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篇1：论施工现场工程管理创新与实践
论施工现场工程管理创新与实践
针对目前现场工程管理活动中出现的`诸多问题,探讨了改进现场工程管理的具体内容,以及应该采取的措施,提出建筑业企业要从现场工程管理信息集成化建设、施工现场工程管理和现场工程管理“品牌”文化建设等方面着手,改进建筑业企业工程管理,培育企业核心竞争力.
作 者： 作者单位： 刊 名：西安石油大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF XI'AN SHIYOU UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 15(3) 分类号：F273 关键词：工程管理 信息集成化 5S 文化 创新篇2：施工现场工程管理创新与实践研究论文
施工现场工程管理创新与实践研究论文
一、引言
对于施工现场管理者来说，其主要任务不仅是要使工程质量满足设计技术标准，还要在确保进度的前提下科学合理地控制工程造价，使各项运行机制处于合理运行期间，这样将使企业效益最大化、损失最小化。在与国际合作不断深入的环境下，为了提高效率和增强自身竞争力，现代企业管理模式对我国现行管理模式提出了更高要求，使得我国将按国际惯例完善和改进企业管理机制，进一步还要架构适应国际环境的管理体系。本文将针对目前国内关于工程管理上的问题进行简要介绍和分析，并提出创新性建议，所以笔者认为有必要寻找突破口对其展开讨论来创新工程管理的效率。
二、工程管理方面存在的问题
我国的施工工程管理机制与体系没有与国际先进管理模式接轨，还出现了跟不上经济形势的发展的步伐，其表现现状也不容客观，存在诸多问题。
(一)管理人员因素
1.专业素质低众所周知，在项目施工过程中，施工管理参与整个项目的全部过程，管理人员从项目确立、规划、乃至实施及完成都有所涉及，另外，工程管理也渗入到项目安全、工程质量和进度、还有合同管理及成本预算等多个方面。所以说，工程管理在项目实施过程中具有重要作用。如果出现管理人员责任意识不明确，管理机制不到位，不完善，将造成管理人员责任缺失，素质地下，不能形成良好的工作责任习惯，将使工程管理处于混乱状态。
2.管理水平低若现场管理技术滞后于施工进度和质量的发展，将会直接制约工程进度的效率和质量。管理水平的低下也会妨碍项目个别部分之间的有效沟通，其协调性也会受到直接影响。对此，落后陈旧的.管理技术直接限制了工程进度，造成了极大地浪费。
(二)施工操作人员因素
施工人员专业技术能力及教育程度、社会经验等综合素质尚待提升，将会影响施工的整体效益及质量。为了保障规定的施工质量，工程规模的扩大与相应技术要求的提高也使得工程施工人员面临很大难度，施工人员具备的技术不一致性也使得管理存在一定难度。若进行分组作业时，具备不同施工技术的施工人员将会导致工程进度和质量不一致，这将对工程管理人员的技术水平和协调能力带来考验。
(三)设备与工程材料等资源因素
1.设备管理问题我国许多施工现场存在着很多问题，如施工设备的使用率低下，处于闲置状态，施工现场管理人员没有及时嘱咐设备负责人保养威胁施工设备，这样不仅提高了设备的故障率，增加了工程成本，还降低了部门工程进度和质量。所以说如何提高工程质量，降低施工成本是考核管理人员的主要指标。
2.材料管理问题降低工程成本，控制工程造价，不仅要考虑设备的利用率，还要考虑材料的利用率。材料的造价占工程总造价的比重达六成多，并且在一定程度上存在着处于难管理状态，尤其在采购过程中，由于市场现有材料不一定与技术要求的材料规格一致，将会造成施工中需要及时协调与沟通，这将会影响施工进度与质量。
(四)其他因素
施工安全的管理手段滞后将会使安全隐患较多，构建的安全管理制度不清晰、建立的安全小组进行监督和管理不够，现场施工管理的环境非常复杂，因此必须重视对施工现场的安全管理，且坚持预防与治理相结合的安全管理理念等。
三、工程管理的创新和实践
随着国民经济的发展，施工现场工程管理需要运用新观念及新构想通过培养创新管理能力来提升企业的核心竞争力。具体如：
(一)重视施工队伍素质建设
在管理过程中，要突出管理的创新意识，烘托企业和项目管理的文化氛围，从整体上提高和强化责任意识和使命意识。不管是针对工程管理人员，还是施工操作人员，都应该密切注意自身业务素质状况。企业要针对具体情况加大培训力度，让他们接受先进的管理理念和技术培训，通过总结经验教训并鼓励创新思维，从队伍建设上强化施工效率，从而提高工程质量，增加企业和社会效益，进而使队伍建设得到完善。必须重视优化施工队伍结。为了有效地减少项目施工成本和工期，使资源的消耗降至最低，通过培训使施工操作人员通过新技术和材料提高施工的技术含量，保障施工技术和质量达到标准和要求。
(二)提高设备和材料等资源的利用率
针对设备使用率低下问题，工程管理人员应充分合理地利用机械设备并及时注意保养，以降低故障率，从而提高部门的管理效率。另外，施工材料的现场管护是很重要的，需要协调处理好材料的防潮、防水和防腐问题。
(三)其他创新实践
制定切实相关地安全策略和建议，通过合理布局和创新意识，降低安全隐患，减少或消灭危险源，从而提高安全管理的力度和效果。
四、总结
随着经济水平的提高，企业管理方法也应有所创新和改变。通过创新性研究可以对我国工程管理体制进行创新，使其朝全面化、规范化和标准化方向发展，也可以让企业建立完善的管理体制，实现企业降本增效。这将会使企业积极推进现场工程管理提升建设，对不断改进现场工程管理具有积极意义。
篇3：论水利工程施工现场管理
组织一个科学合理的施工是水利工程施工现场管理的目标，同时，为了能确保施工生产的均衡性，必须使得生产要素优化组合、合理配置。考虑到水利工程建设具备一些明显的特点，比如：工期长、投资大、工序复杂、任务重等等，因此，为了可以确保水利工程建设的质量以及其进度，进一步提高水利工程施工现场管理水平就显得极其关键了。
1.加强水利工程施工现场管理的重要性
水利工程建设具有投资大，参与单位多，建设周期长，施工任务重等特点。为了可以满足施工企业管理的客观要求，必须进一步提高施工现场管理水平，同时，促进文明施工。考核施工企业的质量、安全、工期、成本四大指标，施工现场是第一系统目标的落脚点。施工现场对于安全管理而言，是十分重要的一个环节。通常来说，施工现场具有以下几个特征：存在较多的事故隐患、需要进行较多的露天高空作业、还有拥有较大人员的流动。在这种情况下，经常容易发生坠落物体和物体打击等事故，综上所述，必须进一步提高施工现场文明施工管理的水平，对于施工操作人员的工作条件进行进一步的改善，避免事故再次发生是十分关键的，此外，施工企业确立企业信誉的最关键的是指标合同履行率，为了保证合同工期的顺利完成，必须使得施工现场管理组织管理的好，尤为重要的是，在实际施工现场控制工期方面可以根据实际需要选用网络计划技术。企业效益的源泉是成本，就实际施工现场而言，占据较大部分的是人工费、材料费、机械费的消耗，改善人、物、场所的结合状态，减少或消除无效劳动，尽量减少设备占用时间，提高机械设备利用率，减少施工材料的消耗。
综上所述，对于进一步做好施工现场管理具有十分重要的.意义，是施工企业进一步减少施工材料的消耗，提高工程实体质量，确保施工安全，保证合同工期的如期完成，提高企业经济效益的重要途径，现场管理是施工企业各项管理水平的综合反映。只有重视对其管理才能促进文明施工。
2.水利工程施工现场管理存在的主要问题
2.1前期准备工作不充分
在进行具体施工时，如果出现呢不充分的前期准备工作，将会在很大程度上影响到施工质量、安全和进度带。例如，就水利工程施工单位而言，一旦对原材料的供应进行忽视，不能较全面的去了解新型的施工原材料，在实际施工过程中就会很容易出现一系列的问题，将会在很大程度上影响到工程进度，同时，这也会在很大程度上影响到工程的施工成本。此外，在进行实际施工时，通常会碰到各种各样的恶劣天气，这其中也会包含一些灾害，如：汛期、洪涝等，这将会直接造成水电困难等一系列问题，总之，在进行实际施工时，存在不充分的前期准备，将会对工程进度和生产安全有着直接的影响。
2.2现场管理存在制度性缺失
在进行工程实际施工时，如缺乏有效的规章制度约束，会造成任务分工不明确、管理秩序混乱等问题，突出表现为施工现场无人指导、无人监管，施工人员随意施工、步骤节奏混乱。
2.3施工现场管理人员素质较低
一些水利工程施工单位为了控制成本，招聘的施工人员和现场管理人员业务水平较低，将会严重影响水利施工项目的质量和管理水平。
2.4施工现场专业技术督导不力
大规模的水利工程建设，如果工程现场缺乏专业技术督导人员进行现场监督、指导、管理，就容易出现问题。主要表现在不合格的建筑材料进入施工现场、施工单元质量不符合要求；施工过程中出现设计图纸与施工特性不匹配，施工人员擅自修改设计方案施工，造成后期设计图纸与前期完工工程严重不匹配等。
3.加强水利工程施工现场管理的措施
3.1做好施工准备
（1）做好施工现场道路、水、电、通信工作，根据临设、临电、设计方案，搞好雨期施工现场临时用电、用水管线敷设工作，修建并硬化场地临时道路，修建办公、生活、生产临时设施，安排好各机械设备加工操作场地，进行合理场地规划。
（2）根据计划组织劳动力、材料、工具及各种钢筋加工、机械设备进场，并安装调试。
（3）根据结构特点、业主的工期要求，合理组织一支强有力的施工队伍进场，要求队伍自身管理水平高，施工能力强，既有利于施工和生产的连续，又可保证工程的工期及施工质量。
3.2重视协调工作
施工的过程是合同相关几方协调配合完成一项工作，各方的利益会有差别，但各方的目标是一致的，只有互相配合、相互谅解，才能使各方都得到自己的利益。在施工过程中，要加强与业主和监理的联系。保持与业主和监理的密切关系和及时沟通是一个合格施工队伍必备的条件。
3.3加强施工队伍管理
在工程施工中，最关键的还是人的因素。对施工队伍的管理关系到工程施工的成败。
（1）要将各专业人员配备合理，按施工计划认真调配，将任务安排饱满，尽量避免出现窝工现象。
（2）完成工作与收入挂钩，尽量采取计件的管理办法，加强质量管理，对于由于质量问题造成损失的人员一定要进行处罚。
（3）按时发放工资，工资发放不及时往往会导致很多其他的问题，会给工程管理造成不可估量的损失。
（4）加强工地的安全管理，工地往往会发生施工物资的丢失现象，要对施工队伍加强思想教育，同时采取严格的制度，一旦发现有内部人员参与，一定要严肃处理。
3.4建立纠错机制
在施工管理中，难免会发生一些管理或是施工中的错误，比如看错图纸或是买错材料。对于这类事件，一定要严格处理。但严格处理不是说会杜绝。要建立一种纠错机制，一方面尽量避免出现这类错误，另一方面要在出现错误后及时采取措施把损失降到最小。
4.结语
总之，水利工程施工现场管理是一项严密而科学的系统工程，这其中包含的内容是非常多的，同时存在一些不确定性，必须按照工程所存在的不同特点，施工单位进行周密部署，充分做好前期准备工作，制定合理的工作计划，在进行实际施工时，为了可以按时、保质的完成施工任务，必须严格质量、安全、进度和资金管理，克服工程建设中的各种困难。
【参考文献】
[1]孙继昌.抓好三件大事深化两项改革全力推进水利建设与管理工作[J].中国水利，（24）.
[2]张多宏.水利施工项目的现场管理[J].农业科技与信息，（22）.
篇4：论建筑工程施工现场管理
论建筑工程施工现场管理
随着我国房地产业的蓬勃发展,越来越多的品牌企业将工程管理体系的'建立作为企业发展战略的研究课题.施工现场是建筑企业的主战场,是企业经济目标向物质成果转化的场所.加强现场管理是施工企业管理工作的重要方面.由此,加强施工技术管理,不断提高施工现场管理水平,越来越受到建筑行业主管部门和施工企业的重视.
作 者：余杨 作者单位：桥房集团汉梓房屋建筑开发有限公司 刊 名：城市建设与商业网点 英文刊名：CHENGSHI JIANSHE YU SHANGYE WANGDIAN 年，卷(期)：2009 “”(26) 分类号： 关键词：房地产开发企业 工程技术 管理篇5：论实践创新
创新属于实践领域的活动,实践是创新的发生前提,创新是实践的本性与精髓.实践创新是现实化、对象化了的创造,是对未知与未行领域的开拓.实践创新可以因设计而起,也可以由演化而成.实践创新的对象化形式有物化的新产品、制度化的新关系、主体化的新行为.实践创新是与作为主体的人与社会紧密结合在一起的,其效果具有二重性,人对这种力量的利用和引导还不能达到完善与完美.
作 者：颜晓峰 作者单位：国防大学政治理论教研室,北京,100091 刊 名：南都学坛 英文刊名：ACADEMIC FORUM OF NANDU 年，卷(期)：20xx 22(4) 分类号：B023 关键词：实践 创新 对象化 社会化篇6：论实践创新
一、美国金融学创新实践课程设置特点分析
1.以竞赛形式鼓励学生参与实践。各大学以丰厚的奖金为奖励,以博大的学术团队作为技术支持,还有校园图书馆等硬件资源的配合,使各类专业竞赛得到积极响应。以这种形式实践的优点是不胜枚举的,可以让同学们在比赛中密切关注热点话题的研究,以团队的形式,不仅增加了团队成员之间的协作能力,很好的沟通还有助于更有效率地完成任务。这些竞赛训练了同学们的创造性和解决问题的能力。
2.大量提供实习机会。与国内高校有所区别的是,美国大学会联合相关金融领域的公司为在校所有同学提供实习机会。这种实习往往是强制性的,纳入学分体系的。校方会根据在校学生所学基本课程及能力,将不同学生与关联公司不同业务相匹配,给学生提供一个很好的平台,让学生和企业密切接触。
3.以讲座和研讨会的形式让学生与金融企业“零距离”接触。在国外,校友的影响力是巨大的,很多小有成就的企业人士往往愿意与母校与学生分享心得,与此同时,他们会很支持学校相关的大学生实践培训,可以总结为“出钱出力”。很多课程会请银行等相关机构经理人员来讲课,并邀请相关机构的人力资源管理人和学生面对面交流。所以,学生有非常多的机会,可以和这些机构密切接触。这种交流不是虚设的,它让学生了解到如何将学术上的理论知识与实践的业务操作有机结合,可以让学生在一点一滴中进行职业规划,大大缩短了大学与就业的过渡期,学以致用,用以导学。
二、我国金融学本科创新实践课程设置缺陷
1.理论脱离实际,课程的实用性不强。主要表现在课程的填鸭式教育,空头理论讲得多,实际应用能力教得少,死记硬背、强迫灌输的东西多,启发性、培养能力的课程少。美国院校在金融课程教学中,老师基本做到了教学与科研相结合、理论与时事政策相结合、宽度与深度相结合、课件与板书相结合、教材与网络相结合,同时还做到将复杂问题简单化,使刚接触经济金融的同学更容易理解。
2.课程实施过程中社会联系不足。美国院校一个比较普遍的创新教学方式就是请知名企业或经济家与同学零距离更直接地交流探讨金融知识。他们相对于老师而言,除了拥有很多的理论知识,还充满了更多的实践经验,对同学未来进入社会能起到一些更积极的作用。中国高等院校的经济类课程设置大部分只停留于简单的课堂教学,教学方式过于传统,缺乏理论联系实际,不能做到学以致用。
3.模拟课程仿真性不足。美国院校设置了很多模拟操作比赛课程。这在我国高等院校中也开设了诸如此类的课程,但是由于软件开发程度的不同,我国的模拟课程虽说是叫模拟,但仍然是脱离实际的。但国外的模拟软件相对于我国仿真程度就高了很多。我国高等院校金融学本科实践创新课程内容的空洞与陈旧,也是造成我国金融业人力资本市场的供需脱钩的主要原因之一,通过中美金融学专业实践创新课程设置的比较,中西结合,取长补短,不断完善我国金融学专业的实践教学内容。
三、美国金融学本科创新实践课程实施借鉴
1.加大实践学分比例。在进行理论教育的同时,设立实践学分制度,增添更多实践课程。学校可以以丰厚的奖金作为奖励,以博大的学术团队作为技术支持,还有校园图书馆等硬件资源的配合,使比赛得到积极响应。并将比赛成果计入学生实践课程学分中,作为以后获得学位的考量标准。在金融实践课程教学中,教师要做到教学与科研相结合、宽度与深度相结合、中文与英文相结合,同时还要做到将复杂问题简单化。
2.实习与毕业挂钩。为本科生提供实习的机会,学校应为学生提供一个更为广阔的平台,让学生和企业密切接触。在学生的学分构成中严格规定实习学分的比例,没有实习学分不允许毕业。
3.选择更适合中国经济环境的实践教材。对西方教材要取其精,去其糟粕,使学生使用的教材更贴近中国社会。只有这样,才能更好地将在学校所学的经济知识运用到今后的工作中去,做到理论联系实际。
4.鼓励本科生提前参与教师科研。以科研型实践进行,按项目组实施教学,教学在课外进行。从本科二年级的学生开始鼓励成立学习小组,根据每个小组的学习研究方向配置学习导师,提出研究课题,授课教师指导方法分为集中讲授、集体讨论和单独指导等方式。项目前期,指导教师通过集中讲授对学生进行基础性的科研培训;项目中期,教师通过定期组织和参加小组讨论给学生以指导,同时鼓励小组间成员相互交流、相互提建议;项目后期,鼓励学生进行科学研究,发表学术论文。允许学生以实践或发表论文来替代一部分通识课程的学分,同时加大对创新实践指导教师的奖励力度,调动教师指导学生进行创新实践的积极性。
篇7：论实践创新
论文关键词:中职学校 汽车技术 实脸室创新 实践
论文摘要:随粉市场经济体系的日益完善，汽车工业已成为我国发展经济增长的新热.k。在中职学校内建立汽车技术创街实脸室，通过实脸室的平台研完汽车技术创祈，对汽牟工业的继续发展及培养我国具有新时代特征的汽车技术人才有看重要作用。
汽车技术创新实验室是近年来在各高校兴起的一种对汽车工业的研究与创新，本文将对中职学校构建汽车技术所需的实验室的硬件措施及实践管理体制进行分析与阐述。
1汽车技术创新实验室的硬件研究
1.1汽车实物系统实验室
汽车实物系统实验室由汽车结构实物及汽车实物的性能测试台架构成，汽车结构实物是一种直观、形象并益于原理分析的汽车和汽车零件的实物模型，为学生提供了良好的汽车认知环境，便于形成研究汽车的真实环境氛围，同时也为学生进一步了解汽车的电子、机械、加工技艺以及材
料等内容提供了载体。通过对汽车的构造、原理、拆装、养护、维修与教学科研的全面结合与认知，提供了实验的环境档次，利于培养学生的实践创新能力与创造能力。
另外，汽车的性能实物测试实验室台架为实验室提供了一个有力的实验支持平台，尤其是其中包括的各种汽车结构性能的实验台架，通过了解汽车的原理及各零部件的性能，能够让学生有效开展汽车部分系统性能的实验、测量、检测、分析等，通过分析汽车的结构、能源、尺寸、材料、加工工艺等相关的参数，了解汽车的整体性能，进而产生全过程的贯穿性思路，产生创新的意识、设计出创新的作品。具体的汽车结构实物系统及性能实物实验室台架的组成如表1所示。
通过以上高性能汽车实物结构系统及实物性能实验台架的构建，为汽车的技术创新提供了有力的实验条件，是构建汽车技术实验室的重要硬件设施。 1.2汽车技术的电子仿真模拟实验台
一方面，汽车工业技术是一项综合性的高新技术，在教学中涉及的范围广、教学内容之间相互联系，在实验时需面对众多具体的问题，包括技术原理及匹配要素的综合分析等，在实验室中，使用的实物实验耗时长、所达的效果却不理想。另一方面，由于汽车的实物及实物的性能测试试验台价格较高，使用与维修的成本也很高，在操作过程中存在一定的风险，因此，为了降低成本、保障教学效果，让学生由浅人深地开展实验，培养学生的兴趣。当前，使用较广泛的是实物零件与电脑程序控制相结合的汽车技术电子仿真模拟实验台，汽车技术电子仿真的模拟实验台具体构架如表2所不。
这种模拟实验台的最大优点就是能够将汽车的综合技术分解来实验，清晰列出汽车技术中产生干扰及相匹配的因素，确保实验突出重点，便于每一个环节中综合技术的分析，以及时发现问题、及时解决，综合运用实验所得开展创新技术的认证。
2汽车技术创新实验室的实践管理体制
构建汽车技术创新实验室不仅需要硬件措施的支持，还需要实验室创新管理体制的制约。在传统的教学试验管理中，组织方法、手段及人员配备都是以较封闭的管理形式分别进行的。
2.1注重汽车技术创新实验室的文化内涵提高
汽车技术创新实验室的文化内涵包括多方面内容，如实验创新的教学内容、教学观念、教学模式等，教学内容可通过理论与实践相结合的方式，开展综合、开放式的实验，以引导学生的创新能力。教学观念是指树立创新意识，包括能力及精神的创新素质;教学模式则应开展民主提问、客观探讨问题及实事求是解决间题的能力。
2.2创新实验室应开展服务型管理
带领创新实验室的教师队伍应该是既J懂技术又懂管理的综合性人才，能够应对实验室的紧急问题、具有实践经验、有协调多方关系的能力。这个队伍可由创新实验室的实验指导教师、学术带头人、实验技术人员及试验后勤人员4个不同层次的工作人员组成，形成创新的管理队伍。
按照科研及教学的要求，实验的技术人员必须准备好物质与技术条件，为教师及学生的创新实验提供服务，这种服务要满足教师与学生的不同需求。同时实验室要落实开放管理的制度、提高设备的利用率，让更多的学生主动参与创新实验。
2.3树立学生与教师的主体地位
创新实验室是一个重视实践教学的效果，最终完成教研成果、实验论文的地方，因此，学生与教师是实践环节的主体。实验室的工作人员应基于教师与学生的主导地位开展管理与服务。专业课的教师与科研人员应深入了解实验课程，做到熟练操作、对学生开展有效指导，对学生在实验中提出的要求与方法，应进行实验督导，引导学生形成创新思路，在具体实验中，做到自我发展及创新。作为实验室的管理人员，要发挥自强自立、勇敢探索的精神，一方面要加强实验室的管理，对教学与科研提供服务;另一方面则不断培养自己的创新能力，适应实验室的不断发展需要。
随着时代的不断进步，构建汽车技术实验室是培养学生创新能力的基础，利于创新成果与人才的孵化。中职学校构建汽车技术创新实验室是一个庞大的系统工程，首先要树立一个科学的、适应汽车工业发展方向的理念，其次是一个高素质的实验团队与先进的硬件支撑。在实践中勇于提出技术创新的思想，才能不断推动汽车工业的发展，培养出具有新时代特征的汽车工业的创新人才，为我国的经济发展作出贡献!
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