以下是小编整理的《你的笑容永远灿烂》习题及答案，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：你的笑容永远灿烂阅读答案
傅昌尧
①老吴醒过来了！
②老吴在死亡的隧道里摸索了三天三夜，终于又回到生命的入口。老吴的苏醒让整座城市长长吁了一口气，鲜花和掌声将医院塞得满满的。老吴是个英雄，火海救人的英雄。
③老吴很普通，普通得犹如街边的梧桐树，老吴绝对没想到自己今生还做一回英雄。那天，老吴下班本不该从那条街经过，很像是有个导演在故意安排，老吴突然心血来潮要给自己买一条绵绸做的灯笼裤，老吴每天在护城河公园锻炼身体，见人家穿着灯笼裤很精神，就想也来一条。
④刚拐进那条卖服装和小商品的步行街，就见有人急赤白脸地往外跑，边跑边喊：“起火了！起火了！”老吴眼睛不太好，一抬头，这才看见不远的一个店铺里有火光，浓烟滚滚。老吴犹豫了一下，准备往后退，可被蜂拥而来的救火的以及看热闹的人流裹挟着，被挤到了起火现场，老吴明显感觉到阵阵热浪的舔舐。有人喊，太危险了，大家往后退，给救火车让道！老吴听到远处消防车的呜叫声越来越近。就在大家纷纷向街对面退去时，老吴突然发现，那起火的店铺里好像有个人。老吴站住了，大叫，里面有人！可没人理会老吴，店铺里不知什么东西爆炸了，人们跑得更快了。
⑤老吴的脚挪不动了，他几乎是下意识地想到，里面那个人是我看见的，我不能跑，跑了，就是见死不救。老吴在冲进火海的'一瞬间，后悔今天不该来这里，更不该看见了别人没看见的那个人。
⑥老吴抱着那个人从火海里冲出来，简直是个奇迹，当老吴浑身是火在地上打滚时，人们一时怔住了。是赶到的消防兵将老吴身上的火扑灭的。人们立即将老吴送到了医院。老吴的勇敢与奋不顾身，打动了在场所有的人，又通过新闻媒体打动了更多的市民。人们手捧鲜花，络绎不绝地前往医院慰问。老吴受到的拥戴有些异乎寻常。
⑦老吴的神志稍稍清醒一点以后，得知从市长到街边捡破烂的盲流都来看过他，心里便忐忐忑忑的。他竭力追忆着那天救人的情形。他问身边的人，救出来的是个什么人？人家告诉他，救出来的是个美丽的姑娘。老吴又问，那姑娘怎么样？人家告诉他，姑娘只受了点轻伤。老吴还问，那是谁家的姑娘？人家还告诉他，那姑娘就是普通人家的姑娘。老吴再问，人家就说，老吴你现在特别需要安心治疗，别消耗精力，因为还处在危险期。老吴便微弱地叹息了一声，心里一堵，又昏了过去。
⑧老吴像多数严重烧伤的病人一样，病情反复无常，一些国内著名的专家也被请来为老吴诊治。专家们说，老吴的伤势太严重了，这样的伤势还能活着，简直不可思议，且随时都会……老吴只要一醒过来，就询问那个被救的姑娘，人们越来越难以应付老吴的询问。那天，老吴凑在前来采访的记者耳边问，那个姑娘为什么没来看我？记者怔住了，许久才说，她会来看你的。老吴说，骗人。昏厥。
⑨后来，人们找来一个姑娘，对老吴说，这就是你救的姑娘，可老吴连眼睛也没眨一下。在场的人都愣住了。人们决定将真相告诉老吴，这样或许对治疗有好处，因为老吴反复询问那个姑娘，肯定是意识到什么，应该尊重老吴。但医生们却又说，风险同样很大。
⑩告诉老吴真相的任务交给了老吴的老伴儿，她噙着泪花，轻轻捧起老吴的头，隔着纱布，说，老头子，人家虽然承认你是个英雄，可你知道吗？你闹了个大笑话，你那天救出来的是个塑料模特！
11老吴忽然微笑着，用异常清晰的声音说，其实我知道……说完，老吴就停止了呼吸。人们发现，尽管老吴的脸庞烧得面目全非，但那笑容却像浇铸般的硬朗、灿烂。
12给老吴出殡的那天，万人空巷。
17．请简要概括本文的故事情节。（5分）
18．老吴临终前为什么微笑？标题“你的笑容永远灿烂”有什么内涵？（4分）
19．老吴为救一个塑料模特而牺牲了自己，但全城的人都认可他是英雄，这种事情在现实生活当中几乎不可能出现，作者为什么要这样构思？请你结合全文，作简要分析。（5分）
20．下列选项中，关于文章内容和技法的理解、分析错误的两项是（ ）（ ）（4分）
A．老吴在冲进火海的时候，后悔不该来，更不该看见那个“人”，这样的心理描写能够体现人物性格的复杂性，使人物形象更加丰满。
B．小说篇幅虽然短小，但构思严谨，比如所有人中只有老吴看见了那个“人”，就暗示了这有可能是个假人。
C．老吴苏醒后，虽然自己处于危险期，却仍然不忘他人的安危，一再追问“女孩”的情况，这表现了他的善良。
D．人们之所以找来一个姑娘假扮是老吴救的那个“人”，主要是因为怕刺激老吴，导致病情恶化，这也说明人们是从心底认可老吴的义举，所以才会考虑到每一个细节。
E．小说③～⑤段运用比喻、衬托、拟人等多种修辞手法，为我们形象、生动地叙写出一个普通市民如何蜕变为英雄的过程。
阅读答案
17．老吴火海救“人”——老吴苏醒，被大家认可为英雄——大家掩盖真相——老吴得知真相后去世——送别老吴（概括1点给1分）
18.老吴为人们认可自己感到欣慰。（2分）
②老吴舍己为人的精神永远活在人们心中。（2分）
19．①使情节更加曲折，增强小说的可读性；（2分）
②用荒诞的笔法彰显人性的光辉，突出小说主题：生命是可贵的，舍己为人的精神永远值得人们尊敬。（3分）
20．CE（C项是老吴要证实自己的疑惑，E项没有“拟人”，且修辞手法运用不多。）
篇2：你的笑容永远灿烂阅读训练及答案
傅昌尧
①老吴醒过来了！
②老吴在死亡的隧道里摸索了三天三夜，终于又回到生命的入口。老吴的苏醒让整座城市长长吁了一口气，鲜花和掌声将医院塞得满满的。老吴是个英雄，火海救人的英雄。
③老吴很普通，普通得犹如街边的梧桐树，老吴绝对没想到自己今生还做一回英雄。那天，老吴下班本不该从那条街经过，很像是有个导演在故意安排，老吴突然心血来潮要给自己买一条绵绸做的灯笼裤，老吴每天在护城河公园锻炼身体，见人家穿着灯笼裤很精神，就想也来一条。
④刚拐进那条卖服装和小商品的步行街，就见有人急赤白脸地往外跑，边跑边喊：起火了！起火了！老吴眼睛不太好，一抬头，这才看见不远的一个店铺里有火光，浓烟滚滚。老吴犹豫了一下，准备往后退，可被蜂拥而来的救火的以及看热闹的人流裹挟着，被挤到了起火现场，老吴明显感觉到阵阵热浪的舔舐。有人喊，太危险了，大家往后退，给救火车让道！老吴听到远处消防车的鸣叫声越来越近。就在大家纷纷向街对面退去时，老吴突然发现，那起火的店铺里好像有个人。老吴站住了，大叫，里面有人！可没人理会老吴，店铺里不知什么东西爆炸了，人们跑得更快了。
⑤老吴的脚挪不动了，他几乎是下意识地想到，里面那个人是我看见的，我不能跑，跑了，就是见死不救。老吴在冲进火海的一瞬间，后悔今天不该来这里，更不该看见了别人没看见的那个人。
⑥老吴抱着那个人从火海里冲出来，简直是个奇迹，当老吴浑身是火在地上打滚时，人们一时怔住了。是赶到的消防兵将老吴身上的火扑灭的。人们立即将老吴送到了医院。老吴的'勇敢与奋不顾身，打动了在场所有的人，又通过新闻媒体打动了更多的市民。人们手捧鲜花，络绎不绝地前往医院慰问。老吴受到的拥戴有些异乎寻常。
⑦老吴的神志稍稍清醒一点以后，得知从市长到街边捡破烂的盲流都来看过他，心里便忐忐忑忑的。他竭力追忆着那天救人的情形。他问身边的人，救出来的是个什么人？人家告诉他，救出来的是个美丽的姑娘。老吴又问，那姑娘怎么样？人家告诉他，姑娘只受了点轻伤。老吴还问，那是谁家的姑娘？人家还告诉他，那姑娘就是普通人家的姑娘。老吴再问，人家就说，老吴你现在特别需要安心治疗，别消耗精力，因为还处在危险期。老吴便微弱地叹息了一声，心里一堵，又昏了过去。
⑧老吴像多数严重烧伤的病人一样，病情反复无常，一些国内著名的专家也被请来为老吴诊治。专家们说，老吴的伤势太严重了，这样的伤势还能活着，简直不可思议，且随时都会老吴只要一醒过来，就询问那个被救的姑娘，人们越来越难以应付老吴的询问。那天，老吴凑在前来采访的记者耳边问，那个姑娘为什么没来看我？记者怔住了，许久才说，她会来看你的。老吴说，骗人。昏厥。
⑨后来，人们找来一个姑娘，对老吴说，这就是你救的姑娘，可老吴连眼睛也没眨一下。在场的人都愣住了。人们决定将真相告诉老吴，这样或许对治疗有好处，因为老吴反复询问那个姑娘，肯定是意识到什么，应该尊重老吴。但医生们却又说，风险同样很大。
⑩告诉老吴真相的任务交给了老吴的老伴儿，她噙着泪花，轻轻捧起老吴的头，隔着纱布，说，老头子，人家虽然承认你是个英雄，可你知道吗？你闹了个大笑话，你那天救出来的是个塑料模特！
⑾老吴忽然微笑着，用异常清晰的声音说，其实我知道说完，老吴就停止了呼吸。人们发现，尽管老吴的脸庞烧得面目全非，但那笑容却像浇铸般的硬朗、灿烂。
⑿给老吴出殡的那天，万人空巷。
17．请简要概括本文的故事情节。（5分）
18．老吴临终前为什么微笑？标题你的笑容永远灿烂有什么内涵？（4分）
19．老吴为救一个塑料模特而牺牲了自己，但全城的人都认可他是英雄，这种事情在现实生活当中几乎不可能出现，作者为什么要这样构思？请你结合全文，作简要分析。（5分）
20．下列选项中，关于文章内容和技法的理解、分析错误的两项是（ ）（ ）（4分）
A．老吴在冲进火海的时候，后悔不该来，更不该看见那个人，这样的心理描写能够体现人物性格的复杂性，使人物形象更加丰满。
B．老吴苏醒后，虽然自己处于危险期，却仍然不忘他人的安危，一再追问女孩的情况，这主要表现了他的善良。
C．小说篇幅虽然短小，但构思严谨，比如所有人中只有老吴看见了那个人，就暗示了这有可能是个假人。
D．小说③～⑤段运用比喻、衬托、拟人等多种修辞手法，为我们形象、生动地叙写出一个普通市民如何蜕变为英雄的过程。
E．人们之所以找来一个姑娘假扮是老吴救的那个人，主要是因为怕刺激老吴，导致病情恶化，这也说明人们是从心底认可老吴的义举，所以才会这样做。
参考答案
17. 老吴火海救人老吴苏醒，被大家认可为英雄大家掩盖真相老吴得知真相后去世送别老吴（概括1点给1分）
18.①老吴为人们认可自己感到欣慰。（2分）
②老吴舍己为人的精神永远活在人们心中。（2分）
19．①使情节更加曲折，增强小说的可读性；（2分）②用荒诞的笔法彰显人性的光辉，突出小说主题：生命是可贵的，舍己为人的精神永远值得人们尊敬。（3分）
20．BD（B项是老吴要证实自己的疑惑，D项没有拟人，衬托也不属于修辞手法,且修辞手法运用不多。）
篇3：为了你灿烂的笑容的散文
为了你灿烂的笑容的散文
按理说，那件事情你是可以不管的，你没有义务管。可让你为难的是不合理却合情，而你若是一个不重情义的，放下也就是了，可你偏偏是一个重情的人，你放不下，即使强放下了，事后，你还会自己责备自己，会很难过，而且会难过很久，甚至生病。
既然不能做到熟视无睹和无动于衷，那就索性想开，别落一个既得付出又得自己用委屈和怨气折磨自己的结果才罢休。如果真是对方错了的话，你就是拿着别人的错误惩罚自己，显然，不是聪明的态度，更不是你这样聪明善良的人所应该有的。
人家的困难，摆在了你面前是不假，可也并没要求你必须管，主要是你善良，看不过眼儿，做不到袖手旁观，是你的善根驱使了你。
是的，我理解你的`心情，你不是心疼精力和财力上的付出，而是，他们平时从来不考虑生活中随时都有河需要过，从来不留过河的钱，就是老辈人所不齿的“有柴禾一灶，有米一锅”的败家子儿，只知道随时乐呵一天是一天儿地混日子，当汹涌的河突然横在面前时，就傻眼了。
你左右不了人家如何过日子，却又因为是亲人，而做不到决裂，哪怕是部分割舍都不忍，那就得做到真正的豁达，没别的好办法。
不然你生气伤了身体，要遭罪花钱，还免不了对那不争气的亲人去破费，再带着个持续的坏情绪，一举多失，实在是划不来的。
当然，钱是硬头货，而且，你的积蓄都是靠心血和汗水积攒起来的，不是偷的抢的，更不是一低头就捡来的，的确不容易，这样正当途径获取的钱财，让谁拿出来打水漂儿，要说就像喝凉水一样容易和不在乎，那就是站着说话不腰疼。
咱是善良的人，咱不是得求心安么？那就全当是破财免灾吧。
如果这样想，你还说服不了自己，那么索性就认为是欠了他们的，这辈子没欠，就是上一辈子或者更前面的上辈子欠下的，而这辈子正好人家来讨债了，欠债就得还啊，善良的人不能故意不还，更不会赖账的。
往外掏钱的时候，想着是还债务的，就会心安理得多了。
这样做财虽破了，可你至少救了人命，而且，自己也没气出来病，与当初相比，至少少了一个损失。
或者，你实在接受不了是欠了他们的这个说法，那也可以认为就是帮助一个可怜虫了，救人一命胜造七级浮屠，你也是因为施与，给自己和你的儿子积德了。
人在做天在看，人可以看不清楚，或根本不看，但是，天理昭彰，老天不会亏待真正善良的人，无论时间长还是时间短，都是一定有机会让我们见识到好人好报的事实的。
心的安宁不比身体的安宁不重要，所以，哪怕我们并没感觉到会有什么回报，我们也不求，但是，无求自得，至少，我们可以获得心的安宁。
当我跟你说了这些之后，我就等待着看到你一如既往的灿烂的笑容了。
篇4： 灿烂的笑容作文
周五的下午，我校小记者来到乾隆湖“启言”聋儿康复中心，度过了一个难忘的下午。
刚到目的地，我就按捺不住好奇，向前来迎接我们的老师询问：“你们这里的孩子最大的几岁，最小的呢？”老师告诉我，最大的像我们一样十岁左右，最小的才两三岁。“那他们有没有想过自己与平常的孩子有什么不一样吗？会不会感到难过或自卑呢？”“当然会了，这就需要我们去多多地关心他们，给他们多一些温暖和帮助呀。”“那他们怎么称呼你们呀？”那位阿姨亲切地说：“有的叫我们老师，有的叫我们妈妈。”
“妈妈”，多么温暖的一个称呼。短短的两个小时，我就感受到这些“妈妈”们的爱心和耐心。一个简单的词语她们不知道要重复多少遍还不一定见成效。我和其它几位小记者迫不及待地走进一间教室，见一个漂亮的阿姨正在教五个小朋友学说话。见我们进去，老师微笑着招呼我们，并让小朋友叫我们“姐姐”，可她们都害羞地望着我们，好半天才不好意思地从喉咙眼里发出一点声音。我们连忙拿出准备好的零食和玩具，上前和她们“套近乎”，他们果然就不再害怕了，我指着玩具教其中的一个小朋友说“红色，红色”，她便跟着附和，虽说有点模糊但还是能听出意思来，我真是高兴极了。
快要离开的时候，辅导员带领我们为全体聋儿表演了手语歌曲《最好的未来》，我们唱得非常用心，充满了深情。因为短短几个小时的接触，让我们走近了聋儿的世界，我们衷心地希望他们和我们一样健康地成长，拥有一个最最美好的未来。
篇5： 灿烂的笑容作文
网上总是有着各种各样的段子，其实无论我们看与不看，他们都会各种方式进入我们的脑海当中。有时候我对这些东西也是保持着质疑态度的，因为网络的世界又没有实名制，很多人都会因此而造谣，比如说键盘侠的存在。但是很多东西在一个发展过程当中，总要有一个逐渐去替代和完善的过程，才能够变得更加成熟。
以前我和我的同学们经常在网络上聊天，我们去交笔友一起说话，可是现在回想起来那些都是比较幼稚的行为，又是一段比较难忘的回忆。因为现在我们感觉自己长大了，只是待在自己这个小小的圈子里，不愿意再去和陌生人聊天，甚至别人加自己为好友都不会再同意。
我们不知道在这个过程当中究竟失去了什么，有收获了什么也不知道，在这样的情景之下，我们变成了什么样的动物来形容。我只是知道那样的时光，好像真的是一去再不复返了，即便是给我们这样的机会，我们也没有这样的时间和性质去做了，也许是真的觉得幼稚。
可是我们本身又有多成熟呢？
我们总是感觉自己是非常忙碌的状态，可实际上如果让自己盘点一下，又不知道每天在忙碌的什么。我只是有时候想给自己一个完成了交代，我只是想让自己未来能够有更多的希望，也许那些东西看起来并不是那样简单，就好像你所谓的自由，其实也都是在别人的灌输之下慢慢的变成这样子的。你需要不断地去完善自己的价值观，也需要不断让自己去成长，即便是不受到别人的影响，也能够有自己的完整判断。
其实这些东西都是说起来容易做起来难，我们的经历一直都在不断地溃散。
可是我们也想找到年少轻狂时候的笑容灿烂。
篇6： 灿烂的笑容作文
xx月xx日，肃穆安静的宋庆龄故居迎来了一批特殊的小客人，高安路第一小学一年级的同学们在此相聚，举行隆重的小红星儿童团入团仪式。
作为入团仪式的小主持人，我跟随老师首批抵达活动现场。一番紧锣密鼓的准备工作之后，期盼已久的入团仪式拉开了序幕。手握话筒，站在主持台上，望着老师和同学们期待的眼神，真是既紧张又兴奋，虽然在心中默念了无数遍“现在我代表高一小学大队部宣布入团仪式正式开始”，但这一刻真正来临时心情还是难以抑制地激动。台下，同学们也个个精神抖擞、昂首挺胸，以最佳的状态迎接佩戴绿领巾的神圣仪式。
伴随着“绿领巾之歌”激昂的音乐，同学们郑重地接过辅导员们授予的绿领巾并戴上这一光荣的儿童团员标志。一时间，几百条绿领巾迎风飘扬，仿佛阳光雨露滋润下破土而出的幼苗，渴望着茁壮成长。同学们灿烂自信的笑容似乎也在述说着成长的喜悦。大队辅导员和中队辅导员们更是个个喜上眉梢，他们一定是为我们感到由衷地骄傲和自豪吧。
接下来，在儿童团团旗的指引下，同学们庄重地敬礼、庄严地呼号，宣告我们成为光荣的儿童团员。尽管在演练时曾经多次练习，但只有在仪式现场和大家一起，才能真切感受什么叫集体的力量、何谓激动人心。
入团仪式结束后，同学们在宋庆龄塑像前拍摄集体照，留下属于我们的荣耀与记忆。宋奶奶慈祥的笑容仿佛在祝福我们，又似乎在提醒我们要再接再励，时刻记住五个爱，准备参加少先队。离开时，我对着宋奶奶的雕塑默默许下心愿：一定听从老师的教导，不辜负老师对我们的期望，争取更上一层楼，早日成为一名光荣的少先队员。
篇7： 灿烂的笑容作文
一天清晨，一缕阳光照进小女孩贺兰的卧室里，贺兰起了床，吃了早饭就一蹦一跳地带着五十九朵紫色、金黄色的菊花到了学校。在去学校的路上，她想：今天是教师节，同学们选我做代表，把同学们亲自采集的五十九朵菊花送到老师的办公室里我应该悄悄的送给老师。
于是，贺兰来到老师的窗前，看见老师已经到了学校，来批改作业了。老师很认真并没有注意到她。她看着老师，看到灿烂的阳光照到老师的脸上，这时，老师显得多么慈祥、和蔼可亲。看着看着，想到老师因为整天早出晚归、批改作业，眼睛这么早就花了，头发这么早就白了。想到老师虽然家境不怎么样，但还是让班里家境不好的同学住到她家，而且一住就是好几个月。衣服破了，也不买；袜子破了，补补就穿。而且把节省下来的钱献给了希望工程。过了一会儿，老师也许太累了，就出去了。
于是贺兰就满怀激动的心情把花插进老师的笔筒里。她笑着，笑着，想起了这么多事情：从刚上一年级，老师就教着她。那时她还是个不懂事的“小辣椒”现在已经是个懂事的少先队员，这个过程，老师是怎么呕心沥血是教她，有想到老师看到花时，是多么高兴。想着，想着，他自己都沉醉在这些事情中了……
这时，一阵瑟瑟的秋风吹进老师的办公室里，吹向菊花，一阵菊花的清香扑鼻而来。她又想：五十九朵菊花，代表着五十九个孩子的心，紫色的一束象征着老师的成绩，金黄色的一束象征着孩子们金子般的心。菊花啊！请你给老师带来幸福！秋风啊，请你给老师送来平安！
篇8： 灿烂的笑容作文
自从父母下岗后，我的脸上就鲜有笑容每日里，看着起早贪黑的父母，我心里就会特别难受。无论刮风下雨，严寒酷暑，他们都要到街边摆摊卖水果。我明白父母的艰辛是为了我，为了给我挣上大学的费用。
父亲曾经对我说，我是他最大的骄傲和希望，只要我能考上大学，他们再苦再累也值得我明白父亲的话，在他期待的目光中，我牢牢地记住了自己的责任。我没有让父母失望，我把所有的时间和精力都用在学习上，不与同学交往，也不出去玩乐。我知道，只有优异的成绩才能带给他们一丝欣慰。每次看见父母捧着我的成绩单或是获奖证书时，他们脸上露出的笑容，是我心中最大的幸福一
初中三年，我总是独来独往。我的成绩名列榜首，我的冷漠拒人千里之外。同学们羡慕我的成绩，却对我敬而远之。集体活动，能不参加的我都不参加，我把自己孤立在一个狭小的世界里，独自快乐或忧伤。同学i年，甚至于有的同学，我还叫不出名字。
考上市里最好的高中后，我更是严严实实地把自己包裹起来，我知道这里高手云集，我不能有一丝松懈，每天除了读书还是读书。我的同桌杨兰，是个开朗的女生，第一天她就主动和我打招呼，但我只是淡淡瞥了她一眼，却什么都没有说。我注意到她的脸红了，但我佯装不知。以为她碰了一次软钉子后，就会知趣。只是怎么也没想到，第二天，第三天，她依旧笑容可掬地和我打招呼，就像之前什么也没发生。毕竟是同桌，每天面对她笑容洋溢的脸，我也只好向她点点头，咧开嘴，向她露出一个若有似无的浅笑
杨兰有很好的人缘，没多长时问，她就和班上的同学打成一片。她“呵呵呵”的笑声银铃般特别响亮。她是农村来的乡妹子，衣服老土不说，裤子上还带着小小的补丁。我知道自己家境贫穷，但我也从来没有穿过带补丁的衣服。但她为什么总是那么快乐呢？她有什么理由快乐？现在谁还穿带补丁的裤子？特别是女生，亏她还笑得出来。
我想不通这种整天傻乐的女生居然也能考上这所全市最好的高中。我相信她一定是凭自己的成绩考上来的，因为她也是个穷孩子，她家肯定出不起那笔昂贵的赞助费。我的猜测没错，第一次数学小测，就证实了我的想法，她是班上唯一的满分。我心里很是不甘，我那么努力，而她居然轻轻松松就赢过我。
杨兰对每个同学都很好，对我更甚。其实内心孤独的我也渴望友情，只是我习惯了用冷漠来掩饰自己，我不想别人进入我的世界，了解我的家庭，我害怕别人知道我的父母是卖水果的后会嘲笑我；我也不希望让别人知道我对成功的渴望。我心目中的成功定义是：考上好大学，找到好工作，我以为只有这样，我才能得到金钱上的富足，才能让艰辛的父母过上好日子。
整整半年，我冷漠的伪装终于在杨兰的热情下融化，我们成了无话不说的好朋友。我也知道了，她在农村的家，其实比我家过得更艰难。她的父亲年轻时因车祸，失去了一条腿，现在靠在城里补鞋谋生，她的母亲一个人在家耕种着十几亩的山地，家里还有一个年迈体弱的奶奶。
在她的邀请下，一个周末，我和班上另外几个女生一起去她家吃甘蔗。她说她家甘蔗今年大丰收。只是站在她家破旧、昏暗的老屋里，望着斑驳裸露的土墙，用塑料薄膜蒙住的窗户，我的心莫名地紧紧缩成一团。
杨兰动作娴熟地用刀削着甘蔗，一边削一边和我们说笑着。有风吹过，窗户上的塑料薄膜“哗啦”响着，伴着她奶奶一阵又一阵剧烈的咳嗽声，我的心一阵抽搐，急忙把脸转向背光的角落，我不想让杨兰看见我眼中的泪。她依旧有说有笑，还很敬重亦很热情地把我们介绍给她的家人认识。她亲昵地偎依在她奶奶的身边，轻抚着她的后背，说：“奶奶，这些都是我的同学，他们待我特别好。”
她的母亲是个瘦弱而高挑的妇女，因为长期晒太阳的缘故吧，脸显得特别黑而且瘦。那是一个勤劳而沉默的女人，话不多，却一直朝我们微笑。
杨兰没有因为她的家人卑微的社会地位而自卑，相反的，她一脸幸福，很骄傲地对我们说，她家的甘蔗今年又有好收成，可以还掉一部分债务，还可以帮奶奶买治咳嗽的药……屋外的阳光金灿灿的，透过窗棂的塑料薄膜缝隙照进屋来，有一粒光斑落在了杨兰脸上，她笑着，那笑容那么生动，透明得几乎炫目，让我仿佛沐浴在一片如霖的幸福中。
我曾经问过杨兰，一家人日子过得如此艰难，为什么她还能笑得出来？我也告诉她我家的情况，我说，每次看见父母在烈日下，在暴风雨里守着水果摊时，我的心就尤如虫噬，怎么也开心不起来。背负着父母的希望，我一刻也不能让自己放松。
杨兰望着我，平静地说：“我觉得一家人和睦地生活在一起就是件很幸福的事。我帮不上父母什么忙，但我的笑容可以让家人感到快乐，我父亲说，他看见我的笑容，就觉得生活充满希望。我蓿望我的家人快乐。他们辛苦地挣钱养家，供我们读书，我们除了用优异的成绩回报他们外，我们还可以用笑容给他们支持。不要把父母的期望当成沉重的包袱，这会让他们很难过，我们的快乐才是父母最想要的，对么？快乐的人生和金钱并非等量关系……”
杨兰絮絮叨叨，她握着我的手，眸光闪烁。感受着从她指尖传递过来的脉脉温暖，我的心漾起一片涟漪。是呀，一家人和睦地生活在一起就是幸福，只要给父母一个灿烂的笑容就会在他们阴霾的心空抹上一道明媚的亮色。笑容可以传递温暖，笑容亦可以传递爱，在我们还不能为父母分担责任时，除了用功读书，我们还可以用自己甜美的笑容温暖父母的心，用笑容告诉父母，我们很幸福，我们对未来充满信心。
就像杨兰说的，笑一笑，让年轻的心飞扬！世界是属于我们的，未来也是属于我们的，灿烂的笑容是青春唯一的护照！
篇9： 灿烂的笑容作文
随着时间的流逝，一眨眼，我们也快要毕业了。相信同学们在小学生活中，有许多令人难忘的事。我最难忘的事，就是拔河比赛了。
记得那是五年级的时候。比赛那天寒风凛烈，风像刀子是的刮向同学们的脸，却还是挡不住同学们参加拔河比赛的兴奋和热情。
“嘟”的一声哨响，第一局比赛开始了。同学们咬紧牙关，喊着：“一二，一二。”的口号。不一会儿，我们就不费吹灰之力赢得了“开门红”。
随着一声哨响，比赛激烈地开始了。相比前两局，这局要难得多。因为对手是实力很强的二班，二班都是些长得又高又壮，力气很大的男生，而我们班，只有两三个。
同学们身子往后倾，排成“工”字形状，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳，像一只只猛虎似地往这边拉，对方也不甘示弱。豆大的汗珠顺着脸颊流下来，也渐渐没了力气，眼睁睁地看着红领巾往反方向移去。我在旁边急得直跺脚，恨不得冲上去帮他们一把。这时，拉拉队的同学们大声喊着。
“五四必胜，加油加油！”
啦啦队的同学似乎比我们还激动，跺着脚，大声的喊着加油，有的甚至嗓子都喊哑了。我们不能辜负同学们的期望。瞬间，全身仿佛又有了力气，使出吃奶的劲往这边拽。对方似乎没想到我们还会有力气，顿时乱了阵脚。不一会儿，我们就取得了胜利。树上的树叶“唰唰”的飞舞着，似乎也在为我们而高兴。同学们和老师的脸上也露出了灿烂的笑容。
那一刻，老师和同学们灿烂的笑容，已定格为永恒，深深地印在我的脑海里。
篇10： 灿烂的笑容作文
当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味，当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草，当你坐在寂静的教室，聆听老师的谆谆教导；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你是否意识到生活中处处充满着爱的力量呢？而这一切又不求我们的回报。
晚上，妈妈在不停的“咳，咳，咳”我觉得妈妈一定是生病了，看着妈妈那张疲倦的脸上含有虚脱的汗水，把给妈妈递过药，微笑地问妈妈：“你哪难受，要不我送你去打一针吧，这样一时好不了”妈妈低声慢语地说“没事儿的，明天就会好的”，我给妈妈整理好床背让妈妈躺着，妈妈摸着我的手说：“好孩子，时间也不早了，你也去睡吧，我没事儿”我看着妈妈入睡后我才走。
半夜妈妈又在不停地“咳，咳，咳”我下床看了看，摸着妈妈的头感觉好烫啊，妈妈这又是发烧了，妈妈似乎感觉到我在摸她的头，妈妈喃喃细语小声地说“你怎么还没睡啊？快去睡吧，明天还要上课呢。”我拿了退烧药让妈妈喝，我一直守在妈妈的床边，憧憬地我也睡着了。等我睁开眼时，我躺在妈妈的床上，妈妈却早早地起来为我做早餐了，我起来，朦胧的睡眼几乎是不想睁开，我傻傻地看着妈妈那精神饱满的神情，一定是好了，这时我终于忍不住向你敞开我的心扉，向你说“我长大了，可以照顾你了。”你听得那么认真，始终微笑地注视着我，你用温和的口吻说：“孩子，你真的是长大了，但重要的是不能在成长中迷失自己，消极的态度解决不了问题，要笑得灿烂才能活出精彩，才会更出色。”笑容献给了我，成为我前进的勇气。
成长的点点滴滴，像一颗露珠，在太阳的照耀下，折射出成长的历程，可又像昙花一现，不再复返，这足以证明，只有这样，一个人才会不断成长，不断进步。
篇11： 灿烂的笑容作文
在我的相册里珍藏着一张特殊的照片，照片上的人既不是我的同学，也不是我的亲戚，而是一个陌生，不相识的小女孩。
要问这张照片从何而来，还得从几个月前发生的一件事谈起……
那是一个风和日丽的上午，我带着数码相机和爸妈，妹妹一起乘公交车到江寺公园游玩。一踏进大门，我们就被一座奇形怪状的假山吸引住了，只见嶙峋的怪石中喷出一股闪闪发光的水柱。“啊！真美！”我情不自禁地喊道。“就在这拍吧！”我和妹妹不约而同地说到。
我举起相机，旁边的妈妈朝我们做了个手势！我们停止说笑，一齐把目光投向不远处。只见一个女孩一边拉着爷爷的手，一边蹲下来捡着糖纸。一阵微风吹来，糖纸随风向前飘去。那小孩慌忙挣脱爷爷的手，向前跑去……
这时，她的爷爷也跑上前去，说：“小俊，回来！”可那个小孩仿佛什么也没听见，依旧专心致志地追着。那张糖纸好像故意捉弄她似的，眼看快追到了，它又随风而去。就在那小孩刚追到时，扑通一声，她摔倒在地。“小俊！”身后传来了她爷爷的喊叫。小孩一咕噜爬起来，顺势抓住糖纸，然后拍拍裤子，朝垃圾箱走去。
我迅速举起相机，按下快门，把这美好的时刻定格在相机中，虽然拍下的只是她汗流浃背的矮小背影，但她嘴角那丝甜蜜的微笑永远铭记在我心中！因为它比我见到的任何笑容都要阳光明媚，光彩照人！
篇12： 灿烂的笑容作文
上班第三年，我接触过形形色色的家长，她是最不起眼的一位。开家长会时，她弱小的身躯，坐在教室最后的位子上，弯着腰，头几乎被高耸的书本堵严实。
家长会进行过半，我慷慨激昂地分析着成绩，讲着学习方法，以及俗套的要求家长该怎样怎样做。但一双双渴望的眼睛，他们在乎的只是自己孩子的成绩，不断地打断我的话。其中一位家长质问我“为什么我的孩子语文这次只考了80分”？
“是啊，班级第五名，这次语文只考了80分，而我身兼班主任同时又是语文教师”我顿时收起脸上的笑容，因为这是一个严肃的话题。来不及顾及其他家长的窃窃私语，我也没有正面回答她的问题，而是讲了班级中一个学生的故事。“我们班中有这样一位学生，他入学语文只有58分，但这次考84分”下面家长开始面面相觑，并且有唧唧碴碴的声音。我继续说道“他坐在教室的最后面”这时前面的家长都把身子扭过去向后面看。她猛地抬起头，我才看清楚，一直趴着的她的容貌，但她显得不知所措。“为什么这位学生一开始成绩差，并且坐在教室后面，但成绩进步显著，那是有一次和他谈心，我鼓励他语文要往65分考，结果他说，老师我可以考及格的，我说好，那我今后要加倍督促你，争取早日实现目标，最后的结果出人意料”所有的家长都抬着头，静静地听我讲述着。“他就是这次我们班进步最大的张文鹏。”
我的目光落在他母亲身上，刚才那弯曲的腰杆已经挺直，脸上显露的是最灿烂的笑容。黝黑的脸庞上，那笑容迟迟不肯褪去，是那么的真实自然。至于后来的家长会是如何进行下去的，我现在已记不太清了。她的笑，让我想起了母亲，同样也是一位朴实的农村妇女，她坚持让我读书，鼓励我一直向前。当我取得成绩时，为我高兴；当我落寞时，为我分忧；当我痛苦时，为我流泪。时至今日，为人师表，当看到学生家长时，总会看到母亲的影子，总会耐心点再耐心点的对待学生，希望他们能够成才，不负父母恩情！
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