但是，现在不少小学生还不懂得和不善于积累素材，往往写作文的时候，看到了作文题，才匆匆忙忙地去选择材料，这样常常显得草率和马虎，材料有时也不尽人意。他们不懂得作文的材料是需要依靠平时积累的，就像储蓄一样，将平时的零花钱在储蓄罐里一分一分积攒起来，等需要时随时取出运用。如果我们懂得这个道理，养成这个习惯，那么，一旦写作文时，就不会急于寻找材料，只要在自己积累材料的仓库里取出一点就行了。很多作家都有积累材料的习惯，平时做生活的有心人，仔细地观察，将自己的所见所闻所感，点点滴滴储存起来，藏在材料的仓库里。不然，他们怎么可能有那么多的材料可写呢！
记日记和周记便是一个积累素材的好方法。
第一，记日记或周记可以培养和锻炼我们语言表达的能力。既然是日记或周记，那么就必须天天写或者经常写，语言表达能力不是靠背字词，背成语，也不是靠听老师讲课、听辅导讲座能提高的，平时刻苦的实践才是提高语言表达能力的有效手段，而日记或周记便是个好方法。
当然，在记日记或周记时，不能光满足于把事情写清楚，还必须对遣词造句作斟酌，作推敲，要尽可能地运用书面语言，这样才能对锤炼我们的语言基本功有效果。
第二，记日记或周记可以帮助我们积累素材，提高我们观察生活的能力。
在我们生活中，每天每时每刻不知要发生多少事。如果不将这些事记载下来，那么很可能会烟消云散，事过境迁而遗忘。而记日记或周记则可以运用语言文字将这些事记下来，成为永久的纪念。写作文时，又可以随时“取出”而作为作文的材料。
要达到这样的效果——记日记或周记成为真正的名副其实的积累素材的好方法，必须注意下面三点：
1．记日记或周记不能报流水帐，从“早晨起身”写到“晚上睡觉”，比么“×点×分，起身，刷牙，吃早饭”，什么“上午上课，第一节语文，第二节数学，第三节体育，课间大休息做眼保健操，喝牛奶吃饼干”，什么“下午继续上课，还有课外活动，跳高跑步踢球”，什么“放学后回家做功课，晚上看一个小时的电视，然后睡觉”。这样的日记毫无价值，等于不写，写了也浪费时间。
2．记日记或周记不能老写感想、光写心得体会、专门表决心。很多同学喜欢在日记或周记里老写参观访问后的感想，光写读书看报看电影看电视开中队主题会后的心得体会，专门向老师、家长或同学表决心。这样内容的日记或周记，偶尔写一篇当然可以，老是这样的千篇一律的内容，也是没有价值，不值得记的。
3．记日记或周记必须作为一篇小作文来写，要有真倩实感，要记事、写人、记活动、状物；每篇要有中心思想，要有具体内容、这样的日记或周记对于积累素材，对于提高语言表达能力才有效果。
作为日记和周记，与作文又有所区别。它的记事、写人、记活动或者状物，不必像作文那样正正规规，面面俱到，它只须写一个片断，写一个场面，写一个侧面即可，尽量写具体、写生动。字数不必太多，篇幅也不用太长。
如果记事，不一定将事情的“起因、开始、经过、结果”全部写完整，有时只须截取一个片断；如果写人，不一定要对人物的外貌、语言、动作、神态作全面的描写，有时只须集中描写其中的一个侧面；如果记活动，不一定要将活动的过程全写下来，有时只须集中描写活动的一个场面。取材的角度十分灵活，写法也不拘一格。
下面摘录的几则日记是从一个小学生的日记簿里选出来的，请看看这位同学的日记里记载了多少丰富的内容，积累了多少有价值的素材。
例文一×月×时（晴）
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晚上，闻老师来我家为妈妈烫头发。
烫了一会儿，闻老师发现卷发筒不够了，叫我到她家去拿几个来。我家离闻老师家很近，穿过一条小弄堂就到。
那时，天很黑，楼梯上的灯灭了，伸手不见五指。我想叫爸爸送我下楼，可又不敢说，生怕爸爸说我胆小。我心理十分害怕。走到楼梯转弯口，我看见一只箩筐，误认为是个什么怪东西，吓得半死。
我总算出了门。路上有盏灯，行人比较多，我心里稍微平静了一些。转了个弯，没灯了，黑乎乎的，路上一个行人也没有。我又害怕起来，撒腿就跑，好像后面有人在追赶似的。我一口气奔到闻老师的家，心还在怦怦乱跳呢。
闻老师家的门开了。一个老伯伯给我拿来了卷发筒，我接过来说了声“谢谢”，便没命似的回到家。爸爸看着我那张苍白的脸问：“怎么这样快？”我笑了笑没回答。爸爸啊，你哪里知道我刚才的一场“战斗”啊！
（假如遇到《一件惭愧的事》、《我真××》这样的作文题，这不就是个很好的材料吗？）
例文二×月×日（晴）
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孙老师要过生日了。我们小队的同学一致决定把自己的零用钱集起来，买个蛋糕送给孙老师，祝贺她生日愉快。
小队会结束后，我们来到新一食品店。小胖子徐光耀先开口：“阿姨，我们要买个蛋糕，二十五元，能买个什么样的？够十一个人吃吗？”营业员阿姨见徐光耀很有趣，胖鼓鼓的，脸颊上还有两个酒窝，便问：“你们小朋友开朕欢会呀？”“嗯，和老师一起开！”娄新晨笑了笑说。“好呀，就买那盒二十五元的奶白蛋糕吧！”营业员阿姨和蔼地说。徐光耀像个小大人似的说：先给我们看看样子！”营业员阿姨指了指小胖子的脑门说：“你这小家伙的门槛蛮精！”说着，便拿出了一盒蛋糕，打开盒盖让我们看，蛋糕上有“生日快乐”几个红红的字，还有漂亮的花纹，挺好的。徐光耀立刻说：“要了要了。”他代表我们付了钱，拎着蛋糕说：“嘿嘿，这下准叫孙老师大吃一惊！”大家听了，都高兴地笑了起来。
（如果作文题是《一次小队活动》、《在尊师月里》，这就是个很有生活气息的题材。）
例文三×月×日（多云）
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今天上午，我们要打白喉破伤风的预防针。平时，我最怕打针，每次去医院看病，总是问妈妈：“要打针吗？”如果不用打针，我马上会高兴得跳起来。今天打这种预防针，不知道痛不痛呀？
医生们来了。打完针的同学有的笑呵呵的，有的皱着眉头，还有的脸上没有一点表情。我提心吊胆，心想，这针打起来一定很痛，那些脸上笑呵呵的同学一定是装出来的。轮到我打针了。我感到自己的手在发抖，心怦怦地跳得厉害。我瞧了瞧医生，医生将那尖尖的针头朝上扬了扬，射出一点药水。我紧张地闭上了眼睛，肌肉绷得紧紧的。医生笑嘻嘻地说：“小朋友，别紧张，放松一点。”我稍稍镇定了一下，不知不觉中针头刺进了我的手臂。我还没感到疼痛，针头已经拔出来了。“好了！”医生轻轻在我耳边说。我揉了揉胳臂，一点感觉也没有。嘿，想不到这么快就打完了，而且一点也不疼。许多没打针的同学问我：“疼吗？”我笑着摇摇头说：“没感觉的，像被蚊子咬了一口。”
我坐在座位上，想想刚才害怕的心情，真觉得好笑，不过。以后我可再也不怕打针了。
（写得真实、有趣、生动，具有真情实感。《一件难忘的事》、《这件事让我懂得了一个道理》，这素材不是很适合这佯的作文题吗？）
例文四×月×时（多云）
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明天，我们的小队长，我的同桌娄新晨就要转到一师附小去念书了。下午，我们开了告别会，会上同学们都一一向娄新晨提出了希望和祝愿。几句话，说得娄新晨掉下了眼泪。
记得几天以前她曾悄悄地对我说：“陈意，你说我走的那天会哭吗？”我看看她说：“不知道。”她想了一会儿说：“我想我不会哭，因为我现在好像没有什么难过。”那么是在告别会上呢？”我问。“也不会哭！”她斩钉截铁地说，“站在前面哭哭啼啼的，多难为情！我就怕下面的同学哭，下面同学一哭，我大概也会忍不住的。”
可是，今天的告别会上，同学们没有哭，她倒流眼泪了。我悄悄问她：“喂，怎么‘下雨’啦？”她勉强笑了笑，说：“我也不知道，到时候就哭出来了。”我心想，班里几乎所有转学的同学告别时都流了泪。我呢，平时很坚强的，有几回连老师批评也忍住不哭，如果我将来要转学，会不会哭呢？
例文五×月×日（阴）
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娄新晨转学走了，我只能一个人坐了。她的座位从早上到下午始终是空的。
早上，我一个人坐着早读。想起过去，我总是比她先到校。她一来，我们俩总是笑着打招呼，传递各自的信息，昨夜放什么电视剧啊，里面的故事怎么怎么精彩呀，总有说不完的话。可今天，冷冷清清的，我只能捧着书苦苦地早读。
中午吃了饭，我无聊地趴在教室窗台上，又想起了过去。过去这时候，我们俩总是趴在这最后一个窗台上说话，说学校里的事、家里的事，谈过去，淡未来……谈好多好多事，海阔天空，可有劲了。有时实在没事，我们俩也会像男孩子一样打来打去，闹着玩。可现在，我只能孤零零地呆望着窗外那广阔的天空。
下午上劳动课时，我剪着商标，又回忆起过去。过去那些日子里，劳动课上我们俩总是相互比赛，谁剪得快，谁剪的多，次次都是我赢。每当我超过她时，她总是赌气地踩我的脚，轻声说我是“坏小子”。然而现在，我只能独自默默地剪着那些永远剪不完的商标。
她转学走了，她一定是和另一个五年级的小朋友坐在一起了。我呢，多孤单多寂寞呀！
例文六×月×日（阴）
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上数学课的时候，我因为用眼过度，眼睛酸疼极了，禁不住流出一点眼泪水。这时，坐在我前排的徐光耀正巧回过头来。他见了就说：“哎，陈意在想娄新晨，眼泪水都流出来了，难为情吗？”我真是有口难辩，拍了他一下，发火地说：“把头回过去！”
中午，我一个人呆坐着没事干，又给徐光耀发现了。他又叫了起来：“快来看，她又在想娄新晨了，一个人闷闷不乐的，十分悲伤。”我真气坏了，使劲打了他一下。谁知他又喊：“你们看呀，她悲伤万分，激动得要打人了！”我更气了，哼，像徐光耀这样的“大喇叭”在我班不止一个，真得想个办法，好好治一治他们。
（上面三篇日记是连续三天写的，记载着多么丰富的素材，有体现同学情谊的，有怀念同学的，有表现人物性格的。这些素材可以运用在不少作文题里，例如《我的同桌》、《我想念她（他）》《小队会上》等等。）
例文七×月×日（晴）
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妈妈买了几只肉粽。我可喜欢吃肉粽子了，看着那热气腾腾的粽子，口水都快流下来了。
我用筷子夹起粽子狠狠咬了一口，不对，怎么有一根硬邦邦的东西。我急忙吐出来，哎哟，是根细细的树枝，脏死了！
我对这粽子反感起来。我又吃了几口，又吃到一根头发丝一样的东西，卡在喉咙口，不上也不下，惹得我连打几个恶心。我好容易吐出来，一看是根白白的尼龙丝。唉，这粽子也太差劲了。吃了一半，还不见肉，怎么回事呢？我又吃了几口，总算闻到肉香了。可是粽子里只有一块叫人厌恶的烂肥肉，往常那块美味的精肉却没有了。我想，粽子已经涨价了，可质量怎么不如以前，变差了呢？
（《吃肉粽》，小事一桩，可是里面却蕴含了不少道理，诸如《一件小事》、《这件事我要说》这样的作文还是可以运用这个素材的。）以上这些日记，既没有报流水帐，也没有专门谈体会写感想表决心，而是在具体生动地记事写人记活动，是作为一篇小作文把所见所闻所感记载下来的。这位同学的日记簿就是一个作文素材的仓库，她坚持记载两年，日记簿有厚厚的两大本。因此，这位同学的作文题材面广阔，内容新颖，没有那因为没有作文题材写而苦恼的感觉。
记日记或周记不一定强求每天或每周必记，应该有感而一定要坚持，千万不能“三天打鱼两天晒网”，千万不能“虎头蛇尾”。记日记或周记对于我们是一个意志的考验。坚持就是胜利，半途而废必然导致失败。
★周记素材
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