以下是小编帮大家整理的事业单位取消教师编制后，你还愿意当教师吗？，本文共5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：事业单位取消教师编制后，你还愿意当教师吗？
事业单位取消教师编制后，你还愿意当教师吗？
众所周知，全国高校和公立医院将中止事业单位革新。这是否意味着庞大的中小学教职工的编制在不久的将来也会被取消呢？如果取消编制后你还会想做教师吗？在担忧之前，先来看看取消编制的利弊吧：取消教师编制的好处：取消教师编制后，编制内外一切都要凭借能力，每几年一次考核，清理一些尸位素餐的老师离开教师队伍，提升教师的战斗力以及凝聚力；老师付出就有回报，不再用编制来死死捆绑老师，最大限度的调动老师的积极性，老师自身也会不断的学习提升，好为保住来之不易的饭碗，老师群就形成一种正能量；无编制教师只能担任任课老师，不可能成为行政人员的，从授课形式上，打破教师的教学的局限性，极大限度的调用所有的教师资源，打破资源垄断。取消教师编制的弊端：取消编制，国家不再为学校有过多补贴，那教师的工资就落在学校身上，就加重了学校自身的压力；城区和乡镇的教师是天堂与地狱的差别，质量与数量的差异造成了教师资源的不均衡，而一旦教师编制取消，那么那些为了编制而进来的教师会第一时间离开教师团队，教师人才流失，教师资源更不均衡；能干的人，就会进入私立学校，是龙是虫，一切凭成绩说话；更多的年轻人会倾向于外部的世界，这样一来优秀新教师只会越来越少，师资如何还能雄厚。无论高校还是中小学，都很有可能渐渐过渡到以合同管理为基础的用人机制。但是就目前教师生存状况而言，若要取消编制，如何维护好教师利益，留住优秀教师，才是教育应该考虑的。如果取消了教师事业编制，你还会考虑做教师吗？ 以上内容与图片来源于网络，版权归原作者所属，如有侵权，请联系删除处理。嘘~~~快快收好我的小锦囊，不要让别人看见。下雨天不能有坏心情，小编来送惊喜啦~~教师招聘面试环节，带给众多考生很大的压力，使得每个考生“夜不能寐”。第一次参加面试的考生对于面试环节理解较少，不知道该做些什么准备、从哪儿入手，以至于焦头烂额;而有过面试经历的“筒子们”压力更大，前期的失败带来了更大的压力，不知道失败之处在哪儿，更不知道该如何改进?…那么今天就一起来学习面试中的'小技巧，成功上岸不是梦!1重过程轻结果――心态面试中的心态很重要，它对我们的面试环节起着一定的推动或阻碍的作用。面试的每一个人都抱着一个态度，那就是一定成功!渴望成功的心每个人都懂，但这无形中会给自己带来压力，使得自己处于一个紧张、压抑的状态当中，在面试环节中往往会使自己一直处于精神高度紧张的状态，而过程中发挥的效果可想而知(不尽如人意)。应试者应该放松自己，以一个平和的态度应对考试，本着“不以物喜，不以己悲”的超然态度，展现出真实自然的自己，享受面试的每一个环节，这样才能够“荣辱不惊”。反之，在面对“突发”事件中，自己的思维就会受到限制，惊慌失措，手足无措。2多微笑少绷脸――表情微笑是迅速达到预期交流的“润滑剂”。是在脸上露出愉快的表情，是善良、友好、赞美的表示。在我们教育教学中，面带微笑的老师/学生都会比较受环境，他们的快乐情绪会传递给大家。我们面试中的微笑也是必不可少的。笑――是“拿下”考官的必杀技!积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。从面试进门开始就一直保持微笑的状态，把我们亲和力、积极地心态呈献给考官，会增加考官对于我们印象分，首因效应的重要性不容忽视。而紧张导致的“绷着脸”会使自己的表情变得僵硬，也会将自己的紧张、焦虑等情绪传递给考官，考官比我们想象的会察言观色，并且会根据考生的表情来猜测对方的心情，不和考生互动，不和考生交流，也就对考生没有那么多的好感。3画淡妆忌浓妆――妆容对于应试者来讲，化妆的意义不仅是为了突出、表现个人，更重要的是为了塑造幼儿教师的鲜明形象，同时也是为了向评委表示尊重和敬意，增加试讲、面试通过的机率。鉴于此，教师和参加面试人员必须遵守有关的化妆规范及礼仪。面试中应当化淡妆，实际上就是限定在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一形式。淡妆的主要特征是简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感。它既要给人以深刻的印象，又不容许脂粉气十足。总的来说，就是要清淡而又传神，其原则为∶自然、清新、优雅、整体协调。面试中的以上技巧轻松搞定，就能帮你达到自信的状态，有了自信在面试中才能超常发挥，展现个人魅力，完美完成面试环节!篇2：取消教师事业单位编制，教师何去何从？
取消教师事业单位编制，教师何去何从？
《事业单位分类改革实施方案》一出台，着实惊呆了许多宝宝们。从《方案》来看，明确取消编制的有高校和公立医院。至于中小学教师编制，方案暂未提及。其实从当初自缴养老保险开始，编制存在的意义就不是太大了。尤其是近年新入职的老师原则上早就不是“国编”，而是“合同制”。“合同制”的普遍实行即宣告编制时代的终结。也就是说目前的国情是国编与合同制“双轨”并存，造成的后果是“同工不同酬”。解决双轨制的问题便是彻底取消编制。当了，代课老师的工酬待遇问题就目前而言还是另当别论。那么教师编制取消后，是否意识着教师的“铁饭碗”被打破？教师又当何去何从呢？编制是金饭碗一、激流勇退型有能力、有自信、有成果、有成绩、有抱负的老师自然可以不必留恋及原有的编制。相反没有了编制的束缚，此类老师当仁不让地“人往高处走”，哪待遇好去哪。二、保守折中型对于只想好好干，“不求无功、但求无过”的相对保守点的老师而言，工作中不求作出太大的`成绩，只想在退休前安稳渡过，力争不犯错，每年考核通过足矣。三、消极逃避型有些老师占着炕不作为，甚至吃着“空饷”不上班，或者干的差还“骂娘”，亦或是“禽兽行为”、踩着红线什么的，这类老师极有可能因为“师德师风”问题而讨苦头吃。综合而言，取消老师岗位编制，教师应当更自由，同时压力也更大。对于促进教师工作的积极性大有裨益的。但与此同时，估计新的矛盾也将孕育而出。更多精彩关注，微信公众号：中专生老燕更多精彩关注，微信公众号：中专生老燕篇3：你赞成取消教师事业编制吗？
你赞成取消教师事业编制吗？
当初选择学师范类专业，毕业后出来当老师，就是因为教师有一个事业编制。我相信很多同行也都是因为这个因素才进入教师队伍吧，虽然我很喜欢这份职业，和孩子们每天待在一起成为“孩子王”，可以始终保持年轻的心态，大脑永远不会停止思考，思维比较活跃，但目前教师这一职业的收入水平和在社会上的地位确实不高，具体表现我举几个例子加以说明：1.教师队伍中女性占比非常高。义务教育阶段学校中，女教师占比一般都高达70――80%，其中尤其以小学阶段更为突出，尤其是城区优质小学，女教师占比一般都在90%以上，而男性教师数量却少之又少。为什么男性不愿意从事教师这一职业呢？这一现象是对教师实际收入水平和社会地位的有力说明。2.大学院校中，师范类专业学生中女生占比非常高。记得上大学时，中文系我们所在的这个班级共有103人，其中男生仅有22人，占比只有20%左右。隔壁英语系就更厉害了，他们全英语系共有200余人，全系只有4个男生，整个一队红色娘子军。为什么男生不太就读师范类院校和专业？原因可想而知，一方面是学生自己的兴趣爱好，更重要的是教师社会地位和收入水平确实不高，从事这个职业既没钱也没面子！3.教师队伍中，转岗其他行政事业单位的现象普遍存在。我在目前教育局工作，经常要和政府部门打交道，据我所知，各类政府机构工作人员中，至少有一半以上人员有过从教经历，他们都是师范类院校毕业，都有教师资格证，都是从教师岗位参加考试进入政府机构的，其中尤以文秘岗位最为突出。这些年来，经常遇到办理手续调动到其他单位的教师，却从来没见过哪个其他事业单位人员通过考试转岗当老师的，到目前为止没有一例！就像社会上说的`，“有教师考公务员的，你见过公务员考教师的吗？”4.很多其他行业的人不愿意和教师打交道。生活中，我们经常会听到其他行业的人员说教师“穷酸”，不愿意和他们打交道。按理来说，教师和其他行业的工资水平大体相当，那为什么大家唯独认为教师“穷酸”呢？说到底，酸还是穷的另一种表现。以上四个现象就足以充分说明教师这一职业实际的收入水平和社会地位了。社会上经常有人黑教师，说他们上课不认真讲课，留着课后给学生补课收费，说他们收受家长红包等等问题！不可否认，这种现象确实存在，但毕竟是个别现象，是“少数人”。就拿我所在的县城来说吧，全县教师总数在三千多近四千人，但有机会能够“有偿补课”、“收受红包”的毕竟只有城区优质学校的少数教师，他们的总数加起来也就几百人，何况又不是这几百人全都如此！反观其他占绝大部分的三千多教师，他们分布在广大偏远农村学校，绝大部分学生家庭条件一般，不少学生的家庭条件非常贫困，很多还是农村留守儿童，他们一年到头连父母的面儿都见不了几次，试问谁来给这些孩子们的老师送红包？谁来出资让这些孩子们的老师有偿补课？所以，很多人认为现在教师的社会地位和收入水平已经很高了，那是因为他们自己没有亲自从事教育活动的经历，都在以第三方视角来评论评价教师，对教师付出的辛苦和努力缺乏深刻体会。我之前就写文章说过，在所有行政事业单位中，不同行业中相同或相近职级岗位工资水平是大体相当的，但是在这些行政事业单位中，教师这一职业所付出的精力、时间和辛苦是最大的，同样的收入，不一样的付出，这就是为什么工资收入不相上下，教师群体却认为不公平而叫苦不迭的原因。总体来说，教师是清贫的，是卑微而不受重视的。“尊师重教”的口号我们年年都在喊，一直喊了好多年，到现在还在喊。为什么？只能说缺什么才喊什么，喊什么就说明缺什么！很多教师之所以没有辞职到其他行业发展，就是因为教师是个“兜底”行业，去不了其他有编制的行政事业单位，最起码教师也有个“事业编制”！如果教师事业编制取消，我相信，很多人是会放弃教师这一职业的。即使出于兴趣爱好和迫不得已，不少教师也会进入民办教育机构继续从事教师这一职业。但教育毕竟是社会公共服务行业，如果取消教师事业编制，教育发展实行企业化、市场化运作，一切一经济利益为目的的教育将是畸形的、不健康的教育。如果那样，在目前乃至今后很长一段时间，高考仍然是最公平的人才选拔方式的大前提不能得到根本改变的话，“衡水”式流水化、集约化的人才培养模式将彻底垄断教育发展（个人不反对衡水模式，但认为教育发展需要多样化）。篇4：事业单位改革：教师编制取消，待遇会受影响吗？
事业单位改革：教师编制取消，待遇会受影响吗？
图源网络事业单位最新改革消息称，将会取消高校教师编制，改成合同制，也就意味着高校教师的“铁饭碗”被打破，那么此举到底会给教师群体带来什么样的影响呢？陕西中公教育小编谈一下自己的看法：1、首先要明确这个合同制指的是什么，绝不是大家所认为的劳动合同，而是《事业单位聘用合同》，所以，即便是取消事业单位编制，与在私立学校还是不同的，仍旧是事业单位的正式职工。图源网络2、高校取消教师编制会更加开放高校的用人自主权，有利于高校吸引更多的优秀人才。3、取消编制在某一种程度上来说，也能够刺激教师的积极性和活力，没有了编制的限制，更能激发教师的教学潜力。当然，改革的初衷应该是越来越好，所以，相信即便取消了高校教师编制，改成聘用合同制，其待遇和福利也不会发生变化，同时更希望以前的“编外”人员福利待遇能向原有的`“编内”靠拢，而不是取消编制后像编外靠拢。图源网络同时大家还很关注此次改革并没有涉及到中小学教师，仅是高校教师，那么中小学教师未来会否也是同样的改革方向呢？小编觉得这也不无可能，改革不是一蹴而就的，肯定要循序渐进，比如我们所关注的中小学教师的工资、绩效、代课教师、职称评定等问题，相信都会一一得到解决。篇5：取消教师事业单位编制？放心，中小学教师还得考编！
2018年取消教师事业单位编制？放心，中小学教师还得考编！
最近有很多消息说2018年要取消教师事业单位编制，有人就问：那现在考编还有意义吗？小编想说，大家不要被这个消息给误导了。去年出台的《2017年事业单位分类革新实施方案》中有提到事业单位编制改革，全国高校和医院将中止事业单位革新，保留高校和公立医院事业单位的属性，但是取消其编制。这里是取消高校事业单位编制，不是中小学教师编制。很多中小学教师都在担心，中小学教师编制在将来会不会也被取消呢？虽然到目前为止还没有出台任何关于取消中小学教师编制的文件，但是职称编制随时面临取消的`担忧几乎都围绕在每一个有编制有职称的老师心头。现在大部分地区教师招聘依然是带编制招聘的，不过也有的地方因为编制紧张，遂改为采用聘用制方式进行招聘，但是也不影响它的稳定性。所以对于中小学教师来说，并不存在取消教师编制这么一说法。所以，就目前来看，2018年是不会全面取消教师编制，中小学教师在未来相当长的时间内，仍然拥有编制。正在准备考编的朋友们不必紧张，专心备考就好。你觉得呢？在评论区留下看法~
《事业单位取消教师编制后，你还愿意当教师吗？（通用5篇）.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
文档为doc格式
