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高考新材料作文模拟训练

时间：2023-06-22 07:50:38 强化训练收藏本文下载本文

下面是小编精心整理的高考新材料作文模拟训练，本文共14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高考新材料作文模拟训练

篇1：高考模拟训练：《蜀道难》

高考模拟训练：《蜀道难》

一、语段阅读

阅读《蜀道难》，完成1～4题。

噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。

蚕丛及鱼凫，开国何茫然!

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇。

磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!

习题

1.诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五壮士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什么作用?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：李白诗作多为浪漫主义之作，善于运用夸张、想像，而本诗将其与神话传说融为一体，更是令人称绝。

答案：这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩，也表现了古代劳动人民的智慧和力量。

2.文中以“六龙回日”的神话，用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援来衬托什么?

答：________________________________________________________________________

答案：衬托蜀道的高大险峻。(联系上下文即知)

3.剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏踞险作乱的先例。写蜀道人事之难，主要表现诗人怎样的思想感情?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：因为历史上不乏踞险作乱的先例，所以诗人必然会产生担忧之情。

答案：怀着对国事的担忧、对人民的关切心情，诗人警告当政者要吸取历史教训，防止地方军阀踞险作乱，残害人民。

4.诗歌中是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?根据提示回答问题。

神话传说：________________________________________________________________________

虚写映衬：________________________________________________________________________

摹写神情、动作：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

借景抒情：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

运用夸张：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险峻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁攀援——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托出蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。

二、语言运用

5.请以诗人的名字为开头，把下面句子改写成排比句。(可增删个别词语)

杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(示例)杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠;李清照的“一种相思，两处闲愁”，将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

6.概括下面一段文字的主要信息，不超过40字。

唐代初期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较狭窄，追求华丽辞藻。待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，才扩大了诗的表现范围，从台阁走向关山和塞漠，显示出雄伟的气势和开阔的襟怀。他们无论写边塞，还是写行旅、送别，都有着这样的情思和风貌。在诗的体式上，这时完成了五七言律体的定型。律诗属于近体诗，是相对于古体诗而言的。古体诗分四、五、七言和杂言，平仄没有限制，也不求对偶。近体诗平仄和押韵有一定的'体式，也要求对偶。律诗的定型，对我国诗歌的发展影响深远，它成了我国古代诗歌的一种主要体式。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(示例)初唐“四杰”的诗歌创作摆脱了南朝诗风的影响，开阔了题材，律诗体式定型完成。

一、基础考查

1.下列各组加点的词意义相同的一项是( )

A.庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟

B.只是当时已惘然虽有槁暴，不复挺者，使之然也

C.蜀道之难，难于上青天冰，水为之而寒于水

D.百年多病独登台君子病无能焉，不病人之不己知也

解析：选C。C.均为介词，比。A.名词，对男子的尊称/名词，生成、出现;B.形容词的词尾，……的样子/代词，这样;D.名词，疾病/动词，担心、忧虑。

2.下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是( )

A.可以横绝峨眉颠 B.铁骑突出刀枪鸣

C.老大嫁作商人妇 D.只是当时已惘然

解析：选D。D.惘然：失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子，古今意义相同。A.可以：古义为“可以凭借”，今义为“可能或能够;许可”。B.突出：古义为“突然冲出”，今义为“鼓出来;超过一般地显露出来”。C.老大：古义为“上了年纪”，今义为“排行第一的人;某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼”。

3.下列各项中，句式不同于其他三项的一项是( )

A.尝学琵琶于穆、曹二善才 B.蜀道之难，难于上青天

C.转徙于江湖间 D.血色罗裙翻酒污

解析：选D。D项为被动句，其余均为状语后置句。

4.下列各句中加点字的活用方式不同于其他三项的一项是( )

A.侧身西望长咨嗟 B.上有六龙回日之高标

C.闻舟中夜弹琵琶者 D.雄飞雌从绕林间

解析：选D。D项，形容词用作名词，雄鸟，其余均为名词作状语。

5.名句默写。

(1)尔来四万八千岁，________________。西当太白有鸟道，________________。

(2)上有六龙回日之高标，________________。黄鹤之飞尚不得过，________________。

(3)间关莺语花底滑，________________。冰泉冷涩弦凝绝，________________。

(4)《锦瑟》的颈联：________________，________________。

答案：(1)不与秦塞通人烟可以横绝峨眉颠

(2)下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援

(3)幽咽泉流冰下难凝绝不通声暂歇

(4)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟

二、阅读理解

(一)阅读下面这首诗，完成6～8题。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻甲慢乙丙复丁，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

6.这首诗音调谐美，原因之一是选用了双声叠韵字。双声，即指________，如________;叠韵，即指________，如________。

答案：两个字声母相同幽咽两个字韵母相同间关

7.诗中甲乙丙丁四处，每处应填一个字，以下最恰当的一组是( )

A.挑拢捻抹B.抹拢挑捻

C.拢捻抹挑 D.拢抹捻挑

解析：选C。结合课文内容，联系已有的词语知识作答。

8.下面的诗句运用了比喻的手法，把无形的音乐描写得非常传神，将下列诗句的标号填在相应的括号里。

A.大珠小珠落玉盘

B.大弦嘈嘈如急雨

C.小弦切切如私语

D.幽咽泉流冰下难

E.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

F.间关莺语花底滑

(1)粗重高亢( )

(2)轻柔细微( )

(3)清脆圆润，轻重错落( )

(4)宛转流利( )

(5)滞涩阻塞( )

(6)激越雄壮( )

答案：(1)B (2)C (3)A (4)F (5)D (6)E

篇2：高考新材料作文模拟训练

高考新材料作文模拟训练

阅读下面的材料，按要求作文。

一群事业有成的同学回去看望他们的老师，很快他们开始抱怨生活和工作中的压力。

老师去厨房为他们准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的，有的普通，有的昂贵，老师让大家随意享用。

等每个人都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。你们都只想要最好的，这很正常，但这恰恰是你们的问题和压力所在。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至有时让人忽略了到底我们在喝什么。你们真正想要的其实是咖啡，不是杯子。上帝冲泡了咖啡，不是杯子，享受你们的咖啡吧。最快乐的人们并不是因为他们拥有最好的一切，他们只是把一切当成最好。”

上述材料会引起你怎样的感想和思考呢？请在全面理解材料的基础上，自选一个角度，自定立意，结合自己的生活和感受，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，题目自拟。

【写作导引】

材料虽然比较长，但内容上其实只包含两大方面，其内蕴并不复杂。审题时我们先可以“化整为零”，将材料一分为二，即最后一句之前为一部分，最后一句又是另一部分，这样就极大地降低了审题难度。前一部分主要是围绕“咖啡与杯子”来谈，因而要加以联想引申，要将“咖啡与杯子”上升到社会生活层面，挖掘其深层的指代意蕴。通过分析，我们不难看出，“咖啡”实际上就是生活的本身与本质，而“杯子”只是外在的形式而已，据此我们可以围绕“本色”“舍本逐末”“本质与形式”等方面来构思行文。再来看最后一句，其关键词句应该是“把一切当成最好”，我们就可以直接以此为论点，或立意为“知足常乐”。

特别提醒的是，材料作文审题时一定要有整体意识，切忌只孤立地抽取材料中的某个词语，然后以此为话题或题目而“另起炉灶”。写作要求中的“自选一个角度”并不等于自选一个词语，哪怕是抓准了关键词句，也都必须要从材料内蕴本身出发。将材料完全抛在一边，而大谈特谈如“朴素”、“压力”、“忽略”、“快乐”之类的，都属偏题离题。

【例文赏析】

回归生活的本色

黄婧

前方的道路在蔓延，路旁的青山也在蜿蜒前行。极目远望，一切都已消逝在了远方的蓝色天际线上。远方，只有纯蓝的天空。

――题记

天空很蓝。站在城市的.一角，眺望远方的天空，真的，很蓝，让人沉醉的蓝色。

城市是喧闹的，在物欲奢华的年代里，潮流永远都是奔涌而来，冲击着我们的生活。在这里，我们很多人都踉踉跄跄，几乎失去了重心，摔倒在这泥潭里。纵使我们立住了脚跟，经过时间的淘洗，有些东西也已经黯淡了，已经褪色了。而这些，便是我们生活的本色。

时代是不断进步的，人的欲望也是不断膨胀的，而生活的烦恼往往是随欲望一同降临。大千世界里，有些人已经彻底地融入了纷争，他们竞争一切，他们冷漠一切，他们容纳一切，他们热衷一切，他们的躯体在生活中来来回回，他们的灵魂在生活飘飘荡荡。他们始终停不下那奔波的脚步，他们一直忽略了沿途的风景。他们的足迹很远，但只要风吹，就会消逝；他们的享受很奢华，但却不是生活的享受，因为他们失去了生活的本色。

生活的本色其实离我们并不远。回头，它依然在等我们回去，等着擦亮我们被尘土蒙蔽的双眼，等着抚慰我们疲惫的心灵。它要用它的色彩来丰富我们的生活，它要用金色将我们眼中蓝色的蛹幻化成朴实的蝶，它要用色彩为我们绘制蓝天白云，让我们的双脚踩在坚实的大地上，抬头去看那纯蓝的天空。它为我们送来心灵的甘露，清洗我们世俗化了的灵魂。

“面朝大海，春暖花开”，生活的自然本色为我们创造了诗意的家园；“生活，就是碗中的清水，清澈就好”，生活的本色为我们提供了洁净的源泉；“追求就是我的人生”，生活的本色为我们构筑了远方的梦想。没有亮丽的风景，也没有五彩的霓虹灯，生活除了本色，其余的都只是些附加的点缀和外在的形式而已，多了并不好。

回归生活的本色，在参天的的古木下静静思考，数一数那年轮，想一想那翠绿的魅力，生活的奥秘也许就藏在那里。

看庭前花开花落，望天上云卷云舒。蓝色的底色上究竟会上演怎样的人生戏剧？回归生活的本色吧！只有这样，人生戏剧才会有最真实的情节，也才会有最完美的谢幕。

【点评】本文作者在吃透材料的基础上，抓住材料最本质的内蕴来立意，准确鲜明地提出了“回归生活的本色”这一中心论点。内容上紧密联系现实生活，从正反两方面来分析说理，颇具现实意义与时代感。文章语言流畅，笔墨集中，思维缜密，辩证有力。尤其是题记的恰切运用，更让读者的眼睛为之一亮。如此开阔的视野，透辟的说理，使这篇说理散文具有独特的美感。

篇3：高考化学模拟训练题

一、选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意)

1.化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法错误的是

A.半导体行业中有一句话：“从沙滩到用户”，计算机芯片的材料是二氧化硅

B.葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应现象，不属于胶体

C.淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同

D.纯碱可用于生产普通玻璃，日常生活中也可用纯碱溶液来除去物品表面的油污

2.下列说法正确的是

A.玻璃钢是一种复合材料，由基体和增强体组成，基体起骨架作用

B.SO2溶于水，其水溶液能导电，说明SO2是电解质

C.食醋、纯碱、食盐分别属于酸、碱、盐

D.生铁、不锈钢、青铜都属于合金

3.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是

A.用石墨作电极电解饱和食盐水时，若阴极得到2NA个电子，则阳极产生22.4 L气体

B.2 L 0.05 mol 乙酸溶液中H+数为0.1NA

C.等物质的量的Na2O和Na2O2中含有的阴离子总数不同

D.常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，共生成0.2 mol O2，转移电子的数目为0.4NA

4.在下列溶液中，各组离子一定能够大量共存的是

A.由水电离的 mol 的溶液中：Ca2+、K+、Cl—、HCO

B.在pH=1的无色溶液：Fe2+、Mg2+、NO 、Cl—

C.含有大量Al3+的溶液：Na+、C1一、NO 、OH—

D.含大量OH—的溶液中：CO 、Cl—、F—、K+

5.下列推断合理的是

A.一定条件下，使用催化剂能加快反应速率并能提高反应物的平衡转化率

B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解

C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷，与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同

D.将SO2通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色;将SO2通入溴水，溴水褪色后加热也能恢复原色

6.某溶液中含有NH 、Mg2+、Fe2+、A13+和SO 五种离子，若向其中加入过量的Ba(OH)2溶液，微热并搅拌，再加入过量的氢碘酸，溶液中大量减少的离子有

A.4种 B.3种 C.2种 D.1种

7.若司机酒后驾车，可通过对其呼出的气体进行检验而查出，所利用的化学反应如下：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4==Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6H2O。关于该反应，下列叙述不正确的是

A.每1 mol CrO3发生氧化反应，转移3 mol e— B.C2H5OH是还原剂

C.CrO3在反应中表现氧化性 D.C2H5OH在反应中失去电子

8.下列叙述正确的是

A.Na、Al、Fe金属单质在一定条件下与水反应都生成H2和对应的碱

B.漂和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理不相同

C.将SO2通入Ca(ClO)2溶液可生成CaSO3沉淀

D.向FeCl2溶液中通入Cl2反应的离子方程式为：Fe2++Cl2==Fe3++2C1—

9.下列与实验相关的叙述中，正确的是

A.加热NH4C1晶体时，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，检验NH3的生成

B.向某溶液中加入足量盐酸酸化，无现象，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明原溶液中存在

C.取少量溶液X，向其中加入适量新制氯水，再加几滴KSCN溶液，溶液变红，说明X溶液中一定含有Fe2+

D.用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢

10.下列有关元素的性质及其递变规律正确的是

A.第ⅦA族元素从上到下，其氢化物的稳定性逐渐增强

B.第二周期元素从左到右，最高正价从+1递增到+7

C.同周期元素(除0族元素外)从左到右，原子半径逐渐减小

D.同周期金属元素的化合价越高，其原子失电子能力越强

11.下列有关实验原理或操作正确的是

A.选择合适的试剂，用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2

B.除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有足量酸性KmnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶

C.洗涤沉淀时(如图2)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干

D.将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中

12.某兴趣小组设计如图微型实验装置。实验时，先断开K2，闭合K1，两极均有气泡产生;一段时间后，断开K1，闭合K2，发现电流表A指针偏转。下列有关描述正确的是

A.断开K2，闭合K1时，铜电极为阳极

B.断开K2，闭合K1时，石墨电极附近溶液变红

C.断开K1，闭合K2时，铜电极发生还原反应

D.断开K1，闭合K2时，石墨电极作正极

13.对于反应CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H<0，在其他条件不变的情况下，下列说法正确的是

A.加入催化剂，改变了反应的途径，反应的△H也随之改变

B.改变压强，平衡不发生移动，反应放出的热量不变

C.升高温度，反应速率加快，正向移动

D.平衡时，其他条件不变，升高温度可使该反应的平衡常数增大

14.下列说法正确的是

A.铅蓄电池在放电过程中，负极质量减小，正极质量增加

B.原子核内有10个中子的氧原子

C.铜锌原电池工作时，电子沿外电路从铜电极流向锌电极

D.新制饱和氯水在光照下有气泡产生，其主要成分是氯气

15.在一定温度下，将气体X和气体Y各0.16 mol充入10 L恒容密闭容器中，发生反应X(g)+Y(g) 2Z(g) △H<0，一段时间后达到平衡。反应过程中测定的数据如下表：

下列说法不正确的是

A.反应前2 min的平均速率 mol/(Lmin)

B.其他条件不变，升高温度，反应达到新平衡前 (逆)>(正)

C.该温度下此反应的平衡常数K=1.44

D.其他条件不变，再充入0.2 mol Z，平衡时X的体积分数不变

16.下列叙述正确的是

A.电镀池的阳极材料必须是镀层金属

B.测量中和反应的反应热时，反应过程中需要记录最高温度

C.原电池工作时，电解质溶液中的阳离子移向负极

D.胶体的本质特征是丁达尔现象

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

17.(8分)研究化学反应原理对于生产、生活及环境保护具有重要意义。

(1)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜。已知：

在H2SO4溶液中Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O的热化学方程式为______________。

(2)某反应中反应物与生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一种未知物质X。

①已知0.4 mol KBrO3在反应中得到2 mol电子生成X，则X的化学式为_______;该反应的还原剂及其配平后的系数是_____。

②根据上述反应可推知_______。

a.氧化性：KbrO3>H3AsO4 b.氧化性：H3AsO4>KBrO3

c.还原性：AsH3>X d.还原性：X>AsH3

18.(12分)A、B、C、D、E、F六种短周期主族元素，其原子序数依次增大，其中B与C同周期，D与E和F同周期，A与D同主族，C与F同主族，C元素的原子最外层电子数是次外层电子数的三倍，D是所在周期原子半径最大的主族元素。又知六种元素所形成的常见单质在常温常压下有三种是气体，三种是固体。

请回答下列问题：

(1)元素F在周期表中的位置________。

(2)C、D、F三种元素形成的简单离子的半径由大到小的顺序是(用离子符号表示)________。

(3)由A、B、C三种元素以原子个数比4：2：3形成化合物X，X中所含化学键类型有______。检验该化合物中的阳离子的方法是________(用离子方程式表示)。

(4)若E是金属元素，其单质与氧化铁反应常用于焊接钢轨，请写出D元素的最高价氧化物对应的水化物与E的最高价氧化物反应的离子方程式：________________________。若E是非金属元素，其单质在电子工业中有重要应用，请写出其单质溶于强碱溶液的离子方程式：_______________________________。

19.(9分)某校学生化学实验小组，为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮，设计了一套实验装置：(部分夹持装置已略去)

(1)写出A中反应的离子方程式_________。

(2)实验中证明氧化性Cl2>S的离子方程式为___________。

(3)D中干燥管中产生大量白烟，该反应的化学方程式为________。

(4)有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮，需要在C之前加装洗气装置，该装置中盛装的试剂名称为____

(5)E装置中反应的化学方程式为_______________________。

20.(13分)(1)在恒容绝热(不与外界交换能量)条件下进行2A(g)+B(g) 2C(g)+D(s)反应，按下表数据投料，反应达到平衡状态，测得体系压强升高。

①该反应的平衡常数表达式为K=________。升高温度，平衡常数将_______(填“增大”“减小”或“不变”)。

②能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是________。

A.容器中压强不变 B.混合气体的密度不变

C. ==2:1:2 D.c(A)=c(C)

(2)为研究不同条件对反应2NO(g)+Cl2(g) 2C1NO(g) △H2<0的影响，在恒温条件下，向2 L恒容密闭容器中加入0.2 mol NO和0.1 mol C12，10 min时反应达到平衡。测得NO的转化率为。其他条件保持不变，反应在恒压条件下进行，平衡时NO的转化率为，则 __________ ，(填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)甲醇(CH3OH)是重要的能源物质，研究甲醇具有重要意义。为提高甲醇燃料的利用率，科学家发明了一种燃料电池，电池的一个电极通入空气，另一个电极通入甲醇气体，电解质是掺入了Y2O3的ZrO2晶体，在高温下它能传导O2—离子。电池工作时负极反应式为_________________。用该燃料电池作电源，以石墨为电极电解足量的硫酸铜溶液，当电路中通过0.1 mol电子时，若要使溶液恢复到起始浓度(温度不变，忽略溶液体积的变化)，可向溶液中加入_____(填物质名称)，其质量约为_______g。

21.(10分)硫铁矿烧渣是一种重要的化工生产中间产物，主要成分是Fe3O4、Fe2O3、FeO和二氧化硅等。下面是以硫铁矿烧渣制备高效净水剂聚合硫酸铁的流程图：

(1)实验室实现“操作I”所用的玻璃仪器有_______、________和烧杯。

(2)检验“酸溶”后的溶液中含有Fe2+试剂是_______，现象是_______。

(3)“操作III”系列操作名称依次为____、______、过滤和洗涤。洗涤的方法是________________。

(4)加入适量H2O2的目的是氧化Fe2+，写出H2O2氧化Fe2+为Fe3+的离子方程式：_________________________。

篇4：高考新作文成语故事素材

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。

有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。

但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。

篇5：高考新作文成语故事素材

栩栩如生

我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与!”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。

襄王听了庄辛的话，感到振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。

篇6：高考新作文成语故事素材

夜郎自大

汉朝时候，我国西南一带，有些少数民族聚居在一起，形成了许多国家，其中最大的一个叫做“夜郎国”(现在贵州省境内)。

夜郎国王以为夜郎是世界上最大的国家，所以非常骄傲，对西南各国总摆出一副大国的架子。

有一回，汉朝使者到了夜郎，向国王介绍了汉朝的情况。夜郎国王听了先是惊讶，接着表示不相信，问道：“你们汉朝有我们夜郎国大吗?”他那里知道夜郎国只相当于汉朝的一个州。

由这个故事产生了成语“夜郎自大”.

篇7：模拟训练

模拟训练

模拟训练正文：

模拟训练模拟训练

铜陵市爱国小学 301班王之言

今天我格外高兴，因为今天要模拟训练了。

来到班上，我看见几个同学正悄悄地说：“喂，今天模拟训练，你高兴吗？”“我当然高兴，不仅是我一个人高兴，大概全班人都高兴呢！”同学们正谈着，“铛、铛、铛”，上课了。我们都用兴高采烈的眼神看着洪老师，这时洪老师说话了：“一会儿等哨子一响，你们就赶快跑，知道不知道？”洪老师的话音刚落，只听“嘀――”的哨子声，大家什么也不顾了，我拉起鲍婕就跑。我们心里只有两个字――逃跑，我们像一只只被老虎追杀的.兔子，飞奔向大操场。

经过一系列的奔波，终于“逃”到了大操场，我们一边喘着粗气一边说：“累……累死了。”

这时同学们都把目光转到洪老师那边，只见洪老师对我们竖起大拇指，我们都笑了。

今天的模拟训练真高兴！

(投稿：wangzhiyan 于 -12-8 21:07:04 编审: zw)

篇8：新作文

新，是万物复苏时的生机，是新一年的开始，是年龄的增长……说到新，我一下子就想到了新年。

新年，是我们中华民族最重要、最盛大的节日。在新年中，家家户户张灯结彩，包饺子、贴对联，兴高采烈、不亦乐乎。大年三十的晚上，人们都会和亲朋好友围坐一桌，吃顿红红火火的年夜饭。沸腾的花灯、砰砰的鞭炮、大年初一的祝福、色彩缤纷的烟花，处处是喜气祥和的美丽画面，处处洋溢着浓浓的新年气息，好不热闹。

记得那年新春，我们全家到姥姥家过年。大年三十的晚上，我和几个表弟一起去放烟花。我们每个人都抱了一堆不同颜色、不同形状的烟花响炮，迎着四处传来的放炮声，我们欢快地跑下了楼。他们几个胆小，点火的重任也就落在了我的肩上。我小心翼翼地、一步一挪地向着烟花走去。

“砰”，随着一声响，我赶忙捂紧耳朵、转头就跑。绚丽多彩的烟花舞动了起来，在空中飞跃，流光华转，好不漂亮。回头看了看表弟们，烟火的亮彩正印在他们欢笑的'脸上，他们的眼睛里闪耀着熠熠光芒，眼神中透露出对新年的无限喜悦。看着这斑斓的颜色，我感受到一阵浓浓的新年味道，心中充满了对新的一年的美好期盼！

新，是充满生机的，是辞旧迎新的，也是新起点的开始。我相信，在新的一年中，我们的生活会更加美满幸福！

篇9：新作文

今天早上，妈妈早早地把我叫起，说到安吉去游玩，我听了妈妈的话，顿时便开心起来。因为安吉那里既可以去滑雪，又可以去凯迪猫乐园，还可以去看大熊猫……于是，我就快速地起了床，洗了脸，梳好头发，收拾好东西和妈妈一起去车站等车。

来到车站后，等了一会儿，接我们的车子来了。我和妈妈上车后，发现车上有一些我认识的和不认识的小朋友。接着，导游阿姨开始为我们讲解了这次我们去安吉的一些景点和线路。车子一路开着，开了将近5个小时终于来到了我们的目的地――安吉。下车后，有些大人坐得腰酸背痛，有点小朋友乘得呕吐不止，看上去很难受呢！接着导游阿姨带我去了一个非常非常大的游乐园――凯帝猫乐园。

来到凯蒂猫乐园的大门前，我们看到了凯蒂猫乐园是那么大而壮观，进去后，发现这里有好多好多玩的项目，有“旋转杯”、“旋转木马”、“彩球飞舞”、“苹果齐飞”……但让我觉得更好玩，更刺激的项目，就是“远古石帆”了。我一坐上那条“船”，它先是像妈妈在慢慢地摇着摇篮，后来，渐渐地加快了速度，“船”也在上下移动。时而向左倾斜，时而向右倾斜。有的大人和小朋友在“船”上大声尖叫，有的把眼睛闭得紧紧的，还有的大人和小孩互相拥抱在一起，看上去，好像他们看到了怪兽一样呢！

最后，我们依依不舍的离开了游乐园。

篇10：新作文

说到新这个字，便会想到物品的新，并且随着时间的变化，每天接触新的事物都会不同。可就算是再新的东西也是有陈旧破损的时候，但有的东西却会青春永驻。

之前，我回了一趟老家盐城。家乡在一个小城镇里，生活起居跟农村是别无二样。每户人家都有一块田，种的蔬菜有的会留着吃，有的会拿去到街上卖。这几年，家里装修，换上了新的家具，刷了新的油漆，还装上了空调，一切都焕然一新。

在装修的这一段时间里，有邻居、一些常来家中坐的朋友，还有一些甚至不认识的同乡人。他们只要能帮的就会帮。家乡人就是如此热情，而爷爷奶奶也是十分好客之人，家里每天都会有人来做客，尤其是装修这几天，家里可真是热闹得很。男士们都会帮忙搬些重的家具，干些苦力，妇女们都常会买些菜做饭。

有一次，从外面搬来的空调装上后，却发现不能正常运行，那时便猜到是搬运的问题，而搬运大多数都是朋友帮忙，爷爷奶奶并没有责怪他们。家里从来没有过空调，早就习惯了这样的日子，只不过是钱的问题，不过钱可以再挣。家乡人过意不去，便不辞辛劳地进城，去买了一台新的。这让我们家很惊讶，也让各家相处更加和睦。

这几年，房子也明显陈旧了，但在我看来，这房子跟装修那年没有丝毫之差。每每走进去，都能感受到阳光般的温暖，深吸一口气，竟然嗅出大家其乐融融的那种热乎乎的香味，眼前仿佛出现了大家一起喝茶，谈天说地，笑个不停的场景

时代千万变，家永葆青春。

篇11：新作文

今天是星期六，我欣喜若狂，原因是我做完了所有作业，可以到后滩公园抓大鱼了！

我一进后滩公园，就被里面的风景迷倒了。这里有五彩缤纷的花朵，绿茵茵的草地与树林，这只是绿化，最有特色的就是它们的小河呢！首先要感谢环卫工人的辛勤劳动，才能让小河的水如此清澈。然后还要感谢小河，可以让小小的鱼苗生存下来。我发现，后滩的小河最多，数也数不清，所以小鱼也数不胜数。

到这里，我就开始了我的主要活动：抓鱼。因为这儿的小鱼特多，所以抓小鱼就没什么意思，关键要抓大鱼。我走到一座桥上，拿出了钓鱼杆准备钓大鱼。我先将鱼饵挂到鱼钩上，但鱼饵一定要是香的东西，还要注意鱼钩应该又弯又尖的。完成了基本步骤，我便又取出了一个两角管，大约半米长，用于鱼杆，这是因为人拿鱼杆会抖，还不如花钱买两角管，这样才能高效抓鱼，不会让鱼逃走。这些准备工作全都完成后，我便坐在椅子上慢慢等待。

大约五分钟后，我发现鱼杆动了动，又动了动，便飞身跳起，猛地一拉鱼钩，就这样，像一支离弦的箭，飞快地跃出水面。于是，我马上拉起来，越拉越重，原来是钓了一条大鱼，所以很重，我原以为是“大石头”给我钓起来了，其实钓起来的是鱼，为了不让鱼逃跑，我就加大力气，终于钓起了这条鱼。我很高兴地说：“YES！我今天中午有鱼吃啦！”但我更要明白一点：“有付出，就有回报！”

今天的抓鱼活动真开心啊！

篇12：新作文

幸福一刻当我接过“余杭杯”全国故事大王比赛的获奖证书，得知荣获“小小故事家”称号时，我才感觉功夫真的是不负有心人，付出努力后得到的回报是最美的，最幸福的。四年级放暑假前，老师告知我可以去参加全国讲故事大赛。我心中矛盾不已：去，我就无法享受两个月悠闲的暑假生活；不去，是不是浪费了一个机会呢？回家后，整整一个晚上，我左思右想，心中坚定了一个念头：去！人生中又能有几回搏？豁出去了！暑假第二天，我顶着大太阳赶到学校去训练。

我一段一段地练习着，但有一段人物语言我始终练不好。老师可能是不耐烦了，发起火来质问我：“你回家练没练？”“我练了。”我的声音小的简直像蚊子叫。“练了会这样吗？你肯定没练……”她连珠炮似的发问，不留情面地、斩钉截铁地否认了我的辩解，让我哑口无言。这时我脑中蹦出了两个字：放弃。放弃吧，老师都否认我了。但随即又被另两个字覆盖了：坚持。这可是个难得的机会，我无论如何也不能放弃！这样坚持了一个月，我实在忍受不了这份苦，于是向妈妈倾诉。

妈妈说：“孩子，多吃一份苦，就为将来多攒下一份本钱，吃得苦中苦，方为人上人，你要努力啊！”听了妈妈这一番语重心长的话，我又有了动力。我每天中午顶着烈日去学校练习；傍晚带着疲倦归来；夜晚，我又把自己关在房间里继续反反复复地练……比赛那天，我沉着冷静地讲着故事，尽可能地发挥出了自己的水平。在等待宣布结果的时候，我的心中又激动又紧张，感觉时间过得特别慢。过了一会儿，话筒中传来振奋人心的声音：“兰江波……”我呆住了，过了一会儿才回神来。当我手捧过红彤彤的证书时，感觉它是沉甸甸的。这里面有艰辛、汗水、努力、荣誉……虽然之前奋斗的过程中充满了艰辛，但现在这一刻正如一泓清泉流过心间，如此甘甜。这幸福的一刻，永远都会被我铭记在心中……