古人云：“文似看山不喜平。”这句话是说我们在写文章时要把事件写得波澜起伏，要把事件的发展写得迂回曲折。如果一篇文章平铺直叙，读了开头就知道结尾，那么这样的文章是无法吸引读者的。能使文章兴波澜，生变化的方法很多，我们先看看下面一篇中等作文的修改。
【中等作文】流泪的水晶项链张潇文
“我要去参加舞会，戴上我美丽的水晶项链，穿上我最漂亮的衣服……”小巧边想边走。为了今大的晚会，她准备很久了。
“咦？我的水晶项链呢？”小巧打开抽屉，发现水晶项链竞不见了。小巧急了，把整个抽屉搬出来放在床上，一件一件地清查者。“项链，项链哪去了？”小巧急得快哭了。她强行控制自己，冷静下来，努力回想自己把水晶项链放哪儿了。“先是给大伙们瞧，再看小妹挺喜欢，让她试戴了一回，再后来……对了，一定是小妹拿了。瞧她那羡慕样。再说爸妈拿我的项链干吗？”小巧很快断定是小妹拿了，“她这算什么？简直就是偷。”小巧气急败坏地想。
小妹是小巧的表妹，父母离婚，家庭条件差。就住在小巧家。小妹特喜欢小巧的那条水晶项链。水晶项链是小巧的爸爸送给她的十六岁生日礼物，做工精细，价格昂贵，小巧特别爱惜。她打算在毕业舞会上戴。小妹曾一度站在小巧抽屉前像愣愣地看着那条水晶项链，她多想自己也能拥有一条水晶项链呀！
“小妹，你都干了些什么事！”小妹刚一进屋，小巧就冲着她喊。“巧姐姐，你说什么事呀？我，我不知道。”小妹被小巧唬得说话有点打结了。“你敢说不知道？你拿了……”小巧刚说到这里，忽见小妹揣在胸前的塑料包里放着一个和装水晶项链的盒子一模一样的项链盒，小巧“啪”一下把盒子抽出来问：“这是什么？敢说不是你拿的。真不要脸，拿别人的东西，分明就是偷。”小巧生气地大说一通。小妹吓坏了，又不说什么，只是鸡鸣地哭。“还有脸哭。”小巧拿起盒子就往房间里跑。小巧气坏了，躺在床上差点也哭了。整整一个下午，小巧没和小妹说一句话，尽管小妹好几次想跟她说什么，她或是不理，或是没头没脑地回一句：“别以为爸妈不在家，你就可以为所欲为。”小妹难过得不得了。
晚上，小巧穿上礼服，她准备把小妹一个人丢在家里。她取出盒子，打开一看，天哪，这竟不是那条水晶项链。难道？难道……小巧忽然想到什么，她觉得自己不可原谅。她来到小妹房前，打开门一看，小妹正坐在床边，两滴晶莹的泪水挂在她白晰的脸颊上。
小巧难过极了，她坐在小妹身边，轻轻地拭于小妹脸上的泪水。原来，今天是小妹的生日，那条链子是小妹买给自己的。由于钱不够，就不能买和小巧一样的水晶项链。小巧把小妹搂在怀里，忽觉腹中一硬块，拿出来一看，原来是那条水晶项链。
【升格点拨】本文讲述了一个水晶项链失而复得的故事，文章运用了误会法，使一个本来平淡无奇的故事变得波澜起伏。当发现水晶项链不翼而飞时，误会便开始产生，直到最后误会消除，读来饶有趣久但是文章还有一些值得推敲的地方，例如，文中写误会的消除就显得不太真实。不是那条项链怎么就一定是误会了小妹呢？这个“弯”转得太急了。其实，这里完全可以把情节的发展写得更曲折些，我们不妨借助本文已有误会，把误会推到极致。
【升格作文】流泪的水晶项链
“今晚参加晚会，我要戴上那条美丽的水晶项链，穿上最漂亮的衣服……”小巧边走边想。为了今天的晚会，她准备很久了。
“咦？我的水晶项链呢？”小巧打开抽屉，发现水晶项链竟不见了，只剩下了一个空盒子。小巧急了，把整个抽屉搬出来放在床上，一件一件清查着。“项链，项链哪去了？一小巧急得快哭了。她竭力控制自己的惊慌，努力使自己冷静下来，回想自己把水晶项链放哪儿了。“先是给大伙们瞧，再看小妹挺喜欢，让她戴了一下，再后来……对了，一定是小妹拿了，瞧她那羡慕样。再说爸妈拿我的项链子吗？她这算什么，也不和人家说一声。”
小巧气急败坏地到处寻找小妹，可哪儿也没见她的影子。她上哪儿去了？
小妹是小巧的表妹，父母离婚，家庭条件差，暂住小巧家。小妹特喜欢小巧的那条水晶项链。水晶项链是小巧的爸爸送给她的十六岁生日礼物，做工精细，价格不菲，小巧特别爱惜，平时一次也没舍得戴。她打算在毕业舞会上戴，让同学们瞧瞧。
“小妹，你都干了些什么事？”小妹刚一进屋，小巧就冲着她大吼起来。
“巧姐姐、怎么啦？”小妹被小巧吓懵了。
“你还装糊涂？你把……”小巧忽然见小妹拿着一个和装水晶项链的盒子一模一样的项链盒，就一下子把项链盒子夺过来：“这是什么，你怎么随便拿人家的东西？真是的。”
“不……不……不是的……”小妹吓坏了，半天也没说出一句完整的话。
“以后不许再拿我的东西。”小巧拿起盒子就住房间里跑。
整整一个下午，小巧没和小妹说一句话，尽管小妹好几次想跟她说什么，她或者不理，或者不耐烦地说一句：“算了算了，以后不拿就是了。”
晚上，小巧穿上自己最漂亮的衣服，取出盒子，打开一看，天哪，竟是一条假水晶项链，如果不仔细还真看不出来。小巧忽然想到什么，难道她……哼！
她气冲冲地推开小妹卧室的门，小妹靠着床头睡着了，两滴晶莹的泪水还挂在她白晰的脸颊上。
“小妹！”小巧跑过去就拉小妹。小妹一惊，一扬手碰到了小巧的腹部。小巧忽然觉得腹部有一个硬硬的东西，伸手一摸，原来是那条水晶项链。
【底蕴揭示】升格作文设计了三个误会，三个误会层层推进，让小巧一错再错。第一次误会是发现水晶项链不翼而飞时，小巧回想着整个过程，排除了种种可能之后，于是想到只有小妹能拿，是误会之始。第二次误会是小妹从外面进来时，小巧看到小妹拿着与自己一样的项链盒，不问青红皂白地夺了过来，以为是小妹拿到外面去，是误会的发展。第三次误会是当小巧发现项链并不是她原来的那条时，气冲冲地推开小妹卧室的门，跑过去就拉小妹，是误会的极致。就在这时，因为拉小妹，小妹一惊，一扬手碰到了小巧的腹部，丢失的项链找到了，误会也随之消除。升格作文除了比原稿更有波澜外，还给读者留下了许多想象的空间：小妹买一条假项链干什么？小巧为什么气冲冲的？为什么要去拉小妹？当小巧发现自己的项链时会怎么办？这一切文章都没有说，留给读者去想，读者也完全可以推测出来。
怎样使文章变得波澜起伏呢？本文的修改给了我们一点启示，即把误会推到极致。所谓把设会推到极致，就是当误会产生时，我们要不急于让误会消除，而是“加深误会”，从而使情节的发展形成高潮，当误会到达极致时再顺理成章地消除误会，这样，前后的情节就能产生极大的反差。我们不妨作这样的设想：如果文章只有第一个误会，小巧发现自己的水晶项链丢失了，便怀疑是小妹，当小妹拿着项链进来时，小巧夺过项链一看，果真是自己的那一条。于是大发雷霆，两人关系从此恶化。这样写显然无法吸引读者。如果只有前两次误会，小巧夺过项链一看，发现不是自己的那一条，便大吵起来，无意中又发现了自己的那条项链，于是便向小妹赔礼道歉，两人关系和好如初。这样写，文章倒是有波澜了，但我们仍会觉得落入了俗套。升格作文设计了三次误会，层层推进，甚至也能让我们读者产生误会。小妹先前是那么喜欢那条项链，现在又拿着同样的项链盒，当小巧生气时，小妹又说不出话来，项链不是小妹弄丢了又是什么呢？直到最后，小巧在自己的礼服里发现项链时，我们才恍然大悟：原来是上当受骗了。但仔细一想，一切却又在情理之中。小妹特别喜爱那条水晶项链而自己又没有钱，于是只好买一条类似的假项链。小巧因过度高兴，自然容易在佩戴和收放项链时出错，又因丢失项链着急才使她一错再错。
把误会推到极致必须注意几点：一是要合情合理。不能为了设计误会而露出斧凿之痕，不能为追求情节的曲折离奇而不顾生活真实乱编一通。没有生活的真实性，再离奇的情节也会让人反冒。二是要注意作好伏笔。前文没有足够的伏笔，后文件情节就无法解释，同样也会给人以虚假的感觉。
★误会
★误会
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