下面是小编为大家收集的高三想象作文 :想像作文激起的涟漪，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高三想象作文 :想像作文激起的涟漪
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出了“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，特别强调“激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物”。
这几年，我们组织过好多次小学生作文竞赛，印象最深、效果的还是这次想像作文竞赛。以前，我们大多出一些写实记事的作文题，比如《变了》，《记_______的一件事》，从送上来的作文看，学生选材比较单一，让人耳目一新的佳作少之又少。这次我们共出了三个作文题，分别是《假如我是语文老师》，《假如我是_____老师》，《假如……》。同样是征文比赛，这次送来的作文不但多，而且很多作文新颖独特，给人春风拂面之感。想像作文自由度大，给了学生飞翔的空间
孩子充满了想像，他们是想像的天使。可是在平时的写作训练中，我们总是让学生写人、叙事、状物、绘景，这样一味写实，显然不符合孩子的天性。写实与写虚，对小学生来说，都是重要的。写虚可以使孩子展开想像的翅膀，更重要的是有利于学生创造力的发展。“青蛙跳到莲蓬上，好不惬意。”孩子把莲蓬想像成自己家里的垫子。孩子不喜欢黑夜，不喜欢寒冷，他就要“种一个太阳”，因为在孩子就可以“一个送到南极，一个送到北冰洋；一个挂在冬天，一个挂在晚上”。
写实作文，有其长，也有其局限，比如范围较小，内容过实，思维难以展开等。而好的想像作文，可以使孩子如鱼得水，充分发挥想像，纵横驰骋。在这次征文比赛中，前两个题目对学生有着特别的吸引力。生活中的老师风格不一，各有魁力，我来做老师会怎样呢？学生展开想像，各尽其能，塑造出了理想的教师形象。而《假如……》这个作文题，更是让学生各显神通。有的抒发雄心壮志想像自己是联合国秘书长，国家领导人；有的想变成一棵树，净化空气，给人们遮阳；有的想变成凶猛的老虎，让珍稀动物越来越多；有的想成为四季风，有的想拥有马良那样的神笔……总之，这样一个“假如”让孩子真正做到了“思接千载，视通万里”。评委一致认为，第三个题目，最有力的证明是，学生就这个题目写的作文大多别出心裁，占据了一、二等奖的大多数。稍稍分析一下，我们发现，第三个作文题最宽松，给学生想像的自由度也，这是多出佳作的前提。想像作文的命题，需贴近学生生活。
尽管前面说，《假如我是语文老师》和《假如我是____老师》这两个题目也激发了学生写作的兴趣，但从参评征文来看，落入俗套的较多，鲜有新颖之作。我们分析后认为，这是因为想像是将头脑中贮存的表象进行改造组合创造出新形象的思维过程。表象是再现于大脑中的被感知的客观事物的形象，它不仅是想像的现实依据，还是决定想像丰富性的重要条件。既然想像不是无中生有，那么就容易理解，我们的学生虽然很想做教师（语文教师），但是对教师的生活、工作特点等普遍认识不深，而且已有的认识也存在着模式化的问题，比如都认为好教师就要带学生到大自然中去，都要减少作业量等，所以这类征文雷同现象比较多，落入了窠臼。
而《假如……》一题，对于学生写什么，几乎没有什么限制，学生可以根据自己大脑中存贮的表象和自己的认识一展才华。比如文后所附的《假如我是一本书》，小作者写道：“想变成一本外表朴实、内容丰富的简装书”；“想变成一本小朋友都喜欢的漫画书”，有着“夸张有趣的图画，机智幽默的文字”；“想变成一本新式的电子教科书”……这一切，都是来自小学生的生活体验。文中还写道：“在笑声中受到的教育和启迪该是多么令人难忘啊”，“有了我，同学们的书包别太轻噢”，“我不希望被那些挥金如土的款爷们购回去，放进那豪华的书橱里充斯文”，因为“这样的生活和一堆废纸又有什么区别呢”？是啊，人怎么能仅仅追求面子好看？作文最后一节写自己想“变成一本有着孙悟空般本领的书”，“那我就一变十，十变百，百变千，变、变、变……变成漫天的好书，飞呀飞到那些爱书的失学的孩子们手里，让天下爱书的人都有一本心爱的好书。”多么美好的愿望，孩子的心灵是这样可爱、可亲又可敬！
由此可见，好的想像作文题，既能留给学生广阔的写作空间，也能让学生依靠生活的积累在想像中“飞”起来！
篇2：一滴水激起的涟漪初二作文
一滴水激起的涟漪初二作文
喷泉没有以往的生机勃勃，只有一颗颗小水珠依稀冒出来，激起了层层涟漪，在太阳底下粼粼发光。
正如这次敬老服务一样，虽然不能使全部老人欢喜快乐，但也带来了生活的色彩和动听的`笑声。第一次参加这样的活动，心里难免会有些紧张，所以不能与爷爷奶奶很好的沟通。我手忙脚乱地摆棋，害怕自己的棋艺太差，不能与爷爷很好的博弈，再加上两个爷爷在我面前，更加让我心里没底。
语言的差异使我无法正常地与他们沟通，棋艺的差异让我张不嘴。老爷爷的双重攻击，我更加不知所措。一阵微风吹过，渐渐平复了我的心，专心致志与老爷爷下棋，也不再支支吾吾地寻求话题，‘稳定军心，奋勇直追’，终于把老爷爷下输了，尴尬的我不知是享受这胜利的喜悦还是该道歉，我困窘的笑了笑，看来谈心变成伤心了。老爷爷说了句不玩就回去看电视了，我急急忙忙地搀扶着他回去，没有办法，这次谈心已失败告终。看着他一言不发我不由自主德叹气，其她女生都与老人聊得很愉快，我只能带着遗憾了，呵呵呵。这次棋艺应该也会赶走老爷爷的寂寞吧。
夕阳西下，时光流逝，转眼间只能挥手告别了。春风夹杂了树叶，吹走这的孤独寂寞，希望爷爷奶奶都够身体健康，长命百岁。
篇3：想像作文想象作文字
放暑假了，经过小学生作文大全”三个人争得面红耳赤，吵得不可开交。
这时，一个农民远远地走过来了，他牵着一头牛和一头羊，羊尾巴上拴着一个铃铛，叮叮当当地正朝三个小偷走来。三个小偷就打起赌来。张三说：“我能把他的羊偷过来。”李四说：“这算啥，我还可以把他的牛偷过来。”王五哈哈大笑说：“雕虫小技，算个屁！看我的，我能把他的衣服裤子都偷来，包括底裤，保证让他光着屁股回家。”
张三先动手。他找来一张牛皮，化妆成一头小牛犊，偷偷地靠近农夫的羊，把羊尾巴上的铃铛解下来，系在牛尾巴上，然后把绳子割断，把羊牵走了。农夫走啊走啊，走到一个转弯的地方，他回过头一看，“咦？怎么回事？铃铛不是一直在响吗？我的羊到哪里去啦？”农夫很着急，他东找找，西望望，可是哪里有羊的踪影？
这时，有个人来到了农民旁边。那个人说：“你是不是在找你的羊啊？很大很肥，羊角弯弯曲曲的？”农民一听大喜。连忙说：“对，对对对，就是它！在哪里？”那个人说：“刚才我看见一个人牵着一头又大又胖的羊往西边走了，他一定走得还不远，赶紧去呀！”农夫说：“小兄弟，你能不能帮我看着这头牛，我立马就去追，我很快就会来的。”那个人说：“好呀，没问题，我等着你，老兄，麻烦你快点，我还有事情要做。”于是农夫以最快的速度追了过去。那个人看见农夫走远了，忍不住哈哈大笑，他把牛牵走了。
原来这个人就是李四。
农夫追啊追啊，追了好远好远，可是哪里有小偷？农夫开始担心他的牛，就放弃了追赶，往回走。多好的一头羊啊，值一枚大洋啊，白白弄丢了，多可惜啊！农夫一边走，一边责备自己粗心。想到这里，他一下子想到了他那头牛，这次不会因为轻信人家又被骗了一次，又白白浪费了一头值三枚大洋的牛吧，农夫又开始怀疑那个人来。他越想越着急，越着急就跑得越快。他回到原位一看，那个人不见了，他的牛也不见了。农夫这才知道，自己又上当了，白白浪费了一头值三枚大洋的牛了，农夫后悔莫及，可是已经晚了。
现在农夫已经变成一个穷光蛋了。今天他由于一时粗心被人家骗了一次；因为轻信人家又被骗了一次。“我怎么这么笨啊，笨到家了。”他狠狠地敲击自己的头，他大哭，“我的羊啊！”他大喊，“我的牛啊！”他大喊。他边走边哭，眼泪和鼻涕象断了线和雨丝一样掉下来。
农民走到一条小河边，看见一个人在河边哇哇大哭。农民就问他：“小兄弟，你哭得这忧伤，是不是也丢了牛羊啊？”那个人说：“我死定了，我死定了，爸爸给我三十块大洋去服装店里买衣服，可我摔了一跤，钱就“扑通”一声掉进了水里了。“农民说：“你傻愣什么，还不赶快去捞？”他说：“我想啊，可是太深了，我不会游泳，要是你会游泳，帮我把钱捞起来的话，我就给你十块大洋。”哇，十块大洋，可以买两头牛两头羊啊，我今天发大财了。农夫贪心了，他脱了裤子，脱了衣服，把底裤也脱了，潜在水里找大洋。可是农民东摸西找，也没有找到。等农夫浮起来的时候，那个人不见了，自己的衣服也不见了。
农夫第三次受骗，他只好光屁股回去。
原来这个人就是王五。
农夫光屁股回家，一帮小孩子跟在他后面嘲笑。有见过丢面子的，可是没见过丢这么多大面子的，农夫羞愧不已。
自己为什么会受骗？他想了三天三夜，终于想通了。
一是自己一时粗心被人家骗了一次，白白丢了一头羊；二是轻信人家被骗了一次，又白白丢了一头牛；三是太贪心了。
一年级:曹智磊
篇4：高三想象作文
“我从山中来，欲到山外去”。幽静的山林深处走出一个少年，口中不停的叨念着。这个少年衣着流行、前卫，发型酷酷的，戴着咖啡色的眼镜，典型的时尚酷少年一个，但出现在这深出老林里，显得格格不入，分外刺眼。
这个帅气的酷少年是谁呢？老实说，就是在下我，呵呵……你们这时可能会问，你这家伙是谁啊？怎么会出现在这里？欲到山个去干什么？嘘……小声点，这可是关系到重大机密的事情，被坏人知道了可是要世界末日的。所以，请恕我不能说。嗯！？什么？你们是好人？不告诉你们就不往下看了？别，别，千万别。我说给你们这些好人听就是了。
我呢？是“超级学生会”的成员之一，当然，你们千万别误会说我是个好学生，因为我说的超级学生会是带引号的，并不是学校里的那种学生会，而是国家特……特级机关，位置就在这深出老林中，卫星雷达是扫描不到的。我们学生会是主要研究航天、航空、宇宙生命等一切高科技的机构，是拥有国家无上特权的，任何机关都必须配合我们的工作，学生会的每一个成员都是学富五车的人，并会任何一种高科技产品的使用，每一个人都是会武功的，都是高手中的高手，不比武术冠军差，因为高科技产品有些地要求体质的，如果体质不行你就不能胜任有些产品的使用。例如载人的飞船，对人体质的要求是很高的，坐上去加速度可是大到20左右的，普通人坐上去可是要翘辫子的哦。你想，那些游乐园的云霄飞车的加速度只有2有人就受不了，可想……嘿嘿，没体质，你行吗？
你们这时会说这么高的要求，你怎么会成为那的会员的？是不是用钱……；哼哼，你们可不要小看我，我可是天才神童。不仅学识过人，而且武艺精通。可是年轻一辈中最出色的之一。年轻一辈中有四人，分别是风、火、雷、电。风就是我啦！
这次我到山外去，就是去完成会长的任务的，这个任务不仅派出我，还派出雷、火、电三人，会长让我们分别行动，三天内把国家博物馆的明朝尚方宝剑偷回来，当然，尚方宝剑还是要送回去的，毕竟是国家组织，不能做危害国家的事。目的是要从我们中选出一个秀的来完成一个伟大的任务，具体未说！
我来到国家博物馆的时候，是任务期内的第二天早上，当然我不会冒失到现在就去偷，而是走进国家博物馆，欣赏着一件件艺术珍宝，实在是令人大开眼界、流连忘返。但我还是他细地观察了这里的安全措施，看看能不能让风火雷电偷去，得到的结论就是能。所以我就不打算去博物馆偷了，虽说我能偷到，但这样太麻烦了！就让他们去偷好了，我就在他们的出口处堵住，把他们偷来的尚方宝剑抢来，就ok了。省去了很多的麻烦，大概聪明的人都比较怕麻烦吧！就像《火影忍者》中的鹿丸一样。
在任务期限内的第二天晚上，我在国家博物馆的必经之路守着。不一会儿，就看见一条人影闪过，我仔细一看，是电来了；再一会儿，是雷；最后是火。他们先后进去了。我不禁得意的笑，他们偷来还不是给我。约摸过了几个钟，有一条人影出来了，是火，估计是他把其它二人搞定了。果然不出所料，他手中拿着一柄长剑飞快掠过，我赶紧追上去，出其不意的打出一掌，当他发现有异的时候已经晚了！因为我这一掌是势在必得的。果然他中了我一掌，我顺势一个擒拿手把剑抢过来，酷酷的说了句，你还差的远呢？飞奔而去。
走到安全处，停下来休息一下，看着手中的剑不禁又一阵得意。“锵，”的一声拔出了剑，仔细一看，剑身上写着古朴的三个大字：白居易。
第三天上午，我回到学生会总部，把剑交给会长，他十分高兴。通知了全体成员并说了赋于我的伟大任务。就是我们学生会发现了火星上有低等智能生物，让我去查看。哟嗬~~~太好了！想到可以在火星上的低智能生物大发神通，就不禁得意非凡。
到了明天，我坐在旋涡式宇宙飞船上。启动，“嗖”的一声飞速飞住火星。不一会儿，就在火星上登陆了。我一走出宇宙飞船，一看，发现有许多不同我们的生物，他们围着我小声地讨论着，最后来说，你是谁？带了万能翻译机的我得意的笑，摆了一个姿势，酷酷的说：“我是外星人”！
篇5：高三想象作文
今天，我在路上遇到一个盲人，他小心翼翼地走着，东摸西摸，紧张不安，因为在他们的眼前是一片黑暗。
于是，我连忙跑过去，给他们指路，过了一会儿，他问我：“这是哪儿？”我回答说：“已经到了马路边，要过马路了”。“哦”。他说。
我扶他过了马路，他对我说了声：“谢谢！”我对他说：“不用谢。”
今天在课上，老师也让我们体验一下盲人的感受。
我到台上，老师给我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，东摸西摸，直到走到了终点，我才松了一口气。
第二个同学上来了，老师不仅给他戴上了眼罩，还给他设置了障碍物。
只见他脸上露出害怕的表情，蹑手蹑脚地向前﨣骈，顿时全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用脚去绊他，还有的把凳子搬过去，不让他向前走去。
经过重重考验，他终于到达了终点，脸上害怕的表情也终于烟消云散了。
轮到第三个同学了，老师同样也给他设置了障碍物有：树桩、电线杆、没有盖的井盖的井，还有快速行驶的汽车。
只见他靠着右边一直轻手轻脚地走着。
下面的同学议论纷纷，好像几只叽叽喳喳的小麻雀。
到了终点，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人们。
上完课，老师对我们说：“我们不能歧视盲人，因为对他们来说，光明，是一生中最渴望得到的东西。”
通过这节课我明白了一个道理：盲人的世界里是黑暗的`，他们多么渴望得到光明啊！对于他们来说，光明是一生最宝贵的，也是最渴望得到的。啊！假如给我三天光明！是所有盲人的梦想啊！我们要珍惜眼前所拥有的一切，更要珍惜自己眼前的光明。
大文豪马克·吐温曾高度评价海伦·凯勒，并认为她与拿破仑并称为19世纪的两个奇人。轻轻翻开书的前言部分，我才知道作者是一位既聋哑又盲的人。我心中油然升起了疑惑：海伦生活在无声无光的世界里，她怎么能写出一本名著呢？带着对这个问题的思考，我慢慢走进了她的世界。
海伦是一个生活在黑暗中却又给人类带给光明的人，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但她的精神绝对是一个强者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。她虽是一个残疾人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像。一个身体残疾的人能获得这么多称号，和她的老师莎莉文是分不开的。
在莎莉文老师的耐心指导下，海伦渐渐学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。
海伦居然能在这种环境下学习，无不深深震惊了我。记得上周在上语文课时，老师让奇数列的同学闭起眼睛，让偶数列的同学看着大屏幕上出示的字幕在同位手上写字。我急于想让同位知道是什么字，于是手指迅速在她的手掌上滑过，她绞尽脑汁也猜不出来。在一个嘈杂的环境中，同学们都告诉同位答案，我也偷偷靠在她的耳边告诉她，以便于直接知道。老师让全班安静下来，告诉同学们违反了规则，不应该告诉同位答案，老师只是想考验我们能否在无光的世界里生活。只有短短几分钟时间，同学们就没有继续再做下去的耐心了。海伦生活在无声无光的世界里，长达87年，我们常人是无法体会到她生活的艰难。
我在家做作业有时做到9点，会时不时抱怨：“作业怎么布置的怎么那么多！”还有时会发一会儿呆，可脑中一浮现起海伦在遇到挫折、困难时的坚强和独立完成，丝毫不会抱怨，我就后悔自己没有耐心做作业。于是马上一字一句认真写起作业。
我们比海伦幸运多了，因为我们可以在好的环境中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔描绘她心中的世界。我们应该有海伦不屈不挠的精神，来珍惜这个世界的美好！
篇6：高三想象作文
我今天不知是来了什么兴致，想独自一个人到儿子家去，给他们一个惊喜。
虽然我的年岁已七十出头，但走路还可以――即使走路时需拄着拐杖。
大概是七点三十分钟光景吧。我慢慢而平稳地走在已有些热闹的人行道上，去离家不远的候车亭，悠闲使的心里头感觉得到如鸟o般的愉快。不过，我的愉快却遏止不住脸上突如其来的阴沉――在我的面前，一个拿着一罐饮料的满头大汗的小伙子，向地面上吐唾沫。
“他怎么能这样做呢？”
我在心中暗问自己道。
我一直阴沉着脸望着他。只见那罐饮料被他一口气喝尽后，空罐“噔”的一声被抛在了街上，他便哼着小调向远处走去了。不知为什么，此时此刻我感到内疚与羞愧，并且加以自责！
“那里不是有一只写着‘请注意城市清洁’的垃圾桶么？难道他没有看见？”
实在没有办法，我只能捡起空罐，并把它扔进垃圾桶里去。
“喂！人民公园往哪走呀？”
忽然，从身后传来一个很是调皮的男孩声音，使我着实吓了一跳。但因为他的极不礼貌，我只顾继续往前走着。他倏地跳到我的跟前，又问道：
“喂，请告诉我去人民公园的路。”
我站住了，惊愕地望着他。他这样的话语，这样的问路方式，确实令人难以接受，我心中挺不是滋味，我下定决心，再次缄口不语。
所以，他只能走了。但他在我背后埋怨着低声说：
“那老头肯定是个聋子。不然，为什么一声不吭地？”
难道我耳朵失聪么？不！只是因为你的不驯或者是你的心灵受到什么东西的沾污而失盲，看不清眼前的事物了，又以不得体的语句对其进行笼统的摹状和形容，完全没有纪实的本领。
候车亭的乘客已经很多了，各种各样的人都有。公共汽车一到，人们便争先恐后，一拥而上，好像在车上才是个安全的地方。虽然我最后一个上车，但值得庆幸的是，我不会像前几次那样被推倒或挤得透不过气来，真是少见的“奇迹”呵。还好，售票员总会善心地扶我一把呀。
嘿，车上的人真多，以至于连一个空着的座位都找不到。这样，我只能站着了。
在我的身旁的车座上，坐着两位女中学生。她们染着黄棕色和淡红色的头发，一个是卷发的，一个是拉发的。她们的面孔和皮肤都像牛奶般白嫩，还穿着奇装异服，看起来标致极了。
看见我站在身边，那拉发女生赶紧从背包里抽出一本书来，并把头埋进里面，聚精会神地看了起来，又几番向里面靠近。
“怎么，是我的衣服散发出难闻的气味么？应该不会吧，老伴昨天洗的这件衣服，现在正飘散着肥皂香味呢！”
我在心中想着。
我在走道上站了很久，尽管我有“三只脚”，但站的时间长了，也便开始有些麻痹的感觉。要是再这样一直站下去，我确实无法支撑得住。年岁大了，腿是不听使唤的。
车继续行驶。我感觉到整个身体正在慢慢地倾斜。是的，我站不稳要摔倒了，而且还会得很可笑。不过，不知从哪里冒出一双手，努力地将我搀扶住了。回首，那是一个脸上毫不掩饰地显露着天真而可爱的小男孩。
他一面扶着我走，一面洪亮的嗓音说：
“老大爷，您就到我的座位上去坐吧！我本以为那两位姐姐会给您让位的。不过，她们却……”
“小宇，别乱说别人。”
小男孩的妈妈打断了他的话。
可我却不由自主地转头望了望那两位女生。她们原本白嫩的脸现在变得像柿子一样红通通的，红色的火焰一直燃烧到耳根……
我不敢也不想去埋怨她们。毕竟，她们还是年轻人啊，而且，她们知道脸红……
下车后，我深深地吸了一口气，不由得朝远处望去：天是那么的蓝，树是那么的绿……
望着不远处几个在街上蹦蹦跳跳的小孩子，我不由得感慨万千，一种欢悦与忧郁之感悄然无声地袭斥了我的心头！
篇7：想象作文高三
迷蒙的月色，蒙胧的月光，薄柔的轻烟，笼罩着秦淮河水。多么安静的夜晚。蜡台上的烛光在我身后静静的陪伴着我。唯一的声音，就只有艄公划的桨使水从我身旁哗哗地流过……
江面上，只有我的小船和美丽而神秘的月亮投下她的倩影在水中荡漾。不一会儿，天上下起了蒙蒙的细雨，使江面更家的昏暗，也增添了几分的凄凉。我沉默，艄公也随着我不说话而沉默。轻轻地，他问了我一句：“要不要把船靠岸，找个客栈投宿?在船上回着凉的。”他的话很轻很轻，也许是怕打破夜晚着份独有的宁静，也怕打断我的思绪。我默默的点了点头，他便飞快地划着小船向岸开去。
松软的银白色沙滩上流下了我浅浅的足迹。我走进客栈，客栈里外灯火辉煌。我点了一小壶酒，两个下酒菜与艄公对饮。对面，传来了一阵优柔婉转的歌曲---《玉树后庭花》，同时也传来一阵富家子弟的调笑声，歌声。传到江面上，打破了他原有的宁静。我与艄公悄悄地离开了那个灯红酒绿的世界。或许，能与我相伴的永远是那迷蒙的月色，蒙胧的月光，薄柔的轻烟，蒙蒙的细雨，松软的沙滩和安静的艄公……
我讨厌这些富家子弟，达官贵人。但是，我恨我自己，我无能。奸臣当道，民不聊生，而我，只能对着这一切无可奈何的哀叹。昔日唐高祖李渊灭隋建唐时是何等威风，何等开明，民富国强。而如今，他的子孙却听信奸臣，不理朝政。他可知道，每天有多少贪官污吏在掏空国库的银子，每天有多少黎民百姓饿死街头。
假使这一切的一切都能顺着这江水流去，那该多好……
“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔将忧唱后庭花。”
篇8：高三想象作文
曾经原以为一生相守，而今的相识却再也不能在一起！
——题记
那年冬天，坐在教室的我正在沐浴着阳光，手执一本在紧张的复习着功课。“同学你好，有木有看到**书？”就是那么一眼，该怎么形容呢？最美的烟花也不过如此吧！从前的我从来不相信一见钟情，但那时的我终于相信了，那是一双怎样的眼睛呢，明亮中带着生气，充满了色彩！
对于转校生的我，一切都是陌生的，但有了你一切都变得那么的不一样，我不再沉默，我可以慢慢的和周围人交流，但所有的所有都围绕着你转，咱俩打，咱俩闹，我用一切来压抑对你的喜欢。你所有不经意的关心，我都暗自高兴半天。中考过去了，漫长的暑假来临，翻出同学录，看似不经意加上你的qq，每天关注你的动态，每次以朋友的身份问你去哪所学校，得知你不和我上一所高中，你永远不会知道我内心的感受。
高中开学第一天，在餐厅，你叫住我，跟我打招呼，世界都亮了，谁知平常暴力惯了，一个巴掌拍了过去，那时那刻我真的很开心，因为家离得近，所以我们约定每次一块儿回家，你不知道我身边所有的朋友都羡慕我身旁有你，如果不是有那么一次，也许结果真得就不是这样了，如果那一天我没有带着她去找你，如果她没有爱上你，如果，如果……如果时光可以重来，一切都会大不相同，三年，我们每次一起回家，一起回学校，因为我，你每个星期六都要早起，因此被同寝室的男生嘲笑，三年因为我你每次回家都不带东西，因为你要给我拎东西，因为我，你……每次感冒，你都会给我买药，每次饭卡丢，即使你不在学校，也会叫朋友给我送过来，每次搬书，搬东西，总会有你的身影，你和你所有的朋友大声的说：这是我媳妇，你见我爸妈会紧张的不敢说一句话，你宠我爱我，可因为中间有她，我一切都不敢回应，只有沉默！
四年，发生太多的事情，现在回想，依旧清晰如昨天，高考，让我们分开，彻底分开，你每天不厌其烦地叮嘱这，叮嘱那，像极了老太婆，可就在我临走前，你突然对我说：找个好人就嫁了吧。那一刻，我知道一切都回不去了。
大学三年，整整三年，我们只有电话和视频联系，即使再想念也不见面，今年春天，也许是你真正放下了，你来找我，聊了好久，聊你聊我，聊过去聊未来，你说感觉，咱两从未离开，对了，也许是我故意忽略了，我们聊你的那个她，不是多爱，感觉过得去。温柔体贴，不忤逆你，不耍小脾气，很好，当时我真心祝福你，无论咱两何种结果，我都发自内心的替你高兴，有人替我爱你，正大光明，可以宣告天下的.爱你，真好！不是吗？
今天，就在今天你告诉我，昨天去见了她爸妈，今天要结婚了，从此，你就有了你的爱人，你的孩子，我连悄悄爱你的资格都没有了，不过我很开心，流着泪依然笑得很开心，为我流泪，为你高兴，没能成为情侣我很遗憾，但我知道我们还是朋友，一生都是朋友！
致我用整个青春守护的你！
篇9：想像作文:回到童年_高中想象作文
想像作文:回到童年_高中想象作文
现在，我已经是一个初二的学生了，再也不是以前那个傻乎乎的背着“锄除禾日当午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已经长大了。唉，小时候总想快点长大，长大了却又想回到童年。一天，发生了一件奇怪的事：
我忽然站在了一条陌生而又熟悉的.街道旁，并且听到一个熟悉的声音：“我的心肝宝贝，快回来，马路危险。”我回头一看，咦，那不是我妈妈吗？再看看两旁，一切似乎都变了。我跟着妈妈往前走，经过一家商场的试衣镜时，我发现镜子里面有一个好眼熟的小女孩，便冲她摇了摇手，不想镜子里的小女孩也冲我摇摇手；我又摇摇头，她也摇摇头；好奇怪的看看自己，这才发现我就是镜子里的那个小女孩……
妈妈把我带到学校，老师已经开始上课了。老师说：“今天，我们准备学习乘法……”我便不知不觉的把乘法口诀背了出来。老师惊讶的望着我，试探着问：“两位数的乘法你会做吗？”我点点头。老师在黑板上写下了“17×18”。“306”我大声说。老师惊呆了，好半天才回过神来，口里直说：“奇迹！奇迹！”
短短一个星期，学校乃至全县都知道了我这位“神童”的名字，知道才读小学一年级的我已经有了初中的知识水平。于是，记者来了，专家来了，来采访我，来研究我，来请我谈学习经验，来请我上电视台……妈妈和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就会被那些望子成龙的父母们围住，问爸妈是怎么教育我、培养我的，还有我每天吃什么，看什么，听什么，玩什么……
我的老师和学校领导出名了，因为他们教出了一名智力空前超前的优秀学生。他们经常去做报告，谈体会，传经送宝……
我却越来越害怕了，因为我失去了自由。我的一言一行都有人看着，都有人模仿。我喜欢吃鸡翅，菜场里的鸡翅立即被抢购一空；我上学时拿了根冰淇淋边走边吃，冷饮店的冰淇淋马上变得十分抢手……更有不少厂家找上门来，把一沓沓钱放在我面前，让我说“我这么聪明，就因为我喜欢吃××。”我疲惫不堪，头痛欲裂，大声喊：“不要──”忽然一双温暖的手握住我的手说：“不要什么？”我睁眼一看，妈妈正坐在床前，关切的望着我，说：“你做恶梦了？”
[简评]作者善于联系现实生活写作。文章通过自己梦中回到童年成为“神童”一事，把媒体的炒作、社会的一窝蜂等不良现象及其给当事人带来的诸多不便和负面影响写得出神入化。文中“我”梦醒时分的大喊“不要”，更可以理解为对当今追星一族的大声疾呼与善良提醒。
篇10：插上想象的翅膀--想像作文指导
同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。
任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。
阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。
又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。
（上面的这个段落中，作者通过丰富的想象，如“胖胖的脸蛋儿”“东瞧瞧，西望望”“点头微笑”“好象调皮的小孩子”，等等，生动地描写了阳春三月，月季盛开的情景，这篇习作中确实有许多是作者想象的描写，但是这篇文章却不能算是想象作文。我们可以知道，想象作文与平时作文中的“想象”，有所不同，想象作文指的不是细节和情节的想象，而是整篇作文的想象。如：教材中桂林山水中山水的排比想象；〈春〉一文的最后一段；月光曲的兄妹听琴的想象也是细节或情节的想象。）
我们经常接触的想象作文有许多，为了帮助同学们了解他们，我们把它们分成了类，现在介绍给同学们，请看屏幕：
1、看图作文：
画面是现实生活的缩影，但图画反映出的只能是平面的，表态的，要想把图画写“活”，就要借助想象来展开故事的情节，变静为动，化无声为有声。如我们以前学过的《小兔运南瓜》以及第十一同教材后面的根据漫画写作，都属于这方面的例子。完成这类习作，认真观察画面，领会图画中的意思是基础，而想出新意，写出新意是关键。
2、材料重组式作文：
即根据所提供的各种材料、条件等发挥自己的想象，用故事情节把它们联系起来。
如：（1）根据所给的图形，想象作文。（给你一个圆形，可以在圆形上添上几笔，把它想象成不同的物体，写成作文。）
（2）播放（或直接给出）几种声音，让你从中选择几种，进行想象，创作故事。（根据火车汽笛声、鸟叫声、咳嗽声、鞭炮声编写一个小故事。）
（3）根据给出的词语和范围，要求创编故事。
如：题目：《秘密》
词语：谁都不知道----犹豫----朋友----泪水----大雨----彩虹----笑容
要求：题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱。
（4）根据给出的物品，想象与物品相关的事情，写成作文。如：一条雪白的裙子上面有一点墨水的污迹。请你根据这条沾着墨水的裙子，展开想象，编创一个发生在同学之间的故事。
在这里我为大家准备了一篇例文。
题目要求：从下面的词语中，选择一组，想象一下，它们之间可能有发生什么事情，编一个小故事。（1、熊猫、猫、橡树、火坑。2、小溪、枯叶、大海。3、牡丹、北风、梅花、小女孩）
以下这篇文章的小作者选择了第一组词语，编写了一个小故事。
猫和熊猫的故事
从前，猫和熊猫都是小个儿，经常受老虎、大灰狼等大个儿的欺侮。听长辈们说，大山神会帮助弱小的变得强壮起来，于是他们俩决定去找大山神。
他俩走啊，走啊，历尽千辛万苦，终于来到了大山角下，找到了大山神。人出人头地对大山神说：“尊敬的大山神，我们都是小个儿，经常受到大个儿的欺侮，我们的许多伙伴都伤害了，请您发发慈悲，让我们变得又高又大，去报仇雪恨吧！”大山神说：“你们的心情我十分理解，我可以帮助你，但是否成功，最后还要靠你们自己。你们必须去找到一棵千年古像树。那里有一个大火坑，只要你们敢跳下去，你们就会长得又高又大。”他俩谢别了大山神，就去寻找古橡树了。
他俩走啊，走啊，走了七七四十九天，终天找到了古橡树，并且发现了树下的大火坑。望着熊熊的火焰，猫退却了。他想：大山神怎么会让我们来跳火坑，肯定是在玩弄欺骗我们。哼，我才不跳呢！让熊猫跳下去好了，说不定会烧死的。
熊猫勇敢地跳了下去，而猫则幸灾乐祸地站在一旁观看。
过了许久，熊猫才从火坑里爬上来。猫一看，熊猫已经变得又高又大。这时，猫也想跳下火坑去，但为时已晚，那神秘的而又让人害怕的大火坑已经关闭了。
从那以后，我们见到的猫和熊猫，他们的大小就差得许多了。
（同学们，上面的习作中小作者的想象力可算是丰富极了，不仅完成了习作要求，而且整篇文章内容完整，思路清晰，小故事里还蕴含着一定的道理。同时也能够抓住心理的描写，生动传神。可是我们想想，这样的好作文，是与小作者平时的丰富阅读和积累分不开的呀！）
3、拓展课文类作文：这类习作大多要求我们在读懂课文的基础上，展开合理想象，对课文的内容进行加工和改造。如：加写、补写、扩写、续写、改写等。
比如：学完《穷人》后，以《桑娜拉开帐子后》为题续写课文；学完《我的伯父鲁迅先生》后，根据“饱经风霜”一词，补写车夫的外貌；在学完《卖火柴的小女孩》这篇课文后，用《先生，请买一根火柴吧》、《回来吧，爸爸不打你了》、《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等作为题目写习作了等等。
以上介绍的几种想象作文，有许多都是作文比赛中经常出现的类型，那么在我们的教材习作练习中里，最常见的形式有以下两种：
4、童话式作文：让我们根据自己喜爱的动物、植物、物品等展开想象，赋予他们生命，让他们会说话，会思考，让他们之间发生有趣的故事。如有的同学写过《群花比美》《卷笔刀**》《小鸭子历险记》等。在我们的教材中如《神笔马良》《丑小鸭》《院子里的悄悄话〉都是这种类型的文章。
5、假设类作文：即根据某种情况，结合自己的生活经验进行想象和联想。这样的作文又分为两种：一种是现实的，如《十年后的我》《未来的学校》；另一种是根本不存在的，也可以称为幻想作文，如：《假如我是一只猫》《月球上的新居民》等。
上面我们了解许多想象作文，那么怎样才能把想象作文写好呢？让我们来结合例文《十年后的我》认真体会一下，这一篇文章内容就属于现实类的想象作文。
范文点评：
十年后的我
时间如飞，转眼间，已是公元2022年。
一天早上，我听见了我多功能枕头的催促：“现在是北京时间七点整，请主人起床，请主人起床。”于是我伸了伸懒腰，一个爷臣起坐，起来了。随着我的起身，对面墙上的感应器，就自动播放我喜欢听的音乐。我走到一把椅子前坐了下来，你可能会问：“为什么不穿鞋呢？”因为这把万能椅子上有白、红、绿三个按钮，这三个按钮有着不同的功能。我按白色的按钮，机器手自动帮我穿鞋，系鞋带；接着我按了按红色的按钮，一只牙刷就自动飞过来帮助我刷牙，最后，我又按了按绿色的按钮，机器手就伸出热腾腾的毛巾，帮我成功地洗好了脸。一切准备工作完毕。我拿起万能椅子上的话筒说：“煎荷包蛋，外加牛奶、汉堡包。”说完，话筒缩了回去。机器手立刻找到相应的材料，一分钟后，早餐已端到了我的面前。吃完早餐，上学时间到，于是我把万能椅子的方向按钮指到学校的方向，然后再按“发动”，只见对面的窗户慢慢打开，万能椅子便载着我向“清华大学”飞去。到了大学，没看课本，原来，这些都被电脑和“大屏幕”代替了。我找一个座位坐了下来，打开电脑，便看见屏幕上显示了今天所要学的知识与作业，于是，我便上网查找有关的资料，学习有关知识。一小时后，我的作业完成。然后，我又在网上与国外知名大学的同学们下棋、聊天、玩游戏；有时我也是跑到美国白宫的资料室里翻看他们的资料；有时看到自己喜欢的东西，便网上购物，将它买下；有时还在网上炒炒股票、赛赛马……你看多方便啊！足不出户，一切事情全部完成，多逍遥自在，多轻松方便啊！
十年后的今天，科学技术发达得让你大开眼界，让你应接不暇。同学们，趁现在努力学习吧，要不然，怎么跟上时代的步伐呢？
这篇习作是一篇典型的假设类想象作文，是描写未来现实生活内容的，一看到题目就会让人思考“十年后的我”会是什么样的呢？首先，小作者在文章的开头就点明了时间，然后按发展的顺序展开了全文。
在这里我们应该得到这样的启示，想象作文虽然是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，事情的经过要完整。即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，觉得就是实实在在的一件事一个人。
文中小作者充分展开自己丰富的想象。如：多功能枕头、墙面上的感应器，万能椅子，机器手等等，这些内容就告诉我们在自己的想象作文要大胆想象，因为我们处在一个科技飞速发展的时代，对未来的世界要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会，和自己未来的职业，工作、成果，而作文中的每一个细节，也都应该符合未来社会的特点，但是我们要注意的是：想象大胆不是胡乱瞎想。有不少同学把科幻性质的情节，甚至是神话般的内容搬进“未来的现实生活”，这样做是不合理的。未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象，更不能写成神话。
最后文章的小作者总结上文点明了要好好学习才能跟得时代的步伐这一中心。由此可见，写想象作文是把我们的理想具体化，最终仍然是在写我们美好的生活。
下面这一篇属于幻想类的习作。请大家认真听并与上边的例文进行对照。
一场特别的审判
一夜之间，全世界各地贴出了许多同样的告示：
长沙市法庭将在7月5日上午9：00公开审判SARS，请社会各界人士准时参加。
那天上午，人们都参加了审判会，整个法庭座无虚席。
上午9：00整，我走到了审判长的位置上，庄严地宣布说：“传被告SARS。”电视机被打开了，里面站着张牙舞爪、无恶不作的大坏蛋——SARS，它的身旁还站着两名身材魁梧，全身穿着防护衣的警卫。
我严肃地对被告说：“被告SARS，你知罪吗？”SARS满不在乎地看着我，傲慢地摇了摇头。
我拿出一张罪状，高声宣读：“被告SARS，是一种罕见冠状病毒。你通过短距离空气飞沫，呼吸道分泌物，将病毒传播给人们。得了SARS的病人，都会高烧不起，全身酸痛，干咳少痰，病重者呼吸困难，以至丧失生命。目前，全世界已有8439人染上了SARS，842人因感染SARS而死亡。因为你的存在，导致工厂不能正常工作，商店不能顾客盈门，学校不能正常上课……”
“我要作证，我的爸爸是一名医生，他在抢救病人时不幸染上了SARS而死亡。我恨SARS，他使我失去了亲爱的爸爸！”“我也要作证……”人们气愤地说着，愤怒的目光从四面八方射向SARS。
“SARS，我要判你死刑，用熊熊烈火将你烧死。”我再也控制不住自己的感情，愤愤地说。
“可是，这也不能全怪我呀！”SARA吞吞吐吐地为自己辩护，“人们不断地破坏环境，连自己的朋友动物也要吃，其实，病毒就藏在动物的身上。而且，还随地吐痰，一口痰就有十万个病毒呢！”
台下的人们议论纷纷，我沉思了一会儿，说：“各位到场的听众，今天我判SARS死刑，可是我希望大家回去后思考这样一个问题：对于环境我们人类应该做些什么呢……”
同学们，根据上面的学习和两篇例文点评，你了解如何写好想象作文了吗？让我们来概括一下吧：
1、要大胆想象2、要合乎情理3、要实实在在4、要中心明确
写想象作文，首先要放宽自己的想象空间，新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。在这个空间里，你是整个世界的主人，因为这个世界所有的一切，都是因为你的想象而存在，你想的越多，这个世界就越丰富多采，反之，你的想象力贫乏的话，你的世界将会暗淡无光。
当然，所有的想象从某种角度看，都是现实生活的折射，都离不开现实生活。新奇并不等于离奇，只有有一定现实生活依据的想象才是能够被大多数人所接受的，可以理解的世界。所以我们在展开翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是依托我们起飞的空气。要写好想象作文，就必须在平时生活中注意观察生活细节，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作，就可以建造出奇幻绚丽的属于你自己的世界。
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
假象类想象作文虽然只是一种未能实现的理想，但它应该是小朋友心中最真诚的理想、期待或祝愿。这一类型的想象作文一现实的关系最为紧密。写作时，要对生活仔细的观察，注意突出重点，并围绕这个重点选择素材。面面俱到是这一类题材的大忌。
这里我们要重点提一下，想象作文中的科幻类习作，这是许多同学都喜欢的，可是却往往写得不如人意，一味追求新、奇、特，而忽略了习作在语言和情节上的准确、清晰、完整、真实等最基本的要求，另外一个原因就在于作者对相关科学知识的了解非常少，所以习作内容里出现了“四不像”，有的还弄出了笑话。要想写好这类的想象作文，还要多积累一些科技知识啊！
佳作赏析
一只小鸟的祈求
重庆市开县汉丰镇第三小学六年级张素娟
我是一只可怜的小鸟。
以前我生活在黄河上游的一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开……我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，各种动物和睦相处，常常在阳光明媚、春风和煦时，聚集在一起举行盛大的Party，我们自由，我们欢快！
我们的家园无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望。
我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪，感到欣慰！
时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到人类破坏。
当我再次飞回故乡时。眼前的景象令我十分诧异：
春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生意。
漫长的夏季实在难熬，烈日暴晒在裸露的林间，动物歌星──知了的歌声也显得那样有气无力，听起来让人觉得意乱心烦。
秋天来到，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，是那样的淡然失色。
寒冬刚到，森林里的动物们都快快进入了冬眠。
不远处工厂里“轰隆隆”的机器声、公路上汽车“嘟嘟嘟”的喇叭声、树林中“哧咚咚”的伐木声，不绝于耳。
啊，我们失去了原来那美丽迷人的家园。成片的树木被砍光，小草也面色枯黄；野花耷拉着脑袋；河水快断了流。一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。环境遭到破坏，蓝天不再蓝了，河水不再清了。我们原来的家园已变成了死气沉沉的“死亡地带”。森林里再也没有动物们的欢笑；再也没有暖烘烘的阳光；再也没有淙淙的清泉；再也没有宛转的《摇篮曲》……
亲爱的朋友──人类，快救救我们吧！我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。
[简评]小作者以儿童特有的眼光，站在小鸟的立场上，用童话的笔法抒写了自己对环境保护的认识。构思新颖奇特，语言优美生动，感情真挚动人。文章结尾借小鸟之口呼吁人类“快救救我们吧！我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园”思想健康，中心突出。
同学们，通过刚才的学习和欣赏，你的感觉怎么样？想象作文的写作也不是很难的，一定要培养和坚持良好的习作习惯，树立写好作文的信心。你的习作水平一定会提高的。
积累之窗：
想象是一切创造之源。
-----爱因斯坦
真正的创造是艺术的想象活动。
-----黑格尔
多彩日记：
在下列的题目中任选其一
1、假如……
2、未来的……
3、在教材里找一幅古诗的插图，根据你对诗句的理解，展开改写一篇习作。
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雨的想象
“沙啦啦，沙啦啦……”一听这乐章，就知道雨已经悄悄地来了。雨，是极富情调的。各种雨，都会有各种不同的意义，不同的风格。听着雨声，我陷入了想象……
春天的雨，是生机勃勃的体现。“雨后春笋”，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气……多么惬意!“春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花”，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗?他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。
夏天的雨，总是倾盆而下，伴随着轰隆隆的雷声和闪闪电光，一齐来到人间。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这雨，是如此豪放，如此洒脱!雨，引得我浮想联翩：我想到了一生轰轰烈烈的英雄烈士：董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨，清洗了大地一番，霎时间，清凉了许多。
秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天的炎热。秋雨并不一定代表着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香;稻田里，金色的海浪翻着，白菜、黄瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉约派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，几乎是凤毛麟角，倒是西湖之雨有些韵味。
在“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖里，苏轼感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，显现出西湖雨的奇妙。在雨中，远出的山像蒙上了一层轻纱，蒙蒙胧胧，迷迷茫茫，隐隐约约……多美的意境呀!
“沙啦啦，沙啦啦……”雨声打断了我的假想，刷洗过的大地更加清爽!读雨使我感悟千千万万!
想象高三800字作文
篇12：想象高三800字作文
我呀，是食品加工厂生产出来的一颗普通的豆子，正和兄弟姐妹一起躺在星球杯等待着被孩子吃掉的宿命。
“大哥，你觉得我们会被怎样吃掉呢？”五妹躺在黏黏的黑巧克力和白巧克力之间呆呆地问。
“应该被一口吞掉吧！”大哥耸了耸肩。
我被挤在杯边，像一只软软的没精神的猫。想到被吃掉的命运，我更是大气都不敢出。
“不对吧？”三姐昂着干净的脸，“应该是被一个漂亮的小姐姐舔了一口，然后在毫无痛楚地变成她的美餐。”
“大哥说得对”，二哥嚷嚷着参与了进来，“人类就是发疯的恶魔。”
“千万别这么说人呐。小心他们细细地咬碎你的头你的胸，再和着黏糊糊的唾液把你们吞下去，还没有经过食道，你们怕就要面目全非。到胃里怕就是黏糊糊的一小搓。”五妹吐着舌头小声地嘟哝着。
……
争论还在继续。
突然，我们整体晃动起来。还没等我们抱紧，砰砰，我们就和其他伙伴一起落进男孩子的购物筐里。小男孩儿一会儿拿饮料，一会儿吃汉堡，一会儿玩玩具。咕噜咕噜，吧唧吧唧，呼呼呼，喝吃玩的声音交错地响起。
我越来越紧张，蹲在底下心惊胆战。还没到他家就被连杯端起。刺啦，眼前一亮。杯子封口被粗鲁地撕开。调皮的男孩拿起大勺，没等我回过神，大哥二哥三姐就被一口吃掉了。红嫩的小嘴巴发出咔吱咔吱的声响，长着黑斑点的牙齿上粘着棕褐色的巧克力，粗鲁又恐怖。尽管我紧紧靠在杯子边上，稳稳地粘在巧克力间一动不动，我的身体还是被一点一点挖起，露在外面越来越多。随着勺子一点一点的撬动，我一点一点的绝望。那张大的口，那锋利的牙齿……刚刚还和我在一起的哥哥姐姐们，都没能来得及多看一眼阳光就一命呜呼。
我害怕极了。头，露出来；肚子，露出来；腰、大腿、小腿，全露出来了。我绝望地闭上眼睛。
勺子猛地一颠，噌——啪，我飞了出去，在地上滚了几滚，翻着跟头，掉进了下水道里，黑暗笼罩了一切。
老鼠吱吱叫着，他们的眼睛在黑暗里发出幽幽的光，口水一滴一滴，渗进了黑暗的土地。
“什么东西呀？圆圆的，闻着香香的，可以吃吧？”细细的尖尖的声音从最小的老鼠的嘴巴里传出来。
“别动！”一位黑胡子年长的老鼠走出来，“让我闻闻，没准是老鼠药”。他肮脏的鼻子凑近我的身体，“是星球杯”，他眼睛里闪着兴奋的光芒。“饿死我们了，孩子们抄家伙，开吃。”刷，从角落里冲出十几只老鼠，他们用贪婪邪恶的眼神盯着我。“上帝指引我们，给我们送来食物。人类创制各种美食，还天天防着我们。今天，我们大胆地啃光他们的零食。阿门。”
漆黑的井盖下，展开了残酷的屠杀。
篇13：高三太空想象作文
“各位乘客，欢迎乘坐本次航班，这次我们要从郑州飞到人们向往已久的太空中旅行。请系好安全带，飞机马上起飞!”坐在“太空号”飞机上，我的心情无比激动，因为我终于能去天上走走了!想着想着，我进入了梦乡……
“啊哈，”我伸伸懒腰，打了一个长长的哈欠。这时睡意朦胧的我忽然听见空姐的声音：“经过32小时的漫长飞行，我们终于到达了目的地——美丽的太空，请各位乘客拿好自己的行李尽快离开，以免把您遗漏下!”
我随着蜂拥的人群往前走，连我自己都不知道是自己走下车的还是被别人挤下去的。我本以为下机后会稳稳当当地落在地上，谁知道我会往上慢慢飘浮，直到抓住一朵去才停止了“飞行”，可后来才发现，那一朵云也在慢慢往上升，我顿时明白了，太空上是没有引力的，所以我们在地球上观看云时总是在变幻，原因就是它们在“飞”呀!
我爬到这块云上，呀，好凉啊!这让我想起了老师说过云是因水蒸气而成的，当这些“冰块”融解后，就会变成雨落下来。不好，我感到云在一点点变小，要下雨了，我把云块扒开，向下俯视，哇，那个蔚蓝色的球体就是人类生活的地球呀，真是太漂亮了!雨水打到上面，还发出了一层金色的光芒呢!我想再去别的地方看看，于是艰难地往前走着，边走还边嘟囔着：“没有引力虽然能飞，但走着太痛苦了吧!”对，我怎么没想起来“飞”呢?我张开双臂，把自己想象成一只鸟，快活地向前飞，哇!金、木、水、水、土五颗星尽收眼底，它们那么美，散发着无穷的光芒!……
“起床了，太阳都晒屁股了!”什么?只是一场梦啊，真让人扫兴，不过我相信，未来的太空一定能和地球成为最好的朋友，未来的中国也一定能开通到太空的航班!
篇14：高三太空想象作文
三十年后的今天，我成了一位科学家，我和同事们驾驶着一艘最研发出来的宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找着外星的生命，我们离开地球已经好几天了，这时透过船窗，我看到了美丽的蓝色星球。“太美了!”我赞叹道。飞船里的同事们听到我的叫声后，纷纷朝窗外望去。所有飞船上的人都痴痴的望着蓝色星球。
当飞船飞到和蓝色星球同一水平线时，突然，飞船像被磁铁吸住了一样，不受控制的往蓝色星球靠拢，我们使劲遥控飞船不要吸过去，结果飞船东摇西晃的，倾斜的更厉害了。飞船里一片混乱，东西都摇来摇去的，飞船摇晃得大家晕头晕脑的，正在这时，飞船又被一个大陨石给击中了，怎么办?窗户都打碎了，还没来得及等我们思考，巨大的气流把我和几个同事从窗户吸进了茫茫的宇宙，我失去了知觉。
过了一会儿，我醒过来，发现我已经在蓝色星球。蓝色星球里的人们非常友善，还很好。通过身上的对话仪(我们随身携带的“对话仪”是地球最新研发出来的可以和一切外星人类、动物、生物、植物语言互通的仪器)他们说：“欢迎来到蓝色星球，我们这里是有空气的，跟你们的地球一样。”我很奇怪了，就问：“你们星球是不是有很大的磁力?怎么我们的飞船经过你们这里时感到被吸住了?”蓝色星球的人回答说：“是的，我们这里确实有磁力，所以经过这里的飞船都要小心点!”这时，我才发现蓝色星球里所有的人都是蓝色的，他们的头发是蓝色，皮肤是蓝色，眼晴是蓝色，包括他们穿的衣服也是蓝色的......后来我们还和蓝色星球的人成为了好朋友。
这次奇妙的蓝色星球之旅，我感到非常新鲜，也让我真实体验到了另一个星球的生活。
篇15：高三太空想象作文
三十年后,我经过努力,成为了一名航天科学家。接到外星生物所的命令,去宇宙寻找外星生命。我开启宇宙飞船,飞往太空.飞过大气层,飞离太阳系,前往另一个星系。 因为我的飞船发生故障,导致我在月球上停留了五天,来维修我的飞船。这时我才发现我带的食物、淡水和燃料不够了,就在我快绝望的时候,我在窗户里看到了一线生机。
我看到了一个蓝色星球,我高兴极了,觉得我得救了。我马上降落到了那个星球上。那星球居然有氧气、水、食物、生物还有地球上有的资源。我当时饿极了,一心想着食物。在那简简单单找了些野果吃，喝了些湖水。就睡着了。
等我睁开眼睛已经第二天，我决定先熟悉一下地形，于是我吃了点昨天摘的野果，就离开了飞船。周围都是美丽的花草树木和外星生物，那些生物有的像长了角的大象，还有的像长了翅膀的猴子……我熟悉完地形，决定在飞船旁间建个木屋。我开始找木板，三个小过去了，我终于给自己建了个小小的木屋。
又一天过去了，按照今天的计划是寻找石油，给我的飞船加油。我想到石油埋在地下，就找来微形挖土机来挖地，那个挖土机挖得比我想象的要快，不出一小时就挖到了石油，我喜出望外，拿了条水管给飞船加油那时已经是晚上了。我躺在地上，仰望星空，繁星点点，非常美丽。不由得想起了我的家人、朋友，不一会我就睡着了。
第四天到了，我采集回一些野果和淡水，我依依不舍的和很多可爱的外星生物合影留念，我告诉它们，我一定会回来的。说完我就上飞船,离开了这个星球，朝地球的方向出发了。
过了几天,我隐隐约约看到了地球，我加快动力向地球飞去。到了地球，我立即向外星生物研究所汇报我在蓝色星球上的事情。我们给这个星球取了个名字，叫“中国星”，我们准备让人们去那个星球上生活，建造我们的第二个家园，但去“中国星”的人们一定要爱护环境，不能让那个星球再受污染了。
高三太空想象作文
篇16：高三想象作文：未来生活
社会不断进步，科学不断发展，使我们的生活更加美好。
现在已经和以前不一样了，树木茂盛，鲜花盛开，现在是五彩缤纷的世界。汽车不断升级，能像飞马在空中飞翔；房屋增加功能，能像机器人一样灵活走动、辨认陌生人、自动打扫？
早晨，6点的时候，房屋自动做好早餐端到桌子上，准备好洗漱用具。起床后，床自己会把床上整理的干干净净，有一点灰尘都不行。
到上学的时间了，飞快地汽车奔向你，再像箭一样到达学校，让你安安心心的上学去。
商店，会自动开门，在屏幕上，只要说出你想要的，就会5秒做出来，还香喷喷的哦！衣服也是，5秒做出来，绝对让你出乎意料。
生日的时候，很多人都为你庆祝生日，做一桌大餐，自动为你放起优美、动听的音乐，专门让你看精彩马戏团表演，在电视上，还能看到电影。会让人难以忘记这一天，快快乐乐，幸幸福福的！
若你要洗澡，用手机定一个时间，回来的时候，浴缸里早已为你放满热水，洗浴用品也已为你准备好，就等你进入这里！
如果你要出去旅游，在电脑上订好票，到时间就会提醒你该出发，火车、飞机已准备好，等你立刻起程这美好的时光！
这就是繁华、美丽的未来的生活，我喜欢未来的生活！
篇17：高三想象作文：未来生活
房子是每个人必需的东西。当然，三十年后的房子可就和现在大不相同了。
这座房子立于一片葱葱郁郁的树林里。墙是用巧克力做的，房顶是用酸甜的糖葫芦做的，窗户是用像镜子一样平的草莓味糖片做的，门是用香甜又松软的面包做的，离的很远都能闻到他香甜的味道。
走进这座房子，最先让你惊叹的一定是这里的壁纸了，因为他能根据四季变化来更新壁纸的颜色、图案。再往里走，你就会发现在一个晶莹剔透的玻璃盒里，有一根“彩色磁悬浮棒”，它可以通过磁悬浮技术来移动和操作物体。走进厨房，你只能看见一口锅，其他的锅呢？原来把这口锅放在一个黄色的“翻转底座”上，扭动上面的按钮，它就会翻转出另一口锅，如果你还不满意可以不停地翻转，直到你满意为止。如果你不知道该吃什么，你就可以对着小话筒问：“我今天适合吃些什么？”，他就可以通过天气和季节来回答你合适的食物。最后来说说灯吧，这些灯都是用环保材料做的，房顶上有一块“风能吸收板”，他能把吸收的风能转化为动能，再转化为“环保电”，这样既环保又省钱！
听了我的介绍，你是否也想要一座这样的房子呢？当你拥有了这样的房子，还会有更多先进的设备等着你去发现呢！
篇18：高三想象作文：未来生活
一位乘客乘客走上公共汽车，他并未掏出“一卡通”，也不投币，而是用手触摸了一下车上的检票终端，只听得“嘟”的一声，表示“通过”。原来，这位乘客口袋里放有一个专门的公交支付通信终端，只需要用手接触一下车上的检票设备，即可完成车票的结算。这不是魔术，而是最新的人体通信示范。
目前，生物识别技术最可靠的是指纹和虹膜识别，已经开始应用于机场、银行和各种设备，有望取代人们手中的信用卡或者是密码。可是，指纹和虹膜都有可能被窃取，也会产生不安全的因素。有了人体通信以后，这些精心都会随之化解，因为每个人体内的生物密码都不相同，而且绝对不可能伪造。因而更可靠、更安全。我们只需要在身上安装通信装置，用手去触摸传感器，就能够畅通无阻地完成身份识别。
未来，人体通信的应用范围将越来越广泛。比如，你只要触摸一下幅广告招贴画，产品信息和一份订货单就会被传送到你的便携式电脑中；每当与陌生人握手时，如果对方也身携相应设备，那么通常出现 在名牌上的他的每个详细情况，将会通过你的胳膊，自行下载到你的手机中……
你的身上可能带着十多个微型计算机，它们镶嵌在你的手表内，耳环上，或者是被缝在你的衣服骨，保具专用特性的微型计算机彼此联接，构成一个人体局域网。你无论走到哪里，网上的新闻或者是无线话音都能够传到你的耳机和眼睛上，听得见，看得清。
篇19：高三想象作文：未来生活
同学们现在都是家里的“小皇帝”吧！但未来人类的生活不仅可以提高同学们知识水平，还可以帮助同学们独立生活。
未来的房屋采用了几种高科技材料合成的，坚固、防水、美观、耐高温，不仅是这样，它还可以自动变大变小。未来的防盗门也很神奇，只有主人和被主人邀请的客人站在门前，它才会自动打开。如果那些图谋不轨的人想进去，就会被强大的电磁波击昏。
最让孩子拍手叫好的是，他（她）们再也不用去学校上学了，每周一至周五早上八时，机器人老师会自动出现在书房，教你语文、数学、英语等各门功课，每周六、周日机器人老师会带你到各个星球旅行。
看到这里，你也许会说：“难道大人就不用上班吗？”其实，大人们就在家里上班，只见，爸爸就在书房里上班，书房里怎么能上班呢？你没看见吗？爸爸正在网上上班呢！现在，科技发达了，人们只要在家里就可以得到最新的消息。
未来人类的居住生活真好呀！我相信在类的共同努力下，我的愿望一定可以实现。
篇20：高三想象作文：未来生活
有一天早上，我起床后发现卧室的门变成了一扇奇形怪状的门，我既害怕又好奇，不过我战胜了内心的恐惧，走了进去。后来我发现这是一条时空隧道，我向时空隧道的尽头走去，突然一道光闪过，我穿越到了一百年后。
穿越之后，我发现一百年后的世界真奇妙啊！看，未来的汽车，它全身的颜色都可以随意变化，因为方向盘上有着很大的显示屏，有各种颜色的按钮。天如果暗了，它就会自动调为比较亮的颜色能让我们看得更清楚。车具有着最神奇的性能，那就是会飞。如果有一天你在路上堵车了，就按一下汽车上的飞行按钮，这时它的车门就变成大翅膀，从行走模式变化成飞行模式了。一百年后的汽车还可以因为不同的路况变成很不同的交通工具呢！比如：汽车如果遇到水它就会变成船，如果想看海洋里的动物，它又会变成潜水艇，在海底自由地行驶。
看完了未来的汽车，我又发现了一种新奇的东西，那就是一种看似普通的眼镜却可以根据人的脸型的大小来随意变化尺寸的眼镜，而且还可以让自己的眼睛看起来大大的，特别有神，而脸型看起来很漂亮！
这么多高科技的东西，我真想马上就去未来看看呀！
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