离开了那个开放而封闭的学校和那些熟悉而陌生的同学。
片刻，司机上了车，点了点人数便开始启动公交车。
车开得很慢很慢，我把视野放到窗外，一个小孩穿着滑冰鞋在人行道上滑过，他带着我扭弯了头，最后还是消失在车尾。
偶尔听见车内半路上来的农民状的乘客为了5角钱与售票员发生口角的声音。
脑海中闪现了儿时的我，那个永远被妈妈手拉着的小孩。贪玩手中的泥人儿忘记了走路，妈妈把泥人夺过来，拉起我让我慢跑似地紧跟着她。
车停了，我也醒了。错误的时间里我竟遭遇了一路红灯。车毫无节奏地走走停停……
公交车正为这场闹剧拉开序幕，多希望他拉的缓些，回家只是个借口，家是行程的终点，而我想要的是公交车在路上不紧不慢地行驶的过程。妈妈也许在家中追着滴答的时钟拼命挣钱，见了我她肯定吃惊，而她又是那样的多疑。在本不该放假的时候我请了假，我对老师说两个星期了想回家放松一下。老师开了条，可这话我对妈妈说，她会乐意“开条”吗？
前面的路望不到头，而后面的路却觉得近在眼前。难道我真的不该回这趟家吗？我在想我为什么回家，竟一时想不出一个明确的理由。17岁真的是一个很尴尬的年龄，时间就像是一剂催化剂，催促着我快点长大，可在他们眼里，我仍旧只是一个孩子。我想——我可能想的太多了——回到家，妈妈很关心的看着我，我对她亲诉衷肠，留下在学校里强忍着的泪水……
车出了市区，没有了交通灯，座儿也满了，车驶着，坐在座位上能感觉到轻摇，仿佛玻璃上的阳光也在欢腾的跳跃。窗外是绿油油的麦田，是路边的万年青。我把脸贴到玻璃上，心想多好啊！
不下车了，车也不要停，永远不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮着膀子和泥推沙。车徐徐地放慢速度，随后“咣”的一声车门打开了，家乡的阳光第一时间照在了我的头上、我的体恤衫与牛仔裤上。
一切都没变，巷子口依旧坐着一些年迈闲暇的`老太，乐乐家的门前依旧溜动着一条不会“旺旺”的夹尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墙角阴暗处还是那些不知名的小草。我一步步走着，却无意间感到了一丝惬意，于是我尽量放慢脚步，一步、一步、一步，就这样，一直走向心灵的脚步也走不到的终点。可是，惬意极短，“终点”幻灭了，滞在眼前的是那个用黑漆刷过的榆木大门——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上场了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看电视，多睡会觉。哪有谁在学校里欺负我啊。”
我被妈妈问得不耐烦了。她不问了，不一会儿转向了别的话题
“村南那个宝儿你认识吧，前几天回家对她爸说不愿上学了，她爸把她好打了一顿……”
“为什么打她？不愿意上了就找一份工作呗。你们是不是总觉得上了学才能有出息？”说完便后悔了，我上了妈妈的钩了。
他用异样的眼神看着我，“为什么打他？你想想家长好不容易供你们上了高中，眼看就到了大学的门槛了，说不上就不上这能行吗？宝儿是一时兴起，她爸打她也是为她好。”顿了顿她又重复她那句亘古不变的真理：“知识改变命运……”
我急忙叫了暂停，“啊—啊—”
妈妈“哼”了一声走了。
电视里广告陆续地播着，偶尔传来小孩子“咯咯”的笑声，我坐在沙发上发呆，想想还是算了，什么也别说了，安静地待一个晚上明天早点回学校吧。
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