下面是小编给各位读者分享的风声的小学作文200字，欢迎大家分享。
篇1：风声的小学作文200字
风声的小学作文200字
“呼—呼！”听，窗外又响起熟悉的.声音，是风，它又来了！
我非常羡慕风，它是自由的，谁也管不了它，它想什么时候来，就什么时候来。它不需要任何通行证，就可以去任何一个地方。天王老子都拿它没有办法。
风并不孤独，一年四季都能找到和它一起玩耍的好朋友。春天，“呼啦—呼啦”，柳枝摆弄着柔软的腰身，和它一起跳舞；夏天“知了，知了……”，知了和它一起唱歌；秋天，“哗啦—呼刷”，落叶展开翅膀，和它一起捉迷藏；冬天，“刷刷—刷刷”，雪花穿上长裙，和它一起打雪仗。
我希望风永远温柔善良，希望风声永远优雅动听！
篇2：风声作文小学
我喜欢听四季的风声。
春风暖暖地吹来，那声音轻轻地、柔柔地，在我耳边掠过，告诉我春天来了。我走在大街上，轻柔的春风吹到我身上，好像母亲的手抚摸着我，让我感到温暖。我来到小河边，小河的冰融化了，河面泛起波纹，在阳光照射下闪闪发光。我来到草地上，草钻出来了，柳树发芽了，嫩绿的叶子在风中摆动，春风把她美妙的歌声传到哪里，哪里就生机勃勃。
春风走了，我们迎来了夏风。在炎热的夏天，风起了，传来一阵阵呼呼的声音，给人们送来凉爽。风儿穿过树林，树叶哗啦哗啦与它伴唱。夏风把一朵朵鲜艳的花吹开了，发出阵阵清香。风儿飞越过海面，海浪随着风声跳起舞，朵朵浪花翻卷着冲向岸边，发出轰鸣，震人心魄。
凉爽的秋风来了，秋风吹奏着丰收的乐曲，一路走来。吹过树林，把树上的叶子吹变了色，红的，黄的，十分美丽。它把叶子吹落，叶子离开大树妈妈，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋风吹过果园，果树上结满了大大的果实，吹过田野时，庄稼都熟了，农民伯伯们都忙着收割。
寒冷的冬风来了，北风呜呜地吹着，让大地变得十分寒冷。雪姑娘听见呼啸的北风，在空中跳起雪花舞，霎时，大地变成了银色的世界。
我喜欢四季风的声音，它给我们这个世界带来快乐和美丽。
篇3：《柳林风声》读后感200字精选
《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆，本书是他当时为六岁儿子编写的故事。
故事发生在一条五彩缤纷的河岸边。鼹鼠、河鼠、癞蛤蟆还有獾这四只小动物带领我走进了美丽的河岸、繁华的公路、安静的森林和一场激烈的战争中。
作者通过这篇文章把家的气氛描述得非常详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。故事中的四个主人公个性不同但是都非常可爱、善良、乐于助人，勇敢，还很团结友爱，我非常喜欢这本书还有书中的这四只可爱的小动物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。这本书告诉我们：做人要团结，和同学、朋友友爱，互相帮助，这样才能赶一件大事!
篇4：《柳林风声》读后感200字精选
《柳林风声》写的是一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，被关进监狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠，老鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。
怎么样？此时你是否已经对这只小癞蛤蟆知错就改的精神赞赏不已了呢？其实，我也是这样一只小癞蛤蟆，调皮，上课爱说话，常把老师气坏了，总是管不住自己的嘴，总是忍不住插话，打断老师的讲课，上课一刻也安静不下来。后来，在朱老师的帮助下，经过将近一年的努力，我渐渐学会听课，学会看课外书，让自己学会安静下来。
篇5：《柳林风声》关于读后感200字
最近，我看了《柳林风声》这本书，感觉非常有趣。
这本书讲了一群在柳林里生活的小动物们之间发生的故事。这里有老成持重的獾，胆小怕事的鼹鼠，助人为乐的水老鼠，还有喜欢吹牛的蛤蟆。
我最喜欢老獾，因为他对朋友非常的真诚。当蛤蟆犯错误的时候，帮蛤蟆改正错误，当蛤蟆的家园被抢跑的时候，獾带领着大家帮獾夺回了家园。
《柳林风声》真是一本让人百看不厌的好书！
篇6：《柳林风声》读后感200字精选
在这个寒假，我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。
《柳林风声》讲述了癞蛤蟆靠祖传家产过生活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗。最后在朋友的帮助下，才把家夺回来。
读完这个故事，我既为癞蛤蟆的行为感到可笑，也觉得它很可怜，傻得可怜。它不应该仗着自己祖传家产有很多钱，就大肆浪费。钱是很多，可是，能养一辈子吗？不能！所以，除了要靠祖传的，还要靠自己的双手去赚。如果不靠自己的双手去赚钱，等钱用完了，那怎么办呢？是不是就不活了？因为没钱了嘛，这点有没有想过呢？等自己将来去世了，这些钱又有什么用呢？
篇7：《柳林风声》读后感200字精选
这本书看完以后，让我感觉到：朋友之间真正的友谊永不磨灭，即使受到多大的阻碍，友谊永远是最坚固的。这个世界上，没有比真正的友谊更珍贵的了。真正的.朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不是嫉妒；在你遇到不幸的时候，会给你鼓励和支持；在你有缺点的时候，会及时给你指出来，而不是故意贬低你，嘲笑你。
这本书中，让我感受最深的就是鼹鼠和河鼠了。鼹鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的坏事，鼹鼠还一天想着蛤蟆，想让它早点回来；河鼠善于指出朋友不好的习惯，是它让蛤蟆改正了自己以前的错误观点；而蛤蟆，它善于听别人的建议，及时改正自己错误。这些我都要好好地学习，特别是要学会包容，因为朋友也有缺点，一味的指出朋友的缺点，甚至让朋友经常感到难堪，最后终将会失去友谊的。
篇8：《柳林风声》读后感200字精选
《柳林风声》被誉为英国儿童文学的"压轴之作”。它唯美的基调，让我感受到各种动物四季变化的生活故事和柳林中索绕的友谊与温情。
故事中英勇的河鼠，骄傲的蛤蟆，善良的鼹鼠和蔼的老獾。让我无时无刻不充满感动与惊奇。
河鼠与鼹鼠的友谊，是美好的。它们在一起做诗、干家务、讲故事。充实地过了一个下天。在寒冷冬夜，鼹鼠与河鼠并肩的走着，河鼠突然闻到了家的气味，正当它想回家时，鼹鼠早已走远了。于是河鼠放弃了回家的念头，保留了对朋友的忠诚，追寻了鼹鼠的足迹赶上了他的脚步。当鼹鼠知道后，惭愧不已，与河鼠一起寻找回家的路。当我读到这个片段时，突然想到了自身，很多时侯我何尝能做的像河鼠那样呢?
篇9：《柳林风声》关于读后感200字
看完了《柳林风声》，我合上了书，不由得想到了自己：那天，被新老师点名后缓缓站起的我，用细若蚊呐的声音回答问题。继而就被老师的“听不见！”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我，手心里不知不觉就渗出了细小的汗珠，脸部的表情也尴尬地不自然起来。其实也并不是不会，只是太担心自己的答案会是错误的，害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心而衍生出了那种小心翼翼，最终丧失了响亮地把答案说出来的勇气。每当我再回想起这件事，总觉得自己当时要是再勇敢上那么一点点，和鼹鼠它们一样，面对困难不退缩，就一定会和它们一样的成功了。
篇10：《柳林风声》读后感200字精选
读完《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。
这本书主要讲了柳林中的动物们的故事。柳林中的獾，它虽然很少露面，却在柳林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意与朋友分享它的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨，愿意帮助人并肯动脑筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，最后连自己的家都没有的故事。
故事中的那些动物朋友们， 它们懂得珍惜友谊，不为一件小事而争吵不休;它们有福同享，有难同当。难道，我们就不应该向它们学习吗!
篇11：《柳林风声》关于读后感200字
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…?这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”
篇12：《柳林风声》读后感200字精选
在森林里，有着许许多多的小动物，它们就跟我们人类一样，交起了好朋友，建起了房屋。它们虽然是小动物，可感情到底是丰富多彩......捧起这一本《柳林风声》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田园上自由自在地奔跑，在柳林间无忧无虑嬉戏......
可以说，这本书是我至今以来最为有感触的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描绘了书中的每一个人物。人物身上的各个品质配上那些美妙的文字，真可谓妙不可言。
篇13：《柳林风声》读后感200字精选
寒假时期，我读了一本书名叫《柳林风声》，当我看完书后，感受到作者对朴素生活的依赖。
书里的主要角色是四个小动物，这四个小动物感情十分丰富，有说有跳，有哭有笑，而这四个小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠十分有主见，无论做什么事都知道自己要什么，鼹鼠是个好动物，乐于助人，体察人际需求，不过也喜欢一些新鲜的事情，蛤蟆是个永无停止的冒险家，也十分骄傲，老獾是传统社会中受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往住处乱不心惊，是可靠地求助对象。
这本书通过蟾蜍的避难，入牢和出逃，最后夺回蟾宅的故事，表现了世人眼里的英雄，从可爱又可笑，到长大以后的经过。这本书也表达了作者对忠诚友谊和完美人的期待。倾吐着对浓厚友谊的赞美。
★风声台词
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