(王欢下班回家，顺便来到路边的自由市场。)
小商贩：快来瞧，快来看！我的货又便宜又好看！
王欢：这袜子多少钱一双？
小商贩：12块，多便宜！
王欢：一点不便宜。
小商贩：瞧你说的，这是法国进口的高级丝袜，你瞧，这商标上全是外国字儿。
王欢：得了吧，这是汉语拼音。
小商贩：是吗？你说给多少？
王欢：5块。
小商贩：你也太狠了！10块。
王欢：7块。
小商贩：7块5，不能再少了。
王欢：好吧，来一双。
小商贩：先生买东西真是个行家。
(王欢回到家里。)
王欢：(对妻子说)我回来了。
刘丽：怎么才回来？
王欢：我去自由市场了。
刘丽：买什么了？
王欢：给你买了双袜子。小贩要12块，我侃到了7块5。
刘丽：不贵。我妹妹买了一双丝袜花了10块。
王欢：她哪儿会买东西？
刘丽：拿来我看看。(打开包装)呀！这是尼龙袜子！7块5可以买三双。
王欢：糟糕，我上当了。
【教案设计】 (北京语言大学刘畅)
教学目的与要求：
通过学习，让学生掌握1、本课重点生词的词义及基本用法；“了”作为语气助词的用法；钱数的表达法。2、培养锻炼学生用学过的词表达一个完整意思的能力及认读汉字的能力。
教学重点与难点：
1.生词教学。
2.问商品价格及钱数表达。
3.“了”作为语气词的用法。
教学步骤与课时分工：共四课时。(本文只给出一二课时教案)
教学过程：
1.导入。
2.生词学习(提前布置学生预习生词，要求能够认读)。
2.1放幻灯片
I.集体认读生词，有问题的发音及时纠正。
II.领读生词。
III.请学生个别读，个别纠正并予以巩固。
2.2生词讲练。
上当：被骗，受骗。一般用作谓语，可跟“被骗”、“受骗”相互替换，词的中间可加入其它成份，如：上了当、上了他的当、上了大当等。
瞧：一般指不太仔细的看。
瞧，那是什么？
瞧这汉字写得多好！
可以有“A一A”“AA”两种格式：
瞧一瞧，看一看，多好的衣服啊。
瞧瞧人家学习多努力！
又……又……：连接两个形容词或动词，表示同时具有两种性质状态或两个动作同时发生。以下句子给予提示，让学生自己做。
这个学生又聪明又努力。
还可连接两个短语，表示两种情况都存在。
那时候，大家又没有吃又没有穿，日子很苦。
2.3出示生词卡片让同学齐读一遍，要求读的同时在脑中反应该词的意思。
3.放幻灯片做练习，巩固所学词汇的意思。
运用本课所学的词语把下列句子补充完整
I.我们骗阿里说老师叫他去办公室，他果真 上当 了。
Ⅱ.我们教室 又 宽敞 又 明亮。
Ⅲ. 瞧 ，那套家具怎么样？
4.留5分钟时间总结并解答大家提问，巩固自己认为较为困难的生词。
5.作业：
I.复习巩固所学生词，下次课听写生词。
II.从所学生词中任选5个词造句。
II.预习课文(要求熟读)。
《初级汉语综合课 《第二十三课我上当了》.doc》
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