今天小编在这给大家整理了受益终生的好习惯作文，本文共21篇，我们一起来看看吧！
篇1：好习惯受益终生作文
我们每天都重复着同样的旋律，做着同样的事情，这就是习惯。习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为，不同的习惯对我们有什么影响呢？
读书是一种好习惯。并不是每个人都喜欢，但喜欢的人也不少。自古以来，不少例子如匡衡凿壁偷光看书，范仲淹断齑划粥读书，顾炎武读破万卷书等等。读书，它能使我们博学多才、见多识广；读书，它能使我们享受书中的乐趣。毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。可见，读书的重要性。
熬夜是一种坏习惯。当今时代，越来越多的青少年喜欢熬夜。熬夜上网，深夜聊天越聊越嗨；熬夜学习，晚上特精神。熬夜就好像在慢性自杀，对我们的健康有害，尤其是我们正处于长身体的时候。当熬夜已形成为习惯，你每晚不得不晚睡，尽管你早早地躺在床上，可你丝毫没有睡意，躺在床上翻来覆去。这时，你会感到很痛苦，别人都在呼呼大睡可你为什么不能呢？
或许每个人都有坏习惯，习惯并不是不能改变，但是需要一定的时间。形成良好的习惯，需要坚强的意志。万事开头难，只要坚持下去，久而久之，你就会改变的。
篇2：好习惯受益终生作文
好习惯能让人终身受益，快乐无穷。
在我的身上，有一个好习惯，那就是早睡早起。
晚上八点半，不用家人说，我会整理好所有的学习用品并自觉上床去睡觉，在第二天早上六点半时不用闹钟叫就会准时起床，而且精神抖擞。每天我都会以饱满的精神去迎接新一天的学习。因为我超强的纪律性，赢得了同学们的信任，我光荣地成为了一班之长。
早上迎着朝阳，我来到学校。每天我都是班里来得最早的孩子，等同学们陆续到校后，我会组织同学们读书，做卫生，抬早餐等等，这一切都会让我觉得每一分每一秒都过得非常有意义。虽然抬早餐时我和同学们会汗流浃背，但我从不觉得累。
俗话说：“一日之计在于晨”，利用早间有限的时间读书，让我的知识越来越丰富，并能把所读到的知识久久的储存在大脑里。
因为有了早睡早起的好习惯我个子长得高高的；因为有了这个好习惯的我拥有了超强的记忆力；因为有这个好习惯，我从不迟到早退，赢得老师和同学的信任；因为有了这个好习惯，我学会了珍惜时间的同时更懂得了时间的可贵。
有了这个好习惯相伴，我想，我会一路高歌地行走在成功的路上！
篇3：好习惯受益终生作文
星期一晚上8：00，我照例准时收看《开学第一课》，看完不禁令我受益匪浅。
这一次的主题是：父母教会我，分别分成四节课，分别为孝，礼，爱，强。一个个生动感人，受益他人的故事，一位位真诚的主讲老师，都给我留下了深刻的.印象。
其中，令我印象最深刻的还是第二课：礼。伴着轻柔的音乐，容祖儿缓缓走上舞台，她说妈妈教导她吃饭时，要让长辈先上座，不能翻来翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考虑他人的感受。看完第2课，我产生了共鸣，是啊，待人要有礼貌，要考虑别人的感受，做个受欢迎的人，一点一滴、一举一动中都无时无刻不体现着一个人的品行与家教。
无论是古代还是今朝，礼仪的故事还是不少的。“程门立雪”相信大家都听说过。宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，一天去拜见程颐，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他就站在门外等候，不去打扰老师。
想到这儿，我不禁羞愧万分。每天吃晚饭，我大都洗了手就坐在餐桌前，看着他们忙得像个陀螺，进进出出端菜。吃饭时，看到对面有自己喜欢吃的菜，便“翻山越岭”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜欢的和不喜欢的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罢休。而且每次都要吃到最后一个。想着想着，恨不得立马找一个地缝钻进去。我们虽然不能像程颐那样在雪中等候老师，但起码可以在小事中做好，如吃饭时礼貌一点，可我却连这一点都难以做到，真是惭愧不已啊。
好习惯会受益一生，可以从小养成，也可以从现在努力，养成良好的习惯！
篇4： 好习惯受益终生作文
好习惯受益终生作文
从呀呀学语，到出口成章；从见人就脸红，到大方与人交谈；从做完作业从不检查，到每天都要慎重复查几遍；从懒得写字，到天天写日记……我变了！这是因为好习惯一直伴着我成长。
母亲说，习惯是要长久坚持的，不是三天打鱼，两天晒网。良好的习惯，是走向成功的.铺路石。我想：如果知识是海洋，那习惯就是船只，要想达到成功的彼岸，离不开一艘好“船”。
如果让我说我最好的习惯是什么？那要数天天积累知识了。早上，天刚蒙蒙亮，我就在悦耳的鸟叫声中起床，洗漱完毕后，我会抱着一本书坐在窗边，或是《唐诗三百首》，或是《成语故事》，一边如饥似渴地咀嚼精神食粮，一边等待着清晨的第一缕阳光从窗户射进屋中。母亲告诉我，知识是要日积月累的，每天从书中“啃”一口“吞”进肚子里，也该“饱”一会儿了！
渐渐长大了，小故事已经满足不了我的“贪婪”，看着书店的书架上琳琅满目的书籍，我不禁咽咽口水，眼睛直勾勾地盯着爸爸妈妈，直到看见他们无奈地点点头，就欢天喜地地跑过去，从众多书籍中抓出《鲁滨逊漂流记》《汤姆・索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》……
很快我有了翻天覆地的变化，说话的时候能用上诗句、成语了，作文不再是干巴巴的，内容变丰富了。不仅如此，阅读开阔了我的视野，增长了我的见识，陶冶了我的情操，对比曾经的我，不得不感叹：积累的力量真大啊！
每日积累成了我生命中重要的一部分。如今我已不只是局限于白话文的文章之中，而是对文言文小说产生了极大的兴趣。一次去表姐家玩，无意间看到了一本文言文版的《水浒传》，我立马来了精神，拿着书去找表姐，央求她把书借给我看，表姐慷慨地说道：“没问题，不过现在先好好玩，回头你把书带回家看吧！”从表姐家回来已是晚上11点多了，我不停地打着呵欠，然而想到今天的积累任务还未完成，就泡了一杯浓茶，硬是把嗜睡虫赶跑，津津有味地阅读起《水浒传》来。直到我的上眼皮与下眼皮打起了架，小鸡啄米般点头，才依依不舍地合上书休息。
习惯是绳索，带我攀上胜利的顶峰；习惯是雨露，滋润成功的花朵；习惯是晨曦，温暖了一颗颗探索与拼搏的心房；习惯是翅膀，带我翱翔知识的天空……习惯决定命运，我将终生与这些好习惯为伴！
篇5：好习惯受益终生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
习惯是成功的奠基，一个好的习惯将成就一个人的一生。在养成的好习惯的28天里，我给自己定下了一个目标：要养成不懂就问的好习惯。原本我以为这个挺简单的，不过是问问同学而已。
可这拿到现实生活中，我却打了退堂鼓，心想着：我去问人家，他们会不会说我笨，连这么简单的题都不会。然后去告诉所有的同学呢?要知道，我的自尊心可是很强的，似乎别人批评我一句，我都会难受。就这样一拖好几天，我已经有好多不懂的题目了，可就是不敢向同学去问。知道有一次考试，考中了我不会的题，我才知道提问的重要性。随后转念一想：中国不是有个成语叫“不耻下问”吗?老师不也说：“不懂就问是一个好习惯，只有你提出来了，别人才能帮助你，为你讲解，要不然一直闷在心里，就永远不懂了。对呀，多少名人都是做到了“不耻下问”才流传千古的。我不禁在心里感慨到。
就这样，我用自己的力量克服了心理障碍，主动拿起作业本去向同学请教，同学们也没有我想象的那样嘲笑我，而是耐心的为我讲解……时间长了，这个好习惯就与我分不开了。只要一遇到题我想不明白，就会主动向同学或老师请教。
人人都说：“好习惯铸就人生。”这就是最贴近生活的证明。
篇6：好习惯受益终生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《好习惯终生受益》。
我国著名的作家鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位伟大的作家，靠着自己的好习惯，写下了许许多多可歌可泣的文章。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿我们的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马马虎虎，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得有效率，又学得轻松自在。相反，如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不积极发言，不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯会决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇7：好习惯受益终生五年级作文
好习惯受益终生五年级作文
星期一晚上8：00，我照例准时收看《开学第一课》，看完不禁令我受益匪浅。
这一次的主题是：父母教会我，分别分成四节课，分别为孝，礼，爱，强。一个个生动感人，受益他人的故事，一位位真诚的主讲老师，都给我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的.还是第二课：礼。伴着轻柔的音乐，容祖儿缓缓走上舞台，她说妈妈教导她吃饭时，要让长辈先上座，不能翻来翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考虑他人的感受。看完第2课，我产生了共鸣，是啊，待人要有礼貌，要考虑别人的感受，做个受欢迎的人，一点一滴、一举一动中都无时无刻不体现着一个人的品行与家教。
无论是古代还是今朝，礼仪的故事还是不少的。“程门立雪”相信大家都听说过。宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，一天去拜见程颐，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他就站在门外等候，不去打扰老师。
想到这儿，我不禁羞愧万分。每天吃晚饭，我大都洗了手就坐在餐桌前，看着他们忙得像个陀螺，进进出出端菜。吃饭时，看到对面有自己喜欢吃的菜，便“翻山越岭”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜欢的和不喜欢的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罢休。而且每次都要吃到最后一个。想着想着，恨不得立马找一个地缝钻进去。我们虽然不能像程颐那样在雪中等候老师，但起码可以在小事中做好，如吃饭时礼貌一点，可我却连这一点都难以做到，真是惭愧不已啊。
好习惯会受益一生，可以从小养成，也可以从现在努力，养成良好的习惯！
篇8：好习惯受益终生作文900字
好习惯受益终生作文900字
从呀呀学语，到出口成章；从见人就脸红，到大方与人交谈；从做完作业从不检查，到每天都要慎重复查几遍；从懒得写字，到天天写日记……我变了！这是因为好习惯一直伴着我成长。
母亲说，习惯是要长久坚持的，不是三天打鱼，两天晒网。良好的习惯，是走向成功的铺路石。我想：如果知识是海洋，那习惯就是船只，要想达到成功的彼岸，离不开一艘好“船”。
如果让我说我最好的习惯是什么？那要数天天积累知识了。早上，天刚蒙蒙亮，我就在悦耳的鸟叫声中起床，洗漱完毕后，我会抱着一本书坐在窗边，或是《唐诗三百首》，或是《成语故事》，一边如饥似渴地咀嚼精神食粮，一边等待着清晨的第一缕阳光从窗户射进屋中。母亲告诉我，知识是要日积月累的，每天从书中“啃”一口“吞”进肚子里，也该“饱”一会儿了！
渐渐长大了，小故事已经满足不了我的“贪婪”，看着书店的书架上琳琅满目的书籍，我不禁咽咽口水，眼睛直勾勾地盯着爸爸妈妈，直到看见他们无奈地点点头，就欢天喜地地跑过去，从众多书籍中抓出《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》……
很快我有了翻天覆地的变化，说话的时候能用上诗句、成语了，不再是干巴巴的，内容变丰富了。不仅如此，阅读开阔了我的视野，增长了我的见识，陶冶了我的情操，对比曾经的我，不得不感叹：积累的力量真大啊！
每日积累成了我生命中重要的一部分。如今我已不只是局限于白话文的文章之中，而是对文言文小说产生了极大的'兴趣。一次去表姐家玩，无意间看到了一本文言文版的《水浒传》，我立马来了精神，拿着书去找表姐，央求她把书借给我看，表姐慷慨地说道：“没问题，不过现在先好好玩，回头你把书带回家看吧！”从表姐家回来已是晚上11点多了，我不停地打着呵欠，然而想到今天的积累任务还未完成，就泡了一杯浓茶，硬是把嗜睡虫赶跑，津津有味地阅读起《水浒传》来。直到我的上眼皮与下眼皮打起了架，小鸡啄米般点头，才依依不舍地合上书休息。
习惯是绳索，带我攀上胜利的顶峰；习惯是雨露，滋润成功的花朵；习惯是晨曦，温暖了一颗颗探索与拼搏的心房；习惯是翅膀，带我翱翔知识的天空……习惯决定命运，我将终生与这些好习惯为伴！
篇9：受益终生的好习惯作文
受益终生的好习惯作文
“习惯”——指的是一个人在日常学习生活中逐渐养成而不易改变的行为。如何判断习惯的好与坏呢？我认为，对你的学习生活带来益处的就是好习惯。好的习惯，会让你受益终生；而坏习惯则不同，如果你一不小心“拥有”了，那你可就要注意了，对你的将来或许有影响哦！
俗话说的好：“九层之台，起于累土”，好习惯不是一下子养成的，她就是“累土”，只有你费尽心思，认认真真，才能养成一个好习惯。
在我日常的学习中，也有这样的“累土”，今天我就与大家共同来分享其中的一项——“复习与预习”。
首先是“复习”，大家都知道“温故而知新”。记得以前，我经常是一到家就猛写作业，认为把一天的“任务”完成就算了。刚开始我并没有感觉到什么，以为复习应该是学期结束才干的'事儿，可时间一长，就发现其实弊端很多，例如：做作业时还要一条一条的在书上找、抄，速记速忘；时间久了，所学的知识点就遗忘干净了，等到真正复习的时候还要再花大量的精力来回顾，真是得不偿失啊！后来，在每次做家庭作业之前，我会把今天在课堂上学的知识进行“梳理消化”，课堂上老师讲的内容在我的脑海里就会像放电影一样，又过了一遍，每天如此，不仅把当天学的记的更深，还能把之前所学的贯穿起来，这样在整体复习的时候就能省事多了。
不仅如此，每天预习就更重要了。我以前总是想：有什么好预习的！反正老师上课总是要讲的嘛！上课再听也不迟！但是，我发现为什么有的同学上课时表现那么的积极，对课文内容那么的熟知？而我会感觉很茫然，老师讲的知识点、内容是那么的陌生？其他同学在争先恐后举手发言的时候，你就只能像呆子一样的坐在那儿，老师讲到了东，你却还在西思考，完全跟不上进度。原来她们是在之前做了大量的工作，那就是预习，如此之重要！当你每天进行了预习，那效果大不一样，课堂上再也不会陌生了，你就会与她们同步，新讲的知识点我也可以积极的举手发言，得到老师表扬和鼓励！
不管是学习还是日常生活中，一些好习惯都是日常积累的，都是从细微之处得来的经验，当你一旦拥有了这些好习惯，你就会快乐地“享受”着！
篇10：8个受益终生的好习惯
但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯，那么，如何培养良好的学习习惯，就成为了家长、老师、学生关心的话题，下面为大家准备了8个受益终生的好习惯，能够帮助大家提升学习效率、改良学习方法，让学习变得更加的轻松。
8个受益终生的好习惯
1、课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的--先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3、独立作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
4、认真书写
书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。
5、复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
6、主动学习
让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。
7、积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
8、有条理
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。
在学习过程中形成的习惯，不但决定了考试成绩绩，而且在很大程度上决定了未来的人生高度。即便是这些习惯看起来微不足道、毫不起眼，时间一长，威力就显现出来了，无论是正面作用还是反面作用。
下面在为大家将学习习惯进行细化，从三个主科分别来讲一下，希望能够帮助大家
第一、数学
1. 数学课堂很重要，上课老师问的每一个问题，你要假装是在问你自己，然后心里默念答案。身边可以放一本草稿纸，老师提问哪怕不是问你你也动笔算一算，这样既不容易瞌睡，也能学进去。
2. 笔记如果记例题一定要详细。上课感觉全都会了，但是一做作业发现记不得了，去查笔记。
3. 多问问题。抓住老师拼命问：上课不会下课问、作业不会放学问、厚着脸皮死皮赖脸的问。
4. 草稿纸做数学题的时候画格子，写一题画一下分割线，将做完的题隔出来，这样每一题的过程都会很清楚，检查的时候一目了然，草稿纸如果很乱的话，检查的时候事倍功半。
5. 基础题，题主要谨慎细心，做作业可以尝试一下限时，因为高考会有一些人因为速度慢大量丢分。你可以在写数学作业前设定一个目标并给自己一定的奖励。“我40分钟以内一定写完，写完我就可以吃休息一下”类似目标。
6. 错题本。不一定每一道错题都整理。我们不一定要记录每一道题，重点记那些方法独特，你完全可以会但是却没有想到的中档题。题目和过程也要颜色不同的笔，考试前看一看，大有裨益。
第二、语文
语文作文其实也是可以套路的。
首先我们要有一本摘抄本。
不是交给老师的那种本子。这本本子里抄的内容可以是歌词，书里喜欢的句子，语文课本上喜欢的文章，名人名言，喜欢的句子等等。总之必须抄你喜欢的东西呢，这样考试前才想看。
我们可以打印一下名言，然后筛选自己喜欢的句子，抄到摘抄本上，日积月累，你会很喜欢你的摘抄本，因为都是你喜欢的东西，以及你会发现自己能用的作文素材越来越多啦。
接着我们来说说作文审题。
每次模考阅卷基本上都能发现材料作文有人写“看待事物要从两个方面”的利益，原因是我们的作文题干一般都两段话。如果你们的作文是那种给一段材料读完了写的，请记得找那个材料中出现最多的词。它一般就是核心了。
第三、英语
英语学习首先要背单词。
可能很多单词是不要我们填的，但是我们要认识。我也是选择背四级单词的。按个人能力而定，我一般两三天一个wordlist。推荐专业的4、6级英文单词表。
不过我建议，可以把自己一开始不会的单词用便签抄下来，贴在桌上啊，然后好好背完。
第二天再看看，一周后看看，一个月后看看。
我们可以准备一个本子，普通软抄本吧，记一些老师上课讲的歪门邪道的东西。比如一个生僻的短语的意思，一句奇怪的名人名言，一个老师提到了但课本上没有的单词，考试考到了但是平时没有说过的知识点....以此类推。时常翻出来看看，能够记住不少单词哦。作为一个写作文小能手，我们可以搜集一下四六级作文的一些高级词汇，短语，还有就是字好看真的很重要。
篇11：一个好习惯受益终生作文300字
一个好习惯受益终生作文300字
今天，无意中看见了印悦的日记本，真是从羡慕到“嫉妒”，那字写得太漂亮了，还很工整，所以我今天写数学作业时，写得十分小心，字写得很小，还写在空格中间，结果，不但没有达到印悦写字那样的效果，还没原来的好看。于是，我又开始在语文作业上下功夫。
就说今天写的《补充习题》，我一笔一划写得格外工整，只是把“普普通通”写成了“普通”，稍微改了一下。郭老师给我的.作业打了个优，还说我的书写不错，我向“书写工整、美观”迈出了第一步。
书写工整的第二步当然是坚持啦！如果只是“三天打渔，两天晒网”的话就不会形成习惯，写几次就又回到原来的样子。所以，坚持也是很重要的！
一个好习惯受益终生，书写在未来的人生道路上很重要的，如果将来找工作，简历的书写很好，那么，领导一定会给你一个很好的印象分！
篇12：好习惯受益终生演讲稿多篇
亲爱的老师、同学们：
我是一个好孩子，我爱劳动，也爱学习，这些好习惯已经伴我好多年了。
记得有一次，奶奶家的地板脏了，我看见后，拿起一块毛巾，把毛巾放入水中，再拿出来拧一拧，拧干净了，用毛巾把地板擦得一尘不染。奶奶看了笑得合不拢嘴，直夸奖我爱劳动，我还帮助妈妈扫地、洗衣服。
在学校我还是老师的小帮手，我经常帮助老师擦黑板，每当下课的时候，我就主动地把黑板擦得干干净净。
我不但爱劳动，也爱学习，每当上课时我认真听讲，做卷时我从不马虎，回家我按时完成老师给的作业。其中我最喜欢读书了，今年夏天妈妈给我买了十多本书，我用了两个星期就全部读完了。读书的时候我都入迷了，有一次，吃饭的时候我还在读书，妈妈喊我，我没听见，一连叫我十几遍，最后妈妈把我拖到饭厅吃饭。读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。
我要把这些好习惯永远继续下去。
篇13：好习惯受益终生演讲稿多篇
亲爱的老师、同学们：
我们的一生要有好习惯相伴，因为有了好习惯才能干好多事，并且，好习惯还是我们的良师益友。你看，我也有我的好习惯。
在大多数人看来，数学作业本上错一道题是家常便饭，不用改，但是我认为作业做错了就是说明不会或粗心，如果不会就应该在复习复习，把错题改过来，如果是粗心造成的，一定要记住这个题型，提醒自己下回不要出错。在这方面我做的很好，时间一长我就养成了这个好习惯。
自觉主动地改错题是我的好习惯之一，我还有个好习惯，就是写完考卷就能认认真真地检查，正因为如此，我每次考试才能考出较好的成绩。在我们班里每次考试总有些人考得不及格，我想，错的那些题一是不会，二是粗心造成的。如果大家把知识掌握好了，没了粗心。那么就不再有不及格的了。
我希望大家能够养成好习惯，让好习惯伴我们成长!
篇14：学以致用，受益终生作文
学以致用，受益终生作文
学以致用，受益终生
学以致用，受益终生。
所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中;有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上;还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。
学以致用，受益终生。
至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。
学以致用，受益终生。
居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭;她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色;她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界?很多年!从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。
学以致用，受益终生。
想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。
学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好!
学以致用
近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。当然，我也不例外。
上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。但在一张语文练习卷上的一道练习题，却又唤起了我对语文的热爱。
这道题是这样的：它给出了上联“学习好，耕地好，学好便好”，然后后面给你一条横线，要你对出下联。
因为平时未练过这种题，所以有的同学一下子傻了眼。我还听见有些同学在悄悄张口试着对。但我觉得他们对得不怎么好。这时的我心里正暗自欢喜。因为我从小就对中国的`古诗文颇有兴趣，而且从幼儿园时就开始背唐诗三百首，尽管当时不怎么理解诗意，但至今想起也别是一番情趣。因为当时的我在没有借助工具书的情况下，我试着翻译了好几十首。虽笑料百出，但我觉得那是一种创新。
当我看到这道对对子的题目时，我就想起了在《每日一智》这本书中看过的一句中国谚语：“登天难，求人更难;黄莲苦，贫穷更苦;春水薄，人情更薄;江湖险，人心更险，知其难，甘其苦，耐其薄，测其险，可以为师矣!可以处世矣!”写得多好的一句话，起初我认为它与题中的对子能挂上钩，但后来发现两者并不相同，于是我将其中的语言文字稍作了修改，最后我对出的对子是“学习好，耕地好，学好便好;登山难，行舟难，知难不难”。听完我的答案后，有一个同学竟对我说：“你真会学以致用。”
是啊，我们学习语文，就是要学会和做到学以致用，但是要真正做到学以致用，必须有个前提，那就是你的阅读面要十分广，通过这件小事，我发觉以前我读一些报刊杂志是很有必要的，它使我增加了不少课本上学不到的知识。
活到老，学到老，我一直觉得这句话很有道理，所以我会继续养成多看书的好习惯，真正做到能学以致用。
篇15： 好习惯益终生
好习惯益终生
由一个孩子平时点滴的行为习惯联想到他们一生的命运，让我们感到非常吃惊。因为行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，作为教育工作者的我们平时一定要让孩子养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯具体包括：1、养成学会倾听的习惯2、养成善于思考的习惯3、养成敢于提问的习惯4、养成自主学习的习惯5、养成自主读书的习惯6、养成认真书写的习惯7、养成自评与互评的习惯8、养成收集资料的习惯9、养成动手操作的习惯10、养成按时完成作业的'习惯。
针对以上十种良好的学习习惯，我决定给学生落到实处，通过班会队会逐条落实，并让他们针对每一条学习习惯谈做法，感受，让孩子认识到养成良好的习惯的重要性。在平时的教育教学中，时刻关注孩子良好习惯的养成，让每一个孩子都养成会学习的习惯。让孩子明白好习惯会决定好命运，好习惯会成就亮丽的人生。
篇16：受益终生的经典的句子
受益终生的经典的句子
20.有三种东西必须培养：理性、谦让和好学有三种东西必须控制：情绪、脾气和行为有三种东西必须思考：生命、死亡和永恒有三种东西必须摒弃：罪恶、贪婪和背叛有三种东西必须挽救：圣洁、和平和快乐有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈。
19.着急不过人等人，温暖不过人帮人，感动不过人疼人，残酷不过人害人，陰险不过人算人，郁闷不过人气人，耻辱不过人戏人，为难不过人求人，生气不过人比人，和谐不过人让人，幸福不过人爱人!
18.【16条处世秘笈】1.实干但不蛮干2.果断但不独断3.大胆但不大意4.理智但不弱智5.敢言但不妄言6.信心但不贪心7.守信但不守旧8.个性但不任性9.坦荡但不放荡10.理想但不空想11.浪漫但不散漫12.平凡但不平庸13.风趣但不风騷14.谦让但不迁就15.虚心但不虚荣16.顽强但不顽固。
17.与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
16.【一生中不可错过的八种贵人】：愿意无条件力挺你的人、愿意唠叨你的人、愿意和你分担分享的人、愿意欣赏你的长处的人、愿遵守承诺的人、愿意不放弃而相信你的人、愿意生你气的人、愿意为你吃苦的人。你遇见了几种?
15.【微博经典语录】心灵有家生命才有路、漂泊不等于自由、创伤是成熟的捷径、漂泊不定的灵魂最需要热量、人在孤独时最能找到真实的自己、人生没有如果，只有后果和结果。
14.对过去恋恋不舍的人，成就不了未来。过去的种种，对现在的你已毫无意义，看好前面的路，积极前进吧。
13.【学会给自己提醒】:做什么事情，要换位思考，收敛自己的脾气，冲动会做下让自己无法挽回的事情，注意提高自己的修养，加倍回报真心帮你的人!
12.【写给自己的5句话】：再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。
11.做一个坚强的人，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，不再害怕迷茫。
10.人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。
9.想活得开心，请放下这7样：烦恼、自卑、懒惰、消极、抱怨、犹豫、狭隘。
8.每个人这辈子，都有过一个特别的朋友，他对你最好，和他可以无话不谈。这种友谊不低于爱情，这样的关系就是情人或者知已。
7.我们都不是完美的人，要接受不完美。在孤独的时候，给自己安慰;在寂寞的时候，给自己温暖。对软弱说再见，对自己有信心，知道自己的价值。
6.有些心事能讲给朋友，有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。
5.有一种借口叫年轻，可以不珍惜时光，不珍惜爱。有一种感情叫错过，错过可以相守的人，错过一段刻骨铭心的情。有一种寂寞叫想念，想念一个人，一段美好的往事。
4.对自己好点，对爱你的人好点，做事对得起良心。
3.当你戴久了面具，摘下面具时发现，你的脸早就跟面具一样了。
2.爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。找一个能一起承担的，能对你负责的。爱不是一个人的事，而是两个人的奋斗，两个人的共同创造。
1.【十种无能为力的事】：倒向你的墙、离你而去的人、流逝的青春、没有选择的出身、莫名其妙的孤独、无可奈何的遗忘、永远的过去、别人的嘲笑、不可避免的死亡、不可救药的喜欢。
别总那么桀傲不驯，自以为是
1.别把别人的善良当做是懦弱,把别人的谦让当成是你肆意妄为的资本.再热的心肠也会冷却,再大的度量也有不能容忍的一天.
2.别因别人的错误大动肝火,气大伤身,不值.生气、发怒、悲伤是对自己最残酷的惩罚.
3.别总那么桀傲不驯、自己为是,当你自誉是天之骄子时,在别人眼中你可能仅如脚底的尘土.
4.你并不是喜欢着每个你认识的人,所以也别奢求可以赢得所有人的欢心.因此你不须要去迎合谁,只做自己就好.
5.别给自己的错误找借口,错了就是错了,再怎么粉饰也是徒劳.解释就是掩饰,掩饰则是错误的开始.
6.别冲着别人乱发你的小脾气,在家里你是父母的小皇子小公主,可在外面,谁也没必要看你的脸色,完全可以弃你而去,留你一人孤寂.
7.别怨恨上天的不公,它永远不会听的到,而你的青春却在你的愁怅中渐渐逝去.
8.别抱怨别人对你冷漠,不够重视你,因为在你的心中对人也有三六九等的划分.
9.别在背后说别人的闲话,别人的事儿永远是别人的,与你和干,说了你不会多些什么,却永远的给人留下话柄.
10.别嘲笑谁,那正是你低素质的体现,为什么要因为别人的愚昧降低了自己的身价.
做人要有心机，记住这十条，放下面子来做人
1做人不能太单纯 适度伪装自己
2放下面子来做人。
3凡事留余地 要留退路
4偶尔“势利眼” 寻可靠伙伴
5话不说绝 口无遮拦难成大事
6人在江湖飘 防挨朋友刀
7成熟而不世故
8心态好 想得开活得不累
9不可少二礼:礼仪与礼物
10懂方圆之道：没事不惹事，来事不怕事
篇17：生活小窍门，终生受益
生活小窍门，终生受益 -资料
1，吹风机对着标签吹，等吹到标签的胶热了，就可以很容易的把标签撕下来了
2。喝茶以后，杯子里面留下难看的茶渍，用牙膏洗茶渍，非常干净
3。刚刚被蚊子咬完的时候涂上肥皂就不会痒了，我一直这么做
4。旅行带衣服如果怕压褶皱可以把每件衣服都卷成卷。
5。炒肉的时候,先把肉用小苏打水浸泡10几分钟,到掉水，再入味,炒出来会很嫩滑.
6。不管是鞋子的哪个地方磨到了你的脚，你就在鞋子磨脚的地方涂一点点白酒，保证就不磨
7。皮包上有了污渍或者是脏了的话，可以用棉花蘸风油精擦拭
8。牙齿黄,可以把花生嚼碎然后含在嘴里,用它来刷牙~3分钟~很有效~
9。在洗完脸后，用手指沾些细盐在鼻头两侧轻轻摩擦，然后再用清水冲净，黑头粉刺就会清除干净，毛细孔也会变小。
10。眼睛进了小灰尘，闭上眼用力咳嗽几次，眼睛里的灰尘就会自己出来了。
11，
资料
打嗝的'时候喝点醋就不会打了，我都是这样，立竿见影
12。洗脚的时候在脚盆里放几片XXXXXXZ（复方磺胺甲恶唑）泡10多分钟，3天保证就好
13。大家吃了有异味的东西，大蒜，臭豆腐，吃几颗花生米就好了
14。还有吃了辣的东西，感觉要被辣死了，往嘴里放盐，含一下，吐掉，簌一下口，
15。治疗咳嗽（特别是干咳）的土方法：晚上睡觉前，用纯芝麻香油煎鸡蛋，油放稍多些，什么调味料都不要放，趁热吃过就睡觉，连吃几天效果很明显！
16。手腕长粗的MM想带较细的手镯怎么办，不能硬带，要来点巧的。其实很简单，就是把手上套一个塑料袋里再去戴那些平时不容易带的镯子，非常好戴了，也不会把手弄疼，取的时候也是同样的方法
17。出门是随时在包包里面带一节小的干电池，如果你的裙子带静电的话把电池的正极在裙子上面擦几下就可以去掉静电了
18。嘴里有溃疡，就用维生素C贴在溃疡处，等它溶化，溃疡基本就好了。 (
篇18：好习惯受益终身
一、养成卫生习惯
从孩子9个月起，就要告诉他饭前便后要洗手，此时孩子虽然不大懂事，但随着天天训练，到1岁之后，一到吃饭时间，就会主动配合洗手的。在孩子游戏时如果需要吃些水果或其他“零食”，即使是家长喂，也应先用毛巾为孩子擦一下手。平时要教育孩子不揉眼，不抠鼻，不随地吐痰。孩子的衣服脏了，应该及时换，使孩子明白，漂亮的招人喜爱的.宝宝应该爱整洁。3岁前的宝宝在饭后还应该漱口，在晚上入睡前就不要再吃东西了，防止龋齿。
要让孩子养成好的作息习惯。到睡觉时间就要上床，该起来了也不要躺在床上玩。孩子的生活要有规律，包括大便也最好安排在一定时间内(如清晨)。
家中的东西应该摆放有序，玩过的玩具应让孩子“自己收拾”，大人给予“协助”。让孩子养成从哪儿拿了东西放回哪儿去的习惯，要使孩子习惯于先了解陌生的物品是什么，不要冒冒失失的，见到就拿。养成询问加思考的好习惯不仅会使孩子生活中避害，也是一种学习方式。对3岁孩子来说，进行整洁有序的生活训练同时，也是对其进行分类归纳训练的方式，它也是一种对孩子必须进行的智能训练，
资料
要特别强调的是，好的生活习惯能否养成，与家长的行为有很大关系。如果母亲脱了外衣随手一扔，孩子就不会将衣服叠(挂)好；父亲躺在床上，脚却放到枕头上，孩子也会地上爬完了床上爬；大人乱弹烟灰，孩子就可能乱扔果皮。家长一定要自律。
二、养成学习习惯
孩子日后是否学业有成，很大程度上取决于在小时候养成了哪种学习习惯。
首先，要教育孩子不可三心二意。孩子小，注意力不可能长时间集中，为训练孩子专注，不妨在其2岁后，每日固定一个“学习时间”可掌握在15分钟左右(随年龄延长)。上课之前，要让孩子上好厕所或喝些水，总之，这15分钟就是学习，让孩子知道，学习时间是雷打不动的。当然，学习内容要有趣，要适合孩子特点，学习中还要给予适当鼓励。
让孩子爱惜书，喜欢书。阅读的习惯可助于使孩子逐渐掌握“自学”的本领。
要培养孩子勤动脑。在生活中，游戏时，孩子会遇到许多问题，家长不必马上给予现成答案，而是诱导其思考，然后再告诉答案，使孩子从动脑中体会到成功的喜悦，而不是死记现成答案。
篇19：好习惯益终生作文
我们的先辈李大钊曾经说过：“最珍贵的事今天，最容易失去的也是今天。”这是一句让人懂得珍惜时间的名言。从前的我，总是一味地浪费时间。
以前的我放学回到家，就是把书包扔在写字桌上，九心无杂念地出去约同伴们玩耍，和同伴们打水漂，跨步，每天玩得满头大汗。回到家后又打开电视，津津有味地看电视，电视看好了，吃过晚饭，我才打开书包，拿起作业做起来，每次做好后，都到七八点钟了，这才洗脸、刷牙、睡觉。我浪费时间，只贪图玩乐的坏习惯一直维持到了三年级。
在读三年级时，经过一件事情，我改变了这个不好的习惯。那是一个星期六的`早上，我刚想跑出去玩，就被外婆叫住了。外婆叫我先把作业做好，可是我哪里听，我头也不回地就跑了出去。我跑到隔壁邻居的门口，看见一个哥哥正在看书，我上前询问他，他已经读高中了，虽然作业一大堆，可是他还是做好了。我脸顿时红了起来。这时，我才体会到“一年之际在于春，一日之际在于晨”这句话真正的道理。我马上跑回家，从书包里拿出里作业，做了起来。做好后，我看了一小时的书，才出去与同伴们玩。我发现，作业做好后，玩得更轻松，更没有负担了。
现在的我已经改掉我以前的恶习了，我一放学回到家就做作业，做好后我才出去玩，我真正做到了：一年之际在于春，一日之际在于晨。
篇20：好习惯，益终生作文
这次班会的主题是“好习惯，益终生"。其实这几年老师一直是在培养孩子的德、智、体、美、劳各种好习惯，孩子们受益很多。尤其是读书，并在书上批注。这种做法让我非常非常感谢老师。因为孩子有时候看书，就是囫囵吞枣。特别是他不感兴趣的书，就完全是应付家长。自从让他看书还必须做批注以后，他就比以前认真多了，会把故事里的内容或者想不通的地方给我交流。原来不喜欢看的书，.比如说《孤独之旅》这本书，孩子就不喜欢读，在我的逼迫下，他看一篇，批注一篇，慢慢地他静下心来看，现在觉得这本书挺好的，还让以后看完再买。慢慢地孩子的这种读书的好习惯。
孩子好习惯的养成，给家长也有很密切的关系。首先，家长要以身做责，要帮助孩子好习惯的养成。一个孩子一个样，有时候孩子真是让人恼火。但是，家长要做的就是灭火，不要让那些侮辱性的语言出口，不要让巴掌打灭孩子的自信。只有爱和鼓励才能让孩子更热爱学习，更加健康，走得更远。
篇21：受益终生的话作文800字
受益终生的一句话作文800字
每当我有骂人的冲动时，耳边总会想起一句话，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
我上四年级的时候，发现身边的朋友越来越少。课间玩耍时，我只要走过去，同学们看见了立马就散开了。有时看见同学们围在一块儿看书时，我想走过去，同学们看见了，就像老鼠见了猫似的，躲得远远的。这样的情景见多了，我非常纳闷，为什么会这样呢？我绞尽脑汁，也想不出原因，于是我闷闷不乐地坐在座位上。班主任王老师见了，向我走来，温和地说紫涵：“你怎么不和同学们出去玩呢？”我闷闷不乐地回答：“王老师，不知道为什么同学都不和我玩，他们见到我就躲了起来！”王老师说：“那你是不是做过伤害别人的事呢！”我仔细一想还真有过。比如咱们班的.李楠是个大胃王，每次吃完饭还要再吃一碗，有一次吃了竟然三碗饭。我见了，嘲笑着对他说：“你是猪吗？”李俊听了面红耳赤，低着头，默默地吃完最后一口饭转过身子没有理我。还有一次数学考试，题目很简单，我考得不错98分，有点得意忘形，想炫耀一下我的成绩。我无意中走到孙宁面前看到他分数才80分，不由自主的拿起试卷，嘲笑地挥舞起来；“快来看呀！这么简单的题目，孙宁你是有多蠢呀！你竟然考的这么低的分数，你是想要笑死我吗？”
王老师听到这里，对我说；“子涵你的问题就出现在不懂得尊重别人，只有尊重别人才能让别人尊重你知道了吗？要学会站在别人的角度，考虑到别人的感受，而不是挖苦嘲笑，每个人身上都有闪光点，学会理解，宽容，赏识，赞美他人明白吗？”“嗯！我已经意识到了自己的不足之处，王老师我答应你，我一定不会再心胸狭隘，一定会和同学好好相处。”
学校举行运动会了，刘乐是我们班的长跑运动员。他个子很高，又很胖，这次他只拿了第二名。我向他跑过去，想对他说：“你是蜗牛吗？”这时候，我的脑海里闪过王老师的那些话，只有尊重别人才能得到别人的尊重，于是我立马回到座位拿了一杯水跑向刘乐身边说：“累了吧，快喝点水吧。”刘乐说：“可是我没有拿到第一名，你们不会怪我吧！”我说：“没事，第二名已经很好了，而且你已经尽力了呀。”从那以后我和他成为了无话不说的好朋友。
老师对我说的话，受益匪浅，我将铭记一生。
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