有一天，妈妈为她们买了一只小马桶，这样她们就可以在自己的小马桶上大小便了。妈妈告诉她们：“孩子们，你们长大了，不再需要用尿布，妈妈给你们买了小马桶，你们要大便、小便可以在这里就可以了。”
啦啦、唻唻听了高兴极了，她们觉得自己长大了，不再需要麻烦爸爸妈妈抱她们上厕所了。可是不用尿布能行吗？会不会尿床、尿在自己的身上呢？
妈妈的话打消了孩子们心中的顾虑，妈妈说：“啦啦、唻唻你们虽然长大了，但是自己大小便还是刚刚开始学，弄到身上也不要紧，等熟练以后就好了。”
晚上喝完了牛奶，啦啦觉得自己的小肚肚很涨，好象要小便，她对妈妈说：“妈妈，嘘嘘！”
妈妈高兴的说：“好的，啦啦要自己小便了，妈妈给你拿小马桶。”妈妈带啦啦来到卫生间，把小马桶放在地上，啦啦坐在马桶上，“哗哗哗”地在小马桶里撒了一泡尿。等啦啦尿好了，妈妈给她擦了擦小屁股。妈妈一边擦一边说：“小好便，一定要把小屁股擦干静，要不然会疼的！”
啦啦听在耳里记在心上，她点了点头，心里说：“我知道了妈妈！我一定会的。”
妈妈又说：“小好了便，要洗洗手，饭前便后要洗手！”啦啦听妈妈的话，和妈妈在洗手池里洗干净了手。
唻唻也觉得自己的肚子有些涨，好象是要大便，她对妈妈说：“妈妈，污污。”
妈妈高兴的说：“好的，唻唻要自己大便了，妈妈给你拿小马桶。”妈妈带唻唻来到卫生间，把小马桶放在地上，唻唻坐在马桶上，“恩恩”好象没有大出来。
妈妈说：“乖孩子，能自己大便了，这太好了，你不用着急，妈妈陪着你。”
有妈妈陪着，唻唻安心地坐在小马桶上，终于“扑哧、扑哧”地在小马桶里拉出了一大堆大便。等唻唻拉好了，妈妈给她擦了擦小屁股。妈妈一边擦一边说：“大好便，一定要把小屁股擦干静，要不然会很臭的！”
唻唻听在耳里记在心上，她点了点头，心里说：“我知道了妈妈！我一定会的。”
妈妈又说：“大好了便，要洗洗手，饭前便后要洗手！”啦啦听妈妈的话，和妈妈在洗手池里洗干净了手。
啦啦、唻唻顺利的完成了自己第一次独立的大小便，她们心理高兴急了，有了成功的第一次，就一定能成功的第二次、第三次……。
故事的启示:
著名心理学家弗洛伊德把儿童1——3岁的阶段称为“肛门期”。孩子在这一时期，肛门成为注意的焦点，因为大便时需要控制肛门扩约肌，这种由于控制肛门所产生的保留和排泄会引起儿童的愉快的推迟或满足，在排泄时产生的轻松与快感，使儿童体验到了操纵与控制的作用。如果孩子的排泄和控制没有得到满足，可能会形成“肛门期人格”。吝啬、收藏、在卫生间看书看报都是“肛门期人格”的表现。
在训练孩子大小便时需要注意以下一些事项：
1、不包尿布睡觉、玩耍，建立大脑接受大小便意识和信息的机制。注意在床褥上加防尿垫。
2、每晚睡觉前要让孩子上一次厕所。如果有必要可以在夜里叫醒孩子上一次厕所。
3、在开始如厕训练前，要把每一个步骤都讲给孩子听，运用“无意识学习”让孩子了解上厕所的步骤。
4、孩子在上厕所时，家长不要过急，让孩子循序渐进的完成每一个步骤，一次只要孩子完成一个步骤，等孩子可以了再进行下一个。
5、注意孩子的第一次独立上厕所的经历，不论结果如何都要给予称赞和表扬，建立孩子的信心和自主的愿望。切忌嘲笑、指责、批评。
6、注意要在轻松的情镜下，让孩子感受上厕所的感觉，不要催促。
7、女孩子在使用卫生纸时，要由前往肛门后方擦，防止细菌污染尿道。
8、养成上完厕所后洗手的好习惯。
9、注意不要让孩子忍便。养成有便就排泄的好习惯。
10、开始时孩子的大便没有规律，可以在固定的时间段让孩子坐在马桶上便一便，渐渐地养成规律。
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