下面是小编给各位读者分享的泉初三作文，欢迎大家分享。
篇1：泉600字_初三作文_初中作文
天冷了，刺骨的寒风令人如置身极地般，连牙齿也加入颤抖的行列，这种天气，唯有“天寒地冻”才足以形容，如果能在这时节，泡进热呼呼的温泉中，搭配SPA，真可谓人间第一大享受。
禁不起温泉的诱惑，我们在午后微弱阳光的陪伴下出发，历经几小时车程，终到达温泉乡──房县温泉。到饭店卸下行李后，我们便迫不及待地来到温泉水疗池，宽敞的温泉池令我心旷神怡，缓缓飘来的蒸气似乎伸出无形的双手，邀请我展开泡汤盛宴。入池后，感觉身心皆放松无比，舒适得令我差点儿入睡，可谓调剂都市压力的一帖良药。
之后我们来到各式各样的小吃店前大快朵颐一番，不知不觉中幕色逐渐降临大地，我感到十分疲倦，周公似乎等不及要和我聊天，回到旅馆不久便进入梦乡，心中暗自向大家道晚安，休息是为了走更长远的路，明天我一定要加油。
第二天早上公鸡喊破喉咙了我才起床，接着，服务生端着早餐进门，我们吃完美味的早餐后，便朝向下一站出发！
走在山林间，瀑布美丽如画的景象映入眼帘，倾泻而下的水流带来一丝沁凉的感觉，水花如雨点般散落一地。听见远方鸟儿高歌的天籁之音，心中有种难以言喻的快乐，呼吸着山间清新的空气，感觉心旷神怡。一阵风拂面而来，彷房醇小草向我打招呼，绿树摆动树枝向我挥手，一切是如此地美好。
走着走着，脚也酸了，但我们不就此放弃，仍继续向前迈进，在路途中，我陆续看到木瓜、及一种攀延植物，有一种我所不知道的植物看起来像千手观音，我静静地看了很久；攀延植物十分特别，它用茎牢固地黏在墙壁上，如同吸盘一般。
终于，走完了长长的步道，我们决定到温泉池泡脚，以放松紧绷的肌肉。接着，时间也不早了，夕阳的余晖斜斜地洒在我们回家的路上，伴着我们依依不舍地离开。温泉，再会！
篇2：黑虎泉初三作文
黑虎泉初三作文
我的家乡有许多美丽的风景值得称赞。现在我来赞一下家乡的黑虎泉。
黑虎泉的水源来自一个深3米、高2米、宽1.7米的天然深洞。水清澈见底，寒意袭人。洞口是青石做的，巨大的石头蜿蜒而卧，长满青苔，就像一只藏得很深的老虎。水从一块巨石下流出，通过隧道流入它面前的三只石雕动物的头部。
雨季的时候，三兽的头向上咆哮，声音惊天动地，让人觉得刘是个聪明人。扔下霓虹？还霸？娜？玩得开心吗？是骨节吗？鳌瘦j汪汪叫，是吗？“税”？机械南板？胶囊氯梗？机械，南方，有猫腻吗？田园？?机械南楚帝？付娜驾驶m？萌毛分蘖？生你妈？h？南路接？钹叫嗡嗡？维吾尔族？铀？武威？包？如果金炎艳家的话彻底断了？尚构？聚会？害怕被烧伤？有些嘶m:纬纱闪喂？窃窃私语？莫卓？0切？鼻子？你在乎吗？兴气衡，官桑？追，抓，呛，小：导臼？付钱买麂鹤嘴锄？聚会？你关心自己吗？土壤？英粉陆深图背纪友5搅烁？京？逼顺谭放牧狗和鼓敏？6.丁玉宝？(4)?栓带岚应变？易拓体系是从南方删除的吗？鼓芯酰基序拉伸了吗？嗖欢绑帘？小霞
夏天，树木被遮蔽。《黑虎泉》里的水很凉，人们在《黑虎泉》里互相嬉戏，使得《黑虎泉》比平时更加热闹。有的用水枪往别人身上喷水，有的用手往父母身上泼水，有的把手脚泡在清凉的泉水里，有的摸着动物的头给自己带来好运，有的用小鱼网抓虾小鱼，有的用相机拍下这欢快的一幕，有的在长长的`护城河里划着船.
因为黑虎泉的泉水清凉甘甜，深受人们喜爱，所以每天都有很多住在附近的人来打水。来接水的大多是中老年人。他们有的拎着饮水桶，有的拎着油桶，有的拎着塑料桶，有的甚至拎着饮料瓶接水。
这是我家乡的黑虎泉。威武兽的头上喷着这么清亮的泉水，倒映着这么威武兽的头。虽然黑虎泉没有趵突泉壮观，但哪一个春天能比得上它欢快的声音？
篇3：泉
泉正文：
泉
泉
重庆市巴南区 鱼洞二小 三（1）班 刘雁豪
・・ 每日走过泉水河，
・・ 就听泉水唱着歌。
・・ 眼看泉水翻波浪，
・・ 就知泉水玩得欢。
指导教师：田老师
投稿:20xx-1-3 18:56:39
篇4：泉
每日走过泉水河，
就听泉水唱着歌。
眼看泉水翻波浪，
就知泉水玩得欢。
篇5：泉作文
泉
重庆市巴南区 鱼洞二小三（1）班 刘雁豪 每日走过泉水河，
就听泉水唱着歌，
泉作文
，
总有一些细节，让我们萌发自信，并充满向上的力量。
总有一些天地，让我们自由舒展，她就是珠海三叠泉。
叠泉是珠海横琴岛上的名泉，泉水自市区最高峰脑背山（458m）由上而下叠成的瀑布---大狭瀑、飞凌瀑隐灵瀑飞流直下而得名，山涧有许多的清澈的溪泉，山脚下更有可以畅饮的山泉泳场，它一鹅卵石砌岸铺底、泉水自进自去、、活水泳场清爽畅快。并有一个1。5万平方米的大型沙滩泉水泳场，畅游其中，你会发现，泉水有两种水温。上暖下凉，这就是最独特之处，
锡兵为了报答汤姆，便用自己的钢刀挑开了大门，又将被冰封的长高泉刺开一个小洞，汤姆捧了一些泉水喝了下去，果然一下子变得像普通人一样大了
篇16：三叠泉作文
三叠泉作文
三叠泉
今天，爸爸、妈妈带我去横琴三叠泉：爬山、游泳、吃蚝。
爸爸把车停到了停车场，我们就开始爬山，沿着石阶小路一步一步走上去，走了一会儿，我们就来到了第一叠泉，泉水从高处慢慢地流下来，我看到有一群人爬到高处去了，于是，我下定了一个决心：我一定要爬到山顶。我们又继续往上爬，过了一会儿，我们来到了第二叠泉，第二叠泉是从上往下飞出来像瀑布一样，让我想起了唐代诗人李白的《望庐山瀑布》这首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们休息了一会儿，又继续踏上了爬山之旅。我们终于到达了第三叠泉，第三叠泉中间有几块大石头把泉水分成几边往下流。我看见泉水清澈透明，情不自禁捧起水，洗了个脸，凉爽极了！
哇！我们终于登上了山顶，放眼望去，我看到了我们来的时候的弯曲小路，还看到了一望无际的`稻田……“真是无限风光在险峰”爸爸说。“一切美景尽收眼底，阵阵凉风沁人心脾。”妈妈兴奋地说。我们一起对着山谷喊：“我爱你，三叠泉。”
我们下到了山下的天然游泳池。我说：“我们去游泳吧！”“好！”爸爸说。我们换好泳衣就开始下水了，我把脚放下去，又马上收了回来，因为泉水太凉了，过了一会儿，我想：我要克服困难。于是，我鼓起勇气，扑通一声，跳下水，开始游起泳来，我腿一开一合，真像青蛙在游泳时的样子，就在这时，爸爸也下来了，我爸爸会游自游泳和仰泳呢！我们游到了瀑布旁边，爸爸把我抱到石头上，瀑布好像在给我按摩，真舒服。我们游了一会儿，就去沙滩浅水区游，那里还有一些虾作文人网 ，好像在和我们比谁游得快，太有趣了！
快到午餐时间了，妈妈提议去吃蚝，我们表示同意。听说：蚝在这里十分出名，来这一定要吃蚝。我们把车开到蚝庄，开始吃蚝，蚝端上来了，我吃了一口，味道鲜美。在吃蚝的时候，我看见有人在那里钓东西，我以为是鱼，可是往桶里一瞧，原来是虾，活蹦乱跳的虾，真可爱。
看着横琴的美景，品尝着横琴的美食，这种感觉真是太舒服了。该走了，我跟横琴这块宝地挥手说：“再见。”
篇17：品泉作文
品泉作文
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又是一个周末，怀着轻松愉悦的心情打开博客，赫然看到小城老师那亲切的身影和精选寄语，寄语是明代女作家妈妈郑淑云写给儿子的信，大致内容是她告诉儿子面对有才华没平台和机遇施展、诚心待人却没交上信赖朋友、严格自律却没能实现自己意愿的三种困顿要做好心理准备，多读书以自励，不要放纵自己。读着读着，以往曾经遇到类似困顿时的迷惘，竟然不由自主地豁然开朗。
记得前几天的课堂上，老师给我们提了一个问题，对班里的大部分同学来说题并不难，于是大家纷纷举手抢答，可老师偏偏让大家把手放下，说要随机抽一名同学来答，结果接连抽到的两名同学却都没答上来，于是老师认为我们对这些内容掌握的不好，需要反复补习，晚上的家庭作业自然也就增加了。下课后，大家你一言，我一语，议论纷纷，说题简单，如果抽到自己，肯定答对，也就可以免除一项家庭作业，一时间遗憾声、抱怨声不绝于耳，现在想一想，这不正是信中所讲的第一种困顿吗？而另外两种困顿对我们来说平时也并不少见，当我们诚心想和一些同学交往的时候，可偏偏付出了诚心没有得到回报，当我们全力以付地刻苦学习，有时并没有取得如愿的成绩，等等，每每遇到这些困顿感时，不是让人情绪低落，无精打采，就是让人心烦意乱，甚至接连出错。
信中郑妈妈告诉孩子对这些困顿要有心里准备，“多读书以自励，不能放纵自己”，这不恰恰是告诉我们，让我们怎么做吗？我们不可能个个都是才高八斗、技艺超群的神童，但是我们同样有展示自己的'渴望，没有得到机遇和平台，我们一味地去报怨和遗憾，只会影响到对新知识和新内容的学习，等到老师再给展示机会时，很可能也会变成一言不发的“闷葫芦”，所以，我们不能因为一时没有展示机会就放松学习，相反应该更加刻苦，用充足的准备去迎接机遇，因为“真正的机遇都是留给有准备的人的”。同样，我们不能因为付出真心，一时没能交到可以信赖的朋友在那里耿耿于怀、封闭自己，也不能因为付出努力没有取得理想的成绩时在那里黯然神伤、怨天尤人，而是要用更加大度的胸怀和真诚去赢得友谊和朋友，以更加勤奋刻苦的努力学习去获取理想的优异成绩。
细细品味和思索这饱含母爱和用意的信，宛如一泓滋养心灵的甘泉，拂尘润心，涤荡心灵！难怪小城老师对信这样点评：“简短情长，这样的妈妈真强大。她的爱不狭隘，不灰暗，字字饱含着仁慈宽厚的生命之爱。她爱孩子，爱生命，更能用她的爱，给孩子一个用力的人生。”感谢郑淑云妈妈！感谢小城老师！
篇18：济南泉作文
黑虎泉是济南有名的一个泉。黑虎泉是由三个虎头一字排列的，虎头是石刻的，瞪着大眼，张着大嘴。泉水是从张着的大嘴里喷涌而出的，喷到一条护城河里。黑虎泉边上有座很大的老虎雕像，旁边有个接水的地方，有很多人来这里接水。济南的老人经常来这里接水，回家泡茶，用泉水泡的茶更加香甜。这里也有许多游人乘凉、接水、看景。
黑虎泉旁边还有几个泉，比如：琵琶泉、白石泉。琵琶泉很幽静，泉水很清，能看到水底的硬币。有的人来琵琶泉接水，胳膊使劲往里伸，伸到泉中间接水。也有的小孩往胳膊、腿上泼水，这样很凉爽。走过这泉边的小路就到了一个白石泉，泉边有不整齐的石头，上面还长有青苔。游人都坐在这不整齐的石头上，脱了鞋子把脚放到水里，也有游人为了乘凉，穿上了游泳衣去游泳。有小孩、有年轻人、有大人，有老人，还有的在水里面玩球，带着游泳圈，有的仰泳，有的蝶泳等等非常热闹。有的小孩坐在石头上拿起水枪，接满水，想喷到对岸……
黑虎泉周围不只这两个泉，还有其他不同的泉，有机会你可以来看一看！
我们济南的黑虎泉欢迎你！
篇19：济南泉作文
今天，爸爸妈妈说要带我去章丘得百脉泉公园玩。
早上六点多，妈妈就叫我起床了，我揉了揉我睡意朦胧得眼睛，起了床，我穿上了衣服，洗漱完毕我向妈妈报告。我们先去了趟张店，九点多我们从张店出发去章丘。近十一点，我们来到了公园。一进百脉泉公园得大门，我就感觉像下了小雪一般！迎面吹来得柳絮扑向我得脸庞，舒服极了！旁边得小湖里，水清澈见底，只见一串串珍珠般地水泡从小湖中冒出来。
我们来到了墨泉，听说墨泉里得水可以喝，我就着急了，这是为什么呢？我是着急没有瓶子怎么喝水，这时，爸爸买了几瓶水拿过来，这真是雪中送炭啊！我和妈妈以最快得速度喝完一瓶水，我拿着空瓶子兴奋地跑到泉眼旁边，咕咚咕咚得灌满了，我尝了一口，啊！真好喝，凉凉得，甜甜得，冰冰得！
我们又来到了清照祠，清照祠里得湖特别大，一共有三四个泉眼，泉水吐、吐、吐、吐得往外冒，好玩极了，用这泉水，洗洗手，凉凉得，滑滑得舒服极了！
我们离开清照祠，穿过树林，来到了大湖边，爸爸交上钱，和我坐上了一艘小船，在湖面上划着，这时，我得阿姨来了，我们俩玩起了打水仗，不一会儿，我们就都变成落汤鸡了。
时间到了，我们依依不舍得离开了百脉泉。
篇20：初三上册语文《鼎湖山听泉》教案设计
初三上册语文《鼎湖山听泉》教案设计
一、教学目标
1.知识与技能
(1)指认文中的比喻、拟人句，体会其表达作用;
(2)体会散文语言的优美，学习以空间转换为顺序组合材料的写法;
2.过程与方法
(1)诵读。本文是本单元的第一篇课文，对掌握文章吟哦讽诵的要领有着十分重要的作用。教师要指导学生通过反复诵读加深对文章的理解，体味作者的感情。
(2)欣赏。可让学生各抒已见，找出自己最欣赏的语段或句子，阐释欣赏的理由。
3.情感、态度和价值观
培养热爱祖国秀美河山的感情;体会本文对人生哲理的领悟。
二、教学重点、难点
1. 重点
作者遣词造句的生动准确;比喻、拟人等手法的运用。
2. 难点
作者听泉而生的感悟，即文中深蕴的哲理。
三、课时安排
2课时
四、教与学互动设计
第一课时
(一)创设情境，导入新课
播放祖国风光片剪辑。我们的祖国山河壮丽，风光秀美，名胜古迹，比比皆是，万千景象，美不胜收。今天，就让我们去一下有“北回归线上的绿色明珠”之称的鼎湖山，听一听泉水的声音，领会那清澈透明的境界吧!
(二)自读感知，整体把握
1.指导学生积累词语。
泠泠(línlín)淙淙(cóncón) 拾(shè)级而上 怅惘(wǎn)
菩(pú)提 汩汩(括敞括) 迥(jiǒn)然相异 楹(yín)联
雀跃：高兴得像雀儿一样跳跃。
怅惘：惆怅迷惘;心中有事，没精打采。
山鸣谷应：高山上发声，深谷中有回声相应。
万籁俱寂：形容各种声音都寂静下来。籁：从孔窍中发出的声音。
2.走进鼎湖山。鼎湖山是岭南四大名山之一，原名顶湖山，因山顶有湖而得名，后传说轩辕黄帝曾在此铸过鼎，遂改为今名。也有一说，山顶天湖周围有三峰鼎立，故取鼎湖山。鼎湖山自然风光秀丽, 山地林木葱笼，生长着众多的亚热带常绿阔叶林，并保存了一个完整的亚热带森林生态系统，被誉为“北回归线上的绿色明珠”。
3.整体感知。
(1)教师范读课文(配乐)，学生划出表示作者行踪和时间变化的词语。
【提示】找出这些词语，有助于理清本文的线索和写作顺序。
(2)按作者的行踪，给课文划分段落。
【点拨】第一部分(第1段)登岸，初闻泉声如见泉影。第二部分(4-7段)，从补山亭仰望，在庆云寺漫步。第四部分(8-10段)，寄宿僧寺，从泉声中得到人生感悟。(1)学生用自己喜欢的方式读课文，并思考文章共写了哪五幅画面?
(三)合作交流，解读探究
1、浏览、思考。
【学生活动】鼎湖山是著名的风景区，可写的景物相当多。但作者着重抓住一个“泉”字来写，而且用听觉来感受、领略、品鉴，这是为什么?
【点拨】作者着重抓住“泉”来写，是因为他认为“泉水就是鼎湖山的灵魂” 。作者到鼎湖山时已是黄昏，山间云雾飘忽“看不真切”。正因为如此，所以“耳则愈灵”，从想看泉发展到听泉，而听泉的过程，也正是作者心灵净化的过程。
2、诵读、讨论。
【学生活动】自由读课文，讨论：作者在鼎湖山听泉，经历了怎样的感情嬗变的历程?
【点拨】一开始，作者的心态有些怅然，因为七星岩之游“走得匆匆，看得蒙蒙”;登桥以后泉声扑面而来，闻声如见泉影。“ 顿生雀跃之心”，心情一变;转下去，见泉联想起爱女，因爱女而爱泉;入夜听泉，顿生感悟。
3、品味、探究。
【学生活动】第二部分写亭前仰观和殿前漫步，直接写泉的地方并不多，是不是偏离了中心?请说说你的看法。
【点拨】这一部分写满山绿意，写树，写钟声，写庆云寺的古今变迁，似乎偏离了中心。其实，这样写一是以“绿”来衬托泉水，写出泉水“孕育生机，滋润万物”的作用;二是蓄势，为下文写听泉而生的人生感悟作准备;三是给作品赋予时代意义。作者的感情与宗教不同，作者的“听泉”也就与历史上善男信女的“听泉”有了鲜明的历史界限，具有独特的时代内容。
4.借鉴、运用。
【学生活动】运用比喻、拟人的修辞手法各造三个描写景物的句子。
【点评】本文语言生动鲜活，运用了较多的精妙的拟人句、比喻句。学生完成这项练习，有助于学习借鉴本文的语言，提高表达能力。
(四)课内小结
1.本课时重在整体把握课文，了解课文的主题，把握文章的脉络。通过学生反复浏览、诵读，理解作者如何抓住、为什么抓住“听”这个主心骨来组合材料。对文章以作者的游踪为顺序的写法，也有了清楚的认识。
2.本文作者在鼎湖山听泉，心神犹如融于泉水之中，随泉而流，游遍鼎湖。你跟自然接融，也有过沉醉其间，物我两忘的体验吗?请写一篇200字左右的短文，记下你的经历和感受。
(五)课堂跟踪反馈
夯实基础
1、给下列加点字注音。
肇庆( ) 佯作( ) 泠泠淙淙( )( ) 生意盎然( )
迥然相异( ) 菩提( ) 汩汩( ) 楹联( )
2、选出字形全部正确的一组。( )
A、不决于耳 新陈代谢 轻重缓急 历史变迁
B、万籁俱寂 繁花似锦 气氛肃穆 安详厚重
C、小心翼翼 枝缠藤绕 无可住目 清彻透明
D、曲径通幽 山明谷应 岁月流世 格外清晰
能力提升
3、根据课文内容填空。
那柔曼如提琴者，是 ;那清脆如弹拨者，是 ;那厚重如倍同轰响者，应为 ; ，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
4.“在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。”这句话中，“听到”的宾语是 ( )
A、岁月的流逝 B、岁月的流逝……的声部
C、新陈代谢……主旋律 D、岁月……主旋律
开放探究
5.作者把泉声比作孩子的笑语，把钟声比作老人的召唤。请你说说泉声与孩子的笑语，钟声与老人的召唤有什么相似之处，这种表现方法有什么作用。
【第一课时】
【夯实基础】1、略 2、B
【能力提升】3、草丛中淌过的小溪 石缝间漏下的滴泉 万道细 流汇于空谷 那雄浑如铜管齐鸣者 4.D
【开放探究】5.前文中作者已把泉水比作自己的爱女，泉水清脆欢快的声音自然就像孩子的笑语了。钟声和老人的召唤，都悠扬、安详而厚生。 作者已对山泉萌生爱意，其眼见和耳听都已颇为人性化，意趣自生。
第二课时
(一) 温故知新
【学生活动】选取课文的一段或几句，吟哦讽诵。要沉醉其中，“旁若无人”。
(二)合作交流，解读探究
1.自由诵读，质疑探究。
【学生活动】学生自由读书，提出问题，师生讨论解答。
【提示】学生自读质疑，问题可能涉及方方面面，教师要引导学生多从语言分析、文意理解的角度设问答疑。对有关地理名词、历史事故等方面的问题可以不展开讨论。
2.重点难点解析：
【学生活动】思考：(1)作者为什么要写游七星岩“走得匆匆，看得蒙蒙”?这与写鼎湖山听泉有什么关系?
【点拨】这是散文中常见的欲扬先抑的笔法。游七星岩心中未免有些怅然，想来鼎湖山也未必会有太多的收获。这和下文心情一变乃至萌生爱意而“完全陶醉在泉水的歌唱之中”形成鲜明对照，文章曲折有致。
(2)作者用乐声来比拟泉声，为什么选择这几种乐器来作喻体?
【点拨】作者在第8段用乐声来比拟泉声，用提琴、弹拨乐器、铜管、低音提琴作为喻体，就把一个交响乐队的框架勾画出来了，为后面进一步比喻设置了基础。
(3)可能有的同学认为，本文也可看作是以时间顺序为主，如何评价学生的看法?
【点拨】应鼓励学生发表个人的见解，只要言之成理均应肯定。一般说来，记叙性作品总要对时间、空间作出恰当的交代。如场景没有转换，就要用时间推移来表现事件的发展。本文是游记散文，人物在行动，场景在转换，还应理解为以空间转换的顺序为主来组合材料。文章中人物从哪里到哪里说得很明白，而时间则写得相对较含糊。
3.各抒已见。
【学生活动】再读课文，找出你最欣赏的语段或语句，说说你欣赏的'理由。
【提示】本文佳词妙句比比皆是，语言典雅，富有节律感。学生大多会欣赏用词生动准确的句子、细致描绘的句子;比喻句、拟人句;阐发人生哲理的语句等。
要引导学生体会用词何以准确;喻体和本体有什么相似点，比喻为什么巧妙;拟人句中，作者带有怎样的感情写山、写水，写一草一木。作者抒发人生感悟的句子集中在第8段。泉声汇聚成瑰奇壮丽的乐曲，并且，把这种乐曲的旋律变化和人生以及人类社会的发展联系在一起。“看不见的指挥棒”指作者的心，由于他的解读，诸声汇聚才显示出意义。作者将自己对人生和历史的理解从泉声汇成的交响乐的阐述之中揭示出来了。
4.比较阅读
【学生活动】阅读下面一段文字，回答后面的问题。
在那时，冰天雪地，寒风刺骨，离宫几个湖中都盖上了冰被，惟有这里依旧是泉水汩汩，半个澄湖清如故，水不凝，冰不封，尤其是清晨，热河泉雾蒙蒙，烟袅袅，蒸腾飞升。旭日喷薄云际，雾气中隐隐约约出现一条斑斓的影带，就像雨后七色长虹落在热河泉上……太阳升起后，热河泉雾消云散，整个港湾碧波荡漾，水清见底。朵朵白云像飘荡在湖水里，一群群红鲤，倒像红羽小鸟，在白云中自由飞翔。
(刘洪涛 《热河泉》)
(1)请你说说，热河泉有哪些特点?作者是怎样表现这种特点的?
(2)你最喜欢什么时候的热河泉，为什么?
【提示】(1)热河泉是温泉。 用周围冰天雪地和温泉一带热气形成的雾烟蒸腾相比，显示出热河泉的特色。(2)略
【教学总结】
本文是一篇典型的写景游记，传统的教学模式普遍是分析课文。这种教法往往会让学生生厌，作为教师自己教着也觉得没趣。为此，在整堂课的教学中，我抓住了这样几个点：
一、自我感受
本堂课主要的教学内容是精读“夜听泉声”的段落，在这段精彩的文字出现前，我利用多媒体充分拟造了一个静静听泉的氛围，再加上生动画面，引导学生“辩识、聆听、体会”，并且表达出自己的感悟，由于学生已经如临其境，所以他们的感受丰富而又新鲜，表达时畅所欲言，不受文本的限制。这一环节的设计为后一环节“仿文写意”的成功作了铺垫。
二、精读文本
通过上一环节中学生“听泉、辩泉、说泉”的活动，学生有了体验的基础及表达的欲望，这种情况下我再让学生学习作者描写自身听泉感受的语句，让学生体会作者的情感，从而使学生的表达能力得到提高，情感得以升华，这样更容易领会课文的主旨了。
三、仿文写意
学生通过以上几个环节的体验和感悟，自然在胸中流淌着美的情感，涌动着美的语言，在此基础上，我稍加点拨，引导，于是我精心设计了以下几个问题辅助他们写作：1、这些泉水“泉水绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间”，她们还会到哪里去?还会去干什么呢?2、你觉得还有什么乐器或者别的事物来比喻这些泉声呢?这两个问题果然激发了学生的兴趣，在教者如涓涓细流般的引导、点拨之中，他们畅所欲言，各抒己见。随着学生的奇思妙想，课堂上生机勃勃，童趣盎然。此刻，我说：“同学们，你们的想象一点都不比作者谢大光差呀，那么我们现在来和作者比一比文笔如何?”话音刚落，学生就纷纷拿笔写了起来，学生的思维在优美音乐的伴奏下在静静的充满诗意的课堂上流淌着，不一会儿一段段精彩的描述就水到渠成了。在写后的交流中，学生聆听着其他同学的想象与表达，又一次接受了“美”的洗礼。
我个人觉得以语言训练为突破点，在反复品读中体会语言的优美和精炼。既呈现给学生的是生动的情景和实实在在的文本，又丝毫没有刻意进行朗读指导的痕迹。学生只有在自己感悟、体验的基础上充分阅读之后，才能与作者产生共鸣，因此，课堂上才能有学生独到的深入解读。
篇21： 初三上册语文《鼎湖山听泉》教案
初三上册语文《鼎湖山听泉》教案
学习目标
一、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。
二、扣住“泉”字，抓住“听”从不同角度（有详有略明暗交错）来表现景物的方法。
三、从泉声的美妙中感悟作者对人生和历史的理解，增强热爱自然，保护环境的意识。
学习重点
一、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。
二、感受泉声的美妙，感悟作者对人生和历史的理解。
学习难点
寓理于景的表现手法，在景物的描写中感悟理解哲思。
教学安排：
两课时
思路设计
这是一篇精美的游记散文，以游踪为线索，以“听泉”为中心，记叙了在景区的所见、所闻、所感，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱之意，对大自然的热爱之情。在第一课时的学习中，引导学生抓住线索，梳理文脉，从“听”字入手，找出作者四次听泉的句子，并能说出每次听泉的感受，在此基础上，学习从不同角度描写景物的方法。第二课时进行深度阅读，抓住一个“听”字，重点赏析第8段“枕泉而眠”，理解作者是如何由听泉而领悟出人生的哲理。教学的过程中充分注重诵读教学，从诵读中得到启发，最终应达到能理解作者在状写的景物中寄寓的深刻的人生哲理。
第一课时
学习目标
一、移步换景的写作手法。
二、学习作者从不同角度（有详有略明暗交错）来表现景物的方法。
三、品读相关语句，感受泉声的美妙，体会作者感情发展的脉络。
学习重点
一、移步换景的写作手法。
二、初步感受泉声的美妙，体会作者感情发展的脉络。
学习难点
品读相关语句，感受泉声的美妙，体会作者感情发展的脉络。
教学过程
一、导入
上学期，我们通过“江山多娇”那一单元课文的`阅读，一起游览了清幽的黄州小石潭，空明的月下承天寺，秀美如画的阿里山，神奇瑰丽的西双版纳，异域风光的绚丽都曾令我们流连忘返。今天，我们再来阅读著名散文家谢大光的一篇游记散文《鼎湖山听泉》，在作者美妙的文字引领下共同感受这奇幻的自然风光。
二、预习检查（详见预习作业）
三、初步阅读，整体感知
1、析题
文章表现的对象：泉
表现对象的手段：听（角度很奇特）
听泉的地点：鼎湖山（以天湖、瀑布、古刹著称）――通过“泉水”来表现鼎湖山之美。
2、移步换景的写作手法
A游记散文一般是按照怎样的顺序来组织材料的？
按照移步换景的游踪顺序组织材料【移步换景是游记最常见的一种写作手法。是指不固定立足点（观察点），按照地点的转移或不同的视角，把所看到的不同景物叙述和描写下来。】
B自由朗读课文，你认为本文的写作顺序是什么？请在文中找出相应的文句加以简要阐述。
行踪变化：（肇庆――七星岩――鼎湖山）寒翠桥――补山亭――庆云寺
【时间变化（黄昏―晚饭后―入夜）】
小结：移步换景常常是空间顺序和时间顺序的结合，立足点的空间变换一定要交代清楚。
C作者抓住“听”字写了几次泉水？
四次，分别是……
小结：“换景”要与“移步”自然地结合起来，巧妙过渡，景物描写首先要筛选，其次要有详有略。移步是手段，写景才是主要内容。
四、品读相关语段，感悟泉声的美妙，体会作者的感情发展脉络。
作者“四次”听泉，分别听到了什么？（合作探究）（反复朗读）
初闻泉声：“泠泠淙淙的泉声”、“山泉活脱脱迸跳的姿影”――泉声美，泉水清（听泉声如见其影――泉水灵动活泼）
再睹泉踪：“孩子如铃的笑语”、“半含半露，欲尽故远的娇态”――泉声美，泉水多（听泉声如遇爱女――泉水调皮可爱）
钟泉相应：“欢快清亮的泉声”、“老人立杖于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子”――泉踪隐，泉境美（听泉声如沐亲情――泉水清亮欢快）
深夜听泉：“岁月的流逝，历史的变迁，生命在延生、成长、繁衍、死亡”――泉声，意境深（听泉声如悟人生――泉水层次清晰）
小结：
1、对于同一景物的描写，要从不同的角度入手，这样才能将景物的特征立体地呈现在我们的面前，使人如闻其声，如见其景。
2、作者的心情变化：雀跃――喜爱――沉静――陶醉
五、文中除了写“泉水”，还写了哪些内容？
鼎湖山的地理环境、树木、亭子、寺院
A“赶到鼎湖山时……看不真切”；第7段
B“站在亭前望去……拾级而上”
C“行至半山……点头会意”
D第5、6段
地理环境：
（1）表现了鼎湖山的气候条件，暗示了作者的心情（怅然），交代了“听”泉的原因
（2）写鼎湖山成为了科研中心，同时也表现了作者的环保意识
树木：
（1）“越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳”
“泉影越不可寻”是因为树深林茂而不见泉，“而泉声越发悦耳”是因为泉并不远，水势也没有减弱，山势的变化使得泉声更加悦耳。
（2）“推”，化静为动，与“犹如大海的波浪，一层一层”相呼应，突出了满山浓绿的层次感，表现了鼎湖山万木葱茏、生机勃勃的景象。
补山亭：“此中精神”是指：山泉带人进入了清澈透明的自然环境，提升了人的精神境界，令人身心俱净，隐约点出山泉是鼎湖山的灵魂。
庆云寺（插叙）：佛门圣地发展为科研中心，时代的进步，表明作者所听的“泉声”具有独特的时代内容（第6段是5、7之间的过渡）
小结：这些内容的描写，是对“鼎湖山的灵魂――山泉”的补充，它们或者表现了鼎湖山的气候条件，交代了“听”泉的原因，或者表现了鼎湖山万木葱茏、生机勃勃的景象，暗示了泉水的无处不在，或者表现了时代的进步，表明作者所听的“泉声”具有独特的时代内容。这些内容，或为“听泉”作铺垫，作衬托，明暗交错地烘托了山泉的“灵魂”地位。
六、总结
1、移步换景的写作手法。
2、从不同角度表现景物的特征，有详有略、明暗交错地描写。
3、泉声的美妙，作者的感情发展脉络。
七、作业布置
1、课后练习一、四
2、整理课堂笔记
第二课时
学习目标
一、品读相关语句，感受泉声的美妙。
三、从泉声的美妙中感悟作者对人生和历史的理解，增强热爱自然，保护环境的意识。
学习重点
品读相关语句，感受泉声的美妙。
学习难点
从泉声的美妙中感悟作者对人生和历史的理解。
教学过程
一、回顾
二、品读相关语句，品味泉声之美
1、“那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女……”
比喻、拟人，把山泉比作爱女，并赋予山泉以人的特征，生动地描绘了山泉“半含半露、欲近故远”的可爱调皮的情态，表达了作者对山泉的喜爱之情。
2、“怅惘间……嬉戏忘返的孩子。”
钟声浑厚似老者，表现出鼎湖山的古老幽远；泉声清亮若孩童，点出了其活泼流动的青春气息，表现了鼎湖山的年轻活力。此句运用比喻，描绘了泉声与钟声和谐相应的情景，充满了人间的情趣，流露出作者的喜爱之情。
3、“那柔曼……不同的音响。”
比喻（先喻体，后本体；先写声音，在想象具体的情景）排比，写出了夜晚听泉的独特感受，表现了泉声丰富的层次感与变化美，为下文作者进一步的比喻和对人生哲理的阐发铺垫。
（动词……准确生动地描绘了泉水的情态；声音的特点：柔曼、清脆、厚重、雄浑；哪些泉水？草丛中淌过的，石缝间漏下的，汇于空谷，直下陡壁，落下深潭，绕过树根，拍打着卵石）
4、“这万般泉声……主旋律。”
把汇集起来的泉声比作交响乐，用对乐曲的阐释道出了作者对人生规律乃至社会和宇宙发展规律的领悟（“看不见的指挥棒”指大自然中的一切和谐组合的自然规律）
5、“我俯身倾听着……引我遐想。”
泉水之声净化了作者的心灵，作者的鼎湖山之旅，实际上就是心灵之旅。
小结：寓理于景的写法：作者先写泉声的层次之多，接着又把这些泉声汇聚起来，比之为交响乐，由对乐曲的阐释而道出了对人生的感悟（在今后的写作中也可以将深刻的哲理寄寓在景物的状写中）（写景是主要内容通过景物表现情感或哲理才是根本目的）
三、中心的提炼
（心灵之旅）历史是生生不息的（佛门圣地到科研中心），美感是充满生机的（孕育生机，滋润万物）
四、“我愿……我愿……”
抒发了作者对鼎湖山的热爱和祝愿之情。
五、全文总结
这是一篇游记散文。作者以细腻地笔触记述了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感，重点介绍了鼎湖山奇妙的泉声和听泉时的美妙感受，字里行间处处流露出作者对大自然的喜爱之情。透露出了作者对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。
六、作业
1．仿句
那如，是
那如，是
那如，是
2、阅读“入夜……鼎湖山的灵魂”，完成练习
（1）语段主要写了哪三方面的内容？
（2）请仿照“孕育生机，滋润万物，泉水就是鼎湖山的灵魂”句式写一句话。
（3）在语段中找出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。
3、请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受（100字以上）
4、本文对庆云寺引来大批旅游者，“反给自然保护区带来潜在的威胁”这一问题的揭示，今天有什么现实意义？从拉动经济发展、刺激消费等角度而设立的五一、国庆长假制度，与自然环境、文物古迹的保护日益形成的冲突将如何解决？谈谈你的看法。
篇22：百丈泉
目录百丈泉瀑布百丈泉食品百丈泉瀑布
百丈泉位于紫石、清潭两峰间，高近百米，宽约50米。瀑水顺千尺悬岩而下，形成百丈瀑布，故名。瀑上为布水源，下为百丈潭。阳日，涓涓细流，如轻纱薄雾；雨后，急流直下，如白练长垂。大雨初晴，山风将飞流吹离岩壁，似无数条洁白的细带在空中舞动。观百丈瀑，以观瀑亭为最佳处。现瀑的温泉至云谷寺道中。登亭眺望百丈泉瀑布，犹同巨幅自绢从悬崖披挂而下，飘忽潇洒，美妙多姿。今人田芜有诗赞曰：“百丈泉头天上来，浑浑直泻两山开。寒光犹似古霜剑，”飞向苍空猿啸哀。”艺术大师刘海粟有《题咏百丈泉》云：“黄山七十有二峰，峰峰削出青芙蓉。白云红树自重重，绿烟消尽气o。涧泉呜咽风鸣松，恍然生我三峡中．谁听此声涕沾胸，天风海涛曲未终。”
百丈泉食品江西国兴集团 百丈泉公司是一家致力于地方特色产品开发、研究、生产、加工、销售及多元发展的综合型民营股份制企业。公司成立于，总部坐落在全国闻名的将军县――江西省兴国县，注册资金1600万元，固定资产达到3200多万元，年销售额为1多万元，现有企业人数232人，专业技术高级管理等人员83人，是赣南最大的特色产品生产销售型企业。 公司现拥有矿泉水事业部、食品生产加工厂、赣州分公司、赣州二手车交易市场和正在兴国工业园新建的'大型绿色食品生产加工基地；已发展有展示厅、形象店、特产超市、鲜卤店等二十多家营销终端。 公司拥有传统工艺与现代先进技术有机结合的绿色食品生产线，主要产品有：天然矿泉水、兴国红薯干系列、兴国灰鹅系列、兴国鱼丝系列、鲜卤食品系列、天然山茶油、熟食肉制品、膳食调味品等三十多个品种。 公司坚持“公司+基地+农户”的模式，大力发展优质原料生产，建设农业产业化。组建了“兴国县百兴种养专业合作社”和“兴国县灰鹅专业合作社”，引领和扶持农民发展红薯、灰鹅、山珍、草鱼等农产品种植和养殖。现有社员168名，种养基地5个，原料种植面积20000多亩，畜禽饲养量200多万羽（头），水产品2000多吨，全部实行保护价合同收购。 公司传承兴国传统特色产品的加工工艺、风味特色，坚持质量第一、用户至上、环保绿色理念，全力塑造“百丈泉”品牌，“百丈泉”商标已成为江西省著名商标。“百丈泉”牌兴国灰鹅、兴国鱼丝、红薯干、矿泉水等获绿色食品A级证书，“百丈泉”系列产品、“厚道人、地道味”品牌内涵现已行销赣南、闻名江西。 公司被评为“江西省农业产业化省级龙头企业” “江西省民营科技企业” “江西省肉禽食品行业十佳企业” “赣州市非公有制百家先进企业”。 公司秉承诚信经营的理念，热忱欢迎各行各业友好人士洽谈业务、共谋发展。
篇23：南泉
位于黑河药泉山公园中的南泉，和不远处的北泉，都是五大连池冷泉系列中最著名的泉眼，也是驰名中外的五大连池矿泉水的两大主要水源之一。
目录黑河药泉山公园南泉山东省济南市南泉黑河药泉山公园南泉在泉眼的正上方有一座亭楼，将整个泉眼保护起来。山东省曲阜市南泉社区 南泉社区位于曲阜新城区中心，隶属曲阜市鲁城街道办事处，人口2800人，730户，土地 70公顷。主要有力文科贸、圣泉科技、长青再生资源、义德古建筑工程、池霸电池、万斯特工贸、圣瑞特工贸、圣泉四氟配件、鑫磊矿山机械制造、圣泉建筑、庆华机电安装等集体企业。 南泉居委充分发挥城区地理位置优势，通过抢抓机遇，创造条件不失时机对特色农业“香大米”进行纳米的优良基因改造，由原来的每公顷产值1.5万元提高到3.75万元，实现科学种植，使曲阜特有的香米远销国内外，大搞园林树木栽培，发展集体经济，让群众得到实惠，一跃成为鲁城街道文明经济建设的强居委。集体富了，为群众办实事有坚实的经济基础，居民每人每年发放面粉40公斤，55～59岁的老人每人每月发放生活补助费50元，60～89岁的老人领取80元；90岁以上的老人领取100元。初中毕业生学技创业，居委全部承担学费为他们就业铺设前程，为社会安定、家庭富余创造良好的环境。社区为鼓励人才发展，对考上高中、中专的学生每人补助1000～2000元的助学金，考上大专、大学的学生每人补助3000～5000元的助学金，出国留学奖1万元。高标准修建了社区大街，完善社区卫生室，村民全部加入合作医疗；改造社区青年活动中心；增设电子阅览室；组织建设了社区健身中心；设立“南泉社区服务圣泉物业管理中心”增加保洁员，使村街、居委卫生全天保洁。 随着当前改革的不断深化，年轻的党总支书记孔庆华大胆地对政务进行改革，巧出改革新路子--首创政务承包制，对综合治理、计划生育、街道卫生、供电管理、租赁征收、林业管理六大方面进行承包，使基层工作者管理上水平，责任上档次，结果上名次，优胜劣汰，一切工作、行为让制度作为裁判，培养了一批忠于职守、纪律严明、富有创新精神的村支两委高标准的管理人员，逐步形成了自力更生、高效廉洁的南泉作风。 为改善居民居住条件，投资500万元，实现了街街通柏油路，完成了街道驻地城市基础设施建设，实现了与城区自来水管网供水一体化的建设，完善群防群治网络，在曲阜市首家推出了电子监控，规范了村级治安，街容村貌日新月异，为社区居民创造了一个清新、健康、安全、和谐的生活环境。 经济的繁荣带动了精神文明与党建工作的发展，各方面的工作连年受到上级的.表彰及领导的重视，党总支书记孔庆华被评为曲阜市“十大杰出人物”，古老而年轻的南泉社区在村支两委领导人的带领下，社区人民肩轻心静、安居乐业、呈现出社会主义新农村的景象。，被鲁城街道评为农业产业结构先进居委；，被鲁城街道评为精神文明先进居委，被曲阜市评为明星村居，被济宁市评为卫生先进单位，支部书记孔庆华于20获得曲阜市“五四”青年奖章。
山东省济南市南泉位于康王山阴的南泉寺旧址。泉在寺院遗址的东南隅,东西四五米远并列有二眼泉池。东为4.5米长, 2.9米宽的石砌方池,池水清澈,绿藻浮动; 西池1.1米见方,在一石券门洞内, 澄净甘冽。泉水自池壁溢水口流出, 向西曲行30余米汇入1965年建成的“四清水池”。池面积为320平方米,供引水灌溉之用。池岸立清道光二年(18225年)《重修南泉寺碑记》。
篇24：情人泉
情人泉是集洞、泉、瀑为一体的原始地下河景区，险奇幽深的金色溶洞堪称地质奇观，三峡地区最大的地下泉水飞瀑震撼人心，浪漫的情人石与古老传说令您体验一段燃情之旅。情人泉开业以来受到中外宾客交口称赞，被评为宜昌新十景之一。
目录区位及景点简介历史及景点概况景点简介晓峰简介收缩展开区位及景点简介这里是湖北唯一的地下飞瀑和罕见的白云岩溶洞。地处宜昌市境内。不知源头的地下长河在莽莽青山内起伏跌宕，形成了神奇优美的地质奇观。奔雷携电的地下瀑布如同迸发宣泄的激情，金色的溶洞又让人感受到中世纪的辉煌和神秘，而地下河两边相依相偎的对对古钟乳更为这一大自然赐予的美景增添了旺盛的生命力和浓郁的感情色彩。
历史及景点概况据说，情人泉是中华大地唯一集洞、泉、瀑为一体的原始白云岩溶洞标本和地下河景区。由于发现开发的时间不长，有很多景点尚待开发。从这里所开发的景点来看，无不寄托着人们对美好坚贞爱情的无比向往。无论是情人河、情人柱、情人瀑，还是爱情岛、海枯石烂石、天长地久石，都给予了这爱情的圆满结局。蜿蜒的爱河，曲曲折折，终究都是天长地久的归宿。在这里，没有梁祝的生不同衾，死再同穴，没有惨遭鸳鸯棒的莺莺与张生，没有哭倒长城的孟姜女，没有雷峰塔下的白素贞。一切都是美好的。应该说，情人泉，不仅是一个游览胜地，也是一曲人间美好爱情的赞歌
景点简介位于晓峰风景区内与悬棺一河相隔的对面，是一个地下溶洞。情人泉是被发现，4月28日对外开放的.景区。经地质学家考证，它是一条由裂隙水系发育而成的地下河，可考察长度约十公里，集洞、泉、瀑于一体。情人泉有着非常罕见的寒武系、地质年龄约七亿年的白云岩溶洞。它的地下河风光和地下瀑布，在全国都是十分罕见的。情人泉第一期工程已经开发游程700米，在这段游程里，游人已经能够领略到天趣盎然的情人渡、情人谷、情人河、情人宫等四大系列自然景观。上了情人渡的船，情人泉的生动就向人逼来。情人瀑的轰鸣也隐隐地传了过来。它似乎一开始就想做为情人泉的音乐背景，弥漫进每一位游者的心灵。情人泉的点睛之笔就矗在了眼前。两个体态婀娜的钟乳石，连体成双，犹如情侣相拥，玉体相偎，其状难舍难分，在这里一站就是一千年，一万年，上亿年。做为万物之灵的人类，说过的所有山盟海誓，在他们这种站立历史面前，显得那么虚弱和苍白。更为戏剧性的是，在这对情侣背后，还站着一位让泪水湿遍全身的第三者。那种人类的孤独和痛苦，竟让他的一身湿，表现得淋漓尽致。走过爱情门，就是奔龙走跤、轰然如雷、美轮美奂的情人瀑了。它把自己一下子由背景全部推到了前台。让人感到，它的气势是那么磅礴，它的声音是那么宏亮，它的情感是那么汹涌澎湃，竟如千军万马列队阵呐喊厮杀，实在撼人心魂。 情人河并不是所有的情圣都能淌得过的，不慎坠入爱河，往往被爱河弄得一身狼籍，这也是一争的事实。爱河的中央地带，还悬着一千把刀，据说，只要有负心人从下面经过，它们就会落下来，把他打入爱河，枉费了正果。 彼岸是情人宫。把它比做“海底世界”也一点不过分：彩云追月、荷叶翩翩，千百种动物、植物翻飞如燕；至情至爱的菩提，在这里得到了极大的铺张，化做人间万物，融成无限风光，连昭君泪水化成的桃鱼，也翕动着身子，在情人宫美丽地游动己的居室。
晓峰简介三峡天下雄，最美是晓峰。素有“三峡画廊第一峰”之称的国贸集团晓峰风景区是三峡大坝的绿色屏障，是峡口明珠宜 昌市的天然氧吧。300平方公里的广袤景区犹如一幅跌宕起伏的多彩画卷，将世界第一大坝衬托得雄伟傲岸，把“省域副中心城市”点缀得分外妖娆。 三峡晓峰旅游风景区位于湖北省宜昌市夷陵区黄花乡，区位优良，交通便捷；有最具特色的峡谷自然山水风光，落差102米、宽近80米、气势磅礴的白果树瀑布，钟乳石造型最为奇特、景观密度最大的金狮洞，蜿蜒曲折、山水峻美的古龙溪，幽静秀美、清新宜人的滴水岩瀑布，千古之谜、巴人悬棺等十余个旅游风景区。宜昌国贸集团旗下的宜昌三峡晓峰旅游发展集团有限公司经夷陵区政府授权，整体开发经营三峡晓峰旅游资源。 三峡晓峰旅游风景区将建设成三峡著名体验型生态景区，国家AAAA级风景区，长江三峡国家地质公园晓峰寒武纪园、黄花奥陶纪园，宜昌近郊休闲游憩圈，三峡环坝旅游拓展环，神农驿站生态画廊带。 峰景区山雄水秀、峡谷险峻、泉奇洞异、瀑布飞流，各种地质剖面与岩溶地貌典型完备，多种珍稀动植物生长于此。气势如虹的百米高瀑白果树瀑布、沧桑岁月的鲜活化石滴水岩、纯天然水上乐园古龙溪、众说纷纭的考古发现古悬棺、千姿百态的天然溶洞天河龙宫、气势恢弘的艺术迷宫金狮洞等十余处精品景点共同组成了令人荡气回肠的神奇景观。
篇25：香泉
香泉位于距安徽省和县县城北20公里的覆釜山下，又名“香淋泉”、“平疴泉”、“太子汤”等。泉水四季常温，冬季成甚。温泉可治皮肤病、关节炎等症。
目录人文历史医疗作用香泉交通香泉入园说明收缩展开人文历史南梁昭明太子萧统于大通年间（527―529），在如方山“萧家藏经寺读书时，患有疥癣，曾至此淋浴而愈，于是称该泉为“太子汤”。明代戏曲家汤显祖《送客避和州》诗中有“晓色连古观，春香太子泉”；清代和州学正吴本锡在《太子汤》诗中写道：“旧时太子汤泉水，流入溪饮夜猿”。六朝南梁时，建有“文选楼”、“尔雅台”。 北宋元v五年（1090），主簿王大过发现平疴泉为“一方之利”，任知州后，即修汤池，周围20余丈，建浴院及龙祠。明成化五年（1469），州同董锡重修浴院，分男女两池”，巨屏高亭，清池白石焕然一新。清嘉靖六年（1527），知州易鸾复修“ 为方塘，缭为高垣，映以修洗耳恭听心亭。清康熙十二年（1673），知州夏玮重修。康熙三十八年（1699），知州刘长城与翰林泉区自卫队副、代理区长进，集资扩建露天浴池，改建室内浴池，县长刘广沛题写“洗耳恭听心池”并固定专人打扫浴室。1978年以后，当地群众集资，修建男女浴池。 历代文人王安石、贺铸、李之仪、张孝祥、王守仁、庄昶、戴重、程敏政等先后来香泉，且均有题咏。其中许多诗篇被刻石成碑，立于香泉浴池前后，共有七十二块，后人称之为“碑碣之林”。据了解，香泉温泉历史悠久，早在南北朝时期，梁昭明太子萧统曾在此沐浴治病，病好后十分高兴，乘兴为香泉题写了“天下第一汤”五个大字，从此，香泉名扬天下。唐宋以来，更有许多文人墨客，达官显贵，纷纷慕名而来，沐浴游览之余，挥笔洒墨，或诗或文，留下了许多碑刻题记。香泉温泉度假村不但历史积淀深厚，同时风景优美，设施齐全。度假村内设计精美的露天温泉，拥有美容养颜系列、太子汤、沁心园、四季汤、SPA水疗、至尊泉、地热带等大小各异的特色温泉池30多个。 由于日军入侵，毁损殆尽，现尚存有“第一汤”碑。明代嘉靖十一年（1532），梅花国人题写的“香泉佳咏”碑，明代天启四年（1624），赵应期题写的“香泉赋”碑等三块。香泉温泉出露有两处，一处是大泉池，外围有堤堰，呈圆形泉眼十多处；另一处是小泉池，泉眼6―7个，现已利用作浴室，两处相距40米，两处有密切水联系，便合计自然出露面积约2700平方米，单孔自溢涌出量120吨/日，总计自溢水量约1600吨/日，水温47―50℃，水温和涌水量四季稳定。
医疗作用温泉水质量南京大学地质有关专家分析鉴定，认为“从取样分析的结果，水化学类型属含氡硫酸钙镁型水，矿化度、总硬度、PH值、常见的阴、阳离子以及某些微量元素的`含量与著名的江苏汤山温泉，有所相似，与巢湖市的半汤温泉，也较相似。” 从医疗角度来看，由于水温适中，水中含硫较高，长期用此温泉洗浴，可以治疗类风湿性关节炎和皮肤病。 1982年4月1日，经和县人民政府批准为全县重点文物保护单位。
香泉交通上海出发：沪宁高速―南京绕城高速―南京长江三桥―浦乌公路（s124）―乌江镇―香泉度假村。 杭州出发：航宁高速）― 南京绕城高速―南京长江三桥―浦乌公路(s124)―乌江镇―香泉度假村。 南京出发：南京长江三桥―浦乌公路（s124）―乌江镇―香泉度假村.(全程45分钟) 芜湖出发：芜湖长江大桥―合巢湖高速―和县―西埠镇―香泉度假村.(全程70分钟) 合肥出发：合巢芜湖高速―巢湖高速路口下转S105线―含山―西埠镇―香泉度假村.(全程100分钟)，或合宁高速―全椒路口下―滁芜公路―香泉度假村(全程100分钟)
香泉入园说明成人票价：168元/人 同程价138元/人 ① 景区开放时间：7：00―23：00 ② 儿童票：1.2米以下免票，超过1.2米按成人票
篇26：霍泉
霍泉在山西洪洞县城东北17公里霍山之麓。中国国家重点文物保护单位广胜寺位于洪洞县城东北17公里的霍山南麓，霍泉亦发源于此地。霍泉，即霍山泉水，位霍山脚下，离广胜寺下寺不过百米。北魏郦道元《水经注》载，霍水出自霍太山，积水成潭，数丈之深，又名广胜寺泉。由海场、分水亭、碑亭、水神庙组成。是著名的旅游景点和灌溉水源。
目录水文概况重点保护范围历史沿革典故收缩展开水文概况霍泉又名广胜寺泉，出露于洪洞县东北15km处的霍山山前广胜寺脚下，泉水出露点集中，1956-1993年多年平均流量为3.91立方米/秒，动态稳定。1958年扩泉后，建有长155m、宽5m、深6~7m的截流槽，槽中大小泉眼108个，均从东侧山边奥陶系灰岩中溢出，属岩溶上升泉。泉水出露标高581.6m。泉水水质良好，为HCO3・SO4-Ca・Mg型水，矿化度536mg/l，总硬度354.6mg/l，水温14℃。 泉域位于临汾盆地东侧基岩山区，地势北高南低，最高峰海拔2530m，最低标高600m左右，山脊呈马鞍状起伏，东坡倾向盆地，西坡切割强烈。年降水量400~600mm。山区河流均为间歇性河流，西侧汇入汾河支流洪安涧河，东侧汇入沁河。
重点保护范围南起姑姑河、道觉、东安一线，北到耙子里，东起飞虹塔后沟，西至东安柴村一带的小沟，面积11平方公里。根据《山西省霍泉岩溶水系统研究报告》分析，霍泉不属于全排型泉水，除泉水出流3.91立方米/秒外，还有0.4立方米/秒通过西部圪同至耙子里的半阻水边界，潜流补给盆地，故泉域岩溶地下水多年平均总补给量为4.31立方米/秒。可开采量为3.18立方米/秒，合10036立方米/a万。霍泉用于农业灌溉已有1300多年的历史，据1987年评价结果：多年平均流量3.91立方米/秒,可利用量为3.2立方米/秒,实际出水流量为3.13立方米/秒。泉源周围的山西焦化集团、洪洞县化肥厂年取水量为0.61立方米/秒，洪洞县城市供水引水量0.1立方米/秒，其余水量全部被霍泉灌区农业灌溉和向南垣曲享水库调水占用；泉水多年平均可利用量为1.01亿立方米，实际利用量为0.988亿立方米，利用率达到98.8%，没有余水可用。
历史沿革北魏郦道元《水经注》载，霍水出自霍太山，积水成潭，数丈之深。清道光七年《赵城县志》中云：“霍泉源出沁源县诸山，流经岳阳南渗水滩，伏流八十里，至县东南霍山下复出。”为印证清人之说，山西大学的学者，曾将酚、酞两种化学物质投放渗水滩后，再于霍泉口取样，确证了那“伏流八十里”的记载，并非妄说。霍太山又名太岳山，是唐虞时的中岳。
典故海场为水源池塘，面积约80平方米，依山修筑，源头围护其中，每小时有四立方米的流量涌出，向西流去。早在唐贞观年间，霍泉就可浇灌十余万亩田地，本可造福于人民，但反而给洪洞和赵城两县人民带来沉重的灾难。据《山西通志》记载：“洪赵争水，岁久，至二县不相婚嫁”。在当地土豪劣绅的挑唆下，两县因争泉水，不断打架斗殴，持续了数百年时间。两地百姓为了争夺用水权经常大打出手，轻的'腰打断腿打折、肋巴扇子干骨折，重的闭眼登腿、见阎王看小鬼。两地人越打越狠，后来双方断绝了一切关系，除了打架时候见面之外，老死不相往来。《山西通志》记载：“洪赵争水，岁久，至二县不相婚嫁。”。贞元年间，两县百姓为霍泉水的肉搏鏖斗，达到白热化。官府多次调解和派兵弹压均难平息。这年春天，骚乱又起，平阳（今临汾）知府速召洪、赵两县县令共同拟定了匪夷所思的平乱之策。这“策略”在经得两县士绅认同后，便广贴告示，付诸实施。一天，知府着人在霍泉的水神庙前，架起大油锅一口，掷铜钱十枚于锅底，先将锅中之油烧个滚沸，再命两县各选的壮丁，用手探油锅而捞之，捞得几枚钱，便得几份水。在两大营垒民众山呼般的助威之下，三声响锣敲毕，全场鸦默雀静。但见赵城擢拔出的硬汗，弩箭离弦似地冲至锅边，抢先猛地将手插进滚腾的油锅，一下抓出铜钱七枚。壮汉的右手、右臂被油炸得焦烂。为赵城赢得霍泉七份水的汉子，被该县视为泽被一方的英雄，并为之在水神庙一侧建立了“好汉庙”的生祠。
篇27：墨泉
墨泉
墨泉正文：水是我们形影不离的伙伴，与泉水相伴，总有一种“得意于山水之间”的宁静之感。在去年的一个周末，我们一家到了章丘的百脉泉。
走进院门，一股清冽的空气扑面而来，湿润润的，仿佛还带着小水珠。参天大树遮住了骄阳，脚下全是一股一股的小泉，像一颗颗小珍珠在地上蹦着，也不知是哪个粗心的'珠宝店店员把珠宝盒弄翻了。在院子里，你比在家里的空调房还凉爽。走几步就到了墨泉，它水声雄浑，好似闷雷滚动，20米以外都听得清清楚楚。
我曾亲眼目睹过趵突泉的风采，而和眼前的墨泉比起来，真是小巫见大巫了。泉水那么多，一股股似玉龙奔腾，只泄到栏杆外；泉水那么黑，亮黝黝的，如墨汁一般；泉水那么静，在阳光下反射着光芒，没有一丝杂质；泉水那么凉，即使在酷暑触一下，还觉得凉爽满身。墨泉气势宏伟，没有任何人不惊叹它。我站在墨泉旁，遐想着，如果现在是盛夏，知了不断地叫着，把双脚浸入凉飕飕的泉水，太惬意了。
泉水是那么纯净，没有被世俗所染。虽然我们生活在充满嘈杂的社会里，心是不是可以一尘不染呢？
篇28：求子泉
求子泉
区位介绍
最负盛名的求子泉景区位于广东省珠海市东澳岛北面。
美丽的传说
景区内那尊送子观音的汉白玉像，带给许多年轻夫妇无限希望。每到旅游旺季，就有不少善男信女来此参观，饮泉求子，十分虔诚。据说，这里原来没有这么一泓泉水的，在很久以前，一对青年男女因逃婚从大陆来到这里，在此过起了捕鱼、耕地、丰衣足食的.生活，但美中不足的是没有儿女。一天，这对夫妇在出海捕鱼的时候，捕到了一条红色的无鳞鱼，并发现这条奇怪的鱼在太阳的照射下直流眼泪，夫妇俩便动了恻隐之心，将它放归大海，这条鱼放生后，突然开口说话了：“我是南海龙王的女儿，感谢你们放了我，你们有什么需要，尽管开口好了，我会报答你们的。”夫妇俩想了想，便讲了希望能生儿育女的愿望，小龙女说：“这个容易，只要你们每天饮昂塘山顶的泉水，就可以了”。回家后，这对夫妇果然在山顶找到了这眼泉水，一年过去了，这对夫妇不仅生了孩子，而且还是难得的龙凤胎。这件事很快就传开了，求子泉因此而得名。说来也怪，目前居住在这里的几户居民就有三对孪生双胞胎。所以很多新婚夫妇都来此饮水，祈求得到龙凤胎。
篇29：济南泉作文300字
千佛山,大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉.
在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着.这就是由趵突泉流出来的.设若没有这泉,济南定会失去了一半的美.……
泉太好了.泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去.看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚.你立定呆呆的看三分钟,你便觉出自然的伟大,使你再不敢正眼去看.永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软在深绿的长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界.
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢的,有姿态的,摇动上来,碎了；看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,象一朵攒得很整齐的珠花,雪白.有的……这比那大泉还更有味.新近为增加河水的水量,又下了六根铁管,作成六个泉眼,水也流得很旺,但是我是爱原来的那三个.
看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门.
【济南泉作文300字汇总8篇】
篇30：济南泉作文300字
千佛山,大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉.
在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着.这就是由趵突泉流出来的.设若没有这泉,济南定会失去了一半的美.……
泉太好了.泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去.看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚.你立定呆呆的看三分钟,你便觉出自然的伟大,使你再不敢正眼去看.永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软在深绿的长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界.
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢的,有姿态的,摇动上来,碎了；看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,象一朵攒得很整齐的珠花,雪白.有的……这比那大泉还更有味.新近为增加河水的水量,又下了六根铁管,作成六个泉眼,水也流得很旺,但是我是爱原来的那三个.
看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门.
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