以下是小编收集整理的《周书》节选文言文和练习题，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：《周书》节选文言文和练习题
《周书》节选文言文和练习题
阅读下面的文言文，完成9-12题。
寇隽字祖俊，上谷昌平人也。祖赞，魏南雍州刺史。父臻，安远将军、郢州刺史。
隽性宽雅，幼有识量，好学强记。兄祖训、祖礼及隽，并有志行。闺门雍睦，白首同居。父亡虽久，而犹于平生所处堂宇，备设帷帐几杖，以时节列拜，垂涕陈荐，若宗庙焉。吉凶之事，必先启告，远行往返，亦如之。性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而剩得绢五匹。隽于后知之，乃曰：恶木之阴，不可暂息；盗泉①之水，无容误饮。得财失行，吾所不取。遂访主还之。其雅志如此。
以选②为魏孝文帝挽郎，除奉朝请。大乘贼起，燕赵扰乱，隽参护军事东讨，以功授员外散骑侍郎，迁尚书左民郎中。以母忧不拜。正光三年，拜轻车将军，迁扬烈将军、司空府功曹参军，转主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令隽典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。灵太后嘉之，除左军将军。
永安初，华州民史底与司徒杨椿讼田。长史以下，以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。隽曰：史底穷民，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。遂以地还史底。孝庄帝后知之，嘉隽守正不挠，即拜司马，赐帛百匹。其附椿者，咸谴责焉。
二年，出为左将军、梁州刺史。民俗荒犷，多为盗贼。隽乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦以礼让，数年之中，风俗顿革。梁遣其将曹琰之镇魏兴，继日版筑。琰之屡扰疆场，边人患之。隽遣长史杜休道率兵攻克其城，并擒琰之。琰之即梁大将军景宗之季弟也。于是梁人惮焉。属魏室多故，州又僻远，梁人知无外援，遂遣大兵顿魏兴，志图攻取。隽抚励将士，人思效命。梁人知其得众心也，弗之敢逼。隽在州清苦，不治产业。秩满，其子等并徒步而还。吏人送隽，留连于道，久之乃得出界。
（节选自《周书》卷三十七列传第二十九）
【注】①盗泉：在山东泗水县。县内有87处泉水，只有盗泉不流，其余皆汇入泗河。《尸子》：（孔子）过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。②选：量才授官。
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的'一项是（ ）
A．性又廉恕 廉：清廉
B．得财失行，吾所不取 行：品行
C．嘉隽守正不挠 挠：邪曲
D．于是梁人惮焉 惮：害怕
9．C（挠:屈服）
10．下列各组语句中，全部表明寇隽守正的一组是（ ）
①遂访主还之 ②隽参护军事东讨
③资费巨万，主吏不能欺隐 ④见使雷同，未敢闻命
⑤其附椿者，咸谴责焉 ⑥于是梁人惮焉
A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥
10．A（②陈述寇隽东讨时担任的官职；⑤是孝庄帝做的事情，且孝庄帝谴责的对象是攀附杨椿的人；⑥梁人害怕是因为寇隽派兵擒获了曹琰之，突出表现寇隽的军事才能，皆与寇隽坚守正道无关）
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．寇隽行孝，他的父亲去世时间很久了，他还是要按时节依次祭拜，陈献祭品，如同祭祀宗庙一样，有事情还要经常禀报。
B．寇隽不重财利，家人曾经从已卖物品中留下五匹绢，寇隽知道后，想方设法寻找到买主，归还给他，这就是他平时的意愿。
C．寇隽担任主簿时，灵太后花费巨资，通过削减官吏俸禄来建造永宁佛寺，寇隽管理此事不敢欺瞒，寺庙建成后，受到太后嘉奖。
D．寇隽担任左将军、梁州刺史时，当地的风俗野蛮，很多人成为盗贼，寇隽就下令郡县建立学校，勉励他们从事农业生产，几年后风俗得到改观。
11．C（应该是建造费用虽然极多，由于寇隽掌管得严，下面主事的官吏无法欺瞒）
12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）造永宁佛寺，令隽典之。
译文:____________________________________________________________________
（2）敦以礼让，数年之中，风俗顿革。
译文:_____________________________________________________________________
（3）梁人知其得众心也，弗之敢逼。
译文:_____________________________________________________________________
12．见参考译文画线处。（1）造典各1分，大意1分。（2）敦顿和状语后置各1分。（3）得弗之敢逼各1分，大意1分。
篇2：周书赵文表传阅读答案
赵文表，其先天水西人也，后徙居南郑。累世为二千石。文表少而修谨，志存忠节。便弓马，能左右驰射。好读《左氏春秋》，略举大义。起家为太祖亲信。魏恭帝元年，从开府田弘征山南，以功授都督。复从平南巴州及信州，迁帅都督。又从许国公宇文贵镇蜀，行昌城郡事。加中军将军、左金紫光禄大夫。保定元年，除许国公府司马，转大都督。五年，授畿伯下大夫。又为许国公府长史。寻拜车骑大将军、仪同三司。
从宇文贵使突厥，迎皇后，进止仪注，皆令文表典之。文表斟酌而行，皆合礼度。及皇后将入境，突厥托以马瘦，行除。文表虑其为变，遂说突厥使罗莫缘曰：“后自发彼藩已淹时序途经沙漠人马疲劳且东寇每伺间隙吐谷浑亦能为变今君以可汗之爱女结姻上国曾无防虑岂人臣之体乎。”莫缘然之，遂倍道兼行，数日至甘州。以迎后功，赐食邑六百户。
天和三年，除梁州总管府长史。所管地名恒陵者，方数百里，并生獠所居，恃其险固，常怀不轨。文表率众讨平之。迁蓬州刺史，政尚仁恕，夷獠怀之。加骠骑大将军、开府仪同三司。又进位大将军，爵为公。
大象中，拜吴州总管。时开府于顗为吴州刺史。及隋文帝执政，尉迟迥等举兵，远近骚然，人怀异望。顗自以族大，且为国家肺腑，惧文表图己，谋欲先之。乃称疾不出。文表往问之，顗遂手刃文表。因令吏人告云“文表谋反”，仍驰启其状。隋文以诸方未定，恐顗为变，遂授顗吴州总管以安之。后知文表无异志，虽不罪顗，而听其子仁海袭爵。
篇3：周书赵文表传阅读答案
10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 便弓马 便:擅长 B. 寻拜车骑大将军 寻:不久
C. 皆令文表典之 典:刺 D. 恃其险固 恃:害怕
11. 下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 后自发彼藩/已淹时序/途经沙漠/人马疲劳/且东寇每伺间隙吐谷浑/亦能为变/今君以可汗之爱女/结姻上国曾无防虑/岂人臣之体乎。
B. 后自发彼藩/已淹时序/途经沙漠/人马疲劳/且东寇每伺间隙/吐谷浑亦能为变/今君以可汗之爱女/结姻上国/曾无防虑/岂人臣之体乎。
C. 后自发/彼藩已淹时序/途经沙漠/人马疲劳/且东寇每伺间隙/吐谷浑亦能为变/今君以可汗之爱女/结姻上国曾无防虑/岂人臣之体乎。
D. 后自发/彼藩已淹时序/途经沙漠/人马疲劳/且东寇每伺间隙吐谷浑/亦能为变/今君以可汗之爱女/结姻上国/曾无防虑/岂人臣之体乎。
12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 《左氏春秋》，又称《左传》，相传是春秋未年左丘明为《春秋》做注解的一部史书。
B. 公，文中指我国古代的一种爵位。我国春秋时期有王、公、侯、伯、男五等爵位。
C. 突厥，某我国活跃于西北与北方草原地区继匈奴、鲜卑等以来又一个重要游牧民族
D. 天和，文中指年号。年号是我国封建王朝用来纪年的种名号，一般由皇帝发起
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫缘然之，遂倍道兼行，数日至甘州。以迎后功，赐食邑六百户。
(2)顗自以族大，且为国家肺腑，惧文表图己，谋欲先之。
【答案】10. D 11. B 12. B
13. (1)罗莫缘认为他说得对,于是兼程加速行进，几天就到了甘州。(赵文表)因为迎接皇后有功，赏赐食邑六百户。
(2)于顗自以为是大族，并且是国家的重臣，恐怕赵文表谋害自己,策划想先动手杀了他。
【解析】
【10题详解】
试题分析：此题考查文言实词的意思和用法，题干要求选出“下列句中加点的字词解释不正确的一项是”。解答时先要弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。本题D项“恃其险固”的意思是“依仗那里险阻牢固的地势”所以“恃”是“依仗”的意思。故选D。
【11题详解】
试题分析：本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。本题可以按照实词断句法，即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。本句意思是“皇后从突厥出发，已经很长时间了，途中经过沙漠，人马疲劳。况且东部的强寇经常窥伺间隙，吐谷浑也能制造变乱。现今您以可汗的爱女，与上国结为婚姻，竟然毫无预防的考虑，难道是人臣的体统吗?”然后浏览几个选项，“后自发彼藩”语意完整，不能断开，排除CD，“吐谷浑”和“亦能为变”搭配语意完整，排除A，故选B。
【12题详解】
试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的'注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题B项“我国春秋时期有王、公、侯、伯、男五等爵位。”表述有误，应是“公、侯、伯、子、男五等爵位”。故选B。
【13题详解】
试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句关键点：“然”，对的，认为正确；“倍道”，兼程加速；“以”，因为。第二句关键点：“肺腑”，重臣；“图”，谋害；“谋”，策划。
【点睛】考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题的方法是：①抓住题干，在阅读题目时，须读准题干，切忌走马观花。要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
参考译文:
赵文表，他的祖先是天水西人，后来迁居南郑。世代为体禄二千石的大官。赵文表年少时修身严谨，志向有忠心气节。擅长骑射,能够左右奔驰射箭。喜好阅读《左氏春秋》,能粗略地说明大意。由太祖亲信起家做官。魏恭帝元年，眼随开府田弘征讨山南，因为军功任都督。又跟随平定南巴州及信州，升为帅都督。 又跟随车国公宇文贵镇守蜀地，代理昌城郡政事。加授中军将军、左金紫光禄大夫。保定元年，授任许国公府司马，改任大都督。五年，授任畿伯下大夫。又任许国公府长史。不久授任车骑大将军、仪同三司。
跟随宇文贵出使突厥，迎接皇后，一举一动的礼法制度，都下令赵文表掌管。赵文表仔细考虑，然后才执行,都符合礼节制度。等到皇后将进入国境，突厥以马瘦作为托辞，行动缓慢，赵文表担心事情有变，就劝说突厥使者罗莫缘说：“皇后从突厥出发，已经很长时间了，途中经过沙漠，人马疲劳。况且东部的强寇经常窥伺间隙，吐谷浑也能制造变乱。现今您以可汗的爱女，与上国结为婚姻，竟然毫无预防的考虑，难道是人臣的体统吗?”罗莫缘认为他说得对，于是兼程加速行进，几天就到了甘州。(赵文表)因为迎接皇后有功，赏赐食邑六百户。
天和三年，任梁州总管府长史。所管之地有名叫恒陵的，方圆数百里，都是生獠居住的地方，依仗那里险阻牢固的地势，经常怀有不遵守法度之心。赵文表率兵讨伐平定了他们。升蓬州刺史。为政崇尚仁爱宽容，夷獠归向他。升骠骑大将军、开府仪同三司。又升位为大将军，爵位为公。
大象年间，任吴州总管。当时开府于顗为吴州刺史。到隋文帝执掌政权，尉迟迥等人起兵,远近之地都骚动，人们怀有反叛的心愿。于颛自以为是大族，并且是国家的重臣，恐怕赵文表谋害自己，策划想先动手杀了他。就声称有病不外出。赵文表前往问候他，于颛就亲手杀死了赵文表。趁此下令官吏告发“赵文表谋反”，于颛迅速地上奏陈述相关情况。隋文帝因为各方没有平定，恐怕于颛作乱，就授于顓以吴州总管之职，用来安抚他。后来知道赵文表没有反叛的意图，虽然不给于颛治罪，但听任赵文表的儿子赵仁海继承爵位。
篇4：五年文黄果树瀑布练习题
五年文黄果树瀑布练习题
1、根据拼音写汉字或根据加点的汉字写拼音：
供给( )( ) 供( )祭 chéng( )见 干biě( ) 顷( )刻
2、下列成语加点字解释有误的请加以改正，没有错误的请打“∨”。
俗不可耐(受得住，禁得起)( ) 千篇 一律(韵律)( )
陈腔滥调(声调、韵调)( ) 别无二致(情趣)( )
3、在下列括号中填入恰当的标点符号：
⑴这风景是没有空间( )质量( )空气和细节的( )它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
⑵我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话( )哦( )祖国的大好河山( )
⑶我来到黄果树瀑布的后面( )犹如哥伦布( )意大利航海家( )1492年横渡大西洋( )发现美洲新大陆( )进入了美洲。
⑷我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话( )这是一个多么俗不可耐的话题( )一篇小学生千篇 一律的命题为( )春游某某( )的习作的题材( )一位满脑袋陈腔滥调的诗人的`灵感来源( )我有什么话好说呢( )
4、下列句子没有语病的一项是( )
A、我越接近它，我的生命就越和它的肌肤相触的面积大。
B、它先是灌满我的耳朵，侵入我的耳朵，以至震耳欲聋了。
C、我立即明白我抵达了一个我在我在地图上所知道的那个黄果树瀑布毫不相干的地方。
D、你和这瀑布之间于是建立了一种真正的关系。
5、下面这组句子语序排列正确的一项是( )
①我的眉毛和鼻尖开始潮湿;②我的内衣开始潮湿;③我的头发开始潮湿;④我的皮肤开始潮湿;⑤我的外衣潮湿;⑥我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透;⑦我全身湿透。
A、①③⑤②④⑥⑦ B、③①④⑤②⑦⑥ C、③①⑤②④⑦⑥ D、①③④⑤②⑥⑦
6、对下列文中句子分析理解正确的一项是( )
A、句子：“它(黄果树瀑布)放射的声波令我的耳膜鼓了起来，我和它立即建立了一种陌生的接触。”
分析：这里的“陌生的接触”是指由眼前的景色唤起的以前对黄果树瀑布的认识。
B、句子：“我周身湿透，我有湿透的话要说。”
分析：这两个“湿透”的涵义是不同的，前一个是指身体的湿透，后一个是指心理的湿透，前者是一种感觉，后者是黄果树瀑布带给作者生活方面的一种思索和体悟。
C、句子：“但我看到黄果树瀑布的图片并不会特别地激动”
分析：“不会特别地激动”的原因之一是“这风景是没有空间、质量、空气和细节的”。
D、句子：“你可以把手伸向瀑布，抚摸它飘散在外的细毛。”
分析：这句话使用了拟人的修辞手法。
篇5：初中语文言文知识点总结
1、对帝王：万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王
2、对将军：麾下
3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤
令：令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)
尊：用来称与对方有关的人和物。
尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)
尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思)
贤：称平辈或晚辈。
贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟)
仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。
4、称年老的人为丈，丈人。唐以后称岳父为丈人，又称泰山。妻母为丈母，又称泰水。
5、称谓前加“先”表已死，用于敬称地位高的人或年长的人。
称死去的父亲：先考、先父。
称死去的母亲：先妣、先慈。
已死的有才德的人：先贤。
死去的帝王：先帝。
6、君对臣敬称：卿、爱卿。
7、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”。
十、特殊称谓：
1、百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。
2、伯(孟)仲叔季：兄弟行辈中
篇6：初中语文言文知识点总结
(一)称字：幼时命名由父亲长辈命名，成年(男20，女15)取字沈德鸿字雁冰，鲁迅字豫才。
(二)称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。
(三)称谥号：古代王侯将相、高级官吏、着名文士等死后被追加的称号，如范仲淹称文正，欧阳修称文忠。
(四)称籍贯：以人的出身地命名，如孟浩然称孟襄阳，柳宗元又称柳河东。
(五)称官名：以人的官名来命名，如杜甫称杜工部。
(六)称官地：以人做官的地方来命名。如岑参：岑嘉州柳宗元称柳柳州
(七)古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位)：公、侯、伯、子、男(五等)
女子自谦：妾
长幼排行的次序。
伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
3、不同的朋友关系之间的称谓：
贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。
金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。
刎颈之交：同生死，共患难的朋友。
忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。
竹马之交：从小一块长大的异性朋友。
布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。
患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。
4、年龄的称谓：
垂髫：三四岁——八九岁。
总角：八九岁——十三四岁。
豆蔻：十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年，未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。)
弱冠：20岁。
而立：30岁。
不惑：40岁。
知天命：50岁。
花甲：60岁。
古稀：70岁。
耄耋：80岁、90岁。
期颐：100岁。
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