以下是小编帮大家整理的浅谈蒲松龄带来的影响论文，本文共10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：浅谈蒲松龄带来的影响论文
浅谈蒲松龄带来的影响论文
传奇小说的蔚为大观，始于唐。繁华落尽之后，中国的文言小说自此陷入了长久的沉寂。而蒲松龄的出现，如冰河下汹涌的暗流终于途经春天，彻底打破了这一格局。
公元1640年农历四月十六日破晓，山东省淄川县蒲家庄的一户农家，一阵响亮的啼哭声惊飞了漫漫长夜，迎来了村头的第一缕曙光。晨曦中飞鸟的剪影和它身后旧梦初醒的柳枝，共同见证了这一非同凡响的时刻。
关于蒲松龄名字的由来，史上还有一个有趣的记载。据说早在蒲松龄出生前，其父有一次夜里梦见一个仙风道骨的出家人，将一贴膏药贴于其儿胸膛，其父遂被惊醒。待儿出世，便为其取名“松龄”，言“寿比南山不老松”之意，希望其子一生安康。及至蒲松龄出生，家道已经衰落，其父只好将未遂之愿寄托在儿子身上，关闭诸多视听，不遗余力地指导儿子读书。19岁时，蒲松龄便以府、县、道三个第一的佳绩考中秀才。幸运之神似乎就在不远处朝着这个身负众望的少年招手。然而，之后三年一次的乡试，却成了蒲松龄一生都不曾迈过的坎。直至72岁，他生命的晚秋，蒲松龄才博得岁贡的功名。一次次的志在必得，换来岁岁年年的折戟沉沙。在这漫无边际的`等待与清贫如水的黯淡人生里，为了维持生计，41岁的蒲松龄不得不做起家庭教师这一辛苦而又卑微的工作，直到71岁，方才撤帐回家。
科举考试制度对于蒲松龄来说，是一根难以攀爬的藤蔓。即使倾其一生，也只能望其项背。同行者及尾随者们蜂拥而来，又从身边呼啸而过，渐渐沐浴在功成名就的阳光里。而蒲松龄，独自滞留根部，和万千失落者一起，被覆盖在那片硕大的浓荫下，艰难地呼吸。
然而，蒲松龄就是蒲松龄。即使一次次跌入万丈深渊，也决不肯把时间和精力浪费在一声声叹息和一次次抱怨里。他在一次次困惑与尴尬之后绝地而起，用一支饱含激情与热泪的巨笔，将满腔的悲愤与困苦，化作不朽的传奇篇章。
蒲松龄从三十多岁开始，便坚持《聊斋志异》的创作与加工。半袋烟，一壶茶，往往换来一段段离奇曲折抑或缠绵悱恻的故事。夜深人静的时候，那些鬼魅花妖，便舞动在聊斋闪烁的烛光里，纠缠于蒲松龄醒来睡去的梦里。她们让蒲松龄凄凉而又孤寂的灵魂渐趋饱满而有厚度，温暖而又明亮。
四十多年的笔耕不辍，一部《聊斋志异》，为世人勾画了一幅幅气势磅礴的人生画卷，构建了一个瑰丽奇特、异彩纷呈的精神家园。那里有蒲松龄终生不得亦不死的梦，有蒲松龄人生城堡中所有的真善美，亦真亦幻，永生不灭。
《叶生》中的叶生，文章词赋冠绝当时，穷其半生，困于科场，最后郁郁而终。但他不死的魂魄一直苦苦追随着自己生前的知己，县令丁称鹤，无数个日夜的寒窗苦读，一次次高进榜首直至进士及第。当他春风得意马蹄疾，怀着欲“一日看尽长安花”的欣喜回归故里时，却惊飞了妻儿残守的梦境。“你已死去多年!”惊慌失措的爱妻颤抖着望着眉眼间洋溢着喜悦之情的叶生。叶生方悟自己已然死去多时，是那颗不甘就此泯灭的灵魂一路支撑着自己苦苦狂奔，直达梦中的彼岸。彼岸终于花开，回首方知是梦。枕边，是残留的泪痕。
在蒲松龄构建的人生城堡里，万物皆有情。有着人性最灿烂夺目的真善美，洋溢着唯美的浪漫气息。无论鬼狐还是花妖，她们都能置封建礼法于不顾，夜扣书斋和心爱的穷酸书生幽会。她们热烈而又大胆地追求自己的爱情和幸福，丝毫没有世俗婚姻中门当户对的观念和嫌贫爱富的庸俗想法。
她们对于恋爱对象的选择，完全遵循自己内心的愿望。或因志趣相投，或因爱好相近，而绝不会顾及对方身份的卑微。一旦付出真心，她们便义无反顾，即使海枯石烂，亦矢志不渝。
《香玉》中的白牡丹香玉，爱上了书生黄生，当她被迫迁往他处，立即枯萎而死。在黄生写了五十多首诗日夜凭吊之后回归红尘与之相爱相依。后来黄生魂魄所寄的牡丹被道士砍死，他便因之憔悴而死。这种因情而生、为情而死的纯真爱恋，诠释了蒲松龄与那个世界格格不入的爱情观念，为世人营造了一片温润的净土。那里，没有冬天，四季花开。
无论是连锁、晚霞、白秋练，抑或是仙女翩翩，人人至情至性，只求与心爱的人志同道合、心心相印，不羡高官厚禄，极为超然洒脱。
蒲松龄，毕其一生，凭借个人的力量，将中国的文言小说推向了一个常人不可企及的高度，给世人留下了一曲曲荡气回肠的挽歌。透过那一个个力透纸背的形象，我们读懂了那个孤独的徘徊在宿命边缘的灵魂，感受到了来自他生命深处的强大的张力。它们就那样自然而然地鲜活在了我们的血液里。
72岁那年，与蒲松龄患难与共56年的妻子刘孺人病逝。历经人生无际风雨的蒲松龄，在埋葬妻子的仪式上淡然地对儿孙们宣布，自己将在三年之内死去。
两年之后，公元1775年，74岁的蒲松龄，轻轻倚在浸透了他一生心血，见证了他一生苍凉的聊斋南窗，悄然而逝。
暮色四合。窗外，一只飞鸟悲鸣而过。南山上那棵千年古松，瞬间轰然坍塌。
一条波涛汹涌的河流，正从抽象的史书中翻卷而来，流经所有干涸的滩涂，一路歌颂着春天。
我们，在三百年后的今天，就站在蒲松龄梦中的那条河边。
感谢蒲松龄们。他们的憧憬，滋养了一片又一片文明的绿洲。因为他们的抗争、奋起、努力，今天，渺小卑微的我们，才得以心安理得地踩在他们目力所及、心灵所及而注定足迹无法企及的高度，怡然自得地呼吸着顺着那条河流飘过来的，温润而自由的春风。
昔日饱满而有热度的聊斋，早已在蒲松龄的离去之后憔悴了容颜。而衍生于此的那片瑰丽奇幻的王国，注定不会随着蒲松龄仙逝的身影一起飘散。它们，将会陪着蒲松龄当年那个不死的梦一起，骄傲而顽强地活下去。
篇2：工商管理对企业转型带来的影响论文
1工商管理工作的相关概念
1.1工商管理工作相关内容
工商管理是指工商管理职能部门通过行政、法律等方式实现对市场经营主体行为的监督、管理及服务，进而达到确保市场经济平稳发展的目的。工商管理工作内容较为广泛主要包括以下几点。第一，制度和完善工商管理相关规章制度，确保企业能够依法合规登记、注册及经验，通过质检有效监督和规范企业市场行为;第二，根据合同、商标等有着法律效力文件要求维护市场主体切实利益;第三，服务和指导企业以及各类社会组织日常经营;第四，对于一些破坏市场秩序、稳定或滥用市场支配权等违法行为给予相应的惩处，有效执法确保市场稳健运行。
1.2工商管理工作相关特点
工商管理工作在开展过程中是以经济建设和发展为根本目标的，要始终贯彻党和国家的各项路线和方针。工商管理工作主要具有程序性、综合性、系统性等几个鲜明特点。具体来说，工商管理工作可以被视为一个统一、全面的管理过程，与市场之间并不是隶属关系，必须按照设定的程序开展相关工作内容，对各类市场主体的经济行为进行监督和管理。
2企业转型的相关概念
企业转型是指为了能够更好地适应市场经济发展步伐，企业在发展过程中及时调整发展方向，完善经营管理模式，优化自身内部资源配置，提升企业的竞争优势。一个企业要想实现转型必须积极关注工商管理工作，这是因为工商管理工作不仅能够起到对企业主要经营模式进行规范的作用，而且还能够对企业之间的恶性竞争进行遏制并改善，规范市场秩序，在保证企业成功转型的同时还能够向社会提供一个良好的市场环境。
篇3：工商管理对企业转型带来的影响论文
3.1有利于企业市场竞争力的提高
现阶段，在我国市场经济高速发展的大环境下，相当一部分企业都进入了转型阶段，如果企业不进行顺利转型就有可能被市场所淘汰。工商管理工作是工商管理人员以国家相关法律规定为基础，通过为各个市场主体规定合法权限，对市场主体的思想和行为进行指导，促进其在转型阶段能够开展多样化的经营、管理以及竞争活动。这样在一定程度上可以解决一些企业不懂法律、法规的问题，使企业发展能够上到正确的轨道上来，充分树立起守法的理念，为转型企业营造一个良好的大环境。同时，工商管理工作的顺利开展还能够有效控制和防范恶意的违法、违纪等行为，通过依法严厉打击某些非法的竞争行为，从源头上消除一些不法分子的不良念头，净化市场，使市场更加稳定、健康、平衡，为企业良性竞争奠定坚实的基础。此外，工商管理还能够通过国家相关政策保护一些企业，使这些企业在转型阶段充满信心，为提升企业市场竞争力提供一定保障。
3.2为企业发展提供理性指导
进入WTO之后我国企业与国外贸易往来日趋频繁，面临着一系列挑战。在这种情况下企业如果在内部管理和对外经营上过于混乱，不能够实现顺利转型，不仅会直接增加企业运营风险，而且从宏观上还不利于市场秩序的稳定，容易使我国市场陷入不利地位，进而对我国市场经济整体发展造成一定影响。工商管理工作的全面推进能够通过市场调研全面了解和掌握现阶段各行业企业的实际发展状况及所面临的经营管理问题以及市场上存在的不稳定因素，并针对所存在的一系列问题及因素寻求有利于企业稳健发展的经营管理理论及技术，为转型期企业提供正确指导和帮助，确保企业顺利度过转型期。以转型期企业人力资源管理为例，现阶段我国很多地区工商管理部门为了能够促进企业人力资源管理效率采取学习型组织管理、柔性管理、外包管理等方面教育培训的方式帮助企业开展相关工作，使企业管理更加科学、合理。从宏观角度出发，工商管理部门主要是依据市场主体经营管理行为对整个市场进行宏观调控，通过国家出台的相关政策法规来有效引导市场主体开展合法竞争，使市场主体的各种活动能够被限定于合理合法的范围。对于转型期企业来说，全面推进工商管理工作通过有效指导在一定程度上能够减小市场压力，维护市场秩序稳定，为企业争取更多的.时间去寻求新的机遇，对我国企业整体进步起着重要的促进作用。
3.3为企业顺利转型起到有效服务作用
全面推进工商管理工作在一定程度上能够加大对转型企业的服务与支持力度，使企业稳健发展的助动力。现阶段我国很多地区工商管理部门都开始重视对转型企业的配套服务工作，服务内容日趋完善，很多转型期的企业在工商管理部门的服务与支持下都在积极实现转型，不仅能够遵守国家相关法律法规以及规章制度，而且还主动采取一些措施树立企业良好的公众形象。值得注意的是，工商管理部门在为转型企业提供服务和支持的过程中应当重视自身良好服务意识的形成以及工商管理工作和服务支持工作的契合度，尽可能地将服务、教育、宣传等工作能有效融入工商管理实际工作中来。此外，很多地区的工商管理部门在开展服务工作过程中都能够做到始终遵循国家发展相关政策，在服务过程中向企业传递相关信息促进企业能够依照相关法律法规办事，为企业顺利转型奠定坚实的基础。
4关于通过工商管理促进企业转型的一些建议
4.1建立健全企业转型相关政策体系
工商管理部门是我国政府的代表，应当从国家发展计划和长远利益角度出发去考虑问题。现阶段我国绝大多是地区的工商管理部门在推进企业转型过程中都能够始终遵循国家发展相关政策，对企业提出一定要求，合理有效地发挥自己的引导作用。但是单纯遵循国家相关政府还不够，缺乏一定的系统性、权威性、针对性。对此，工商管理部门应当在此基础上完善企业转型相关政策体系使企业转型有章可循，使企业转型战略能够与国家相关政策内容相匹配，促进企业意识到自身转型存在的不足。特别是在土地控制、能源消耗、环境保护、信贷税收等与企业转型联系紧密的相关政策建设上必须有侧重点，通过仔细研究成功预见、规避与有效释放政策法律的风险，在相关内容设定上要充分发挥正确引导作用，使企业在转型和发展的过程中不仅能够维护切身利益，而且还能够从国家长远利益和整体计划角度出发积极主动与国家发展政策贴近，进而促进企业能够在市场经济高速发展的浪潮中顺利转型。
4.2优化工商管理模式和管理手段
工商管理部门在促进企业转型过程中不仅要通过建立健全企业转型相关政策体系等方式充分发挥好引导作用，而且还要通过优化自身管理模式和管理手段等方式做好对企业的管理工作，力求企业市场竞争力的提高，控制和防范企业在转型过程中各类风险的发生。对此，工商管理部门应当对各类企业进行科学、合理的分类，对于一些资质、运营水平都较好的企业工商管理部门应当积极给予鼓励，对于其在转型过程中所提出的问题必要时应当安排相关工作人员为其答疑解难，做出有针对性的帮助和引导，促进企业顺利改革和发展。而对于一些发展水平不达标的企业，工商管理部门也应当及时提示其不足之处，对其运营进行严格控制，对于一些不符合规定的行为要及时制止，不予登记。如果这些企业仍然不按相关政策运营，可以通过给予其相应惩罚的方式对其进行控制。这样在不仅能够促进企业重视自身运营是否合乎相关政策法规，使其能够合理竞争，而且还能够间接提高工商部门的管理效率。同时，工商管理部门还应当深入探究财政资金、金融利率、税率倾斜等相关内容并与自身管理充分结合，积极扶持一些企业自主创新，引导企业加大科研开发的资金投入，为企业能够顺利转型提供一定保障。
4.3充分发挥工商管理对企业转型的服务职能
要想充分发挥工商管理对企业转型的服务职能，工商管理相关部门可以从服务行政理念的树立、人才培训、完善信息交流平台建设以及规范行政执法几个关键点出发进行完善。第一，工商管理部门必须首先树立正确的服务行政理念，从自身角度出发进行完善。领导层可以通过会议等形式加大对树立正确服务行政理念的宣传力度，使工商管理部门相关人员能够深入了解和掌握服务行政理念的重要性，从思想上进行提高，进而推进依法行政，尽可能地优化服务质量，充分发挥社会管理和公共服务的职能;第二，工商管理部门应当通过为转型期企业提供人才培训服务的方式，着力提升各个企业经营管理者的管理水平。具体来说工商管理部门可以通过举办一些工商管理总裁高级研修班、基层干部管理实务培训班以及企业家俱乐部等方式促进转型期企业领导层内部控制管理水平的提高。同时，还可以通过邀请权威人士进行企业管理、职业技能、职业资格、特种岗位、学历教育等培训方式，促进专业技术人才能力的提高;第三，工商管理部门应当投入一定资金用于企业信息服务平台的完善，不仅要加强与政府相关部门之间的沟通交流，完善企业信息收集与预警机制，提高工商管理部门所掌握信息的准确性、全面性、真实性，而且通过网络信息平台定期为工业企业发布产业政策、市场需求等相关信息，使企业能够及时获取相关信息;第四，工商管理部门还应当规范行政执法行为，加强对自身的控制和管理力度，杜绝涉企收费和行政执法，一旦出现此类行为单位要落实到个人并给予严惩，全面实现绿色行政执法，充分发挥工商管理部门对企业转型的服务职能。
5结论
在我国市场经济高速发展的大环境下，企业要想在这个环境下蓬勃发展必须与时俱进，根据市场环境的实际需求做出必要的调整，积极转型。工商管理工作的顺利进行不仅能够促进转型企业合理竞争，而且还能够维护市场整体秩序。因此，工商管理部门应当在充分了解在我国社会市场经济持续发展的基础上采取一定措施重视工商管理部门职能的发挥，为转型期企业稳健发展保驾护航。
参考文献:
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篇4：入世给我国注册会计师业带来的影响论文
我国注册会计师行业经过了近二十年的恢复重建和改革发展，行业监管、机构改制、协会管理等各项工作均取得了巨大的成绩，详细内容请看下文试论入世给我国注册会计师业带来的影响。
在我国加入WTO以后，国外同业将全面冲击我国会计市场，我国注册会计师行业将面临历史性的挑战，同时也将迎来新的发展机遇。如何应对将是每一个从业人员必须慎重思索的。
只有认真审视我国CPA行业的现状，认清与国际同业的差距所在，深刻思索由此对我国CPA行业带来的机遇与挑战，积极应对，才能趋利避害，促进我国注册会计师行业的进一步发展。
我国注册会计师行业作为经济鉴证类中介机构的一种，首先要受到经济鉴证类中介业整体环境的影响，该类中介业在我国的现状是资格林立，过多、过滥;一位注册会计师要面对十多项资格去考，一家会计师事务所要面对二十多项资格去申报，大量的'精力用于应付考试和迎接检查上，没有时间扎扎实实学习些知识，认认真真研究点问题。虽然经过的清理整顿，有一定改观，但并未真正解决问题。
不少政府部门直接兴办中介机构。这种局面的存在，造成很多问题：首先中介机构的独立性受到影响，中介机构的生命力在于其独立性，一旦这种独立性受到质疑，必然影响其权威性和责任意识，丧失权威性的中介机构难免有取悦市场的行为，最终使得中介机构执业行为不规范;其次，形成依靠政府的授权垄断市场、分割市场的局面，缺少有效竞争，执业质量难以保证，监督作用难以有效发挥，中介机构经济信息失真的问题难以得到有效揭露和治理。上述问题，严重制约着中介服务行业快速、健康发展。如果不对这种情况及时加以整改和规范，必将影响到我国社会主义市场经济秩序的正常运行。
注册会计师职业的起源和发展与现代企业制度及金融市场密切相关。而我国的现状是，金融市场尚处于发展和完善阶段，现代企业制度也尚未建立，会计信息的真实性还未引起人们的真正重视，中国注册会计师服务缺乏真正的有效需求者，难以形成有序竞争的会计市场，注册会计师行业的起源和生存动因来自于所有权、经营权分离，企业所有者应主动要求接受审计;而我国的现状是政府行使所有者的职能强制企业(被动地)接受注册会计师服务，企业管理当局作为委托人可以自主选择会计师事务所，难免发生购买会计原则的事件。由此造成的另一弊端是，会计市场供大于求，缺乏会计师事务所必须的生存空间。
中国入世后，会计市场面临的冲击主要来自于西方发达资本主义国家的会计中介机构，他们有着数百年的发展历史，相关法律健全，执业环境规范，市场趋于成熟，这些都是我们难以比拟的。
中国是一个发展中国家，国内注册会计师行业与国际相比，差距甚大，与国际五大相比，首先在规模上，两者相去太远。国际五大在世界上一百多个国家和地区设立有上百家成员所和数百家办事机构。例如：普华永道公司现已拥有10000余名合伙人和146000位专业人员，而在中国，年收入几千万人民币，拥有上百名注册会计师的事务所已为数寥寥了。
篇5：合作教学给大学英语教学带来的影响论文
合作教学给大学英语教学带来的影响论文
【摘要】：文章探讨了合作教学作为一种教学方式，可能给中国高校外语教学带来新的思路和模式，形成以学生为中心，开阔学生视野的教学模式。
【关键词】：合作教学合作学习综合技能
近年来，我国的外语教学有了长足的发展，但仍存在着“收效低”的现实问题。许多学生经过多年的外语学习，却难以用英文表达自己的想法，对英语学习失去兴趣。产生问题的原因是多方面的，师资、教材等制约着教学向更高水平的发展，但更主要的是缺少适合中国国情的大学英语教学观念的指导，学生只是通过听讲、做笔记、写作业、应付考试等被动地接受知识。这种被动的学习让学生无法体验英语学习的乐趣，无法成为学习的主人，而这与各个学校提倡的素质教育“以学生为中心”的教学原则不相符。
本文将探讨合作教学对于大学英语学习方法的影响，就这种教学方式对推动学生调整学习方式，进行合作学习，从而提高学生的自主学习能力提出一些看法。
一、Co-teaching的形式
合作教学作为一种新型教学方式，20世纪70年代初兴起于美国。中国有句谚语“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”；英语则说：Twoheadsarebetterthanone.而在今天要探讨的合作教学Co-teaching里，正是两位教师（一名中教&一名外教）共同执教同一个班级、共同合作完成同一项教学任务的教学模式。Robinson&Schaible（1995）等人在定义小组合作教学teamteaching时提出了一个分支Co-teaching的形式，强调在教学中，两位教师合作备课、同时在课堂上讲授同样的内容，即合作完成每一节课的教学，互相配合完成教学活动，互为补充。在课后，两位教师共同研讨教学目标，总结教学心得并共同对学生的作业、评议和考试负责。在教学实践中，由两位合作教师商议采取哪种具体的合作教学模式，可以根据内容进行适当调整，不是僵化教条的一种方式。
二、在大学英语教学中的.实际应用
我们的合作教学项目是在一所理工科院校对两个大学二年级詹天佑班的《大学英语三、四级》课程和两个大学一年级班级的《大学英语一、二级》进行合作教学实践的试行，本人与外籍教师LydianneColrando负责其中一个大学二年级班级。我们通常会在上课前一周集体备课，商量进度安排，每位教师提出对课程的想法，并根据各班学生的特点再提出相应的调整；其次，要求学生在课前自学新单词和课文，两位教师在课堂上则共同负责NewWords&Phrases部分的讲解，外教负责单词发音及单词的实际生活用法；中教则侧重单词在考试中的考点解析和单词对比记忆。对于课文阅读部分，由任一教师总结要点，并让学生采取group-discussion和pairwork方式，根据阅读文章内容回答3―5个问题，或让学生叙述某个情节，调动他们的思考性，减少他们对教师课程讲解翻译的依赖，使其逐渐具备能自主学习的能力。课后采取定期练习写作的方式，检查课堂学习情况，并且由外教测试口语交流能力，检验学生的语言应用能力。
三、在教学中Co-teaching体现的优点
一个学期的合作教学结束后，我们采取了问卷、测试、访谈多种形式来检验了Co-teaching对于学生的带来的影响变化，共发放两种问卷调查表，各50份，将詹天佑版的成绩与普通快班进行了对比，分别测试。
调查结果显示：中外教合作有利于语言知识的传授和东西文化对比的教学。学生以及双方教师可真实地感受东西方文化和课堂教学方式的不同；Co-teaching将班级授课、小组讨论、教师辅导、及学生自学结合起来，有利于调动学生的学习积极性，提高他们的学习效率。同时，与纯中教的全英课堂相比，学生的语言输入更精准，更接近真实英语；而和纯外教课堂相比，中教可以随时根据学生的反应协助外教调整教学语言的难度，弥补大多数外教教学经验不足的缺陷。中外教合作还使课堂氛围最大程度真实化，以学生为主的课堂，在课堂讨论中培养学生使用合作学习的方式，并将课堂情景真实化，这样有利于学生学习兴趣的培养和学习信心的树立。其次，中外教合作能活跃课堂气氛，调动学生的情绪，代表着中西方不同文化背景的两位教师会给学生带来教学方法上的新鲜感。
在Co-teaching的过程中，两位合作教师的教学模式一定程度上影响到了学生们的学习方法，学生们更能够接受合作学习这种学习模式。首先，我们布置了各种类型的团队作业――中国文化习俗展示等课后作业，在这种活动中，每个成员尽可能地搜集资料，为获取最新、最全面的信息，大家上图书馆翻阅各种杂志；向各科教师、朋友网上查询。在问卷调查中显示，很多学生表示，他们在课后有意识的调整了自己在英语方面的学习方向，侧重了口语练习以及文化知识方面的涉猎，并表示通过不同的活动，现在开始恢复了对于学习英语的兴趣。另外，学生们在展示成果时，采取了多种形式，有的运用精美图片展示，有的配上动听的音乐，甚至有一个团队亲手制作了一个英文配音的动画片，学生们在中外教师的引导帮助下渐渐懂得如何与他人合作，取长补短，共同进步。
四、实践中需解决的问题及注意事项
当然在前期的实践中，存在着一些亟待解决的问题：1.如何建立成功的中外教师英语协同教学模式；2.部分学生在肯定这种模式给他们带来改变和交际能力提高的同时，认为它忽略了英语写作和阅读的能力，希望能达到各种学习能力的一种平衡。合作教学建立在两位老师沟通的基础上，没有固定的模式。此次调查中，部分学生就反映老师之间的合作还需要更加无间。合作教学虽带来了压力和挑战，但这种新的模式很好地调动了学生的学习积极性和主动性，开阔了学生的文化视野，培养了学生的跨文化意识，体现了英语教学的实用性、知识性和趣味性相结合的原则。若能满足以上提到的条件应该有其可行性。
参考文献：
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篇6：浅析辩证认识教学监控系统对教学带来的影响论文
浅析辩证认识教学监控系统对教学带来的影响论文
主要由摄像机、监视器等设备组成的教学监控系统，俗称“电子眼”，正逐步为各军事院校所采用，用以监视和检验教员的授课状况、学员的学习情况以及课堂的氛围等等。这种高科技教学管理手段的运用，为教学管理部门带来了极大的便利，但在教员当中引起一些争议，在学术界也激起一阵涟漪。张玉梅认为“它对改善教学效果、提高教学质量，特别是提高教员自身素质起到很大的推动作用。”张跃斌认为这种管理手段无法提高教员教学水平，并指出“在这种不受信任的情况下教学，教员的尊严不能不打折扣，更不用说什么人类灵魂工程师之类的说法了。”
一、教学监控系统带来的积极影响
(一)促使教员夯实教学基本功
上好一堂课，除了备课、准备教案、教学思路清晰、教学结构安排合理之外，板书的工整、普通话的流利、语言表达的通畅以及教具使用的熟练等等，都是必不可少的组成部分。教学监控系统的引人，使得教员授课的每一个细节都以大屏幕的形式展现出来，对教学基本功掌握的扎实程度暴露无遗。换句话说，只要是授课教员，不论资质，其授课动态一律加以呈现，这实际上就消除了对新老教员教学基本功要求的不同。教学监控系统，以其客观存在的事实，督促教员提高对教学基本功的掌握程度，努力掌握教学规律和教育技巧。
(二)督促教员加强责任意识
一方面，培养出杰出的军事人才，受到学员的尊敬，得到同行的认可以及领导的肯定，是每一位教员内心渴望的进步要求。另一方面，年复一年重复同样或类似的教学工作，会使教员失去新鲜感，即使是驾轻就熟的教学内容也能使人产生懈怠，降低教学的质量和标准。这在教学活动中是一对无法避免的矛盾，应该说，化解这一矛盾的方法有多种，而教学监控系统的引人则提供了一种解决这种矛盾的方法。它悬挂在教室中，以外力的方式，时刻提醒授课教员，在课堂上除了学员一双双注视的目光之外，还有一个“电子眼”也在注视着教学。这就督促教员端正责任意识，及时修正思想认识上的偏差，以强大的责任感，奔赴教学一线。
(三)约束教员端正自身形象
衡量一名军校教员是否优秀有众多的标准，比如是否具备渊博的知识，专业的见解是否独到，授课的技巧是否精湛等等。但是，在这些众多的标准当中，自身形象良好是一个不可或缺的因素。而自身形象又由多方面构成，集中体现为严整的军容仪表、饱满的精神状态和自信的风度气质等。课堂教学除了承载着传授知识的职责，还承载着传授诸如高尚的情操、严谨的工作作风等优良品质的职责。
二、教学监控系统造成的负面效应
(一)束缚教员教学创新
把新学术理论引人课堂可以丰富课堂教学内容，并使课堂教学摆脱因教材陈旧所造成的某些局限，使教学内容更具有时代性和前沿性，同时也可以激发学员的创新思维，还可以使教学工作“保鲜”，有效消除教员精神懈怠的心理。但是，新学术理论毕竟不是“成熟的理论”，它是未经权威组织认可或实践检验的理论、思想、观点等，因此即使新学术理论在引人课堂之前，经过讨论研究，集体备课，也难以保证新学术理论具有真理性。退一步说，即使具有真理性的新学术理论引人课堂，也只有经过课堂实践的检验，才能确定是否适合授课课程以及是否适合授课班次。
(二)影响教员全身心投入教学活动
教员在课堂教学中不仅要传播知识信息，而且要通过体态、语言、眼神等传播思想信息和人格信息，还要通过观察学员的眼神、动作、情绪等有关信息，来适时调节教学进度、教学方法及表达方式，从而更好地控制教学过程，更好地与学员进行情感交流，达到培养学员综合素质的目的。这就意味着，教员应在心无旁慰的情况下，全身心的投人到教学活动当中。但是，在教学监控系统下开展教学活动，教员就不可避免的会分心去考虑，在“电子眼”的另一端是不是有同行的注目或者领导的审视。这就容易使教员时刻保持高度的警觉性，时常处于一种高度临战状态，生怕说错一句话，讲错一个字。在这种情况下，授课教员所能做的，不是发自内心地与学员研究、探讨问题，而是如何演好这场戏，不出纸漏，情感交流更是无从谈起。
(三)削弱教员与教学督导组之间的沟通
以往教学督导组大多采用随堂听课的形式，在听课结束后，及时与授课教员进行面对面的沟通，并对授课情况进行实时点评。教学督导组通过与授课教员的沟通，可以进一步掌握听课课程的后继教学内容、整体教学设计等相关信息，从而更有针对性的进行点评，也可保证对所听课程做出更加客观公平的`评价。授课教员通过教学督导组的实时点评，可以明确哪些方面符合现代教育要求，哪些方面做得还不够;原因是什么;今后应从哪些方面人手改进等等。这种时效性强的做法，可有效提高教员的授课质量。教学监控系统则给教学督导组提供了另外一种听课形式，可在不干扰正常授课的情况下随时点评，但却无法将点评意见实时传达给授课教员。
三、合理运用教学监控系统的理性思考
(一)促进观摩类教学灵活开展
各类教学机构为了促进教学质量，提高教员业务能力，增进教员间的沟通，往往会组织开展观摩教学。此类教学活动通常需要下发通知、精心准备、布置场地等一系列的准备工作，一般会牵涉授课教员和教学管理部门较多的精力，而且“演戏”成份较浓。如果依托教学监控系统，不论是教员还是教学管理部门无需也没有时间专门进行准备，在场地允许的条件下，教员开展授课活动的同时即可对其观摩;在场地受限的条件下，则可对授课现场进行录制，尔后在合适的场地进行播放观摩。这就在不影响观摩目的和效果的情况下，有效解决传统观摩教学带来的弊端。
(二)放大远程类教学效益
各级各类部队在年度训练工作当中，一般都要开展为期几天的干部集训并组织集中授课，以期提高机关工作效能，提升本单位所属人员的整体能力素质。由于受本单位教学力量的限制，往往会邀请院校专家进行专题授课指导。近年来随着部队任务增加，工学矛盾愈发突出，部队要拿出几个整天时间进行干部集训变得非常困难。教学监控系统则为解决部队工学矛盾，提供了一种切实可行的措施。在院校将教学监控系统接人到军队网络，并且部队预先了解到院校专家授课时间的前提下，部队就可组织参训人员在线实时培训，并可规定在某个时间段通过视频点播开展补训。由此可见，依托教学监控系统开展远程类教学，可直接为部队提高战斗力服务。
(三)提供教学技术保障
作为一名教员，在正式走上讲台前，都要经过一个略显长期的试讲练教过程。在此期间，领导、专家或教学经验丰富的教员要对新教员进行指导，对其试讲内容进行讲评和把关。传统的试讲练教是凭借听课者的记忆进行讲评的，有时显得比较抽象，新教员难以把握改进要点。若试讲练教过程是在教学监控系统下完成，则可对试讲过程全程录制。接着，再结合试讲视频回放进行讲评，就可以显著改善讲评效果。进一步说，新教员就同一班次同一专题的授课内容，甚至可以反复点播历届优秀教员的授课视频，仔细揣摩另}J人的，提高自身业务能力，从而实现大幅度缩短新教员试讲练教过程的目的。因此，合理利用教学监控系统提供的技术保障，可提升指导教学的质量。
篇7：对营改增给企业带来的影响的分析论文
对营改增给企业带来的影响的分析论文
【摘 要】虽然税改给企业带来了不同程度的影响，但是随着“营改增”的不断健全完善，将会有效的实现企业降低税负、推动现代服务业的发展、刺激扩大市场需求、优化经济结构、推动产业升级换代、改善民生、合理分配国民收入等目标，促进我国国民经济的健康顺利发展以及提高我国的综合国力。本文通过对“营改增”给企业带来的影响进行分析，并提出相应的管理措施。
【关键词】营改增 企业 财务管理 影响 措施
一、对企业的影响
（一）存量资产不能抵扣的影响
1994年国家实行分税制度时，对缴纳增值税的企业的存货进行稽查统计并可以抵扣。而这次营改增试点，物流企业已经购置的仓储、装卸、运输设备等存量资产都不能抵扣，造成进项税额与销项税额在一定程度上的不匹配，使老的物流企业税负提高。
（二）适用税率变化对各项业务的影响
营改增后，交通运输业务适用税率由3%提高到11%，提高幅度非常大。对购进固定资产、汽油、汽车配件、修理修配支出等抵扣进项税额充分的企业，税负将会下降，抵扣不充分的企业，税负上升。换言之，运输业务的进项税额达不到8%，税负就会上升。就本企业的情况来看，试点5个月，税负增长96。8%，主要原因一是由于不需购买运输车辆，使可抵扣的进项税额减少，二是像车辆保险费、过路过桥费的大额支出等都不在营改增范围内，三是一些跨省跨地区运输业务的运营、加油、维修，也不一定能取得增值税专用发票，从而导致很多费用无法抵扣进项税额。除运输业务外，传统的物流服务企业还有货物装卸搬运和仓储服务等多种业务，营改增前，仓储物流服务按营业收入的5%，装卸搬运按营业收入的'3%计提缴纳营业税，营改增后，一律改为6%征税。
（三）对服务定价的影响
仓储、服务、运输的定价机制比较灵活，影响价格的因素也比较多，税收政策的变化也是影响企业定价的因素之一。例如：对于一项以前营业税率适用3%的装卸业务，其收费标准为23元/吨，扣除0。69元的营业税（暂忽略其他附加税费），净收入为22。31元/吨。营改增后，以适用税率6%的增值税计算，同样22。31元的净收入，收费价格可能要提高至23。65元/吨，运输业务也是如此，原来取得100元的运输收入，扣除3元的营业税后，净收入为97元，营改增后，要想保持97元的净收入，收费价格要提高至107。67元。但就目前的情况，企业是否能提高价格，还要看企业在市场中的竞争地位、业务状况等综合因素。
（四）进项税抵扣不充分的影响
目前的营改增试点行业是交通运输业和部分现代服务业，但交通运输业中又没有铁路运输业务，服务业中也没有保险业，运输业务发生的过桥过路费也不能抵扣，使大量发生上述费用的物流企业取不到进项发票，尤其是劳动密集型的物流企业，人工成本、固定资产折旧、旅差费等已占总成本的55%以上，能够取得进项税票的成本支出本来就很有限。
（五）对税款计算和财务核算的影响
营改增后，企业对外提供服务，确认业务收入并产生销项税的同时会在日常采购、接受服务时，从供应商处获得可抵扣的增值税发票，应交增值税额是按照销项税减去进项税计算得来。这不同于营业税是按营业收入的一定比例计算应交营业税的方法。在这种情况下对财务核算的影响也显而易见。按照当前会计准则，主营业务收入核算的金额是含营业税的“含税收入”，而营改增后，“主营业务收入”核算的内容是不含增值税的“税后收入额”。主营业务成本核算的内容按照取得进项发票金额，也应剔除进项税部分，成为不含税费用。假设实际税负变化不大，即使净收益水平不受影响，企业的利润率（利润总额／主营业务收入）也会由于主营业务收入的减少而上升，因此，在财务处理和财务分析上，要注意与原来的不同，区分数据变化的因素影响。
（六）对发票使用和管理的影响
增值税专用发票相比营业税普通发票而言，税务部门管理和稽查更加严格，因为其关系到企业对外提供销售和服务产生的销项税额和采购商品、接受劳务的进项税额，进而直接影响增值税的缴纳金额，因此增值税发票的开具、使用和管理各环节上都非常严格。
二、财务管理措施
（一）尽量取得增值税进项发票， 降低税负
营改增后，企业的供应商作为增值税一般纳税人，在物业服务、广告设计、审计中介及固定资产采购、软件采购等可以提供增值税发票，这就要求企业在选择供应商和服务商时应尽量选择财务核算健全、能提供增值税专用发票的一般纳税人，通过增加进项税抵扣降低增值税。
（二）健全财务管理体系， 加强税务筹划， 防范税务风险
要准确记录日常销售和采购环节的经济行为，分清各业务板块不同的适用税率，按业务发生的关联度分别不同的抵扣税率进行进项税抵扣。不能混淆记帐。尽量做到均衡纳税，做好税务筹划和资金调度，防范税务风险。
（三）主动参与业务环节， 树立全员节税意识
要降低税负，必须从源头做起，财务部门要主动参与业务合同签订，综合考虑增值税抵扣因素，在定价、结算等方面出谋划策，同时要广泛宣传增值税试点的行业和进项发票取得的知识，把该抵扣的税额抵扣下来。
（四）要妥善保管、使用增值税发票
增值税发票与营业税发票不同，具有时效性。它不仅具有反映经济业务发生的作用，由于发票已注明扣款扣税金额，它同时具有完税凭证的作用，更是从生产到最终消费之间联系起来，保持税额的连续性，体现了增值税的价值。因此发票遗失的处理方法很复杂，同时在退票、作废、开具红字发票等方面，也要备案或到税务机关处理。因此，不仅财务部门要重视对增值税发票的使用和管理，各业务部门和所有参与增值税专用发票开具和传递的人员都要高度重视。
三、结束语
总之，从长远的角度来看，营业税改为增值税，避免了重复征税，减轻了税收压力，这对接受改革的行业发展都具有长远意义，更有利于我国经济格局的变化朝着更加有利的方向发展，进一步促进我国国民经济的协调发展。做为企业应当采取积极的财务管理措施，遵守纳税制度，促进企业经济效益的稳定发展。
参考文献
[1]汪蔚青。营业税改征增值税试点的政策研究[D]。上海交通大学，。
篇8：FTTH 技术对互联网通信带来的影响及未来发展趋势论文
FTTH 技术在生产和生活中是经常应用的，FTTH 技术通俗的说就是光纤到户技术，这种技术可以将互联网技术发展到一个新的阶段，促进互联网通信行业的发展。信息化时代的到来对技术提出了新的要求，人们的生活水平在不断提高，对整个经济的影响是非常大的，如果没有将通信技术发展好，会影响着人们的基本生活对整个经济的发展都是不利的。FTTH 技术的出现，让互联网通信技术发展到了一个新的阶段，这是互联网通信发展的一个主要趋势，只有将FTTH 技术全部掌握好，互联网技术才能发展好，提高自身的动手能力。
1 FTTH 技术的特点
1.1 FTTH 技术是利用无源光网络进行接入的，这种形式减少了接入的环节，让整个接入都可以顺利的进行，仅仅通过布线就可以将整个组网的方式完成，将组网运用到整个高效率的网络运行中，对整个经济的运行是十分有益的，可以提高互联网通信的速度，在通信的过程中，是不需要有线的，使用的都是无源的接线方式，在这样的情况下，就可以充分的利用FTTH 技术，无源网络就是FTTH 技术中的一大特点。
1.2 FTTH 技术主要利用的是物理载体，物理载体是利用光纤来完成的，相对于传统的网络来说是非常便利的，有着较高的传输频率，在传输波长上也有着独特的优势，这两个特点就决定了FTTH 技术的信号会十分的低，在使用上有着优势，而且整个通信的过程基本不会出现较大的问题，如果没有将这一情况做好，就会耽误互联网通信技术的发展，对经济实体的运行是十分不利的，因此，这一特点也是人们重视光纤技术的一大原因。
1.3 FTTH 技术可以提供较宽的宽带，宽带是通信中必不可少的一种传输手段，对网络用户来说是十分重要的，尤其是大型的网络游戏运营商，对网络的要求是十分高的，网速要更快，否则是无法继续网络游戏的运营的，而FTTH 技术可以满足大型游戏运行商的基本需要，在视频、游戏等方面都可以满足需要，有着长距离和高效率的优势，这一特点也是光纤技术被广泛应用的主要原因。
2 FTTH 技术在互联网通信中的应用
2.1 应用方案的制定。FTTH 技术之所以在互联网中得到应用，主要是因为其自身所具有的优越性，在当前的互联网通信过程中，主要采用的应用方案有两种，一种方案是在现有无源网络的基础上进行建设，另外一种方案是将其与有源网络相互联合进行使用。在运用有源网络的过程中，主要采用的技术为AON，而无源网络中主要应用到的技术是PON，很明显地，无源网络中的PON技术要优于有源网络中的AON技术，其中PON技术不但在传输速度上更快，并且即便是在恶劣的天气情况下，也能进行顺利的传输。有些情况下，设备还会暴露在外，但是无源网络并不会因此受到影响，依然可以保证正常的运行状态。所以说在应用FTTH 技术的过程中，主要应用采用无源网络作为整个互联网通信的中心，并且主要有三种应用模型，一种是ATMPON，一种是WDM- PON，还有一种是EthcerntePON。
2.2 FTTH 技术在互联网中的接入方式。FTTH 技术的不断发展，促进了三网融合的发展。三网融合是建立一个整合了计算机网、电视网和电信网三大网络，通过技术改造，提供多媒体、数据的综合通信业务，为用户提供一个整合的信息获取平台。三网融合是广义的概念，主要的目的是强调对业务应用上的`整合，使现有网络提高覆盖，通过业务上的交叉和渗透提供多样化、个性化的服务的目的。FTTH 技术在对于三网融合的发展具有基础作用，先进的数字技术使得电话、数据与多媒体通过统一的编码方式进行传输和数据处理。FTTH 技术为业务中信息的传输和处理提供了理想的高质量平台。要做到三网融合需要集中在业务实现上，将FTTH 技术融入到三网融合当中，利用对业务处理水平的提高，满足用户的多样化的业务需求，从游戏、远程教育、安防、点播、购物等业务上进行整合和促进，不断的满足用户增长的业务需求。
篇9：FTTH 技术对互联网通信带来的影响及未来发展趋势论文
互联网技术在不断的发展，随着人们生活水平的提高，互联网应用技术也在不断的发展，对互联网接入的手段也就有着新的要求，尤其是在用户隐私上，需要的保密措施就有了严格的要求，在这一情况下，网络运营商就需要提高自身的技术手段来提高服务的质量，但是在网络终端的带领下，而FTTH 技术可以满足网络发展的需要，可以更好的保证网络终端的迅速进行，促进了用户的接收效率，降低了造价，FTTH 技术是一种直接接入方式，相对于传统的方式来说，可以降低连接的整个流程，让光纤更容易被人们所接受。
FTTH 技术可以将整个技术中的优势全部体现出来，作为无源网络中的一种，从整个流程来看，可以从整个环节上来说，这种方式的优点主要体现在传递方式上，是利用高宽带进行传递的，高宽带的安全性是十分高的，让信息在较大的一个范围内传递，信息可以完整的传递，可以保证信息传递的及时性，使用网络的人们可以及时的收到所需要的信息，与网络发展趋势是相适应的。FTTH 技术对互联网通信有着重要的影响，在发展和使用前景上都有着十分重要的作用。
4 未来发展应用的前景
4.1 应用成本。FTTH 技术要进一步的大规模大范围推广，还要在技术层次做进一步的完善，而且也需要考虑到业务需求驱动方面的影响，FTTH 技术要实现大范围的推广和应用就需要技术人员加大研究力度，以辩证的思维来看待问题，尤其是在推广应用的造价费用上，现阶段我国的FTTH 技术实际投入的造成费用并不是很高，这些只是小范围内的应用，如果是在大范围中进行应用的话，可能会产生较大的成本造价，还需要对其做进一步的分析和研究。
4.2 技术研究方向。就从当前的网络信息来看，首先要做的就是安全城市监管组网，在FTTH 技术应用下构建一个信息管理公共平台，并在城市内部建立视频监控系统，逐步实现管理的数字化和自动化，除此之外，还要结合FDD- LTE 室内覆盖的研究和应用，借助FTTH 技术的双向加宽传递，以一种双通道室内分布系统，在建筑物的每一个室内覆盖点采用一根双极化天线或者是两个物理位置相异的普通单极化吸顶天线，以这种形式来传递和发射信号，可以形成一整套较为完整、系统的信息FTTH 信息系统，因此，就要对FTTH 技术和移动网络的相融合工作有更多的关注。
5 结论
互联网技术的发展和普及，为FTTH 技术的应用和推广提供了有利条件，它作为一种新型的用户端接入方式，它在互联网通信中的应用可以大大提升光纤的传输速率，合理控制光纤用户的成本投入，对于其未来的发展前景来说，需要明确未来发展的方向和要点，为FTTH 技术的大范围推广和应用提供动力。
篇10：分析心理人类学对科学心理学的超越带来的影响论文
分析心理人类学对科学心理学的超越带来的影响论文
美国社会心理学家库利曾指出，自我的认识与建构需要以“他者”为参照。对(科学)心理学而言，道理亦然。整体上，心理学将经典物理学等标准自然科学作为应仿效的正面他者，借此建立起了以自然科学模式为主流的学院心理学;但对于日常智慧、精神分析、人类学等人文领域，就经常视作应远离的反面他者，不过讽刺的是，心理学正是通过这些所谓“科学性不足”的他者建构出了自身“足够科学”的自我形象。实际上，心理学看待人文领域的态度是偏向、片面、自我防御的，这不仅扭曲了他者，还会相应扭曲自我。为了全面、真实地理解自我形象，为了建构未来更加合理的自我形象，心理学应真诚了解并辩证吸收一些人文性质他者的智慧，而与他者作深度的整体比较研究，正是这一过程的关键一步。
一、心理人类学作为科学心理学“他者”之适当性找寻心理学合适的人文他者，可求诸(社会文化)人类学。从学理上讲，人类学具备综合的社会文化关照和特色性的质性经验研究方法，这是一种迥异于心理学的独特而合理的研究范式。从现实可行性上讲，虽然语言学—符号学、文化研究、文学理论、后现代主义等领域有时比人类学更加先进，但它们经常比较极端，同时与心理学在主题和方法上相距太远;而人类学就相对温和，并且与心理学一致，都强调对行为进行系统的经验研究。最后，从历史渊源上讲，冯特、韦特海默、皮亚杰、布鲁纳以及诸多精神分析学家、文化心理学家等都与人类学关系密切，如冯特曾倡导的人文取向的民族心理学，即是一种古典人类学材料和视角支撑下的心理研究;只是很可惜，这些对人类学的关注或借鉴未能引起心理学家充分和持续的重视。必须清醒的是，将人类学作为一个整体来谈论是过于宽泛的，也并非所有取向或分支都方便与心理学比照。
人类学中最适宜、最直接的部分无疑是“心理人类学”，因其不仅具备了人类学的整体特征，还与心理学在主题上有了更大的相似性。心理人类学是人类学尤其是美国人类学中重要的学派或分支领域。其萌生于 20 世纪 20 年代的美国，早期被称为文化与人格研究、文化与人格学派、心理学派，至 70 年代逐渐完成建制化。心理人类学的主要先驱是美国人类学之父博厄斯(甚至还有英国人类学鼻祖马林诺夫斯基)，重要代表有玛格丽特·米德、本尼迪克特、萨皮尔、克拉克洪、卡丁纳、林顿、许烺光、M.斯皮罗、怀廷夫妇、米歇尔·罗萨尔多、Robert I. Levy、Catherine Lutz、Roy D’Andrade 等。在人类学中，心理人类学并非是高度连贯和一致的领域，也不是学科认同感很强的亚学科，而且与认知人类学、教育人类学、医学人类学的关系较难梳理。不过当作为他者与心理学并列时，仍可大致分析出其研究领域和研究逻辑。心理人类学的传统焦点是“文化与人格”研究，但现在已不限于此。至今，它广泛关注过社会文化脉络下的诸多心理行为现象：既有国民性、社会化、(文化)濡化、自我、精神失常等人格类主题，又涉及情绪情感、社会行为、角色、态度、偏见、价值观、宇宙观等社会性的认知，以及感知觉、思维、智力、学习、语言等狭义的认知。可见，心理人类学的研究主题与心理学甚为相近，这也成为了将二者对照比较的牢固逻辑前提。
二、心理人类学在人的理解上对科学心理学的修正对人及其心理行为的理解是一个重要的元理论问题，虽然心理学家通常并不公开表明立场，不过透过与心理人类学的比较，仍可总结出个体主义、生物学主义(生物学还原)和机械还原三大自然科学立场。整体而言，心理人类学以文化相对论、整体论和生态旨趣为出发点，勾勒出了截然不同于心理学的人的形象。
1. 从个体主义到个体与社会的辩证平衡心理人类学将个体—社会关系的讨论推向了前台，它一般不像其他人类学取向那样宏观，而是重点强调人的社会性，同时尊重并重新定义了人的个体性。心理人类学重视人的共同体生存和文化影响，因此对个体社会化和濡化的研究是其传统领域。除此之外，许烺光还做出了重大的理论创新，他既照顾到整个人类学对人的社会性和相应整体性强调，又把个体与社会充分结合，从而提出了“心理社会均衡理论”：人是一种“心物交互的多维动态平衡体”，接下来人的直接存在现实不是个体，而是融合了个体“亲密社会关系”和“亲密文化规范”的'“基本人际状态”——即使强调个人主义的欧美社会也是如此。
2. 从生物学主义到文化相对论斯皮罗认为，人类学界对文化的强调有多重形态，但以“描写性的文化相对论”为最大共识，即对人的理解应更多在文化而非生物学范畴内展开。这一文化相对论，也可视为心理人类学的最低限度主张。心理学时常设定一些心理行为现象是人类普遍的，并把这种普遍性归因于人的生物学天性。对此，心理人类学通过田野证据进行了否定，早期的经典研究有：W. H. R. 里弗斯的视错觉研究、母系社会的俄狄浦斯情结研究、米德的青春期研究和性别气质研究、变态行为的不同文化界定标准等。这些研究证实了不仅人格，甚至连基础的知觉都有着文化特异性。
心理人类学还认为，即便存在着生物学天性，它们也是受到文化影响而存在可塑性的。当然，确有一些心理行为是人类普遍的，但心理人类学仍尽力远离生物学理解。比如，马林诺夫斯基和斯皮罗等人就指出，人类需要、动机普遍性的背后是人类生活遭际的普遍性。
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