在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头房子，房子里生活着快乐的狗熊一家，家里有魁梧健壮的爸爸，温柔善良的妈妈，和两个活泼可爱的小姑娘。这两个孩子是双胞胎，长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。她们一个叫啦啦，是妹妹，一个叫来来，是姐姐。在她们身上发生了许多有趣的故事。
啦啦和唻唻是双胞胎，她们长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。啦啦和来来看见森林里、家里、图书上有许多好看有趣的东西，很想把它们画下来，啦啦和来来拿着蜡笔东画画、西画画、墙上画画、地上画画、纸上画画、书上画画，家里到处都是她们的画作。
有一天，妈妈拿来了白纸和蜡笔，要和啦啦和来来一起画画，“啦啦和来来，妈妈也喜欢画画，妈妈可以教你们画画，我们一起画你们喜欢的东西。”
“太好了，”啦啦和来来说：“妈妈我想画美丽的花儿！”“我想画天上的太阳！”“我还要画爸爸妈妈。”“还要画啦啦和来来。”
“好的，我们一起画，把你们想画的全都画在纸上。”妈妈把白纸交给啦啦和来来，让他们把纸铺在书桌上，“画画是很有趣的事情，可以画许多自己喜欢的东西，可是如果不画在纸上就不能保存下来，也不能收集起来展示给其他小朋友看了。”
原来画在纸上还可以开画展呐！啦啦和来来心里想：以前怎么就没想到呢？她们对妈妈说：“妈妈，以后我们画在纸上，你帮我们保存好，开画展给小朋友们看好吗？”
“好的！”妈妈微笑地点点头，“我们可以拉钩，谁都不能忘记。”
啦啦、来来伸出小手指和妈妈一起拉钩：“拉钩上吊，一百年不能变，……”
“现在我们可以画画了，妈妈先花出图形，你们帮妈妈涂颜色！”妈妈在市上分别画了花朵、小草、太阳、白云、熊爸爸、熊妈妈、啦啦和来来。啦啦和来来用五彩蜡笔为画好的图形涂颜色，金黄色的太阳挂在天上，傍边飘着几朵白云，美丽的花朵开着红色、兰色、黄色的花儿，绿油油的草地上熊爸爸、熊妈妈正和啦啦、来来拍皮球，他们玩得高兴极了。
画中的啦啦、来来和熊爸爸、熊妈妈应该穿什么颜色的衣服呢？
啦啦、来来想了一下，有了！她们为妈妈穿上了橙红色的裙子，为爸爸穿上了蓝白相间的运动服，用红色和黄色为自己穿上了裙子。
“哈哈，我们成功了！”啦啦、来来高兴地拍着手，她们和妈妈一起欣赏美丽的画作，太棒了！
看着看着，啦啦、来来觉得有些奇怪，“咦！爸爸的脸上好象少了点什么东西？是什么呢？”她们歪着脑袋开动脑筋，“到底少了什么呢？”
“啊！我想起来了，爸爸脸上缺了一副眼镜，”啦啦说。
“是呀，我们给爸爸画上吧，”来来说。
啦啦、来来用蜡笔在爸爸的眼眶上画上了眼镜，小淘气啦啦还在爸爸的嘴角添了两撇小胡子，“嘻嘻，爸爸的样子真好笑。”
故事的启示：
一般孩子从15个月开始就能够涂鸦了，这是他们学习书写和画画的关键一步，家长要在这一时期为孩子提供蜡笔、铅笔，让他们尽情地“创作”。1.5—2岁的孩子涂鸦的内容是各种凌乱无序的线条，而且他们不会放过任何可以涂鸦的地方，于是家里的墙、门、书、纸就“遭了殃”，其实孩子的涂鸦行为源于孩子对周围环境的感知觉和手指的动作机能有了新的发展，他们可以通过手里的画笔把他们脑中的意象、印象，用“抽象派”的艺术手法表达出来——我们称之为涂鸦。
面对孩子的创作冲动，家长可以适当控制和引导，绝不能遏止，家长可以让他们在纸上画，或为童话书上的涂色。画画是培养创造性思维的有效方法之一，孩子的画作充满了他们的想象，家长不要用自己的眼光去评价，也不能用“象不象”来衡量，因为你不是想把孩子培养成“照相机”。
《童话故事——学画画.doc》
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