【导语】以下是小编为大家整理的托福口语语速过快问题如何解决（共9篇），希望对您有所帮助。
篇1：托福口语语速过快问题如何解决
托福口语语速快会什么会扣分?
很多同学觉得托福口语语速要快，尤其是在时间快结束时，这样才会多提供信息防止丢分。考生在时间来不及时慌慌张张讲得飞快，是因为想把笔记中的内容讲完，但在托福考官看来“how clearly and coherently you convey information is as important as how much information you convey”(表达的清晰与连贯和表达内容的多少是一样重要的)，仓促作答一定顾不得清晰与连贯，所以这样的表现往往会失分。
篇2：托福口语语速过快问题如何解决
1. “he”“she”混淆
只是很多考生常犯的“经典”低级语法错误，自己常常感觉不到。而在Task3口语表达中男女不分，更会让考官困惑，以为你没有仔细审题，搞错了陈述对象，录音时应尽量避免。
2. 简单堆砌笔记内容
Clearly和Coherently是高分考生的共同点，而最有效的的方法就是正确使用“discourse markers”将观点合理连贯起来。在录音练习的过程中最好挑选总结适合自己的“逻辑模板”，其中包含完整的开篇陈述句以及清晰的答案框架，考试时毫不费力就可达到clear和coherent的要求。
3. 原词原句重复过多
丰富的词汇和句型结构也是口语高分的必备条件。在回顾录音时，应挑出其中与原文相同的地方，尽量使用不同的词汇和句型进行替换，逐渐积累丰富的词汇和句型在考试中灵活应用。
托福口语记得巧用语音
如果说网友录音有任何参考价值，那么肯定大部分是语音语调方面的参考和启示，原因很简单，练习和实考比较，变化最小就是的是语音语调。28+流利程度不错，口音绝对是没有问题的，很正常的，偶尔有一两个音素可能稍欠标准，但是总的来说对美国人来说还是相当顺耳的。
25- 27的可能流利度差些，不过口音仍然是没有太大问题的。也就是说25-30的口语分数总体听来就是给人在说英语的感觉，中国味比较淡，基本标准度，强读弱读，停顿，节奏都和native speaker差不太大，说的不保守点，就像我们听大山说中文那种感觉。
接下来，23-24分的录音，逻辑都有，体现就是连接词，但是语音语调无一例外的都有些问题，听起来有点费劲，或者某些音素的发音有缺陷，或者中国口音较浓，甚至能听出是那个省的战友。
22-18的逻辑可能就又差些，口音和上个档的有同样的问题。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是 24-和25+相比的语音语调绝对是有明显差距的。
所以不想明说 accent会影响成绩，而说accent如果require很大的listener effort就影响成绩了是想显示他们很公正，绝对不会“以音取人”，但是人耳朵也是肉长的，跟那个GRE的作文一回事，他们打分是凭整体感觉。
加个“外包装” 让你的托福口语出彩
语言表达的“外包装”
关于语言表达“外包装”的问题，考生们已经给予了足够的重视，很多人都专门地练习或系统地学习过发音。但需要注意的一点是，托福口语考试是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以， “说得快”未必是件好事，“说得清楚”才是重点。考虑到评卷者可能会产生的“听觉疲劳”，表达时的“断句”以及重点词汇在重音和语调上的突出，就成了有效传达信息的关键。所以考生们表述时不要一味求快，而要注意断句、重音和语调。我们以下面的句子为例来具体说明：
The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。
这是一个在口语表述中颇显功力和水平的句子，但若一口气把它说完，句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下还可能会让评卷者无法听清楚，于是我们需要借助断句和重音来表达。下面笔者便用“/”作为断句的标志，用“〉”表明重音，来重新处理上面的句子：
The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China。
托福口语备考大家可以试着按照标志重读这个句子。其中重音处可以着重诵读;断句处则可以稍作停顿，或者是拉长词的读音，比如我们在读wall的时候拉长读音，在 greatest 和structure后则稍作停顿，这样整个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的几个意群划分开了：The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China. 所以，为了使托福口语的表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，我们不但要注意托福 口语发音，还要注意说话时的重音和断句，这才是托福口语备考的关键
怎样解决口语难点
新托福口语难点确实很多，比如，前两道独立口语任务是以一问一答的形式展开，考生在了解问题后只有十五秒的准备时间，然后用四十五秒钟将回答通过麦克风录入电脑头脑中。如果对考试内容很陌生，考生一定会很乱，不知道该从何说起，可能会东一句，西一句的，毫无条理性。到底托福口语怎么练呢?
专家建议考生把自己的思路、想法落实到托福口语的书面上，用笔记来帮助整理你的思路。平时练习的时候也可以将自己的回答像写作文一样，一字一句的把写下来、修改语病。然后大声读熟，再重新回答问题。这样把一套题目练熟之后，再进行下一套题目的练习。另外，独立口语任务也可以拿作文题目练习托福口语难点。
综合口语任务的难点在于理解、记录听力内容，并用自己的话做口语复述。可以先锻炼自己听抄、听记的能力。然后练习将记录的信息用口语自然的表述。每道题按此方法反复练习几遍，必会提高听力和口语表达能力。
平时托福口语练习是要注重日常、校园生活场景以及学术场景。考生可以就现有的托福口语教材为依据，直接对口语题目中的文稿做出总结归纳、口语复述。
托福口语的评分是人评分，内容的逻辑展开和具体细节的表述最重要，其次是流利，发音能明白就可以，因为托福考的是母语非英语的人的英语水平。托福口语难点就在于发音，平时可以多看美国电影，听多了，也就对外国人的发音和表达以及表达逻辑更为敏感。这种潜移默化的影响对学生的听力、口语、甚至是写作都有积极的帮助。
为什么你说的英语不地道
我在托福口语考试你必须要知道的文章中提到，语言作为一门交流工具，在日常对话过程当中起到了彼此间传达想法的媒介作用。我们实际是在用外在的语言来表达内在的思维和想法，最终能够达到一个彼此间有效沟通的目的。
从ETS出题人的角度来分析，托福口语考试实际上是考查你用英文在特定时限下表述自己和别人想法的能力。笔者认为，目前大家在准备口语考试过程中所遇到的瓶颈主要有以下三点：第一，对题目类型不够了解。玩一项游戏不了解游戏规则，即便你的能力很强，如果不按照套路出牌，只能是死的很有创意的节奏。因此需要大家通过对OG的仔细研究，或者老师的介绍对托福口语的题目类型有全面并且深刻的认识;第二，语言能力欠缺。词不达意或者句不达意，即便表述清楚但给人一种不够地道的感觉;第三，表达能力不足。无法在特定时限下用言简意赅的语言将陈述和转述的内容表达清楚。相信很多人都会有四十五秒或者一分钟内说不完或者说不好的感觉，为什么呢?表达能力差。究竟差在哪儿?这里会有考试时紧张的因素，可能导致的后果即评分标准所讲到的发音不准确、语音语调、语速不够自然，表达不够清晰流畅，当然也可能是先天的表达能力不足所导致。
本文主要目的是来和大家一起探讨，我们的英文表达究竟不够地道在哪里?
首先我们不妨换位思考一下，老外讲什么样的汉语，你会觉得他的汉语很棒?
我的一位来自挪威卑尔根的朋友Marie跟我分享了她做presentation的讲稿，其中的选词我觉得很值得大家细细体味。比如，她写道：“我认为一个最理想的恋爱对象就是一个结婚对象，那样我们的关系不会昙花一现。”我们大致一看，语言组织似乎没有什么大的问题，意思也基本能表述清楚，但如果做口头的演讲陈述，总会给人一种前半句有些“老外”而后半句很“老内”的感觉，为什么会出现这种情况呢?我们不妨从这句话的英文源头活水来分析。这句话的原句是这样的：I think my ideal love partner is a marriage partner. That way our relationship is not temporary.很地道的英文。但在中文语言的表述上Marie却选择了完全不同的语言表达方式，前半句是比较生硬的直译，而且“对象”一词还出现了重复的情况，给人一种很土很秋裤有些晦涩的感觉。事实上，假设让一个稍有语言功底的中国人来表述，他大多会引用主席语录第38章5节27行(虽然据笔者初步估算主席语录只有33章)，即“我觉得我心目中理想的对象就该是以结婚为目的的”。如此表述，不仅能够很好的表述自己的想法，还能让自己答案略带喜感，甚至能表达自己的政治立场。后半句Marie表述的就非常地道，能够很好的引用汉语习语昙花一现来适当“卖弄”一下，表述自己对希望能有一段持久爱情的美好夙愿。
回到英文表述上来，先拿一个比较常见的成语例子来入手：覆水难收。大家第一次看到这个成语时，会想到用怎样的英文来表述它呢?笔者通过测试，发现大部分学生都是摇头或者很生硬的直译，比如：Some poured water can not be taken back.但假如让native speaker来表述的话，他们往往会说：There is no use crying over spilled milk, or there is no point beating a dead horse.
因此，从语言能力角度思考，无法引用地道习语谚语并融会贯通地使用，已成为我们口语突破的一个重要瓶颈。实际上这不光涉及到语言，还有地域包括文化的差异。那么，问题最终归结到：究竟如何切实提升我们自身地道的美语语言表达能力?这个咱们下回接着再谈。
篇3：托福听力语速过快如何应对
托福听力语速过快如何应对?这3种训练方式有助提升适应力
托福听力针对语速训练方法：加强短期记忆能力
托福听力语速过快会对考生造成的最直接影响之一，就是大家听完记不住。很多同学在语速较快的情况下，可能每段信息都听到了一部分，但却都听得不够完整，这其实并非大家没有听到，而是短暂记忆能力不够，听完了立马就忘了。一般来说，人的记忆可以分为短期记忆和长期记忆，后者就是大家记住以后很长时间都不会忘记的东西，前者则是指大家在短期内能够记住，但过一段时间就会遗忘的信息。而对于托福考试来说，考生至少需要确保自己能够具备应对完整个听力部分的短期记忆能力，也就是在听完一段语速较快的对话讲座之后，仍然能够保证对其内容有充分的印象，各类细节也基本上都能记住大概的水平。
那么短期记忆能力如何训练呢?其实方法也很简单，那就是做听写训练。听写训练dictation小编相信大家应该不会陌生，也就是听完一段内容后凭借记忆力把它回忆默写出来的能力。提升短期记忆能力就可以通过听写训练来完成。大家通过反复的听录音然后回忆记录，就能够逐渐加强自己的短期记忆能力，从最初只能听写出几个单词或者几句话，到之后能够大致反馈出整段听力的内容和细节，这就是短期记忆能力进步的表现了。当然，这种训练需要一定的备考时间，而且小编也希望大家能够循序渐进，先从篇幅较短的听力材料开始练习，之后再慢慢加长篇幅最后达到托福听力实际考试的水平即可。考生如果能够练好短期记忆能力，即使面对语速较快的听力素材，相信也能较为顺利地记下主要内容了。
托福听力针对语速训练方法：提升反应范围
考生适应托福听力语速的另一个训练方法是提升反应范围。可能大家对反应范围这个概念有点陌生，其大致意思是指考生在听到一段文字后能够反应过来的区块。说得具体一点，就是考生在听到一段文字后，是按照一个词一个词去听懂然后理解，还是按照词组短语，或者一个句子去理解。考生的反应范围直接关系到大家对于听力素材信息的理解速度。许多同学觉得语速过快，其实问题就出在自己的反应范围太小，理解能力跟不上给出的信息。听力素材里都已经在说下一句话了，可你却还在对前一句话逐个单词的反应和理解，这速度显然是跟不上的。因此，提升考生的反应范围也是应对语速过快问题的解决方式。
训练反应范围的具体做法是复述。大家可能觉得复述似乎和上面的听写差不多，只不过一个是说出来另一个是写下来，其实并非如此。反应范围主要还是思维速度的训练，因此不进行纸笔记录，而是直接在听到后就说出来才是最能集中训练反应范围和速度的方法。这种训练方式同样需要逐步进行，大家可以先从一句话开始，听完这句话也以后立即就进行复述，尽可能按照原样以保证句子原始结构和含义为主要目标进行口头的还原。在能够顺利复述单个句子之后再延长至多个句子甚至整个段落。这种训练方式能够帮助大家有效提升反应范围，至少把考生从逐个词汇的理解水平上扩大到逐句反应的水平，而这对于反应出托福听力中的高语速素材来说也就足够了。
托福听力针对语速训练方法：改变思维模式
最后这种提升语速适应力的训练思路就比较困难和抽象了，其关键在于改变考生的思维模式。简单来讲，就是让大家逐步学会和适应直接在脑海中用英语来思考。考生对托福听力语速不适应，在很多情况下是因为习惯了中文思考方式，哪怕听到了英文也会在脑海内下意识地翻译之后再做理解，不要小看这个翻译的步骤，其实很多时间就浪费在这里面，考生的思维速度跟不上语速很多时候就是因为这个翻译过程造成的思考延迟。再加上有时候考生的翻译水平并不过关，会出现突然翻译不出来瞬间卡壳思维停滞的情况，这就会让语速过快的问题变得更为严重。
改变思维模式并非易事，因为思考习惯是相当根深蒂固的一种习惯，而训练方法其实也不拘泥于某种单一的练习，而是需要大家学会主动用英语来进行思考，考生可以在进行各类听力训练的过程中主动尝试用英语来想问题，或是经常在脑海中用英语来组织回答内容，甚至在日常生活中也可以多进行这方面的思维练习，比如某个事物用英语怎么说，用英语如何解释等等。总而言之，就是尽可能多的在各种场合情况下用英语来思考。如果大家能够一定程度上改变思维模式，那么语速过快的问题自然也就不会存在了，毕竟大家在听中文时，应该很少会遇到觉得语速过快的情况，道理其实就是这么简单。
综上所述，托福英语听力中觉得语速过快自己跟不上并不是什么难以解决的问题，结合上述这些训练方法在备考中及时做好练习准备，小编相信大家就不会再被语速问题所困扰了。
针对听力24分以上的托福考试复习攻略
对于听力起点分数在24分以上的同学，主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。
给这个阶段的同学的建议是：
按照不同的学科来分组梳理语篇结构(相同学科的文章结构特点往往是类似的)，并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。
此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍(主要是TPO30以前的素材)，这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。
以上托福频道与大家分享的听力部分托福考试复习攻略。希望大家能够有效掌握托福备考策略和技巧，实现托福分数质的飞跃。
托福听力四大场景详细解析
一、学校生活类场景：
这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：
1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;
2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;
3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;
4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;
5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
二、学校部门类场景：
1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;
2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;
3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。
三、课程类场景：
1.老师上课开头方式：
(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.老师下课结束方式：
主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：
(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;
(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;
(3)介绍一下下次课的安排和内容;
(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。
四、学科专业类场景：
学科专业类的话题在讲座中是重点，讲座的内容大多数情况下都是针对某个学科中涉及到的专业学科内容。
1.生物类：
(1)动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。
(2)植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。
(3)微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。
2.考古学：
考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。
3.地理与环境科学：
在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。
(1)能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力;
(2)气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害;
(3)地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);
(4)地质灾害：地震、火山爆发;
(5)温室效应：冰层融化、地球半暖。
篇4：托福口语语速过快问题应对方法讲解
备考时采用“计时录音”的方法进行练习。如果平时练习时就有时间的概念，那么考试时对口语表达的内容长短就比较有把握了，练习越多，就越胸有成竹。这个方法非常值得推荐，因为它不仅仅能解决时间掌控上的问题，通过回顾录音，对口语当中经常出现的导致失分的现象也有很好的预防的作用。
托福口语语速过快会导致哪些问题?
1. “he”“she”混淆
只是很多考生常犯的“经典”低级语法错误，自己常常感觉不到。而在Task3口语表达中男女不分，更会让考官困惑，以为你没有仔细审题，搞错了陈述对象，录音时应尽量避免。
2. 简单堆砌笔记内容
Clearly和Coherently是高分考生的共同点，而最有效的的方法就是正确使用“discourse markers”将观点合理连贯起来。在录音练习的过程中最好挑选总结适合自己的“逻辑模板”，其中包含完整的开篇陈述句以及清晰的答案框架，考试时毫不费力就可达到clear和coherent的要求。
3. 原词原句重复过多
丰富的词汇和句型结构也是口语高分的必备条件。在回顾录音时，应挑出其中与原文相同的地方，尽量使用不同的词汇和句型进行替换，逐渐积累丰富的词汇和句型在考试中灵活应用。
托福考试备考资料：语法笔记
1. While play is important at all levels of human development， _________ takes on particular significance when children are five and six years old.
A. it
B. and
C. which
D. because it
答案：A
分析：缺主语。it 在这里作为形式主语。
参考译文：比赛对各个层次人的发展都是重要的，尤其是当小孩5、6岁大的时候，意义重大。
2. During the second and third years of life， children gain _________ over their bodies.
A. control increasing
B. increasing to control
C. control is increasing
D. increasing control
答案：D
分析：缺宾语，而且应该是 adj.修饰名词，只能选D.
参考译文：在生长的第二第三年，小孩们对自己的身体控制能力增强了。
3. All brass instruments use a mouthpiece _________ into a long cone-shaped tube.
A. is inserted
B. that inserted
C. that is inserted
D. and inserted
答案：C
分析：that引导一个定语从句，mouthpiece为先行词。A 出现两个谓语动词，错;B，D应该用被动;
参考译文：所有的铜管乐器都用一个放在长锥筒形管里的吹嘴。
4. By the mid-twentieth century， United States presidential staffs， _________ had numbered fewer than ten a century earlier， numbered in the hundreds.
A. as
B. that they
C. which
D. and
答案：C
分析：非限制性定语从句，只有which能引导非限制性定语从句
参考译文：到20时间中期，美国的总统部官员达到了几百个，而在一个世纪前，还屈指可数呢。
5. In 1966 only 60 percent of all five year olds in the United States attended kindergarten， _________ in 1985 almost 82 percent did so.
A. with
B. which
C. whether
D. while
答案：D
分析：整个句子中出现了两个谓语，缺连接词。
参考译文：在1966年，所有5岁的小孩中只有60%的参加了幼儿园，而到1985，几乎有82%的小孩上幼儿园了。
6. _________ industries， inventions， and communal endeavors of the Shakers， the best known is their fine furniture.
A. Of the many
B. Their many
C. Are the many
D. Many of the
答案：A
分析：倒装结构。当prep短语位于句首，且谓语动词为系动词时，则引起倒装。
参考译文：在基督震荡教徒所参与很多工业、发明创造和社区建设中，最闻名的是他们做的优质家具了。
7. Most fishes and many reptiles have ribs along most of the spine， but in mammals _________ only in the chest area.
A. they are found
B. finding them
C. in which they are found
D. are found
答案：A
分析：缺主语和谓语。该句不是定语从句。
参考译文：大多数鱼类和很多爬行动物沿着大部分脊柱都长有肋骨，但哺乳动物的肋骨只长在胸部位置。
8. Although the habitat of the American beech tree is now confined to the eastern United States and southeastern Canada， _________ extended as far west as California.
A. where it once
B. once
C. it once
D. and once
答案：C
分析：缺主语。A，D中的where， and 多余。
参考译文：尽管美国山毛榉树的生长地现在只限制在美东和加拿大东南部的狭窄地带，它曾经都延伸向西生长远到加州的地方。
9. Most of North America receives _________ some form of continuous plant cover except in the arid and semiarid Southwest.
A. moisture to sustain sufficient
B. sufficient moisture to sustain
C. to sustain sufficient moisture
D. sufficient to sustain moisture
答案：B
分析：缺宾语。其中形容词修饰名词，不定式表“目的”。A，C，D语序混乱。
参考译文：除了干旱和半干旱的西南地区，大部分北美地区通过吸收充足的潮湿而保持一些连续植被的形式。
托福考试备考资料：语法笔记
1. All the major cities of the United States， ________ the cities of the Great Lakes and the Gulf of Mexico， began as centers of trade.
A. and to include
B. which including
C. included
D. including
答案：D
分析：两个逗号之间是插入语，这里分词作状语，不能用谓语动词。
参考译文：包括大湖区和墨西哥峡谷的美国所有主要城市都是以贸易中心的模式发展起来的。
2. Settled by English Puritans in 1630， Boston became _________ .
A. the capital of the Massachusetts Bay Colony
B. the Massachusetts Bay Colony its capital
C. it was the capital of the Massachusetts Bay Colony
D. so that the capital of the Massachusetts Bay Colony
答案：A
分析：缺宾语。B语序混乱;C中出现两个谓语动词，错;D中became 仍然没有宾语，so that 多余，错。
参考译文：波士顿在1963年被英国清教徒定址，并曾是马萨诸塞州湾殖民地的首都。
3. Navigators on ships and aircraft use a compass to determine _________ they are heading.
A. the direction in which
B. to where the direction
C. that direction of which
D. where the direction
答案：A
分析：空格前缺宾语，空格后是个完整的句子，只有B能满足。prep+which 作为介词宾语，后面接完整的句子。
参考译文：船和飞机的领航员通过指南针来确定他们航行的方向。
4. A condenser is a heat exchanger _________ steam or vapor loses heat and returns to liquid form.
A. what
B. in which
C. in whose
D. that
答案：B
分析：空格前后都是完整的句子，选项中优先选择prep+which.prep+which 作为介词宾语，后面接完整的句子。
参考译文：冷凝器是一种热交换器，蒸气或水汽在里面失去热量，变回液体状态。
5. Published in 1957， John Cheever's first novel， The Wapshot Chronicle， earned _________ the National Book Award.
A. that he had
B. him
C. was his
D. to him
答案：B
分析：双宾语结构：sth. Earn sb sth. 类似的还有gain/win
参考译文：John Cheever的第一部小说The Wapshot Chronicle于1957年，并为他赢得全国图书奖。
6. As seen from the Earth at night， _________ planet Jupiter ranks third among the planets and stars in maximum brightness， after Venus and Mars.
A. when the
B. in which the
C. the
D. and the
答案：C
分析：空格后句子完整，此处缺限定词。
参考译文：晚上从地球上看去，行星木星在行星恒星最大亮度等级中排名第三，排在金星和火星的后面。
7. _________ produces a crimson glow in a vacuum tube and is used extensively in advertising displays.
A. Neon that
B. When neon
C. Neon
D. There is neon
答案：C
分析：缺主语。A中that多余;B中When多余，D中出现两个谓语动词。
参考译文：氖能在真空管里释放出深红色的光芒，并被广泛的在广告显像里应用。
8. Chaparral consists of _________ stunted by short， wet winters followed by long， dry summers.
A. are trees and shrubs
B. how trees and shrubs
C. trees and shrubs have
D. trees and shrubs
答案：D
分析：of 后接名词，首先排除A和B.C中有个动词have， 后半句中有动词follow， 两句之间没有连接词，一定错。
参考译文：丛林由树和灌木组成，短的、潮湿的冬天和随后的长的干燥的夏天阻碍了它们的生长。
9. The Monroe Doctrine of 1823 was _________ of United States policy concerning the activities and rights of European powers in North and South America.
A. when a statement
B. as a statement
C. a statement
D. to a statement
答案：C
分析：缺宾语。A，B，D中的when， as， to 多余。
参考译文：1982年的门罗主义是针对南北美欧洲集权的行为和权利的美国政策的表述。
10. _________ to stand in a warm place， it sours because of the presence of bacteria that convert milk sugar into acid.
A. When milk is allowed
B. When is milk allowed
C. Milk， when allowed
D. When milk allowed
答案：A
分析：B不应该使用倒装;C：如果是插入语的话，后半句中不应该出现it;D中由句意allow应该使用被动形式。
参考译文：当牛奶持续的放在温暖的地方，细菌的出现把牛奶的糖转化成酸，因此它就发酸了。
托福考试备考资料：语法笔记
1. _________ denotes currency in circulation plus bank deposits.
A. The term “money supply”
B. The term is “money supply”
C. When the term “money supply”
D. “Money supply” is the term
答案：A
分析：缺主语。B，D中出现两个谓语，一定错。C中when多余，使得句子不完整。
参考译文：术语货币储备是指流通货币加上银行存款。
2. The Franklin stove， invented around 1742， ________， originally with a partially open front， and was designed to fit into a fireplace.
A. was made of cast iron
B. cast iron was made of
C. cast of iron was made
D. was of iron made cast
答案：A
分析：invented around 1742为插入语，2个was为并列谓语。be made of 为固定搭配。
参考译文：Franklin火炉发明于1742年，是用铁浇铸的，原先前面可以部分打开，而且设计成能正好装进壁炉。
3. A few species of mushrooms cause death or serious illness _________.
A. having eaten
B. that they are eaten
C. are eaten
D. when eaten
答案：D
分析：状语从句的省略结构。省略条件：由特定的状语从句引导词：although， though， even though， if， when， while， as， whether; 从句为主系表结构;从句主语和主句主语一致。省略方式：要同时省略主语和系动词。原句为：…… when mushrooms are eaten.
参考译文：吃了一些种类的蘑菇会造成死亡或重大疾病。
4. Some critics maintain _________ the mystery novel is a symbolic ritual of guilt and retribution.
A. is that
B. that there is
C. it is
D. that
答案：D
分析：that引导宾语从句。A，C中出现两个谓语动词，错;B中that引导的从句出现两个谓语动词，错。
参考译文：一些评论家认为神秘小说是罪与罚象征性的仪式。
5. _________ all cherry trees are very attractive when in bloom， some species with inferior fruit are cultivated especially for their flowers.
A. Although
B. There are
C. It is
D. That
答案：A
分析：后面句子完整，且出现了两个谓语动词，此处缺连接词。
参考译文：尽管所有的樱桃树在开花的时候都很美丽，但它们中的一些不结果的种类专门种植用来观赏他们的花的。
6. Usually pitched in the of C， _________ may be tuned to B flat by means of a slide.
A. the bugle
B. because of the bugle
C. the bugle that
D. but the bugle
答案：A
分析：缺主语。
参考译文：通常音调为C大调的军号，可以通过滑动的方式平稳的吹出B调来。
7. With _________ formal art training and largely self-educated， Anna Mary Moses， known as Grandma Moses， began to paint rural scenes at the age of seventy-eight.
A. not
B. no
C. neither
D. never
答案：B
分析：no修饰后面的名词training.
参考译文：没有经过正常的艺术培训和广泛的自我教育，众所周知的Moses奶奶Anna Mary Moses78岁才开始画乡村风光。
8. A block and tackle is a _________ of pulley blocks and ropes used for pulling or hoisting large objects.
A. mechanical set special
B. set special mechanical
C. special mechanical set
D. special set mechanical
答案：C
分析：固定搭配：a set of.;形容词修饰名词。
参考译文：滑轮系统是一种特殊的机械装置，用滑轮和绳索来拉或提升大件的物品。
9. Although _________ instant critical acclaim in 1952， he never completed a second novel， publishing many short works instead.
A. Invisible Man was the first novel by Ralph Ellison received
B. first received by Ralph Ellison， the novel Invisible Man was
C. Ralph Ellison's first novel， Invisible Man， received
D. Ralph Ellison's first novel， Invisible Man， was received
答案：C
分析：同位语结构，由句意应该用主动形式。
参考译文：尽管Ralph Ellison的第一部小说《隐形人》在1952年得到了直接的赞誉，他却再也没有完成第二部小说，取而代之的是出版了很多短篇作品。
10. Sauropods had _________ smallest brains relative to body weight of any group of dinosaurs， yet they were among the most successful of all dinosaurs in evolutionary terms.
A. what was a
B. when a
C. of the
D. the
答案：D
分析：adj. 最高级前一定要加the.
参考译文：雷龙是恐龙群体中大脑对身体重量相比最小的一种，然而他们在进化过程中却属于最成功的恐龙之一。
篇5：托福口语语速如何把握
托福口语语速如何把握
一般而言，对于关键词和关键句应该慢读，做到充分理解，牢牢把握;而对非关键词和非关键句应加快阅读速度，留出多于时间，用以反复阅读重点句或归纳总结。例子如下:
例1：
A lot of people think that cultural anthropology is just about studying the special and strange aspects of a society, but anthropologists are also interested in the aspects of life that seems so ordinary that the people in the society think they are not significant.
在读的过程中我们很容易找到关键词,如：cultural anthropology, the special and strange aspects of life, but, anthropologists, interested, ordinary, significant。这些关键词反映了此句的主要信息：“许多人认为文化人类学就是研究特殊而奇怪的社会现象，但人类学家有时还对一些人们认为不重要的、看起来很普通的生活现象感兴趣。”通过分析关键词，我们又发现“but”这个具有转折意义的连接词,它向我们显示了此句的后半句才是整个句子的核心部分，它提示我们阅读时应更加留心阅读后半句的关键词，提炼关键信息。因此，我们可以很肯定地确认此句最重要的意义应该是：“Anthropologists are also interested in the aspects of life so ordinary that people don’t think they are significant.”并且也可以很肯定地预测，如有下文，也一定是就后半句所反映的核心信息继续论述，而不是前半句的。这样，在阅读时，我们就会把目光把注意力更加有目的地集中在后半句的关键词上，而对那些附加修饰、说明的部分，如：修饰people的a lot of 、in the society就可以快速阅读，甚至略去不读，因为它并不影响我们对中心意思的理解与把握。
例2：
Smell and Memory
Scientists are producing an increasing number of findings on the links between smell and memory. The most prominent scientist in this field is Dr. Alan Hirsch, a US neurologist who specializes in the treatment of patients who have lost their sense of smell or taste. He believes that the memories that certain smells bring back to people are not actually as important as the emotions that are associated with the smells. He also argues that our minds filter these emotions in a positive way, making past times seem better than they perhaps were.
首先,我们注意到这个段落的题目是“Smell and Memory”，我们从题目中还得知了中心思想。因此我们可以得知本段主要论述的应是smell and memory之间的联系，由此找到了关键词语“the links between smell and memory”(在段首)，而能说明它们之间关系的句子又是最后一句。所以，这个段落的核心信息是：“Some smells remind us of a previous thing in a way that is better than the real experience.”由此判定，本段的首尾部分都需细心地、稍慢地阅读，而对“最著名的;专门治疗何种病人的”这样相对次要的句子就可以加快阅读速度。
托福口语：间接转述的技巧
1.间接转述(Indirect Speech)
口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候，“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻，它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段，以此来达到“借鸡下蛋”的目的。
请看下面几例：
例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”
My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.
例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”
Tom said that he had already seen the film.
间接转述应注意以下几点规则：
⑴ 在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示);
⑵ 要根据意思改变人称(如例4所示);
⑶ 当要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)
⑷ 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。这种改动大致可参照下表进行。
2.释义、意译(Paraphrasing)
Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。
3.概述(Summarizing)
Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。
托福口语：常用的谚语内容
1. A bosom friend afar brings a distant land near. 海内存知己，天涯若比邻。
2. A common danger causes common action. 同舟共济。
3. A contented mind is a continual / perpetual feast. 知足常乐。
4. A fall into the pit， a gain in your wit. 吃一堑，长一智。
5. A guest should suit the convenience of the host. 客随主便。
6. A letter from home is a priceless treasure. 家书抵万金。 7. All rivers run into the sea. 殊途同归。
8. All time is no time when it is past. 机不可失，时不再来。
9. An apple a day keeps the doctor away. 一日一个苹果，身体健康不求医。
10. As heroes think， so thought Bruce. 英雄所见略同。
11. A young idler， an old beggar. 少壮不努力，老大徒伤悲。
12. Behind the mountains there are people to be found. 天外有天，山外有山。
13. Bad luck often brings good luck. 塞翁失马，安知非福。
14. Bread is the stall of life. 面包是生命的支柱。(民以食为天。)
15. Business is business. 公事公办。
16. Clumsy birds have to start flying early. 笨鸟先飞。
17. Courtesy costs nothing. 礼多人不怪。
18. Custom makes all things easy.习惯成自然。
19. Desire has no rest. 人的欲望无止境。
20. Difficult the first time，easy the second. 一回生，二回熟。
21. Do not change horses in mid-stream. 别在河流中间换马。
22. Do not have too many irons in the fire. 贪多嚼不烂。
23. Do not pull all your eggs in one basket. 别把所有的蛋都放在一个篮子里。(不要孤注一掷。)
24. Do not teach fish to swim. 不要班门弄斧。
25. East or west， home is the best. 东奔西跑，还是家里好。
26. Experience is the best teacher. 实践出真知。
27. Fact is stranger than fiction. 事实比虚构更离奇。(大千世界，无奇不有。)
28. Faith can move mountains. 信念能移山。(精诚所至，金石为开。)
29. First impressions are half the battle. 先入为主。
30. Give as good as one gets. 一报还一报。(以德报德，以怨还怨。)
31. Give everyone his due. 一视同仁。
32. Good wine needs no bush. 酒香不怕巷子深。
33. Haste makes waste. 欲速则不达。(忙中常出错。)
34. He that promises too much means nothing. 轻诺者寡信。
35. He who has an art has everywhere a part. 一招鲜，吃遍天。
36. He would climb the ladder must begin at the bottom. 千里之行始于足下。
37. Home is where the heart is. 心在哪里，哪里就是家。
38. If you are not inside a house， you don not know about its leaking. 不在屋里，不知漏雨。(亲身经历才有体会。)
39. In peace prepare for war.平时准备战时。(居安思危。)
40. It is never too late to mend. 亡羊补牢，犹未为晚。41. It six of one and half a dozen of the other. 彼此彼此。
42. Just has long arms. 天网恢恢，疏而不漏。
43. Keep something for a rainy day. 未雨绸缪。
44. Life is a span. 人生如朝露。
45. Man proposes， God disposes. 谋事在人，成事在天。
46. Meet plot with plot. 将计就计。
47. Merry meet， merry part. 好聚好散。
48. Mind acts upon mind. 心有灵犀一点通。
49. Never hit a man when he is down. 不要落井下石。
50. Never judge by appearances. 切莫以貌取人。
51. No fire without smoke. 无风不起浪。
52. Nurture passes nature. 教养胜过天性。
53. One is never too old to learn. 活到老，学到老。
54. One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。(一花独放不是春。)
55. One who has seen the ocean thinks nothing of mere rivers. 曾经沧海难为水。
56. Out of sight， out of mind. 眼不见，心不烦。
托福口语
篇6：托福口语语速重要吗
托福口语语速重要吗?如何把握口语语速
一. 托福口语语速有多重要
托福口语考试是机考，本身就不能用其他的面部表情和肢体语言进行辅助的表达，考试的时候还会有一起参加的其他人的影响，所以托福口备考时语还是要以让别人听懂为第一要务。
至于大家认为的说话越多，也许就会越有优势，这其实是不能定论的。说话的量的多少，要看能否把意思表达清楚，只要能完整清晰地表达出自己想要表达的东西，就不必要说那么多的话，毕竟这是考试不是聊天需要寒暄。相信同学们心里都有了一定的想法，不管是托福口语语速怎样，重要的是自己在考场上把握一定的度，还要考虑时间分配的问题。语速和流利度是什么关系呢?流利度是所有口语考试的评分标准之一。有很多同学则简单把它理解为：要快，要快，要快!这就带来了两个问题，一是最优秀的种子选手，以惊人的语速复述了几乎全部的听力原文，但最后的分数却没有无限接近满分。因为Natural pacing(自然的节奏感)也是重要的评分标准，超人的语速对考官来说并不习惯、舒适，并且也让答案中的要点显得不够突出。另一个问题是，底子并不厚实的孩子，盲目求快，必然带来很多自己都没有意识到的小错误，不论是语法精确还是词汇发音的完整度。托福口语考试既是考试，又是交流，如果语速过快，即使再好的构思，再好的内容，考官听不懂，那么如何才能拿到高分呢?所以说要以让别人听着舒服，合适的语气才是重点。新思达托福口语老师建议同学们平时练习的时候录下来，自己听听，并做好错误的纠正，才能达到好成效。
二. 如何把握适当的语速
对待语速的问题，给各位托福口语考试的考生的建议就是，当可以把考试内容完成的前提下，尽量慢一些。原因是什么呢，为什么不能快些，多说些呢?有的人认为说话快情况下，效率比较高，最直接的效果便是可以在规定的时间内多说一些。同时如此是会让人以不拖沓的感觉，干脆利落，印象分比较高。事实上托福口语考试如今是机考，原本就不需要使用另外的面部表情和肢体语言进行辅助的表达，当考试时还会一起参加的其他人的影响，因此托福口语依然是用让别人听懂为第一要务。有关大家认为的说话越多，也许就会越有优势，此事实上并不可以定论的。说话的量的多少，要的是观察可以将意思表达清楚，只要能完整清晰地表达出自己想要表达的东西，就不必要说那么多的话，毕竟这是考试不是聊天需要寒暄。
托福口语话题素材整理：Place
1. Places of Interest/Attractions= Description:
If I’d had a chance to visit a place I’ve never been to, I would like to go to Imperial Palace, which is also called Forbidden City in Beijing, the capital of China.
In the heart of Beijing, it is the largest and most complete imperial palace and ancient building complex in China, and the world at large. Its construction began in 1406 and was completed 14 years later, having a history so far of some 580 years. Twenty-four
emperors from the Ming and Qing (1644-1911) dynasties lived and ruled China from there. Most of the buildings in the Forbidden City were rebuilt many times, although they maintained the original architectural style.
The reasons why I love there so much are based on the following aspects.
First of all, the ancient buildings record the history path to tell us the legends of our ancestors, especially good for our young people to get familiar with our past. Furthermore, they are the symbols of Chinese traditional and rich culture.
Last, they are standing there to make us understand our past; When we are facing the past, what we must do is to absorb the essence and discard the dregs.
2. Restaurants and Café:
If I had to say what features of restaurant and café I cared most, I would consider them from the following three angles.
First of all, the food there must be very delicious and nutritious. I like something pretty from appearance and tasty from inside. It is better to taste it like my mom’s cuisine because it makes me feel I am the happiest in the world. Like hotpot. I feel good when I 6
am having it.
Second, the service there must be very considerate, which means, the waiters and waitresses there must be very nice and patient.
Last, the atmosphere there must be very comfortable. Like the sofa there makes me feel at home and I can sit there for a whole day without tiredness. There better has some light music and quiet surroundings because I usually want to have a nice conversation with my friends.
Those aspects I’ve mentioned above are the standards I care when I choose to go to a restaurant.
3. Favorite Room=description:
My favorite room is my living room. It’s rectangular with the door on the left side of the south wall. In the wall opposite the door is a picture window. Below the window is a sofa. A rectangular coffee table is in front of sofa. Facing the sofa are two armchairs. An
abstract painting is on the west wall. This bright and uncluttered room is my best place to hide from outside world to make me relax, think freely, and live comfortably.
托福口语话题语料：活到老学到老
TASK 2
Do you agree or disagree with the following statement? It's never too late to obtain the college degree, no matter how old you are.
Sample Response
I agree with the statement that it is never too late to obtain a college degree. Even if a person is well into retirement age, there are benefits from obtaining a degree because degrees are not just useful for getting a job.
Getting a college degree helps the person remain mentally engaged. Older people face the very real threat of forgetfulness or dementia. Taking courses towards a degree keeps the mind active and challenged. Also, older people often face the problems of isolation and lack of initiative once they retire. Participating in college discussions and projects encourages interaction with other students, so a person striving for a college degree remains socially engaged as well.
Therefore, I agree that it’s never too late to obtain a college degree, no matter how old someone is.
篇7：托福口语语速对口语成绩有没有影响
托福口语语速对口语成绩有没有影响
1.托福口语语速对口语成绩有影响吗
托福口语语速对口语成绩有影响吗?答案是肯定的。想取得托福口语考试高分，有内涵有逻辑还不行，还得考虑速度问题。如果整体都很好，但是老师一个没有听清楚，岂不白费。有些人觉得托福口语说快的话，效率比较高，最直接的效果便是可以在规定的时间内多说一些。而且这样会给人以不拖沓的感觉，干脆利落，印象分比较高。
但是事实上，新托福口语考试是机考，本身就不能用其他的面部表情和肢体语言进行辅助的表达，考试的时候还会有一起参加的其他人的影响，所以托福口备考时语还是要以让别人听懂为第一要务。口语表达语速会直接影响到表达的清晰度。托福口语考试既是考试，又是交流，如果语速过快，即使再好的构思，再好的内容，考官听不懂，那么如何才能拿到高分呢?
2.如何把握托福口语语速
在大家参加托福口语考试时，语速的问题一直都是一个大问题。语速太过将可以说的都提前都说了，而剩下的时间并未有其它事情可以做，那么就会出现了尴尬的停顿。而语速太慢，原本想说的并未说到，这就时间就到了，会有遗憾留下。所以小站君就给大家介绍下如何把握托福口语语速。
这里有一个例子，在大家看见的outlook英文演讲大赛里，4个大学生角逐，肯定看好的是一个说话超快同时超清楚的女生，认定她是冠军，但出乎意料，而在评委里的一个英国老头对其的评价为：you are just like a machine gun. We cannot quite follow you. Despite you pronunciation is clearly and your voice is nice, you should try to slow down so others can follow you and understand you better.但最后其并未晋级，但是另外一个说话时每一个词中间都出现一秒以上停顿的男生获奖了。
对待语速的问题，给各位托福口语考试的考生的建议就是，当可以把考试内容完成的前提下，尽量慢一些。原因是什么呢，为什么不能快些，多说些呢?有的人认为说话快情况下，效率比较高，最直接的效果便是可以在规定的时间内多说一些。同时如此是会让人以不拖沓的感觉，干脆利落，印象分比较高。
托福口语：风俗类话题练习
“风俗话题”关键词汇、短语和句型
主要传统节日： carnival狂欢节(狂欢节是一个大斋节前的节日，人们狂欢作乐并宴饮。狂欢节的日期根据复活节的日期推定，但必须是2月的星期一);Christmas圣诞节(纪念耶稣基督诞生的节日, 12月25日);Easter Sunday (耶稣)复活节 (3月21日或其后月满之后的第一个星期天);Father’s Day父亲节(每年6月的第三个星期日);Mother’s Day 母亲节(在美国为五月的第二个星期日);Thanksgiving Day 感恩节(11月的最后一个星期四);Valentine's Day情人节(2月14日);Lantern Festival元宵节;Mid-Autumn Festival中秋节;New Year's day元旦;Spring Festival春节;etc.
其它词汇： Christmas cake / card / present / pudding / stocking / tree, Christmas Eve / time, colored lights, compliments, customs, fireplace, gifts, goodwill, habits, ham, privacy, ribbons(缎带，丝带)， rose, Santa Claus, shocking, tradition, Turkey, wreaths(花环，花冠)，etc.
常用短语： appropriate dress, break (follow, keep up) a custom 破坏、(遵从，遵守)习俗;celebrate Christmas, cultural differences, culture shock, Eastern and Western societies, go “Dutch”, manners and customs风俗习惯; proper behavior, religious customs, social customs, the Thanksgiving feast, etc.
常用句型：
1. Custom required our dressing for dinner. 礼俗要求我们参加宴会穿礼服。
2. It is an old custom that men tip their hats when greeting somebody.
3. It is the custom for the Chinese to take off their shoes when they get into a hall.
4. It is the custom to dye eggs at Easter.
5. Merry Christmas and a Happy New Year.
6. So many countries, so many customs. 有多少国家，就有多少习俗;百里不同风。
7. Social custom vary greatly from country to country.
8. The celebration of Christmas is a custom.
9. Turkey and ham are traditional dishes for Christmas.
10. When in Rome do as the Romans.
托福口语：叙述性题目解析
1、先总后分的思维结构。
托福口语考的是一种思维结构模式，往往表现在在叙述时尽量对考题内容先总后分，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。
托福口语专业外教分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁。
托福口语有一个考核点是要求实实在在的事物描述。作为西方人也习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。
4、概括性难题要寻找突破点。
托福口语考试难免会面对十分概括的问题，此时许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，口语老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
篇8：雅思听力语速过快怎么办
雅思听力语速过快怎么办?教你3个实力应对方法
首先就是多听多练习
除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
结合语法练习正确的发音
听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。
加强自己的词汇储备
很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。
对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。
雅思听力题干没读明白怎么办
众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。
拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。
而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。
1.如何读题?
读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。
1)通读题干，进行英译中。
在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。
接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。
在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。
如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。
2)进行题目预测
在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。
第一个工作我们应该已经不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符号，那么空格处填写的内容一定是和数字有关，如果是单词address出现在空格前，那么这道题的答案一定是数字加单词的组合，对于第一步来说，能够预测到这里已经算是合格了，接着让我们来看第二步。
比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特别重视了。
当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在X.X.X，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了X.X.X，我现在的地址是X.X.X。果不其然，我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，如果大家做好准备的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，直接面对正确答案了。
通过上文的介绍和例题的讲解，我相信大家应该对如何读题以及在实战中如何处理生词的问题有了一番了解和新的认识，总之，希望借由此文唤起大家对读题重要性的重视，并在考试中能运用文中提到的方法去客服读题困难，最终取得自己满意的成绩。
雅思听力场景词汇八大类
1.social events (section 2)
雅思听力section 2 中经常会考到一些社会事件，比如说会议、展览、节日等。参加这些社会活动就需要通过网站、单页、通知版、广告等来了解活动的信息、日程安排、主题等详细信息。一些大型会议和活动学生是可以选择参加的，而且还提供住宿和餐饮，一切都只需要在注册的时候声明并且缴纳相应的费用即可。
Events: Convention, exhibition, conference, festival, exposition
Examples: Australian retailers’ convention, art exhibition, business conference, summer music festival, drama festival, travel exposition, world expo, cartoon exhibition, flower exhibition, auto show
Publicity: website/internet, leaflets, flyers, notice board, posters, advertisements, good for a family, children, adult, senior citizens
Transportation: bus, taxi, cab, subway, tube, coach, parking problems
Agenda: dates, timetable
Focus/theme: music/live music, art, ballet, clothes, drama, food, business, demonstration, comics, flower arrangement, biscuits
Celebration: parade, dance, chorus, music band
Catering: café, restaurant, pub, cafeteria, canteen, refectory, dining room, refreshments, snacks, takeout, takeaway, set lunch, barbecue
Security: security entrance, security office, security personnel/staff, fire exit, lockers, Check ID, video surveillance, cameras, crowded, children easily get lost
2.environment (section 2/4)
这类单词肯定是大家感觉到比较专业和难于掌握的，并不是需要大家全部记忆下来，但起码要做到对发音和中文意思比较敏感，这样才会对全文的听力内容有一个较好的把握。否则就好像是听到了科普类文章一样，茫然不知所措，进而导致完全放弃。
atmosphere: Oxygen, Hydrogen, Nitrogen, Carbon dioxide, Carbon monoxide, Ozone, sulphur monoxide
pollution: air pollution, acid rain, contaminated water, pollutant, contaminant, chemicals, toxic waste
Geographical: soil erosion, desertification, drought, floods, overfishing, over-felling, deforestation
energy: fossil fuels, coal, gas, petroleum, solar, tide, wind power, nuclear, marsh gas, methane, biogas
recycling: plastic, paper, glass, bottle tops, ink cartridges, spare parts/components
3.repair (section 1)
这个场景主要是购物或者租房子后发现有一些这样那样的问题，物体的型号、主要的问题、需要什么时间来修理、有没有质保、替换还是退款等都会是很重要的考点。雅思听力还是非常实用的，能让我们提前预习到在国外会碰到的场景，帮我们了解外国人处理一些事情的流程和规则。
What to repair: fridge, refrigerator, washing machine, CD player, electric light, clock, bungalow, cooker, rice cooker, printer (shelf)
Model type/number
Main problem: leaking, door broken, flashing, hands broken, noisy, fan broken, steam escaping
When to repair: immediately, straight away, right now, urgent
Next week, weekdays, weekends, in a couple of weeks
Mornings, afternoons (am pm)
Quality warranty: expiry date, quality guaranteed for two years
Compensation: refund, replacement
Payment: cash, cheque, credit card, bank transfer
4.diet and health (section 4)
饮食和健康不但是现在人们越来越关心的问题，也会是雅思听力考试中永恒不变的主题。在Section 4 中经常出现关于健康饮食和生活方式的探讨。与此同时，听力中关于一些疾病的原因和治疗也都跟此有着密切的联系。Heart disease, chronic illness, diabetes, obesity，high blood pressure等疾病大家已经并不陌生了。
Food intake/elements: protein, vitamins, fat, carbohydrates, fat acid, calcium, cholesterol, minerals, calorie, kilocalorie
diet: cereals, sugar, salt, lean meat, eggs, fish, milk, vegetables, fruit, red meat, white meat
cereals: wheat, corn, barley, oat, maize, rice
health: low nutrition, malnutrition, overweight, obese, underweight, intelligence, eyesight, brain, learning difficulty, digestion, congestion, heart disease, tuberculosis
Physical exercises: running, jogging, swimming
5.medicine (section 1 )
这个场景每年都会进行几次考查，重点要明确各种关于医生、治疗、疾病、药物、手术、医院的英文表达方式，以及弄清楚西方国家的医疗体系和看病流程。比如说family doctor这个概念在中国几乎是不存在的，但是在西方的社区里非常普遍。如何注册一个家庭医生，他们看病如何收费等都是我们应该去了解的。在国外某些地区，如果没有注册家庭医生，很可能出现一些急症没有医生来看的情况。
doctors: physician, surgeon, dentist, veterinarian, pediatrician, therapist, general practitioner
treatments: cure, remedy, therapy, acupuncture,
diseases: headache, toothache, backache (back pain), stomachache, heart disease, pneumonia, tuberculosis, diabetes, insomnia, asthma, employment medical, sprain, sports injury, sprained knee
medicine: antibiotics, penicillin, aspirin, sleeping pills (tablets), painkillers, dose, underdose, overdose, ice pack, walking sticks
surgery: operation
hospital: clinics, ward, maternity, emergency, surgery, practice
6.library
图书馆是雅思听力中经久不衰的场景之一，对于这个场景，建议大家应该把握住图书馆的基本布局和功能、完整的借阅流程、以及图书馆所藏的素材。除了上课以外，图书馆应该是学生待的时间最长的地方了。国外的书籍价格还是比较高的，尤其是一些专业书籍，所以图书馆比较受欢迎也就理所应当了。
registration: information desk, information sector, librarian desk
registration fee, membership fee
ID documents: passport, visa, student card, library card, driver’s license, credit card, bank statement, phone bill, Identity card, C.V. letter
Library card, borrower’s card, reader’s card, electronic card, PIN, password
Books: fiction, reference books, technical books, leisure books, notion, academic
Periodicals: magazines, journals Current issues, back issues
Technical Resources: photocopying machine, photocopier, color, white and black photocopier, printer, laser printer, card, coin, internet access, computers, laptops
Electronic, digital: CD, DVD, VCD, videos, tapes, cassettes, CD-ROM
Recall system: catalogue (title, author, press, category) , call slip, librarian
Circulation: borrow, loan, return, renew, overdue, fine, reserve
Loan time: weeks, months (up to 4 weeks, maximum loan time)
Training classes: research methods, IT, computer software, dissertation writing
7.job hunting (section 1/2)
边上学边打工是绝大多数学生的普遍生活方式，一方面可以贴补生活费用，另一方面可以增加社会经验和扩大朋友圈。如果有机会进入一些大公司当实习生的话必将对未来的工作有很大的帮助。以下是雅思找工作场景中经常考查的细节点，大家要注意哦!
Type of work: vacation jobs, office work, bar attendant, waiter, waitress, zoo attendant, childcare, library assistant, restaurant work, shop assistant, sales assistant, domestic work, reporter, carpenter, freelance, part-time job, full-time job, temporary job
Main roles: receptionist, shop assistant, looking after animals (kangaroo), educate visitors, save wounded/injured animals, maintain website, selling garden tools/carpets, handle customer complaint
Advantages and disadvantages: pay, working hours, workload, flexible, equipment, transportation
Working hours: am pm weekdays (during the week), weekends,bank holidays, public holidays, New year, Christmas
Pay rate: pound/dollar per hour, starting salary, wage
Clothes: formal clothes, suit, informal clothes, casual clothes shirt, trousers, tie, bow tie, uniform
Transportation: bus, train, subway, tube, metro, taxi, cab
Magazine reporters: housing magazine, entertainment magazine, sports magazine, economy magazine, IT magazine
8.shopping
在剑桥雅思中有出现过对比几家商店或者品牌的产品的优缺点，进而得出一个综合评价并给出买或不买的最终建议的听力场景。对于追逐时尚，喜欢购物的年轻一代而言，如果在购物上失分就比较不给力了，fighting!
Price: discount, concession, promotion, sales, half price, normal price, 30% off
Packaging: economy package, family package, container, image, presentation of products
Where to buy: supermarket, market, shop, store, department store, chain store, online shopping
Receipt: invoice, quality warranty, receipt
Supermarket: entrance (profitable), middle shelf (expensive), end of aisles (hard to move), quieter places ( need time to think about)
篇9：面试：回答语速切莫过快
面试：回答语速切莫过快
回避硬伤的三项注意事项
当 面试 进入一定阶段，有的企业根据需要，可能会加上英文 面试 ，能到这个阶段，也预示着你正向梦想的职位最后冲刺，这轮 面试 的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥最佳状态，毕业生求职攻克交流障碍，帮助自己回避硬伤的'注意事项如下：
1. 回答语速切莫过快
英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求有条不紊、表达清晰。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，
语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。所以最好的语速是中速平和，既让人听懂，又给自己以思考的时间。
2. 自由讨论应当直白
在 英语 的口语交谈中，不必太拘泥于语法，大胆表达清楚自己的意思即可。用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是英文面试的至高境界。很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，习惯于堆砌华丽的词藻，其实又犯了舍本逐末的错误。
3. 电话面试充分准备
如果采用电话面试，而且你提前知道了电话面试的时间，则可以在面试时把 简历 、cover letter放在你旁边的桌子上，直接运用里面的句子回答问题。一些基本的问题，你可以事先准备好答案。
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