【导语】以下是小编为大家整理的五年级下册体积测试题（共8篇），希望对您有所帮助。
篇1：五年级下册体积测试题
五年级下册体积测试题
一、填空题
1.在下面的括号里填上适当的数
480平方厘米＝( )平方分米
4800立方厘米＝( )立方分米
2. 在下面的括号里填上适当的数
4立方米＝( )立方分米＝( )立方厘米
3.在下面的括号里填上适当的数
5.05立方分米＝( )立方厘米
4.在下面的括号里填上适当的数
7600立方厘米＝( )立方分米＝( )升
5.在下面的括号里填上适当的数
5.02升＝( )毫升＝( )立方厘米
6. 3000立方厘米＝________立方分米＝________升；
480立方分米＝________立方米；
3立方米80立方分米＝________立方米；
7.4.5立方分米＝________立方分米________立方厘米；
7.06立方分米＝________立方厘米＝________毫升．
8.10.8立方分米＝( )立方分米( )立方厘米
9.5.02立方米＝( )立方米( )立方分米
10.7升50毫升＝( )升＝( )毫升
11. 2小时15分＝( )小时
二、文字叙述题
12.小东家做了一个长10分米，宽4分米的长方体金鱼缸，有8分米深的水．如果小东不小心将一个棱长为20厘米的正方体铁块，沉入水中，这时鱼缸中水深多少分米？
13.仙桃机床厂陈师傅打造一个长方体容器，从里面量长10分米、宽8分米、高6分米．现在里面注有水，水深4分米，如果把一块边长为2分米的正方体零件浸入水中，水面上升了多少分米？
14.印若愚家有一个小鱼缸，长5分米、宽4分米，水深2分米．把一个小块假山石浸入水中后，水面上升了0.4分米．这块假山石的体积是多少立方分米？
15.在一个长20厘米，宽10厘米的长方体容器中，有10厘米深的水，现在水中浸入一个截面是正方形的长方体铁块，截面边长为4厘米，长为6厘米，这时容器中水深多少厘米？
16.扬长教育实验学校自然实验室有一个正方体的玻璃容器，棱长为10厘米，水深7厘米，向老师把一个正方体石块沉入水中，水面上升到了8.25厘米，这块正方体石块的棱长是多少厘米？
17.有一根长60厘米，横截面为边长5厘米的正方形的铁棒．现将铁棒垂直插入装满水的容器中(容器深也是60厘米)，这时水会溢出多少立方分米？
18.扬长教育实验学校自然实验室里有一个长为12厘米，宽为10厘米，高为8厘米的长方体玻璃容器，里面装有一部分水，当把一个棱长为6厘米的正方体铁块沉入水中后，水面刚好淹没正方体铁块顶部，如果拿出正方体铁块，原来的水面高度应该是多少厘米？
三、解决问题
20.有一块长46厘米，宽30厘米的长方形铁皮，在四个角上分别剪去面积相等的正方形后，正好可以折成一个深8厘米的`无盖铁盒，求这个铁盒的容积．
21. 一个油箱长1.2米，宽1米，高0.5米，里面盛满汽油，如果1升汽油是0.56元，这一箱汽油共需多少钱？
22.把一块棱长0.6米的正方体钢坯，锻造成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材，锻造成的钢材有多长？
23. 用铁皮做一个长5米，宽0.8米，高0.6米的无盖长方体水槽．
(1)做这个水槽至少需要铁皮多少平方米？
(2)这个水槽最多能蓄水多少立方米？
24.在一个长120厘米，宽60厘米的长方体水箱里放一块长方体的铁块，这样水面上升3厘米，已知长方体铁块的长和宽都是20厘米，铁块的高是多少厘米？
25.一个游泳池，长50米，宽20米，深2米50厘米．
(1)环绕游泳池上口，用黑漆画一条界限，这条界限长多少米？
(2)如果用水泥粉刷四周和底面，要粉刷的面积是多少？
(3)这个游泳池占地多少平方米？
(4)这个游泳池最多能容水多少立方米？
26.一块长方形铁皮长20厘米，宽10厘米．如图从四个角切掉边长为2厘米的正方形，再折成盒子的内层，这个无盖铁盒的容积是多少？
27.走进生活，解决问题．
把棱长4分米的正方体钢块锻造成长6分米、宽5分米的长方体钢块，求钢块的高．(用方程解，得数保留一位小数)
28. 智慧冲浪
一个长方体长4厘米、宽3厘米、高2厘米，把它的外表全部涂上红漆，然后切成1立方厘米的小正方体．
(1)这个长方体的体积是( )．
(2)一面有红漆的有( )块．
(3)二面有红漆的有( )块．
(4)三面有红漆的有( )块．
篇2：五年级下册同步测试题
五年级下册同步测试题
一、抄写词语(一个两遍)
探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远
降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日
大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态
为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对
二、五年级语文下册《日积月累》练习题
1、天行健，___________________________________。
2、有志不在____________,无智___________________。
3、莫等闲，______________,___________________。
4、少年易老______________,_______________________。
5、路曼曼____________________,________________________。
6、不积眭步，______________;_____________,_________________。
7、地满红花_____________,_________________________(联)
8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________(联)
9、翠翠红红，__________________风风雨雨，_________________(联)
10、楼外青山，__________，________池边绿树，________,________(联)
11、________________----生死之交
12、孔明借东风-----_______________
13、关公赴会——____________14、徐庶进曹营-----_______________
15、_____________——无(吴)用16、孙猴子的脸-----________________
17、你若要喜爱__________________,你就得___________________________(国______)
18、_______________!哦，西风啊，______________,____________(国____)
19、果实的事业是____,花的事业是_____,但还是_____________.(国_____)
20、假如生活欺骗了你，___________,也______,___________________,相信吧，_________________________.——(国)________
21、写____
文质()()()堂堂()背()腰身()力()
22、写____
()()奕奕()()春风()头()气目()口()
23、写_____
()()如飞活()乱()大()大()点()哈()
24、写____
()声()语()舌如()()()动听()重()长
25、写_____
()()填海()()移山()()茹苦任()任()
26、写_____
()()卓绝百()不()千里()()()()相照
27、写_____
风雨()()()()不屈()()忠心全()全()
28、写_____
()()尽瘁扶()()困()汤()火冲()()阵
三、看拼音写词语。
tànfǎngjiāoshèfēngcǎifùyuēdànyǎzhuōmō
()()()()()()
chèntuōhuànjuéshēnyuǎnjiàngshēngmófǎngshēnduàn
()()()()()()
zàojiùkàngyìfēngdùliànjiùyìlìyǒuzhāoyírì
()()()()()()
dàyángbǐànbùjiězhīyuánànwútiānrìyǎnmàojīnxīng
()()()()
yìfǎnchángtàiwéisuǒyùwéishǔqùhánláibúzàihuàxià()()()()
qièqièsīyǔwúyányǐduì
()()
四、快乐作文。
写写你学习某中艺术过程中的故事和感受，也可以写一写你喜欢的一件艺术品。
学泥塑的苦与乐(范文1)
我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套《西游记》人物的泥塑，来家里的客人见了这套泥塑，都夸我心灵手巧，可又有谁知道，为了学习这门技术，我可花了好一番功夫呢。
前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后的日子里，每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。刚刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下;美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做;做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做……在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。
记得我为了做《西游记》人物的泥塑，还费了好一番波折呢。那时，《西游记》中的四个主要人物里的三个已经做好了，只剩下一个斗战胜佛——孙悟空了，为了更形象地体现孙悟空的个性——活泼、好动，我也比以前更加细致认真了。为了塑好他的“肉身”，我认真刻画了好几天。这天，我准备完成最后一部分，也是最难的一部分——脸。我拿着美工刀，在上面细心地刻划着，生怕一个不留神，几天的心血就会全部付之东流。但是，悲剧还是发生了：在刻眼睛时，力度没有掌握好，只听“吱”地一声，那“猴子”的脸上便留下了一道疤!“完了，没救了，这么长的口子怎么可能掩盖过去!哼!做个猴子都有这么难做，我不做了!”说着，我丢下了美工刀，跑到小区中庭玩去了。到了中庭，我发现邻居一个刚八个月大的小孩子正在那儿蹒跚学步，他没走几步就会摔一跤，虽然那张可爱的小脸上早已挂满泪痕，但他还是坚强地从地上爬起来往前走。我惊呆了：这么小的孩子都懂得不能半途而废，那我呢?想到这，我又跑回家，重新拿了另一块花泥，雕起了孙悟空。经过了几天细心地制作，一个栩栩如生的孙悟空展现在我的面前，我开心地笑了。
现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。看见我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。每当我做起泥塑时，总会想起那个八个月大的孩子在中庭蹒跚学步。学泥塑就像孩子学走路一样，会有摔倒的苦，但一定会有学成之后的乐!
我喜欢十二生肖瓷像(范文2)
你们猜，我最喜欢什么?我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的`那套精致的十二生肖瓷像。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像!我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。
我可喜欢它们呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老实憨厚;虎，威风凛凛;兔，小巧玲珑，摇头摆尾;蛇，狡猾奸诈;马，奔跑如飞;羊，温柔可亲;猴，神气活现;鸡，昂首高歌;狗，蹲坐如神;猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧!它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了!身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀!
“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢?我经常问爸爸。爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里说：“怎么样?人们都说打(大)老鼠吧!动物们没话说，只得让它排在最前面。啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀!
这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。
啊!美丽的陶瓷工艺品。
小瓷猫(范文3)
在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。
小瓷猫浑身光溜溜的，还闪闪发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。
我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。
有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗?”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，表扬我的作业写得好，我心里暗暗的想：“这一切都应该归公于小瓷猫啊!”
小瓷猫就是这样帮助我前进的。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿你能永远蹲在我的身边，激励我不断地前进。
篇3：五年级数学下册测试题
五年级数学下册测试题
随着时间的紧迫，同学们的经过了一个阶段的学习，想必已经做好了数学测试的准备，下面是小学五年级数学下册测试卷，请大家务必认真填写。
一、填空题(每题2分，共20分)
1、钟面上分针从5绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转______度，逆时针要旋转________度;
2、 4.08升=________升_________毫升 7.3m2=________dm2
3、长方体至少有 个面的面积相等，最多有 条棱长度一样;
4、四位数中同时是2、3的倍数的数中，最小是 ，最大是 ;
5、请你将非零自然数在右圆中进行分类;
6、24的倍数有 个，64的因数有 个;
7、将一个长为4分米，宽为5分米，高为6分米的长方体切成两个一样的长方体，表面积最多增加 ，最少增加 ;
8、一个正方体的棱长扩大到原来的'2倍，这时正方体的体积就 倍，表面积就 倍;
9、长方体容器容积的计算方法，跟 的计算方法相同，但要从容器 量长、宽、高;
10、25= + + + (填上不同的质数)。
二、判断题(每题1分，共5分)
1.平行四边形是一个轴对称图形。( )
2.因为2和6是12的因数，所以12就是倍数。( )
3.表面积相等的长方体，体积不相等。( )
4.至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。( )
5.小明今天洗澡用去了500ml水。( )
三、选择题(每题1分，共5分)
1.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是( )。
A.15 B.30 C.60
2.用0，3，4，8组成的所有四位数都能是( )的倍数。
A.5 B.2 C.3
3.有一篮子鸡蛋，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有( )。
A.120个 B.130个 C.60个
4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是( )。
A.200立方厘米 B.10000立方厘米 C.2立方分米
5.长方体的长缩小3倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，那么高( )。
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍
四、计算题(共22分)
1、口算(每题0.5分，共4分)
3.6+ 4.4 =
10- 5.2 =
3.4 × 0.2=
7.8÷ 6=
4÷5=
1.8÷0.03=
75÷2.5=
0.2×25.4=
2、递等式计算(每题3分，共12分)
(3.2+4.06)÷6.05
26.8-1.2×4
3.5×3+3.5×7
0.4×(3.2—0.8)÷1.2
3、解方程(每题3分，共6分)
12.5 + 4 = 21.7 13.5 - 8.5 =20
五、作图题(共9分)
(1)画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
(2)把图B向右平移4格。
(3)把图C绕o点顺时针旋转180°。
六、计算下列图形的表面积和体积(单位：厘米)(每题4分，共8分)
七、解决问题(共31分)
1. 48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行?有几种不同的排法，请分别写出来。(至少写出5种)(5分)
2、把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.05平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多少长?(5分)
3、做一个长方体的浴缸(无盖)，长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃?如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃?(5分)
4、将4个小正方体堆成一个长方形，表面积比四个小正方体的表面积和少了24cm2，原来每个小正方体的表面积是多少?(5分)
5、写出一些三位数，这些数都同时是2、3、5的倍数。(每种写两个数)(6分)
①有两个数字是质数：
②有两个数字是合数：
③有两个数字是奇数：
6.在一个从里面量长为13厘米、宽为8厘米，高为6厘米的纸箱中，最多可以放多少个棱长为2厘米的小正方体?(5分)希望数学网提供的五年级数学期末测试卷，能真正的帮到同学们的学习，祝同学们学习进步，如想了解更多，欢迎继续关注。
希望数学网提供的小学五年级数学下册测试卷，能真正的帮到同学们的学习，祝同学们学习进步，如想了解更多，欢迎继续关注。
篇4：五年级下册科学测试题
五年级下册科学测试题
一、填空题
物体运动的基本方式有( )、( )、( )三种。
在生物的启示下，人们发现了许多新技术，这在科学课上叫( )，如：人们根据鸟发明了( );我还知道根据( )发明了( );根据( )发明了( );我想根据( )设计( )。
生活中到处都有摩擦力，有时要加大或减小摩擦。如：往自行车车轴上上油是为了( )，在鞋底上做些花纺是为了( )。
我们伸开两臂，左臂向东，右臂向西，面对的一面是( )。
中国古代的两大宇宙学说是( )和( )。
按动物的食物分类，动物分为( )( )( )。
游速最快的动物是( )。
二、选择
1、汽车在泥地上行驶时，车轮在原地打滑，为了使车前进，应该( )
A、在车轮下倒些水 B、在车轮下撒些碎石 C、在车轮下撤些干土
2、从沙盘上可以看出整个学校的( )
A、路线 B、布局 C、位置
3、植物学家( )将不同时刻开放的花种在一起来报时，称它为“花钟”。
A、牛顿 B、伽俐略 C、林奈
4、下列植物中喜欢在夜间开花的是( )
A、月季花 B、太阳花 C、昙花
5、锻炼之后，( )用冷水冲洗。
A、应该马上 B、不能马上 C、都可以
6、( )绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实证实了地球是球形的假说。
A、哥白尼 B、麦哲伦 C、伽俐略
7、下列动物中，不擅长两项运动方式的是( )
A、企鹅 B、兔子 C、青蛙
8、下列动物中不喜欢夜间行动的是( )
A、猫头鹰 B、蝙蝠 C、蝴蝶
三、判断
所有动物都是“日出而做，日落而归”的。
电扇的运动方式是振动。
两人同时出发，走相同的路程，用的时间越长，速度越快。
卡车载着货物在公路上行驶，坐在卡车上的人看到货物是静止的。
对同一物体所选择的参照物不同，对它是动是静的判断也是不同的`。
读取温度计的度数要等温度计的液柱停止上升或下降时再读。
只要物体受到力的作用，物体就会动起来。
风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个运动着的世界里。
四、连线
1、把下列各力与相应事物现象连起来。
2、将动物与它们擅长的运动方式线连起来。
水的浮力 苹果落地 兔子 奔跑
地球引力 摩擦两只手会觉得热 大雁 跳跃
大气压力 给自行车打气 鱼 飞行
摩擦力 关门 鸵鸟 游泳
推力 射箭
弹力 轮船漂在水面上
五、动手做。
1、至少想两种办法使静止的小球运动起来。
方法1：
方法2：
在你的方法中，分别是用( )力，( )力，使静止的小球运动起来。
2、再想两种办法使运动的小球静止下来。
方法1：
方法2：
为什么这些方法都可以使运动的小球静止下来。
六、用脑想。
1、你知道的交通运输工具有哪些，(至少说出4种)
2、选出两样举例说明它们给我们的生活带来哪些方便。
3、再设计一种未来的交通工具。
交通工具名称： 交通工具的特点：
市场的预测：
广告语或广告画：
七、实验与生活
用蜡烛代替太阳光，乒乓球代替地球。说说昼夜交替现象是怎样形成的?
篇5：五年级下册月考测试题
五年级下册月考测试题
一、 填空题。（20分）
1、873毫升=（ ）升 790立方分米=（ ）立方米
1.2立方米=（ ）立方厘米 354毫升＝（ ）立方厘米
2、根据算式25×3=75，（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）
是（ ）和（ ）的倍数。
3、自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小
的质数是( )，最小的合数是( )。
4、把20分解成质因数相乘的形式是（20= ）
5、填写合适的单位名称。
电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ）
一颗糖的体积约2（ ） 一个苹果重50（ ）
6、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
7、既是奇数又是合数的最大两位数是（ ）
8、一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是（ ），它的体积是（ ）。
9、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。
10、三个连续的奇数，中间的数是A，这三个数分别是（ ）、A、（ ）。
二、判断题（10分）
1、个位上是0的数都是2和5的倍数。（ ）
2、一个长方体和一个正方体的体积相等，那么，它们的表面积也相等。（ ）
3、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。（ ）
4、2的倍数一定是合数。（ ）
5、两个质数相乘，积是合数。（ ）
6、自然数除了质数就是合数。（ ）
7、棱长是6米的正方体，体积与表面积一样大。（ ）
8、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（ ）
9、两个奇数的和一定是2的倍数。（ ）
10、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）
三、选择题（12分）
1、一袋牛奶大约有250（ ）。
A、升 B、平方厘米 C、立方米 D、毫升
2、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（ ）。
A、不变 B、比原来大了 C 、比原来小了
3、用一根长（ ）厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。
A、26 B、117 C 、52 D、60
4、棱长1 m的正方体可以切成( )个棱长为1cm的正方体。
A、100 B、1000 C、100000 D、1000000
5、一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或
5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（ ）。
A、60个 B、120个 C、900个 D、30个
6、把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它原来的体积是（ ）
A、200立方厘米 B、10000立方厘米 C、100立方厘米
四、计算（16分）
（1）直接算出得数（4分）
2.1÷2= 3.8+1.02= 7.5×0.4= 2x—0.7x=
3.2×0.5= 9.6÷0.06= 3.57÷0.7= 4.5+0.76=
（2）解方程（12分）
8X－4×7＝42 X－0. 9X=81. 9
12. 3＋5X＝3. 8 （0.3＋X）×4＝6. 8
五、解决问题。（42分）
1、学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？（6分）
2、一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米。如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？（6分）
3、在一个长20米，宽8米，深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？（6分）
4、一个长方体铁盒长18厘米，宽15厘米，高12厘米，做成这个铁盒至少用多少平方分米的铁皮？（6分）
5．一间客厅的面积是48平方米，用长为1.2米，宽为1分米，厚为0.1分米的木板铺地，至少需要这样的木板多少块？（6）
6、用铁丝做一个长22分米，宽5分米，高6分米的长方体框架，至少需要铁丝多少分米？（6）
7、学校准备粉刷多媒体室，教室长8米，宽6米，高3米。门窗面积是12平方米。需要粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用4元的涂料费，粉刷这间教室要多少钱？（6）
五年级下册月考测试题（2）
一、判断题。（在答题卷上正确的涂“√”，错误的涂“×”。含1-10小题，每小题1分，共10分）。
1、一个自然数不是质数，就是合数。（×）
2、两个质数的和一定是偶数。（×）
3、体积单位比面积单位大。（×）
4、棱长6厘米的正方体，表面积和体积相等。（√）
5、一个数最小的倍数一定是这个数本身。（√）
6、1吨大米吃掉 吨，还剩下1吨大米的 。（√）
7、一个分数的分子与分母是互质数，那么这个分数就是最简分数。（√ ）
8、体积相等的两个长方体，它们的表面积也一定相等。（ × ）
9、 的分子加上5要使分数的大小不变分母也得加上5。（ × ）
10. 的大小相等，它们的分数单位也相等。（ ×）
二、选择题。（含11-15小题，每小题1分，共5分）。
11. 几个质数连乘的积是（ B ）。
A.质数 B.合数 C.偶数 D.奇数
12. 要使 是真分数， 是假分数，a 应是（B）。
A.5 B.6 C.7
13. 一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（ D）倍。
A.3 B.9 C.15 D.27
14. 正方体的边长是4厘米，则它的表面积是（ B ）。
A.16平方厘米 B.96平方厘米 C.96立方厘米 D.64立方厘米
15. 长方体的长、宽、高分别是8厘米、4厘米、6厘米，则它的棱长的总和是（C）。
A.18厘米 B.36厘米 C.72厘米 D.144厘米
三、填空题。（含16-25小题，16、18、21、22、23小题每空0.5分；17、19、20、24小题每空0.5分，25小题题2分，共16分）
16. 42和7，（ 42）是（ 7）的倍数，（ 7）是（ 42）的因数。
17. 一根方木长3米，底面为边长3分米的正方形，它的'体积是（27）立方分米。
18. 两个质数的积是55，这两个质数分别是（ 5 ）和（ 11）。这两个质数的最大公因数是（ 1 ），最小公倍数是（ 55 ）。
19. 如果“54□”是3的倍数，那么□里面最小可以填（ 0 ），最大可以填（ 9 ）。
20. 大正方体的棱长是小正方体的2倍，大正方体的体积是小正方体的（ 8 ）倍。
21. 的分数单位是（ ），它有（ 7 ）这样的分数单位，再加上（ 5 ）个这样的分数单位就是最小的质数。
23. 3米长的铁丝平均分成8段，每段长 米，用小数表示是（0.375）米。
24. 把A分解质因数是2×2×5，把B分解质因数是2×3×5，它们的最大公因数是（10），最小公倍数是（60）。
四、计算我最棒。（含26-30小题，共33分）
26.直接写出得数。（每小题0.5分，共6分）
（1）17×40＝680 （2）100－63＝37 （3）3.2＋1.68＝4.88
（4）2.8×0.4＝1.12 （5）14－7.4＝6.6 （6）1.92÷0.04＝48
（7）0.32×500＝160 （8）0.65＋4.35＝4.99 （9）10－5.4＝4.6
（10）4÷20＝0.2 （11）3.5×200＝700 （12）1.5－0.06＝1.44
27. 计算。（能简算的要简算）（每小题2分，共6分）
(1)3.7×18+6.3×18 (2)20-3.76-6.24 (3)13.5×0.86÷3
=（3.7+6.3）×18 =20－（3.76＋6.24） =11.61÷3
=10×18 =20－10 =3.87
=180 =10
28.把下面的小数化成分数(能约分的要约分)，分数化成小数（每小题2分，共8分）
（1）0.8 （2）1.25 (3) 0.28 （4）2.625
29. 求每组数的最大公因数与最小公倍数。（每小题2分，共4分）
（1）24和36 （2）13和52
24和36 的最大公因数是12； 13和52的最大公因数是13；
24和36的最小公倍数是72； 13和52的最小公倍数是52。
30. 把0.29，0.5 ，0.3，1.2 ，0.15 按从小到大的顺序排列。（5分）
五、综合实践。（含31小题，共8分）
31.计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：cm）（共8分）
长方体的表面积： 正方体的表面积：
（8×4＋8×5＋4×5）×2=184（㎝2） 7×7×6=294（㎝2）
长方体的体积： 正方体的体积：
8×4×5=160（㎝3） 7×7×7=343（㎝3）
六、解决生活中的数学问题。（含32-36小题，第32、34、36小题每题6分；第33、35小题每题5分，共28分）
32. 加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？最多能装多少升油？（6分）
①（2.5×1.6+2.5×3+1.6×3）×2=32.6（平方分米）
② 2.5×1.6×3=12（立方分米）
12立方分米=12升
33. 甲、乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用1小时，乙做一个零件用1.5小时，谁做的快些?（5分）
34. 一本科技书，小磊看了50页，还剩下31页没有看，看了的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（6分）
50÷（50+31）= 31÷（50+31）=
35. 学校植树，每行栽16棵或20棵，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（5分）
16和20的最小公倍数是80，至少有80棵树。
36. 有两根铁丝，长度分别为18厘米和30厘米，现在要把两根铁丝截成相等的小段而没有剩余，每段最长多少厘米?每根铁丝可以分别截成多少段?（6分）
18和30的最大公因数是6，18÷6=3（段） 30÷6=5（段）
每段最长6厘米；18厘米的铁丝可以截成3段，30厘米的铁丝可以截成5段.
篇6：五年级下册单元测试题
五年级下册单元测试题
第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音，写汉字。(5分)
sǔnhónglóngtī
失()伟玲()()透
guīwùqíqūchóuhèn
()宝任()()()
二、用“√”为带点字选择正确的读音。(2分)
1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(liànɡliánɡ)的损失。
2、班长马宝玉沉着(zháozhuózhe)地指挥战斗。
3、一纸发黄的旧条约悄(qiāoqiǎo)然落地。
4、最后一分钟是旗杆(ɡānɡǎn)--挺直的中国人的脊梁。
三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是()(2分)
A、不可估量众星拱月举世闻名天南海北
B、奇珍异宝满腔怒火全神贯注横七竖八
C、斩钉截铁居高临下粉身醉骨昂首庭胸
D、惊天动地气壮山河悬崖绝壁热血沸腾
四、请选出没有语病的一句()(2分)
A、我们讨论并听取了这次报告。B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。
C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体，热爱国家财产。
五、判断。(4分)
1、圆明园是被英法联军烧毁的。()
2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。()
3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。()
4、“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。()
六、选词填空。(4分)
屹立耸立眺望仰望
1、我们的祖国像巨人一样()在世界的东方。
2、我站在山顶上()着远方。
不但……而且……如果……就……
虽然……但是……无论……都……
1、这件事()过去很久了，()还常常在我的心里翻腾不已。
2、()怎样的生活环境，仙人掌()顽强地生长着。
七、按要求改写下列句子。(3分)
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：
改被字句：
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句：
八、将下面的成语补充完整后归类(填序号)，再写一个同类的词语。(6分)
①()()图治②()危不()③众志()()
④同()敌()⑤奋发()()⑥舍()取()
1、有关发愤图强的：、
2、有关团结一心的：、
3、有关勇敢顽强的：、
九、语文实践。(2分)
在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料?是通过什么途径搜集到的?
。
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。(12分)
圆明园中，有()的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征热闹街市的.“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在()，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种()。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
1、“侵”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(1分)
2、在文中括号内填上恰当的词语。(3分)
3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
损坏( ) 雄伟( )宝贵( )吵闹()
4、用“”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话，用“～～”画出来。(2分)
5、上文最后一句话该用()的语气来读(2分)。
6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么?(2分)
。
二、阅读片段，回答问题。(18分)
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股(①)的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当!”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧!同志们，过吧!”
机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们(②)在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务!”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。
1、请给短文加上一个标题，写在文前的“”。(2分)
2、“湍”字是()结构，音序是()，用部首查字法应查()部，共()笔。(2分)
3、用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。(2分)①A、逃跑B、逃窜C、逃脱
②A、浸B、站C、走
4、给每个自然段写个小标题(3分)
追击敌人→()→()→()
5、用“__”画出文中的排比句。这句话表现了战士们______________
。(3分)
6、这是一座什么桥?是怎样架起来的?(3分)
7、读完短文，你有什么感受?请联系实际简要说说。(3分)
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢?为什么?请用80-100字说说你的理由。(5分)
二、习作。(35分)
读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数在400字以上。
篇7：五年级下册数学测试题
五年级下册数学测试题
五年级下册数学测试题
一、填空题：(每空0.5分，共15分)
1、 一根铁丝长36dm，用它做一个正方体框架，框架的棱长是( )dm。
2、 把两个棱长5分米的正方体木块连接成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少了( )平方分米。
3、五年一班有男生25人,占全班人数的59 。全班共有学生( )人。
4、一段电线，用去20米，还剩30米，用去了( )( ) ，还剩下( )( ) 。
5、一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的( )( ) 。
6、32克的 18 是( );( )的38 是12。
7、6.02立方分米=( )毫升 320平方厘米=( )平方米
( )立方米=1580立方分米 4.12升=( )立方分米
8、一个正方体的棱长之和是12dm，它的表面积是( )dm2，体积是( )dm3。
9、把三个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少( )平方厘米。(2分)
10、在括号内填上适当的单位名称。(4分)
小明身高约是120( ) 一杯牛奶的容积约是250( )
一间教室占地60 ( ) 一个火柴盒的体积约是8 ( )
11、把一个长l0分米，，宽8分米，高6分米的长方体截成两个同样的长方体，则它的表面积最多增加( )分米 ，至少增加( )分米 。
12、瓶油3千克，如果每天用13 ，( )天可以用完;如果每天用13 千克，( )天可以用完。
13、一件上衣八折以后的价钱是120元钱，原价是( )元。
14、右图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，
这堆小方块露在外面的面积是( )。
15、 ×( )= ÷( )=1.25×( )= +( )=1。
二、判断题(每题1分，共8分)
1、一个数乘分数，积一定比它本身小。 ( )
2、 ÷ 与 × 结果相同，表示的意义也相同。 ( )
3、正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大8倍。 ( )
4、真分数的倒数都比原数大，假分数的倒数都比原数小。 ( )
5、小刚说：“我们教室所在的空间是3450立方分米。” ( )
6、将一个正方体切成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面积的一半。……………………………………………………………………………( )
7、棱长2厘米的正方体是棱长1厘米的正方体的体积的8倍。………………( )
8、长方体中，底面积越大，体积也越大。……………………………………… ( )
三、选择题：(每题1分，共9分)
1、用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体，发生了什么变化? ( )。
①体积变大，表面积变小 ②体积变小，表面积变大
③体积不变，表面积变大 ④体积不变，表面积变小
2、一个正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大( )倍;体积扩大( )倍。
① 3 ② 6 ③ 9 ④ 27
3、下图中能围成正方体的是( )图形。
A、 B、 C、
4、用一根52cm长的.铁丝恰好可以焊成一个长6cm、宽4cm、高( )cm的长方体框架。
A、2 B、3 C、4 D、5
5、一个长方体长9米，宽和高都是3米，把它横截成三个大小一样的小正方体，表面积增加了( )。
A、18平方米 B、36平方米 C、54平方米
6、 两个自然数的倒数和是56 ，这两个数是( )。
A、2和4 B、5和6 C、2和3
7、a是不为0的自然数，下列式子结果最小的是( )。
A、a×23 B、a+23 C、a÷23
8、 将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体和正方体( )。
A、体积相等，表面积不相等 B、体积不相等，表面积相等
C、体积和表面积都相等 D、体积和表面积都不相等
9、下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体?( )
四、请你算一算。(共28分)
1、直接写得数：(4分)
12 -15 = 6×23 = 0÷35 = 58 ×25 =
14 +13 = 27 ÷12 = 120×57 = 87 ×716 =
2、解方程：(12分)
÷1121 =733 +310 =13 5-56 =16
5X-3×107 =57 5- 23 X= 13 2X- 43 X=12
3、完成下表：(6分)
长方体 长(cm) 宽(cm) 高(cm) 表面积(cm2) 体积(cm3)
5 4 8
2 3 24
正方体 棱长(cm)： 54
4、列式计算：(6分)
(1)一个数的 倍是120，这个数的 是多少?
(2) 是它的倒数的几分之几?
五、解决生活中的问题。(每小题5分，共40分)
1.甲堆货物重204吨，乙堆货物的重量是甲堆的12 ，是丙堆货物重量的34 ，丙堆货物重多少吨?
2.一段长方体钢材长6米，横截面是周长为8分米的正方形，如果每立方分米的钢重10千克，这段钢材重多少千克?
3.100块同样的小石头放进一个长2分米，宽5厘米，深4厘米的水杯里，水面上升2.5厘米，每块小石头大约多少立方厘米?这个水杯能倒满多少升的水?
4.一个长方体的高增加3分米后，就变成了一个正方体。这个正方体的表面积比原来增加了60平方分米，原来长方体的表面积是多少?
5、如图：5个棱长为2分米的正方体箱子堆放在墙角，露在外面的面的面积是多少?
6、 小明录入一份稿件，录入了29 后还剩2800字，这份稿件共有多少字?
7、一座桥实际造价2100万元，是原计划的 ，求原计划的 是多少万元?
8、一个礼堂长20米，宽15米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁，除去门窗面积120平方米，平均每平方米用涂料0.5千克，一共需涂料多少千克?
六、 附加题：(10分)
把棱长为1厘米的小正方体按下图的方式摆放，随着小正方体个数的增加，露在外面的面数变化有什么规律?找规律，填表。
摆放的行数 小正方体的个数 露在外面的面数 露在外面的面积
篇8：五年级数学下册体积和体积单位教案
一、创设情境、激发兴趣
导入：你们都听说过乌鸦喝水的故事吧，聪明的乌鸦是怎么喝到水的?这其中有什么道理?
二、合作学习，自主探究
1. 体积的意义。
(1)准备：我们也来做一个实验，取两个同样大小的玻璃杯。先往一个杯子里倒满水;取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒到第二个杯子里，会出现什么情况?为什么?这说明了什么?(鹅卵石占了一定的空间。)
(2)一个物体都占有一定的空间。下面的电视机、影碟机和手机，哪个所占的空间大?
(3)启发学生概括：物体所占空间的大小叫做物体的体积。(板书)
上面三个物体，哪个体积最大?哪个体积最小?
(4)比较：用学生手中的文具比。谁的体积大?谁的体积小?
师：教室是一个较大的空间，课桌、讲台、同学、老师等占教室空间的一部分。整个学校是一个大空间，教师、办公室、操场、花池、领操台、旗座等都占有一定的空间，既有自己的体积。而整个宇宙是一个大空间，地球只是宇宙空间的一部分，而地球上的山、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分。
2. 体积单位：
(1)讲：测量长度要用长度单位，测量面积要用面积单位，测量体积要用体积单位。(板书)
认识体积单位：
常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。可以分别写成
( 2)认识立方厘米：
出示：棱长是1厘米的正方体，量一量它的棱长是多少?
说明：它的体积是1立方厘米。
谁的体积近似的接近1立方厘米?(色子或一个手指尖的体积大约是1立方厘米)
(3)立方分米： (方法同立方厘米)
粉笔盒的体积接近于1立方分米。
(4)认识立方米：
①出示1立方米的棱长的教具。观察后总结：边长是1米的正方体的体积是1立方米。
②认识1立方米的空间大小。
1立方米水约可以装满500个暖瓶。1立方米的木材约可以做课桌50张。
小结：常用的体积单位有哪些?哪个体积单位大?哪个体积单位小?
体积单位的用途是什么?
3. 体积初步认识：
①决定体积大小，是看它含有体积单位的个数。
2. 练一练：选择恰当的单位：
橡皮的体积用( )，火车的体积用( )，书包的体积用( )。
3. 生活中的数学。
乘分级的行李规定
机场行李托运一般不超过此规格。你知道其他交通工具关于行李的规定吗?
手提行李的三边之和一般不得超过115cm。
文档为doc格式
