以下是小编为大家准备的亦她，亦歌初中作文，本文共26篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：亦她，亦歌初中作文
亦她，亦歌初中作文
等过了今天又是明天。
想念像扯不完的线。
孤独的音乐，飘落的黄叶。
手中的咖啡慢慢冷却。
徘徊在人来人往的街。
回忆着曾有的感觉。
也许记忆会慢慢磨灭。
依然有心痛的感觉。
一道单薄的身影渐渐融入金黄的夕阳，沉浸回忆，依稀斑驳。
他没有和她考上一所高中，他知道从今以后的她只能默默地看着。
他会拿着照片看着她可爱的笑容，嘴角的小虎牙，甜甜的酒窝。
他一次次地打开空间看着她为喜欢的偶像刷的说说。
他傻到下了所有他的歌听，特地换了张更大的储存卡。因为她说过只有听他的.歌才能体会到内心的感觉。
而他只不过是在找着她的影子罢了。
从他和她最初的同桌，平凡成了一种错误。
他依然不像大多数男生般爱表现，低调和冷漠，甚至只有寥寥一个朋友。
直到他决定不再犹豫地停留原地。
南方的夏季雨水总是特别阴绵。略长的头发被雨水淋湿在额头，男生追上细雨中缓缓停下的公交车。
坐在单人座上，墨黑不带一丝杂色的瞳静静注视着玻璃窗外。看着雨水打落留下，仔细听着雨滴似曾相识般的旋律，他知道这熟悉的声音。
许久，车门倏而打开，风夹杂细雨吹进车内。
男生抬起头，一个头发及肩的女生手忙脚乱的投下硬币。有点狼狈的在空寂的车厢内放眼抬头。当她略过那道身影，却不经意间顿了一下。
男生仿佛许久波澜不惊的眼神终于被打破，浅浅的报以一个微笑。
见到她的感觉真好呢。
男生想到。
当她从身边走过。“嗨，还记得我么”
男生面对她着说道。
“嗯”。
一个简单的字仿佛穿越无数的回忆沉淀在心底。
有激动，有开心，有期待，还有些许不安。
他忽然之间顿住了，直到那个身影缓缓在他后面坐下。
“还好么”男生想了很久吐出这一句不太冒昧的话。
女生吹了一口气，手指缓缓的在玻璃滑动。听见那句问候，脸上漾起一道笑容。两只小酒窝写满了她的开心甚至是惊喜。
篇2：亦绿歌散文
亦绿歌散文
独自坐在幽篁深翠里，抚琴长啸，借着北斗的萤绿，寻找一丝温情。
最喜江南三月，下至扬州，看草长莺飞，拂堤杨柳，于春烟东风之中忙放纸鸢。现已是微凉的十月，便更加想念春的绿意。如今春去也，芳草绿黏天一角，落花红沁水三弓。穿行在苔迹斑驳的青石板小道，无须有闹春意的红杏，只须残墙上一片常春藤叶。
绿色，是治愈的颜色，代表青春与活力，象征生命与平衡。
当琼西失去生存的意志，老贝尔曼在凄风苦雨，生命终结处留下了最后一片绿叶。带着这一抹绿，直至灵魂深处。
一片绿茵让你感到欣欣向荣的朝气，一棵绿草也让你感到生命的存在。
墙角、石缝、瓦底檐间的那枚嫩芽，那芽头一点柔弱的黄绿，足以震撼心灵。生命失去绿意，便剩下寂寞与死冽，生命的存在其实就是绿的延续。
行走在沙漠，一眼望去，全是没落的黄，找不到一丝生命的痕迹，就连蹒跚落下的残缺脚印，都在一瞬间被黄沙掩盖。若此时，出现一片绿洲，或只是一小株仙人掌，便会充满信心，激发生命的坚强。在这昏暗死寂的.世界，这抹绿就是太阳，它所发出的光亮，是任何东西都替代不了的！
绿，是大自然，是人类得以生存的基础。难以想象，若我们丢失了绿，将何去何从？
是印度的“绿色革命”，还是日本与加拿大制定的“绿色计划”，亦是适应环境而创造的“绿色文化”，都离不开“绿”。
绿，显然成了安全环保的代名词。而有些人却利用它谋取小利，在绿中掺了红、黑、蓝，最讨厌这种人，只因他伤害了绿，违背了自然。
我是个偏执的人，暂且当它是褒义词吧。
有同学问我家在哪，我回答他：某某街道某某村，哪家树最多，那就是我家，并不是夸张。父亲是个极爱树的人，而我也秉承他四时闲逸，心境常宁的心性。
最喜午后，于庭院，泡一壶茶，手边乃是清韵的宋词歌赋，偶风阵阵，书页乱舞，看巷口杨柳依旧如绿。父亲端坐一旁，与清风对弈，时而皱眉，时而咧嘴。周围的树，随风沙沙作响，马路的喧闹都被挡在外头，这一刻，此处便是与世隔绝的地方。
雨后穹庐清爽，林中草木峥嵘。山花漫烂，扑鼻闻香。置身其中，真正有所感悟，阴霾早已随雨渗透土壤，只留下满心的畅快舒逸。在这里，那些华丽光鲜，灯红酒绿都被投入忘川河，在这里只有朴实无华，诚厚忠俭。
佛说：世间万物，相由心生。既生出如此之绿，然必优待上心之地，命之余，则置身荫绿间，体味人间百态。
篇3：人生如画亦如歌
人生如画亦如歌 -资料
・ 人生如水，水有逆流，也有顺流，所以人生也有欢乐与痛苦，
追求与思索，我们只求每段都活得精彩，无怨无悔才是人生的真谛。
人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们
又变成书中的主角，在各自演译着精彩．
人生如歌，在那柔情似水的冲击下，心灵的茧子便会被层层地剥开，心开始变得柔软，舒适，温馨，快乐，
资料
人生往往要经过许许多多的事情，每个人的生活轨迹都不一样，有的坎坷，有的风顺，但只要确定了前行的方
向，就要纵情向前奔去，路边的.风景也一样的美丽，同样可以带来欢乐。
丰富人生，如果要想天长地久的快乐，必须用真诚与善良来点缀自己的世界，绯红花瓣在手指间飘落是美，斑
谰汪洋如海的明媚是美。
幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶
醉的芳香。
篇4：岁月如刀，亦如歌作文
岁月如刀，亦如歌作文
盼望着，盼望着，春节如期而至，又悄然逝去，我们己踏上征程各奔东西。
如刀的岁月，剔去了年轻的'韵华，姑姑，父亲，母亲苍老的容颜和风吹日晒身影，在古老的西北大地上留下了纵横的沟沟坎坎。几十年悠悠岁月，风雨历程，使人变老。暮入黄昏，风己残烛，清灯清影，但您们德荫高悬，庇佑我辈，茁壮成长，感恩戴德，愿你们长命百岁，体康人安。萧瑟寒风已然肃停，老屋旧居，南燕己至，听话的鸟儿，愿你用动听的歌声，陪伴我已年迈的父母及亲人在清静的老屋安度晚年，给宁静的院子带去一份欢乐，让在外的游子有些许慰藉。
风吹干了沙子，岁月从指缝流走，又一个轮回从初开始，新的蕊芽露出嫩点，新的生命又将开始。
不知不觉春己到深处了，许是去年过的较晚，春节未过几天，正月还没完。路边的李子树在不经意间，己开满了粉红色的花朵，远远望去一整片的，像花海一样。今天中午到那特意停了一下，驻足欣赏，有股淡淡的清香迎风飘来，好闻至极，但没有蜜蜂，或是有几只我没看见，扎到花的深处了吧！远处几棵白玉兰树也含苞待放的样子，支着白色花蕾，树枝上没有叶子，略显孤零。倒是那几棵老垂柳早早地发了芽，鹅黄鹅黄的随风飘舞，再过几天就成深绿的了。
春天在今年似乎来得格外早了些，那些开遍田原，山川及河流的浓花，碎花就不必去感慨了，亦年亦月亦如此。
岁月如刀，亦如歌，既已春深了，不如让我们像那些刚冒头的嫩芽，出梢的枝条一样，打好春的基础，伴着花一样的年华，在春天发枝，在春天成长。虽然我己百练成钢，但依旧要大步朝前，扬帆启程，踏上新的征程。
篇5：我亦成风初中作文
我亦成风初中作文
窗外有风，轻抚我的脸庞，我沉醉在风中。风化成了我，我化成了风，风亦是我，我亦成风！
――题记
慢慢地走，走在这荒凉的小路上，却有一种苍朴的意味。又是个高天九月的日子，天，是那份自信的蓝；云，是那份纯洁的白；我，是那个随风的意味。头顶，是那艳阳；脸庞，是那翔风；心中，是那青春。
心底，无限感慨，在这有风的日子里，心情是那么辽阔，可以驰骋疆野，纵马飞奔。远山，无限的绿，却有几点浓墨似的苍翠，令人心生美感，那几片云，在风的推动下，一摇一摆地慢慢走着，几分悠闲，几分自得，心中无限的慕意，再看那天，一片湛蓝，蓝中带着些许深邃和无限。风映衬一切，包括所有的一切。风，是个朴素的名字……
你在亿万年前诞生，你和天地同寿。你从那神秘地，遥不可及的远古吹来，带着历史的'尘埃，宇宙的轨迹向我走来，你像一个雄武的男人，额间带了几分霸气，也有几分苍凉，那几条经过沧桑的皱纹和星点银丝，只显得你的沧桑和老成，没有那份青年人的狂戾和傲气，那英武的脸庞有一道岁月遗留下的刀伤，浅浅却依稀可见，那是你与岁月斗争的痕迹！
你曾无数次来到我的梦，在梦中，你给我讲关于你――风的故事。你告诉我，你也曾有过那令人羡慕的青春，那时的你，也拥有那时的狂傲和不羁，曾经也在父母面前无知地叛逆，曾经也在朋友面前流下真诚的泪水。你对我说，那时的你，也充满幻想和憧憬，对未来无限的向往，你也梦想过有一天自己会变成那个戴着眼镜的学者，可以受到无数人的崇敬。你也曾幻想过，自己有一天会变成那个骑白马的王子，去遇见那位公主。或许，你也幻想那站在讲台上的威武身影是你，可以点燃讲台下那一双双眼睛的渴望。可是，到最后，你却无奈地对我说，童话里都是骗人的，幻想毕竟是幻想，梦却依然是梦，永远无法成为现实中的那一幕，你说，岁月对任何人都是无情的，他带走了那遥不可及，却依然纯真的梦，不再有任何幻想。你告诉我，生活是美好的，但同时也是辛酸，你说过，那些心酸是苦与泪，风与尘只是你眼中的忧伤。
你也说过，生活也会眷顾那些在乐观中生活的人，用奋斗填满失落的惆怅，你也说过，神在你的脚下，只是灰烬，一粒万千微尘中的那粒。可是，你也说，你也逃不脱那命运的魔爪，永远沉郁在轮回的地狱。最后，你对我说，祝你好运，你是第一个读懂我的人，希望你能明白……风的真谛。
我说，破碎过的梦也曾有过美好和希望，破碎后，却只留下一湾惆怅，都会湮灭在风中，风是记忆的永恒……
此刻，窗外又刮起了风，风亦是我，我亦成风。
篇6：小亦可为-初中作文
小亦可为-初中作文
事虽小，亦可为。有些举动虽然看起来微不足道，却带给了别人莫大的温暖。
午后的阳光照进屋中，是那样的温暖。我照例去病房探望姥爷。六号病床上的老婆婆已经搬走，又住进来一个中年女子，她面色发白，神情有些憔悴，因为患了白血病的缘故，头发都掉光了，与病房的阳光有些不搭。但总是不见她像其他身患重病的人一样神情凝重，很多时候她都会报人以微笑，把病房中的阴霾驱散开，给病房中的`病人带来一些温暖。
“妈妈，妈妈！”中午时分，一个衣着带些泥泞的中年男子领着一个小男孩来探望她，中年男子手里总拿着饭盒，然后小心翼翼的把饭菜摆在小桌板上，三个人围在病床前默默吃着午饭。饭盒里的肉总是寥寥可数。可以看出来他们生活并不富裕。我看到这样的情景，灵魂仿佛被打了一棒子，心里说不出的难过，却也帮不了什么。只能帮她做一些很小的事情，在空闲时候多帮女子打来一瓶热水，却给女子带来莫大的温暖。
“姐姐，你看！”我很好奇，便问小男孩：“你弄了这么多蚕蛹是作何用？”小男孩如实的告诉了我：“这蚕蛹能卖钱，我和小伙伴找了些来，等赚了钱，就能让妈妈每天吃的更好一点…。”五号病床上的男子听过后，把小男孩招了过去，仔细询问了价格，竟把一袋蚕蛹全部都买了下来，一连几天都如是。我问他缘由，他只说喜爱吃蚕蛹，恰好小男孩心灵手巧，能捉到蚕蛹，也不用专门到市场上去买了。
小男孩一家的生活渐渐好起来。跟着好起来的，还有我姥爷的病。等到我姥爷出院那一天，我去倒最后一次垃圾，刚好碰到了五号病床的中年男子也去扔一大包东西。
等走近了看，竟是一大包一大包的蚕蛹。我吃惊的问：“你既然不喜欢吃蚕蛹，为什么还要一次接着一次买？”中年男子用手挠挠头，不好意思的说：“小男孩一家的经济状况，咱们也都看在眼里。你一个小姑娘都可以帮助小男孩一家，我又何乐而不为呢？”
篇7：亦新公园作文
今天我去了亦新公园，我进门时大吃一惊，公园里到处盛开着五颜六色的花朵，花丛中美丽的蝴蝶飞来飞去，还有枝繁叶茂的大树，树林间有好多美丽的喜鹊。在悠闲地散步，我的眼睛都要跳出来了。在亦新公园里玩得真开心，有高高的滑梯、好玩的秋千、还可以在亦新公园里学习。我真是快乐，玩了一会，一个小朋友来到公园里，他长的胖胖的，非常可爱，
一年级写公园的作文250：亦新公园是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!
篇8：亦新公园作文
今天我去了亦新公园，我进门时大吃一惊，公园里到处盛开着五颜六色的花朵，花丛中美丽的蝴蝶飞来飞去，还有枝繁叶茂的大树，树林间有好多美丽的喜鹊。在悠闲地散步，我的眼睛都要跳出来了。在亦新公园里玩得真开心，有高高的滑梯、好玩的秋千、还可以在亦新公园里学习。我真是快乐，玩了一会，一个小朋友来到公园里，他长的胖胖的，非常可爱，
本文写于-6-30
二年级:王添意
篇9：亦新公园作文
亦新公园作文
今天我去了亦新公园，我进门时大吃一惊，公园里到处盛开着五颜六色的花朵。花丛中美丽的'蝴蝶飞来飞去，还有枝繁叶茂的大树，树林间有好多美丽的喜鹊。在悠闲地散步，我的眼睛都要跳出来了。在亦新公园里玩得真开心，有高高的滑梯、好玩的秋千、还可以在亦新公园里学习。
我真是快乐，玩了一会，一个小朋友来到公园里，他长的胖胖的，非常可爱。我们玩滋水枪，沾水写字，然后，爸爸也要给我买一个毛笔，让我也练一练字。
一年级日记：亦新公园。今天我玩的很开心，爸爸也要让我练毛笔字，那我以后写字就更好看了。
篇10：四季如梦亦如歌诗歌
四季如梦亦如歌诗歌
我从远地向你走去无尽的思念如同春意中的垂柳
微风轻拭，碧波荡漾柳的轻盈
轻轻的，轻轻的
拨弄心声，触动心弦
恰若清新的翠绿布满花园
蓦然望去
已是春色满枝头
我从远地向你走去无尽的思念如同盛夏中的百合
阵风抚过，空中弥散爱的馨香
轻轻的，轻轻的
拨弄心声，触动心弦
恰若初恋的回忆又上心头
未能回首
已是往事怎回首
我从远地向你走去
无尽的思念如同秋色中的飞絮
秋风吹来，四处溢满童话色彩
轻轻的`，轻轻的
拨弄心声，触动心弦
恰若飘无的飞絮散落大地
待到发觉
已是秋色印连天
我从远地向你走去
无尽的思念如同冬岭上的白雪
寒风掠过，仍然绽放的腊梅花
轻轻的，轻轻的
拨弄心声，触动心弦
恰若凡尘的天使般傲然
百般留连
待到圣洁遍人间
篇11：初中散文：秋亦如诗
初中散文：秋亦如诗
读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，然而毛泽东的《沁园春·长沙》中的秋天却是那么迷人，我迷惑了，秋天到底是什么样的呢？
清晨，阳光透过新绿的纱窗，碎了一地，我打开窗户，轻风撩拨我的发丝，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因为是刚下过雨的缘故，地上湿滤滤的.，空气里弥漫着潮湿的青草味和泥土味的气息，这香味太诱人了，我不禁沉醉其中，这才明白这是秋雨的味道，是秋天的前奏。
渐渐地，又下起了小雨，绵绵的细雨像秋姑娘在倾吐自己的心声，我没有躲藏，让秋雨尽情地湿润我的脸庞。雨停了，鸟儿在枝头欢快的歌唱。
我走进公园，路旁开满了白色的野菊花，在秋风演奏师的指挥下，野菊花姑娘们在风中翩翩起舞，当然野菊花定没有花盆里的菊花娇艳，但她们始终让人百看不厌，雪白的外衣，让人不由联想到那穿着白色连衣裙的舞者，在舞台上表演华丽的舞蹈。
树叶，在秋天里自然是主角，现在虽然刚刚入秋，但也有不少叶子飘落下来，它们在空中打了几个旋儿，依依不舍得离开了大树妈妈，大风刮起来，树叶们又再一次在空中飞舞着，嬉笑着……金风送爽，在这满是金色的世界里，感觉十分惬意。
天上不时有几群大雁向温暖的南方飞去，它们似乎通过瑟瑟的秋风，知道了寒冷的冬天快要来的消息，该搬家了。
秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
我这才明白原来秋亦如诗，秋亦如诗……
篇12：美亦有度初中作文700字
美亦有度初中作文700字
不知从何时开始，在我们的视野之内，随处可见拿起手机自拍的人。品尝美食时自拍，等公交车时也自拍，用现在一句流行语来说：“一言不合就自拍。”借助各种美颜软件的特效，人人瞬间变为高富帅、白富美。白皙的皮肤，高挺的鼻梁，深邃的眼睛，相似的面容让人都犯了“脸盲症”。看似大家的颜值都普遍提高了，却让我们不禁发问：这是否还是真实的你？这样，就真的美了吗？
爱美之心，人皆有之。若没有爱美之心，男人为何西装革履，女人为何略施粉黛，轻点朱唇？爱美之心本无可厚非，但有的人却将它扭曲、变形。浓艳的妆容，夸张的服饰，还有泛滥于各种社交网络平台的丑态百出的“自拍”，以虚假的'美颜，博得他人的“赞美”，换取短暂的虚荣心，如此的“美”不免让人作呕。
俄国作家列夫托尔斯泰说过：一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。美不仅在于外表，更在于内心。外在的美，只在于看到的那一瞬间，而真正心灵的美，才能永恒不变，它不会随着时间的消逝而黯淡褪色。每个人，只有不断提升个人的内涵和品位，培养自己优雅高贵的气质，用自己的言行举止感染身边的人，才能体现出真正的美。一个人在生活中与人为善，乐于助人，在别人遇到困难时，真心诚意地帮助别人，传播正确的价值观和社会正能量，这样的美，才能赢得人们长久的赞赏和钦佩。而现实生活中那种故作姿态、东施效颦般的“臭美”，既肤浅，又俗不可耐，只能更多地引起人们的厌恶。
美不仅在于端正的五官，恰当的装扮，更在于高雅的举止，潇洒的风度，豁达的胸怀，聪慧的头脑，文明的语言，得当的举止，善良的心灵，丰富的内涵，健康的心态。美亦有度，美在内心，请摘掉虚假的面具，用美的内心，去面对这个真实的世界。做真实的自己，在这个世界上留下专属于你的健康之美、真善之美。
篇13：小亦可为初中优秀作文
小亦可为初中优秀作文
晚上十一点二十三分，我坐在桌前，对着一张纸条发呆。
这是一场班主任组织的活动，一看就是那种“温暖全世界”的类型，在接下来两周中，帮助指定的一名同学，不能让他发现，我总觉得这大可不必，同学之间的互帮互助太微不足道，根本解决不了任何实质问题，再者能帮到的地方平日里帮的差不多了，实在不必大费周章。
现实却与我的预期大致相同，没有什么实质的行为，大家都在做一些信手拈来的芝麻大的事，买瓶水，写张祝福便签来句鼓励......都是些微不足道的小事，在我眼中形同虚设。
然而渐渐地，渐渐地，我开始留意到一些从未关注过的事情，例如刚上完体育课大汗淋漓之际一瓶清凉解渴的饮料是多么的沁人心脾;例如清晨顶着刀子一样锐利的寒风跋涉到学校时一张“天冷了，多穿衣”的`爱心便签有多么的温暖人心;例如，思考数学题时一份贴心的不知是谁放在旁边的解析有多么让人如释重负，我渐渐发觉有时候当你忙的焦头烂额累的气喘吁吁，也许你需要的只是一小袋贴心的零食，一小张纸片，这些毫无现实意义的小物件或许会成为沙漠中的一场甘露，拨走生活当中密布的乌云，班里似乎充斥这一种无法言明的气氛，朦胧中带着甜蜜，让每个人在平常的生活中嘴角有意无意的勾起一抹淡淡的浅笑。
于是我渐渐地加入了这个行列，我开始在课间偷偷跑去小店买来小包装的零食饮料，开始用不属于自己的笔记在精致的信纸上怀着满心的窃喜把它放在别人桌子的角落里，带着期待偷偷等待着同学拿到它之后脸上或惊讶或温暖的笑容，然后同样惊喜地发现另一个不知名的同学偷偷塞到笔袋里的祝福，我开始留意其他的一些小事，留意每天早上路过校门口时保安大爷脸上淳朴的微笑，满脸的皱纹堆积在一起，留意每次发下来的作业，老师细致的圈画修改，留意散落一地的书本，第二天被母亲贴心的收回书架。
两周后活动结束了，我不知什么时候变得和从前不一样了，我会在平常不时的对同学说几句鼓励的话，我会在老师的桌子上留下两盒润喉糖，我会替母亲整理凌乱的桌面，会在周末给外婆发上长长的问候短信，我开始有意无意的让自己微笑，我会告诉自己要想想别人，要帮助别人，温暖别人，因为一件一件点点滴滴，让他人欣喜，让自己满足。我在不嫌弃这些事太小太细微，因为我知道，小亦可为。
是的，小亦可为，一个美好快乐的人生应当充满惊喜和温暖，应当有收获也有给予，不是每个人都能做到每天都做出几件惊天动地的大事，这些喜悦，这些生活都由一件件小得不能再小的串串珠似的串成一条精致的艺术品，没人能定义什么是“小”。因为没有什么是真的微不足道的，只要你不想让它渺小，它就不会渺小，因为一件事，无论他本身有多小，一旦它被注入了一个人对另一个人的关怀就不在渺小，它将会代表一个人，她以及她的所有好意和温暖，千千万万的小事小物是连接这个社会的纽带，在这个社会中，每一次收获都是惊喜，喜欢给予都是温暖，一件件的小事在我们的指尖展开，绽放出人性的鲜花，这些小事定义了温情，更定义了我们，这个世界上的每一个人。
于是，我告诉自己，小亦可为。
篇14：对手亦挚友作文
对手亦挚友作文
在这个充满竞争的世界，“对手”已经成为了一种理所当然的存在，或许很多人对于对手总会抱有一丝厌恶的心态，念叨着“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能够放正心态，诸葛亮这块“绊脚石”完全可以成为你的“垫脚石”。因为对于每个人来说，对手都是一块绝佳的“磨刀石”，很多时候，他给予你的帮助甚至超越了朋友。
对手如反光镜，映射了你自身的实力。有时，多几个对手并非全是坏事。对于这一点，美国16任总统林肯就很明白。众所周知，林肯带领着美国解放了黑奴，其伟大不言而喻，相对的，反对他的对手自然也很多。对于这些对手，林肯总统怎么看呢？反感吗？怨恨吗？不，他说：“我之所以会有这么多的.对手是因为他们的对手是我。”这句话可以用另一段话来解释：有个人为自己在公司遭人算计而苦恼，他的朋友对他说：“当你遭人暗算时，那是你事业欣欣向荣；当你遭人诋毁时，那是你生活蒸蒸日上。因为你埋头向前飞奔，浑然不知自己的成就，所以上帝便派了这样的天使给你提个醒。”
将对手比作提醒自己成就的天使，并不是自我安慰式的阿Q精神。只有有实力的人才享有和对手竞争的筹码。对手的存在，证明了你的强大。
对手如催化剂，促进你的成长和进步。我们都还记得，的北京奥运会上刘翔因伤退赛。对此，感到万分遗憾的不只刘翔也不只我们这些观众，还有一个人，他就是刘翔最大的对手：罗伯斯。他为自己在奥运赛场上缺失了重磅对手而深感遗憾，在随后的世锦赛上，夺冠的罗伯斯更是对记者说：“如果刘翔在，我还能跑得更快。”
这就是所谓的齐头并进。真正的良性竞争，无论是刘翔还是罗伯斯都因有了对方而取得了空前的成长和进步。我们都知道，最难超越的对象是自己，若是没有一个和自己实力相当的选手，那么很难取得大的突破；只有当一个强大的对手在你面前出现时，才能点燃你的奋斗之火，推动你的前进。
所以说，对手如挚友，是不可缺少的存在，我们都听过“独孤求败”这个词，求败是因为长期没有对手，没有对手就如没有朋友般，独孤、孤独。
不要厌恶上帝为你派来的小天使，他不仅告诉你，你是有实力，更鞭策你前进得更快更远。这个小天使有两个名字，你可以叫他对手，亦可以叫他挚友。
篇15：阳光亦醉作文
阳光亦醉作文
举起酒杯，一醉解千愁。
开篇点题，总领全文
醉时，才不会去想那么多；醉时，才不会去顾虑；只有醉时，心里有你。
你亦如阳光，洒在我的身上，让我知道阳光的温暖；你亦如春风，轻轻拂过我的脸，让我明白感动的滋味；你亦如一坛老酒，喝在嘴里，暖在心里。
总是那么温馨，那么温柔，心里感觉多了一份安定与踏实，更多的是心中的'一份平静。
写出了自己的见解，语句流畅
微醉的阳光，让我亦醉，我沉浸在这份宁静与踏实之中，就如醉，将所有的不快与痛苦倾泻而出，内心得到的是安静与充实，你在我的脑海里，总是挥之不去，感觉有你在时，我是那么开心和无拘无束。
见解深刻，写出了自己的内心感受
酒醉人，人亦醉，人生何来清醒之时，不如一醉解千愁。
总结全文，抒情自然朴实
篇16： 转身亦难忘作文
转身亦难忘作文
人这一生，想必都是活在聚散离合之中，缘来不惊，缘去不留。在缘来缘去之间真的能随遇而安吗？相知而不能相爱的人真的能转身忘却前尘事吗？
好一句天若有情天亦老，再坚强的人也会被感情打败，然后把一腹相思化成泪水，落在无人的角落，金庸巧用断肠草去治情花毒，以毒攻毒。而这世间，再苦的'药却也无法治愈情伤，所谓的忘情水，便只有传说中孟婆手中的那碗汤。
如果可以选择，有的人倒宁愿活在前生后世的疼痛里，也不愿去忘了爱人，于是又有人传说，黄泉路边有一种花叫花做彼岸花，闻到花香就能想起前生后世，一对爱人为了去爱对方宁愿跌入被诅咒的轮回之痛中。
真爱上一个人的时候，就能了解杨过十六年之后还能纵身跳下悬崖的心情，与其渺渺层云千山暮雪中孤影独对，倒不如把相思带进来生，化进下一个轮回，在另一个时空里与爱人相知相守。
想起曾看过的一部老电影，一对很相爱的人，约好要生生世世相守，后来女主人公在一次意外中去世，许多年以后，男子像所有人一样结婚生子，过着平淡的生活，那女子转世成了他的学生，却是男儿身，再相遇时，便想起前世种种，最后两人携手跳下悬崖，希望下一世能有机会相守，人类用爱情去诠释这世上还有比生命更重要的东西。
[狼的诱惑]里那句让人难忘的话‘下辈子我宁可生得丑些，也不要你是我的亲姐姐。’古诗里几句诗，君生我未生，我生君已老，君恨我生迟，我恨君生早。终有一些遗憾是今生无法改写的，
问世间情为何物，只教生死相许！爱只一个字，如果爱就深爱，哪怕有一天真的相知而不能相守，含着泪仍能温柔的彼此祝福，纵然痛到五内俱焚，也不去后悔曾经相遇过。
人能遇到一个知你懂你的人是幸福的，能有一个人让你想到心痛，想到泪落是幸福的，能深深的爱过，哪怕真的会因为这样那样的事不能在一起，也是幸福的，因为这份感情已经装点了彼此的人生，无论多少年之后，回忆时仍是生命中的一道亮色。
人生是场迷人的梦，惟情能让她变的更缤纷。人坠情中，没有了是非对错，只有悲欢喜痛，有一天缘份走到尽头，各自不得不转身而去，留在心底的牵挂仍然一生难以释怀。
篇17： 亦敌亦友作文
亦敌亦友作文
朋友是灯，帮你照亮前方;朋友是茶，帮你过滤烦恼；朋友是水，帮你滋润一生；朋友是糖，帮你消除苦涩。
他是我最好的朋友，说起朋友我不会用什么特别华丽的语言去形容。但我知道他是我小学生活中离不开的好朋友，我们一起哭过，一起笑过，一起走到了小学生活的.最后一年。
他叫刘晨，他长得非常秀气，浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，好似新生的太阳，显得年轻而又有智慧；一个高挺的鼻子衬托一个红润的微笑着地小嘴，给人一位美男子的气势。
刘晨，他是在班上最大的的竞争对手。他勤学好问、尊重师长而且善解人意，是同学们的好榜样，是同学们心目中的大帅哥。因为有他作为参照指引，我要更努力的学习。我和他有一个共同的目标，考上全年级第一名，但他总是遥遥领先，将我甩的远远地，让我鞭长莫及。偶然几次失利，他也没有自此垂头丧气，而是选择自我检查、反思，并纠正错误，通过努力学习，以修复自己的不足之处，让自己更加优秀。看到他这股劲儿，我对此也会不断提醒自己不能松懈。据现在形势看来，我们的“战争”很难停止。
虽有“战争”，但是我们绝不会为此反目成仇，相反，我们还是一对要好的朋友呢！放学写作业时，我有不懂的地方，他总会细心地给我讲解如何解答，让我大有：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟。同样的，他遇到困难，我也会伸出援助之手帮助他。
因为有竞争的压力，我将压力转化成为学习的动力，使我倍加用功。“人有失手，马有失蹄”，但因为有了“敌人”的鼓励，我很快重振旗鼓勇敢面对生活的挑战。此时此刻，我想对刘晨说：“谢谢你给了我自信，让我努力，不要放弃，谢谢你！”
有朋友的日子里总是快乐的，阳光灿烂的。朋友是我们前进的动力，是我们对美好生活抱有的美丽希望，是我们对明天的美好憧憬。拥有朋友，才能让希望成为现实，让梦想变成未来。求学的道路充满荆棘坎坷，但因为身边有了“敌人”，生活充满斗志显得光彩夺目。
篇18：亦师亦母作文
亦师亦母作文
谢谢你，妈妈，为了我，你尽力做好一个母亲；谢谢你，妈妈，你是我最重要的老师！
当你上完一天课后还不辞辛苦地开车来接我回家时，我学会了无私的定义；当你行驶在拥堵不堪的马路上时，我懂得了为何要感激；当你做好一桌饭菜坐在桌子那边，笑着看我狼吞虎咽时，我深深懂得幸福的含义。
是的，妈妈，这就是你！无私而有耐心的你！是的，这就是我，从你那里得到关怀、幸福和其他太多的我。
作为一位大学教授，你在思想和兴趣方面带给我实在太多！你给我推荐经典的文学作品，与我一起欣赏名家的画作，鼓励并支持我学习长笛、吉他……你知道吗？当我认识了幽默睿智的马克・吐温时，我有多么开心！当我欣赏过《蒙娜丽莎》和众多圣母像后，我是何等感慨万千！当我学会了如何演奏那些看似奇妙的乐器时，我有多么的兴奋！我想你是知道的，就像一个阅历丰富的老师，你早就懂得洞悉一切。
说到帮助，你也是我的心理导师。刚上初中时，我成绩一度下滑，这造成了我巨大的心理压力，于是我与分数一道不可挽回地一蹶不振。面对颓丧不堪的我，你只是平静地安慰着，并告诉我只要尽力而为就行，不要在乎名次如何，退步只是人生的一个过程。于是我又鼓起勇气面对这段必经的旅程，由于心态日趋平稳，我的成绩竟有了一百多名的飞跃！你对我的影响，又有哪一个老师能够并肩？
现在，我已到初三了，时间和精力变得格外拮据。你并不逼我拼命完成作业，甚至让我直接睡觉不管别的。这样人性化的`教育让我感激涕零，所以，无论你让我努力争取直升也好，勇于面对万恶的体育课也好，我都全力以赴。因为我明白，你永远是站在母亲角度为我着想的良师！
是的，妈妈，你就是我最好的老师，无论过去，抑或将来，我都会竭力配合你的教育，做你最忠实的学生！谢谢你为我所做的一切，妈妈，我深爱的老师，谢谢你！
篇19：亦敌亦友作文
亦敌亦友作文
古人有云:“棋逢敌手，实乃人生一大乐事！”
此之真理也，一个旗鼓相当的对手，可以让自己时刻保持警醒。在于对手的博弈中，自我也会在无形中飞速提升。所以，敌人亦是我们的朋友，且是我们最该感谢的朋友。
在草原上常常会出现这样的情景：鹿群飞奔在前，狼群紧跟不舍，诚然他们是天敌，是对手，是彼此最大的威胁，所以鹿群必须奋力奔跑，须时刻警惕，必须锻炼结实的肌肉，否则只能命丧狼口。狼群亦是如此，不努力，不奔跑，不寻找，只能挨饿。在这个循环往复的过程中，它们是最大的敌人，它们也是帮助对方健硕成长的朋友。
与困难为敌，因为我们要打败它;与困难为友，因为它让我们成长。
这是一个来自东北山村的男孩的故事，他因为贫穷而辍学，因为要支撑家庭而离开山村，来到繁华的都是打拼，他曾暗暗立誓：一定要在这里闯出一片天地。因为文化程度有限，所以他一开始只能干一些端菜倒水的工作。偶然的机会，他深深迷恋上了唱歌，迷恋上了舞台。他也常因为陶醉其中耽误了工作而被主管责罚。后来，他决定以歌曲发串来开始自己的表演，第一次登台变遭到各种打击。所幸他并不气馁。
所以，今天的李玉刚在悉尼歌剧院开演唱会。他击败了“敌人”，却也因“敌人”而开启了一段更为精彩的人生旅程。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我要用他来寻找光明。”生活给他的是无尽的打击与磨难，他却选择诗意的生活，明亮的人生。
海伦・凯勒所遭受的一切真的是我们作为正常人无法理解，无法感受的`。他是生活在十八层地狱最底层的人，他也是天堂上最快乐幸福的天使。苦难没有消磨他的意志，击垮他的内心，而是让他学会了以另一种方式去探寻这世界的美好与光明。他也很坚强，他也做到了一切。
所以，海伦・凯勒成了万千大众的偶像。他与困难为友，在困难中寻求生命的真谛，所以他拥有明镜的心灵以及远远超过三天的光明。
草之精在秀，人之美在心。若我们能视敌为友，必将有所收获，有所成长。人生中，我们会遇到空谷，浅滩，大山・・・・・・的阻拦，何必怨天尤人呢？是他们为敌人亦要视他们为有人，试想，没有对手的生活怎样一个懒散纷庸的状态？
感谢你，我的对手。若没有你，我可能不会努力，不会向前。
感谢你，我的朋友。若没有你，哪来我的一步步成长。
我们，是敌人，亦是益友。
篇20：亦师亦友作文
你眼中的朋友是怎样的，眼中的老师又是怎样的，能否发现你身边亦师亦友的人呢？
每个人都有一双发现美的眼睛，看待事物角度不同，则得出的结论自然也不同。我眼中的师友关系，是那么的单纯美好，没有任何的矛盾，有的只是人与人之间爱的交换，将心比心，以爱交换爱。
以前的我就像一个小白，什么都不懂，什么都不会，但好在我有一群很爱我的人。他们教会我很多，其中我爸爸亦是。
上高中之前我都不会自己做饭，我爸硬是把我练到我会做饭为止。高中前的我只要家人不在家我就没有饭吃，天天自己煮面条吃，哥哥还经常调侃我，说:“你看看你这样，这么大了还不会自己弄吃的，迟早有一天会被自己饿死。”虽然嘴上这么说，但是脚步还是自动地往厨房方向走去，没多久就飘出一股香香味道。
从那之后爸爸经常拉我进厨房看着他怎么做饭，看着他一边做饭一边吐槽，感觉那段时光很美好，他还说，“女孩子要学会做饭，即使以后长大一个人住也不会被饿着，天天吃外卖也不好，最基本的生存技巧还是要学会，爸爸不能陪你一辈子，但是能教的我会教的，所以你得要学会做饭噢，知道吗？”我不知道为什么当时因为他的这些话有些想哭，甚至现在亦如此。
是爸爸鼓励我，支持我的梦想，我对心理学感兴趣，他便给我买心理学书籍，他也会跟我一起看。为了我们的平等性，在谈话时把我看作是同辈，丝毫不因为年龄小而不会把一些该讲的选择隐瞒。爸爸很尊重我的个人意见，只要他觉得我的话是有理的，他一定会听，并不会排挤我的思想，即使有些我的想法很简单，幼稚，但是他并不觉得这样，是他让我保持着一颗单纯美好的心，不会被外界打扰，勇敢做自己。他永远会在背后支持我，爱我，
生活上把我当女儿，爱我，护我，遇事上把我当做朋友一起讨论事情。爸爸还会跟我一起打游戏，一起学习，一起聊聊自己的开心事和糟糕事。
亦师亦友的关系，使我们的关系更美好！
篇21：亦师亦友作文
她，是我的朋友，是我的作文老师，是我曾经的班主任，还是我们学校的校长。她，就是赵幽默。
其实她的本名叫赵会艳，因为她在课堂上总是非常幽默，所以我就给她起了这样一个绰号。
她在五年级上学期给我们讲课时，总爱把习题带入贴近生活、生动活泼的例子，间或讲一两个笑话。那些贴近生活、生动活泼的例子和笑话，时常能令我们捧腹大笑。
可惜她只教了我们两个月，新老师来带班后她就走了。那时候我们全班同学都非常不舍。
上六年级之后，偶然有一次，我们班的班主任齐老师不在，由她给我们代了一节课。
我们在学课文《宇宙生命之谜》时，她给我们讲划分科文的方法。她说：“我在抖音上关注了一个小学老师。ta就讲各种教学方法，有一种方法叫刀切法，就是把课文切成几大部分。”讲到这儿的时候，她又说：“你看，这一篇课文就好像是一个大猪肘子。我们划分就是把它切成几段儿。肥的一段儿，瘦的一段儿，五花的一段儿。”话音刚落，全班大笑。这时候，我们班的最调皮捣蛋的冯咨喻笑着问：“老师，这猪肘子好吃吗？怎么做的？”如果换成别的老师，一定会把冯咨喻批评一顿。但是赵幽默不但没有批评他，反而鼓励的说道：“你看冯咨喻多与众不同，除了吃，他还想学着做呢。”话音刚落，全班再一次大笑。冯咨喻也笑了，那是他这学期唯一一堂上课不捣乱的课。其他时间，无论什么老师的课，他总要捣乱。
课文还没讲完，下课铃就响了。下课后，很少有同学出去，几乎都围在她身边叽叽喳喳。可是其它的课，我们班没有一个课间不追跑打闹，除非不出教室。那时候，我真希望她不是校长，而是我们班的班主任啊！这样，我们班就不会出什么乱子了。
也就是在那一次，我加上了她的微信，常常把我写的作文发给她们所有的聊天记录中，聊我的作文的占％80以上。每一次，她不论多忙，都会给我非常详细的回复。我和她并不拘束，常常会开几个玩笑。
她，就是赵幽默，我的亦师亦友的赵幽默。
篇22：亦师亦友作文
高中的生活刚踏入门槛，生活精彩而又充实。才相识半年的我们，都出乎意料的喜欢上了彼此。
初见，即是惊艳。
那天，阳光正好。她瘦小的身形早在上课铃打响前就踏入了班级，是活泼的，年轻的步伐。逆着光，向我而来。那是一种“寡淡的清新”―她的脸很小，五官并不精致，但和她的身材比例很是搭配，单眼皮，很薄的嘴唇，皮肤很白。白色的短卫衣，黑色的紧身裤和干净利落的短发，还有清冷的声音―是有着”小说中最大boss”一般惊艳长相的女孩。大家都以为她才刚刚大学毕业，因此并未对她的教学抱有多大的期待，甚至有些害怕她没有经验，但也因此才在后来发现她的“魔力”。
再交，即是惊喜。
我的英语一直不差，但也不是特别拔尖。第一次月考前，和她一直没有过多交流，仅限于课堂上的教与学。直到成绩下来，我才认识到这位“姐姐”的英语教学，到底有多少惊喜，在出成绩之时让人挖掘。后来的每次考试，成绩一次比一次高，她也因此而认识了我。
久识，便是惊鸿。
在单亲家庭中成长的我，从小便格外敏感。对于自己周围的每一件小事，尤其是自己在意的人身上发生的事更是十分关注。那段时间，又因“友情”而发愁，成绩却也因此而退步。那是我第一次叫她“王姐”，也是她第一次被叫“王姐”。在那个夜晚，我们聊了很多，聊了很久。她和我说了好多好多，她告诉我“天下没有不散的筵席”；告诉我“你对友谊一定有一个衡量标准”；告诉我“你没有很贪心，你不过是在乎付出了，别人可以对你像你对他们一样”。她说的每一句话都牢牢刻在我的脑海中，她懂我。和她相处每一分每一秒，心里都有个声音：“她是你在每天重复的高中生活中幸运拥有的灯光。”她年轻、有活力、积极向上，她会以一个过来人的身份告诉我该怎样应对；她会告诉我不要怕；她会轻柔地挽着我；也会温柔地给我一个拥抱・・・・・・
曾几何时，我的人生中有过这样一个人。我们从来都是”师生”关系，我们也从来不止是”师生关系”。
她是世间美好，亦是人间值得。
她是我爱的人世间的四月天。
篇23：亦师亦友作文
一个人的一生，往往充满着坎坷与荆棘。但在艰辛中，也有着两只手拉着他们，一步一步的缓缓挪移，向着未来进发。家园与校园是我们的光，带给我们亲情、友情和爱情。父母育我德，伙伴育我情，恩师育我观。仔细一想，教师节将要重临，对于老师们，我怀有敬畏与感激之心！师可为长，亦可为友。
回忆起二年级时的一天上午，我坐在后排靠窗的位置。突然，一张陌生的脸从窗头探出。这张脸上有着些微的褶皱，几个黑色小点，一副老旧的眼镜架在略胖的鼻子上，显得格外严俊。当时我的第一感觉是“这老师好凶，这下完了！”后来他做了自我介绍，我知道了他叫李加兵，是个很有经验的老师，虽然脸带褶皱，可却尤为年轻，近三十而已。他在课上极为严厉，不仅是改题，就连读书读不好也会被狠批一顿。就比如说五年级下学期的某天，张博钧同学在读词时，把“蚌壳”读成了“bank”，然后李老师突然低喝道：“怎么读课文的？是不是不想上学了，再这么读，直接叫家长！”
可有时，被底下李老师为我们奉献了很多。他拼尽全力为我们准备舒适的学习环境和奖品，为我们带来了太多精彩的语文课，以及一些休闲类课，比如：雕刻，逻辑思维游戏课，作品鉴赏等等。在他的带领下，我们国际班的语文水平甚至超过了一些传统班。不知从哪天开始，他开始露出少见的笑容，我感觉是欣慰、是赞赏、是不舍……
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就在毕业典礼上进行最后的朗诵了。朗诵时他一直是在笑的，看着我们的目光里没有了曾经的'冷淡，严肃也完全逝去。我看向他时也不禁眼眶湿润了。是啊，曾经的我们太过青涩，根本没认识到李老师的艰辛，他给予我们真心的教导，我们又反赠了什么？不满的抱怨？愤怒的吼叫？还是无尽的污蔑？还真是可笑！曾经的我们难道看不出李老师严肃外表下的那份慈祥吗？
一路走来，老师们，不管何时，我都不曾淡忘你们陪伴我走过的星辰与海浪，不曾淡忘你们滚烫的手掌。感谢你们陪我远航，感谢你们和我分享彼岸的风光，感谢你们为我立起通向未来的帆。提前预祝老师们：“教师节快乐！”
篇24：动物亦有情作文
动物亦有情作文
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……大货车走后，我慢慢睁开眼睛，望着眼前这一幕，吃了一惊――灰色的马路上，出现殷殷血迹，一只大家燕无助地倒在上面，耷拉的翅膀上，血还在流着。我怔怔地站在路边，不知所措，为受伤家燕的命运而担忧。另一只小家燕穿过一辆又一辆的汽车来到了大家燕的`身边，用忧郁的眼神看着它，一副十分焦急的样子。“扑棱、扑棱”，小家燕拼命扇动着翅膀。“叽叽喳喳”，它急切地呼唤着它的同伴，仿佛在说：“快醒醒！快醒醒！我们一起离开这危险的地方！”大家燕似乎听见了这叫喊，身子微微颤抖着，但不一会儿便没了动静。小家燕急了，它张开双翅，为伤燕挡雨，用暖和的胸羽给予它温暖。接着，它伸出小脚，试图将受伤的家燕推醒。它又用小灰嘴去啄。但是这都无济于事。雨水打落在燕子的翅膀上，又顺着羽尖流下。幸存的家燕凝视着倒在马路上的燕子，再一次伸出双脚和嘴，想将它带回家，可是它哪里叼得动呢？雨还在下，一辆辆汽车从它们身边飞驰而过。最终，小家燕绝望了，知道它的同伴已经永远离开它。燕子无奈地收起翅膀，轻轻地哀鸣着，眼睛里流露出不舍的神情。最后，它一步一回头地离开了伙伴……我望着渐渐远去的家燕，百感交集。眼泪湿润了我的眼睛。这真是“人间有情，动物亦有情”！请大家善待生命！或许就在不经意间，一条生命就上了天堂。篇25：对手亦伙伴作文
对手亦伙伴作文
有人说：“对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮他。”有人说：“对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自己的价值。”有人说：“对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。”我认为：“对手是竟争的伙伴，是竞争中共同发展的伙伴。”
鳗鱼是一种深海鱼，因为肉质鲜美，所以深受人们的喜爱。但是，鳗鱼在离开深海后不出一天就会死，常常是在打捞鳗鱼的'船还没到达陆地就死了，更不要说用交通工具运往各地了。渔民们为此很是苦恼。后来，渔民们想出了一个办法——在鳗鱼群中放上几条鳗鱼的天敌——狗鱼。然而渔民们惊奇地发现，放入了狗鱼，鳗鱼反而活得好好的。这是为什么呢？因为狗鱼要吃鳗鱼，而鳗鱼不愿被吃，便会努力地活下去，也就是化危机、压力为动力而活下去。
由此可见，没有压力就没有动力。正如学习中我们，没有对手我们也就不会像现在一样奔波于家和学校之间。
再说说美国吧，难道美国不知道自己已是军事大国了吗？不，他们自己知道。那他们为什么要闯南海？他们要随时提醒自己：对手时时刻刻都存在。因为他们深知：不超越对手，就会被对手超越。
由此可见，对手在超越你的同时，也激励着你前进。
假如没有对手，我们就不会有今天的荣誉；假如没有对手，我们就不会意识到现实的残酷。感谢你，对手，你使我们明白了许多。
篇26：亦读亦行作文
亦读亦行作文
最近看了三毛对读者的回信，甚是喜欢。一时兴起，涂鸦几笔，也想聊聊写作的那些事儿。
写作的思想，或者说灵感，有如我们阅历诞下来的孩子，你的文章在很大程度上会反映你的生活，而生活的经验就源于我们的阅读和行路。
阅读与写作，好比甘霖于幼禾――
阅读的意义不单单是停留于身心的愉悦，它可以成为一种交流，一种没有时间与空间阻隔的对话。“阅读就是体验另一种现实，这可在我们有限的经验与时间内再创造经验和时间。”王安忆说。是的，阅读使我们的生活变得丰富，我们通过书本探索更多的知识，更大的世界，又站在现实的生活里观看书本中的世界，二者相成，便拓宽了写作境界。
朱自清自幼便被其家父要求念四书，读五经，对之严苛至极，因而朱自清幼时便打下了坚实的文学基础，同时也使他在不知不觉中与古时的先贤对话，令朱自清在潜移默化之中形成了“整饬而温和，庄重而矜持”的文人气质。这亦对他的文字产生了深远的影响。
“宁廉洁而自清乎。”这是朱自清在读《楚辞・卜居》后，对“自清”二字甚是喜欢而改名为之的'，阅读可以影响一个人的文字，可以改变一个人一生所用之称谓，同时，也可以发现，正因朱自清先生早年的阅读，使他的文字平添一丝雅致与清丽。
行走于写作，正是锦上添花。
“人生时间有限，我们却可以拓展它的广度和深度。”行走，可以打开我们的眼界，去接受更大的世界。行走就是一次次内心的修行，高度的提升。世界很大，尽管距离再远，我们也不应该去背叛与生俱来对自由的向往，用我们的脚步去丈量这个世界。
我总是忘不了那个奇女子――三毛。纤纤一个弱女子，却只因为对沙漠的钟情，对自由的热爱，执勇气为剑，以梦为马，从台湾出发，向着心中的那个撒哈拉奔去。而她做到了，她与挚爱荷西一起，在撒哈拉的黄沙里大笑着奔跑。三毛的行走，永远未曾停歇。
三毛的行走使她看到了更为广袤的世界，看到了更加有趣的生活。对她来说，行走是一种修持，路上的种种使她更明白人情的冷暖，世间炎凉。因此三毛笔下的文字总觉得淡淡的，若幽兰，透着一股冷静的气质，沙漠的风沙改变了这个女子。行走，让三毛的文字更添一种独一无二的温柔。
“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”阅读可积累下扎实的文学基础；行走，可见更多的精彩。这是写旅途上必然的，不可或缺的，如果没有了这两点，文章往往会显得稚拙而无章法，没有什么值得深究下去。
当然，此处写的阅读与行走，仅仅是写作的冰山一角，写作离不开方法，积累，以及画面的生动描写……
亦读亦行，写作，我们都在路上……
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