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篇1：论现代科学技术活动的管理特征
论现代科学技术活动的管理特征
现代科学技术活动对人类社会的`发展产生了重大影响.本文从管理学角度探讨了现代科学技术活动所具有的八个主要特征.
作 者：贺金凤 作者单位：河南纺织高等专科学校,河南,郑州,450007 刊 名：河南纺织高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF HENAN TEXTILE COLLEGE 年，卷(期)： 16(1) 分类号：C93 关键词：现代科学技术活动 信息化 管理特征篇2：论企业战略管理的渐进性特征
以静态分析方法为主的战略理论研究，长期以来都对企业战略的五个基本特征-全局性、长期性、层次性、情景决定性、竞争性进行了肯定，显然，在战略规划、战略实施、战略评价的三个阶段中，上述理论总结的实际意义主要偏重于战略规划阶段。而就整个战略过程来说，战略实施与战略评价决定了是否能够达到规划阶段所制订的战略目标，甚至处于比战略规划更重要的地位。因此，现代企业的战略管理必须重视战略实施与评价阶段以及在这两个阶段中企业各种内外因素对战略的影响。基于此，本文从战略管理的全程性出发，提出了企业战略的第六个基本特征，即渐进性。在整个战略过程中，渐进性特征始终制约着战略的规划、实施、评价三方面的活动;在战略管理实践中，渐进性对于动态地驾驭企业战略的推进具有指导意义。
一、企业战略管理渐进性特征的内涵
战略管理的渐进性是指在企业的整个战略过程中，各种战略活动进行的逐步、适宜、连贯。
美国著名的战略管理学者奎因教授在对全球范围内的20多家企业进行实地考察、研究之后，在其著作《企业应付变化的战略》一书中得出如下结论：“一般来讲，战略是点滴凑集，逐步演变的……，真正的战略是在公司内部的一系列决策和一系列外部事件中逐步得到发展，使最高管理班子中的主要成员们有了对行动的新的共同的看法之后，才逐渐形成。”这一论段的实质是，在企业战略的实践活动中，决策层、企业内部要素、外部环境三个方面相互作用，共同决定了战略，作为负责战略的决策层，必须重视三个方面间相互作用的过程，
可见，受各种因素的限制，仓促的战略规划不可能对各种存在时间差异的信息做出反应，确保战略与环境相适宜。决策层作为战略的中心，由于接受信息的滞后性及信息本身的不充分性，同样会使其战略决策表现出不断酝酿、不断修正的过程。所以，企业的战略活动也许不能清晰地划分为上述三个相对独立的过程。为了尽量对战略信息保持灵敏的反应，取得战略的主动权，在战略的规划阶段，要运用管理职能调动企业资源服务于可能的战略目标，也即边规划边实施。综上所述，无论信息客观的自然属性，还是决策层主观的管理行为，都充分说明了战略存在的客观规律性，即渐进性。
由于战略具有较强的目的性，因此，围绕一定的战略目标，决策层要调动一定的企业资源向有利于战略建设的方向配置。但是，如前所述，战略的客观规律性制约企业资源调动的方向与数量，在没有确认明晰、具体的战略目标之前，大量的企业资源不可能一次性地投入到新战略的实施。否则，资源的倾斜必然打破企业系统的有机平衡，挫伤企业的竞争能力。因此，从资源调度的角度看，战略也体现出渐进性这一特征。
通过对战略过程的研究可以发现，战略渐进性的实质是，在企业内部系统与外部环境间实现平衡和适应。具体地说，企业的管理能力、技术能力、资金实力等内部资源都是有限的，各种要素资源合成的综合竞争能力也是有限的，对于企业环境中的各种战略机遇，战略决策层必须整合相应的企业资源，才有可能利用战略机遇，最终达到企业资源与战略机遇的最佳有机结合。
综上所述，战略的各个阶段都体现了渐进性这一特征，可以说，战略的渐进性特征其外延涵盖了整个战略过程及其各方面。在战略的推进过程中，决策层的有关战略行为不可逆转地受到这个基本特征的制约，任何脱离企业能力的战略行为和急功近利的重大决策都会阻碍企业的健康成长。
篇3：论大众文化的特征
论大众文化的特征
大众文化将审美活动融入到日常生活之中,改变了文化产品的`生产、传播、接受形式和当代社会审美风尚的基本格局,凸显出商品化、媒介化、标准化、日常化、娱乐化和时尚化特征,成为现代都市大众普遍的文化消费形式.
作 者：吴加才 WU Jia-cai 作者单位：盐城工学院,人文学院,江苏,盐城,224003 刊 名：盐城工学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF YANCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 19(4) 分类号：G02 关键词：大众文化 商品化 媒介化 日常化篇4：论科学精神及其特征
论科学精神及其特征
科学是反映自然、社会、思维等各种现象的本质和规律的`知识体系,是探索世界奥秘和追求真理的科学实践和认识活动.科学的整体架构主要由科学知识、科学思想、科学方法和科学精神构成,科学精神是科学的灵魂.科学精神的本质就是一种求真精神、怀疑和批判精神、创新精神、人文精神.
作 者：王家林 陈科 作者单位：王家林(重庆大学,土木工程学院,重庆,400045)陈科(重庆交通学院,财经系,重庆,400074)
刊 名：重庆交通学院学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 3(3) 分类号：B01 关键词：科学 科学精神 人文精神 特征篇5：论工程施工管理
论工程施工管理
摘要：一个工程项目的施工管理会涉及到施工人员、材料、机械设备、施工进度、施工质量及后续跟进等诸多方面，提高工程施工管理水平不仅对施工项目的开发与建设有着重要的作用，也对施工方自我施工能力的提高带来至关重要的影响。本文就从工程施工管理涉及的以上几个方面并结合自身的工作实践经验提出一些看法和建议。
关键词：施工质量、施工管理、成本控制
随着我国经济和社会的飞速发展，出现了越来越多的施工项目和建设项目。工程施工是一次性的，所以在施工的过程中就需要用科学、系统的观点、理念和方法、方式进行全方位管理，工程施工管理具有科学性、系统性和程序性等自己的特点。工程施工是具有系统性的施工，工程施工管理要进行系统、科学的管理方法和方式。工程施工管理，必须要对对施工的生产要素进行综合和详细分析，认真研究从而能强化其管理。
一、施工人员管理；任何一个工程的施工都是由人来完成的，所以施工人员的管理是工程施工管理中最为关键的工作，是其他管理的基础。
施工管理中最难最基本的管理就是施工人员的管理。由于人是具有思维和思想能动性的劳动主体，具有自己的意识、想法和情绪，因此必须重视对施工人员的管理。首先是要选择人品好、素质高、技术过硬的施工人员。能力、素质的高低会直接影响人对工作的态度和认知。其次定期加强对人员的知识培训和技能培训，提高人员的`工作能力，增强自身的含金量。通过企业内训使人员增强归属感。再次应该充分调动人员的主观能动性。每个人都有自己的特质，对待工作的态度也不尽相同。调动人员的工作能动性就是使人能够主动地去工作，主动地发现问题、解决问题，不需要别人的催促和监视。在这样的情况下工作，人员就能尽大可能发挥自我才智，就能尽心尽力为企业谋取利益。第四良好的施工管理团队要有自己合适、科学的绩效评估系统，能够做到奖罚分明。
二、施工安全管理；“百年大计，安全第一”，工程施工必须注重安全，把施工安全放在第一位。如果忽视了施工安全的管理，是施工管理工作中最大的错误。因为工程施工中安全管理的好坏牵连到的是人的生命，所以安全管理是施工管理的命脉，必须引起高度重视。
首先施工队要对所有的进场人员做好安全宣传与教育工作，所有施工人员要重视施工安全，要预防为主，安全第一，减少事故和灾害的发生。其次要全面落实安全生产责任制。必须对施工工作中的各个环节进行明确界定，逐级落实，安全任务落实到各个人员头上，并按照责任划分来要求施工人员并追究相关人员的责任。再次施工队要建立并健全安全生产责任制考核和奖惩管理制度，定期落实情况进行考核，并按照奖惩管理制度进行合适、科学的奖惩办法，提高各级人员责任心，确保安全生产秩序正常运行。第四施工管理人员必须要做好安全措施，对违章作业和不符合安全施工的行为要严肃追究责任，绝不姑息。
四、施工成本控制管理；一个工程施工的成功与否，利润率是一个重要指标。工程的总收入减去工程的成本，可知道一个工程施工的利润是多少。利润率的提高就要增加收入、减少成本。收入在施工单位竞标以后相对来说是固定的，而成本在施工的过程中则可以通过科学有效的管理来进行控制。因此成本控制是工程施工管理的关键工作。
（1）施工进度控制；每个工程的施工都有自己的工程进度实施计划。首先，编制工程施工进度计划，确定计划工期。工程进度计划的编制应在充分掌握工程整体情况及工序的基础上进行。施工单位应参照建设单位提供的标底工期，同时结合自身最大且合适的资源，最终确定工程施工的计划工期。其次，工程进度计划编制完以后，要按照所编制的进度计划对实际施工情况进行监控和监督。要定期总结工程进度，看是否与进度计划有偏差，如果工期滞后，要尽快寻找原因，早日落实赶工计划，绝不拖延。最后应该尽量减少赶工期现象。赶工期将增大资源的投入，会提高施工成本、减少利润。
（2）施工材料的控制管理；施工材料是工程施工成本中很大一块内容。成本控制就要控制材料，不仅对材料的采购、运输、存储的过程要进行控制，也要对材料的使用过程进行合理控制。材料控制的目的是使用的材料尽可能经济合理，高质高量，并且减少损耗来降低工程成本。施工材料的控制必须先从采购开始，施工方要根据采购计划进行市场调研和合理选择，要坚持“货比三家”的原则，采购最经济实惠且合适的材料。不是价高价低就好或者坏，而是要以最低的价格采购到最好实用的材料。材料的运输也要选用最经济的方式，降低运输成本。搞好材料的控制管理可以从根本上降低工程成本、提高经济效益。
（3）施工机械产品的控制管理；现在的工程施工大部分都是机械化、自动化施工。施工的过程要使用到很多的工程器械。机械化施工可以加快施工进度，有效的提高生产效率，而且施工机械的程序化操作，可以减少施工人员，节省施工成本，降低人员的安全风险，同时机械化操作可以保障施工质量。
施工机械都是大型器材，价格昂贵，基本上是一次性投资，长期使用。施工机械控制管理主要是在开工前要对购买、租赁或者原有机械进行评估，从中选择较经济的方案。施工机械控制管理的另一个关键方面是机械的保养。良好的保养可以有效延长机械的使用期限，这对于价格昂贵的机械非常重要。根据每部机械的不同特点制定各自的保养养护计划。并规定由专人负责。
五、施工质量的管理；工程施工质量的好坏将直接关系到工程施工成功与否及品牌影响，是工程施工中最重要和主要的部分，必须严密重视。
首先必须牢固树立“质量第一”的思想，进行经常性的工程质量知识教育，坚决按照施工质量要求和规范施工。其次要建立保证工程质量的管理机构和制度，有专人负责施工质量检测和检验，确保施工质量符合要求。按照规章制度对相关人员进行适当的奖惩。再次要定期组织施工人员进行学习和交流，提高工人的操作水平，合理地做好施工组织计划，按照施工规范要求落实到每道工序、每个步骤，确保整个施工过程的质量。第四要严格把好材料质量关，不合格的材料不准使用。最后要提高施工人员的素质和技术水平。
六、工程项目的验收；施工项目在竣工后要进行验收，验收合格后才能进行工程结算。因此工程验收工作必须而且尽快进行。首先要整理好工程验收时所需要的各种资料，不要等到工程结束开始验收的时候才开始整理，不齐全的资料将会使整个验收过程显得缓慢，严重影响验收效率。资料的整理应该从工程项目开工就开始着手进行。其次是施工单位要与建设主体单位以及工程监督主管部门要保持良好的沟通。
七、工程项目的后续服务；施工验收合格后，施工单位还要根据合同要求继续履行后续的服务和保修义务，负责保修期内的工程维修工作。对工程可能出现的或者已经出现的问题要随时发现，随时解决，对整个工程要由始至终，不能因为完工而产生懈怠，这会关系到施工方的声誉和社会形象。
建筑工程的施工管理并不是一件简单的事情，它是一项复杂、有序的管理工作过程，它有着严格的管理规范、施工程序、成本预算和质量要求。要做好工程施工管理，就需要施工单位认真分析自身优劣，充分利用自己的优势，改良自身的劣势，借助整个团队的凝聚力，采取系统、科学、正确的方法来进行管理。严谨求实，不断学习，不断进步，不断地积累经验，在实际工程项目中保质保安全按时完成施工任务。
参考文献：
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[3] 向洪.建筑工程施工管理的探讨[J].经营管理者，2009（21）.
篇6：论高校学生管理
论高校学生管理
摘要：高校是培养高素质人才的重要场所，而高校学生管理工作是实现这一重要目标的基本保证，作为高校管理工作的重要内容之一，它是高校管理水平高低的重要体现，也从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低。基于此，就当前高校学生管理面临的形势及管理现状，并结合工作实践，提出高校学生管理的相关措施。 关键词： 高校；大学生；管理；服务；教育 中图分类号：F24文献标识码：A文章编号：1672319807010501 近年来，随着全球化的发展，信息化的普及，各地高校都在推进改革，高校学生规模不断扩大，高校面积不断扩展，高校后勤社会化，弹性学分制、书院制教育以及二级学院的推行，学生的个性化越来越明显。在这样的形势下，继续按照原有的学生管理体制与理念可能会影响学生的发展，所以，高校学生管理必须开拓创新，与时俱进，适应形势的发展，不断创新管理方式。 1高校学生管理的形势 1.1高校管理模式的变化 （1）高校管理的社会化。当前，很多高校为了分担成本，纷纷引入专业公司合作办学，食堂、宿舍及物业等方面均外包给专业公司运营，办学主体多元化，高校管理社会化。由于观念和认识上的差异，高校后勤社会化使得学生管理出现空档，阻碍了高校学生管理和服务功能的有效发挥。 （2）大学城的出现及书院制教育的出现。大学城的出现，出现了很多无围墙的高校，不同高校联成一体；而且国内很多高校开始实行住宿书院制管理，不同班级、不同专业、不同年级，甚至不同学校的学生混合居住。这促进了各个高校资源的有效整合与充分利用，也为各高校学生的交流与学习提供了便利，但也给高校管理带来很多挑战，以前按院系或班级的管理模式难以取得应有的作用。 （3）弹性学分制的推行。弹性学分制的推行使高校学生管理面临新的变革。在弹性学分制下，学生也可用缩短或者延长毕业时间，只要修满学分就可以毕业，不同学校、不同专业、不同年级、不同班级的学生可以在同一个班上课。这促使高校学生的专业班级观念弱化，学生由定向学习变为自主选择性学习，学生管理工作由学年制下的指令性管理变为学分制下的指导性管理。 1.2学生价值观的多样化 （1）全球化带来文化的碰撞。全球化的迅猛发展，各民族间的文化交流日益频繁，不同文化观念在交流中融合与碰撞。教育体制、教育方式、教育理念等都面临新的机遇与挑战。开放条件下的交流使得外来文化、习俗与观念的影响逐渐增多，大学生在各种文化思潮的交流碰撞中必定会遇到新的问题。这促进高校学生管理工作方式与理念发生变化，高校学生管理工作必然与世界先进高校学生管理方式融合。 （2）社会改革的推进。改革开放以来，中国的社会经济成分，组织形式，利益关系，分配方式，以及就业方式等日益多样化，大学生思想活动独立性、选择性、差异性日益增强，原有高校学生管理模式已不适应新形势。 （3）高校教育大众化。随着高校的扩招，以及各级学院、民办院校的发展，高校学生规模不断扩大，生源质量随之下降，精英教育被大众教育所取代。大学生的素质与观念的差异明显化，且一些多元、非主流、反中心因素等通过各种途径影响着思想尚未完全定型的当代大学生，思想道德、人生观、价值观与世界观呈现多元化。 1.3网络信息技术的飞速发展 网络信息技术的飞速发展，互联网与移动终端的普及，给高校学生管理带来新的问题。互联网对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络信息技术给学生管理工作提供了新的阵地与平台，也给学生管理带来了较大的冲击。 2高校学生管理的现状 2.1管理方式亟待改善 当前，很多高校学生管理工作者忽视了理论的.学习与研究，靠经验行事，管理理念和管理制度仍是沿用传统的模式，以学校为主导，以老师为中心，采用法官式、警察式或保姆式的刚性管理方式，强调纪律性、组织性与服从性，而忽略了学生的主体性，挫伤了学生的积极性与主动性，压抑了学生的自立性与创新性，使学生失去了自我塑造、自我管理的机会。 2.2服务意识有待强化 高校学生作为一个成年人，有其自己的独立个性，也需要被尊重和理解。但是，当前很多高校的辅导员及其他学生管理工作者，很少注意这一点，“重管理，轻服务”在各大高校盛行。在这种管理的约束下，高校学生就好像是生活在襁褓中的孩子不能独立，个性得不到发展，新思维、创造能力的培养就成为一句空话。高校学生管理工作应该是教育、管理与服务三者的有机结合，应重视并确立大学生的主体地位，满足其自我教育、自我管理、自我服务的愿望，将管理变为更深层次的服务，由管理育人向服务育人转变。 2.3法制教育需待强化 我国法制建设的落后，法制观念的缺失，高校学生管理工作者自身的法制意识淡薄，学校法制教育未
能跟上社会的发展，没有形成良性的学法、知法、懂法、用法的良好校园氛围。这样就导致很多学生出现违法行为，投毒事件、凶杀事件，打架斗殴事件经常见诸报刊。而且很多学生管理者的管理手段和方式也缺乏法律依据，也出现很多不良后果。 3高校学生管理的举措 3.1借助现代化手段丰富管理手段 当前，大学生接触社会多，思想比较开放，对社会前沿与时尚掌握的比较透彻。因此，高校学生管理者可以充分利用这一点，借助网络与智能终端，通过校园网、微博、微信、QQ、邮件、飞信、短信等现代化手段，获取或发布信息，了解学生动态，与学生进行互动。现代手段一起传播快、互动性强等特点，能提高学生管理效率与效果，为高校学生管理工作带来便利。 3.2构建三位一体的管理方式 加强理论研究，扩展工作思路，构建以人为本的理念，以学生为主体，以培养人才为目标，以教育为中心，以管理为保障，以服务为主线，以校园文化为载体，为集教育、管理、服务三位一体的学生管理方式。确立“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的管理理念，尊重学生、教育学生、服务学生、发展学生。以学生为工作主体、在学生工作中体现以学生为中心，突出学生的主体性，牢固树立服务意识，为学生的学习服务，为学生的发展服务，为学生的生活服务。树立服务意识，改善服务条件，想学生所想，急学生所急，维护和保障学生的正当权益，满足学生的需求，为学生的发展保驾护航。 3.3全面推行柔性化管理 高校学生管理工作要顺应高等教育的发展客观规律，适应高等教育大众化发展的新趋势，在学生管理工作中以学生为中心，把握学生心理规律和内在需求及行为规律的基础上，营造培养积极向上的良好的学习与生活氛围，以提高人的凝聚力、向心力与归属感为出发点，采用教育、激励、引导、暗示等工作方法，调动了学生的积极性，鼓舞了学生的进步与发展意识，促使其自我管理，自我教育、自我提升。 3.4实现学生管理的法制化 高校学生管理法制化是实现我国建设社会主义法治化目标的必要条件，是实现高等教育完成向社会输送高级人才目标的必要手段。因此，要依法治校，建立一套科学、规范、完善的学生工作制度。树立依法治校、制度管理的理念，运用法律和规章制度调节规范各主体之间的关系。高校应按照国家相关法律法规，结合高校的学生管理实际，制定完整的、可操作的规章制度，以此规范学生与相关管理者的行为，实施有效地管理。要在学校，参与高校管理或建设的社会职能部门、承担后勤工作的单位或个人等各主体，学生与家长之间建立相应的规章制度，以法律的形式明确界定各自的权利和义务，做到责、权、利明确，便于相互之间进行充分、有效地协调，从而依法依规对学生进行管理。 3.5加强学生管理人才队伍建设 高校学生工作是一项系统工程，对学生的培养是循序渐进的，作为一项系统工作要有序的开展起来，就必须要加强学生管理队伍的建设。学生管理工作者要加强相关理论学习，要不断研究新形势，开创学生管理工作新局面。学生管理工作者要提升责任感和使命感，提升自身的专业能力和职业素养。高校也要给予学生管理工作者在教育与学习的机会，完善激励机制，提升其工作积极性与成就感。另外，学生管理工作者的数量要与高校学生规模，学生管理的工作强度配置合适的人员及其数量。 参考文献 [1]许亚非，向万忠.论以人为本及高校的人本管理[J].黑龙江高教研究，，（12）. [2]旷勇，宁曼荣.柔性管理：大学生思想教育工作的新视角[J].思想理论教育导刊，，（7）. [3]王平宇.以科学发展观为指导全面推进高校学生工作的思考[J].出国与就业，2010，（3）. [4]黄斐.柔性管理在学生工作中的运用[J].教学与管理，2010，（6）. [5]马燕慧.浅谈高校服务主导型学生工作模式[J].学理论，2010，（14）.篇7：论管理之道
企业管理在功能上具有传统的五大职能,但就管理对象的核心即人而言,其关键在于善于驾驭和发挥人的作用,它包括约束人、会用人和管理人三个方面,可以扼要地概括为严规之道、用人之道和齐心之道,它们又分别包括不同层次的具体方法.
作 者：朱雪琴 作者单位：河南商业高等专科学校,企业管理系,河南,郑州,450052 刊 名：河南商业高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF HENAN BUSINESS COLLEGE 年，卷(期)：20xx 14(1) 分类号：F270 关键词：企业管理 管理方法篇8：论管理之道
现实中有很多例子反应出来：很多中层都是业务上的精英，却是管理上的矮子。他们往往事必躬亲，不懂得如何调动下属的工作积极性，不懂得如何让他们帮助自己分忧，不懂得把自己的工作分解给自己的下属，结果搞的自己经常加班，每天特别辛苦，但还经常遭员工的抱怨，抱怨自己不相信他们，不让他们独当一面。
其实我们大家都知道中层主管是企业乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”，但中层的问题往往也是高层最头疼的。中层觉得自己最累，高层觉得中层执行力差，基层觉得中层瞎指挥。面对这种“上挤下压”的困境，中层该怎么办？
时代光华管理学院高级讲师薛灿宏老师曾在他的《做最好的主管》这一公开课上表明：中层干部是打造一流企业执行力的中坚力量，这个执行力就是要出结果，做到位！很多人都发现，目前的培训市场中，中层的培训日益多了起来，一方面是因为中层涵盖的面太广，一方面是中层确实不好做。其实市场上许多书中层也都可以拿来看，只是许多时候要灵活运用，而不能照搬过来。培训课程也是如此，要根据客户需要量身定做，要让客户以培训的'费用享受咨询的服务。
无论是渴望突破的中层，还是期待中层提升的高层，甚至是希望被提拔的基层，都会在中高层实战管理培训专家方永飞老师的《赢在中层》中找到自己所需要的智慧。如何让“绵羊”变成“狮子”，如何让脆弱的中层变成适应企业发展的新中层，是中国企业必须首先解决的问题。
对企业来说。如果没有中层这个挺直的腰，领导者再英明伟岸、硬件再先进漂亮、基层员工的素质和执行力再强，企业仍然免不了磕磕绊绊，陷入种种不可预测的困境。但是，现在许多中层太过中庸，以为自己被高层和底下的员工夹在中间乐活，不求升职也不望加薪，满足于目前的状况，觉得这样也挺好。其实这是非常逃避责任的一种想法。
其实说到底，中层活得怎样，是老板的问题。你就算是个千里马，老板不常识你，也没用，你再有才华，也只能一辈子在一个小职位上坐着。所以跟老板一定要搞好关系，这里说的搞关系可不是要你送礼啊，你要摸清老板的脾气，合理地坚持，圆满的沟通，从而对症下药，一切以公司利益为前，站在老板角度上想事情，看事情。
当然下属你也不能忽视，主管应该学会去激励下属、辅导下属，如果你不能带兵，那老板只好还把你打到小兵的位置，让更有能力的人来坐这个位置。中层架起了整个企业，优秀的主管应该是一手抓制度，一手抓文化。所以，如果你是个中层，不要灰心不要丧气，把本职工作做好了，你就是最优秀的。
力!
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