这次小编给大家整理了我该进哪个门作文，本文共21篇，供大家阅读参考。
篇1：我该进哪个门作文
我该进哪个门作文
世界上有许许多多的门，人们称它为五花八门。有书店的门、商店的门、体育场的门……
我家住在繁华的市中心，从家到学校要经过无数个门。每当夕阳西下我从学校走出来时，热情的'同学向我招手：“走，李颖，打电子游戏去！”“走，李颖，买摩登女郎画片去。”“哎，还是去饭店吧，那儿最实惠！”“不，要想得到营养，那就得进图书馆的门。”气看着他们那高兴劲，听着他们的欢声笑语，我拿不定主意了，究竟该进哪个门？
今天，是我的生日，妈妈给我五元钱让我到商店买自己最喜爱的玩具。我犹豫起来，在马路上徘徊着。我往这里走走，往那里走走，真是举棋不定。但，渐渐地，上午班里“读书活动演讲会”的情景占据了我的脑海。郭靖同学讲的居里夫人的故事，激励着同学们从小爱科学；白学峰讲的英雄刘胡兰的故事使同学们仇恨反动派，仰慕英雄人物；朱彤讲的“怎样使你记性好”使每位同学都变成了“小机灵”……我真恨自己只贪玩，不学习，掉了队。
是啊！在社会生活中，商店、饭店、电子游戏室……哪一样都离不开科学，哪一样都离不开知识，哪一样都离不开书本。想到这里，我豁然开朗，猛抬头，发现我经常去的新华书店的门比哪个门都高大宽敞。一股巨大的力量使我快步迈进了新华书店的门。
呀！一排排一行行一本的书籍琳琅满目，真叫人目不暇接。《英雄出少年》、《扬起求知的风帆》、《脚印》，我翻翻这本看看那本，仿佛走进了知识的海洋。
不知不觉，灯亮了，我这才觉察到我该回家了。临走时我买了一本《爱在我心中升腾》搂在怀里，顿时一股暖流涌遍全身。我边走着边不企一次地对自己说：“这个门我进对了！”
篇2：我的门作文
我的门作文
生活中，有许许多多的门，有形的、无形的。激发我们浓厚兴趣的，引导我们走向生活的往往是那些无形的.门，如：学习的大门、科学的大门、探索宇宙的大门、探索未知世界的大门……。上星期，我做了一次实验，这次实验把我带进了自然界昆虫的大门……
那天，我从书上读到：“蚂蚁王国的组织十分严密，团队组织十分到位……”。为了证实蚂蚁的这一物征，我找来一只死蝗虫，把它放置在一个蚂蚁洞的洞口。这时，一只小黑蚁爬了出来，我便把那只蝗虫放在它的旁边，小蚂蚁好像闻到了气味，便向蝗虫的那个方向爬去。蚂蚁到了蝗虫脚下又闻了闻蝗虫，但是它并没有把蝗虫独吞，而是先叫了另几只蚂蚁来尝了几口，我想大慨是在看那蝗虫有没有毒吧。验证了那只蝗虫没有毒后，蚂蚁们便高高兴兴地跑回巢穴，找了几十只“大力士蚂蚁”来，它们先吃了点那只蝗虫的肉后（是为减轻蝗虫的重量，否则无法搬运），便“一二三、一二三”地抬着蝗虫向洞里走去。
假如那只发现蝗虫的蚂蚁没有回去报告，假如没有它口福的牺牲，那么渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。这种蚂蚁精神是非常什得人类学习的。蚂蚁，你的行动就是人类的老师。
这次实验，使我得到了开启自然界昆虫之门的金钥匙，她带领着我发现了这道门，并走了进去。我今后一定要把握住许多把金钥匙，使她们为我找到各种门，开启各种五彩斑澜的门。
篇3： 我门的校园作文
清晨，当初升的太阳洒进我们的校园，洒进校园的每一个角落，照在了人们的脸上，照在了树木上，所有的事物都变成金色的了，真是美不胜收！我们来到了校园。迎面而来的是一道银白色的充满艺术气息的大门。从大门走进去，是两棵高大的黄桷树，挺立在校园内，真像一位将士守卫着校园，威风凛凛的。沿着铺的红理石道路上去，两旁都摆放着许多五颜六色的鲜花，有：丁香花，牵牛花，杜鹃花……还有一些不知名的小花，装点着校园。
红色大理石把校园分成了两大块，每一块都可以通向大厅，向上走去，就到了大厅。看到了学校的通知栏，再往上走，就是教室了。我校一共有56个教室，还有一些功能室：美术室，电脑室，音乐室，图书室等等。我们再往上走，就是通往操场的“窗户”了。
刚走到一半，就发现了一个非常壮观的古诗墙，上面有一至六年级一共学的72首古诗，看来我校也是有着浓浓诗意的嘛！再往上走，就是同学们每天都活动锻炼的地方了：操场。操场四周又种植了许多黄桷树，围成一个圆圈，还插满了许多五颜六色的旗子。正前方是主席台，主席台旁就是随风飘扬的五星红旗了。操场上还有乒乓球、，羽毛球网、篮球场……每天下课，操场就沸腾了起来：几个结伴打篮球、踢足球、踢毽子……这是其乐无穷呀！
学生们在这样的环境下努力学习，坚持锻炼着。绝不辜负父母、老师的期望。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们急忙跑回教室，坐好。老师来了，老师认真的讲解着，同学们也学得十分认真，老师每问一个问题，同学们“刷”的一声，全班同学的手都举了起来，就来以前最害怕回答问题的同学也不再羞涩了，他们也举起了手因为他们坚信自己能行！老师讲课从来不烦躁，同学们上课听讲从来都是认真的，津津有味地学习新内容，从来都不心不在焉的。
上课的时间总是很短，还没好好度过这节美好的课，就下课了，到了课间操的时间了。同学们一窝蜂地涌向操场。随着欢快而有力的旋律，同学们开心的作者可见体操，就连一年级的小妹妹、小弟弟们也不甘示弱，他们跟着指导员做着动作，在心中也默默记着一系列的动作，体操做完了后，又开始班级团跑，大家踏着有力的而整齐的步伐，向前跑去。那响亮的呼号声，喊响了校园的团结拼搏的精神。
一天的时间总是这么的短暂，不一会，便放学了，同学们背好书包，开开心心的冲出教室，回家去了。
这就是我们的阳光校园，一个充满了和谐、温暖的校园。我们天天在这里学习、生活，已对它产生了浓厚的感情，我们早已与校园融入了一体，我们爱校园，深深地爱着我们那温暖、充满和谐的校园！
篇4：温暖我一生的门作文
温暖我一生的门作文
爱是一盏明灯，在黑暗中照亮心房，爱，这个简单的字眼，让你我幸福。小时候，因为一个人在黑暗的卧室里呆过一个晚上，对黑暗的恐惧占据了我整个身心。长大后，我喜欢明亮，一定要卧室里亮堂堂的。
敞开着门，让光线透进来。这在舒适的天气，坐在卧室门口晒晒太阳倒是一件很舒服的事，可冬天就不一样了，冰冷的寒风一点点从敞开的门里穿堂而过，直刺进身体，别提多难受了。
即使因为这样，我还是固执己见，房间的门——绝对不能关，说什么都不能关！
就这样，暑去寒来，门一直敞着，直到有一天……
一声声的咳嗽声不断响起，我放下了笔，仔细一听，是妈妈的声音，声音急促又痛苦，大约是每两分钟到五分钟就要咳一阵。
风，如约而至，咳嗽声愈加剧烈！
我想，是不是没关门，冷到妈妈了？记忆中，妈妈是很怕冷的，每年的.这个时候妈妈都会咳嗽。
又一阵剧烈的咳嗽声让我的心颤了颤。
我站起来把我和妈妈卧室的门、窗，全部关起来了。房间变得温暖，妈妈的咳嗽声也渐渐停了。
此时，我泪眼模糊，原来每年的这个时候妈妈都会生病、咳嗽，就是因为我敞开着的门，可是妈妈从来抱怨过我。
谢谢您——妈妈，谢谢一直以来，您对我的宽容，您对我的爱！
篇5：门后,我的家小学作文
门后,我的家小学作文
雨，淅淅沥沥的下着，一切都沉浸在朦胧之中，宛如仙境。我不知道该如何面对余下的事——这一次又考差了，在母亲的面前，又不知保证了多少次。抬起的手有些酸痛，站在门外已有多时了，我不敢敲门。
傻站着的双腿逐渐变得僵硬，麻木的感觉遍布全身。时间一点一点的流逝，他没有停歇的意思，没有让我好好地想想。终于，我抬起手轻轻敲门。
进屋，看到的又是母亲忙碌的身影，我有点儿不知所措。母亲厨房中说这儿说哪儿，我没有听见，沮丧的心使我与这世界完全隔离。
雨，越下愈大。天地之间像织起了一道银白色的水。凄风伴随着苦雨在这儿里变成了一支交响乐。但一切在我的眼中变得多么苦不堪言，就像我的'心。
饭后，母亲似乎早已察觉出了我的心事，一想到母那焦急的眼神，脱口而出，心中憋屈了一个下午总算有了着落。可是母亲那眼神在我的脑海挥之不去，是绝望，是伤心，或是。我不敢想象，也不敢抬头看向那沧桑的面容。
'不，不要紧，一切可以重新开始。忘了它，面向未来，想想未来该怎么办？'
惊愕出现在我的脸上，抬头看那一张温柔的脸出现在我的面前。母亲没有吼骂我，只是一句话告诫了我。沮丧在我的心中逐渐消失。有家真好。可以吐露自己的内心。又是一个安慰，就是一道光亮照在你的心田上。
篇6：我当门官了作文300字
我当门官了作文300字
同学们，你们听到这个称呼感觉新鲜吧！这是我爸爸封给我的一个小官衔――门官。
那是我上幼儿园中班时，刚刚能推动楼道防盗门，每次早晨爸爸送我上幼儿园，和晚上同爸爸、妈妈一块回家时，我看到爸爸、妈妈推着电动车再推防盗门，进楼道非常费劲，我就主动承担了这项任务。每次爸爸、妈妈和我一块进出楼道时，我就主动先上前推开防盗门，让爸爸、妈妈推车进去，这样次数多了，爸爸就叫我小门官。有时，一个楼上的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨正要进门或出门时，我也要推着门等他们都出去或进去后，我再同爸爸、妈妈一块走，认识我的就说：“润润真是个好孩子”，不认识的`就冲我笑一笑，我心里美滋滋的，因为我不但帮助了爸爸、妈妈，同时还帮助了别人。
我很喜欢爸爸对我的这个称呼，我已坚持两年多了，我还要像学习一样，把这个门官干好。
老师点评：从你坚持做的这件小事，我们知道你是个有爱心的孩子，很棒！
篇7：门缝里的我作文400字
门缝里的我作文400字
门缝里的我，是个小小的我。
“宝贝儿，快起床了，宝贝儿，快洗脸一会儿迟到了！”放学回家后，家里的门已经为我早早地打开，“宝贝儿，回来了，快洗洗手吃饭！”
在妈妈的眼中，我永远都是个长不大的“宝贝”，总是需要那一声声“宝贝”，来支配这24个小时的时间。
门缝里的.我，是个矮矮的我。
“和你站一起，我最自豪了！”我抬起头，“望”着比我几乎高出一头的朋友，不客气的回敬到：“你不知道浓缩是精华吗？”“对，对，浓缩是精华，浓缩是精华，哈，哈……”虽然嘴上那么“硬”，可我的心，实在是无法“硬”起来，试问：矮有错吗？”
门缝里的我，是个“假假”的我。
这字真是你写的？”“肯定了”“恩，不错，你的字写得还挺不错的！”虽是受到了表扬，但心里仍旧别有一番滋味，总感觉这个表扬是那么勉强的被按在头上，连我自己也开始质疑这白纸黑字。
今天，天依旧那么蓝，云依旧那么白，树叶也依旧一天一片地凋落。而我的生活也依旧如往日，我，还是那个门缝里的我，一个小小的，矮矮的，“假假”的我。
如果我也能如落叶的秋天一般，可以一天一种改变，该多好啊！
篇8：到底哪个才是我的老妈作文
到底哪个才是我的老妈作文
到底哪个才是我的老妈？
每个人都有自己的老妈，恐怕你们只有一个吧！嘻嘻，我可有好几个老妈（都是亲的，没有后的）！你可能会问了，你怎么一个人就有多个亲妈呢？想知道的话您就往下看。
我的老妈，和其他的老妈可不太一样。按理说，一个人就只能有1~2个性格特点，就算撑死也最多是三个。历史上打破这一纪录的是曹操，他一个人就具有聪明、愚蠢、阴险狡诈、坦诚、多疑、心胸宽阔……等等的性格。然而，今天我们所说的，就是仅次于曹操性格复杂的一个人，我的老妈！她有时自认平凡、有时抱怨不平，有时气拔弩张，有时温柔无比，时而风趣搞笑，时而冷漠如冰、时而称自己微不足道，时而又能讲出如大哲学家般的大道理。这就是我的老妈！有时，我真很苦恼。你可能会说了，这苦恼什么？要是我高兴还来不及呢？你们是不知道啊！我给你们说一件事你们就知道了。
一次星期天，我太着急出去玩了，写数学作业就漫不经心，结果我刚想出门，就被老妈叫住了，让她检查完作业，我才能出去。我不禁咽了一口唾沫，果然，结果不出我所料，数学作业错得一塌糊涂。老妈的脸渐渐沉了下去，我只能低着头，不敢正视老妈一眼。老妈气拔弩张的.性格此时占领了大脑。“简直就是胡作！”老妈大喝道，我仍然低着头，不敢吭气。正当一切又归于沉寂时，老妈抄起了数学作业本，仿佛是用全身的力气砸了下去，“啪——”作业本给了地板一个响亮的巴掌。我更是毛骨悚立，心脏砰砰砰跳个不停，因为我深知，老妈的另一轮攻势就要开始了。我抬头看了一眼，老妈此时七窍生烟，仿佛有什么国仇家恨似的。“你怎么@#￥%&…-，留级吧！@#%……”老妈的嘴俨然已成了AK-47（一款突击步枪），向我“扫射”，我“遍体鳞伤”……
终于，老妈的训斥结束了，我不再分心，专心致志地把数学作业又做了一遍，这次竟然全对。老妈脸上露出了欣慰的笑容。此时，老妈哲学家的性格又占据了大脑。“儿子啊，你必须@#￥%&*$……”这些大道理很多我已经听了好几遍了，可我听的时候还算是一丝不苟，有些我仍然不懂，老妈此时俨然又成为了一位慈母。
又做了一会数学题，我出去了，老妈要陪我一块出去，这可是天大的好事啊！你们可不知道，老妈是仅次于老爸的全家最会玩的人。老妈的幽默细胞此时又占据了大脑……
老妈的性格转变太快了，如果你不适应的话，真有可能被转晕。在我眼中，这些不同性格的一位老妈，就像一位位不同的老妈，她们用自己不同性格的爱，护着我，拥簇着我，教育着我。我有时真在想：“哪个才是我的老妈呢？！”可能答案就是，她们都是，我生活在“这么多”母亲的一个家庭里，怎么能不幸福呢？
篇9：哪个才是真正的我初中作文
哪个才是真正的我初中作文
心中淡淡的哀伤无所寄存，只好让它像水珠一样蒸发，风干后留下一道痕迹……
哪个才是真正的我？我不知道，随着时间的流逝，我不在有天真的笑容。我学会去面对一切，虽然我的心，还是和以前一样不曾改变，但是我却开始把一些东西隐藏在心里，让自己强颜欢笑。我以为强颜微笑习惯了，就能一直微笑下去。可是，我发现我错了。微笑还在脸上，但是泪水不知什么时候早已流了下来。我一直以为眼泪是脆弱的一面，意味着屈服，可当眼泪流出，才发现眼泪是感情的发泄。
我努力不让眼泪流出来，可眼泪就是不听话。我一遍一遍的告诉自己。没什么可以让你哭的，你不准再哭了，可是这有什么呢？
哪个才是真正的我？是那个内心真实的我，还是强颜欢笑的我？
哪个才是我？两个都是我！毕竟这个矛盾的我，真实地生存在这个世界上……
篇10：《哪个蠢女孩是我》读后感作文
《哪个蠢女孩是我》读后感作文
今天,我读了<<亲近母语>>上的一篇文章<<那个蠢女孩是我>>后深有体会,我觉得我这篇文章的作者张爱玲一样,在小的时候都有点蠢蠢的。比如我在一年级刚进学校的时候，有种说不出的高兴，便情不自禁的和别人打招呼，而别人却用怪异的`眼神注视着我，这时我才觉得我又犯错了。我刚进小学的第一个下课是我最记忆犹新的。“叮――叮――”下课铃响了，我和同学“哗――”得一声冲出教室，但那时我在我们班一个人也不认识，便在操场上一个一个问：“你是不是一（2）班的？”这样问，问到了就说：“我们一起玩吧！”不同意的，就再找，我现在想起来，都觉得好笑，觉得我太蠢了。一年级时，我最喜欢的就是体育课了，因为体育课可以跑步、踢足球了！但我喜欢的踢足球、跑步都是男生的游戏，而女生一个也不喜欢，觉得太无聊，所以，女生一个也不愿和我做朋友，当女生三五成群走在操场上时，我只能一个人孤单的走在旁边。现在我长大了，也在不知不觉中懂事了，也渐渐厌恶了男生的游戏，喜欢和女生一起说这个说那个，自由自在，毫无约束。在小学的五年里，我做了许多蠢事和好事，我觉得我在变，从一个假小子，变成了开朗的女生，从一个不懂事的小毛丫头，变成了篇11：我的路我的门为优秀作文
我的路我的门为优秀作文
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的`梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇；我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜；路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
篇12：泗门我的故乡五年级作文
泗门我的故乡五年级作文
泗门—我的家乡，这片土地带给我许多童年的记忆。
今天，我又来到泗门老家，可以说是故地重游了。几年没回老家，几分熟悉又有几分陌生。我伸出手摸摸墙壁，一些白涂料已经剥落，斑斑驳驳的，带着岁月的沧桑。儿时的记忆如放电影般显现。
记得儿时，我摔了一跤，半边脸都肿了。爷爷见我摔成这样，甚是心疼，抱着我，那表情很沉重。待我的肿稍退，爷爷天天抱着我去买菜，我呢，一手搂着爷爷的脖子，一手提着个篮子。到了市场，我什么都要买，拿这个，拿那个，结果爷爷买了很多菜。以后，每次都是我拎菜篮子，买了菜，拎不动就抱，样子甚是可爱。爷爷则乐得哈哈大笑，我则模仿爷爷眯眼睛的样子逗乐，爷爷更开心了！
可是，快乐的日子没再持续，记忆中强健的爷爷，一直疼爱我的爷爷，突然病倒，后来病情越来越严重，终于敌不过病魔的折腾，永远的睡着了。那时的我还不知道死的`含义，还以为爷爷在和我玩呢？现在想来，一股悲哀涌上心头！
泗门，装着我的童年，有玩耍的快乐，也有生死离别的悲伤！泗门是我记忆的储藏室，封存着我幼小的童年！
篇13：我想有个任意门作文600字
我想有个任意门作文600字
“任意门”，一个只有在梦幻中或小说中才可以看到和见到的。我真想让它在我们现实中出现啊！
首先，我可以随意的穿越回到古代，因为，我想感觉一下那古代的马车、银装素裹、油伞、宫庭的感觉！“叮咚,您已到了唐朝。“ ”哇”满街都是好吃的，好玩的！咦？我穿的这都是什么东东？还有我怎么坐在这么豪华的马车里啊？好奇的我左摸摸右看看，突然一句：“公主该回城了。”把我吓的够呛！下了马车，咦？这还没下马车怎么还有一个人跪在这里啊！我没有踩地下车，而是跳下了车，结果，不小心踩到了自己背后的裙子。哇呜！妈呀！我的气还没回过来就有人禀报一句：“贵妃娘娘驾到。”天啊！我还没有准备好呢！“公主，我帮您更衣。”怎么？更衣？我更衣都有婢女帮忙并监视着。“瑶儿，母妃来看你来了！”我被吓的不知所措，到是我身边的婢女跪向那位所谓的'母亲大人'说：“贵妃娘娘”唉？怎么回事？“瑶儿！见到母妃怎么也不请安啊？忘了宫里的'规规矩了吗？”我便学着那位宫女向那个所谓的'母亲大人'请安------天啊！我竟然可以穿越到古代，我再也不想去古代了------
‘叮咚，您已回到了’---- 算了，不去古代那就去一趟未来吧！
“叮咚，您已到了2888年。”哇！2888年可真美啊！不再像现在的高楼大厦，而是翠绿成阴。我随便透过了墙走进了一栋房屋，咦？怎么没有电视？”“那玩意是‘虾米’东东啊?””啊？那看什么？”“现在人们都去 'XP860' 了”咦?刚刚我在跟谁说话？原来未来有个叫'ocket fighter'的东西上市了，你问什么，它可以与你语音对话回答你的问题。真厉害啊！佩服佩服------
一个可爱的任意门，一个可以大玩一把的任意门，真想让它在我们的现在生活中说一句：“Hello“啊------期待2888年
篇14：高考满分作文-我的路我的门
摘要：门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
正文：我的路我的门
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
篇15：《哪个蠢女孩是我》读后感500字作文
《哪个蠢女孩是我》读后感500字作文
今天，我读了《亲近母语》上的一篇文章<<那个蠢女孩是我>>后深有体会，我觉得我这篇文章的作者张爱玲一样，在小的时候都有点蠢蠢的。
比如我在一年级刚进学校的`时候，有种说不出的高兴，便情不自禁的和别人打招呼，而别人却用怪异的眼神注视着我，这时我才觉得我又犯错了。我刚进小学的第一个下课是我最记忆犹新的。“叮——叮——”下课铃响了，我和同学“哗——”得一声冲出教室，但那时我在我们班一个人也不认识，便在操场上一个一个问：“你是不是一（2）班的？”这样问，问到了就说：“我们一起玩吧！”不同意的，就再找，我现在想起来，都觉得好笑，觉得我太蠢了。一年级时，我最喜欢的就是体育课了，因为体育课可以跑步、踢足球了！但我喜欢的踢足球、跑步都是男生的游戏，而女生一个也不喜欢，觉得太无聊，所以，女生一个也不愿和我做朋友，当女生三五成群走在操场上时，我只能一个人孤单的走在旁边。现在我长大了，也在不知不觉中懂事了，也渐渐厌恶了男生的游戏，喜欢和女生一起说这个说那个，自由自在，毫无约束。
在小学的五年里，我做了许多蠢事和好事，我觉得我在变，从一个假小子，变成了开朗的女生，从一个不懂事的小毛丫头，变成了懂事的女孩。
篇16：浙江高考优秀作文:我的路,我的门
浙江高考优秀作文:我的路,我的门
我的路，我的门
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
语文老师(郑伟荣)的点评：
阅卷回来的同行把高考满分作文的照片发给我，打开的第一眼，似曾相识的感觉一下子“击中”了我——这不是我的课代表陈越的字迹吗?读完一遍，感觉更是明显。打完电话，得到印证确认后再读，共鸣越发强烈。
文中，对学生生涯的回放“蒙太奇”，对即将敲开大学之门后的.“特写”，对未来前行道路的“长镜头”……稳健的笔调后面是不凡的语言功力。但更能打动人的还是真情实感，细节细微到一句对白、一个背影，如一石击水，层层涟漪便是真情流露，情景交融。本文的成功，让我们更加坚信：“我手写我心”是写好作文(包括考场作文)的不二法门。
听听作者自己怎么说：
勤于积累，善于运用
如同作文里说的，拿到这个题，我有种近乎落泪之感，千头万绪涌上来，真不知该如何写起，这便大致是我初看题的心态，心里有些乱，时间还挺紧，这种类型的文章又完全无甚可套，于是，和往常一样，我选择了从材料着手的入题方式，每回总是这样，先打开一个小豁口，再把想说的说出来。我这样想，在考场上为我的学习生涯作了个阶段性小结，也算是一种圆满。
写作前我的目标还算明确，当时觉得这样出题其实是在考查考生对学习目的和过程的理解，理解得越透彻，文章的可读性自然越强。我要把我的奋斗、渴望、憧憬写真，让阅卷老师知道我为了大学到底付出了什么，在大学里还想得到些什么，内容看似漫无边际，其实一切都是为写作目的服务。写作过程中，我一直在对自己说，材料绝对不是白给的，于是我算是好好地琢磨了一下题中所给的“门与路”。
最终决定把“大学的路”分成“通往大学的路”和“迈进大学校门以后的路”，前者我们高中生的体会就太深了，心酸的奋斗史一抓一大把，至于后者嘛，我们都只是梦想着而已，可以稍稍地憧憬一下，放在最后充实内容。于是，就有了文章“路——门——路”的格局，当时觉得这样的顺序还相对合理。
这样一篇作文，真情实感显得尤为重要，今年的作文题给了考生很大的发挥空间，我们自然要利用这点便宜把真性情展现出来。考场作文若能打动阅卷老师，那必定在得分上有很大的优势。这篇文章，所有的情感都是发自肺腑的，有很多内容以前也一直想写，算是“有所郁结”，所以这样的倾吐也是十分舒畅。
对于紧张备考的学弟学妹们，我想提两点建议：一为阅读，二为对优秀作文的充分利用。
要练就一杆“毫端蕴秀”之笔，大量的阅读积累是不可或缺的，高中阶段课业相当紧张，不妨在睡前读几行文字，我不大懂什么“倒摄抑制”，只觉得一天的题海战下来那个三五分钟是最享受的时候，平素文化类的散文会读得多一些，穿插一些杂志里的议论性文章也十分有趣，班级里很多同学都有订阅各种杂志，我有时会蹭一点来看看，私以为看别人的书有一种“机不可失”之感，效果倒可能更佳。名家的和草根的都要读些，有时会有些特别的收获。
实话来讲中学阶段我的阅读量跟小学的时候整天整天的读书相差甚远，这一点我至今含恨(研究表明阅读对开发智力都有显著效果)。教育改革，语文提分，在新的形势下，我的学弟学妹们一定要养成读书的好习惯，这是我最想说的。
各地尤其本省的优秀作文是一笔财富。老师发给我们她加以点评的《浙江高考优秀作文》，我更是加以充分利用。很多人对高考作文都只抱一种欣赏态度，但在老师的启发下，我对它们很好地加以利用。我常把几篇自己喜欢的记到文摘本上并认真地自己点评。抄写过程中自然可产生一些体会，点评既可以作为练笔，又可以帮助自己发现什么样的内容是考场作文中的亮点。这个习惯重在坚持，可能没有什么立竿见影的效果，但是每一分努力都一定会在考场作文中得到体现。
引一句海子的诗作结：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。”
篇17：我游览了广济门城楼作文
我游览了广济门城楼作文
一天下午，我们全家人吃完饭，我说：“我们去广济门城楼吧！”，爸爸妈妈拍手赞成：“好主意，我同意！”我说：“出发吧！”随着我的一声令下，我们穿好衣服，坐着摩托车，到了广济门城楼。
广济门城楼是一座宫殿式三层歇山顶阁楼，外城门原有“东为万春”门额。楼置于高大厚实的台基上，拱门中开，面阔七间，进深五间，前后面为木石柱相衔接支撑，并跨出城墙外，成为骑楼。屋面铺双层大青瓦，各层出檐均嵌蓝琉璃勾头滴水，雕栏画栋，四面环窗，飞阁流丹，巍峨壮观。登楼四望，但见韩水北下，长桥卧波，远山如黛。如遇夏秋，水涨潮急，舟帆点点，随波而下。时见江涛拍墩，时见浪花溅岸，画意诗情，殊足欣赏。楼内有联云：“万峰当户立，一水接天来”，正是这一景观的大写意。暮春三月，登楼眺望，韩江水涨，江面开阔，长桥卧波，烟波浩渺，笔峰如画，行船如梭，别有一番景致，故潮州内八景有“东楼观潮”之胜。
我们游览了一番之后，大有感触：广济门城楼原来真的`这么巍峨壮观呀！广济门城楼真不愧为潮州八景之一啊！
在回家的路上，我说：“随着祖国建设事业的发展，广济门城楼一定会变得更加巍峨壮观的！”爸爸妈妈笑着说：“对呀！你以后也要认真地学习，将来为祖国的建设事业做贡献，知道了吗？”“知道了！”我回答。我们全家人开心地回家了。
篇18：叛逆是门学科,成绩不是我的作文
叛逆是门学科,成绩不是我的作文
一开始从电视上了解到的青春期，我对它感到既期待又憧憬，然而就在它那么悄然降临后，我却只感到迷茫和无措。
一如既往的一天里，我已经不记得是因为什么和父母起了争执的，我和我的妈妈闹的很不开心，那也是我的妈妈第一次在我的面前掉下眼泪，每次一想到她满脸泪水，我是真的感到痛苦，真的很抱歉。从她掉下眼泪的一刻起，我便开始感到害怕，我害怕我犯下的错会让妈妈讨厌我，所以啊，我不可以承认是我的错，即使我心里感到多么愧疚都绝对不可以承认。
以后的以后，不管发生什么事情，即使受到多大委屈我都不愿意与和我的家人说，因为我认为不管我做什么，家人肯定都会认为我是错的，我也一直知道我为什么会这么认为。我会告诉自己这些都是因为青春期，但我在心里却认为都是因为你们。
我知道这些全部都很复杂，我也只是个初二的处于青春期的学生，这些都是我心里绝对不能说出口的话，即使文笔在不好，我也想告诉我的亲人：
我知道这样叛逆的我会让你感到讨厌，但是你从不知道，也不会有人告诉你，叛逆期的我的确很怪，可是心思却极其敏感而细腻，有时我的行为会遭受到你们的'无情批评，你们肯定认为一定是我又在无理取闹了，可事实却不是你们想象的那样，然而你不信任我，我不是什么伟人，我的胸襟怎么可能有宽，我如何不感到委屈，可我不会跟你解释的，你不信任我又要我如何向你坦诚。就让你觉得我就这么一直叛逆吧，就当我的错吧，就真的不想在解释什么了，然而解释了，你真的会相信我吗。
也许我们在怎么叛逆，也不会忘记家人的好，那些在我们做错了事情后，时刻提醒我们的温暖，真的很少，所以，还是请理解我们一点吧，我们终有一天会醒悟过来的，醒悟之后是怎样，是我们能决定的吗，到那个时候，到底是谁的错有说的清楚吗，你们大人永远都是对的，不是吗。
篇19：浙江高考满分作文：我的路，我的门
浙江高考满分作文：我的路，我的门
20浙江高考作文题：
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证;大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
我的路，我的门
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
我的'路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
语文老师的点评：
阅卷回来的同行把高考满分作文的照片发给我，打开的第一眼，似曾相识的感觉一下子“击中”了我——这不是我的课代表陈越的字迹吗?读完一遍，感觉更是明显。打完电话，得到印证确认后再读，共鸣越发强烈。
文中，对学生生涯的回放“蒙太奇”，对即将敲开大学之门后的“特写”，对未来前行道路的“长镜头”……稳健的笔调后面是不凡的语言功力。但更能打动人的还是真情实感，细节细微到一句对白、一个背影，如一石击水，层层涟漪便是真情流露，情景交融。本文的成功，让我们更加坚信：“我手写我心”是写好作文(包括考场作文)的不二法门。
篇20：我门的新老师写人作文
开学了，我和小伙伴们高高兴兴地来到学校，在我们的新教室随便找了一个位置坐下，然后就听见旁边的同学在七嘴八舌地说我们的新老师，“他一定是一位女的”，“她一定很漂亮”，“不对，不对，他肯定很严厉”……正当同学们说的.起劲儿的时候，上课铃声响了，同学们立即端端正正地坐好。
铃声刚停，只见一位身材瘦长、带着眼镜的女老师出现在教室门口，停顿了一下，就大步走到台前。她扫了我们一眼说：“同学们好，我是咱们班的班主任，我姓杨，大家以后就叫我杨老师，这学期我主要教大家语文、英语。希望同学们好好学习，天天进步！”听了新老师的自我介绍，让我对以后的上课充满期待。
不知不觉，一节课结束了。杨老师的活泼可爱，一下子就让我喜欢上了她。
经过一个多星期的学习，我们和杨老师相处熟了，她活泼的性格，一口流利的普通话，还有精彩的课堂活动，深深地把我们吸引了。
现在，每天上语文课、英语课就是我们最快乐的时光。我喜欢我的新老师。
篇21：我的理想学校作文1000字:门
不是所有的门都能为你敞开，但是总会有一把钥匙，你可以用这把钥匙开启这扇门。
上个周末我和爸爸妈妈一起去了香蜜公园。妈妈一打开手机地图，眼尖的我立刻发现大名鼎鼎、也是我的目标高级中学就在这附近!因此我很想去看一看，可爸爸却说要先去公园。
走进公园，我无心赏景，脑袋里只有高级中学，因此，那美丽的景色在我眼中仿佛都是高级中学校园：绿道变成了校道，公园里的建筑仿佛是教学楼，就连小鸟们叽叽喳喳的叫声，我都觉得是高级中学的音乐老师带着学生们放声歌唱…… 我的大脑里浮现着高级中学的各种景象，神情忽然恍惚起来，竟差点一头撞向大树。爸爸似乎看穿了我的内心，对我说带我去高级中学，我高兴的一蹦三尺高，这一蹦不要紧，竟把我的鞋给弄坏了。但这丝毫不能影响我对高级中学的热情，我扯着爸爸说：“赶快走吧。”生怕爸爸改变主意。由于鞋并没有完全坏，所以我还可以慢慢走过去，别看我走的比乌龟还慢，可我早已心急如焚，想一睹目标学校的风采。
终于，我见到了高级中学，它的建筑是紫色的，像一座城堡一样，所以有人给它取名：紫色城堡。它的大门给人第一眼的印象就是大气，大门的旁边种有许多参天大树，一阵微风吹过，我感受到阵阵凉意，树上的鸟儿可能也觉得很舒服吧，都在叽叽喳喳的叫着，好不热闹!多好的环境呀，我心里想着。我迫不及待地走上前去对保安叔叔说：“叔叔，能开门给我参观一下吗?”保安抬起头来，面无表情的说：“不行。”这就像是一盆冰水泼在我的身上——彻头彻尾都是冰凉的，我好不容易走到这里，你竟然不给我参观!但突然间，我又想：我再和保安说一下，说不定他要给我参观呢。于是我对保安说：”叔叔，我一直都把这里的初中部当做目标，你就给我参观一下嘛。”“说了不给就是不给。”听到这里，我的头耷拉下来，唉，肯定进不去了，我失落的想着，这时，他又说，“哦，对了，初中部在那边，这里是高中部。”我的心里又燃起了一丝希望：这边不给进或许初中部可以进呢。走到初中部的大门口，它的门口没有高中部那么大气，看起来很像城堡的大门。我按耐不住，大步流星来到保安室，结果，我却得到了相同的答案——不能进!
走出保安室，我的心里百感交集，既有没一睹目标学校的遗憾，也有一个愿望，虽然以前就有过，但从没有那么强烈—— 我要以我的知识和优异成绩打开这道门!一阵微风吹过，太阳光也从云层中穿了出来，仿佛都是在赞许我的想法，是的，我要从容不迫的穿过这道大门!
世上的门千千万万， 如果，一道你渴望的大门向你关闭，你就应该自己寻找一把钥匙。这是一种何其积极进取的人生!
作者：六年级 唐启哲
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