以下是小编收集整理的七年级实数单元测试题，本文共10篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：七年级实数单元测试题
七年级实数单元测试题
一、选择题（每小题3分，共30分）
1、立方根为8的数是 （ ）
A、512 B、64 C、2 D、±2
2、已知正数m满足条件m2＝39，则m的整数部分为 （ ）
A、9 B、8 C、7 D、6
3、下列说法错误的是 （ ）
A、实数与数轴上的点一一对应
B、无限小数未必是无理数，但无理数一定是无限小数
C、分数总是可以化成小数，但小数未必能转化为分数
D、有理数都可以表示成有限小数或无限循环小数
4、下列各式正确的是 （ ）
A、16＝±4 B、364＝4 C、－9＝－3 D、16 19＝413
5、一个数的平方根和它的立方根相等，则这个数是 （ ）
A、1 B、0 C、1或0 D、1或0或－1
6、已知x＋10＋y－13＝0，则x＋y的值是 （ ）
A、13 B、3 C、－3 D、23
7、两个连续自然数，前一个数的算术平方根是x，则后一个数的算术平方根是 （ ）
A、x＋1 B、x2＋1 C、x＋1 D、x2＋1
8、下列四个数中，比0小的数是 （ ）
A、23 B、2 C、π D、－1
9、若3x＋3y＝0，则x与y的`关系是 （ ）
A、x＝y＝0 B、x与y的值相等 C、x与y互为倒数 D、 x与y互为相反数
10、如果323.7＝2.872，323700＝28.72，则30.0237＝ （ ）
A、0.2872 B、28.72 C、2.872 D、0.02872
二、填空题（每空2分，共30分）
11、7表示 的算术平方根；
12、127的立方根为 ；
13、±25＝ ，3－8＝ ；
14、写出两个负无理数： ；
15、比较大小：π 3.14， －2 －1.5；
16、在5与26之间，整数个数是 个；
17、在数轴上一个点到原点距离为22，则这个数为 ；
18、如果x的平方根是±4，那么x＝ ，364的平方根是 ；
19、已知a＝－5，则a2＝ ；
20、观察下列各式：32－12＝2×4 ，42－12＝3×5 ，52－12＝4×6 ，……，则102－12＝ ；
21、如果x2＝9，则x＝ ，x3＝－8，则x＝ 。
三、解答题（共60分）
22、计算：（每题2分，共12分）
（1）81 （2）1.96
（3）－1 916 （4）30.729
（5）25－3125 （6）3827＋19
23、(6分)琳琳家有一个面积为30m2的正方形活动室，那么请你求出这个正方形活动室的边长，并判断边长是不是有理数，为什么？
24、(8分)在－13，π，0，2，－22，2.121121112…(两个2之间依次多一个1)，0.3。
（1）是有理数的有： ；
（2）是无理数的有： ；
（3）是整数的有： ；
（4）是分数的有： 。
25、计算(每小题5分，共10分)
(1) －122×－22－327÷3－133 (2) 1－2＋2－3＋…＋99－100
26、(6分)一个正方体木块的体积是64cm3，其棱长数值与另一个正方体木块的一个侧面相等，求它们的体积比和表面积比。
27、(6分)跳伞运动员跳离飞机，在未打开降落伞前，下降的高度d(米)与下降的时间t(秒)之间有关系式：t＝ d 5 ，（不计空气阻力）
（1）填表：
下降高度d（米） 20 80 245 320
下降时间t（秒）
（2）若共下降米，则前500米与后1500米所用的时间分别是多少？
28、(12分)如图，纸上有5个边长为1的小正方形组成的纸片，可以把它剪拼成一个正方形。
（1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
（2）在数轴上作出表示5、－25的点。
（3）你能在3×3的正方形方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？
（4）你能把这十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成一个大正方形吗？若能，边长为多少？
篇2：七年级下实数测试题
七年级下实数测试题
一、基础测试
1.算术平方根：如果一个正数x等于a，即x2=a，那么这个x正数就叫做a算术平方根，记作 ，0算术平方根是 。
2.平方根：如果一个数x 等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x平方根(也叫做二次方根式)，正数a平方根记作 .一个正数有 平方根，它们 ;0平方根是 ;负数 平方根.
特别提醒：负数没有平方根和算术平方根.
3.立方根：如果一个数x 等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a立方根，记作.正数立方根是 ，0立方根是 ，负数立方根是
4、实数分类
5.实数与数轴：实数与数轴上点______________对应.
6.实数相反数、倒数、绝对值：实数a相反数为______;若a,b互为相反数，则a+b=______;非零实数a倒数为_____(a≠0);若a，b互为倒数，则ab=________。
7.若a、b为实数，且满足│a-2│+ =0，则b-a值为
A.2 B.0 C.-2 D.以上都不对
8.数轴上两个点表示数，______边总比___边大;正数_____0，负数_____0，正数___负数;两个负数比较大小，绝对值大反而____。
9.实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数运算法则与运算律对实数仍然适用.
二、专题讲解：
专题1平方根、算术平方根、立方根概念
若a≥0，则a平方根是，a算术平方根;若a<0，则a没有平方根和算术平方根;若a为任意实数，则a立方根是。
【例1】A平方根是______
【例2】327平方根是_________
【例3】下列说法中，不正确是( ).
A 3是 算术平方根 B3是平方根
C -3是 算术平方根 D.-3是 立方根
【例4】(山东德州)下列计算正确是
(A)(B)(C)(D)
【例5】(四川省眉山市)计算结果是
A.3B.C.D.9
专题2实数有关概念
无理数即无限不循环小数，初中主要学习了四类：含数，如：等，开方开不尽数，如等;特定结构数，例0.010010001…等;某些三角函数，如sin60，cos45等。判断一个数是否是无理数，不能只看形式，要看运算结果，如是有理数，而不是无理数。
【例1】在实数中-23，0，，-3.14，中无理数有
A.1个B.2个C.3个D.4个
【例2】(20浙江省东阳县)是
A.无理数B.有理数C.整数D.负数
专题3 非负数性质应用
若a为实数，则均为非负数。
非负数性质：几个非负数和等于0，则每个非负数都等于0。
【例1】已知(x-2)2+|y-4|+=0，求xyz值.
【例2】(2010年安徽省B卷)2.已知，且，以a、b、c为边组成三角形面积等于( ).
A.6 B.7 C.8 D.9
专题4 实数比较大小(估算)
正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数，两个负数绝对值大反而小，常用有理数来估计无理数大致范围，要想正确估算需记熟0～20之间整数平方和0～10之间整数立方.
【例1】(2010年浙江省金华)在-3，-，-1，0这四个实数中，最大是()
A.-3B.-C.-1D.0
【例2】二次根式中，字母a取值范围是()
A.B.a≤1C.a≥1D.
专题5 二次根式运算
二次根式加、减、乘、除运算方法类似于整式运算，如：二次根式加、减是指将各根式化成最简二次根式后，再利用乘法分配律合并被开方数相同二次根式;整式运算性质在这里同样适用，如：单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、乘法公式等.
【例1】计算所得结果是______.
【例2】阅读下面文字后，回答问题：小明和小芳解答题目：“先化简下式，再求值：a+其中a=9时”，得出了不同答案，小明解答：原式=a+=a+(1-a)=1，小芳解答：原式=a+(a-1)=2a-1=2×9-1=17
⑴___________是错误;
⑵错误解答错在未能正确运用二次根式性质：________
专题6 实数混合运算
实数混合运算经常把零指数、负整数指数、绝对值、根式、三角函数等知识结合起来.解决这类问题应明确各种运算含义(，运算时注意各项符号，灵活运用运算法则，细心计算。
【例1】计算：(1)(3(2)
【例2】(2010年福建省晋江市)计算：
三、针对性训练：
(一)选择题
1.(2010年浙江省金华)据报道，5月28日参观2010上海世博会人数达35.6万﹒用科学记数法表示数35.6万是()
A.3.56×101B.3.56×104C.3.56×105D.35.6×104
2.(2010重庆市)3倒数是()
A.13B.—13C.3D.—3
3.(2010江苏泰州，3，3分)据新华社2010年2月9日报道：受特大干旱天气影响，我国西南地区林地受灾面积达到43050000亩.用科学计数法可表示为()
A.亩B.亩C.亩D.亩
4.若x立方根是- x，则x=___________.
5.一个实数平方根大于2小于3，那么它整数位上可能取到数值为__________.
6.(2010年山东聊城)无理数-3相反数是()
A.-3B.3C.13D.-13
篇3：七年级数学单元测试题
七年级数学单元测试题
一、选择题（每题3分，共30分）
1.绝对值不大于3的非正整数有 （ ）
A.1个 B.3个 C.6个D.4个
2.-的相反数是 （ ） 11 D. 20112011
a|a|3.如果a是不等于零的有理数，那么化简的结果是 （ ） 2aA.2011 B.-2011C.
A.0或1 B.0或-1C.0 D.1
4.下列说法正确的'是 （ ）
A.-|a|一定是负数 B.互为相反数的两个数的符号必相反
C.0.5与2是互为相反数 D.任何一个有理数都有相反数
5.下面不等式正确的是（ ） A.2313 B.|||| C.(8)2(7)2D.-0.91<-1.1 34611
11 B.-2 C. D.2 226.若a的相反数等于2，则a的倒数的相反数是 （ ） A.7.如果a、b都是有理数，且a-b一定是正数，那么（ ）
A.a、b一定都是正数 B.a的绝对值大于b的绝对值
C.b的绝对值小，且b是负数D.a一定比b大.
8.在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（ ）
A.-1B.-6 C.-2或-6D.无法确定
9.若x与3互为相反数，则|x|+3等于 （ ）
A.-3B.0C.3 D.6
10.一个数的立方等于它本身，这个数是 （ ）
A.1 B.-1，1C.0 D.-1，1，0
二、认真填一填(每空2分，共30分)
1.数轴上a、b、c三点分别表示-7，-3，4，则这三点到原点的距离之和是。
2.一个数是2的相反数，另一个数比-2大-3，则这两个数的和是,积是 。
3.已知|a-b|+|b+5|=0，则ab=5， ab 。
4．2的底数是指数是
5．－2 的倒数是；绝对值是 。
6．在近似数0.6048中，精确到 位，有 个有效数字。
7.温度由4℃上升7℃，达到的温度是______℃。
8．观察下面一列数,按某种规律填上适当的数：1,-2,4,-8,,。
9．若x为整数，且x≥3，|x|<5，则x=。
篇4：七年级生物单元测试题
七年级生物单元测试题
一、选择题：(每小题2分，共40分)
1、正常人的原尿中不含
A.葡萄糖和水分B.大分子蛋白质和血细胞
C.无机盐和尿素D.葡萄糖和无机盐
2、某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜间多尿，其机能异常的结构最有可能的是()
A.肾小管B.肾小球C.肾小囊D.膀胱
3、沼气是一种可燃烧的气体，它的主要成分是()
A.氮气B.甲烷C.一氧化碳D.二氧化碳
4、血液经过肾脏后，发生的变化是()
A.养料增加B.二氧化碳减少C.尿素减少D.葡萄糖减少`
5、肾炎病人的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则发生病变的部位可能是()
A.肾单位B.肾小球C.肾小囊D.肾小管
6、尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的。其主要原因是()
A.肾小管的重吸收作用B.肾脏的控制作用
C.膀胱的贮存作用D.肾单位的泌尿作用
7、在正常情况下，在血浆、原尿、和尿液中，都能发现的物质是()
A.大分子蛋白质B.葡萄糖C.尿素D.各种血细胞
8、右图表示血液流经肾单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示()
A.入球小动脉B.出球小动脉C.肾小管D.肾小球
9、与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液里含量增多的'是()
A、尿素B、氧气C二氧化碳D、蛋白质
10、高温下劳动一段时间的人，最适合的饮料是()
A、凉开水B、纯净水C、淡盐水D、葡萄糖液
11、代谢正常的健康人，下列液体中不该含有葡萄糖的是()
A、原尿B、尿液C、血浆D、组织液
12、尿液形成的部位是在()
A、输尿管B、肾小囊C、肾小管D、肾小球
13、下列血管中尿素浓度最低的是()
A、肾动脉B、肾静脉C、肝动脉D、肱动脉
14、正常情况下血浆、原尿、尿液中都会含有的物质是()
①、蛋白质②、葡萄糖③、尿素④水⑤、无机盐
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②④⑤
15、利用人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆生产沼气和高温堆肥所应用的原理()
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、扩散作用
16、尿液形成的过程中，完成滤过作用的结构是()
A、肾小球毛细血管壁B、肾小球毛细血管壁和肾小管
C、肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁D、肾小囊内壁和外壁
17、尿液中不能够含有的物质是()
A血细胞B、蛋白质C、葡萄糖D、以上三项都是
18、下列有关肾小球的叙述中正确的是()
A、连接肾小球的血管均为动脉B、连接肾小球的血管均为静脉
C、入球血管为静脉，出球血管为动脉D、入球血管为动脉，出球血管为静脉
19、肾的颜色为紫红色，主要原因是肾内含有()
A、肾小管B、肾小球C、肾小囊D、小动脉
20、下列哪项物质不通过泌尿系统排出()
A、水B、无机盐C、二氧化碳D、尿素
二、填充题：(每空1分，共14分)
1.二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做___________。人体的排泄主要由___________系统完成，_________是排泄的主要器官。
2.高温堆肥就是将人粪尿、畜禽粪尿和农作物秸秆堆积起来，使细菌和真菌大量，大量的细菌和真菌可以将___________分解，并且释放出热量，形成高温。高温可以杀死各种___________和___________。
3、.尿液的形成包括三个过程：、和分泌作用。
4、人体排尿，不仅起到排出___________的作用，而且对调节体内的__________平衡，维持__________的正常生理功能，也有重要的作用。
5、健康人每天形成的尿液约150升，而每天排出的尿液只有1.5升左右，主要原因是;尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，原因是。
篇5：七年级英语单元综合测试题
七年级英语单元综合测试题
一、写出下列字母的'左邻右舍。
(1)________G________ (2)________K________
(3)________C________ (4)________e________
(5)________h________ (6)________J________
二、小写字母由一笔完成的字母有
________、________、________、________、________、 ________、________、________、________、________、________。
三、判断下列各组字母是否含有相同的元音音素。相同的在题号前写S，不相同的则在题号前写D。
( )1.Aa,Jj 2.Ee,Ll 3.Ff,Hh
( )4.Bb,Dd 2.Ll,Ii 3.Gg,Jj
( )7.Cc,Gg 2.Mm,Ff 3.Kk,Cc
( )10.Kk,Jj
四、单项选择。
( )1.—Good morning, class!—________.
A.Hello,teacher B.Thank you
C.Good morning,Miss Gao
( )2.—Sit down,please!—________.
A.Fine,thank you B.Thank you
C.Hello,thank you
( )3.—How are you?—________.
A.Please sit down B.How are you?
C.Fine, thank you
( )4.—Nice to meet you, Jim.—________.
A.Nice to meet you, too B.I'm fine
C.How are you?
( )5.—Hello,Jim!—________.
A.Good morning, Li Lei B.Hello,Li lei
C.How are you?
( )6.—What's your name?—________.
A.Good morning B.I'm fine
C.My name is Lucy
( )7.—________name is Li Wei.
A.I B.You C.My
( )8.________ is D.
A.It B.You C.I D.My
( )9.How ________ you?
A.is B.are C.am
( )10.This ________ F.
A.am B.is C.are
( )11.A:Hello!________ name is Ann.
B:Hello!________ am Jim.
A.I,I B.My,I C.My,my
( )12.—What's this?—________a car(小车).
A.This's B.This is C.It's
( )13.A:How are you?
B:Fine,thank you,And you?
A:________.
A.Fine,thank you B.I'm fine
C.I'm fine,too D.Yes,I am
( )14.—How is lucy?—________.
A.She is fourteen B.She's fine
C.She's here D.She's a girl
五、连词成句。
1.you,Miss,are,Gao,How
__________________________________________________________
2.is,this,what
__________________________________________________________
3.John,name,is,Brown,my
__________________________________________________________
4.to,good,you,morning
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六、补全对话。
A: 1 ,Kate!
K: 2 .Ann; 3 4 5 ?
A: 6 7 8 9 . 10 11 ?
K: 12 13 , 14 .
七、选择适当的句子填入对话空白处。
A:Hello! Lily.How are you today(今天)?
B: 1 ,How are you?
A:Fine! I have a new watch, 2 ?
B:Yes,It's very nice, 3
A:It's four o'clock!
B:Oh, 4 !
A: 5 !
B:Yes,Let's!
A.OK!Let's go B.Fine,thanks C.Do you like it.
D.What's the time,please E .It's time to play games.
八、书面表达。
李雷和汤姆见面后互相问候，不少于五句话。
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参考答案
【同步达纲练习】
一、二、三略
四、1—5 C B C A B 6—14 C C A B B B C C B
五—八、略
篇6：七年级第二单元历史测试题
七年级第二单元历史测试题
一、选择题(每小题2分，总计40分)
1、下列政权的建立标志着我国国家诞生的是( )
A、西周 B、商朝 C、东周 D、夏朝
2、下面几位国君不属于暴君的'是( )
A、纣王 B、夏桀 C、周武王 D、周幽王
3、夏朝统治中心在今天的
A.河北北部 B.山东南部
C.陕西东部 D.河南西部、山西南部
4、商朝的建立是通过一场战争，这场战争交战的地点是( )
A.涿鹿 B.鸣条 C.牧野 D.殷
5、使商王朝稳定下来，走向强盛的历史事件是( )
A、汤推翻夏朝，建立商朝 B、商王盘庚把都成迁到殷
C、大规模铸造青铜器 D、实行分封制
6、夏商西周灭亡的原因不包括( )
A、贪图享乐，不理朝政 B、残暴不仁
C、失去民心 D、诸侯争霸
7、下列王朝按建立时间的先后排序，正确的是( )
①东周②夏朝③西周④商朝
A、①②③④ B、②④③① C、②④①③ D、③④①②
8、春秋最后一位霸主是( )
A、齐桓公 B、楚庄王 C、阖闾 D、勾践
9、退避三舍与哪两国争霸有关( )
A、齐晋 B、晋楚 C、吴越 D、燕赵
10、下列不属于战国时期的战争特点的是( )
A、出现了铁兵器 B、步兵成为主要的兵种
C、战争规模超过前代 D、各国都在边境修筑了坚固的防御工事
篇7：历史七年级第二单元测试题
一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在题后的括号内。
1.将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是
A.西周B.商朝C.夏朝D.春秋
2.俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是()
A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
3.周武王联合其它部落打败商朝军队，是在()
A.阳城 B.殷 C.牧野 D.镐京
4.“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周()
A.实行禅让制 B.确立世袭制C.实行分封制 D.推行郡县制
5.《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十;将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明()
①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层
③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品
A.①② B.①③C.①③④D.①②③④
6.史书《左传》中记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家的大事主要是()
A.祭祀与发展农业B.农业与打仗
C.对外征战和对内镇压D.祭祀与打仗
7.下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有()
①天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶
A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
8.春秋时期最先称霸的是()
A.齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄王 D.晋文公
9.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是()
A.土地被极少数人占有 B.个体农耕已经取代了集体耕作
C.奴隶消极殆工D.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
10.孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在()
A.西周 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝
11.战国时各国的改革变法中，影响最大的是()
A.李悝在魏国的变法 B.吴起在楚国的变法
C.邹忌在齐国的变法 D.商鞅在秦国的变法
12、“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是()
A.奖励耕战B.允许土地自由买卖
C.国家承认土地私有 D.建立县制
13.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是()
A.秦国“连横”策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广
C.实行商鞅变法 D.重视水利工程建设
14.商朝时的国家“档案”是用什么文字书写的.()
A.金文B.甲骨文C.隶书D.楷书
15.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于( )
A、道家B、墨家C、法家D、儒家
16.认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是()
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子
17.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民兴建的下列工程中，具有同样性质的一项是()
A.都江堰 B.长城C.大运河 D.赵州桥
18.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是()
A.大禹治水B.烽火戏诸侯C.卧薪尝胆D.立木为信
19.战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是()
A.都想标新立异，独树一帜
B.乱世出英雄
C.各国竞相变法，社会急剧变化
D.这些人出身卑贱，想借此出人头地
20.人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗?()
A.山东省 B.山西省 C.河北省 D.河南省
二、非选择题：第21题8分，第22题7分，第23题15分，共30分。
21、列举题
成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关，请列举五个这样的成语。
22、阅读材料
材料一：魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相，实行变法。李悝注重改革内政，选贤任能，鼓励农业生产，发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国，楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力，因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久，贵族们就发动政变，吴起死难。商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，惨遭车裂而死。
――——摘自七年级《历史》上册第8课
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古(意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度)。故汤武不循(遵循)古而王，夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——摘自《史记。商君列传》
材料三：(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君(鞅)佐之，内立法度，务耕织，修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
请回答：
①战国时期各国实行变法的目的是什么?
②从材料二中商鞅的话语中，你明白了什么道理?讲给大家听听。
③由材料一得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。吴起和商鞅为此都付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待?并说出理由。
④通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件?你认为商鞅变法对我们有什么启示?
23.观察下图哲理漫画，回答问题：
(1)以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说?
(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。
(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)
参考答案
篇8：历史七年级第二单元测试题
一、选择题
1、C2、D3、C4、C5、D6、D7、B8、A9、D10、C
11、D12、A13、C14、B15、D16、B17、A18、D19、C20、C
二、非选择题
21、仁义之师、卧薪尝胆、朝秦暮楚、合纵连横、退避三舍
22、①在诸侯争霸中取得有利的地位。
②应该根据现实情况，对国家不利于生产力发展的地方进行改革。而且，只要是对社会和生产力在有推动作用的政策和措施都要实行。
③商鞅虽然死了，但他的改革为秦国的发展起到了推动作用，所以，他人死了，但规格是成功的，毕竟，在当时，秦国经过商鞅变法后成为七个国家中最强大的国家，为以后消灭六国奠定了基础。
④改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”;改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展;改革要有良好的环境。启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.;我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
23.(1)图一体现了道家思想;图二体现了法家思想;图三体现了儒家思想(2)依法治国;以德治国;对人要团结友爱;不要以大欺小，以强凌弱;坏事变好事，好事变坏事;用和平方式，通过谈判解决国际争端;保护环境等等。只要言之有理即可。(3)任意选择三家中的一家即可。比如：喜欢儒家思想，因为：儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。又比如：喜欢道家思想，因为：道家主张无为而治，顺其自然和齐物论)，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题(2分)。还比如：喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。
篇9：七年级第一单元目标测试题
七年级第一单元目标测试题
一、单项选择题。
1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的
A、形象 B、服饰 C、自尊 D、地位
2、自尊是()
A、人人都是需要的 B、唯我所需 C、是老师所需 D、长辈所需
3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了()
A、不要因为贫困而自卑 B、自尊的人最看重自己的人格
C、武力不能战胜正义 D、做什么事都要讲实效
4、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们()
A、自尊要适度 B、自尊不要强求
C、自尊可有可无 D、自尊要量力而行
5、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是()
A、都不相信自身的潜力 B、都是过度自信的表现
C、所追求的目标都是真实的 D、都以自我为中心
6、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是()
A、自尊 B、自大 C、自信 D、自傲
7、自信的基础()
A、找出自己的短处 B、发现自己的长处
C、善于挑战 D、接受挑战
8、撑起自信的最重要的支柱是()
A、实力 B、魄力 C、精神 D、动力
二、多项选择题。
9、尊重他人是()[来源:]
A、人生的一门学问 B、为了讨好他人
C、人生的一片风景 D、没出息的表现
10、生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们()就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的`尊敬，感受自尊的乐趣()
A、不气馁、不灰心、不放弃 B、相信自己
C、尊重自己 D、看得起自己
11、虚荣心重的人()
A、常常将名利作为支配自己行动的内在动力
B、不在乎他人对自己的评价
C，总在乎他人对自己的评价
D、只在乎老师对自己的评价
12、每个人都要通过其他人的()来感受自尊。()
A、尊重 B、欣赏 C、鼓励 D、期望
13、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是()
A、对人有礼貌 B、尊重他人的劳动
C、专讲他人的好话 D、尊重他人的人格
14、自信者往往具备的心理品质主要有()
A、乐观 B、好奇 C、谦虚 D、专注
15、自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他()
A、不知所措 B、泪丧 C、颓废 D、走向自卑
16、我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以()
A、使人理智 B、使人悔过
C、唤醒人的良知 D、产生无法估量的正面效应
三、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)
17、小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病。()
18、小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。”()
19、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。()
20、在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。()
21、小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。”()
22、小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。”()
23、小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。”()
四、简答题。
24、根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做!
A、你的学习成绩不太好，你会
B、面对同学的优点、长处，你会
C、对于他人的缺陷，你
D、当好友犯了错误，你会
25、有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启发?
26、在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人?
五、材料分析
27、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后!童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样?你敢吗?”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨!”
结合上述材料，回答：
①你认为童第周是一个什么样的人?
②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信?
七年级思想品德下第一单元参考答案
一、单项选择题
题号l2345678
正确选项CABADCBA
二、多项选择题
题号910111213141516
正确选项ACABCDACABCDABDABDABCDABCD
三、判断题
17、(×)18、(×)19、(√)20、(√)21、(×)22、(×)23、(×)
四、简答题
24、A、会找出原因，奋起直追;B会由衷地欣赏和赞美;C、不会取笑和歧视;D、会在适当的场合用适当的方式向他指出错误，并帮助他改正。
25、(略)
26、答、善于站在对方的角度感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人人格的事情。
五、材料分析题
27、(1)、(略)
篇10：七年级 (上) 14单元测试题
一、 语音知识 10％
从A、B、C中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，七年级 (上) 14单元测试 (A卷)。
［ ］1. whose A. what B. white C. who
［ ］2. blouse A. eraser B. desk C. sister
［ ］3. hers A. sweater B. her C. daughter
［ ］4. clothes A. clock B. come C. old
［ ］5. trousers A. brown B. know C. yellow
二、 单词拼写 5％
以下所给单词均不完整，从A、B、C中选出适当的字母或字母组合，
使其完整与正确。
［ ］1. y__ A. or B. ur C. our
［ ］2. th__s A. ere B. eir C. air
［ ］3. cl__th__ A. o...s B. or...es C. o...es
［ ］4. sk__t A. ir B. er C. ar
［ ］5. sh__ A. o B. oe C. or
三、 根据所给汉语用适当的代词填空 7％
1. This is not ______ book. ______ is over there. (我的)
2. Kate is in the car. I think the car is ______. (她的)
3. ______ (我的) pen is not here. Can I use ______? (你的)
4. That is not ______ egg. ______ is on the table. (他的)
四、 完成句子 20％
根据所给汉语完成下列句子，每空一词。
1. 凯特的衬衫在格林夫人的'晾衣绳上。
Kate's ______ ______ ______ Mrs Green's clothes line.
2. 这件毛衣看上去像萨姆的。
This sweater ______ ______ Sam's.
3. 凯特的鞋是什么颜色的?
What colour ______ Kate's ______?
4. 请穿上你的外套。
______ ______ your coat, please.
5. 你应该照看好你的衣服。
You must ______ ______ your clothes.
五、 对划线部分提问 20％
1. This football is Zhang Hong's.
________________________.
2. That is Mr.Wang's car.
________________________
3. This is mine.
________________________
4. That book is Wang Lin's.
________________________
5. The bike is yours.
________________________
6. Yours is not here.
________________________
7. This is an orange.
________________________
8. This is an English book.
________________________
9. She is our teacher.
________________________
10. He is Li Ming's father.
________________________
六、 单项选择 20％
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确答案，英语试题《七年级 (上) 14单元测试 (A卷)》。
［ ］1. —— Is ______ red?
—— No, it's green.
A. Kate dress B. Kate's dress
C. the Kate dress D. the Kate's dress
［ ］2. —— Where are those clothes?
—— They're ______ Mr Green's clothes line.
A. at B. in C. on D. of
［ ］3. ______ Jim's trousers red ______ yellow?
A. Are…or B. Is…and
C. Are…not D. Are…and
［ ］4. —— What colour are the flowers?
—— ______ yellow and green.
A. It's B. It looks
C. They look D. They're
［ ］5. This room is ______.
A. Tom and Jack's B. Tom's and Jack's
C. Tom's and Jack D. Tom and Jack
［ ］6. —— Whose is the sweater?
—— Let me ______.
A. look B. to look C. see D. to see
［ ］7. ______ shoes are black and ______ are white.
A. My…yours B. My…your
C. Mine…you D. I…yours
［ ］8. ______ bag is new, but ______ is old.
A. I…her B. My…her
C. My…hers D. Me…hers
［ ］9. This is not ______ coat. ______ is blue.
A. mine…Me B. your…Yours
C. him…He D. me…My
［ ］10. That ______ is Kate's.
A. blouse B. blouses
C. a blouse D. the blouse
七、 在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏中相应的句子。 8%
Ⅰ Ⅱ
[ ] 1. Whose book is this? A. I'm eleven.
[ ] 2. Which girl? B. Thank you.
[ ] 3. Here you are. C. His ame is Mike.
[ ] 4. What's your brother's name? D. No, I can't.
[ ] 5. How old are you? E. They are black.
[ ] 6. What colour are these cars? F. It's mine.
[ ] 7.Can you see the pens? G. He is my father.
[ ] 8. Who is that man over there? H. The one in a red coat.
八、 补全对话 10％
根据对话内容，每空填入一个适当的词，使对话完整与正确。
A: Excuse me, 1 coat is this? 2 it yours?
B: Let me 3 . No it isn't 4 . I think it's his.
A: Wang Hai!
C: Yes?
A: Wang Hai, is the coat 5 ?
C: Yes, it's mine. Thanks.
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
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