制作热气球的五年级作文

时间：2022-12-01 08:12:35 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编给大家整理的制作热气球的五年级作文，本文共17篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

制作热气球的五年级作文

篇1：制作热气球的五年级作文

制作热气球的五年级作文

在四年级的时候，有一个实验一直令我记忆犹新，那就是做热气球升空的实验。

“叮叮叮……”大家期盼已久的科学课终于到来了。科学张老师疾步走进教室，师生相互问好后，一堂有趣的实验课便开始了，班上顿时炸开了锅，个个叽叽喳喳地说个不停。我们纷纷从书包里拿出了自己为这次实验准备的蜡烛和塑料袋。一切准备就绪，可以开始实验了。首先要将蜡烛点燃，我拿着打火机慢慢向线头靠近，“嗖”地一声，蜡烛便蹿出了一个小火苗。我自告奋勇来扶住蜡烛，让另几位同学帮忙弄好袋子的位置，我自以为占了便宜，正沾沾自喜，问题便出现了，被高温熔化的蜡烛不停地流淌下来，手根本抓不住蜡烛，没有“约束”的蜡烛像刚学走路的孩子一样，左晃两下右晃两下，紧接着就“扑通”一声倒在了桌上。当一旁同学都一筹莫展时，我发现刚刚滴在桌上的蜡液已经凝固了，便将蜡烛上一些还没凝固的蜡液滴在桌上，又急忙将蜡烛粘了上去，这样，蜡烛的问题就解决了。接着，我们几个人小心翼翼地拉着塑料袋的一角，将袋子提在半空中，尽量让热气流进入袋子里。不知不觉过了五分钟，我们的胳膊已经酸的不行了，可袋子还是冰冷的，原来是距离太大了，热气跑光了。于是，我们将袋子慢慢向下移动，可一不留神，前一秒还毫发未损的袋子，后一秒就因高温而出现了大洞，哎！第一次的实验最终以失败而告终。

总结完第一次实验的经验后，我们信心十足地开始了第二次实验。这次，我们的眼睛全神贯注地盯着袋子，还时不时用手感受袋子的'温度来调整高度，每一步都不马虎。经过我们的精心“呵护”，塑料袋已经可以起飞了，我们的心都跳到了嗓子眼。“三、二、一，放！”我下达命令，只见那袋子像喝醉的壮汉，在空中飘飘悠悠地晃了半天才落到了地上，我们组第一只人工自制版迷你热气球终于横空出世啦！

实验刚成功没几分钟，无情的下课铃就响了，我们结束了这次欢乐的实验课。至今，我还没忘记这次实验的全过程，因为它告诉了我们一个道理：科学是容不得丝毫马虎的，也许就因为细小的偏差，实验的结果就会大相径庭。

篇2：制作热气球的作文

关于制作热气球的作文

“哇！”我大叫一声一个垃圾袋做成的热气球可以飞两米多高，这简直是太不可思议啦！这不，我们今天也要做一个，我的牙紧紧的，我下定决心一定要让热气球飞两米多高，甚至飞三米.四米。

我们大家手忙脚乱地你拿着袋子，我穿着铁丝，她绑着棉花，两三下就搞定了。大家好像很惊讶，我想：我这因该叫神速吧！竟做得这么快，我点点头觉得这就是团结的力量吧！

开始做试验啦！我拿着打火机，本来是轻松自如，可现在呢，我那手抖的.像是被冰冻着了，在棉花球下直颤，我鼓起勇气，头转向右边，“哗”的一点，着了这熊熊大火，拿气球的人看了猛地一，热气球坏了。但我们还是没有灰心，我们看了其她组的成功之处：在棉花上沾满酒精在把酒精挤掉我们采取了这个方法。

这不，马上就要比赛了我心里紧张了起来。

篇3：坐热气球五年级作文

坐热气球五年级作文

凌晨4点被人叫早起床那是什么滋味？两个字：难受！但听到妈妈说是去坐热气球，我还是二话不说，努力睁着睁也睁不开的眼睛，任凭妈妈牵着，坐上来接我们的中巴车。

司机是位华裔，只会讲英文，礼貌又简洁地和我们打过招呼后，便让我们再休息。窗外黑漆漆的，一片寂静，大家马上进入再睡眠模式，东倒西歪。车子一路奔向亚瑟顿高原。

忽然，感觉脸颊湿湿凉凉的，一阵阵青草香味扑鼻而来，我不禁打了个冷颤，一下子从睡梦中清醒。不容妈妈说，我已经按捺不住激动的心情，跟着工作人员冲进那片高地，和太阳来场赛跑！

远处，一束束火光忽明忽暗，巨大的热气球在月光的映衬下只有隐约的轮廓。我们渐渐往里走，趟着过膝高的青草，冰凉的晨露打湿了裤腿也毫无察觉。越来越近了，越来越清晰了，我能看清它的模样啦。热气球顶部由厚而结实的布做的，上面印着袋鼠、考拉等动物；底部就像一个巨型菜篮子，而我们就像一个个大蔬菜被整整齐齐摆放进去。工作人员一边讲解注意事项，一边启动程序，只听“砰”的一声，火焰直冲高空，整个气球就像充满气的大皮球，圆圆的，鼓鼓的`，徐徐上升。这时，东方出现了一丝淡红光晕，云朵也像粉色的花骨朵，一点点绽开，一点点变红。渐渐地，天边黛色的小山也像被绣了一圈金边，金闪闪的，大家不禁欢呼雀跃起来。大人们的手机、相机并用，“咔嚓”不停。而我舍不得眨一下眼睛，把眼睛睁得老大，全神贯注，生怕错过那美妙的瞬间。紧接着，一轮红日喷薄而出，染红了半个天空。不知不觉中，我们已经悬在一千多米的高空，扶着栏杆俯视，整个亚瑟顿高原尽收眼底，美丽极了。往远眺望，天空碧蓝，云朵也脱去了彩色外套，雪白雪白的，混合着各种颜色各种图案的热气球，宛如一幅美丽的图画，让人称奇惊叹！

这真是一次不同寻常的空中之旅！虽然起了个大早，但我认为是非常值得的，下次有机会，我还要和太阳赛跑！

篇4：热气球的三年级作文

热气球的三年级作文

我和妈妈在一个阳光明媚的上午，来到人民广场坐热气球。

我一到广场就看到了一个超级大的彩色气球，约有二十米高。它是用红色、紫色、蓝色、黄色、白色的面料做成的，上面还有一面五星红旗。下面吊着一个大篮子，有很多绳子接着，是为了不让热气球飞走，要是飞走了就接不回来了。

我和妈妈，还有两个叔叔，四个人一起进到热气球的篮子里。篮子里有两个液化气罐，连着热气球口子上的喷火口。点火了，一条火龙蹿出来，热空气冲进气球里，带着热气球缓缓地升了起来。这是热胀冷缩的原理。

我看着地面越来越远，太阳越来越近。“终于飞上天空啦！”我心花怒放地说。我们眼睛四处观望。“快看！”妈妈用手指着远方说，“房子都变小了。”原来，我们到了半空中了。这时，篮子有点倾斜，我害怕地问妈妈：“要是篮子突然翻了怎么办？”妈妈说：“不刮大风的'话不会翻的，等火灭了热气球就会慢慢的下降，放心吧！”这回我真的放心了，因为今天是大晴天，没有风。

这时，热气球又喷出一条长约一米多的火柱，带着我们升向高空“环游世界”。我看到了蓝蓝的天，各种各样的云，真令人心旷神怡。渐渐地……我突然觉得蓝天越来越远了！咦，这是怎么回事？我又看了一下地面，才发现我们正在下降。到了地面上时，工作人员马上把篮子压住，不让热气球又飞上天去了。我们的“环球之旅”结束了。

我真是一次难得的体验。等我长大了，希望能坐着热气球去国外参观。

篇5：热气球的英语作文

有关热气球的英语作文

A hot air balloon consists of a bag called the envelope that is capable of containing heated air. Suspended beneath is a gondola or wicker basket (in some long-distance or high-altitude balloons, a capsule),which carries passengers and (usually) a source of heat, in most cases an open flame. The heated air inside the envelope makes it buoyant since it has a lower density than the relatively cold air outside the envelope. As with all aircraft, hot air balloons cannot fly beyond the atmosphere. Unlike gas balloons,the envelope does not have to be sealed at the bottom since the air near the bottom of the envelope is at the same pressure as the air surrounding. For modern sport balloons, the envelope is generally made from nylon fabric and the inlet of the balloon (closest to the burner flame) is made from fire resistant material such as Nomex.

Beginning during the mid-1970s, balloon envelopes have been made in all kinds of shapes, such as rocket ships and the shapes of various commercial products, though the traditional shape remains popular for most non-commercial, and many commercial, applications.

篇6：做热气球作文200字

做热气球作文200字

做热气球作文200字――一天，我和妈妈去买氢气球。嘻嘻，你们肯定不知道干嘛用吧？那就让我来告诉你们吧，是做热气球。

我买的氢气球他小小的，长着一双亮晶晶的眼睛，还有一对像铲子的耳朵，羊角上系着美丽的.蝴蝶结。猜猜它是谁？哈哈，对了，她就是世界上最美丽最美丽的美羊羊！

说了这么久，也该说说我是怎么做的了。首先我用白纸做了一个小纸盒，把系热气球的绒线分成两股；接着用胶带纸把这两股线粘贴在小纸盒的两旁。这样就大功告成了。

当我把手一放，它就摇摇摆摆地升上了天空。我高兴极了！

篇7：热气球的秘密作文

热气球的秘密作文

蔚蓝的天空中飘浮着一个个热气球，那样悠闲那样自在。我出神地望着，思绪放飞：这么一个庞然大物是怎么飞升上天的呢?一个个猜想在我的脑海中“放电影”，左思右想，终究是百思不得其解。

我的小脑洞开始萌生一个想法――动手制作一个“热气球”。说干就干，我找来一张薄纸，脑中构思着球体的形状，手却灵活地剪出一片缺口的长方体平面图。这时，问题像是半路杀出的程咬金，“要怎样才能把它变成一个立方体呢?”我想来想去，目光在不经意间落在了不远处的胶水上。有了!我用胶水轻轻地将它们一条边一条边地粘上，放在太阳下“晒起了日光浴”。没过多久，它便变了一个稳固的立方体。

“可要哪样才能使它像热气球一样飞起来呢?”问题像是磨人的小妖精去了又来。要哪样呢――突然，我眼前一亮：“呀!‘热’!我怎么没想到呢?既然要让它飞起来，那就要有足够的热量才行!”我越想越激动。不过灵感眷顾我没几分钟，我又遇到了困难。怎样才能把热量加入呢?我想象着空中飞着的热气球，哦!要火!我在家中翻箱倒柜了一番，终于发现了一只像样的'蜡烛，我小心翼翼地将“球帽”盖上去。刚一放手，它就“摇摇欲坠”掉了下来。怎么会这样?明明有火了呀!为什么它飞不起来呢?我想了又想，脑中就像一团打了结的毛线，怎么解也解不开。

饭前，我把这个问题向老爸述说了一番。老爸也皱了皱眉头，不出几分钟，他便一拍手：“把蜡烛装进玻璃瓶中，这样瓶中的空气只要被蜡烛加热后膨胀，向瓶外的薄纸气球‘顶’起来了!”一听老爸的讲解，我也拍起手来，神了!我二话没说，丢下饭碗，找来一个宽口的玻璃瓶，将蜡烛稳固地放入瓶中。再把蜡烛点着，又一次将“球帽”放在瓶口的上方。我小心翼翼地放手，“球帽”便像一个喝醉酒的醉汉在瓶口跌跌撞撞了几下，慢慢地往上升。纸气球升起来了!我欢呼着，庆祝着创新的成功。

生活果然处处有创新!只要你留心观察，留心发现，创新就在你的身边。

篇8：热气球的英语作文

篇9：制作模型船五年级作文

现在是21世纪，“模型船”早已是不少儿童爱不释手的一种玩具，我也不例外。

今天中午，我闲着没事，找到两根导线，一个马达和一个电池夹，一对电池，一个长方形的泡沫，并拿来小刀、剪刀等工具，准备做“模型船”。

找到这些材料后，我就认认真真地坐了起来。我先把长方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形状，接着，我将马达和电池夹、电池、导线连接起来装进船的底部，可是装不进去，我急得像热锅上的.蚂蚁直打转。

我再三检查模型船，发现装马达和电池中央的位置不够大，于是我把位置掏大，把电池夹和马达连好了以后，一起装进船的底部。

看！披着一身白色西服的游艇出现在港口，我放下船身，扭动开关，只见我的游艇拖着雪白的水浪线，像无声的箭一样向水池另一边开过去。

啊！不好了，游艇开了一会儿便往下沉，我急忙把游艇拿上来，再查看资料后才知道，装马达时要斜着装，于是我把马达和电池夹拿出来，把马达侧着装了进去。

我把重新改造后的模型船放下水，只见船像一条破浪的大鱼，分开水，在水面上奔驰着。

看着我的模型船在水面上飞驰着，我高兴得眼睛眯成了一条缝，在这笑声中我感受到了苦中有乐的感觉。

点评：

文章详叙了小作者制作模型船所使用的材料、制作过程、结果等。在试运行过程中，小作者及时发现问题，重新改造，最终将模型船制作成功。最后，小作者表达了苦中有乐的感受。

篇10：五年级作文：制作“不倒翁”

上周的手工课，老师带来一个“不倒翁”放在讲台桌上。看着那摇摇晃晃却始终不倒的“老翁”，同学们个个站起身子、踮起脚尖、伸长脖子争着看着。老师索性拿起来，在教室里转了一圈，让我们看个够，然后吊起我们的胃口，喜欢吗？想学吗？好，下节课我们一起学做“不倒翁”，请准备好材料……

好不容易等来了手工课！我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全：一个比较圆的鸡蛋壳，剪刀，白纸，画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了。

听了老师的指导，我懂得了制作“不倒翁”的方法。我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒，最后再拿来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置，用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴。一个“不倒翁”在我的手中诞生了，我仔细地端详着这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的，我不会倒的……”看着看着，我心里充满着成功的喜悦。

一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的“不倒翁”。在制作过程中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

点评：小作者能按顺序记叙制作“不倒翁”的过程，条理清楚，叙述具体，篇末点明文章主旨。

篇11：制作书签-五年级作文

今天沈老师拿出了一个漂亮的狐狸书签，笑眯眯地说：“同学们，今天我们要学怎么折狐狸书签，还要把过程写下来。”教室里顿时一片沸腾，大家都拍手叫好。

我挑选了一张粉红色的正方形纸，先将它沿着对角线折，再沿中心折，接着拉下一个张开的小角瞄准下面的底边折，又拿起两个对称的角折向中心，就变成了一个华丽的小钱包了。最后我将其中最大的一个角朝下斜着折，将它的角推进里面，这样小狐狸的两个耳朵就折好了。

我又剪了两个弯弯的月牙，粘在狐狸的脸上，拿出黑笔，画了两个水汪汪的大眼睛，一个可爱的狐狸书签就完成了。

看着美丽的狐狸书签，我终于明白了，原来前面的反复对折，都是在为最后的成功做铺垫。老师说过：所有的努力都会留下痕迹！此时此刻，我终于明白了这句话的意思！

篇12：制作书签-五年级作文

我有一个美丽的蝴蝶书签。它虽然朴素，但是看起来是那么漂亮可爱。看着她我仿佛看到了许许多多的小生命在飞翔在采蜜。

它的身上有许多花纹，有圆点，有长方形……各种各样的图形装在上面显得格外美丽。我的书签，它的作用可大了，他可以帮我夹着书。可以让我快乐，因为这个书签是我妈买的。所以我特别爱惜它，跟他有一种说不出来的亲切感。

我和它感情很深，它已经陪伴我两年，它从一年级开始一直在帮我做事。所以我也很喜欢它，保护着它，不让它受伤。这就是我虽然朴素却陪伴我的蝴蝶书签，我永远的朋友。

篇13：制作书签-五年级作文

做叶脉书签要先准备树叶。我在校园里找来了许多的桂花叶，接着我把小小的钢筋锅架在液化气灶上，放入了大概半锅水吧，将洗净的叶子小心翼翼地放入水中，盖上锅盖后点上了火。煮呀煮，煮呀煮，锅里“咕咚咕咚”出了许多绿绿的大泡泡。用微火煮了近40分钟，叶肉才基本脱离叶面，我用筷子把它们夹出来，用牙刷把叶肉轻轻地刷下来，这时的叶片看起来好象要断了，却又一丝丝地连着，网状透明的叶脉形成了。我将它放在彩水中浸泡10分钟左右，有的涂上自己喜欢的颜色，有的画上好看的图案。最后让它们躺在窗台上凉干。五颜六色的叶脉书签做好了，美丽又实惠。端详着它，夹在书中，感觉真好。

后来，到了学校科学老师知道了我的叶脉书签制作的经过就说，加上些纯碱或苏打会大大地缩短时间。我听了非常兴奋，我下次一定按老师说的去做。

篇14：制作书签-五年级作文

今天我们的让我们在教室里制作一个自己喜欢的书签。我先按照说的那样把要做书签的材料准备好，有绿色的彩带，纸，剪刀，彩笔等。

开始制作书签了，我构思图案，左思右想，我决定做一只五彩缤纷的小蝴蝶图形书签。我先在一张白纸上画了一只小蝴蝶，然后把小蝴蝶的轮廓给剪了下来，把它贴在了白色卡纸上，然后我用彩笔给小蝴蝶画上了一双水汪汪的黑色眼睛，一对黄色的翅膀，我还在他那白白的肚皮上写了一个我喜欢的名人名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就这样，一只五彩缤纷的小蝴蝶模样的书签就做好了。自从有了这个书签以后，它让我读书更方便了。

我回到家让看了我的杰作，心里像吃了蜜似的一样甜。妈妈说，有了它，你以后一定会更加爱看书的。妈妈和我相互注视了一下，开心地笑了。

篇15：制作书签-五年级作文

今天，老师给我们布置了一项作业――制作书签。我准备好制作书签所需要的材料，彩纸、剪刀、透明胶、马克笔，我先把一张绿色的卡纸准备好，把它剪成一个正方形，接着我把上端修剪成一个大半圆，这样就形成了一个熊的头；接着我又在纸上剪下来两只小耳朵，用双面胶把它贴了上去；再接下来，一个大鼻子贴在了这个庞大的脸颊上，这样一来，大熊的头部就彻底完工了。最后是做大熊的身子，我给这只大熊穿上了一件蓝色的上衣，还有一条领带系在它的脖子上，这样真有一副公务人员的派头。

紧接着是上色。我把大熊整体涂成了棕色，耳朵和鼻子涂成了黑色。穿上蓝色的衣服的它显得十分帅气，在它的嘴巴下面剪了一个洞，这样就可以把它的嘴巴按在书页上了。当然你要是嫌麻烦的话，我在上面挂了一条绳子，也可以直接把它放进书里夹着，真好用！

这就是我制作的书签，怎么样，是不是很特别？

篇16：制作书签-五年级作文

今天作文课上，沈老师教我们折狐狸书签。书签还能折？真新鲜，我一下子来了精神。

我选了一张蓝色的正方形纸，先沿着对角线折，接着把两边往中心点对折，打开后，把最上面的一角往底部对折，再把两边往中心点对折，这样纸上就留下了折痕，成了一封信的样子。这时打开两边的大角，恢复成向上的姿势，我又拿起其中的一个大角，沿着中心点向下面折30度左右的角，最后将它的角推进里面。这样小狐狸的一个耳朵就翻出来了。用同样的方法，另一只耳朵也翻出来。

我还剪了两个米黄色的月牙形纸片，把它粘贴在狐狸的脸上，用黑笔给它画上狭长的眼睛，用红笔画出小嘴巴。顿时，一只活灵活现的“狐狸”就展现在我的眼前了。

有时，当我看完书，在插回狐狸书签的那一刻，它睁着大眼睛，仿佛在对我说：“小主人，你真是个爱阅读的好孩子，以后我会陪伴你读万卷书的！”