下面是小编为大家推荐的吹笔盖小学作文，本文共15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：吹笔盖小学作文
吹笔盖小学作文
我已经学了几个月的长笛了。我想长笛能吹出声，那笔盖能吹出声么？
我拿出了一只笔，拔下了笔盖，吹了一下，那声音好像是百灵鸟的叫声飞向天空。我非常得意，看！专家就是专家，我都能把笔盖吹成长笛的声。同学们看着好玩，有的拿出了笔盖吹，有的拿出了瓶盖吹，有的拿出了笔管吹。他们吹的方法也不一样，有的像拿着麦克风吹，有的贴着下嘴唇吹。同学们有的能吹出声，有的吹不出声。
赵鹏吹的时候腮帮子鼓了起来，好像一个热气球，吹出“噗噗”的声音，它就像一个充满气的轮胎漏气了一样。那声音比猪的“哼哼”声还难听。吹出声音的人非常开心，吹不出声的还在鼓着腮帮子吹。
王琪发现了秘密说：“应该把笔盖紧贴着下嘴唇中间。”大家也试了试，果然能吹出声。但有的人拿着瓶盖吹，却吹不出声。我们发现了只有又细又长的管才能吹出声，又短又粗的`管吹不出声。
望着同学们兴趣盎然的样子，我想，生活中有许多当初发明乐器的人，也许就是从小笔盖受到了启发才发明乐器长笛的。生活中有许多不起眼的事物，里面藏着许多秘密等着我们发现，只要留心观察就会找到有趣而奇妙的故事。
篇2：丢失的笔盖作文
丢失的笔盖作文
笔盖，这个名词好像与生活中的某件有趣的事并没有什么关联。但是，巧合的就是在我们班里出现了这样的事。
正在上课之时，突然有一个人站起来，跟老师说他的笔盖丢了，老师立即吩咐同学们左右找一找。原来这个人叫小一，他的笔盖在光天化日之下人间蒸发了，小一急得像热锅上的`蚂蚁——团团转，此笔乃最爱也。同学们找了好久，但就是找不到，此事也就在课堂上告一段落了。
几天之后，一位同学名叫小二，他跟老师说找到了小一的笔盖，把笔盖还给了小一，小一十分疑惑不解：“我的笔盖怎么会跑到你那里。难道是你偷了我的笔盖，然后良心发现，还给了我？”小二说：“哪有啊，我来给你们讲一下事情的来龙去脉吧，证明我是清白的！”
“那天，正在复习古诗词之时，小一正在玩那种带弹簧的笔，不小心把笔盖弹到了我的书包里，我并不知情，就把小一的笔盖背回去了。几天后，妈妈要给我洗书包时，把书包里的东西倒出来后发现了这个笔盖，我一眼看出这是小一的笔盖，就把笔盖还给了他！”老师听完整件事情的经过，感觉这件事非常有趣，就让我们写了一篇作文《丢失的笔盖》。
生活中，在我们身边总会有很多变数。有时结果总是会出乎意料，可以说是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！
篇3：笔盖事件五年级作文
笔盖事件五年级作文
周三那天上午第二节课，我们班的尹同学一不小心，竟然把五毛钱的'红笔盖一口吞进了进肚子里。
那是上数学课的时候，他把红笔管挂在牙上，一直咬来咬去的，就像在舔棒棒糖似的，可几分钟后却突然猛地咳嗽起来。我不清楚到底发生了什么事，慌忙扭头一看，这才发现时尹同学将笔盖吃进了肚子里。我顿时傻眼了，想帮他却不知从何入手，同学们和老师都围在他身边干着急。他一直剧烈地咳，想把笔盖咳出来，但没有一点效果，还好老师打了120的电话，120及时到达后，把这位“年青”的病人送走了。
在大课间跑步的时候，大家还在议论纷纷，“他会有没有事，他会牺牲吗？他到底是吐还是咽呢……”“他如果咽了怎么办，难道他上课饿了吗？怎么想到吃笔盖啊！”到了下午，他终于来到了学校，老师抚摸着他的头语重心长地对大家说：“知道了吧！这一次给你一个教训，下次可不要乱咬东西了，大家都要养成讲卫生的好习惯，不要老把一些小玩意儿放在嘴边咬，知道了吗？”大家齐声回答：“知道了！”
下课了，我忍不住好奇又悄悄来到尹同学的身边，问他：“你把那笔盖到底是咽了还是吐了？”他睁大迷茫的眼睛说：“咽了。”我心里不由一惊：“那取出来了吗”他仿佛停顿了一下，然后压低声音羞涩地说：“还没有，医生说让我吃些药自己排便时排出来。你可要替我保密哦！”
朋友们，你们可不要像尹同学一样，这样家人和老师、还有同学们，都会为你担心的哦！
篇4：笔小学作文
一天，我放学回家，看到桌上有一盒我梦寐以求的新款画笔。我小心翼翼地把它拿到我的房间，突然，妹妹从我后面伸出头来，我吓了一跳，赶紧把画笔藏到身后。妹妹说：你的后面是什么？没，没什么。我结结巴巴地说。真的？妹妹半信半疑，她一把拽住我的手，使出吃奶的力气，咬着牙拽。我的手突然滑了一下，画笔掉在了地上。
我马上把画笔捡了起来，妹妹踮起脚尖抢，但还是抢不到。她跑到客厅，搬了一把椅子，踩在上面抢，但还是没抢到。
妹妹说：这样吧，我们玩石头，剪刀，布来决定吧。好。我也觉得这样很公平。石头，剪刀，布。妹妹赢了。妹妹开心极了，一把把画笔从桌子上拿走。
我坐在书桌前，心情很失落。妹妹看到我这样，从外面进来，说：哥哥，这个还是给你吧，我知道你想要它很久了。说着，就走了。我顿时心里暖暖的。
后来，我用我平时不舍得用的零花钱，买了个一模一样的画笔送给妹妹。当我把它送给妹妹时，妹妹简直不敢相信，因为我平常都把零花钱攒起来，很少送她礼物。太棒了，谢谢你。妹妹很开心。
我也很开心，因为我有一个好妹妹。
篇5：笔小学作文
黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。
粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……
粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了们的教育之路，道德之路……
粉笔也是笔，当拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……
“刷―刷―”有开始写字了……
世间正因为有这些就有粉笔精神的.人，正因为他们辛勤劳动，才会使世界变得更美丽。
国正在进行著名的西部大开发，戈壁滩的开发，是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓：献了青春献终生，献了终生献儿孙。这是几代人的传奇，戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。
我爱粉笔的精神，更爱具有粉笔精神的人！黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。
粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……
粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了们的教育之路，道德之路……
粉笔也是笔，当拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……
“刷―刷―”有开始写字了……
篇6：笔小学作文
在生活中，笔是常见的，但它的款式是那样的先进，那样的新颖。对于人类它是必不可少的，它成了一种重要的东西。
提起笔，在纸上一排整齐的字。它也许是一句祝福的话，牵着一颗真诚的心；它也许是一句淳淳教导的话，牵着一颗学习的心；它也许是一句感恩的话，牵着一颗感恩的心。
在我的日记中，笔帮我记录着我的喜怒哀乐；在我的作业上，笔帮我演算着一道道数学题；在我的学习中笔帮我打开了一道智慧之门。
笔它充满了神奇。
当你的笔尖在一张张纸上翩翩起舞时，也许只是潦潦几笔一副五彩缤纷的风景图就奇迹般的呈现在你眼前，给人赏欣悦幕的心情。也许只是潦潦几笔，一副别有情趣的漫画就在不经意间流露出来了。给人启迪和提醒。也许只是潦潦几笔，就能勾画出人物的表情，是慈祥的，令人感到亲切和温暖：是凶巴巴的，使人感到恐惧。
想念亲人时，写一份信，抚平一下自己的心情。有急事时，写一张留言条，留给亲朋好友一颗踏实放心的心。
笔，给人类带来方便和利益，但它们却要失去自己的＂生命＂。当一只只笔的墨水漫漫下降时，这也意味着它即将被人抛弃。它总是默默无闻的为着别人，我觉得它是那么伟大无私！
想想以前，我总是用它在墙上，地上，桌上乱图乱画，是我糟蹋了它。现在，我一定会好好的珍惜每一只笔。
啊！笔你令我感到佩服。
篇7：笔小学作文
有一种游戏，用笔就可以玩，而且又紧张又激烈，它的名字就叫斗笔。
我们拿出各自的“大将”，开始战斗。我先请出“大将秦明”，对方请出“总胜仗”，正式地开始游戏了。
第一局，我先进攻。我想：如果我先进攻，那肯定是我赢。我一弹，弹到了前面一点点，对方也是。我再一弹，弹到了对方的地盘。接下来，他弹到哪里我就跟到哪里。到最后，我一用力过猛，弹到了“悬崖”。第一局，我输了。
第二局，对手先弹，这一局我出“关羽”。对手一弹，嗯――，只弹了一毫米。这下，我该发挥出我真正的力量了。我一弹，直接把对方弹飞了。我都很惊讶，只一发力，就把对手给弹飞了。果然，“关羽”就是强。
第三局，还是对手先弹，我出“卢俊义”。对手一弹，弹到了我的地盘。然后，我又一弹，弹到了对手的旁边。我现在在“悬崖”最边缘，形势真是岌岌可危。我本以为我要被弹到“悬崖”下，可对手的“大将”，居然自已“跑”下了“悬崖”。我又赢了，2：1，我获胜了。“耶！”大声喊叫！
这场“战斗”可真激烈，下次我还要当场地的“霸主”。
篇8：笔小学作文
在科学高度发展的今天，很多记录的工具如雨后春笋般涌现出来。可是我们每天还是有很多人在用笔画画、写字。小读者们，你们是否了解你手中的笔呢？
笔的历史恐怕跟我们人类一样久。早在远古时代，人类就有使用笔的意识。只不过那时用的是树枝。后来，人们发现动物的羽毛会吸水，就用羽毛蘸上墨汁写字。
笔家族有很多成员，大致可以分为两类：软笔和硬笔。在中国的古代，使用的是毛笔。按照笔头原料的不同，可以分为羊毫、狼毫邓。毛笔的出现让很多需要写字的人节省了记录的时间，也更加轻便。
清朝以后，又出现了一种新型的笔。它有十多厘米长。外面是金属做的。里面有个小塑料管，可以吸满墨水，在写字的时候，墨水就源源不断地从笔尖出来。这就是钢笔。
我们现在用的更多的是中性笔。它不需要上墨水。使用起来特别方便。笔的作用不再局限于学习了。像我姐姐，画眉毛有各式各样的眉笔，在电脑绘图时有电子笔。我相信，以后会有更多多功能的笔为我们服务。
篇9：描述笔作文小学
我们每一个人一生中必要接触一些东西。其中，最受你喜爱的东西莫过于笔!笔的相貌千奇古怪，长短不一，粗细不同，作用也不同。
黑笔在这些笔中，有这举足轻重的地位，同时也是最受欢迎的;黑笔妹妹有时穿红色的衣衫;有时穿绿色的衣裳;有时穿印着花纹的衣裳，总之，你想得出来的她都穿过。不过，跟外貌相比，她的作用，功能，更让你叫绝!不但笔身润滑好握，连写出来的字也异常好看，真是好看又好写。我由衷地喜爱它，它成了我密不可分的一部分。
红笔是黑笔的远房亲戚，有着和黑笔相似的外貌，但是其重要性更胜于前者。红笔，笔如其名，它主要的特点就是红，血一样的红，红得像太阳红得像灯笼。在我们心中，它不这么重要，但，在老师的眼里，他非常之重要：因为，老师就是用它来给同学打对或错，所以，有人爱它，亦有人恨它!
铅笔!我爱它。幼儿班时我们就用这种笔。它是伟大的，无私的，一直在默默地奉献自己，它不像黑笔，红笔一样用完了可以买笔芯装上去，因为它是朴实无华的。它很特殊，写出来的字可以用橡皮来擦掉。它是可怜的，也是可悲的：孩子一发火，它就成了撒气桶，笔芯被折断，笔身被践踏。
笔!这个神圣的，伟大的，无私的文具，只有用到它时才会不分美丑，不分作用。
篇10：描述笔作文小学
瞧!有那样一支笔，它泛着银光，有那样一支笔，它泛着爱。
一阵清风拂过，抚摸着它;一缕晨光透过，照耀着它;一粒露珠掠过，鉴赏着它……这支银色的中性笔是转学前的一个晚上来到我家的。那时，我小心翼翼的拆开包裹，取出一个小小的铁盒子。它小巧玲珑，在光的照耀下折射出银光闪闪的一道弧线，放射在沙发上、床上、电视机上，布满了家的每一个角落。打开之后的物体让我眼前一亮——里面的防摔海绵上扣着一支精细别致的签字笔。它那古典的艺术造型，以及优雅的外观，甚至连光滑的笔身都极为的诱惑。笔身上还刻着三个工工整整的大字——我的鼎鼎大名，那精致的烫金技术和细腻柔滑的手感都叫人叹服叫绝。
一回想到这支笔的来历，可以说是出乎了我的想象：记得那时转学前一周的晚上，妈妈带我去商场购物，我在人群中转来转去，最终被陈列在展示柜中的一支银色的笔所吸引了。我滞留在柜前目不转睛的盯着那支笔，寻找到妈妈之后便请求她给我购买，可是妈妈她冷冷的说了一句：“不买!”便拉着我走开了，我一步三回头的望着那支笔，直到它消失在我的视线以外……回家后，我一直闷闷不乐，在去学校前的一晚都还在生闷气。当妈妈下班回来时天色已晚，她把手中的一个小盒子递给了我，对我说：“儿子，这是妈妈给你的惊喜!我希望你在学校里能有好的表现，祝你好好学习，让这支笔陪伴着你一起成长。”我当时也是很惊讶，便一把抱住了妈妈，甚至在被窝里的我都忍不住留下了幸福的眼泪……
这支小小的笔，饱含着妈妈对我的期盼和爱，放心，我一定会好好珍惜它!
篇11：吹鸡毛小学作文
游戏开始了。男生队和女生队一个人高，一个人矮，矮的人蹲下，便于他吹快要落地的鸡毛，高的人站着，便于他吹飞得高的.鸡毛。他们双手握紧拳头，目不转睛地目盯着鸡毛。我们看了，倒觉得不像是要吹鸡毛，而像为了抢金银财宝而打架似的。我心里不断地在为男生加油。
老师一松手，鸡毛就慢慢悠悠地飘下来，没等鸡毛落地，男生马上就把鸡毛吹到了女生那边，女生也不甘示弱，用“18台风”把鸡毛又吹到了男生那边，男生看见了，又赶快吹过去，这时，鸡毛像仙女一样，飞过来飞过去。过了一会儿，鸡毛吹到了女生的胸口，她立马蹲下，鼓起腮，像嘴里包了两个鸡蛋似的，使劲地吹出去。眼看女生就要胜利了，男生看见了，马上趴下，像小白兔一样，又把鸡毛吹到了女生脚下，女生也想趴下，可是为时已晚，于是她用脚踢，踢也没踢着，又违规了。就在这时，鸡毛落在女生那边，我们男生高兴地跳了起来，而女生却垂头丧气地低下了头，使劲地打桌子。我想，这游戏真好玩啊！
篇12：吹长笛小学作文
在管乐队学习长笛的课外兴趣班里，让我体验到了不少乐趣。
长笛起源于中亚，它是一只很长的管子，分为三节，分别是：笛头、笛身和笛尾。它们需要拼装起来才可以吹出好听的曲子。一开始，我们先练习吹笛头，老师说下嘴唇要贴紧笛孔的边缘，而且气要往前吹，吹进发声板里。还要用“tū”音来吹。我怎么也吹不响，我开始烦躁了，拼命用力吹。结果你猜怎样？越吹越不响。妈妈叫我冷静下来，慢慢吹，不用太费力。我慢慢摸索，于是找到窍门了。我苦练了十几分钟，音色越来越好。我们要开始学音调以及手型了。我心想：这么难。音调一定很难学，还有十五个按钮呢！但是，学起来比想象中容易多了，就像在做一加一一样。很快就可以吹出来。
只要我们刻苦练习，总有一天能成功，这就是天道酬勤。遇到不会的地方，不要焦急，只要冷静下来思考，是绝对没问题的！一分耕耘，一分收获。种瓜得瓜，种豆得豆。其实都是一样的道理。
篇13：吹长笛小学作文
大家好！我叫张敬文，今年10岁了，我有一张瓜子脸，1米4几个头，一束漂亮的马尾高高地翘在脑后，还有一双水灵灵的大眼晴。我有很多爱好，如：画画，吹长笛，看书等。但我最喜欢的，要数吹长笛呢！
记得有一次，我要上长笛课。可妈妈不在家。怎么办呢？去吧，我害怕路上遇见坏人，不去吧，这堂课老师要讲新课！哎！真难啊！去！不去！思想斗争的激烈。终于，我做出了一个重大决定。去！因为我不能少上一堂课，于是，我拿起长笛包，向学校走去。到了学校，老师，同学见我妈妈没来，先是吓了一跳，然后明白了以后，一个劲地夸我"真爱吹长笛啊！为了吹长笛，竞然自己来了。“你真勇敢……。”
记得还有一次，我上完长笛课，去婆婆家，妈妈对大家说：“让文文吹一个长笛好不……”我听了一半，连忙用手把她的嘴堵上。妈妈用力把我的手拿开，说：“你要是吹的好，我就给你买一个新长笛。”我一听，非常高兴，便急忙答应说：“好吧！不过，说话算话哦？”“一言为定。”“好，一言为定！”我拿出长笛认真地吹了一曲，《欢乐颂》，顿时，一首欢快的乐曲在客厅里回荡，大家都沉浸在欢快的乐曲声中，吹完以后，大家一起鼓掌叫好！
过了几天，妈妈真的给我买了一个长笛！捧着新长笛，我高兴的跳了起来。
你说，我喜不喜欢吹长笛呢？我当然喜欢吹了，因为它已经成为了我生活中的小小一部份了，永远的小小的一部份！因为我绝不能没有它！
篇14：吹长笛小学作文
记得那天是无车日，所以我只能坐公车回家。刚刚放学的我，边和同学聊天，边走到路口。车站的人很多，大多都是和我年龄相仿的小学生。原本以为只要两三分钟便可等到车，但不知不觉3分钟过去了，我告诉自己车马上就会来，6分钟过去了，可车还没有来，我显得很不耐烦。
一阵风吹过，那么寒冷！从小都没有单独回过家的我，突然之间心里有些害怕和恐慌，更加希望车快点来了！我站到了最前面开始四处张望，好多车过去了，就是没有我等的那辆，我心里越来越着急，低头看看表，10分钟过去了，紧皱着眉头的我只有继续等车。又是一批批的人走了，只剩下和我等同一辆车的人。我急得使劲儿跺着脚，快要哭出声来了！“我要冷静，冷静，冷静！”只要平安回家就好！过了一会儿，我等的那辆车终于来了！
回到家，想想那些耐心等车的人们，真值得我佩服。的`确，人生路上需要耐心等待，耐心等待过后，一定会有小小的收获！
人生需要学会耐心，多点等待。
篇15：吹长笛小学作文
我十分迷恋吹长笛。对于我为什么迷恋吹长笛，是这样的：去年暑假，八月的时候。我有一次去奶奶家玩，爸爸去帮四伯收渔网，我在奶奶家玩耍。
我在大门跟奶奶样的小狗玩得正欢。突然，一阵悠扬的笛声在我耳边响起。我情不自禁的走进了姐姐的房门。我打开了一个门缝。往里瞧了瞧，只见姐姐站在窗口，面对着翠绿欲滴的湖。他手中拿着长笛吹出了悠扬的让人如醉如痴的音符……
回到家后，我连续一个多月，缠着姐姐给我买一支长笛，看我这般执着，最终她买了一支长笛送给了我。
我十分兴奋，抓着长笛左晃右荡，大约几十分钟后，我站在阳台，吹出了我平生第一支曲子，但，却比锯床腿还难听。
不过，我没有放弃，我坚持每天练习吹长笛。
终于，在今年暑假，我吹出了一首《欢乐颂》。我发现无论什么事，都要坚持不懈才能成功。
可是，由于我太过骄傲，没过多久，长笛吹得又像以前一样，音符错位。
有一次，姐姐来家里做客，看到了长笛，便叫我吹一曲《欢乐颂》，我低下头，硬着头皮吹了一曲，不像曲子的曲子。我一看，所有人都目瞪口呆，只有姐姐还是面带笑容。
我突然十分后悔，为什么要学长笛？为什么要骄傲？为什么……
姐姐向我走来，弯下腰，摸着我的头发，说：“你不要灰心，要坚持，这段时间，我看到了你对吹长笛的热情，我相信你一定能成功的，加油哦！”
“恩。”
我低下了头，努力不让眼泪掉下来。从那以后，我更加努力了，对吹笛子也更加热爱了。
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