下面就是小编给大家分享的杨生之犬阅读答案，本文共11篇，希望大家喜欢!
篇1：《杨生之犬》阅读答案
晋太和中，广陵人杨生养一狗，甚爱怜之，行止与俱。后，生饮酒醉，行大草泽中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。狗乃周章号唤，生醉不觉。前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此往复，生周围草尽管湿，火至，免焚。生醒，乃见之。
尔后生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：君可出我，当有厚报。人曰：以此狗见与，便当相出。生曰：此狗曾活我已死，不得相与。余即无惜。人曰：若尔，便不相出。狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。乃语路人云：以狗相与。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。
1、杨生之犬忠于主人得具体表现是：(用文中原句回答)
篇2：《杨生之犬》阅读答案
1、一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。
其时，犬引颈下视井中。
【注释】
1怜：喜爱。
2俱：一同。
3泽草：低洼的水草之地。
4觉：醒。
5方：正。
6尔：这。
7暗：黑夜。
8彻：通，直到。
9出：使出来。
10目：递眼色，使眼神。
11系：拴。
12太和：东晋废帝司马奕的.年号。
13广陵：古地名，今江苏扬州市。
14燎原：指野火旺盛。
15周章：(急得)团团转。
16周旋跬(kuǐ)步：意为杨生周围走来走去洒水;跬(kuǐ)，半步。
17却后：过后。
18畜：养。
【翻译】
晋朝太和年中，广陵人杨生养了一只狗，非常喜爱，(常)和狗一起出行。杨生喝酒喝醉了，走到了大水塘旁的草丛中，睡着了不能移动。当时是冬月，野火燃了起来，风又大。狗在他周围一直呼唤他醒来，(但是)杨生喝醉了不知道。杨生的前面有一洼水，狗就走进水中，转身回来，将身上的水洒在他左右。草沾了水，倒在地上了。火就绕了过去。杨生醒了才看到。
一天晚上杨生赶路，不小心掉在了空井中，狗在旁边叫了一晚上。过了一会儿，有人经过，觉得这条狗对着井号叫很奇怪，过去看到了杨生。杨生说：如果您能够救我出来，我肯应要优厚地报答您。那个人说：(如果)你把这只狗给我，我就救你出来。杨生说：这只狗曾把我从死地救活，不能给你，(如果你要其他的东西)我就不会吝惜。那个人说：如果这样，就不救你出来。狗就埋下头看井(里面)，杨生明白了它的意思，于是告诉路人，要把狗给他。路人就救了杨生出来，要了狗就离开了。五天之后，狗在晚上逃走了回到了杨生身边。
篇3：杨生之犬文言文阅读答案
杨生之犬文言文阅读答案
杨生之犬
晋太和中，广陵人杨生养一狗，甚爱怜之，行止与俱。后，生饮酒醉，行大草泽中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。狗乃周章号唤，生醉不觉。前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此往复，生周围草尽管湿，火至，免焚。生醒，乃见之。
尔后生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：君可出我，当有厚报。人曰：以此狗见与，便当相出。生曰：此狗曾活我已死，不得相与。余即无惜。人曰：若尔，便不相出。狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。乃语路人云：以狗相与。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。
1、杨生之犬忠于主人得具体表现是：(用文中原句回答)
答案
一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。其时，犬引颈下视井中。
【翻译】
晋朝太和年中，广陵人杨生养了一只狗，非常喜爱，(常)和狗一起出行。杨生喝酒喝醉了，走到了大水塘旁的草丛中，睡着了不能移动。当时是冬月，野火燃了起来，风又大。狗在他周围一直呼唤他醒来，(但是)杨生喝醉了不知道。杨生的前面有一洼水，狗就走进水中，转身回来，将身上的水洒在他左右。草沾了水，倒在地上了。火就绕了过去。杨生醒了才看到。
一天晚上杨生赶路，不小心掉在了空井中，狗在旁边叫了一晚上。过了一会儿，有人经过，觉得这条狗对着井号叫很奇怪，过去看到了杨生。杨生说：如果您能够救我出来，我肯应要优厚地报答您。那个人说：(如果)你把这只狗给我，我就救你出来。杨生说：这只狗曾把我从死地救活，不能给你，(如果你要其他的东西)我就不会吝惜。那个人说：如果这样，就不救你出来。狗就埋下头看井(里面)，杨生明白了它的意思，于是告诉路人，要把狗给他。路人就救了杨生出来，要了狗就离开了。五天之后，狗在晚上逃走了回到了杨生身边。
新闻题材-阅读题的答题技巧
一、分析新闻的文体特征
基本特征：结构特征、语言特征、新闻特点(时效性、真实性、受众性)
1、把握新闻结构
(1)标题
标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。回答此类问题可从这两方面考虑。
(2)导语
导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。(3)主体
开头、中间、结尾段落的作用：
开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等。
2、分析新闻语言特色
(1)数据运用及叙述描写的准确
分析：新闻要求准确，准确的数据能加强事实的真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。
(2)语言的形象生动
分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子呈现出形象生动的特点。
应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。
3、分析新闻的真实性
新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：六要素要完全准确真实，事件的情节描写、数字运用、引语等必须准确真实。
二、筛选并整合新闻的信息
“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。
1、主要考查类型：
(1)筛选整合事件场景;
(2)筛选整合文中人物的事迹;
(3)筛选整合作者的或文中人物的观点
2、解题基本思路：
(1)根据题目的要求把握筛选的标准;
(2)按照筛选标准，确认信息材料的检索区间;
(3)把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。
(4)一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表达。(1整体阅读，把握大意2审读题干，锁定区间3筛选语句，浓缩词语4考虑分值，规范作答5认真书写，审视检查)
阅读理解-议论文阅读方法
1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)
3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
4、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。
篇4：《杨生之犬》原文及译文赏析
关于《杨生之犬》原文及译文赏析
杨生之犬
杨生畜一犬，甚爱之，行止与俱。一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。旦日，有行人过，见犬对井号，怪之。往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与，便当出尔。”生曰：“此狗尝屡次活我，不得相与，其余均可。”行人曰：“若不相与，便不相出。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。
（选编自《搜神后记》）
1、杨生之犬忠于主人得具体表现是：（用文中原句回答）
一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。
其时，犬引颈下视井中。
注释：
1.爱：喜爱。
2.俱：一同。
3.泽草：低洼的水草之地。
4.觉：醒。
5.方：正。
6.尔：这。
7.暗：黑夜。
8.彻：通，直到。
9.出：使……出来。
10.目：递眼色，使眼神。
11.系：拴。
12.太和：东晋废帝司马奕的年号。
13.广陵：古地名，今江苏扬州市。
14.燎原：指野火旺盛。
15.周章：（急得）团团转。
16.周旋跬（kuǐ）步：意为杨生周围走来走去洒水；跬（kuǐ），半步。
17.却后：过后。
18.畜：饲养。
19.行：行走。
20.止：停止。
21.号：大声喊叫。
22.得：能够。
23.引：伸。
24.顾：回头看。
【文学常识】
《搜神后记》又名《续搜神记》，是《搜神记》的续书。题为东晋陶潜(365-427)撰。所记有元嘉十四年（437年）、十六年（439年）事，其伪不可待辩。皆陶潜死后事，故疑此书为伪托，或以为经后人增益。 《搜神后记》与《搜神记》的体例大致相似，但内容则多为《搜神记》所未见。该书凡十卷，一百一十七条。《搜神后记》在魏晋南北朝的志怪群书中是颇具特色的。它内容上略为妖异变怪之谈，而多言神仙；艺术上是芜杂琐碎的记叙减少，成片的.有关当地风土的民间故事。作者赋予这些山川风物丰富的人情美，所以显得美丽动人。一类是人神、人鬼的爱情故事。著名的有《白水素女》、《李仲文女》、《徐玄方女》等。这类题材写得绚丽多姿，极富浪漫梦幻意味，且往往加以悲剧的结尾，使他们成为全书引人注目的篇章。再一类是不怕鬼的故事，叙事机智诙谐，是《搜神后记》区别于其它志怪小说另一颇具特色的地方。
【文言常识】
“见” “见”作虚词时，大略有以下三种用法：1.用在及物动词之前表示被动，相当于“被”，是介词。如：“欲于秦，秦城恐不可得，徒见欺。”（《史记·廉颇蔺相如列传》）有些句子中，“见”和“于”搭配起来使用，也表示被动。但是表被动作用的主要是“于”，“见”和“于”相照应。如：“臣诚恐见其于王而负赵。”（《史记·廉颇蔺相如列传》）2.用于及物动词之前，有称代动作行为的受事者的作用（称代前置的宾语），而且要出现动作行为的施事者（主动者）。如：“兰芝初还时，府吏见丁宁。”（《孔雀东南飞》）3.放在动词前，表示对自己怎么样，这时的“见”为助词。如：“见”于“教”“怪”“谅”“告”组成“见教”（指导我）“见怪”（怪罪我）“见谅”（原谅我）“见告”（告诉我）。
【译文】
杨生养了一条狗，特别喜欢它,无论做什么事情都要带着这狗.一天,杨生在夜里行走，,不小心掉到一干涸的井里.狗叫了整整一个晚上.第二天，有人看见狗对着井号叫,感到奇怪。过去一看,看见了井里有人。杨生说：“你如果救了我,我一定会好好报答你的。”行人说：“如果你把你的狗送给我,我就救你出来。”杨生说：“这个狗曾经多次救过我,不能送给你.其他的都行。”行人说：“你如果不给我狗，我就不救你出来。”这时狗低头看了看井里,杨生明白了狗的意思,于是就答应了。杨生出来了，行人把狗栓上离开了，狗不时的回头看. 过了五天,狗在夜里回到了杨生家。
【启示】
动物亦有灵性，不要小看它们。
狗是人类忠诚的朋友。
篇5：《桥墩 杨祥生》阅读答案
《桥墩 杨祥生》阅读答案
桥墩
杨祥生
①江心乡大桥通车庆典活动准备jiù xù。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。
②庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到，真急煞人呀！半月前发出的请束没回音，打宅电嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。万般无奈，乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请，按理田大爷昨日可归，可眼下却杏无音信，急得赵乡长团团转。
③大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。乔厅长不剪彩，有谁能担此殊荣呢。
④赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：
⑤难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名否！乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺！”难道是政务繁忙难以脱身否！乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事！”难道子女尽孝心，带着他游山玩水享清福否！乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福！”
⑥为……为什么赵乡长百思不解。
⑦正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎没来”
⑧“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嘎嚅嚅。
⑨“什么人都没有见到”赵乡长呼吸急促起来。
⑩“见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。
“唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。
夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼喊起来。
车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰，车门关紧。
“乔厅长呢”赵乡长问道。
“老头子在里面，他很累。”
老太太平静如水。
赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦！”
突然老太太揉了揉眼，亮开了沙哑的老声：“好吧，我来请老头子下车。”
少顷，老太太下了本，人们目光顿时定格；老太太样着只黑色的骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗信。”
赵乡长虔诚地双手接过信，悲哀的语音在桥四周称漫：“我以一个离休老干部的身份衷心心祝贺大桥通车！我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧……”
18．看拼音写汉字。
jiù xù（2分）
19．下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是（3分）
A．通车剪彩非乔厅长莫属，因为他是江心人认识的职务最高的官。
B．乔厅长是建桥的“第一功臣”，亲自指挥了江心乡大桥的施工。
C．乔厅长一心为民，把为江心乡建造大桥作为他晚年最大的事情。
D．文章通过建桥的艰难，让读者看到了乔厅长是名副其实的清官。
20．小说围绕“乔厅长为大桥剪彩”展开情节。请根据提示，概括小说的主要情节。（6分）
田大爷带来消息说乔厅长不参加庆典，晚上来看看。
21．设置悬念是这篇小说主要的写作特色。请选择一处，简要说明其作用。（4分）
22．小说的标题“桥墩”的.含义有：（1）（2）。（6分）
答案：
18．（2分）就绪
19．（3分）C（A——因为……官；B——亲自指挥；D——艰难……清官）
20．（6分；各2分）为江心乡大桥通车剪彩的乔厅长迟迟未到现场；乔厅长夫人送来乔厅长的骨灰和遗信；乔厅长在遗信中表示要做大桥的桥墩
21．（4分）评分建议：举例2分，可摘抄，可概述（如第③段交代乔厅长与大桥的渊源、第⑤段写赵乡长内心的三问三答等内容）；简析2分，明确作用要点（如激发读者对故事发展和人物命运的紧张与期待的心理，增强小说的感染力等，意到即可）
参考答案：第10段写田大爷冷冰冰地告知乔厅长老伴的话，不参加剪彩而是“晚上来看看”，便是一处悬念（2分），使读者疑心乔厅长托辞不参加剪彩，这种困惑促使读者继续阅读探究其中的缘由，增强吸引力（2分）
22．（6分；各3分）
（1）标题“桥墩”指的是乔厅长的遗愿——他愿意埋骨桥底做一个桥墩；
（2）桥墩是大桥不可分割的一部分，喻指乔厅长与大桥的不解之缘；
（3）桥墩是大桥的坚实的基础，象征着乔厅长鞠躬尽瘁一心为民的公仆精神（写到一点，得3分；若回答“桥墩”的字面意思，不得分）
篇6：生之喜悦阅读答案
(1)联系上下文解释词语意思。
以手掩面——
契机——
(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。
a.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
b.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
(3)你对“生之喜悦”这个题目的.理解：________________________
(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
a____________________________________________________________________
b____________________________________________________________________
(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
答案
1.指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
2. ② ①
3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
6.不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东西，我熟视无睹的事物，也有它的独特之处
篇7：蝶之生 阅读答案
①清晨4时许，天空已有微光。我带着一身俱全的野外装备去等一只蝴蝶的羽化。
② 大雨一阵阵，不知那个预示今朝将羽化的蛹，会不会在赖床?虽然与蝴蝶近距离相处已近两年，但对每个蛹的羽化时辰，还是难以完全掌握。都说蝴蝶一般在破晓羽化，有一回，我在天刚亮即到达野地现场，却见初生的彩蝶已出蛹挂在枝条上;有时候以为它清晨应该出来，偏偏它撑过了下午。为目睹蝴蝶破蛹而出的片羽吉光，这回我在夜色未尽便来到野林之中。
③灌丛林内八分黑，灯光下蛹壳已呈透明状，几乎可以透视壳内黑的蝶翅与鲜黄的蝶腹，而蛹壳外，正滴挂着闪亮的雨珠。水汽如此浓重，它会在破晓羽化吗?
④等待，是最惯常的事。放眼四望，万物有形无色，静听夜歌最后一章，雨声偶尔来串场，所幸这会儿雨不大也不连续。
⑤雨停了，天也亮了，阳光被挡在云朵后面，四面无风。从蛹的色泽变化，我知道它今早一定会有一场非生即死的巨变，但这是一场没有约定时间的等待。曾经，在这样的关键时刻，(甲)破蛹而出的是寄生蜂，那死亡的蛹，已成蝶形;也曾经，彩蝶羽化的过程出了意外，(乙)蝶体粘黏蛹壳，飞向蓝天成了不可及的梦;更多的时候，它们在蛹的阶段即因各种因素而死亡。
⑥ 曾有朋友问我最喜爱哪些动物，又为什么喜欢。我回答的其中之一便是蝴蝶，原因是幼虫化蛹后重生成蝶的神奇蜕变，这也正是我对自我人生的期许。那时候，我还没有研究蝴蝶，也不曾看着一只蝴蝶在野地长大，而眼前这个即将重生的蛹，却是在我时时探看的情况下长大的。从它还是颗蝶卵，我便记录着它，当然也记录着它众多的兄弟姐妹，这些虫儿们饱受天候的考验，在这过程中，大部分的幼虫先后死亡，能顺利化蛹的屈指可数，着实不易。而最令我期待的，莫过于它接下来即将展示的生命变化。
⑦6点9分，蛹的顶部出现了一隙裂缝!接着裂缝慢慢被顶开，蝴蝶的前足向外探索;然后再将蛹盖撑开些，脚用点儿力，头部出壳;停顿会儿，脚再用点力，胸部出壳;最后六足齐动，翅翼与腹部被快速拉出这世界。一个腹部肥大，翅膀皱巴巴的小团状蝶体呈现眼前，我屏气凝神盯着这看起来有点陌生的生物，它节奏均一地微动着皱翅，动着动着，血液淋巴注入翅脉，顷刻问皱翅撑平，一只我所熟悉的黄裳凤蝶在微雨中新生。整个过程只有1分多钟。
⑧我一边进行调查，一边等待新生的彩蝶起飞，看着草上啃着茎叶的幼虫，再探看准备起飞翔舞的成蝶，我还是惊叹不已：美丽的蝴蝶竞是由毛毛虫蜕变的!
⑨10时左右，那只蝴蝶晾干了翅翼，在我附近试舞一段后飞出林外，展开我无缘再时时探看的空中旅程。对它，我自然是充满祝福，但在不远的`海上，强烈的台风已经向着这座岛屿而来;在经历过生命中的重重考验之后，它挥动美丽的双翼，又将迎接一场风雨……
(杜虹/文)
1.①段中画线处一个“等”字传达出怎样的意思?把它换成“看”表达效果一样吗?说出理由来。(2分)
2.文章开头几处的环境描写有怎样的特点?作者这样写的用意是什么?(2分)
3.⑤段中“非死即生”写出了 ;“巨变”写出了 ;整句话的意思是 。(3分)
4.你认为⑤段中介绍蝴蝶羽化“关键时刻”的甲乙两种情形能否删掉一个?为什么?(2分)
5.从全文内容看，文中只有第⑦段写的是“蝶之生”，那么你认为本文的写作重点是什么?说说看。(2分)
6.⑦段中“整个过程只有1分多钟。”这句话在文中是否可有可无?说出理由来。(2分)
篇8：蝶之生 阅读答案
1.“等”字一方面说出蝶的羽化是一个艰难漫长的过程，另一方面说出了“我”的期待与担忧，从而说明生命的奇迹不是轻而易举就能见到的。
2.特点：写出了光线的幽暗与气候的多变。(1分)
用意：说明成长的不易，既需要挑战自我，又得接受外在的种种考验。(1分)
3.①“非死即生”写出了羽化的两种不同结果：不是愿望达成就是愿望落空。
②“巨变”写出了羽化愿望的达成可以使生命升华、产生质的飞跃。
③整句话的意思是说要想创造生命的奇迹，就要面对成功与失败的考验。 (一个要点1分，共3分)
4.不能。甲、乙分别指代决定彩蝶羽化的客观因素和主观因素这两种情形。删去后无法完整说明主客观两方面的条件。
5.①写作的重点不在于突出蝶如何辉煌，而在于突出蝶是如何走向辉煌的，告诉人们没有过程就没有结果这个道理。
②详写前文是为后文写羽化蓄势铺垫。(围绕以上一个方面作答即可)
6.①羽化只是一瞬间的事，而为这一瞬间需要整整一生的准备。说明成长需要全力付出。
②以时问的短暂来突出本段的细节描写。
③短时问完成羽化，说明生命力的蓬勃与旺盛。(围绕以上一个方面作答即可)
篇9：《生之喜悦》 阅读答案
1.指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
2. ② ①
3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
6.不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东西，我熟视无睹的事物，也有它的独特之处。
篇10：《生之喜悦》 阅读答案
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的'女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
篇11：《生之喜悦》 阅读答案
1.联系上下文解释词语意思。
以手掩面——
契机——
2.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。
a.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
b.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
3.你对“生之喜悦”这个题目的理解:________________________
4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
a____________________________________________________________________
b____________________________________________________________________
5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
6.读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
★生之喜悦
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