以下是小编帮大家整理的描写我的新老师的作文，本文共14篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：描写我的新老师的作文
开学的第一天，我发现我们的老师换了，她们分别是班主任陆毅天和数学老师钱伟大，两个人都是女的。
先说说班主任陆毅天老师，她长着中等个，瓜子脸，长着一对乌黑发亮的眼睛，头发短短的，给人一种充满青春活力的感觉。陆老师有个特点，只要一惹她生气，她的脸就会涨得很红。下面再说说数学老师钱伟大吧，她个子比陆老师矮一点，但是头发却比陆老师的要长，总是梳着一头“马尾巴”，钱老师的特点是说话的语速比较快，有时我会听不清楚，真想有机会提醒她一下。
陆老师和钱老师对同学们的要求很严格，我喜欢严格的老师，因为，只有严格的老师才能教出优秀的学生。我决心在新的一学期里，做个不让老师和爸爸妈妈操心的好孩子，自觉做好功课，以优异的'成绩回报陆老师和钱老师，回报爸爸妈妈对我的关爱。
篇2：描写我的新老师的作文
开学了，我上二年级了，我们换了教室，也换了新老师。
新老师姓陈，教我们语文。她中等个，不胖不瘦，和我妈妈长的一样漂亮，今天她和我们在一起时，总是笑眯眯的。我多么希望她不要像我妈妈那样厉害。
篇3：描写我的新老师的作文
我的新老师姓郑，她是一位非常美丽的女老师。
她的眼睛大大的，皮肤白白的，头发长长的，身材很苗条。她的嗓音有点粗，但是读起课文来还挺好听的，还特别有感情，我听得都着迷了。郑老师知道很多东西，上课的时候为了让我们记住，用了各种各样的方法，特别生动。她的黑板字写得漂亮极了，就像字帖一样。她上课的时候很严肃，对我们要求很严格，但下课了我们就想怎么玩就怎么玩，她一点也不约束我们。她才刚来第一天，居然就知道我的名字，点我起来回答问题，我惊讶得一紧张连答案也忘记了。哎，现在想起来还觉得丢人呢！
篇4：描写老师的作文：我的新老师
今年我去小桔灯作文班学习，认识了一位新老师——桔子老师。我很喜欢她，你们想知道他长什么样子吗?让我告诉你吧!
桔子老师长的一双像黑巧克力一样的眼睛，双眼炯炯有神，一座像小山一样高挺的鼻梁，一双樱桃似的嘴巴妙语连珠。怎么样，我的作文老师漂亮吧!
桔子老师很喜欢笑，每次上课，她的脸上都挂着灿烂的笑容，她是一位和蔼可亲的老师。开学第一天上课，班上的一位同学不小心把脸擦破了，脸上流着血水，脏兮兮的。同学们看见了，都围在他身边嘲笑他。而那个同学一个劲儿地抹着眼泪，羞的不敢进班，在外面的大厅里哭得伤心极了。这是，桔子老师轻轻地走到他的身边，温柔地抚摸着她的头，严肃地对同学们说：“孩子们，不许这样嘲笑他，每个孩子在成长的过程中，都会遇到这样或那样的伤害，作为同学，我们应该去帮助他、安慰她，让他感受到我们的爱!”大家听了，都羞愧地低下了头。一个同学立刻走上前去，拉着他的小手说：“别哭了，我也摔过跤，等你好了，我们一起玩儿。”听了大家关怀的话语，他立刻止住了哭泣，微笑着对大家说：“谢谢你们!”桔子老师走到他的身边，笑眯眯地说：“这才是乖孩子嘛。”
桔子老师讲课生动有趣，同学们都很喜欢上他的课。如果你来啦，你一定会觉得，她上课时就像知心大姐姐一样和你一起玩耍、做游戏，逗你开心，让你在快乐中学会写作文。她还像小仙女一样，拥有一个神秘的“魔仙棒”，让你很快喜欢上作文，再也无法讨厌作文。
我真喜欢我的桔子老师啊!
公众号：邓州市小桔灯作文
篇5：描写我的新老师作文600字
转眼间，一个快乐的暑假过去了。我们迎来了新的学期，同时也迎来了新的老师。我不断地猜，不断地想，新老师会是怎样的，温柔、严肃、还是……所有我能想到的词在我的脑海里翻滚。哎，只要不会太凶就好，一定不会太凶的。
第二天早上，第一节语文课。语文老师会是怎样的呢？语文老师来了，语文老师姓陈，一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，他的脸上总是挂着慈祥的微笑。他的笑让人觉得他非常的和蔼可亲，有着稍微胖了点的身材，不高也不矮。
陈老师非常喜欢上课爱举手回答问题的孩子。我平时很少举手，但是我一定会试着多举手回答问题的。
第一堂课，陈老师教我们如何预习课文的。上课时，老师问了许多同学的预习方式，但是没有一个人的回答，老师似乎没有太满意，但也看不出一点生气的样子，陈老师说“不会完整的预习方式没关系，我们可以慢慢学。”那时我觉得陈老师真的好慈祥，好和蔼可亲啊！“预习时，第一遍初读课文，先把生字注上拼音，然后再圈出我们喜欢和不懂的词句。再在预习本，再把自己喜欢的词语和句子抄上去。再读课文，圈划出课文重点句子进行阅读批注，当读完两遍时，在脑海里像放电影一样，理一理课文思路，最后翅预习中得到感受，写下来。”我听着，听着，这样一篇课文预习下来，那不得累死，多烦人呀。但仔细一想，如果真这样预习下来，那收获可就大了，就觉得这篇课太简单了。
老师，您就像辛勤的园丁，而我们则是一朵花，每天吸收着精华。老师，谢谢您！祝您“身体健康，万事如意！”我也希望自己每天都能好好学习，天天向上。
篇6：描写我的新老师作文600字
“大家好，我是你们的地理老丝（师），我姓高，但是我并不高”初中生活的第一节地理课刚开始我们就已经被高老师吸引住了。
“我讲课讲得很嗨的时候，我就会说出陕西话，还夹杂着一些English”高老师眉飞色舞的在讲台上讲着什么是地理，一会儿张开手臂，一会儿指向窗外，一会儿真的飞出几句陕西话。底下的我们顿时睡意全无，全部坐正了听老师上课。时而皱眉思考，时而捧腹大笑。没有了往日安静的上课气氛，全部都争着抢着发言，与老师争论。正在兴头上时，下课铃刚刚好好的响起了，我们个个都变得愁眉苦脸，真是希望这节课再延长二十分钟啊。下课了，我们每天都在盼望着下一节地理课的到来。
同学们也是十分喜欢高老师，回家的随笔上全是高老师的课堂，高老师的幽默。
盼望着，盼望着。地理课到了，高老师的脚步近了。“今天咱们来讲什么是经度和纬度，这节课下来你们肯定会搞不懂，因为它很难，我也思考了很久怎么把这几节课讲得更有意思一些，但是怎么想也想不出来”高老师瞪大眼睛，将一个比人头还大的地球一放在桌上，猫着腰，侧头问我们：“你们知道怎样放地球仪才显得你有学问么？”我们都笑着摇摇头。他嘴角微微上扬，微微斜着头，伸出一个指头，仿佛要告诉我们什么大秘密似得。“首先”课堂活跃的'气氛又被高老师带动了起来。一节地理课下来，就连那些点五点五的数字，什么南半球，北边球，低纬区域，高纬区域等等都被我记得滚瓜烂熟了。
周二，得知上午的政治课要换成地理课时，c3班教室瞬间炸开了锅，爆发出欢呼声。我们期待着高老师那并不高的身影，期待着高老师那风趣幽默的课堂，也期待着大堆大堆的地理知识向我涌来。我的地理老师可真幽默啊！
篇7：描写我的新老师作文400字
今年，我们班换了一个新数学老师，她的名字叫张素珍。
今天，第一节课是数学课，她一进来，我就发现了她的皮肤是黑黑的，梳了一个马尾辫，没有戴眼镜，她的衣服是黄色的，裤子是一条牛仔裤，脚上蹬着一双凉鞋，大踏步走进了教室。
张老师曾经帮助她的学生取得了骄人的成绩：在县城教初中的时候，她的学生取得了七连冠，在昆吾小学的时候，她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩，接着，她话锋一转，说起了我们学习上的事情。
她说，预习新知识要把内容读三遍，第一遍为粗读，即简单读一遍；第二遍为细读，即边读边想，能否读懂；第三遍为精读，即在读不懂的地方画一个问号，然后结合旧知识，再看看能否读懂，能，问号去掉，不能，问号带着，在第二天听老师同学讲解。她说，只要我们这样去做了，每一单元都能学好。
这就是我们的张老师。
篇8：描写我的新老师作文600字
随着50多天的假期生活结束，新的学期开始了。当然玩归玩。学归学，八年级人生的重要学习阶段。所以老师都“进化”成了高等“品种”。还没开学，我就迫不及待想见我们的新老师，
开学的第一天，我怀着激动的心情去学校，连小草大树都在为我欢呼。直到上课李老师才露出了“庐山真面目”李老师个子高高的，甲子型脸蛋，还有一双小眼睛，小眼睛被眼镜保护着。短又少的头发，最特点的是前面是一层的突发。能说会道的嘴巴常挂微笑，显得十分亲切，他的身材不胖不瘦，但服饰从不显眼，总是朴素大方，淳朴自然，虽然有时有点小脾气，但那都是我们自找的，要怪只能怪我们自己。
他的第一句话是“我不管你们基础怎么样，只要你们现在肯学，你的成绩就绝对不会低，那么现在我就来帮你们把成绩提高。”
李老师还不知道我们班有些调皮的孩子，他们上课的表现是怎么样的。但是今天李老师上的可却非同凡响。不但没有叽叽喳喳的声音，反而那一对对水汪汪的眼睛里仿佛流露出“我要学习”这几个字。
他的教育方法并不像语文老师独特，打他的独特之处却是“声音大，讲的快，又清楚又清晰，也可震住上课气氛，“仿佛就像天大地大，唯我独尊。”
虽然他不爱发脾气，但如果发起脾气来，那可是“惊天地泣鬼神”不信，你瞧，今天数学课上老师都快被昨天的作业气昏了，一上课就拿了一根木条，一猜就是“竹笋炒肉。”今天“有戏看了”虽然下面的同学都在笑，但在那些被打的同学心里可不好受。我想肯定是在伤心。
这就是和谐又有威严的李老师。
篇9：描写我的新老师作文600字
新学期开始了，我们高高兴兴地走进了学校，装修一新的教室不知为什么好像缺了点什么。
没过一会儿，只见一位陌生的老师出现在我们面前。她三十多岁左右，长得很漂亮，头发不算太长，还有点卷。中等身材不是很胖，皮肤很白，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就很有学问。我们互相看看，都傻了眼，这是怎么回事？大家纷纷议论着，她是我们的新老师吗？刘老师哪去了？只见她站在讲台上用慈祥的目光扫视了我们一遍，面对六十多双疑惑的眼神，微微笑着说：“我姓侯，你们可以叫我侯老师。教你们的语文老师调到四中去了，今后我来教你们语文课。”听了这句话，我像泄了气的皮球一样，感到很失望。因为我太喜欢刘老师了！她教了我们三年，我已经习惯了。显然，我一时难以接受这个事实，可又无回天之力，只好硬着头皮听侯老师讲课。
尽管侯老师上课很投入，但同学们都不太适应她，还有些同学故意捣蛋。看到这一切，侯老师不急不躁。有一次，读书汇报课，小李航取笑别人，不听话，老师批评了他。不过，老师又想起别的办法，让小李航做读书汇报，但是他却没讲出来，羞得他脸都红了。这时，老师告诉他回家读几遍，下节读书汇报课继续。当听到这句话时，不仅是小李航不好意思了，我们也都感到很惭愧。因为这时我们看到的老师，既像老师又像妈妈，而我们应该用百分百的努力来回报她。侯老师上课很认真，对生字要求特别严，不管是家庭作业还是课堂上的生字，她都会认真检查、指导，直到我们都合格为止，当我们把字写得漂亮的时候侯老师才会露出满意的笑容。
通过这几天的接触，我们都开始慢慢地喜欢上她的课了。我能感觉到，她也正是我们心目中的好老师的样子。
篇10：描写我的新老师作文600字
光阴似箭，日月如梭。快乐的`暑假过去了，迎来一个新的学期，今年我已经是初中生了，进入新的学校，升上了七年级，分到了四班，我开心的不知道怎么用言语来表达我此刻的心情，迎来了新的老师、新的同学，几张新的面孔让我觉得又陌生、又兴奋，如果要问我开学以来最喜欢那个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一个星期，却给我留下了深刻的印象。
我的新语文老师，个子高高的，常常穿着一套棕色的裙子，漂亮极了！留着乌黑发亮的长发，红润的嘴唇和高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。她上课的时候很严肃，眼睛瞪得大大的，但是下课的时候，我们却又像朋友一样有说有笑，可有意思了！
她对待我们像对待自己的亲人朋友一样，下课时，同学们都喜欢和老师一起说笑。因为，我们能感觉到老师对我们很热情，她就像我们的亲人一样。但是上课的时候，她比较严肃，认真的给我们讲课。你不要看老师上课严肃，她的声音既洪亮，又标准，让我们听起来毫不费劲，老师讲起课来，娓娓动听，让我们身临其境，都沉醉在老师的课堂之中，多开心的一节课啊！如果没有同学惹她生气，她是不会无缘无故对我们发脾气的，老师上课讲的知识特别多，我们学的也很多，听得我津津有味。我非常喜欢上语文老师的课。
老师的工作很辛苦，她像辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我非常喜欢这句话，我也从心里敬佩我的语文老师，唯一能报答老师的只有好好学习，把各门功课做好，做一个守纪律、学习成绩突出的好学生！
篇11：描写我的新老师作文600字
上学期我们以前的班主任熊老师调走了，这学期学校重新给我们安排了一个班主任。我在心里不停地猜测着：这会是一位什么样的老师呢？她长得什么样子？脾气好不好？
开学第一天，同学们正在教室里叽叽喳喳地讨论着有关我们新老师的话题，就在这时，有一个人走进了教室。她中等个子，一副圆框眼镜后面有一双炯炯有神的眼睛，脸蛋匀称，一头乌黑的秀发披在肩后。她首先做了自我介绍：“大家好，我就是你们的新班主任，我叫刘合云，你们可以叫我刘老师。”那铿锵有力的声音立刻使教室鸦雀无声。我们对我们的新老师有了一个初步的认识。
经过一段时间的接触，我对刘老师有了更进一步的了解。刘老师的课十分生动有趣，让大家上课常常如身临其境一般，调动了大家的积极性，都争先恐后地发言，使课堂气氛变得轻松活跃。
刘老师从一开始就告诉我们她对我们有两个硬要求：一是静，二是一定要诚实。刘老师时常提醒我们一定要做到这两点，如果有人违反了，刘老师不但要教育他，还要给与一定的惩罚，以便加深印象。俗话说“良药苦口利于弊，忠言逆耳利于行”就是这个道理。
刘老师布置作业很合理，每次让我们在不知不觉中写完了作业，而且一点也不感觉到累。在这样轻松快乐的学习环境下，我们不仅学得快，还学出了效率。
刘老师已经教我们快一个月了，我惊喜地发现我们班变了，不管是学习方面还是纪律方面，都变得那么的井井有条。因为刘老师管理好了我们的班风，端正了我们的学习态度，才使我们这学期有了这样好的开端！
我打心底里喜欢我们的新老师，并由衷地感谢老师所为我们付出的一切！
篇12：描写我的新老师作文600字
时光如白驹过隙，转眼间我就成为了一名中学生，一名新兴中学的学生。我们换了新的学习环境，新的学校，新的教室，新的老师和新的同学……
上了初中，每个科都会换一名老师，但我最喜欢我们班的班主任——张老师。
记得那一次，我们班有位同学不舒服了，当时老师在讲课，看到那位同学疼痛不堪的样子，老师着急坏了，停下了课，带着那名同学去了医务室。
每一次，老师看到我们情绪波动，掉眼泪，想回家的时候，老师就会找我们谈心，告诉我们很多人生哲理。
在课堂上，老师很严肃，让我们认真听讲，掌握重点，牢记在心。
在课下中，老师陪着我们一起活动。不论是在生活中，还是在学习上，老师总是那样的无微不至，那样的尽心尽力。
我们练习跑步的时候，她会帮我们擦额头上的汗水；下雨时，她会提醒我们带雨具；降温时，她会提醒我们多穿衣服。当我们学习懈怠时，她会督促我们；当我们感到迷茫时，她会给我指引正确的方向。
在学校里，老师为我们做的都是微不足道的小事，但却深深地印在了我的心里。老师就像我的家长，我有好多心里话想向老师倾诉。不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，而她却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，而她却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长，欢笑，游戏，而她却做到了！
啊！我的老师，您为我们付出了太多太多了。老师，您对我们的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，我们会铭记在心，不会辜负您对我们的期望，我们会努力学习，奋发图强！
老师，千言万语汇成一句话——老师您辛苦了，我爱您！
篇13：描写我的新老师写人作文
这学期一开学，我差点哭了，因为要换老师了。教了我们四年的班主任、语文老师杨老师要去教五一班。杨老师说走就走了，我们能不伤心吗？我们对杨老师真是念念不忘。我们班换来了一个新老师王老师，以前是八班的班主任。
王老师长得非常可爱，梳着一个妹妹头，喜欢笑，笑起来非常好看，还长着一张大大的嘴，诵读起课文来声音非常细腻，洪亮。有一次，王老师说：“我争取一周之内把你们每个人的名字都记下来。”结果不到两天，王老师就能叫出全班每个同学的名字，可想而知，王老师是喜欢我们的，不然，怎么会那么快就把我们记住呢？
我压抑内心的好奇与激动，心里一直说：“先和王老师相处相处，看看怎样再说！”没想到的是，王老师特别好相处，对我们也非常好，就像对八班一样。只是有时有点严肃罢了。
记得那天，我犯了错，语文课下了，王老师把我叫到面前，亲切地对我说：“下次，不要再那样了！”下午做清洁的时候，我问了王老师一个问题，王老师亲切地回答我，我非常开心。
一段时间下来，我越来越喜欢王老师，我相信我们的师生情会越来越浓！
篇14：描写我的新老师写人作文
从幼儿园到五年级，我已经有过很多新老师，关心我的老师也有很多。但让我永远难忘的，却是在公交车上认识的一位素昧平生的“新老师”。
今年暑假的一天，我乘公交车去市区的`姥姥家。车刚刚停稳，我就迫不及待地冲上了车。车上人满为患，别说座位了，就是连个站的地方都紧张。我被挤得前胸贴后背都快喘不过气来，随着频繁的刹车，我身不由己地前仰后合。车厢里混杂着各种难闻的气味让人头昏脑胀，非常的不舒服。过了一会，我感觉胃里一股酸劲涌了上来，我拼命忍着，可还是“哇”的一声吐了出来，脏东西溅到身边坐着的一位中年妇女身上。我的心一紧，心想这回非得挨骂不可。我低着头说：“对不起啊，对不起……”我脑子里一片空白，除了道歉不知道该做什么。这时候，只见她拿出手纸擦去了我嘴角的脏东西，又去擦自己身上的。擦好之后，她微笑着问我：“你是不是晕车？”我不好意思地点点头。“那你坐到我这里吧。”我有些不知所措。她微笑着坚定地对我说：“我是老师，现在我命令你坐到我这里来！”我一脸惊讶的问：“您真的是老师？”她微笑着点了点头，我坐了下来，这时我发现她胸前有一枚鲜红的校徽。
虽然我和这位老师只是一面之缘，但是她却是我一生难忘的“新老师”，因为她用行动教会了我该怎样做人。
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