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作文 画画课

时间:2023-08-30 09:26:37 作文大全 收藏本文 下载本文

以下是小编帮大家整理的作文 画画课,本文共17篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

作文 画画课

篇1:作文 画画课

不是画方和画圆吗?小菜一碟!一向自认为是小画家的我,今天居然连个方形和圆形也画不成。这是怎么回事呢?听我慢慢跟你道来。

今天,我来到作文班,柯老师笑容满面地对我们说:“今天我们要来画画。”怎么回事?不是作文课吗?怎么变成画画课了?我高兴极了,画画可是我的强项啊。可是,画什么呢?谁知道老师葫芦里卖的是什么药。更奇怪的还在后头呢!老师居然让我们画方!什么?画方!天哪,真是小儿科透顶!干脆叫幼儿园的小孩子来画吧。要不然,我蒙着眼睛也能画出来十个、八个!哈哈,简直易如反掌!转念一想又不相信自己的耳朵了,谁都会画方啊!同学们都愣住了,好一会儿才缓过神来。

梓豪率先举手,只见他势在必得地走上台,果真,没一会儿梓豪就在黑板上画了一个有棱有角四四方方的方形,老师示意他去拿奖品,梓豪拿着奖品,蹦蹦跳跳地回了座位,我用羡慕的目光看着这个第一个吃到“螃蟹”的人。

老师笑着说:“第二回合是画圆形。”老师话音刚落,教室里“轰”的一声炸开了。同学们争先恐后地举手,生怕奖品飞了,一边举还一边叫:“我来!我来!”那喊声简直要把教室的天花板给掀了,铭婕更是喊破了喉咙。终于,铭婕如愿以偿,她胸有成竹地走上台,不费吹灰之力画了一轮满月。铭婕拿着奖品眉开眼笑地走回座位。只好等下一回了,我们伸长了脖子等老师发话。

老师微笑着说:“这次是要同时一手画方,一手画圆。”同学们跃跃欲试,信心十足地举起手。老师一声令下,叫梓豪、铭婕和星宇上台画画。他们正准备大显身手,谁知,却碰了一鼻子的灰。有的画的像面包,有的画的像老人的脸,还有的画的像桃子。同学们都捧腹大笑起来。老师对我们说:“还有谁敢挑战他们?”这下子,原来沸沸扬扬的教室顿时鸦雀无声。老师说:“你们在自已的纸上试一下吧。”同学们画了一个个的“四不像”出炉了。没有一个同学画得好。有的同学画的居然像方便面!我想右手画圆,左手也跟着画圆;我想右手画方,左手也跟着画方。没有一次是成功的,只有干瞪眼的份了。

这时,老师的一句话让我陷入沉思:“你们想想,这堂课讲的是什么呢?”同学们陷入沉思,个个抓耳挠腮,百思不得其解。最后,谜底被我们班的小博土――叶铭婕揭开了,答案是:做事不能三心二意。原来老师叫我们画画就是为了告诉我们这个道理呀!

通过这一堂课,我明白了做事不能三心二意,否则什么事也做不好。

篇2:画画课作文

摘要:为帮大家更有效的提高自己的写作水平,精品作文网收集并发布了小学一年级日记:画画课,希望通过对本篇

一年级日记:画画课

3月13日星期二阴天

今天,在美术课上,老师教我们画蝴蝶,

一年级状物作文:

一年级想象作文:我的开店梦

篇3:一次画画课作文

一次画画课作文

在暑假时,妈妈给我报了一个新画室。因为我以前画儿童画,妈妈想让我去学素描。我有些抗拒新环境,妈妈鼓励我尝试一次。

那天第一次去新画室,我有些紧张。当我走进教室时,头上直冒汗。我的心也像小兔子一样疯狂地跳得厉害。我尽量平复自己的心情,开始对周围的一切好奇起来。到处都挂满了好美的画,看署名好像都是学生画的。我好羡慕,真想有一天我的作品也挂上墙。就在我东张西望的时候,一个胖胖的戴眼镜的男老师笑眯眯地对我说:“你好啊,我是王老师,以后跟着我学画画吧。”见到老师如此和蔼可亲,我一下放松了许多。

老师给我安排好座位,就开始上课了。老师先当我面,演示了一遍如何画一个立体的圆锥,然后让我根据要点自己画一遍。我环顾四周,发现大家都在安静地画画,非常认真。我也不甘示弱,赶紧集中注意力,画了起来。我很快画完轮廓,就开始画阴影。虽然我有画画基础,线条画得很清晰,但是却总感觉不够立体。我想修改,却又无从下手。正在我茫然不知所措时,王老师好像看懂了我的'心思。他朝我走来,指着画说:“这里要加深,那里要浅一点。”“对了,你一点就通,非常棒!”经过老师的耐心指点和我细心修改,画变得好看多了。正好这时也下课了,老师对我竖起来大拇指,夸我说:“你画得非常漂亮!很有画画潜力!”我听了开心极了!

妈妈说,别小看人生中的“一次”又“一次”的努力和尝试,正是因为有了无数的这种“一次”,才会丰富我们的人生,成就自己。

篇4:画画课作文600字

画画是我最喜欢做的一件事情,也是我坚持利最久的一件事情,更是我做得最好的一件事情。我爱画画!

看着自己的作品,想到一句话:“世上本没有高手,练得多了,也就成了高手”!

篇5:画画课200字作文

3月13日星期二阴天

今天,在美术课上,老师教我们画蝴蝶,

画画课200字作文

。老师一步一步地教我们,先画什么、后画什么,要用大大的纸张画画,画要工整不要乱画。我画得又认真又好,画完了画之后我再涂上了颜色。当我全部完成之后,我走上讲台交给了老师,老师看了后表扬我画得好,把我的画给全班同学看,还给我的画打了一个100分,让大家都向我学习,

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我听了真高兴呀!

广西兴安县第一小学一年级一班一年级:张子恒

篇6:一堂“画画课”作文

不是画方和画圆吗?小菜一碟!一向自认为是小画家的我,今天居然连个方形和圆形也画不成,

一堂“画画课”作文

。这是怎么回事呢?听我慢慢跟你道来。

今天,我来到作文班,柯老师笑容满面地对我们说:“今天我们要来画画。”怎么回事?不是作文课吗?怎么变成画画课了?我高兴极了,画画可是我的强项啊。可是,画什么呢?谁知道老师葫芦里卖的是什么药。更奇怪的还在后头呢!老师居然让我们画方!什么?画方!天哪,真是小儿科透顶!干脆叫幼儿园的小孩子来画吧。要不然,我蒙着眼睛也能画出来十个、八个!哈哈,简直易如反掌!转念一想又不相信自己的耳朵了,谁都会画方啊!同学们都愣住了,好一会儿才缓过神来。

梓豪率先举手,只见他势在必得地走上台,果真,没一会儿梓豪就在黑板上画了一个有棱有角四四方方的方形,老师示意他去拿奖品,梓豪拿着奖品,蹦蹦跳跳地回了座位,我用羡慕的目光看着这个第一个吃到“螃蟹”的人,

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老师笑着说:“第二回合是画圆形。”老师话音刚落,教室里“轰”的一声炸开了。同学们争先恐后地举手,生怕奖品飞了,一边举还一边叫:“我来!我来!”那喊声简直要把教室的天花板给掀了,铭婕更是喊破了喉咙。终于,铭婕如愿以偿,她胸有成竹地走上台,不费吹灰之力画了一轮满月。铭婕拿着奖品眉开眼笑地走回座位。只好等下一回了,我们伸长了脖子等老师发话。

老师微笑着说:“这次是要同时一手画方,一手画圆。”同学们跃跃欲试,信心十足地举起手。老师一声令下,叫梓豪、铭婕和星宇上台画画。他们正准备大显身手,谁知,却碰了一鼻子的灰。有的画的像面包,有的画的像老人的脸,还有的画的像桃子。同学们都捧腹大笑起来。老师对我们说:“还有谁敢挑战他们?”这下子,原来沸沸扬扬的教室顿时鸦雀无声。老师说:“你们在自已的纸上试一下吧。”同学们画了一个个的“四不像”出炉了。没有一个同学画得好。有的同学画的居然像方便面!我

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篇7:小动物上画画课作文

小动物上画画课作文

一天,同学们在上画画课,牛老师让同学们画一颗桑树,大家都把自己的`水彩笔拿出来,认真的画起来。画着画着小白猫发现自己的绿色水彩笔不见了。他就去向小猴子去借,小白猫问猴子:“猴子,借我绿色水彩笔好吗?”小猴子说:“不借。”小白猫又向小蓝鸟借,小白猫问:“小蓝鸟借我绿色水彩笔好吗?”小蓝鸟也说:“不借”小白猫急了,他又向小花狗借,小花狗只望了他一眼,就做自己的事了。小白猫气得脸都红了,他又去向小免子借,小免了更是不愿借了,连看都没看一眼。 小白猫心里想:他们都是一群小气鬼,然后气冲冲的跟小牛教师说:“为什么同学们都不借我绿色水彩笔”,牛老师说:“这个问题吗,我得叫他们过来问一下才能回答你。”牛老师把同学们叫到办公室,问他们:“你们为什么不借水彩笔给小白猫呢?”他们说,我们要帮助的时候他不帮我们,小白猫羞红了脸,牛老师跟大家说:“以后大家要互相帮助,这才是好小朋友呀!”小动物上画画课作文350字

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篇8:有趣的画画课作文500字

今天上午,我早早起来,准备好之后我兴高彩烈的走了,在路上我蹦蹦跳跳高兴的唱着歌,好想快点到。一路走着一路想着今天要画什么,是漫画还速写还是素描?不管是哪个我都画。

走了三十多分钟,终于到了,看起来很长的路,对我来说却很短。今天画的是速写,我们不用桌子,只用椅子和准备好的画板。我画的是一个速写的花篮。我先画了一个椭圆加深,在外面又画了一个,轮廓就画好了。然后在左边的地方画花,我先画了一个圆,找到中心点的上下左右画上花瓣下大小上,近大远小一朵花就画好了。我觉得非常简单就继续画。在上一个花朵的上面一点画,这是一个一半被挡住含苞未放的花朵,先画个椭圆,把平的地方画出波纹。老师说看上去会更真。我又画了三个花朵,这一次花朵就全部画完了,每一刻都按照同样的步骤画,我马上拿去给老师看,看完之后老师说:“画的很好,可是近大远小没画出来,你画成了远大近小。”我顿时明白了,第一朵花画了可后面几朵没画呀!我拿上画回到了我的座位上,把后面的花擦掉了重画。画了一半我皱起了眉头,连忙跑到老师面前,叫老师帮我一下。老师帮我完后把其他的画好了。我收拾完,看我的画,心里美滋滋地想:“这是我的画吗?怎么画的这么好?”

回家的路上,我一直欣赏着我的画,想着下一次要画什么好呢?我一路想着,一路期待着。

篇9:有趣的画画课作文400字_小学生作文

有趣的画画课作文400字_小学生作文

文化馆的公益班终于开课了,我怀着兴奋的心情走进教室。

教室门口的'左手边,有一头黑白相间的斑马;右手边有作品展:有的用雪花泥做、有的用超轻粘土做……个个都很逼真、漂亮。再往里面走,是我们画画的桌子,有两张,大的那张下面是一条小船,大桌子前面有游乐场所,后面摆放着许多吉它。

上课了,我们先看了视频,又听了故事,小黑老师又教我们怎么画公主或王子的脸。小黑老师说:“先画一条曲线,再画一个圆圆的鼻子……”这时,我就在想:我才不画圆鼻子,我要画尖鼻子,谁的鼻子是圆的呀!老师又说:“用人中把鼻子和嘴巴连接起来,再画个下巴就好,开始画!”“画一条曲线……”我嘀咕道。曲线画好了,我把纸拿起来一看,哎呀,太小了!我擦了又来第二次。

第二次我把曲线画成功了,接着又画了公主的三层头发。然后又在图纸的左下方画了一颗“火焰之心”。“火焰之心”的上面我画了月亮、四叶草,下面画了小花,又画了两条波浪线就画好了。

勾好线,就可以上色喽!脸涂肉色,老师说头发多用渐变色,那头发的第一层用红和橘;第二层用深紫和浅紫;第三层用深绿和浅绿。“火焰之心”用红和黄。因为给月亮“戴”了帽子,帽子就用紫色,月亮用黄色。四叶草用绿色。小花用黄色和粉色。这一大片空地也被波浪线分成了三条竖杠:第一条用橘,第二条用浅蓝,第三条用深蓝。画好了,我给老师看,老师说:“画得不错!”我就收拾好东西奔向游乐场所,过了一小会妈妈就来接我了,我只好恋恋不舍地走了。

画画课真好玩!可以看电视、听故事、玩,老师也温顺、和蔼,我还能画出这么抽象的画!希望明天的课更有趣、精彩!

篇10:美术课不只是单纯的“画画课”

??以前,每当看到孩子们出色地完成绘画内容时,我都觉得很欣慰,觉得教学达到了预期效果。课改之后,我发现原来自己的课还停留在对物象的单纯描绘上,没有让孩子得到更充分的发展。那么,究竟该怎么做呢?

??在一节课上,我先用录像片将孩子们带入昆虫的世界,让他们认识、观察各种各样美丽的昆虫,再让他们表演各种昆虫的姿态,然后欣赏范图,最后把自己的认识进行夸张想象之后画下来。孩子们通过观察、表演、欣赏,很快进入状态,画得很好。有的画蝴蝶在跳舞,有的画瓢虫在做操,有的画螳螂在决斗……而且昆虫的花纹和造型都有了一定的夸张。看到孩子们的想象力在作品中得到了发挥,我不禁沾沾自喜,同时也问自己:是否还能引导他们再发展?有一些孩子画得很快,完成之后问我可不可以玩橡皮泥、可不可以去剪纸等等,我同意了,然后继续指导还未完成作品的孩子。没想到过了一会,一个孩子拿着一只用橡皮泥捏制的七星瓢虫跑过来对我说:"老师,你看!我做了只七星瓢虫!"看着这只用橡皮泥制作的蓝底黄点的七星瓢虫,我眼前一亮!呀,多么大胆的做法!我表扬了他。过了一会,又有孩子站起来说:"老师,你看!我也做了一只!"我一看,原来是用彩纸折成的一只蜻蜓!紧接着,又有好几个孩子纷纷举起自己用各种方法制作的.昆虫,得意地看着我。我的心为之一怔!同样是表现昆虫,我们备课时想到的是按照教材的要求指导学生绘画,而孩子却能想到用不同的方式来表现,而且能够根据自己的喜好来改变色彩、进行造型上的夸张!这不就是发展吗!同一个题材,我们可以引导孩子通过观察和想象,用平面和立体等不同手段来表现,不仅画一画,还可以做一做。在做的过程中,遇到的问题比绘画更多,孩子们可以自己动脑筋解决,也可以与小组里的伙伴一起讨论、交流,在解决问题的同时也锻炼了人际交往的能力。这样,同样的一节课,孩子们不就能获得更多方面的发展吗?

??现代教育(www.xfhttp.com-上网第一站xfhttp教育网)提倡对人的综合能力的培养,美术课也不只是单纯的"画画课"。教师在课堂中除了要关注学生美术技能的掌握,还要关注学生各方面的发展情况,使孩子们在有限的时间里得到更大的发展。

篇11:画画作文

有的人喜欢唱歌跳舞,有的人喜欢体育运动,也有的人喜欢电脑设计,而我喜欢画素描画。画画可以把我的记忆留在纸上,能给我带来很多美好的回忆,看着这些画就像是回到了过去。

一年级放暑假,爸爸和妈妈带我去南京玩,我在总统府旁边看见有叔叔、阿姨用铅笔在为其他游客画人物素描。我驻足观看许久,半点没有想离开的意思,爸爸妈妈这时发现我正目不转睛地盯着素描画,问我:“喜欢?”我激动地点头说我也想画画。从南京回来爸爸就给我报了素描学习班,从那时候开始,一条条线,一个个基础形,一个个立体形,一个个物件我画的越来越难,但我也画得越来越好。去年我还考了素描六级证书,我现在可以画静物了,像啤酒瓶、雪碧瓶、白瓷盘……

现在我已经上五年级了,课程越来越紧,学的知识越来越多,但我依然会腾出时间来学习画画。画画丰富了我的生活,陶冶了我的情操,让我在学习的高压之下变得更加自信,快乐地成长!

我爱画画!

篇12:画画作文

终于盼来了暑假。没过几天,妈妈就给我报了绘画班。因为在学校每次举行绘画比赛老师都没有选到我,心里总有一丝失落。我真羡慕那些参加比赛的同学。

第一天,我怀着紧张激动的心情来到美术班。看见墙壁上挂着各种各样的作品,那些画画那么那么活灵活现。

我找了一个位子坐下来,开始学画画了。老师很温柔地叫我们在纸上画一个大椭圆,接着在头上画几片三角形的叶子,再在圆里画上有规律的条纹,一个歪歪扭扭的菠萝就画好了。我抬头看见其他同学都开始描线了,于是我加快速度画。过了一会儿,开始涂颜色了。我用小画笔仔细地涂。我觉得小画笔涂的太慢了,于是我改成了大画笔,天哪!菠萝的黄黄的颜料流到叶子那里去了。我急得满头大汗,把颜料给擦了。手忙脚乱的完成了作品。我准备把颜料拿回去时,意外发生了,一滴颜料掉在画上,似乎在嘲笑我的粗枝大叶。唉,真是一波三折呀。

通过学习画画,我明白做任何事情都要有耐心,不可马虎,才能做好。

篇13:画画作文

说起我的课余生活,可真是丰富多彩:画画、捉迷藏、唱歌……其中,我最喜欢画画。

我记得我第一次画美人鱼的时候,我先画一个脸,再画鼻子、眼睛、嘴巴和头发,然后再画一个身体,还有一条尾巴。我一看,啊!不得了了,一个像老太婆的脸,鼻子画的像一个大痘痘,眼睛画的一个大一个小,嘴巴画的一点儿也不协调,头发画的更是难看,一个骨瘦如柴的身体,还有一条粗细不一的尾巴,简直是个丑八怪。我自暴自弃的说:“太难画了,不画了。”妈妈走过来安慰我说:“慢慢画,你一定会画好的。”于是我又重新画了一遍,我觉得我画的比刚才好多了,接下来的日子经过我刻苦的练习,我绘画水平有了突飞猛进的提高。

现在我已经学一年多的画画。画画已经成了我每天的必修课,画画让我的课余生活变得充实而又快乐,而我也从中收获了小小的成功。

学画画,我明白了:只要坚持就能成功。

篇14:画画作文

我在老师家画了一张国画,妈妈说我画得没上次好,说让她来改。我答应了。

起先,妈妈还改得不错,把我画的荷花用深红色描了一下,确实更有层次了。可谁知,妈妈又说:“你画的叶和枝分得太开了,不好看。”接着又用毛笔在空白的地方添上几笔,这下可糟了,刚画的几笔因为没有及时用纸吸水,所以晕开来了,像一个大饼。

这时,妈妈和我哭笑不得,我生气地说:“早知道就不改了,现在黑乎乎的一团,还不如原来的。”可我又想:这可是我的作品呀,可不能就这样毁了它吧!

过了一会儿,我和妈妈不约而同地想出了一个补救的办法:再描上几笔叶子的茎不就是小荷叶了吗?于是,我小心翼翼地描上几笔浓墨,一片栩栩如生的小荷叶就呈现在眼前。

妈妈看了也直夸我改得好。经过对比我才发现前面的画空荡荡的,像是是画了一半。现在的画,荷花艳丽、荷叶千姿百态,画面饱满了许多。

篇15:画画作文

从我五岁的那年起,我便喜欢上了画画。现在当我回想起那经历时,一个字——苦。

在我八岁那年的一个暑假的一天,天气格外的炎热,但我却早早地起来练习画画,因为我立志要当一名画家。就这样,我练啊练,一直练到了中午。终于练完了,我放下画笔,得意地看了又看,就把它拿给了爸爸。爸爸正在看报纸,看见我拿着一幅画,于是就拿过来看。突然,他皱起了眉,脸变得严肃起来,问我:“你练完了。”我点了点头,问:“我可不可以出去玩了?”爸爸听了,更严肃地说:“你既然想成为一名画家,那你得好好练习,不是只练这么一会就能练成的。像你这样,只想着玩,把画画只当成任务,那是不会成功的。

听了爸爸的话,我便回到了自己的房间,又拿出了画纸,更认真地练了起来。

此后,我更加认真地练习画画了,尽管很辛苦的,但我还会更加努力的,只有这样才能成为一名画家。

在这艰苦的画画经历中,我悟出了一个道理,坚持就会成功。

篇16:画画作文

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上,只要一有时间,我就会趴在桌子上,津津有味地绘画。

我特别爱画风景。一天晚上,我又画了一幅风景画,名叫《秋景》,上面画了一片片金黄的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;田边是一座大山的果园,果园里有涨红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,一串串水灵灵的紫葡萄,你瞧!他们都在朝你欢笑呢!接着,我又画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的、黄的、紫的、雪白的……姹紫嫣红,争相开放,他们真是千姿百态,艳丽无比,让人感受到秋天迷人的气息。

我也是画小动物的高手哦!有一天,我画了头五彩缤纷的金牛来迎接的到来,好威武,好神奇,姐弟看了都拍手叫好,并且争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不可开交,也让我从绘画中感受到无穷的快乐。

绘画,使我变得更加快乐,更加自信。我爱绘画。

篇17:画画作文

今天早晨,我醒来跑到床上问小学生作文大全涂呀涂,一个小时过去了我才画完,一看感觉漏了点什么,哦!是蓝色。我又开始涂起蓝蓝的天空来。我要把天空涂地碧蓝如洗,涂着涂着妈妈说:“来吃饭了!”我才停下笔来跟着妈妈吃饭去了。

这就是我今天最快乐的一刻,我喜欢画画!

画画比赛作文

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