以下是小编为大家整理的探析农业经济结构的优化路径论文，本文共11篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：探析农业经济结构的优化路径论文
人们对食物的需求随着国民经济发展和生活水平提高向多样化和质量型转变，而农业的各生产要素成本也随之不断攀升，传统农业的优势逐渐丧失，农业的生存空间不断缩小，生产效益也在慢慢下降。因此，优化农业经济结构势在必行。
1我国农业经济结构现状
农业的产业化经营对我国农业发展产生了不少积极影响，其不仅促进了农业经济结构的调整和优化，还生产和出口了大量的高附加值农产品。历年来，农业经济结构都是农村经济发展中所不可忽视的一个重要问题。就目前情况看，我国农业经济结构己经有了极大的改善，不仅体现在农业层次和种植层次的提高上，还体现在商场农产品供给上。农业经济结构合理化程度相较之前有了非常明显的提高，这不仅促进了农业的生产，增加了农民的收入，还使得市场供给有了有效保障。
尽管我国目前的农业经济结构取得了一定成就，但是其中所存在的问题和矛盾也是不可忽略的。而也正是这些问题和矛盾，要求我国需要对其经济结构进行优化，以促进其实现长远发展。农业产业化的覆盖率低、深度广度优先、发展不成熟以及农民合作组织制度与经济结构之间的矛盾等都是制约农业产业化发展的主要因素。而政府的角色认知错误、市场导向作用的不明显、龙头企业带动作用的缺失以及信息服务和科技支撑的不到位等，都对我国农业经济结构的成熟和完善造成了一定影响。
2农业产业化与农业经济结构调整之间的关系
农业的产业化是实现农业产业结构调整的主要动力机制，在社会主义市场经济的背景下，市场机制在农业资源配置中气(起)到了基础性的作用。正是因为如此，所以需要建立起一种经营机制，将生产、加工和销售以及农户和市场这三个部分衔接起来，以帮助农民将本地优势利用起来，以适应市场的需求和顺应农业经济结构的调整。农业产业化的实现对农业经济结构的调整发挥着极大的促进作用，不仅为其提供了市场引导，还提供了技术和资金支持。另外，在资源配置的优化方面，也起着重要促进作用。
而农业经济结构调整则可以说是农业产业化得以实现的基础。就目前看来，我国的粮棉油的生产己经能够满足基本需求，增长逐渐放慢了，而因为人们生活水平的提高，各类水果、蔬菜、水产以及畜牧的发展则(需要)相对加快。将这样的产业结构调整联系起来看，可知我国农业的产业化经营最先是从畜牧业开始的，是随后才扩展至其他领域的。相关数据显示，我国目前约有百分之八十的产业化组织都集中在蔬菜和水果等收入需求弹性系数高和市场开放时间早的产业当中。
篇2：探析农业经济结构的优化路径论文
3.1树立联动意识与全局观念
农业经济结构的调整是一项系统的工程，不能仅仅只是为了调整而调整，必须要树立起联动意识和全局观念。要将着眼点放在调整环境优化和调整机制建立之上，坚持以调整促进产业，再以产业带动调整。我国目前还正处在农业经济结构调整和升级的关键时期，所有的方向调整和区域布局都应该与农业经济结构的调整结合起来。当前的农业经济结构调整不仅要以因地制宜为原则，还要注重区域特色。要在因地制宜的基础上，通过农业的产业化经营，实现农业经济结构的`优化。“一乡一业，一村一品”的发展模式是一个极为不错的区域特色发展方向。各地需要对农产品进行一个统筹性的规划，使主导产品在符合本地特色的基础上向规模化和区域化方向不断发展。就目前而言，农产品之所以会出现难卖现象，主要是因为低档次的农产品的生产过剩，真正优质的农产品的市场空间还是极为广阔的。所以，当前的农业经济结构优化应当要抓住各种机遇，使各种“名特优新”品种的作用得到最大发挥。
3.2发挥政府引导作用
要实现农业经济结构调整及其产业化之间的联动，就必须要发挥正政府的政策引导作用。但是，这并不同于传统经济体制下政府大包大揽的行为，而是为农业经济结构的调整和农业产业化的实现提供一个良好的政策环境和与之相适应的市场经济制度。仅靠市场本身的力量是很难调整市场缺陷的，这就对政府作用的发挥提出了更多、更高的要求。政府一定要以广泛调查和科学论证为基础，利用比较优势原则对各区域加以比较，并结合当地的市场需求状况，对主导产业加以确定，并制定出相关的产业政策，在合理布局的基础上，形成规模经济，而后便逐渐提升其从产业的组织化程度，以实现农业经济结构调整和农业的产业化发展的有机结合。
3.3发挥市场导向作用
农业经济结构的调整与农业的产业化之间的有效联动离不开市场的导向作用。从某种意义上讲，市场不仅仅是农业产业化经营的重要动力，还是进行农业经济结构调整的重要导向。在市场经济条件背景下，农业产业化的推进和农业经济结构的调整必须要使市场在农业资源配置中的基础作用得到最大限度的发挥，必须坚持以市场为主要导向，还要将农业产品能否适销对路作为具体检验标准。在对市场有了较为充分的了解之后，需要对流通渠道进行开拓，积极在各地发展“订单农业”，通过销量确定产量。如此一来，就需要对合同制加以全面推行，用法律的形式对合法合同法律效力进行维护。购销合同的方式能够在一定程度上确保农产品与其他加工品销路，先进的农业科技的运用能够有效提高农产品优质率。
3.4发挥龙头企业带动作用
龙头企业的带动作用对农业经济结构优化的影响其实非常明显，但是就目前而言，我国在农业经济结构的优化过程中，并没有非常看重龙头企业的作用，其本身所具有的重要意义也没能够得到响应程度的发挥。龙头企业不仅仅是农业产业化经营系统组织者，还是相应农业产品市场的开拓者，更是农业技术创新的主体，在整个农业经济结构调整中，发挥着关键性的枢纽作用。农业产业化经营的实现必须依赖于那些科技力量和经济实力强大以及市场开拓能力强的龙头企业。所以，对工商企业加以引导，逐渐使其进入农业的开发领域就显得尤为重要。工商企业进入农业领域之后，对其的培育也是必不可少的，要将那些有实力的企业朝着龙头企业的方向进行培养。在整个过程中，龙头企业与当地的基地农户之间是平等合作的利益共同体，不仅优势互补，还互惠互利，二者长期稳定的合作关系能够在一定程度上减少各自面对自然灾害和市场变化所造成的损失，更关键的是，能够保护农民的利益，进而调动农民进行农业经济结构调整的积极性，使农业的产业化进程不断加快。
3.5发挥信息服务作用
信息的引导服务作用也是农业经济结构优化中不可忽略因素，要确保所做的调整能够适应市场，就必须要保证其是在市场基础上所进行的调整，而要实现二者的沟通，就必须要使信息的纽带和桥梁作用得到最大限度的发挥。正是因为如此，政府就应当改变原有的生产计划制定和行政命令发布形式，实现典型示范和信息引导。当然，所开展的信息服务不仅要准确全面，还要及时，制度化、社会化和现代化也是信息服务的重要标准。
3.6发挥科技支撑作用
农业经济结构的调整离不开科学技术的支持，要实现经济结构的优化和升级，科技也是其中的一个关键点。所以，需要采取更多的优惠政策，以鼓励更多的民营科技实体、大专院校以及科研单位积极到农村建立农业开发基地，进行农业成果引进和加快农业的科研攻关，增强农业科技的创新能力，积极在育种过程中应用先进的生物技术，培育出更多高产优质的多抗性动植物新产品。此外，还应该在农业综合开发中加强农业科技的应用，以尽可能多的为农业经济结构调整和农业产业化经营的实施增添更多的新项目。同时，农业技术推广体系的建立和完善也是极为重要的，应将这一工作的着眼点放在县级农业技术推广能力的提高之上，将实验和示范、培训与推广有机地结合起来。
4结束语
农业产业化与农业经济结构调整之间的关系甚微紧密，二者相互依存，要想实现农业经济结构的调整，就得将其和农业产业化结合起来。而我国现阶段无论是在农业产业化还是农业经济结构调整方面，都存在着一定的问题和矛盾。这些问题和矛盾都制约了我国农业经济结构的调整进程，对我国农业产业化的实现造成了重要影响。而通过树立联动意识和全局观念、发挥政府引导作用、发挥市场导向作用、发挥龙头企业带动作用、以及发挥科技支撑作用等措施，都能够在一定程度上对我国的农业经济结构进行优化，进而促进我国农业经济结构的完善和成熟。
参考文献
[1]王天喆.湖北省农业经济产业结构优化路径探析[D].华中师范大学，.
[2]曾伟.农业经济增长中的土地资源约束的影响效应分析一一兼论农业经济结构优化J].昆明学院学报，(01):62-66.
[3]赵晓芬.农业产业结构优化与县域特色经济分析[J].现代商贸工业，(15):41-42.
[4]余秀飞.低碳背景下农业经济结构优化建议[J].南方农业，(03):87-93.
篇3：乡村农业经济发展路径论文
乡村农业经济发展路径论文
1我国农村农业经济发展的特点分析
现阶段，随着我国农村经济体制改革的不断深化，农业经济始终呈现出平稳的发展态势，其在近些年中发展特点可归纳为以下几个方面：
1.1农业经济主体呈现出多元化趋势
掌握在农户手中的生产资料越来越多，有的农户也逐渐开始掌握了一定的生产经营权，农户也由过去传统的耕种者转变为经营者，同时也相应地具备了经营权和独立财产权。就农村集体所有制企业而言，所有的产品及生产资料均是由集体拥有和控制，生产活动及经营计划也基本都是由集体来决定，国控越来越弱。与此同时农村好出现了大量的私企以及三资企业，为实现独立的经济利益，他们对经营者的主权要求相对较高。
1.2农村产业结构逐步向复合化转变
在我国经济体制不断的改革过程中，以往农村的自给经济也逐步向着商品经济转变，原本单一的经济形式也开始向多种经济形式转变，单一的经济结构也慢慢变成了一体化经营的复合经济结构，从而形成了以公有制为主导、多种经济形式并存的新局面。
1.3农村经济关系市场化
在市场经济的新形势下，以往传统计划经济的指令性特征开始慢慢消失，农村中的生产经营活动正朝着市场化方向迈进，市场机制和价值规律成为经营活动调节的`主要方式，各种农业资源的优化配置也逐渐走向市场化。
1.4农村农业经济继续保持增长
随着支农扶农政策的出台，全国对农村农业经济发展的重视程度又上了一个新台阶。同时农民农业税也随之大幅度下降，农业特产税的取消使农民真正体会到了政策带来的好处，实现了政策性增产增收。
2加快我国农村农业经济发展的相关策略
2.1解放思想，走科技兴农的道路
为了更好地促进农村农业经济的发展，就必须解放思想，应以创新的思维方式来应对问题。可以通过实施开放搞活、科技兴农、结构拉动、占领市场、创造品牌等作为新时期农业经济的发展方向。同时还应以开放的眼光利用一切可以利用的资源优势，积极引进外资，打造农业品牌，抢占国内外市场，推动农业经济发展，不断提高农民的人均收入水平。此外，在市场经济的背景下，农民单独经营户在市场中显得过于弱小，为了使其能够激烈的市场竞争中拥有生存的能力，必须不断提高农民自身的市场适应性，并采取相应的措施确保农民的利益不受侵害，以此来增强其生产积极性。可利用开办专业村等方式，提高当前农民的组织化程度，促进农业经济发展。
2.2狠抓特色农业，培育优势产业
我国幅员辽阔、地大物博、气候多样。全国各地都盛产与当地环境相适应的优质农产品，可以说这就是我国农业的基本特色和重要优势。现如今，交通条件越来越便利，信息也更加通常，如果农业产业不能拥有自己的特色，不但会使生产效率降低，而且产品也很难找到市场。以我国吉林省为例，其具有十分优越的产业优势和自然资源。东部山区以长白山资源为依托，抓住国家建立中药材基地的契机，将中药产业做大做强，并进一步实现了特产资源的深度开发和利用，打造出了长白山品牌。中部地区则主要以粮食作物为依托，尤其是水稻、玉米、大豆等资源优势，并将畜牧业以及农畜产品加工等作为主导产业。西部地区则主要利用经济作物的优势，将杂粮杂豆、淡水养殖、优质牧草等不断发展为外向型农业的主导产业。其它各省可充分借鉴吉林省的农业经济发展策略，以此来推动本省的农村农业经济发展。
2.3积极培育一批农业龙头企业
以目前的经济形势来看，我国农村经济发展，应以加快农副产品加工业为主，进一步实现农业产业化经营，而实现这一目标的关键是要培育出一批龙头企业，以工业化的思维模式劳动农村农业经济的快速发展，不断推进农村工业化进程，促进农村经济结构优化升级。在今后的一段时期内农村城镇化是农村现代化、工业化发展的必由之路，建设一批以农副产品加工为主的龙头型企业已经势在必行。在建设的过程中，应始终坚持大规模、高起点、外向型、有特色的基本原则。所谓的大规模实质上就是以规模求经济效益，不断提高企业自身在国内外市场中的竞争力，如粮食深加工企业、特色产品深加工企业等；高起点就是要以国内和国外的先进水平看齐，通过高新技术建设一流的农产品深加工企业，将产业链不断拉长，技术含量越高附加值也就相对越高；有特色就是各省应从自身特色资源出发，不断满足市场中营养多样、安全方便的消费需求，大力发展绿色食品、有机食品等，用特色品牌抢占市场先机；外向型只是应将眼光定准国外市场，在满足国内市场需求的基础上，将我国知名的农业品牌打入国际市场，使其能够在激烈的市场竞争中占据一席之地。
2.4规范市场，完善农业经济体系
可以说农产品想要从地里田间走到国内外消费的餐桌上，有一个相当漫长路途要走，最难突破的瓶颈路段无疑是市场流通。现阶段，我国的市场流动呈现以下态势：其一，人才严重缺乏，尤其是从事国内外商贸的人才少之又少；其二，信息闭塞，国内外市场需求的信息不灵通；其三，没有相应的质量标准，农副产品质量等级标准体系不完善；其四，规章制度缺失，致使市场运作不规范，买卖无序情况严重；其五，法制不健全，由于与之相关的法律法规不健全，致使流动市场较为混乱，执法不严、有法不依的现象严重，欺行霸市情况时有发生。这些种种都是制约农村农业经济发展的重要因素，因此，必须采取相应的措施予以解决，进而达到推动农村农业经济发展的目的。针对以上问题，笔者建议可采取如下措施予以应对：首先，强化培训，不断提高人才综合素质，并将培训的重点放到农副产品基地中的农民和龙头企业中的商贸人才身上，通过学习景荣、法律、商贸等知识不断完善自我，适应市场需要。其次，加快市场信息网络建设速度，提升信息水平。利用信息网络的建设来进行相关产业信息收集、分析、判断等。
篇4：高校档案管理优化路径论文
高校档案管理优化路径论文
摘要：大数据时代，高校档案数据具备规模巨大、多源异构、价值密度低及处理迅速等基本特征。档案大数据对传统档案管理观念、管理技术、数据安全和人才需求提出了新的挑战。
关键词：大数据；高校；档案管理；路径优化
一、高校档案大数据的基本特征
档案大数据，是指涉及档案的规模巨大到无法在一定时间内用传统的常有软件对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据时代，高校档案数据具备大数据的基本特征。1.档案数据规模巨大大数据时代，高校管理各业务系统产生的一切具有保存价值的文件、数据、视频、实物等都能构成档案信息。在传统档案收集范围之外，新的基于信息系统形成的电子数据成爆炸性增长。另外，随着档案信息化进程的推进，大量的馆藏实体档案被加工转化为数字档案。档案“存量”与“增量”的聚集，使高校档案规模呈现海量增长。2.档案数据结构多源异构高校档案涉及党群、行政、科研、基建、出版、财会、声像等十多个门类，基于不同业务系统产生的数据资源有结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。这些多源异构数据相互关联，共同构成了高校档案数据整体。3.档案数据价值密度低档案数据总量的扩大，最大可能地保障了档案收集的全面性，海量数据的存储能较好地保障数据的历史价值。但从利用的角度来看，与传统档案相比，更多的档案数据可能发挥不了使用价值。以视频为例，连续不间断监控过程中，可能有用的数据仅有一两秒。可见，档案数据价值密度高低与档案数据的总量成反比。4.档案数据分析处理迅速大数据核心的价值，就在于对于海量数据进行分析，为用户提供更多快速、准确的个性化服务。在大数据背景下，用户对档案利用有更高的要求，档案数据的处理速度是关键的一步。大数据技术能充分保障数据的快速处理，为用户挖掘更多真实可靠的需求信息。
二、高校档案大数据管理面临的挑战
对档案管理观念的挑战传统档案管理中，档案的收集、整理、保存、利用均遵循一定的价值主线展开。在资料来源上尊重全宗原则，关注档案形成的方式；档案鉴定上注重对单个文件的价值判断；保管对象上侧重对档案实体的关注；档案服务上侧重于用户对档案的查询与利用。大数据时代，档案管理观念、理论、方法、途径均发生了很大的变化。“以用户需求为中心”的档案理念将取代传统的“重保管轻利用”管理观念，人们可以不再关注档案的“为什么”，只需知道“是什么”；不必注重档案数据如何形成，只要重视档案数据怎样利用，从海量数据中挖掘出有价值的信息，进行科学预测或充分满足用户的需求。
2.对档案管理技术的挑战大数据时代，档案来源的单一途径已彻底改变，几乎所有的组织、个人均能产生类型不同、结构各异的档案数据。档案管理需要借助现代管理技术有效实现对档案大数据的收集、存储、分析、利用，进而推动档案管理信息化水平的不断提升。在档案收集上，要采取更多的数据处理技术，实现档案系统管理的前端控制；在档案存储管理上，要应用更多的存储处理技术，保障数据安全；在档案利用中，要提升档案智能化服务技术，以更高效地服务用户。
3.对档案数据安全的挑战传统档案安全管理，从“人防、物防、技防”三个方面注重对档案实体的绝对保护。大数据时代，档案安保“三防”原则仍未改变。与传统档案的安全保护相比，现代档案数据的安全将面临更大的挑战。这些档案数据的存储设备更易受到损坏，数据保管及读取技术更易遭到淘汰，档案数字化转换可能导致档案的原始凭证性改变，档案数据的网络安全更易遭到攻击，档案电子数据面临丢失、篡改、损毁、泄密的风险日益加大。
4.对档案人才的挑战大数据时代，对档案人才有了更高更新的要求。档案工作者除了要掌握档案专业知识与技能外，还要熟悉大数据知识与技术，能较好进行数据库管理、大数据分析处理等。档案管理部门要更多地培养和引进数据工程师、数据分析师、高级管理师等专门技术人才。
三、优化高校档案管理的路径选择
树立现代档案管理理念只有首先实现思想观念的现代化，才有档案工作的现代化。大数据时代，档案管理工作者要解放思想，更新观念，遵循人本原则，加强现代管理意识，树立大档案、大数据、大平台、大服务理念。档案工作者应积极适应档案工作知识化、社会化、网络化、人性化的需要，克服传统档案管理的惰性，实现档案工作由“重保管轻利用”到“以用户需求为中心”的管理观念转变，改变传统的“出现问题—逻辑分析—因果关系—解决方案”逆向思维模式，运用“收集数据—量化分析—相互关系—优化方案”正向思维模式，从大量的档案数据中挖掘出数据背后的隐性信息与知识，实现用户更多的个性化需求。
2.推进档案信息化建设高校档案信息化建设
是指通过运用现代信息技术，不断开拓包括电子档案在内的'档案资源，并不断创造新的档案信息资源利用。档案信息化建设顺应了社会发展的需要，能有效实现档案资源的数字化、信息服务的网络化、档案管理的规范化和档案资源共享的最大化。
（1）搞好档案信息化基础设施建设。装备先进的档案信息网络系统和档案信息化设备，有效实现档案信息传输、交换、检索、利用。
（2）搞好档案信息化资源建设。坚持大档案原则，努力实现馆藏档案的数字化和新增电子文件的收集，全力建设馆藏档案目录中心数据库、数字档案全文及专门数据库。
（3）搞好档案信息化标准规范建设。在电子文件的形成、接收、归档和电子档案信息资源标识、描述、存储、查询、交换、传输、利用和管理等方面构建标准化或制度化要求，为档案信息化建设发展提供技术标准和制度保障，确保档案信息和网络运行安全。
（4）搞好档案信息化利用服务建设。用户已不满足于档案数据与文件的利用，更希望能获取数据背后隐藏的信息与知识。档案利用服务产品也由传统的提供数据、文件转变为提供知识。要改进档案知识服务技术引擎，努力建设资源与学术搜索引擎、资源服务推荐引擎、知识服务社区实体行为智能分析引擎、用户知识需求预测引擎及多维度信息获取、组织、分析、决策引擎等。
3.促进档案管理法治化
（1）坚持档案管理的合法性原则，做到有法可依。
建立健全档案管理的法律法规和技术规范，是高校档案工作的根本保障。大数据背景下，更要加大数字档案技术标准与管理制度的创建工作。在宏观政策层面，坚持国家顶层设计，构建起适应国家信息化战略的电子档案管理目标、原则、规划和法律框架；在制度和资源管理层面，有关部门应建立起科学合理、操作可行的管理制度和行动措施，对管理制度、技术标准、操作规则、数据系统等进行精细化规定。微观层面，高校要制定有关档案管理规章制度，全面规定学校档案工作管理体制、档案机构基本任务与职责、专（兼）职档案队伍建设、档案发展经费、档案设施配备、文件材料归档、电子档案接收、档案管理、档案利用与开放、档案工作考核与奖罚、档案信息化建设等。
（2）坚持档案管理的合理性原则，做到因地制宜。
随着社会的发展，可能出现法制滞后、法律真空的情况。在无法可依的情况下，高校应紧密结合校情，在自己的权限范围内制定具体的档案管理规则。高校因地制宜先行探索档案立法，既合理合情，又发挥了“试验田”作用，一些成功经验，甚至可能科学上升为国家立法依据。
（3）坚持档案管理的发展性原则，做到与时俱进。
档案管理法制化更要关注法制的公平、正义和合理性，贯彻立法的民主化原则，真正遵循档案工作内在规律，减少部门利益立法。针对档案管理中出现的各种新问题，及时推动档案法规的立、改、废，与时俱进，实现动态立法。在档案管理法制化进程中，既要坚持按法制办事，保障法制的权威执行，也要坚持法制的正确实施，加大执法监督。
4.构建现代档案安全保障体系
（1）健全档案安保制度。高校应在档案，尤其是数据档案的收集、整理、保存和利用上制订一整套严格的档案安保制度。定期或不定期举行档案安全教育和培训，提升职工安全意识和安全技能。层层强化安全责任，确保档案安保制度的精准实施，确保档案安全的万无一失。
（2）完善档案安保设施。按“防火、防盗、防潮、防尘、防鼠、防虫、防霉、防高温、防强光”等安全标准，全力建成现代化档案库房。除了配备灭火器、驱虫药、温湿度计、空调机、除湿机等传统安保设备外，还应配备库房密集架、数字高清视频监控系统、红外防盗系统、自动灭火系统、温湿度监控系统和电子门禁系统等现代安保设施设备。建成独立可控的局域网及信息机房，配置网络安全设备、存储备份设备及高校档案管理平台。
（3）强化网络信息安全。鉴于档案数据的电子化特征，网络信息安全建设应得到特别重视。高校档案馆的信息网络要设置独立的服务器，加装单独的防火墙，对网络信息进行物理过滤。档案信息化建设时，采用绝对安全的档案管理信息系统。档案数字化工作尽量由高校档案馆自己完成。条件不具备的，一定要选择经政府部门认可的档案中介服务机构作为合作对象进行数字化加工。对档案数字化内容要谨慎选择，对涉密程度很强的档案可以扫描，但不能上传到档案利用服务网络，以便从源头保证档案内容信息的安全。另外，对已形成的数字档案应进行及时实现远距离异地备份，进一步增加安全保险系数。
5.加强档案人才队伍建设档案人才队伍建设是开拓档案事业的关键。
大数据带来的巨大变化，在思想意识、专业知识与技术水平方面给档案工作者提出了全新的要求。档案工作者应实现从档案专门人才到复合型人才的转变，除了要精通档案专业知识外，还要熟练掌握现代信息知识和技术。档案管理人员更要具备现化档案管理知识、大数据意识与专业技能。加强高校档案人才队伍建设，主要通过两种途径：一是加大拥有现代档案知识、技术人才的引进。二是着眼于在职档案人员队伍整体素质的提升。鉴于档案工作在高校工作中的地位和影响，第二种途径是主要的方式。高校可采用继续教育、专题培训、专题讲座、学术交流、科学研究等多种多样的教育培训。通过培训，加强职业道德教育，培育爱岗敬业精神；加强档案专业知识教育，夯实档案工作基础；加强市场经济意识教育，提升服务社会意识；加强现代技术技能培训，适应大数据时代要求。总之，大数据时代，档案管理面临新的机遇与挑战。唯有进一步解放思想，加大人、财、物的投入，采用新的档案数字与管理技术，推动档案信息化和法制化进程，才能进一步持续、规范、创新、优化档案管理。
篇5：高职信息化建设优化路径论文
高职信息化建设优化路径论文
摘要：在当期的教育形势下，信息化建设已经成为高职院校发展的主要方向之一，同时也是提升高职院校教育质量的有效途径。在信息化建设过程中，网络平台的搭建是非常重要的环节，可以说，网络平台的质量直接影响着高职院校信息化建设的整体水平。本文在深入分析高职院校信息化发展特点的基础上，较为详细的阐述了网络教学平台搭建的有效路径。
【关键词】高职院校；信息化建设；网络教学平台；优化路径
在飞速发展的教育形势下，高职院校教育也面临着十分严峻的改革和发展问题，只有进行卓有成效的教学改革，才能更好的适应教育发展的整体需求。网络教学平台是基于信息技术的一种全新教学形式，网络教学平台的搭建，对于改变传统教学模式存在的缺陷和弊端，提升高职院校教学的针对性和实效性，都具有十分明显的作用。同时网络教学平台的搭建，还能在很大程度上克服高职院校基础设施差，信息化建设水平低的教学现状，帮助高职院校提升信息化建设的整体水平，更好的适应高等教育发展的整体趋势。
1高职院校信息化建设过程中网络教学平台搭建的必要性
1.1有利于优化传统高职院校教育形式，提升教学质量
在高职院校教育实践中，传统教学形式对于信息化技术的应用程度较低，还一直停留在之前的教学状态，老师在教学过程中也一直都是采用传统的板书式教学模式，在新的教育发展形势下，这种传统的教学模式就逐渐暴露出了一定的问题和缺陷，如果不及时进行有效的改革，将严重影响高职院校教育质量提升，无法满足当前教育发展的整体要求。与此同时，信息化技术在近几年来得到了十分迅猛的发展，信息化建设也逐渐成为高职院校发展的主流趋势之一，但是在信息化建设过程中，由于一些高职院校的传统管理思想，在信息化建设过程中还一直停留在之前的状态，建设的整体水平不高。网络教学平台的搭建，实现了传统高职院校教学形式的转型升级，给高职院校教育发展带来了全新的机遇，高职院校学生可以通过网络教学平台的信息优势，积极开展符合自身学习特点的学习活动，较之前相比，大大提升了学习的整体效率，实现了传统教学模式的优化，为高职院校教育发展奠定了坚实基础。
1.2使高职院校教育资源得到了优化配置
高职院校具有十分丰富的教育资源，因此在学生学习过程中，如果能将高职院校的教育资源充分利用，将大大提升高职院校教育的整体质量。但是从之前的情况来看，由于教学形式过于传统，教学效率不高，在教学资源的利用方面也呈现出一定的不足和缺陷，很多优质的高职院校教育资源得不到及时有效的应用，造成资源的闲置和浪费，影响了高职院校教育的实效性。在高职院校信息化建设的背景下，通过网络教学平台的搭建，可以实现高职院校教育资源的有效整合，在网络教学平台上，高职院校可以将所有的教学资源都进行有效的利用，通过分门别类的整理，实现资源的优化配置，使学生在学习过程中能够根据喜好合理调配教学资源，实现了教学资源的最大化利用。
2高职院校信息化建设中网络教学平台搭建的优化路径
2.1丰富教学资源，最大限度提升网络教学平台的实际作用
网络教学平台搭建经验的缺失是影响其在高职院校信息化建设中有效应用的关键问题之一，因此，针对这个问题，应该在运用的过程中及时总结经验，从而为以后更好的应用网络教学平台提供一定的参考和借鉴，也能在此过程中及时发现问题并予以解决。在应用网络教学平台的过程中，完备的基础技术支持是至关重要的，网络资源的丰富与否直接关系着网络教学平台的应用效果，在学生学习过程中，不同基础水平的学生对于知识的学习要求是不一样的，因此丰富的网络教学平台资源可以最大限度的满足不同学习层次的学生，只有不断提供丰富的学习资源，提供强大的基础技术支持，才能真正发挥网络教学平台的预期作用，实现高职院校教学质量的整体提升。
2.2建立完善的网络教学平台评价机制
在网络教学平台搭建过程中，为了有效保证教学平台的实际作用，建立相应的教学评价机制是非常重要的。根据不同的用户角色赋予不同权限，不同层级基于角色特点从不同方面构建，建立评价数据库，以大数据的.形式进行智能化建立评价项目，使评价更具科学性、实用性，整体评价采用匿名、实名双选择制保证评价的保密性、真实性。师生互评，从教学质量、课堂效果等与教学直接相关的条目出发，建立互评体系，并实现实时评价，动态反映，便于双方直接调整教学模式。教师互评，以相互听课，日常学术交流，建立评价体系，同样采用匿名、实名双选评价体系，以教学内容、教学方向为设计主体，便于教师教学内容的多样性。教学行政评价，以建立大数据的目的，实现学校管理层与教学体系的互动，也采用匿名、实名双选评价体系，设立两类型评价模式，教学层面评价以教师层级为主，实现对管理层的评价，行政层面，以管理层为主，实现对教学层面的评价，双方基于评价结果，直接实现互评体系。这样不仅可以有效反映网络教学平台的实际作用，也能及时发现其中存在的问题，并及时采取有效措施进行解决，对于提升网络教学平台的实际教育作用是非常重要的。
3结语
综上所述，网络教学平台是高职院校信息化建设发展的必然趋势，也是高职院校实现教学模式转型升级，提升教育质量的重要途径，因此应该对网络教学平台建设给予足够重视。在具体的平台搭建过程中，高职院校应该积极利用信息化技术的优势，不断丰富网络教育平台的教学资源，满足不同学生的个性化学习需要,同时建立完善的网络教学平台评价体系，及时反馈网络教学平台的教学效果，对于发现的问题要及时采取措施予以解决，促进网络教学平台不断优化。
参考文献
[1]卢伟杰,冯宗传.高职院校信息化建设中网络教学平台搭建模式的优化路径[J].新校园（上旬刊）,(08):47-48.
[2]王小明.广西高职院校体育课内外一体化教学模式的改革研究[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2017(12):516.
[3]梁晶,陶蓓蓓,郭强.“天空教室”网络平台资源的教学策略研究——以高职院校艺术素养教育为例[J].美与时代（下旬刊）,2017(04):116-119.
[4]姚晨光,李晓明,周密.高职院校校园信息化建设及其影响探析——以中华女子学院为例[J].中华女子学院学报,(01):124-128.
[5]杨玉宝,唐连章.整合共享应用——广州市属高职院校数字化教学资源共建共享的实践与探索[J].教育信息技术,(06):40-45.
篇6：产业结构优化升级路径选择探讨论文
产业结构优化升级路径选择探讨论文
一、甘肃产业结构现状概述
（一）产业结构现状
1.产值结构分析
美国经济学家西蒙库兹涅茨等人的研究成果表明，产业结构的变动过程可以反映出工业化的演进阶段。本文借鉴该学者的研究对甘肃经济发展阶段进行划分。从开始，甘肃省第一产业的比重开始低于20%，往后逐年下降；从20到，第二产业以及服务业占国民经济的比重均在逐步扩大，且第二产业的比重和增速一直大于服务。甘肃经济结构调整取得了重大突破，三次产业结构调整为13.2：42.8：44，服务业比重首次超过第二产业，第二产业比重继续下降，服务业比重继续上升。
2.就业结构分析
就业结构是衡量产业结构的重要指标。配第―克拉克定理通过就业结构来判断一个地区的经济发展阶段，劳动力随经济发展转移的方向为：首先由第一产业向第二产业转移，再向服务业转移，与库滋涅茨的产值变动趋势一致。根据《甘肃发展年鉴》的数据，甘肃三次产业的从业人员构成从1991年的69.1：15.17：15.72转变为20的58.02：16.10：25.88，甘肃就业人数从第一产业向第二、三产业转移，结合三次产业的比重，当前甘肃工业化处于配第―克拉克定理的第二阶段。
（二）产业结构变动分析
根据改革开放以来甘肃三次产业的占比，可以将其产业结构演变过程分为四个阶段：第一阶段（1978-1990年）是服务业迅速发展时期，第一产业和服务业占比上升，第二产业占比下降；第二阶段（1990-年），甘肃第一、第二产业占比下降，服务业占比上升；第三阶段（2000-）实施西部大开发政策后第二产业呈上升趋势，第一产业比重继续呈下降趋势，服务业稳中略降；第四阶段（-2015年）服务业快速发展，第二产业的占比不断减少，20服务业比重首次超过第二产业，产业结构调整取得初步成效。
（三）甘肃产业结构主要问题
1.经济总量偏少。甘肃生产总值和经济增速在-20达到了改革开放以来的最快发展，GDP年均增长率为10.7%，比全国同期高1.2个百分点。但经济总量偏少，2015年甘肃人口占全国总人口的1.9%，生产总值占全国的1.0%左右。
2.产值结构亟待调整。从起，第一产业对GDP增长率的拉动一直低于1%，第二产业、服务业成为拉动经济增长的主要力量，这和我国经济结构大致相同，但服务业的拉动低于全国平均水平；我国服务业GDP增长首次超过工业，而甘肃是在年，产值结构落后于全国平均水平。3.就业结构不合理。根据产值结构和就业结构对比分析可知，甘肃就业结构不合理性表现为：农业劳动生产力不断下降，农村滞留大量劳动力；第二产业和服务业产值占比不断提升，但吸纳劳动力的能力在减弱，两大产业仍存在较大的就业空间；产业结构调整步伐快于就业结构，不对称程度不断加大。4.服务业内部结构发展不均衡。服务业内部结构的调整总是从低层次向高层次过渡和转化，高层次服务业的发展成为衡量地区服务业内部结构合理性的主要指标。批发、零售、餐饮业与交通运输、仓储、邮电等传统部门仍是甘肃服务业的中坚力量；生产型服务业及与知识生产、传播、消费相关的服务业发展较为缓慢，还没有成为服务业增长的主体。甘肃服务业内部结构发展不均衡，服务业整体上处于低水平发展阶段。
二、甘肃产业结构实证研究
（一）偏离―份额分析法偏离―份额分析法认为区域经济发展是一个动态的过程，是用于分析区域发展差距变动因素的基本方法。分析过程如下：选择参考区域，一般是国家或者省份，经济总规模用总产值或者就业人数表示；计算参考区和被研究对象的经济规模增量和增长率；将被研究区域经济总量在某一时期的变动分解为份额分量、结构偏离分量和竞争力偏离分量，从产业结构因素和区位因素两个方面解释区域经济增长的差异。
（二）甘肃产业结构分析本文将甘肃三次产业与全国进行对比，比较指标为国内生产总值的增长量和增长率。从总偏离程度来看，除了-甘肃与全国的总偏离为87.66，其他各个时期均为负值，从绝对量来看这种偏离近年在增大，这表明1991年以来甘肃产业结构相对于全国相比逐渐处于劣势地位，这种劣势还在扩大。横向来看，“八五”时期（1991-1995年），三产业的结构偏离分别为-3.35、11.15、-7.59，说明与全国同时期相比，第一产业和服务业的产业结构处于劣势，第二产业的结构优于全国平均值，三产业竞争力偏离均低于全国；“九五”时期（-2000年），三产业的结构偏离分别为-0.55、-9.16、6.98，说明与全国同时期相比，第一、二产业的结构处于劣势，而服务业的结构要优于全国平均值；第一产业和服务业的竞争力处于优势，第二产业的.结构与竞争力均比较低，总偏离较小；“十五”时期（2001-20），三产业的结构偏离分别为0.99、-73.3、65.3，说明与全国同时期相比，第一产业和服务业的产业结构处于优势，第二产业的结构偏离低于全国平均值；三产业竞争力偏离均高于全国，且服务业竞争力偏离的优势比较明显；“十一五”时期（2006-20），三产业的结构偏离分别为-32.39、-2.04、-17.25，说明与全国同时期相比，三产业的结构处于劣势，第二产业的结构高于全国平均值，第一产业和服务业的产业结构偏量和竞争力偏量均低于全国平均水平，使得总偏离较低；“十二五”时期（-2015年），三产业的结构偏离分别为-53.68、-404.24、380.96，说明与全国同时期相比，服务业的结构具有优势，第一、二产业处于劣势，第一产业和服务业的竞争力处于优势，第二产业低于全国平均值；服务业的结构偏量和竞争力偏量均高于全国，使得总偏离较高。纵向来看，甘肃第一产业除1996-2000年间结构偏离为较小正值外，其余阶段均为负，表明近年来第一产业比重略高于全国；第二产业除1991-1995年间结构偏离为正值外，其余阶段均为负值，而服务业恰恰与其相反，这表明1991年以来，甘肃经济增长主要来自服务业的扩张，而导致甘肃产业结构在全国处于劣势的原因在于第二产业的比重过低；竞争力偏离分量在2006-年阶段转为正值，且各个产业竞争力分量均为正值，表明甘肃产业近年来竞争力有所提高，增长主要来源于服务业比重的竞争优势。
三、甘肃产业结构优化升级的实现路径
（一）加快发展生产性服务业科学划分服务业发展阶段，是正确制定政策建议的依据和基础。长期研究实践表明，产业系统的发展趋势与Logistic增长模型描述的规律一致：在有限性资源约束作用下整体呈“S”型。
（二）充分发挥政府的作用企业是产业结构调整的微观主体，优化产业结构的关键离不开政府。政府要通过政策和战略制定来推动产业结构优化升级：充分发挥市场机制的作用和市场在资源配置中的决定性作用，建立完善的体制机制；加强政府在推动产业结构调整中的能力和动力，创造良好的产业结构调整外部环境：加快政府职能转变，提高政府指导和监管能力；发挥政府的引导作用，提升企业转型升级的能力；完善科技、财税、金融等相关体制。
（三）立足资源优势，打造特色经济结构调整要立足资源优势，打造特色经济发展之路。甘肃拥有丰富的能源、黑色金属、有色金属、和矿产等资源，工业经济发展具有优势，为特色产业的发展创造了良好的条件；大力开发特色生物资源、文化旅游资源；推进重点项目、产业联动项目的建设，实现产业一体化，使资源优势得到充分发挥。
（四）构建生态产业体系近年来，国际社会低碳经济、循环经济、绿色经济的发展趋势不断增强，产业生态化成为产业结构调整的重要内容。甘肃是典型的高碳经济和高碳产业结构，实现经济发展和产业结构的低碳化，就要构建生态化产业体系：运用先进科学技术改造传统产业，实现资源的单一开发向非资源和资源双向开发；重点发展旅游产业、生态农业、环保产业、煤转油和有色金属加工业等，建立生态化产业体系；减少生态脆弱地区的占用，以生态化经济模式推进资源―经济―生态的良性循环。
（五）提高科技自主创新能力提高自主创新能力是推进经济结构战略性调整的核心环节。经济危机往往伴随着新科技革命的产生，在危机的倒逼机制作用下，全球将进入创新密集的时代。甘肃要加大科技创新和人力资本对经济增长的贡献，减轻对低成本资源和高要素投入的过度依赖；突出企业主体地位，加快科技创新体系的构建；加强政策支持力度，营造良好的科技创新环境；通过引进人才等多项措施建设高水平的科技创新人才队伍；推动传统产业加快升级，发展新型制造业，减轻资源环境压力，培育新的经济增长点。
参考文献:
[1]刘伟.工业化进程中的产业结构研究[M].北京：中国人民大学出版社，1995：53-65.
[2]崔玉采，王儒智，孙建安.产业结构变动对经济增长的影响[J].中国管理科学，2000（3）.
[3]刘小辉，张航天.黑龙江省产业结构演进实证分析―――基于偏离份额分析模型[J].学术交流，2006（04）：89-93.
[4]崔玉采，王儒智，孙建安.产业结构变动对经济增长的影响[J].中国管理科学，2000（3）.
[5]夏青.现代服务业演化机制与效应研究[D].中国矿业大学，2010：97-98.
[6]代文.现代服务业集群的形成和发展研究[D].武汉：武汉理工大学，：34-135.
篇7：小学计算机教学优化路径论文
小学计算机教学优化路径论文
【摘要】小学计算机教学是一门实践性较强的课程，由于一些学生接触计算机机会较少，学生不能够采取科学的方法学习该课程内容，导致学生学习计算机知识水平不高，而学习计算机对发展学生智力具有重要的意义。新时期下，教师应该采取有效的措施，改变教学氛围、创新教学模式，激发学生学习知识兴趣，进而提升学生学习能力。为此，本文着重分析小学计算机教学的特性，提出小学计算机教学的优化路径。
【关键词】路径;小学计算机教学;优化
一、小学计算机教学的特性
小学计算机的开展，能够帮助学生更好的学习信息技术，了解科学知识，启发学生智力，对学生成长发育具有重要的意义。然而，从当前小学计算机教学现状来看，还是存在一定的教学问题，究其原因是因计算机教学的特性，导致学生学习计算机兴趣不高。其一，教学难点较大，由于计算机教学是一门实践性较强的课程，学生需要通过实践动手动脑才能够更好的掌握该课程内容，要想实现该学习目标，学生需要掌握好计算机理论知识，将理论知识运用到实践中，但由于一些学生理论知识不足，影响到学生计算机知识的运用；其二，学生计算机学习兴趣不高，事实上，学生较为喜欢操作计算机，这也符合当代学生的个性。然而，由于计算机理论知识枯燥，受到传统教育的影响，教师采取的教学模式过于单一，一味的教授学生抽象知识，教学氛围较为沉闷，对于一些计算机定理、概念学生不甚理解，导致学生学习兴趣不高，导致计算机教学失去其原有的教学意义。
二、小学计算机教学的优化路径
2.1优化教学模式
教师要想改变小学计算机教学现状，提升学生计算机素养，就应该从教学模式入手，与时俱进，改变单一授课模式，激发学生学习兴趣，进而实现小学计算机优化路径。在小学计算机课堂教学中，教师可以采取游戏教学模式，将游戏教学模式渗透到小学计算机教学中，增强教学的趣味性，吸引学生关注度，使学生积极主动融入到课堂教学中，进而促进学生更好的学习计算机知识。信息技术的发展，在教学中，教师可以运用多媒体教学，增添教学的趣味性。例如：在学习计算机理论知识时，教师可以运用多媒体为学生教学，为学生营造一个生动的教学氛围，将知识内容以生动化、直观化呈现在学生面前，不仅便于学生理解知识内容，同时还能够激发学生学习兴趣，使学生快速的掌握计算机知识内容。教师运用多媒体教学，能够提升学生理解知识能力，进而促进学生成长。
2.2尊重学生主体性
在小学计算机教学中，教师应该以学生为教学主体，发挥学生主体性，发展学生脑力，进而培养学生创新能力。创新是在学生原有知识基础上进行探究与突破，是以学生思维为前提，在学生活动中掌握知识。这就需要教师在实际教学中，要为学生创造自主活动机会，让学生在活动中发挥主观能动性，培养学生创新能力，只有学生乐于参与到活动中，才能够更好的促进学生学习知识，进而才能够优化小学计算机教学。教师尊重学生主体性，能够激发学生学习兴趣，改变沉闷的教学氛围，进而培养学生计算机素养。例如：在学习文件目录属性知识中，教师可以运用多媒体教学，帮助学生掌握相关的理论知识，让学生对学习知识充满兴趣，之后教师可以引导学生进行实践教学，以电脑文件为什么会消失为导向，引导学生去思考，并且在学生探究、分析、操作中找寻答案，进而使学生快速的.掌握知识内容。
2.3更新教学内容
在信息科技技术快速发展的情况下，计算机课程内容也在不断的变化、革新。基于此，教师应该与时俱进，将计算机内容与时俱进，更新计算机知识内容，实现计算机课程的科学性、时代性，使学生能够学习到新的知识内容，进而促进学生的发展。小学学校应该适应时代的发展，选取有效性的计算机知识内容，并且强调计算机知识内容的新颖性、实效性，进而优化小学计算机教学质量。此外，在授课中，教师应该提前整合知识，将知识与实际相结合，将现代化知识引入到小学计算机课程中，启迪学生智力，使学生更好的学习知识。例如：在小学计算机课堂教学中，教师可以提前整合知识内容，运用大数据找寻相关的知识内容，将其引入到计算机教材中，进行两者的融合，为学生设置相对应的教学任务，将学生分为小组合作模式，让学生在、合作、学习、探究、思考中，对计算机知识有所感悟，丰富学生知识内容，之后，教师引导学生进行实践教学，使学生将所掌握的理论知识运用到实践中，进而提升小学计算机教学质量。
三、结语
综上所述，素质教育理念下，小学计算机教师应该与时俱进，创新教学模式，为学生营造寓教于乐教学氛围，为学生提供展示机会，激发学生学习计算机知识兴趣，发挥学生主观能动性，使学生在活动中更好的发展自己，进而提升学生计算机学习能力。
参考文献
[1]王红玉.试论信息技术与英语教学的整合——兼论计算机技术在小学英语教学中的运用[J].科教文汇(中旬刊),2011(10):132-133.
[2]郭启庶.“小棒、点子图、计数器”与“算盘”哪个更有利于数学和计算机教学“续”——试析九年义务教育六年制小学教科书(试用修订本)《数学》第一册[J].黑龙江珠算,(03):4-8.
篇8：特色农业建设路径与建议论文
特色农业建设路径与建议论文
特色农业是以当地的自然条件、社会条件和经济条件为基础，以传统优势品种为龙头，以市场为导向，发展市场竞争力强、高效优质高产、具有一定规模或产业化经营的可持续农业［1］。近百年来，随着农业生产的高速发展，大量农药、化肥等污染物及粗放式的开垦耕作所带来的副作用日益凸显，在此背景下，世界各国纷纷开发特色农业，如以色列通过研发滴灌技术和温室栽培技术，造就了举世瞩目的沙漠农业;荷兰利用高纬度光热充足的条件，发展以花卉产品为代表的高附加值创意农业;美国依托雄厚的科技实力，发展规模型、信息化的基因农业、精准农业［2］。发展特色农业是可持续发展观在农业生产领域的具体体现，也是满足经济全球化所带来的国家及地区间农业生产合作与分工要求的重要途径。
福建省特色农产品包括水稻、果类、茶叶、花卉、烟草等。稻米是福建主要的粮食作物，主要有佳禾早占、特优63等水稻品种;福建的特色水果包括龙眼、荔枝、枇杷等;福建所产茶叶驰名中外，如安溪铁观音、武夷大红袍等;福建所产的闽西八大干、20余种道地药材、红菇等远近闻名。福建省具有发展特色农业的区域优势，在海西经济大发展的形势下，认识并发挥优势，有效地优化配置区位资源，促进产业结构优化升级，提高福建省农业综合实力，提高农民收入，支持海西经济快速、稳步发展具有重要意义。
1发展特色农业的优势
1．1自然资源
1．1．1气候
福建省地属亚热带季风气候区，境内地域差别明显，夏季炎热多雨，光照充足，冬季易出现大范围持续阴冷天气。年降水量约1500mm，降水由东南向西北递减，东南部无霜期长于内陆地区，部分作物可实现一年三熟或一年两熟。气候条件在时空上的多样性为福建特色农业发展提供了必要的条件。
1．1．2河流与海洋
福建主要有闽江、九龙江、晋江、汀江、赛江等河流，全省水力资源丰富，河川年径流量约为1170亿m3，水力资源蕴含量大，利于灌溉。福建与台湾隔海相望，海岸线漫长，拥有连江港、东山港及三都澳等众多良港，海岛约有1404个，具有丰富的海洋资源。
1．1．3动植物资源
福建省是我国南方重点林区和野生动植物的重点产区，野生动植物资源丰富，是我国生物多样性最为丰富的省份之一。据调查统计，福建省有陆生脊椎动物832种，约占全国陆生脊椎动物的34．6%，其中哺乳类120种、鸟类549种(包括亚种)、两栖类46种、爬行类123种，已定名的昆虫有31目共5000余种［3］。福建有高等植物4703种，约占全国高等植物数量的14．3%，其中蕨类382种、裸子植物70种、被子植物4251种、木本植物1943种;国家重点保护的野生植物有52种，其中国家Ⅰ级7种，国家Ⅱ级45种;兰科植物有60属119种6变种，列入福建省第一批地方重点保护珍贵树木的有25种［4］。
1．2农耕历史悠久
福建优越的自然资源优势适合多种农业经济作物的生长，早在史前时期就有原始农业生产活动。秦汉之后，经济作物逐渐发展，种类逐渐繁多。到了唐宋，诸如茶、桑、麻等经济作物被大量种植。明清时期，农业的种植及生产出现商品化、多元化趋势。福建的农耕历史不仅体现了我国农业“精耕细作”的优良传统，也为当前农业特色经营奠定了基础。
1．3闽台农业交流密切
福建与台湾在地缘、血缘、文缘等方面有着天然的紧密联系。作为我国对外开放最早的省份之一，福建省积极开展对台农业交流活动，两地之间农业发展形成了互通有无、调剂余缺的双赢局面。近年来，福建省大量引进台湾农业良种，累计引进台湾农产品生产、加工设备5000多套，栽培、养殖、加工先进适用技术800多项，台湾农业良种2500多个，其中引进良种形成规模化推广和应用的达150多种［5］。福建农业发展既吸引了台湾的资金及先进农业发展模式，又为台湾提供了农业生产基地和广阔的农产品市场。闽台交流合作已经成为福建农业发展的一大特色，成为福建发展特色农业的一个支撑。
2特色农业现状及其发展制约因素
福建省自然山水植被资源丰富，但土地资源匮乏，其农业发展的策略和途径不同于其他省份，在有限的土地资源上，做大做强具有福建特色的农业产业应是其基本政策的出发点。经过几年的发展实践，福建农业绽露区域特色，但依然存在一些发展中的问题，这些问题不断影响和制约着福建农业的发展。
2．1农业社会经济要素
2．1．1农业劳动力素质
福建省农村劳动人口呈逐年递增趋势，据统计，－，农村劳动力人口由1490．55万上升至1579．32万，但初中以下文化程度占总人数的81%［6］，少数有一技之长的农村劳动力纷纷涌向城镇，造成较高文化程度、技能型农民的流失，劳动力队伍素质下降。残障人员比例高，年高体衰、留守妇幼居多，科学文化水平低，缺乏必要的文化和职业技能培训，是造成福建省农村劳动力素质较低的主要原因。农业劳动力素质较低，阻碍了农业生产力的提高，影响建设特色农业的进展。
2．1．2农民合作组织
农民专业合作社是一个新兴的农村经济合作组织，尤其是农业集约化程度较高，农业经济发达地区，农民专业合作社带领百万农民创业、闯市场，共御风险，培育产业，对于区域产业经济发展起到了重要的助推作用。至12月底，福建省已登记合作社4435家，注册资金66．8亿元［7］，在发展上面临着资金紧缺、缺乏农业专业技术指导、管理尚不规范等问题，合作社提供给农户的多是信息服务、技术咨询、初级农产品销售等低水平服务。真正能带动农户参与特色农业发展，做大产业的农民合作组织少之又少。
2．1．3缺乏龙头企业带动力
农业龙头企业是现代农业发展的领头羊，其规模大，经济和科研实力强，具有资金和市场优势，对特色农业发展起到重要作用。据福建省统计局数据，截止20底全省共有省级以上龙头企业184家，省级以上龙头企业完成总产值883．51亿元，每家平均产值约为4．8亿元［8］，与国内其他省份相比，福建农业龙头企业存在规模小，产值低，产品档次不高，带动农户的能力不足等问题。
2．2农业科技因素
2．2．1科研人员数量停滞增长
“科技三下乡”、“文化三下乡”、“春雨行动”等农业科技帮扶活动有力地促进了农业生产技术推广，加快了农业科研成果转化，但是农村中从事农业科技普及和推广的人员变数很大。据统计表明［9］，－，福建省从事农业科技活动人数在总体上虽有所上升，但与相比，20的'科研人数减少了214人，农业科研人员占机构从事科技活动人员数比例由14．28%下降至8．36%。农业科研队伍缩小，科研人才流逝，科技增收在农民收入中的比重减小，严重影响了农民对科技致富的期待和热情，并影响了农业科学技术的推广。
2．2．2生产标准化制度及体系尚未健全
随着世界经济的发展，全球经济一体化程度的不断加深，外向型经济比重逐步加大，国际农产品市场的竞争愈演愈烈，农产品出口将遭遇越来越多的贸易壁垒，建立农业标准化体系，既是提高农产品品质，也是扶持保护本省特色农产品不受外来同类产品冲击的必要手段。福建农业生产标准起步较早，但标准体系普及率低、覆盖面小，部分农产品在产量、质量和绿色化程度上，处于市场竞争中的劣势，远远不能适应外向型经济发展的需要。
3加快特色农业发展的建议
3．1重点规划、科学区域布局
颁发的《福建省“十二五”现代农业发展规划》提出了建设三大特色农业带的布局，提出“闽西北山区重点发展生态农业和绿色农业，加快区域化、专业化、标准化生产，提高农业综合经济效益，建设区域优势突出、基础设施配套、生态环境良好、产品质量安全的绿色农业产业带。闽东南平原地区重点发展园艺化、设施化、工厂化生产，发展生态绿色农业、创意休闲农业、高科技农业，建设市场竞争优势明显、产业外向度高的农业产业带。沿海渔业经济区重点发展海洋养殖、近海捕捞、远洋捕捞和新型海洋渔业，建设产业结构合理、生态环境优良、竞争优势明显的现代海洋渔业产业带。”［10］发展福建特色农业要遵照三大产业带这一科学布局，突出区位优势。紧扣海西经济发展大主题，认真思考福建优势与特色，产业评估、论证，区域化、产业化设计;抓龙头企业，建立更多的专业合作社，以多种经济模式吸引、容纳社会资金，拓宽融资渠道，让更多的闽商、闽侨、台商回乡创业或投资兴闽。
3．2依靠农业科技创新，构建新型农业发展模式
科技创新是现代特色农业发展的核心，必须大力增加支持特色农业发展的农业科技投入力度，完善农业科技创新制度。加大特色农业科研的相关财政、税收和政策配套支持，建立科研机构—县级推广部门—乡镇科研人员的多层次农业技术推广机制，积极推进产、学、研一体化进程。推动农业产业发展关键技术难题的攻克，积极推广高效益、低成本的农业种植培育方式，推广发展设施农业，探索高效、低碳农业等技术密集型模式。建立高覆盖率、高要求的农业标准化系统，推进现代农业信息化建设。
3．3健全农民合作社体制，强化农民合作社功能
首先，帮助解决当前农民合作社运行、管理等方面的问题，协助合作社完善内部组织建设、民主监督、财务管理、利益分配等体制问题，积极推进农民合作社组织的正规化发展。其次，在产业政策、项目指导、市场信息、资金信贷和技术服务等方面，发挥政府优势，理顺服务关系，营造良好的政策和产业氛围，助推产业发展，扩大产业辐射范围，引导更多致富无门的农民进入合作社，带动更大层面上的农业产业进步。
3．4强化特色农业政策性支持保护
政府出台更多的产业化优惠政策，站在全局一盘棋的大农业、大海西的角度，从资金、政策、科技、人才等方面大力支持特色产业，是发展特色农业的关键。需加大农业补贴力度，减免农业收费，减轻农民负担，保护农民产业积极性和创新精神，完善农产品价格保护机制，保障农产品市场平稳运行，改变农业发展的传统思路，提倡农业发展新模式，扶植、培育一大批新型产业，延伸已有的产业链条。
3．4．1适度加大农业补贴力度
农业补贴政策对农产品种植有引导和激励的作用。发展特色农业应当继续完善和适度加大包括良种补贴、农机补贴、农资综合补贴在内的各项农业补贴政策，农业补贴应当向种植特色品种的农户倾斜。
3．4．2完善价格保护制度
价格问题是种植和市场的风向标，是供求关系调整的有力杠杆。农产品市场受供求关系影响较大，常出现供求不平衡的局面，导致农产品价格不稳定。粮贱伤农、菜贱坑农的事件经常出现，说明农民的市场信息不畅，政府对市场调控能力欠缺。政府既要在宏观上控制整个市场的规模，也要积极引导产业方向，在适当的时候应当加强市场监管和价格干预，健全农产品市场调控体系，减少市场流动环节，打击扰乱市场和金融秩序的恶意投机，在稳定物价的同时，稳步提高农产品价格，保护农民积极性，促进农业发展。
3．4．3支持农业多元化发展
大力发展多种经营模式，支持福建农业的多元化发展，在发展中不断创新。农业生产应当突破单一依靠农村农业经营的老路，走城乡统筹发展之路，形成城市市场资源反哺农村，农村发展成果回馈城市的局势;走知识农业的发展模式，重视农业信息化，鼓励农业创意，文化、旅游、休闲、牧猎、工贸多种产业并存，农业不再是种养和乡土文化的代名词，作为一种物质文化和饮食艺术的再加工和再创造，提高农业产业和产品的整体价值水平，推动特色产业发展的质变。
还要继续实行“走出去，请回来”战略，扶持农业异地产业链延伸、异地发展、异地基地建设，鼓励农业异地产业投资，发展农业贴牌合作生产形式，创造条件努力造就多种形式的合作共赢模式。积极发展出口创汇型农业，高效集成农业;加大力度推广海淡水养殖和远洋捕捞业以及“牛羊上山，果树上山，家禽上树，鸭子下水”的立体生态环境友好型农业。
篇9：农业生态环境保护技术集成路径论文
农业生态环境保护技术集成路径论文
近年来，随着城乡经济的快速发展，乡村工业化的进程迅速提升，乡镇工业园区不断涌现，招商引资、集团化扩展、民营企业、私营经济等不同经济实体的落户，农业生态环境保护的压力越来越大，农业面源污染防治工作起到议事日程，已经引起各级政府的高度重视。加快推进农业节能减排、农业废弃物资源化利用、农产品产地土壤重金属污染防治等项措施落实十分必要。针对仪征市实际，近期开展了农业污染防治工作的技术集成路径的调研探讨活动。
1基本概况
仪征市地处宁、镇、扬几何三角中心，宁启铁路、江六高速、宁通高速、沿江高等级公路、扬州文昌公路西延，333省道、长江黄金水道等穿境而过，交通十分便捷。改革开放以来，仪征经济突飞猛进，实现地区生产总值455亿元，区域经济形成了沿江经济开发区、汽车工业园区、化学工业园、船船制造工业园等一大批经济实体正在蓬勃发展，上海大众30万辆整车项目建成投产，城乡居民幸福指数逐年攀升。全市拥有耕地面积75多万亩，人口60多万，粮食产量31万多吨，年产秸秆30万吨左右；新建规模养殖场46家，年产生畜禽粪便17.62万吨，年生猪出栏量4万头。随着工矿企业的数量增多、畜禽养殖规模的扩大，带来农业生态环境保护的压力逐渐加大。一是农业面源污染。由于年轻人外出打工，农业种植不够重视，农田有机肥料缺乏，水稻、小麦种植大部分施用化肥，加之农田植物发病率时有发生，病虫害危害加大，如水稻生长从秧苗到收割，要治病虫2－3次，有的田块病虫害防治5次才能解决问题，造成土壤板结，有机质含量降低。二是养殖场规模加大。发展规模化养殖，养鸡、养鸭、养鹅、养猪等规模新增量逐渐加大，每年以10％的速度递增，养殖带来粪水较多，生态环境遭到不同程度的污染和破坏。三是农业废弃物逐年增多。目前，农业废弃物主要是农作物秸秆、畜禽粪便、农产品加工产生的废弃物等三大类，而农作物秸秆难以处置，主要是夏季麦秸秆由于收割时间紧、赶季节、忙插秧，秸秆难以收集，出现少数秸秆焚烧污染环境，大量秸秆切割粉碎还田。秋季稻秸秆面积大、收集时间长，也容易就地焚烧，或者放置沟渠，造成水体污染，大部分被用于切割粉碎还田。四是少数工矿企业排污不达标。有些工矿企业只重视生产，追求利益最大化，忽视生产中的废气、废水、废渣的治理，乱排乱放，可能造成农产品产地土壤不同程度污染。
2主要措施
农业生态环境保护，是经济发展到一定程度所采取的必然措施，是一种事物发展的两个方面，是矛盾的统一体。针对上述情况，我市各级政府高度重视，成立相应领导小组，组建了工作机构，明确了工作职责，制定了考核机制。
2.1农业面源污染治理成效显著。
由农业植保部门总负责，制定年初规划目标，在农业种植方面采取统防统治，社会化服务的模式，广泛动员农户农田种植多施用有机肥料、复合肥，少施用化肥，控制在用肥量的30％以下。少使用农药，使用一些农作物残留量少、对人体健康无妨碍的环保类生物农药，特别提出水稻生长全过程使用农药不得超过3次。
2.2规模畜禽场推行环保养殖。
针对规模养殖场，特别是饲养生猪，从源头抓起。一是抓好环保准入。在新建养殖场时，就实行环境评价机制，对养殖规模、地址、可能影响周边环境等进行环境评估，做好环评工作，只有通过环境综合评估，才能有新建养殖场的可能。二是抓好治理工程。新建养殖场必须配套与养殖场规模相适应的种植土地来吸纳养殖产生的废弃物、建设废弃物沼气治理工程、干清堆积场，畜禽产生的废弃物经过厌氧发酵无害化处理后，才能进入农田、生态园作为肥料。三是抓好后续管理。新建养殖场需要配套相应的种植面积，吸纳治理过的养殖废弃物如：沼液、沼渣。或与养殖场周边农户、蔬菜种植园区、花木场、茶叶园等单位，签订用肥合同，养殖场还需登记肥料运输销售量的记录。四是抓好农业减排。按照上级文件规定认真抓好养殖场减排工作。首先，签订减排合同。根据环保部门提供的减排量，主动深入到规模养殖场，调查养殖规模，年存栏、出栏，废弃物处置采取措施，和养殖场主要负责人签订减排合同，明确提出养殖场有责任、有义务做好减排工作。其次，督查减排措施。养殖场建立雨污分流系统，污水进入厌氧发酵池处理；畜禽干清粪搭棚收集堆放场，及时清运销售。再次，深入田头调研。按照养殖场提供的养殖废弃物销售渠道，及时走访农户、生态园，深入到田间地头，进一步核实畜禽粪便使用量，吸纳土地量，了解使用养殖场肥料后农作物的长势情况、病虫害抑制以及增产结果。
2.3开展秸秆综合利用增加效益。
仪征市水稻种植面积38.5万亩，产生秸秆21.175万吨，小麦种植面积28.4万亩，产生秸秆9.94万吨。全年秸秆产生量31.1175万吨。面对农业生产大量的秸秆，市委、市政府领导高度重视，采取相应措施。一是环保部门负责秸秆禁烧工作。市里成立秸秆禁烧工作领导小组，明确部门工作职责，实行任务承包责任制，形成齐抓共管的局面。环保部门每年稻麦收割季节，在全市范围内开展秸秆禁烧宣传工作，和乡镇签订秸秆禁烧目标责任状，实行绩效考核奖惩制度，在乡村拉宣传横幅，刷写宣传标语，开动循环宣传车，鼓励中小学生开展“小手拉大手”等项秸秆禁烧宣传活动，广泛宣传秸秆禁烧好处。二是农业部门负责秸秆综合利用。统一思想，秸秆禁烧工作重点要坚持“以堵为疏”的原则，在秸秆综合利用上做文章求突破，市农委突出抓好秸秆综合利用基础工作。一抓机械化插秧。抓好秸秆还田机械化插秧，明确乡镇每年购买插秧机数量，督查商品秧培育数量，满足机械插秧需求，列入农业考核指标，重点督查，提倡“百、千、万”工程，促进粮食增产，农民增收。二抓秸秆机械化还田。每年收割季节组织秸秆禁烧小分队，日夜巡视。全力打造秸秆机械化还田工作力度，凡是在仪征区域稻麦收割机械必须安装秸秆切碎装置，边收割边将秸秆切碎，留高茬控制在15公分左右。据不完全统计秸秆机械化还田量70－80％以上。年初制定秸秆机械化面积，按照还田面积实行一定经济补助。三抓农田深翻。要求农机手购买100马力以上大型机械，农田作业深耕挖耕，尽可能将秸秆进行深埋，达到改善土壤结构，提高土壤有机质含量。三是推进秸秆多种形式利用措施。大力推进秸秆多种形式利用，创造经济价值。①秸秆固化。积极发展秸秆固化技术，在扬州鼎盛炭业、扬州金鼎秸秆固化等地，利用固化机械加工成型燃料棒，年收集加工消耗秸秆3000多吨，其中扬州鼎盛炭业生产的秸秆成型燃料棒还远销德国、法国、荷兰等欧洲发达国家，用于家庭壁炉取暖，为国家创造了外汇。②食用菌基料。结合我市大力发展食用菌产业，利用秸秆作基料培植食用菌，在月塘镇天润吴记高效农业生态园、刘集镇君祥食用菌专业合作社、新城镇三茅翔飞食用菌专业合作社等地大力推进秸秆基料，年消耗秸秆约3000吨左右，近两年月塘镇金苗农业科技有限公司利用结合做康能公司冬虫夏草生产的基料试验，生产的食用菌基料远销上海、苏州以及本地现代化食用菌生产基地碧阳菌业。③秸秆饲料化。秸秆含有大量的粗纤维物质，粉碎后和玉米、豆粕混合作为生猪饲料，营养丰富，促进生猪生长，改变生猪肉质。在扬州市港湾养殖场生猪养殖中，每天每头生猪消耗秸秆加工的饲料2－3公斤，生猪肯吃肯睡肯长肉，生猪养殖综合效益提高10％以上。④秸秆能源化。结合农村环境综合整治星级庄台打造，建设社会主义新农村的同时，大力发展新型农民集中居住小区，全市已经新建集中小区48处，集中居住人口3.5万人，占农村人口10％，新型农民集中小区的涌现，开展秸秆沼气集中供气工程，提供清洁能源十分必要，改变传统用能习惯，提升农民生活质量，保护生态环境至关重要。⑤秸秆收集的方法。秸秆综合利用主要是秸秆难以收集，人工费用高，机械化作业不适用。发展经纪人队伍，秸秆利用主体，将秸秆收集事宜，交有1个或几个人负责，这些人员，组织拖拉机运输队伍，动员10－30人，到农户或种粮大户地头，打捆，有的用草绳，有的用无纺布边角料布条，每人每天打捆150－160个，重量在15斤左右，农田在2亩地，一般工作时间早晨8：00到晚上6：00，轮留做饭，大约一小时，同时负责搬运上拖拉机，每个平均价格0.8元，拖拉机运输每次运费20元，但是柴油费用由秸秆收集主体负担。同时，拖拉机采用自动卸货装置，拖拉机手负责把草堆积好。拖拉机运输秸秆重量在0.8－1.0吨左右。收集秸秆每吨260元左右，但是有一点，现在秸秆提倡机械化全量还田，每个村要利用片长负责的生产队，再通过生产队队长向各家各户宣传秸秆有人收集，在收割季节不要切割秸秆。秋季要收集秸秆大约35-40天，收入每人每天200元，总收入在7000-8000元。四是扎实推进农产品产地土壤重金属污染防治调查。按照省市统一部署，积极组织开展工矿企业、一般农区等重金属污染防治调查工作，①研究部署。传达学习省市有关文件精神，制定农产品产地土壤重金属污染防治调查方案，讲解表格填写注意事项，实际调查技术路线与操作步骤等，明确时间节点，工作做细做实，数字填写有根有据。②狠抓落实。组织人员深入基层乡镇对重点区域重点把关，指导调查，做到数据填报正确、坐标定位准确无误，按照要求拍摄采样照片，注明时间、地点。③查阅资料。根据省市要求，确保数字提供准确性、完整性，先后走访市农委、市统计局、市国土局等相关单位科室，翻阅资料，全面掌握仪征国土面积、粮食生产、耕地面积、产业布局、区域经济等相关指标，作为调查依据。
3体会和认识
我们始终认为，保护农业生态环境与发展农村经济是矛盾的统一体，相辅相成，决不能牺牲生态环境来发展经济，要在保护生态环境的同时，有效保持经济增长，在今后保护农业生态环境方面要抓好“三个强化”。一是强化宣传，形成齐抓共管的氛围。要广泛宣传保护农业生态环境的重要性和迫切性。保护农业生态环境就是保护自己的家园，是造福子孙后代、功在当代、利在千秋的一项伟业。建设养殖、生产企业必须提供环保部门的环境评价报告和建立“三同时制度”，要做到养殖场蓬勃发展、生态环境保护时刻不忘，真正做到生产发展、环境保护两个不误。二是强化联动，形成协调一致的氛围。保护农业生态环境是全人类全社会的共同责任，只有大家共同养成保护环境的习惯，保护环境的意识才能增强。在以后的农业减排、农业面源污染防治、秸秆多种形式利用、农产品产地土壤重金属污染防治等项工作中，农委、发改、国土，统计、环保等相关部门分工协作、及早谋划、相互配合，按照各自职责，提供有力保障。三是强化培训，形成技术支撑的氛围。要加大培训力度，举办相应技术培训班、业务辅导班，将环保知识、农业减排知识、重金属污染防治等纳入培训范围，加大保护生态环境的'技术支撑力度，在项目落户的同时要做好前期调研，从源头抓起，对环境有危害的，即使经济附加值再高也不能建设。要加大地方财政支持力度，有效解决保护农业生态环境的工作经费。
4对策和思考
新的时期，围绕农业生态环境保护，做好农业面源污染防治、农业减排、秸秆多种形式利用、农产品产地土壤重金属污染防治等项工作，是时代赋予我们神圣使命，我们要增强顺应新常态的新要求，引起高度重视，增强克难攻坚的责任意识，抓牢抓实。
4.1加强领导，突出宣传，营造保护农业生态环境的良好氛围。
各级领导要大力宣传保护农业生态环境的责任意识，全面动员社会参与，公众支持，编印宣传小册子，通过报刊杂志、广播电视等新闻媒体大力宣传保护农业生态环境的好处，利用墙报横幅、宣传车、报刊、新闻媒体等加大宣传力度，把保护农业生态环境宣传到家喻户晓、人人皆知。
4.2加强引领，制定标准，科学编制农业生态环境保护技术指标。
建立保护农业生态环境示范点，树立典型，起到示范引领作用；设立农业生态环境保护指标，明确农业面源污染防治、农业减排、秸秆多种形式利用、农业废弃物治理排放等各项指标。各地按照标准执行，制定切实可行的实施办法，用于指导各行业开展防治工作。
4.3加强管理，突出重点，狠抓农业生态环境保护的组织实施。
要统筹协调经济发展和环境保护的利益关系，把环境保护放在优先位置来思考，要加强重点区域、关键部位的环境保护的检测和监测，发挥行政调控职能作用。参与重大项目落户的前期调研，对农业生态环境影响程度，要适时做好项目的环境影响评估报告。
4.4加大投入，突出质量，顺利实施农业生态环境保护工程项目。
保护农业生态环境要本着先治理后生产的原则，如：畜禽养殖场，在发展养殖的同时，有责任、有义务治理养殖环境，要增强治污投入，建造科学治污工程，落实减排措施。要提高治污工程质量，对国家投资新建的项目严格执行“四项制度”即工程管理法人制、项目建设招投标制、建设内容合同制、建设工程监理制等，确保工程项目建设公开、公正、公平，项目建设运行管理常态化、处理效果高效化。
4.5加大创新，突出效果，确保农业生态环境保护落到实处。
增强创新意识，紧跟时代脉搏，增大科技含量，注重管理效果。一是坚持学习。要组织相关技术管理人员外出学习，做到走出去、学回来、用起来，把先进的技术灵活运用到实践中，增强农业生态环境保护信心和决心。二是坚持创新。要用科学的方法解决问题，取得事半功倍的效果，要联合科研单位，运用科技成果，走产、学、研相结合的工作思路，提升农业生态环境保护科技含量。三是坚持效果。农业生态环境保护工作的成效，是关系到农村粮食增产、农民增收、保护人民身体健康的大事，所以农业生态环境保护工作必须抓紧抓好。抓好工程项目运行管理效果十分必要，要建立岗位责任制，签订任务合同，明确职责；建立目标考核制，实行绩效挂钩，和利益相结合；建立奖惩制度，对农业面源污染防治、农业减排工作不力、农业废弃物处理不完善等相关工作，必须限令整改，不达标准坚决停产、关闭。
篇10：绿色建筑设计的必要性和优化路径论文
绿色建筑设计的必要性和优化路径论文
【摘要】随着社会的进步，绿色环保已成为人们建筑设计的主题，就建筑设计而言，渗透绿色环保理念不仅可以保护人类生存环境，也可以有效提升人们生活质量。本文基于绿色建筑设计理念，深入分析了绿色建筑设计的原则和必要性，并对公共建筑设计中实施绿色建筑设计提出一系列优化路径，希望对公共建筑的可持续发展提供有价值参考。
【关键词】公共建筑；绿色建筑设计；原则；必要性；路径
1前言
随着综合国力的增强和经济水平提高，人口对建筑物需求越来越大，要求也愈发严格。公共建筑是民用建筑的重要组成部分，其具备公共性、开放性等特点，在设计过程中，需积极应用绿色建筑设计理念，为人民群众努力建造低碳、绿色的建筑产品，从而满足人民群众对高品质生活的需求。一般来说，建筑工程的污染极大，不过，建筑行业对人类而言是极为重要的行业，直接关系到国计民生，随着人们生活质量的不断提升，其环保意识也得到一定增强，现阶段将绿色环保理念渗透至公共建筑势在必行。本文笔者结合多年的公共建筑设计经验，分析了绿色建筑设计的原则和必要性，并提出一系列优化策略，以期为实现公共建筑的可持续发展提供帮助[1]。
2认识绿色建筑设计
2.1内涵
绿色建筑设计指的是在建筑设计时结合绿色环保理念，在不影响建筑正常建设及确保工程质量的前提下，尽可能把资源消耗控制在合理范围内，从而有效提高资源的.利用率；尽可能使用绿色环保材料，最大程度减少施工给环境造成的污染，实现工程建设和环境保护的双向发展。绿色建设设计理念不仅有助于保护生态环境，同时可以提高建筑物建设质量，切实提高舒适度，有效降低化学材料对人体损害，实现建筑业的可持续发展[2]。
2.2原则
1）生态性。在绿色建筑设计过程中积极融入对太阳能和风能等可再生资源的利用，尽可能降低使用不可再生资源，从而促进环保型建筑的可持续发展。2）效益性。在设计过程中需充分考虑周边要素，如环境、自然资源和人文要素等，努力设计出可将生态效益、经济效益和社会效益融于一体的建筑。3）实用性。绿色建筑设计需融入更多的便捷性和实用性，为人们提供较为舒适的环境，充分发挥建筑的实用性。
3公共建筑设计中绿色建筑设计的必要性
3.1有助于身体健康
绿色环保设计有助于人的身体健康，绿色建筑要求设计师在设计时选取对人体无伤害的装饰材料，从而有效保证人体健康，同时注重对室内通风的设计，确保室内外气体的正常交换，保障人体健康，有效提高人们生活质量。
3.2有利于减少环境负担
在建筑施工中会产生危害环境的废水废料，这需建筑设计师在选择材料和施工方法时科学选择，选择那些污染少或无污染的材料，努力将污染降到最低，有效减少对环境的负担；同时，注重选择合适的施工方法，采取资源利用率较高的方法进行施工，加大对工地管理人员的监管力度，确保施工队员严格按照操作流程施工，可以最大限度上减少对环境的负担。
3.3有益于延长建筑使用年限
依据绿色设计理念，选用质量较好的建筑材料，所建造的建筑比较耐用，有效延长建筑的使用寿命，从而减少资源浪费及环境污染。
3.4有效降低能耗
绿色建筑设计采用先进的设计技术及节能环保材料，因此，可有效降低建筑设计中的能源消耗量，节约大量的能源资源，给建筑业的可持续发展奠定坚实基础。
4公共建筑设计中实施绿色建筑设计的优化路径
4.1积极改善门窗系统
建筑门窗及玻璃幕墙作为耗能较大的环节，致使建筑施工中浪费大量资源，为此，应当合理改善门窗系统，具体可通过以下方式予以改善：1）选用新型门窗材料。随着技术的进步，新型门窗材料逐渐增多，产品优点充分满足现代设计及使用理念，特别是新型高性能玻璃以其防辐射性能好和良好的保温效果得到广泛应用。2）应用新结构形式。在新型材料和技术的支持下，建筑门窗系统的安装结构随之发生变化，门窗的热工性能和气密性得以显著提升，在其功能方面可充分发挥其防护功能。
4.2注重施工过程中的降污染设计
由于建筑工程的需要，难免会在施工过程中产生施工污染。因此，在公共建筑施工设计过程中，应当从以下几方面进行合理设计：1）预先考虑可能出现的污染。在公共建筑设计环节，需事先考虑可能出现的污染，如废弃物污染、灰尘及噪声污染等等，最大程度上避免建筑污染对周边环境的影响。2）合理控制施工时间。应当对施工时间进行合理控制，尽可能减少扰民概率，降低施工过程中的污染状况。
4.3合理设计采光和通风
风能、光能属于自然因素，作为当今最受欢迎的新型能源，因此，在绿色建筑设计时需注重对自然因素的使用，采光及通风设计与公共建筑正常使用的关系密切，为了实现公共建筑设计朝向绿色建筑方向发展，需认真落实建筑内部的采光及通风工作。1）充分利用自然光源。太阳光作为可再生能源，因此，可充分利用太阳光是一种高效节能方式，不仅能够有效节约能源，还可以实现杀菌目的，对室内空气质量有明显提升。2）充分利用自然环境通风。良好自然通风有助于室内空气的净化，同时对于改善室内热环境有着促进作用，明显提升居住舒适度。总之，在进行室内设计时需将采光设计与通风设计有效结合在一起，绿色建筑设计理念的具体体现之一便是加大自然通风及自然采光的使用，充分利用自然因素，实现室内环境得到最合理的优化。
4.4科学使用土地资源
公共建筑设计中，提高土地资源的利用率作为绿色建筑设计的重要工作，这需要设计人员在公共建筑设计时需不断优化设计方案，将集约利用土地贯穿于整体规划始终。同时，对土地资源的使用进行有效控制，避免土地浪费，此外，着力提升周边交通系统，注重公共建筑功能与周围建筑的协调统一，这也是实现绿色环保设计理念的有效途径。
5结束语
随着经济的发展与社会的进步，人们对于居住环境和质量的要求越来越高，这就要求建筑设计人员在公共建筑设计过程中有意识的体现绿色建筑设计理念，通过引用新型材料和新技术尽可能减少公共建筑施工过程中出现的资源浪费及生态破坏，减低建筑施工所带来的资源浪费及环境污染等诸多问题，因此，在公共建筑设计及施工过程中务必要坚持绿色建筑设计理念，实现公共建筑的可持续发展。
参考文献
[1]任华荣.刍议公共建筑设计中绿色建筑设计的应用[J].建筑节能,.100.
[2]张文静.公共建筑设计中的绿色建筑设计研究[J].住宅与房地产,2017,(30):90.
篇11：浅谈小学班主任工作现状及优化路径论文
浅谈小学班主任工作现状及优化路径论文
小学班主任论文二：
题目：小学班主任工作中的问题及对策研究
摘要：在小学班级教学管理方面, 班主任不仅要保证教学任务的合理安排, 还要对小学生的全面、健康成长承担一定的责任。随着新课程教学改革的深入开展, 以及现代化教学理念的渗透, 小学班主任工作所面临的问题也在不断增加。本文以小学班主任工作中存在的问题为研究内容, 从多个方面入手, 采取一系列应对措施, 推动小学班主任工作的正常开展, 为小学班级管理工作效率的提高奠定基础。
关键词： 小学; 班主任; 工作; 问题; 对策;
作为我国教育体系的重要组成部分, 小学教育对于小学生的全面、健康成长起着较为关键的作用, 甚至将对小学生的未来发展产生不利影响。针对这一情况, 小学班主任应结合小学校园学习、生活环境的变化, 以小学生为中心, 在提高小学教学质量的同时, 加强小学生在思想品德、人格等其它方面的建设。由此看来, 小学班主任的角色地位较以往有所提高, 根据目前小学教育阶段暴露出来的问题, 小学班主任需要进行更加细致的分析, 并提出具有可操作性的解决对策。
一.小学班主任工作中的问题分析
在小学基础教育阶段, 班主任的工作内容较为复杂, 尤其在教育改革不断深入的同时, 小学班主任工作中所暴露的问题逐渐增多, 相关问题的存在, 将直接影响到小学班级教学管理工作的正常展开, 甚至关系到小学生的全面、健康成长。
1.教学管理理念过于落后
传统教学管理理念中的课堂主体划分将教师的地位无限制的提高, 学生仅仅作为被动接受的一方, 学生的主体能动性得不到有效发挥。不仅如此, 应试教育体制下, 小学班主任过于重视学生的文化课成绩, 忽略了学生在美术、体育、音乐等素质型课程方面的学习, 甚至存在文化课占用素质型课程的现象, 严重影响了小学生的全面发展。
2.教学管理工作缺乏积极性、主动性
通过调查研究发现, 目前大多数小学班主任在日常教学管理工作中的积极性、主动性有待提高, 对班级教学管理工作中出现的问题无法及时介入, 且处置方式有待商榷, 造成这一实际情况的原因是多方面的, 具体包括两个方面。
(1) 小学班主任的专业发展缺乏政策保障
目前, 我国在小学班主任专业发展保障体系建设方面仍待完善, 小学班主任的职业规划存在政策指导的缺失, 以至于在教学管理工作中表现的较为消极。在此情况下, 部分教师对小学班主任的岗位存在排斥心理, 从而避免因班主任岗位所带来的自身工作压力增加。
(2) 小学班主任工作压力较大
小学生正处于生理和心理成长的关键时期, 对事物的认识并不全面, 这都是小学班级教学管理工作中的风险因素。并且, 由于小学在班级人员设置方面多为40至50人, 小学班主任为保证教学管理工作的正常开展,平均每天在班级教学管理中使用的时间约为5个小时, 同时还要承担部分教学任务, 这大大增加了小学班主任的工作压力。
不仅如此, 随着我国在政策法规制定方面愈发强调对未成年权益的保护, 未成年自我保护意识不断提高, 小学班主任在日常教学管理工作中需要特别注意方式方法, 教学管理工作如履薄冰。
3.小学班主任在专业知识与能力方面的不足
对于大多数小学班主任来说, 在承担日常班级教学管理工作的同时, 还要完成学科教任务, 因此, 小学班主任这一岗位需要具有丰富的专业知识体系与管理能力。首先, 作为班级教学管理工作的主要实施者, 小学班主任应当具备基础的组织管理知识体系, 能够处理班级教学管理中的各种问题;其次, 小学班主任同时也是小学生在校园内的临时监护人, 需要对管理范围内的所有学生保持较高的责任心;最后, 由于小学班主任在日常教学管理工作中涉及到与学生、学生家长、教师之间的沟通, 所以, 掌握一定的沟通协调技能也是小学班主任的基本能力组成要素之一。
在这种严格的岗位要求体系下, 大多数小学班主任都有着或多或少的不足, 日常教学管理工作受此影响而导致相关问题层出不穷, 或得不到完美的解决。
二.小学班主任工作中问题的解决策略
面对以上各方面的问题, 从小学生的健康、全面发展的角度出发, 以及站在班级日常教学管理工作有序开展的角度拉看看, 相关问题的解决需要执行以下策略。
1.小学班主任培训的持续化开展
小学班级日常管理工作离不开班主任的付出, 班主任在教学管理方面的专业化水平将直接影响到班级日常教学管理工作的有效开展, 因此, 对小学班主任进行持续化的专业技能培训, 是提高小学班级日常教学管理水平的关键。
为此, 相关部门与学校应建立长期有效的班主任培训机制, 邀请相关领域专家定期为小学班主任提供专业技能培训, 在培训内容的设计方面, 需要结合当前小学班级日常教学管理中普遍存在的问题, 解决方法体现出时代性, 使小学班主任在类似问题的解决过程中能够做到游刃有余。
2.创建基于班主任发展平台的个人成长空间
针对当前小学班主任在班级教学管理中存在的一系列问题, 学校方面应当加强班主任的专业发展路径分析, 通过树立小学班主任的专业发展意识, 为其打造更加广阔、自由的发展平台, 以激发小学班主任的工作热情和积极性。首先, 学校方面要转变传统班级教学管理理念, 根据时代的发展对人才培养的需求变化, 使班主任专业发展的.理念深入人心;其次, 学校方面应加强班主任专业发展平台建设, 采取多种方式打造适合班主任专业成长的空间;第三, 为班主任提供更加轻松的工作氛围, 鼓励小学班主任在日常教学管理工作中进行创新, 总结经验教训;最后, 在小学班主任队伍中建立多样化的学习组织, 便于班主任之间进行经验和资源的相互交流。
3.加强小学班主任自我发展意识的构建
学校层面的各种因素都属于外部因素, 小学班主任在专业知识领域的提升很大程度上取决于自己, 在获得外界支持的情况下, 还需要通过自我发展意识的构建才能够实现班级教学管理水平的提高。根据马克思主义哲学理论的指导, 外因是通过内因起作用的, 小学班主任若要获得更大的发展空间, 则需要树立正确的发展意识, 在此意识的指导下完成工作经验的总结, 发现其中存在的问题, 并进行改进。
小学班主任自我发展意识的构建虽能够在一定程度上为个人职业发展争取更大的机会, 但是, 从实践来看, 过于以个人发展为中心将偏离小学班主任的工作方向。因此, 在班级教学管理工作中, 小学班主任应采取更加贴合实际的教学管理策略, 引导个人发展意识的构建与小学生健康、全面发展的要求相吻合。
4.完善小学班主任工作考核体制
首先, 班主任工作考核评价体制应当具备规范性、公开性特点, 只有如此, 才能够确保评价结果具有较强的说服力;其次, 在应试教育指导下的小学班主任工作考核体制的基础上, 增加以师德、德育、学生心理辅导、学生行为辅导等多项内容, 实现小学生的健康、全面发展;第三, 学校方面应当根据自身实际情况, 在小学班主任工作考核结果与工资待遇方面建立关系, 通过利益的驱使, 提高小学班主任在日常教学管理工作中的积极性与主动性, 并按照相关要求进行科学管理;最后, 将班主任工作纳入职称评定考核范围之内, 在职称评定过程中, 优先考虑考核评价结果优异的班主任。
5.建立小学班主任与学生家长间的沟通渠道
小学班主任日常教学管理工作的内容不只是局限与校园范围之内, 对于学生在校园内的各种表现, 小学班主任还会与学生家长进行必要的沟通, 因此, 小学班主任的日常教学管理工作同样需要学生家长的支持和理解。在传统教学管理方法中, 小学班主任会采取电话沟通、家访、家长会等方式与学生家长进行沟通, 但是, 这种传统的沟通方式却并不能够达到较好的效果。随着小学班主任教学管理方式的转变, 学生家长成为提高班级教学管理效果的重要因素之一, 为此, 小学班主任应创新沟通方式, 构建更加便捷、有效的沟通渠道, 提高班级教学管理效果, 具体形式包括以下几种:
第一, 采取与小学生相适应的亲子主题会的形式, 为小学生和家长创造一起学习、娱乐的机会, 通过这种更加轻松的氛围, 获得家长对教学管理工作的支持。
第二, 成立家长委员会, 为家长提供个人意见和建议反馈的平台, 并通过家长委员会协调班主任与学生家长之间的关系, 减轻班主任在与学生家长联系方面的压力。
第三, 改变传统教学管理工作中的“封闭式”管理理念, 鼓励学生家长参与到日常班级教学管理工作中, 针对其中出现的相关问题进行讨论, 找到更加科学的解决策略。
三.总结
尽管, 小学阶段教育是我国教育体系的基础阶段, 但是, 这也恰恰说明了小学阶段教育的重要性, 在此过程中, 小学生良好行为习惯的养成与班主任日常教学管理工作的开展不无关系。所以, 小学班主任应转变传统教学管理理念, 加强以现代化教学理念为指导的现代班级教学管理创新, 针对其中存在的问题寻求科学的解决方法, 有效利用内、外因素, 在实现班级日常教学管理工作有序开展的同时, 促进小学生的全面发展。
参考文献
[1]小学班主任工作存在问题以及应对策略[J].吴开源.才智.2012 (29)
[2]小学班主任工作存在问题以及应对策略[J].张洪霞, 陈晓旭.科技创新导报.2015 (12)
[3]浅谈如何做好小学班主任的管理工作[J].刘红娟.中国校外教育.2015 (12)
[4]新时期小学班主任工作创新与优化路径探析[J].柴珍珍.中国校外教育.2017 (31)
文档为doc格式
