下面是小编为大家整理的实习生多数有薪酬，本文共5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：实习生多数有薪酬
校园里一待就是10多年，进入职场、迈向社会之前，实习是每个学生的必经之路，重庆各个企业招收实习生的情况怎样？实习，究竟是忍辱负重地充当“免费劳动力”，以搏取工作机会，还是从学校到社会必要的打磨和过度？昨天，记者对10多个不同行业的用人单位和实习生进行了专项调查。
第一问：实习生做事有工资吗？
实习生：多数有薪酬，能学到东西最重要
晨报记者昨天对5个不同专业的实习生在单位实习的情况进行了调查。调查发现，大多数的实习生在实习过程中，都能得到满足基本生活的薪酬。
在实习生们实习的过程中，他们更看重是否有专业老师指导，以及自己能否通过努力在实习单位表现出众而留下来。对于薪酬，多数实习生并不是最看重的。
谭高(大四，长江师范学院化工专业，民办高校实习，月薪酬1500元)
今年2月份，谭高被老师推荐到重庆经贸职业学校实习。这是一所民办高校，学校为实习生提供免费的食宿，每个月还有1500元的实习工资。
谭高对自己的实习环境、实习老师和发展前景都非常满意。“我的工作时间和正式职工一样，从早上8点30分到下午5点30分，周末有双休。我住的是学校的教职工宿舍，自己有一个房间，三顿都吃学校食堂，挺方便的。指导我的老师对我非常好，对我的指导也很耐心。”
谭高在学校党政办实习，现在主要负责文字方面的工作。谭高说，比如写一个发言稿，先由自己想一个思路，然后交给指导老师看，指导老师做一个总体把关后，再交给他进行修改，初稿完成，指导老师还会在遣词造句等方面给予指导。
谭高在这所民办高校实习了差不多一个月，对目前的工作和环境都比较满意，他说：“我会好好努力，争取留下来。”
钟菲菲(研三，西南大学心理学院心理专业，国企实习，月薪酬1500元)
钟菲菲先后到过两家单位实习。
去年底，她在一家做软件的外企实习了2个月。在这家公司，钟菲菲每个月有元的实习工资，主要是做人力资源管理。虽然实习的岗位和自己的专业风马牛不相及，但钟菲菲还是认真学习了《劳动法》。不过，这家企业没有指定专人带她，她就跟着团队学习，不懂的就问。
今年2月份，钟菲菲自己又另外找了一家做物业的国企实习。“国企里面压力没这么大，虽然实习工资少了500，但包吃包住，算起来也差不多。”
第二次实习，钟菲菲有了经验，在待人接物、适应工作环境方面也更加得心应手。“虽然这家企业也没有指定专门的老师带我，但自己的自觉性加强了，不懂就多看、多问。在外面实习和在学校学习有很大差别，在学校学习是被动地听老师讲，而在外面实习就得自己主动去学。”
钟菲菲对现在的实习单位比较满意，双方意向也比较好，毕业后她打算留下来。
小黎(研二，西南大学动物医学专业，卫生监督所实习，月薪酬900元)
小黎的专业是动物医学，去年8月份，家里替他找了一个离家不远的动物卫生监督所实习。卫生监督所是事业单位，每个月有900元实习工资，但不包吃住。
实习期间，小黎收获颇丰。据小黎介绍，他做的是动物疾病监测方面的工作，“动物生病了，我就跟着单位的老员工下乡给动物看病。有不懂的就问这些前辈，他们也愿意给我讲，几个月下来了解了不少动物方面的病例。”
小黎说，单位对实习生还是挺好的，福利待遇基本和正式员工一样，节假日和正式员工的待遇也一样，“去年中秋节，单位给我们实习生也发了月饼和300元购物卡，国庆节也发了300元购物卡。”
但小黎对目前的工作环境并不是十分满意，他觉得实习期间工资低点无所谓，“主要是还想到主城区工作。”
小苏(研三，重庆师范大学数学系，高校实习，月薪酬0元)
研究生还没有毕业，小苏也和其他很多同学一起开始了实习生涯。小苏并不看重实习的工资、待遇，她认为在实习中能得到锻炼、提升自己才是最重要的。
经学校介绍，小苏在重庆一所高校实习，主要是到讲台上试讲。目前小苏已经实习一周了，老师也曾经给她提过课时费的问题，但她说：“就算学校给我课时费我也不会要的，老师信任我才会提供给我这样一个机会，实习也是学习，我还有很多地方有待提高，
”
小苏说，自己在给学生讲课的过程中收获非常大，纸上谈兵和实际运用是有很大区别的。“刚开始的时候，对上课的节奏、知识点都把握不准，下来之后我就仔细研究，请教我的导师和同事。我觉得经过一段时间的实习，我的授课技能、专业素质、对教材的把握、与学生的沟通互动能力，都有明显的提高。”
小苏告诉记者，师范生出去实习一般都没有工资，在读本科的时候，她也给一所中学上过一个月的课。
小刘(大四，重庆大学建筑管理学院工程造价专业，建筑公司实习多次 最高月薪酬1500元)
大学四年来，小刘已经实习过四次了，对于自己的实习单位，小刘都非常满意，大多数都是托熟人介绍的。
小刘说，他目前实习的这个建筑公司每个月给他的`实习工资是1500元左右，不包吃住，周一到周五上班，周末双休。在工地，因为有熟人的关系，师傅会耐心地给小刘讲解，指出他做得不好的地方。“要是没有熟人的话，师傅可能也不会讲这么多。”小刘说，他的同学在实习过程中经常遇到师傅不愿带徒弟的情况，让他们颇有“自生自灭”之感。
四次实习，加起来有10个月时间。经过这10个月的锻炼，小刘说，他基本上可以单独负责一个工程了。
“工地上的实际操作和学校里的理论还是不一样的，我们这个专业就是需要实际操作。”小刘说。
第二问：招收实习生来干吗？
用人单位：作为储备人才，用生不如用熟
晨报记者昨天还针对目前市场上正在招募实习生的一些企业进行了调查。调查发现，企业在针对招募实习生和适用员工两者之间，并没有一个非常明确的界定。
一些专业性比较强的工作岗位，最短的实习时间甚至只有7天。通过实习的平台进行人才储备，是大多数用人单位招募实习生的初衷。
受访者：北京金网络投资管理有限公司重庆分公司
“实习生的薪酬，肯定比正式员工和见习员工要少一些。”北京金网络投资管理公司负责招聘实习生的张小姐说，公司需要的实习生要求本科以上学历，休息时间和工作环境都和正式员工一样。
一个大学毕业的学生，在外面求职，很多用人单位都需要工作经验，张小姐说：“但刚毕业的孩子，经验哪里来？只能通过实习来积淀。”她认为，对公司来说，有了人才储备，在实习的过程中，可以慢慢发现人才，这对公司和大学生而言，是双赢的。
受访者：重庆星乔实业有限公司
“我们更重要的是提供一个勤工俭学的平台。”星乔实业有限公司相关人士表示，他们目前正在招聘的前台接待实习生，是提供给在校大学生的兼职岗位。这个工作的主要职责是对来访客人进行登记，工作简单，容易上手，并不需要专门培训，“对于实习生来说，这样的岗位更多的是培养、锻炼一种与人打交道的能力。”
受访者：重庆漫想族文化传播有限公司
“实习期间没有钱，但是实习时间只有7天。”这家公司的实习期，几乎是目前重庆人才市场上时间最短的实习期。这家公司最近正在招收动漫方面的实习生，但由于行业的特殊性，他们的实习期只有1-7天。在这7天之内，会有老师带他们一起工作，公司有关人士告诉晨报记者：“一旦考察合格，也就是实习生的基础好，我们就会在7天结束后将其转为试用，而试用期是有工资的。”这意味着，这个很短的实习期其实就是试用前的考察过度期。
第三问：实习生是免费劳动力吗？
学校：只是搭建一个平台，找到工作最重要
从学校迈入社会，实习究竟是不是必要的一道关卡，晨报记者昨天也采访了市内一些高校和职业技术学校。在采访中，很多学校表示，一般来说，学生的实习，都会尊重学生自己的意愿，由他们先去自行联系实习单位，不能自己联系单位实习的，才由学校统一联系实习，因此不存在“免费劳动力”的问题。通常，每个毕业生都有实习机会。
实习最终目的是就业，因此在很多高校，针对已签约的毕业生，实习期间的考核和要求就不那么严格了。
受访者：重庆科创职业学院宣传部部长肖虎
“我们学校有很多专业的学生，比如机电、模具、电子等，其实就是企业的定向培养生。”肖虎说，由于此前学校已经和相关用人单位签有定向培养协议，所以学生毕业前就自然而然地进入了这些单位实习，这也是学生们进入职场、上岗前的一个重要流程。
肖虎表示，在实习生眼里，自己能够有出众的表现，并获得用人单位的认可，比学校对于实习期间的考察成绩更加重要。至于生活费用方面，“通常企业会支付一些基本的生活补助，直接由企业发放给实习生。”
受访者：市内某高校招生就业处工作人员
“一般来说，学生如果能够自己联系到实习单位，我们会尊重学生的选择。”这位工作人员表示，如果学生自己没有联系到合适的实习单位，可以通过与学校签约的实习单位接收他们，“现在有些签约签得比较早的学生，已经找到了好的接收单位。另外值得一提的是，我们并没有强制要求学生实习。”
篇2：薪酬管理制度有哪些
薪酬管理制度有哪些
薪点工资制
薪点工资制为现代企业工资收入分配制度改革提供了一个可供借鉴的模式。它是以劳动岗位为对象，以点数为标准，按照职工个人的实际贡献定系数，以单位经济效益获取的工资定点值，确定劳动报酬的一种弹性工资分配制度。
薪点工资制融工资的保障、激励、调节职能为一体，克服了现行岗位技能工资制，按固定数额支付工资的激励作用不显著、工资分配制度与现代企业的改革要求不配套等不足，使企业的工资分配与市场对企业工资的决定机制相适应。
在薪点工资制里，用薪点表示员工的收入水平。薪点是企业计算薪酬的基本单位，既反映企业整体的经营绩效水平，也反映员工个人收入水平的变化。员工的薪点数越高，表明其薪酬水平越高。
薪点是企业分配的最小价值单位，它随赋予每个薪点的货币价值的不同而代表不同金额，也叫薪点值。
员工收入=点数×薪点值（薪点值：月度工资总额÷总点数）。如：某岗位点数为100点，每个薪点值为1.5元；则：收入100点×1.5元值=150元。
薪点的本质是：每个员工的薪点数不同表明不同员工所具有的价值是不一样的。这取决于各个员工之间的教育背景，应负职责大小，拥有的技能、工作经验或者具备的综合能力的差异；薪点数反映的是员工任职资格层级，也就是员工胜任其所在职种的水平，反映了员工所具备的知识、技能、经验对企业的价值。有三个因素影响薪点数：职种、任职资格等级、绩效。
岗位等级工资制
简称岗位工资制，它是等级工资制的一种形式，是根据工作职务或岗位对任职人员在知识、技能和体力等方面的要求及劳动环境因素来确定员工的工作报酬。它是按照工人在生产中的工作岗位确定工资等级和工资标准的一种工资制度，是劳动组织与工资组织密切结合的一种工资制度。
岗位等级工资制是将岗位按重要程度划类归级，然后进行排序，最后确定工资等级的制度。
按照员工的工作岗位等级，规定工资等级和工资标准：岗位工资是按照各工作岗位的技术复杂程度、劳动强度、劳动条件、责任大小等规定工资标准，不是按照员工的技术能力规定工资标准。
员工要提高工资等级，只能到高一级岗位工作：岗位工资制不存在升级问题，员工只有变动工作岗位，即只有到高一等级的岗位上，才能提高工资等级。
员工要上岗工作必须达到岗位既定的要求：虽然岗位工资制不制定技术标准，但各工作岗位制度规定有明确的职责范围、技术要求和操作规程，员工只有达到岗位的要求时才能上岗工作。
结构工资制
结构工资制又称分解工资制或组合工资制，结构工资制是企业内部工资改革探索中建立的一种新工资制度。结构工资制是指基于工资的不同功能划分为若干相对独立的工资单元，各单元又规定不同的结构系数，组成有质的区分和量的比例关系的工资结构。
其组成部分可以按劳动结构的划分或多或少，各个组成部分的比例，可以依据生产和分配的需要或大或小，没有固定的格式。一般包括五个部分：
1、基础工资。基础工资即保障职工基本生活需要的工资。设置这一工资单元的目的是为了保证维持劳动力的简单再生产。基础工资主要采取按绝对额或系数两种办法确定和发放。绝对额办法，主要是考虑职工基本生活费用及占总工资水平中的比重，统一规定同一数额的基础工资；系数办法，主要是考虑职工现行工资关系和占总工资水平中的比重，按大体统一的参考工资标准规定的职工本人标准工资的一定百分比确定基础工资。
2、岗位（职务）工资或技能工资。岗位工资或技能工资是根据岗位（职务）的技术、业务要求、劳动繁重程度、劳动条件好差、所负责任大小等因素来确定的。它是结构工资制的主要组成部分，发挥着激励职工努力提高技术、业务水平，尽力尽责完成本人所在岗位（职务）工作的作用。岗位（职务）工资有两种具体形式，一种是采取岗位（职务）等级工资的形式，岗（职）内分级，一岗（职）几薪，各岗位（职务）工资上下交叉；另一种是采取一岗（一职）一薪的.形式。岗位（职务）工资标准一般按行政管理人员、专业技术人员、技术工人、非技术工人分别列表。
3、效益工资。效益工资是根据企业的经济效益和职工实际完成的劳动的数量和质量支付给职工的工资。效益工资发挥着激励职工努力实干，多做贡献的作用。效益工资没有固定的工资标准，它一般采取奖金或计件工资的形式，全额浮动，对职工个人上不封顶、下不保底。
4、浮动工资。浮动工资是劳动者劳动报酬随着企业经营好坏及劳动者劳动贡献大小而上下浮动的一种工资形式。形式多样。有利于调动职工群众的积极性，促使职工群众关心集体事业。
5、年功工资。年功工资是根据职工参加工作的年限，按照一定标准支付给职工的工资。它是用来体现企业职工逐年积累的劳动贡献的一种工资形式,助于鼓励职工长期在本企业工作并多做贡献，同时，又可以适当调节新老职工的工资关系。年功工资采取绝对额或按系数两类形式发放的办法。绝对额又可分为按同一绝对额或分年限按不同绝对额的办法发放。按系数又可分为按同一系数或不同系数增长的办法发放。增加年功工资，主要决定于职工工龄的增长，同时还应决定于职工的实际劳动贡献大小和企业经济效益好差。
篇3：金融危机下多数学生首次求职愿降低薪酬标准
金融危机下多数学生首次求职愿降低薪酬标准
全球金融危机给届大学生就业带来负面影响。与此同时，各级政府部门、高校和企业纷纷采取措施，促进毕业生就业。近日一项面向本市20所高校，1300多名本科生、专科生和研究生的“大学生就业意愿”调研结果显示，八成大学生首次求职时愿降低薪酬标准或“随机应变”。
非毕业班学生三成想考研
“金融危机对于你所学的专业领域会有怎样的影响？”44％的学生认为“影响较大”，14％选择“影响很大”，28％认为“影响有限”，还有5％和4％的学生分别选择“无甚影响”、“是发展契机”。
、两年内，我国经济发展与大学生就业趋势会如何？41％的学生持“低迷”观点，35％认为“缓慢回升”，17％认为“维持稳定”。
对于毕业后的打算，56％的学生将会“找工作”，23％的学生想“升学”，8％的学生希望“留学”，3％的学生打算“自主创业”。非毕业生群体中，想考研的比例达三成。不少学生表示，难以预测金融危机会持续多久，所以留在校园继续深造也许是不错的选择。
点评：大学生普遍对严峻的就业形势有着清醒认识，虽然有焦虑情绪，但属于适度焦虑。但许多学生为逃避就业压力而去考研，并不一定是明智选择。升学并不能使就业压力消除，只是延缓而已。
多数学生薪酬预期“弹性”足
在目前形势下，大学生如何调整就业预期？对薪酬的期望，本科生集中在月薪1501元―3000元；高职生集中在1001元―2500元；硕士生集中在3001元―4000元。这一价位，与市劳动和社会保障局发布的“毕业生工资指导价位”比较接近。
20％的学生明确表示，愿意下调薪酬期望值，其中本科毕业班学生所占比例最高，因为这一群体离“寒潮”最近，而且他们对薪酬期望值的跨度和弹性也较大。更多学生持“随机应变”态度，约占60％。他们表示，将在求职中努力寻求薪资、福利、发展机会之间的最佳平衡点。
硕士生主要表现出两种就业意愿：一部分热门专业、掌握高新技术的学生，对就业充满信心，仍然“待价而沽”；另一部分学生读的专业较一般，缺乏竞争优势，愿意“降价”换取就业机会。
点评：尽管就业压力大，但大学生对就业仍然抱着积极进取的态度。学生的求职期望值“弹性”较大，能够根据环境与形势变化而改变，在激烈的就业竞争中，这种“弹性”显得尤为重要。
仅三成参加过职业规划课程
大学生从哪些方面获得就业指导和就业信息？调查显示，主要的渠道和方式包括“阅读相关报刊书籍”，“听企业宣讲会”、“搜索专业招聘网站的信息”、“参加校园招聘会”、“听学校就业指导讲座”、“拜访校友、师哥师姐”等。
但是，参加过学校“职业生涯规划课程”的`学生仅占30％，这一数据与教育部提出的在全体大学生中开设职业生涯规划课程要求相比，差距甚大。另外，仅有18％的学生从学校就业指导办公室老师那里获得针对性辅导。学生最想得到的就业指导方面的帮助，包括“企业招聘信息”、“面试技巧”、“实习机会”。
点评：大学生获得求职信息与指导的途径越来越广阔。从高校方面来看，就业服务还需进一步优化，不仅给学生充足的招聘信息，还应加强个性化就业指导，特别要帮助有困难的学生渡过难关。同时，高校要把职业生涯规划课程落到实处，起到“授人以渔”的作用。篇4：施工单位员工薪酬管理制度有哪些？
施工单位员工薪酬管理制度有哪些？
总则
为体现对员工的激励作用，保护人力资源，吸引优秀人才，同时也为提供公平的待遇、均等的机会，促进公司及员工的发展成长，特根据国家有关劳动法规和政策，按照按劳分配、整体兼顾、考核发放的原则制度本制度，本制度适用于除总经理、副总经理以外的全体员工。
薪酬结构及标准
员工的薪酬采用弹性岗位技能等级制，即以员工的劳动责任、劳动技能、劳动条件等基本劳动要素评价为基础来确定员工的薪酬水平。
员工薪资由月薪及年终双薪（年终分红）构成。
月薪＝标准工资＋奖金
标准工资＝基本工资＋福利津贴＋岗位工资
标准工资为员工的合同工资，根据每位员工的任职岗位、资历、能力等确定。
基本工资占标准工资的40%为员工的最低生活保障工资，应不低于当地的最低工资标准。
福利津贴占标准工资的30%，含国家规定的所以生活津贴及政策性补贴。不在职工作的员工不享受福利津贴。
岗位工资占标准工资的30%，不同岗位的员工，岗位工资不同。
年终双薪（年终分红）于每年的2月份（春节前）根据公司上年度的营业情况给予额外发放一个月的工资。计算公式如下：
年终双薪只限于对公司的正式员工发放。
奖金。奖金即月奖金，是为体现公司整体效益与员工个人利益相结合的原则，更好的调动员工的工作积极性而设立。根据公司每月经营状况，由董事会决定提取月营业额的作为奖金发放。奖金实行“奖金分数制”，即结合职级、部门及工作岗位设定不同的奖金分数级别，计发奖金。
职级与工资。
根据工作岗位及公司实际情况，公司所以员工共分为13个职级，即：
行政级：1～2级。
经理级：3～5级。
督导级：6～9级。
员工级：10～13级。
特殊津贴。经批准的特殊津贴（如工种津贴），按公司有关规定办理。由人力资源部负责核准，总经理批准后由财务部具体发放。
工资及职级确定。所以新入职员工，其工资及职级由人力资源部经理确定，
其中5级及以上职级员工由总经理确定。
薪资的管理
薪资按照先劳动后取酬的原则，按目标任务完成情况和取得经济效益的考核结果发放。
对于月奖金和年终奖金经考核实发数少于标准，其结余金额保留在财务账面，可由部门负责人支配，支配方案须报人力资源部经总经理批准后使用。
于每月1日按月支付，遇节假日提前发放（特殊情况除外）。年终奖金在年终支付，补贴每季度凭发票经报销程序到财务报账。
新进人员自报到日起薪，试用期月薪按实业的相关规定执行。
涉及薪资变动的，从变动之日起计发新的薪资。
两种或两种以上岗位（职务）交叉任职者，本着“就高不就低”的原则计发薪资。
与公司解除劳动合同的员工，视其情形计发薪资。
员工因病或非因公负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由公司另行安排的工作的，其薪资计发到离岗之月，同时按在公司工作的年限，每满1年发给相当于1个月基本工资的经济补偿金，同时发给6个月基本工资的医疗补助费。
员工不能胜任工作而劳动合同没有到期的，其薪资计发到离岗之月，同时按在公司工作年限，每满1年发给相当于1个月基本工资的经济补偿金。劳动合同到期的不发给经济补偿金。
违法、违反劳动纪律或公司规章制度的、因失职给公司造成损失的、试用期间被证明不符合录用条件的和申请辞职获准的员工，其薪资计发到离岗之日。
日薪标准计算方法：离岗前薪资标准÷当月工作日（具体数字）
员工死亡，其薪资计发到死亡之月，其他待遇按照《员工其他福利制度》执行。
工作尽量在工作时间内完成，公司不提倡加班，确因工作需要加班，下列情形可发放加班费：
国家法定休假日加班，按员工基本工资及岗位津贴的300%支付。
国家法定休假日值班，按每人每天40元支付。
员工参加学习、培训或出国留学，离职期间按下列标准计发薪资：
由上级主管部门或公司指令性参加学习、培训或出国留学的，视同出勤，薪资按在岗时的标准核发。
由本人申请经批准后参加短期（一般不超过6个月）半脱产培训的，基本工资按照在岗时的标准核发，岗位工资减半计发。
员工本人申请出国留学或参加全脱产学习的，停发薪资，学习期满，若公司有职位可优先录用上岗。
篇5：实习生有哪些面试技巧
我应聘了一家公司的实习生职位，但是不知道怎么去面试啊，大家帮帮忙啊
企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。企业喜欢有礼貌的求职者。
都说态度是先驱，技能是可培养的。对于毕业生来讲，更是如此。态度，涵括生活态度、工作态度。了解自己，了解公司，了解职位。展现自己积极向上、踏实能干的一面。切勿眼高手低。
1.先认清自己的'定位
2.知道自己要找什么样的工作
3.去面试前先了解这家企业的一些相关信息
4.确定这家公司有你能应聘的职位
5.去面试的时候衣着干净整齐大方得体就好，不必须多高级，多讲究，不要有夸张的饰品
6.实话实说，不要弄虚作假
7.说话时不要紧张，该怎么说就怎么说，该问清楚的就问，尤其是关系到自身利益的
8.不论面试是否成功都要注意保持自己的礼貌。
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