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篇1：新时期大学语文教学的难点及其对策论文
新时期大学语文教学的难点及其对策论文
摘要：大学语文教学难点主要集中在师生问题、课时问题与教材问题等方面，教学中要立足于现状积极进行改革创新，突出新时期大学语文目标定位，提升教学实用性与工具性，为打造高效课堂服务。本文主要就大学语文教学的难点及对策进行了分析、探讨，希望能为语文教学的进步与创新服务。
关键词：大学语文；难点；问题；对策
大学语文作为国家高等教育体系中学生们的公共必修课程之一，发展到现在在各大高校课程体系中所占分量发生了较大变化，不少学校存在严重压缩甚至取消大学语文课程的情况，这对于提升大学生语文素养、语言应用能力、传承母语文化十分不利。面对当前大学语文教学中高校不重视、学生厌学情绪严重等尴尬情况，要深入分析大学语文教学难点与问题，积极探寻有效解决对策，以改善当前教学境况，促使大学语文教学得到进一步发展。
一、大学语文教学难点分析
（一）师生问题与教材问题
当前大学语文教学中，不少学生虽然希望提升个人语文素养与人文素养，但是对于语文教学的热情、重要性、价值认知等不足，对于个人自我主观效能评价也不高，导致了学习热情低下、课堂积极性不足等诸多问题，不利于高效、创新大学语文课堂的构建。由于当前大学生学习更注重知识本身的实用性，关注其对于未来就业、谋生的价值，因此对语文本身的期待、实用性都偏低，导致了教学境况尴尬。教师方面，当前大学语文课堂中普遍存在教学方式单一、创新性不足、探究实践空间少、趣味性低等情况，学生们对于课堂现状并不满意，期望教师能够打造更为丰富多彩、灵活多样的教学课堂。教材方式，当代大学生对于传统教材兴趣较低，更喜欢一些文化性、实用性、特色性较强的教材。课时安排方式，目前不少学校都存在严重压缩大学语文课时等情况，这意味着在语文课程安排方面还需要进一步优化，以满足学生进步与学习需求。
(二）课时问题
大学语文教学中课时矛盾作为典型问题备受关注，教学内容多、课时少导致教师在课堂中缺乏足够得时间引导学生提升语文素养与人文素养，虽然多种教学手段与资源提供了扩大课堂容量得途径，但是对于教师而言还是显得时间紧、压力大，导致教学质量与效率受到影响，不利于全新、高效语文课堂的构建。大学语文课时的'安排与划分同专业性质息息相关，语文类专业或师范专业等课时安排比重相对较高，对于教师而言需在把握专业需求的基础上进行深层次拓展，当前很多高效课程安排偏科现象严重，导致大学语文授课质量下降。目前大学语文多数采用大班授课制，动辄几十人甚至上百人的授课模式严重影响了课堂活动的开展与教学质量的提升，不利于学生们综合语文素养的提升。由于大学语文本身课程性质所限，不少高校内部对于语文相关教学活动交流偏少，同一些相关专业如古代文学、当代文学、语言学等相比，受重视程度不足，地位偏边缘化，一定程度上制约了教学的进步与创新。
二、大学生语文教学对策探讨
（一）强化大学语文学科定位
大学语文目前教与学存在的不少尴尬问题都与学科定位不合理有一定关系，由于缺乏科学合理的学科定位导致定位无法统一，不利于学科目标的实现以及语文工具价值的发挥，从而造成了教与学过程中的诸多问题。强化当前大学语文学科定位，要从精心选择国内外经典作品入手，引导学生学习、阅读、体验、感悟等，让其语文素养与人文素养获得培养与锻炼，强化语文综合能力与专业素质，全面提升当代大学生语言综合运用技能，培养个人分析概括能力与发散思维，实现语言应用能力与人文素养的完美结合，突出语文学习的工具性与人文性。
（二）提升语文学习实用性
当代大学生重视未来谋生与就业技能的学习，由于语文学习本身工具性、实用性不显，导致学生们学习热情低下，在后续语文教学改革中，要着重突出学生语言运用能力培养目标，从授课内容到模式着重突出语文的工具性与实用性。教学过程中要专门各种专门技能训练，做到与本专业有机结合，强化语文同专业之间关联性，联系学生未来就业与谋生关键技能点，应用各取所需、文同教异等策略，实现教学与专业技能得高度结合，满足学生提升个人人文素养与就业技能水平等目的。当前社会发展的快节奏意味着大学生就业需要比以往更高的读写技能，对个人语言运用能力也有越来越高的要求，因此围绕提升学生语言运用能力展开大学语文教育至关重要，便于进一步做好知识传授、技能训练等，让其更好的跟上社会发展步伐，提升个人未来就业能力。
（三）改进教学方法
大学语文授课中学生们对于枯燥、刻板、无趣的授课模式缺乏兴趣，更倾向于那种非常规化、非公式化的教学模式，因此教学中针对不同教学内容、不同水准学生应用各类教法实现课堂创新已经成为必然，利用灵活多样、丰富多彩的教学手段吸引学生参与课堂教学，巧妙运用各种教学资源与素材及别出心裁的教学方式调动、巩固学生学习兴趣，有助于扩充课堂教学容量，提升教学效率与质量，实现对学生语文授课的精讲，有利于实现教法、学法的改进与创新。大学语文教学课堂的创新有助于极大的缓解从前的课时矛盾，提升学生参与教学的积极性，在创新实践与探索的过程中寻求更好可能性，达到拓展学生视野、引领学生感悟语文人文魅力等目的。教学中教师要巧妙运用文学鉴赏、阅读感悟、多媒体教学资源等实现对不同语文模块知识的理解与掌握，着重加强对学生专业能力的培养，让其掌握合理运用资料解决问题的办法，在接触各种文学体裁、资料的过程中启迪个人智慧，利用不同教法的配合与刺激让学生始终保持在活跃状态，实现高效课堂的打造。
（四）拓展学习空间
大学语文教学中课时矛盾的存在意味着如果仅仅只依靠课堂教学，在完成教学任务与目标、提升教学效率、提升学生综合语文素养等方面将会显得力不从心，要在积极丰富语文教学资源的基础上，积极拓展学生学习、实践空间，将有限的课堂延伸到课外，做到课堂内外有机结合，围绕大学语文教学目标开展教学创新实践活动，为学生提供更多可供发展与锻炼的空间，实现个人综合素质的培养与提升。为拓展大学语文教学空间，教师要善于利用网络平台实现对教学资源的高效整合，利用多媒体、电子白板、论坛、网站、微信微博等服务课堂教学，建立专门的大学语文资源网站，整合相关教学资源与音视频等，联合国内同类高校大学语文精品资源网站等为教学提供便利，支持教学开展多样化授课的同时，让学生们有更多吸收先进资源的渠道，以便弥补课堂授课的不足。为突出大学语文授课工具性与实用性，配套课程要积极组织类似于外国文学经典学习、国内现代小说赏析、演讲与口才锻炼、公务员写作、现代礼仪训练等专题活动，根据学生就业与个人发展需求开展教学，提升授课深度与广度，督促学生个人综合就业素质获得提升。另外，要积极应用国内外诸多经典名著服务教学活动的展开，将名著带入课堂，引导学生积极进行课堂内外阅读、实践、探索活动，在提升个人语文素养的同时锻炼思维能力、动手能力与实践精神。要积极联合语文课堂内外开展各类实践性活动，比如演讲比赛、写作比赛、辩论比赛等，在锻炼并挖掘学生个人潜在能力的过程中拓展学生学习空间，提升语言运用能力，为打造高效语文课堂服务。另外，针对大学语文教材，要积极组织选编特色教材服务学生学习，以满足当前综合型人才的培养目标，彰显语文教学实用性，为学生能力的培养与发展提供支持。结语综上所述，大学语文教学中存在着不少问题影响教学质量与效率的提升，当前语文教学改革要立足于教学问题，强化大学语文学科定位，积极创新提升语文教学实用性，在改革教法的基础上引领学生进行积极探索，以提升学生语言综合运用能力，实现构建高效语文课堂的目标。
【参考文献】
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篇2：谈《大学语文》教学现状及对策教育论文
谈《大学语文》教学现状及对策教育论文
摘要:语文素质应当是大学生最基本的文化素质,它为专业学习和跨学科发展提供了有力的支持。但就目前国内的形势来看,国人语文水平普遍下滑,高师学生也存在同样问题。
关键词:大学语文;教学现状;必要性;对策
一、《大学语文》现存状态
对于一个中国人,对于一个从小以汉语为母语的人来说,用中文进行基本的听、说、读、写应该不存在问题。但在教学中,笔者遇到很多令人担忧的问题,如学生错别字很多;书写不规范、笔顺错误;语句不通顺、用词不当;逻辑不清、表达不顺畅,等等,这些都是中文最基本的要求,更应该是大学生必备的基本文化素质。
而在国际上,“汉语热”逐渐兴起,国外有3000万人学习汉语,来华留学的外国学生急剧增加,就超过10万名,我国还在世界各地陆续设立“孔子学院”,教授、推广汉语,各国参加汉语水平考试的人也越来越多。国际范围的汉语热与国内国人汉语表达能力的退化形成强烈对比,而在对比中又更加凸显出目前高校《大学语文》课程的危机感与紧迫感。
二、《大学语文》课程开设的必要性
大学生应该具备基本的中文能力,包括对汉语言的理解力、表达力、审美力、评判力、想象力、创造力等,如果缺乏这种基本能力,将直接影响学生的学习质量和交际质量,降低其学习生活的适应性。阅读能力的高低会影响个体接受信息的速度和准确性,并进而影响理解能力、鉴赏能力、批评能力;而表达能力的高低又将直接影响其学习与工作效率。
现代化的科学技术的确给人类带来许多方便与快捷,学生获得知识的途径多了,范围广了,而认真品读、独立思考的'能力却下降了。而《大学语文》的学习却是可以丰富一个人的文化底蕴。在品读思考的同时背诵优秀的语文作品会大大丰富一个人的文化底蕴,启迪人的思维,涵养人的气质。中国古典诗词是大学语文课程中文化素质教育的最佳载体。具备古典诗词修养的人在气质风度、感情内涵、情调趣味诸多方面显示出独特的魅力。这种文理知识渗透的博雅全才应是当代大学生的楷模。
三、目前《大学语文》教学状况
从学生方面来看:存在着轻视自满态度。学生普遍轻视《大学语文》课程,认为是可有可无的选修课,其重要性自然不能与专业课相比,甚至和英语也不能比,所以在教学过程中能够认真听课的人只有半数,而能够在教师启发引导下思考问题、回答问题的人则更少。其次,古文所占篇幅较大,更让学生感到头疼,失去了阅读、品味、鉴赏的兴趣。
从师资教材方面来看:在高校中文教师队伍里,大学语文教师算是弱势群体,很多学有所长的教师都不愿教大学语文,在部分高校中居然没有专职教师。作为笔者来说,也是在摸索中前进,也存在经验不足、缺乏交流的问题。《大学语文》教材种类繁多,良莠不齐,要在这众多教材中筛选最合适、最优秀的,则需要一个长期过程,而且需要与教学相配合。
四、对策
针对目前存在问题,为了更好的发挥课程作用,在开设课程时应避免以上问题,做到以下几点:
1.需要在教学内容、方法和手段上以及考核方法上改革:在教学内容上,应和时代紧密联系,同时增强趣味性和实用性,可找一些热点话题进行讨论,对流行问题进行分析等;在教学方法上,则需增强学生学习的独立性、批判性和参与性,可组织课堂讨论、模拟教学、话剧表演等形式进行;在教学手段上也可用更先进的多媒体教学等。在考核制度方面,松紧结合,模式多样:严格控制课堂人数,严格监控课堂教学质量;考核模式多样,增大考核内容的开放性和主观性,针对不同专业的学生特点采取不同的考核办法。
2.加强师资力量,设立专门的教学机构,从教学和科研方面共同抓起,这样才能有力的保证教学效果。另外,实施最佳资源配置,采取模块教学,把文学鉴赏、文史知识和语言运用分开,文学专业的教师教文学和文史,语言专业的教师教语言应用。请专业教师做专题,把最精彩的内容传授给学生,可增强课程的丰富性和趣味性,从而达到较理想的效果。
3.要真正重视《大学语文》教学,给《大学语文》课程准确定位。现在普遍存在重外语轻母语的社会现象,在语言文字工作会议上,教育部副部长袁贵仁强调,对于重视外语学习和使用而忽略或削弱本国语言文字学习和使用的现象,要予以纠正。所以教育机构要努力扭转重外语轻母语的做法。各级教育主管部门应通过有效的行政手段,制定相应政策,采取具体可行的措施,使《大学语文》得到足够的重视与保护,给《大学语文》课程一个准确的定位。
参考文献:
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篇3：新时期医院经济管理对策论文
新时期医院经济管理对策论文
新时期医院经济管理对策论文1
摘 要：新一轮医疗体制改革的深入推进，进一步推动着我国医疗服务机构向市场化转变。
营利性与非营利性医院在激烈市场竞争的冲击下，经济管理的要求更高，任务更重，已成为医院生存与发展的重要问题。
本文在分析当前医院经济管理中存在问题的基础上，探讨加强医院经济管理工作，为医院健康可持续发展服务的对策建议。
关键词：医院经济管理;问题;对策;新时期
医院经济管理是指医院按照现代经济规律，兼顾医院医学科学特点，运用经济手段对医院医疗服务全过程进行管理，合理统筹管理医院的各类资源，进而实现用最少的资源投入获取最大的效益产出。
在医疗体制改革深入发展的今天，医院对经济效益的追求已超过了以往，经济管理也成为医院管理的重中之重，对医院的生存与发展具有十分重要的作用。
医院的经济管理水平如何，直接影响着医院管理水平，影响着医疗成本的界定，与群众的利益息息相关。
提高医院经济管理水平，为群众提供更加优质、更加低廉的医疗服务，将有助于社会主义和谐社会的建设。
一、新时期医院经济管理的形势
进入新世纪以来，我国加快了医疗体制改革的步伐，医疗体制改革向更深的领域推进，医院的市场化背景更加浓厚，越来越多的公立医院开始从纯公益事业转向对经济效益的追求。
同时，国家对私立医院设置条件的松绑，也让越来越多的民间资本进入到医疗领域。
加之国际医疗技术、医疗管理技术的进入，使医院所面临的市场竞争更加激烈，对经济效益要求的提升，使经济管理在医院管理中的地位越来越重要。
作为医院基础性的管理工作，经济管理水平决定着医院在市场中的生存与发展。
就医院而言，医院的经济管理工作要更多地关注医疗服务质量成本构成损失性支出、预防性支出的变化，从而在医疗技术水平、医疗服务水平和医疗成本间找到平衡，实现成本质量的提升和医疗成本的下降，获得更多患者的认可，为医院长期健康可持续发展奠定坚实的基础。
二、医院经济管理中存在的问题
在很长一段时间，我们的医院实行的是全额财政拨款制度，医院没有生存压力，也没有竞争压力，对经济管理的重视程度不够。
医院经济管理的内容也主要是简单的做账、记录等。
受传统管理理念的影响，我国医院经济管理中人存在着许多与现代经济管理不相符的问题，主要表现在以下几个方面：
1.经济管理意识淡薄
医院经济领导意识的淡薄是普遍性问题，出现这种问题的原因有几个，一是大多数的医院，其院长主要是从技术岗位上提拔起来的，对业务管理很在行也很重视，而对于医院的经济管理则关注不多，管理水平也十分有限。
二是医院经济管理人才培养不力，难以体现出较高的管理水平。
这些问题的存在，使医院的管理不符合经济规律特点，带来一定程度上的卫生资源浪费，拉高了医院运行成本，不利于医院市场竞争力的增强。
同时，医院的经济管理工作专业性强，工作量大，对人才的素质要求很高，需要进行一定的成本投入才能培养出一支合格的经济管理人才队伍，造成有些医院的领导不愿意投入。
2.经济管理的基础性工作不规范
重经费核算轻实物核算、重购轻管、重钱轻物情况是医院管理中司空见惯的现象，虽然大多数的医院实现对经费收支的统一管理，但在实物管理上做得很不够。
在日常实物资产的管理中，不仅管理的非常松散，有多头管理的现象，而且没有建立账实相符的人会计核算制度，也就是经费收支会计核算制度与实物会计核算制度难以匹配。
一些医院的经济管理中，固定资产、库存物资的占有资金管理很薄弱，导致会计核算的闭环系统中存在很大缺口。
大多数医院使用费用限额和预算执行情况监督来控制行政管理部门的费用，而无论是限额方式还是预算方式，其基础都是历史数据，很容易降低大家对预算执行中成本控制的积极性。
这些行为的存在，使医院经济管理水平存在巨大漏洞，无法实现科学经济管理的目标，不利于医院运营成本的下降和服务成本的提升。
3.缺乏专业的.经济管理人才
在大多数人的眼里，医院生存与发展的基础就是医疗技术水平，对于医院的经济管理水平，很多人没有予以应有的重视，这造成医院经济管理人才缺乏。
一方面，经济管理人才历来不是医院人才引进的重点，很多医院多年不引进经济管理相关人才，只能大量使用其它岗位的人员，或者干脆由医学出身的职工担任经济管理工作，非专业人才，直接决定了许多医院经济管理水平的非专业。
另一方面，缺乏对经济管理人才的培训。
进入新时期，医院面临的外部环境发生了很大变化，经济管理的责任更加重大，内容更加复杂。
但大多的医院经济管理人员得不到相关培训，管理知识与管理手段都与现实需求有一定的差距，导致医院经济管理水平不高。
三、提高医院经济管理水平的对策
医院发展所面临的新环境，要求医院必须不断提高经济管理水平，才能适应现代激烈的医疗市场竞争，获得生存与发展的更大动力。
1.转变医院经济管理观念
医院经济管理是医院最重要的管理领域之一，与医疗技术水平一样，是医院核心竞争力的构成。
转变医院经济管理理念，一方面，要提高管理者特别是管理层对经济管理工作的重视，将之视为提高医院市场竞争水平的重要内容，从制度建设入手，按照现代经济管理理论和方法，结合医院的技术特点实际，不断完善医院经济管理制度与内容。
另一方面，要营造全员重视经济管理的理念，使医院所有的科室与医护人员都理解、支持经济管理工作，为医院的经济管理工作营造一个良好的氛围。
要树立“以人为本”的理念，尊重服务对象的权利，理解患者对低廉的医疗服务成本的追求，通过更为有效的经济管理水平实现医疗服务成本下降，进而获得患者认可。
2.加强成本控制管理
成本管理是医院降低成本，获得更好经济效益的重要手段，而有效的成本控制，则是成本管理的核心内容。
成本控制管理从根本上决定了医院的经济效益。
加强成本控制管理，一方面，要树立成本管理理念，让全体医院人员都知道成本管理的重要性，自觉执行医院有关成本管理的各项规章制度。
另一方面，要加强制度建设，通过制定完善的成本控制，将医院所有的财物管理、支出管理都纳入到成本管理的范畴，不给成本管理留死角。
要对医院的经费等动作程序进行明确规范，特别是要强化账物相符制度，保证每一个固定资产都能得到科学的管理，提高资产利用率，进而提高医院经济效益。
3.加强经济管理人才培养
经济管理是专业性比较强的工作，对管理人员的素质要求较高，要不断加强医院经济管理人才队伍培养。
一方面，要加快引进经济管理专业人才。
特别是要兼顾医疗服务的特殊性，积极引进既懂医疗业务，又懂经济管理的德才兼备、管理知识专业、丰富的专业性人才。
另一方面，要加强对医院管理层的经济管理知识的培养，通过引进来、走出去等方式，让医院管理人员有机会接受更为先进的管理经验，不断提高医院管理人员的经济管理意识，打造更加完备的医院经济管理人员队伍，为医院经济管理水平提升奠定坚实的基础。
医院经济管理在医疗市场竞争越来越激烈的新时期，对医院管理水平和医院市场竞争力有着十分重要的影响。
医院要科学分析市场发展趋势，通过转变理论、加强制度建设和人才队伍建设等途径，不断提高医院的经济管理人水平，推动医院健康可持续发展。
参考文献
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新时期医院经济管理的创新2
摘要:医院经济管理作为医院管理的重要组成部分，对医院经济效益的提升有着重要的作用。
随着医疗卫生改革的不断深入，医院和医院之间的竞争日益激烈。
因此，抓住发展机遇，完善医院经济管理的对策和方法显得尤为重要。
本文首先详细阐释了当前医院在经济管理方面面临的问题，进而针对问题提出了相应的解决对策，进而为医院的长远发展奠定了重要的基础。
关键词:医院 经济管理 创新
一、医院经济管理的概念及意义
(一)医院经济管理的概念
医院经济管理是医院管理的一个重要环节，指的是在医院运行的过程中，按照经济发展的客观要求，运用先进的经济手段对医院的正常运行进行计划、组织、协调、控制和监督的活动。
通过医院的经济管理，强化医院运行过程中的经济核算，能够最大限度得提高医院运行的经济效益，满足医院不断增长的医疗需要，保证医院的正常运行。
(二)加强医院经济管理的重要性
首先，适应医疗体制改革的发展。
近几年来，随着医疗体制改革的不断深入，国家对医疗设施的投入逐渐变少，超标准费用得不到有效补偿。
在这种情况之下，如果医院想进一步发展，必须不断降低医院成本，增加医院的收入。
所以，采取积极措施，制定合理有效的医院经济管理方案，加强医院经济管理能够不断适应医院医疗体制改革步伐。
其次，能够有效减少医院成本。
在当前医院运行体制下，医院的很多医疗设备还是靠国家投入，医院还存在“等靠要”的传统观念。
从医院负责人到医院工作人员的经济管理意识不强，造成了医院成本的无形增加。
通过强化医院经济管理，能够对医院各个环节进行有效的协调和监督，实现医院利益的最大化，从而有效减少医院成本，促进医院的长远发展。
再次，增强医院的综合竞争力。
随着民营企业的发展，民营进入医疗领域的趋势越来越大。
随着民营企业不断进入医疗领域，公立医院面临着前所未有的竞争。
医院之后不断加强自身的经济管理，才能够为在市场中处于有利地位奠定重要的基础。
二、当前医院经济管理面临的问题
(一)医院经济管理观念落后
首先，医院负责人的经济管理理念落后。
受到传统思想的影响，医院负责人还存在“等、靠、要”的思想，期待国家给予医院各种设备，还没有想通过经济管理来提高医院的经济效益，不利于企业的长远发展;其次，医院经营管理还采用粗放的管理模式。
当前医院的经济管理非常粗放，还没有形成细化、系统的管理模式，医院的各种资源不能够得到有效配置;再次，医院工作人员对经济管理的重视程度不够，在工作过程中体会不到经济管理的重要性，造成了医院成本的增加和各种资源的浪费。
(二)医院缺乏有效的经济管理人员
随着当前医院之间竞争的日益激烈，提高医院经济管理人员的素质具有十分重要的意义。
但是，由于受到传统观念的影响，医院对经济管理人才的重视程度不够，在引进人才的时候，忽略了人才的选拔，缺乏必要的专业技术人员。
由于经济管理人员的素质不高，那么就不能够肩负起医院的经济活动，往往就会造成医院医疗的质量低、物质消耗大，不利于医院的长远发展。
(三)医院经济管理手段落后
首先，医院的经济管理知识缺乏。
在当前的医院管理过程中，大部分虽然已经意识到医院经济管理的重要性，但是由于医院工作人员的经济管理水平不高，经济管理知识缺乏，对医院经济管理工作有心无力;其次，我国医院现行的管理方法比较简单，一般都是运用经济方法和行政方法。
随着当前市场经济的发展，单纯利用这几种方法不能够保证医院经济管理工作的有序运行。
三、新时期创新医院经济管理的对策
(一)更新医院经济管理观念
随着当前市场经济的发展和医疗体制的改革的不断深入，更新医院经济管理观念显得尤为重要。
首先，创新医院相关负责人的经济管理理念，在医疗改革中不断优化创新策略，从医院发展实际出发制定发展思路;其次，医院一定要树立全局的意识，从上到下落实医疗改革政策。
同时，要树立质量观念，提高医院的服务质量，全方位提高医院的形象，为促进医院的发展奠定重要的基础;再次，必须树立经济效益观念。
在医院的运行中，防止盲目追求规模的情况，把注意力放到提高效益上，只有这样才能使医院真正按经济规律办事，在激烈的市场竞争中生存并发展。
(二)完善医院的经济运行机制
首先，完善医院的经济补偿机制。
在医院经济管理的过程中，要根据医院的实际发展情况调整医院自身的经营策略和经营理念，进而来完善经济补偿机制;其次，完善医院的绩效管理体制。
完善的绩效管理能够提高医院员工的积极性和主动性，进而能够为医院的长远发展提供前提条件。
所以说，在医院工作中，负责人要建立奖惩制度，给予贡献大的员工物质和精神的激励，通过完善的权责利机制，保证利益分配到公平性;再次，强化医院的竞争机制。
随着当前医疗体制改革的不断深入和私营医院范围的扩大，医院面临着激烈的竞争。
因此，一方面医院要积极应对医院与医院之间的竞争，同时也应该注意医院内部各个科室之间的竞争，形成必要的经营竞争。
(三)建立完善的医院经济管理评价指标体系。
随着我国卫生事业改革的不断深入和发展，医院的经济管理显得越来越重要，对医院的长远发展有着不可替代的作用，建立完善的医院经济管理评价指标体系从而能够更好地对成本费用进行控制。
建立健全医院经济管理评价指标体系是考察医院经营绩效的基本方法，也是加强医院经济管理和成本费用控制的重要手段与措施。
医院管理者和相关工作人员应采取有效措施，加强经济核算，对医院各项工作进行全面的经济管理和绩效评价，并分析和评估成本及费用的增长，从而全面提高医院的社会效益和经济效益，增强医院的竞争力。
总之，随着当前市场经济的不断发展和医疗体制改革的不断深入，医院在发展的过程中面临着一些新的问题。
要想在竞争中取胜，就必须采取积极的措施加强医院的经济管理，从而为医院的快速发展奠定重要的基础。
参考文献：
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篇4：水文地质勘察难点和对策论文
水文地质勘察难点和对策论文
摘要：中国是一个发展速度比较快的国家，农业、房地产、贸易、钢铁、煤矿等，都是中国发展的基础。近几年，我国的水文地质勘察方面发展迅速，这方面的工作也越来越多。地质勘察对于一个矿区的安全是非常重要的，也是最基础的，矿区基础建设的前提就是要对地质进行勘察，为工程的后续进行有效保障，并把水文地质中的问题进行了排除，保障了矿区工程的质量。
关键词：对策解析；水文地质；勘察；难点
地质勘察是工程施工的基础，是非常重要的环节，决定了工程的整体质量。如果一个工程建设之前不进行地质探察这一项，极有可能出现安全事故，造成不可挽回的损失。地质勘察中有一项非常非常重要，是水文地质，如果不做水文地质的探察，就会出现严重的后果。而在水文地质勘察中，一般会出现很多的难点，如果不及时解决的话，就会影响整个工程建设的成本。准确的说，要想保证整个矿区的工程建设的质量，就一定做好水文地质勘察，能更好的提升整个工程的质量。
一、水文地质在勘察中的重要作用
决定一个工程的建筑质量的前提就是水文地质勘察，能更好的保障工程的建筑质量，在矿区的应用更为重要。对于矿区来说，它的重要组成结构就是地下水，如果不对地下水进行勘察，就有可能影响工程的建筑质量。然而在现实工作中，很少有关于水文的详细参数，所以大部分工作人员就会忽略水文的勘察。也就是说，对于水文勘察没有起到一定的重视。还有就是对于一些复杂的水文地质区域中，由于勘察的工作人员缺乏专业的知识，就无法对水文地质进行一定的勘察和分析。所以一定要加强对水文地质探察的重视工作，勘察的技术人员要不断的进行业务学习，充分了解水文地质的勘察知识，以便下次遇到条件艰难的情况更好地进行水文地质分析，以保证矿区建设的工程质量。
二、水文地质勘察中常见的难点
1、水文地质勘察矿区建筑工程是必须需要进行水文地质勘察的，因为矿区属于低山的地貌，地表水分布也是树枝形态的，比较分散，较难进行勘察。矿区的水源一般来自大气的降水、地表水及地下水，而且矿区存在很多沟谷，坡度较大，很多地表水都有良好的渗透带，而且富水性比较弱，比较难进行勘察。还有就是在矿区的开采过程中，矿床冲水的强度会随着矿区的开采变得越来越大，也就比较难探察了，但是冲水的强度也能达到一种平稳的状态。
2、工程地质勘察影响矿区地下水的因素很多，比如岩体的发育程度、岩体本身的特质和岩体被侵蚀与风化的程度都或大或小的影响了地下水的整体情况，而且矿区的岩体几乎都是花岗岩体，比较坚硬，所以更不好进行水文地质勘察。
3、环境地质越来越多的人们对地质环境的重视越来越高，在我看来，是因为地质环境的质量已经严重影响社会的经济发展。而且现在矿区的煤炭开采量逐渐增加，这在一定程度上也影响了矿区的地址环境。但是矿区的开采不会直接影响水文地质条件，地下水没有被污染，不会直接对地表水造成影响。矿石和废石当中有很多的.有害物质，会对地下水造成一定的污染，从而对矿区的环境也造成一定的污染。
三、在水文地质进行勘察的过程中对常见的难点进行解决的对策
1、对供水资源及时做出评价矿区有很多能利用的供水资源，就现有的资料及时对其做出评价；在没有能够利用的供水资源时，一定要指明供水水源的方向。
2、充分了解地下水赋予的主要形式在矿区进行水文地质勘察中，一定要充分了解地下水赋予的主要形式，还有就是也要充分了解岩土的主要性质，要对两者的关系进行分析了解，这样才能使水文地质勘察做到最好。还有很重要的一点就是，在矿区有地下水的情况下，一定要时刻进行观察，对于出现异常的地方进行圈定，把其中的化学成分测量出来，对地下水进行分析。
3、充分了解水文地质勘察体系规范目前，我国的水文地质勘察已经有了一个规范的体系，规定了勘察工作的主要任务、目的及评价等，这为以后做好水文地质勘察提供了有效的参照。同时，这也就要求我们一定要对勘察工作规范性重视起来，一定要认真阅读规范，理解并熟练掌握规范，这样在进行水文地质勘察时更加了解，有利于工作的进行。
4、明确重点，实验并调查水文地质勘察有很多种，我们在进行分类调查时，一定要明确调查的重点，比如地下水的分类、水位及波动情况，一定要搞清楚这些地下水的波动规律。在有关基坑的工程时，我们不光要明确调查重点，还要进行抽水和压水进行一定的实验，做好调查基础。
5、要求有关部分对地下水的工作加强对于解决水文地质勘察的策略有一项很重要的就是一定要求有关部分对地下水的勘察工作要有所加强，同时对于管道出现渗漏的现象进行修复，要求有关部分加强管理。并在一定时间内组织工作人员对水文地质勘察工作进行检查，时刻警示此工作的重要性。
6、对地下水应合理应用并加以保护对于地下水应该合理应用，具有全局性的特点，同时也是为了提升国民经济发展，所以一定要加强对地下水的合理应用并加以保护。还有就是政府相关部门应该加大对地下水的开发和保护，使得地下水被有效地开发利用，这与我国可持续发展的道路相适应。
四、结束语
随着我国的经济的发展，水文地质的勘察工作已经成为我国勘察工作中一项非常重要的内容。水文地质问题对于建筑工程的质量起着至关重要的作用，也是为了保证建筑工程的顺利施工，所以我们一定要加强对水文地质问题的评价与勘察，也要提出科学性的解决措施。一定要加强对水文地质勘察工作的管理，并且要高度重视水文地质条件的保护，使得我国水文地质条件发展越来越好，同时也是对工程建筑的一个有效保障。总之，也是为了保护自身的利益和财产安全，也为了国民的经济发展，也是为了提升建筑工程的安全质量，无论从哪个方面，一定要重视水文地质问题，做好水文地质防范工作，提升水文地质勘察工作的水平，推动社会经济的发展。
参考文献：
[1]梁t安.分析岩土工程勘察中的水文地质问题[J/OL].世界有色金属,(09):231+233[2018-07-17].
[2]张学仁.污染场地环境水文地质勘察技术的应用探讨[J/OL].中国战略新兴产业:1[2018-07-17].
[3]陈,张春伟.浅析水文地质勘察中地下水的问题及应对措施[J].有色金属文摘,,31(01):101+103.
[4]刘敏.岩土工程勘察中的水文地质问题研究[J].山西建筑,,41(15):80-82.
篇5：电力工程技术管理难点和对策论文
电力工程为了能够实现可持续性发展，必须要具有技术的支持，为了能够进一步促进电力工程技术的快速发展，必须要对其进行有效地管理。随着我国电力工程量与工程任务的快速增加，电力工程技术管理工作显得尤为重要，必须要做好相应的管理工作。
一、电力工程技术管理的内容
1.电力工程初始阶段
在电力工程初始阶段的技术管理内容主要就是管理制度的编制工作，必须要结合电力工程的规划和设计要点进行科学、合理的电力工程技术管理制度的编制工作，从而能够保障技术管理工作有法可依。另外，必须要严格地遵守相关规定和标准，并且以技术管理大纲和工程监理文件为基础形成技术管理的制度体系，其主要作用就是能够更加方便快捷地应用到电力工程建设过程中。
2.电力工程施工前
必须要结合相关规定和标准对施工单位进行技术考察，检验施工单位是否具备相应的资质和技术水平，组织施工单位必须要结合施工的实际情况来编制科学、合理的电力工程施工组织和设计方案，其主要就是对施工单位进行实时、有效的技术监督和管理工作。3.电力工程施工过程电力工程施工过程中的技术管理是十分关键的环节，必须要结合电力工程的实际情况，结合施工条件，从而才能够加强电力工程的技术管理工作，并且严格地按照相关规定和标准进行全面的技术管理工作，才能够从根本上保障电力工程建设的质量和速度。
二、电力工程技术管理的难点
1.缺乏综合素质
目前，我国电力工程技术管理人员的投资效益理念比较薄弱，尤其是缺乏对施工合同和造价控制等方面的知识，进而导致设备控制在概算内的订货价格出现假象。在合同签订的时候也没有明确供应附属设备，在材料重新采购的时候并没有严格的控制价格，进而会造成其采购价格高出以往购买材料的价格，所以，从很大程度上直接影响到电力工程技术管理工作的质量和水平。
2.技术管理应起到关键性作用
电力工程技术管理工作不仅能够起到引导性的作用，还必须要充分地发挥出其连接性的作用。用户电力工程与公司内部必须要建立统一的标准和协作规定，比如业务部、财务部等部门之间的相互合作关系。财务部主要就是对用户出资的工程款和技术咨询费负责，并且能够及时地将工程款直接拨给相应的施工单位和供应商，另外几个部门必须要履行自身的职责，进而在进行技术管理的时候往往会出现诸多交接活动，增加交接的`次数，不仅会直接影响到电力工程技术管理工作的质量，还会导致施工进度的缓慢发展。
3.工程组织缺乏综合能力
目前，我国电力工程技术管理人员的综合素质和专业技术水平比较低，所以导致电力工程组织缺乏综合能力，在进行技术管理的时候并没有严格要求自己，从而会导致诸多漏洞的存在，不仅会直接影响到技术管理工作的质量和水平，还会给电力工程埋下诸多安全和质量隐患。
三、解决电力工程技术管理难点的对策
1.加强对电力工程技术管理的控制
为了能够提高电力工程技术管理工作的质量和水平，必须要加强电力工程技术管理的控制措施，不断地完善和创新电力工程技术管理制度，并且要进一步深化电力工程技术管理理念，能够真正地实现电力工程技术管理体系的控制工作。为了能够达到国际先进水平，必须要积极地借鉴国外发达国家的管理理念，结合自身的实际情况不断地完善和创新技术管理水平，从根本上保障电力工程的质量，从而才能够实现电力企业的可持续性发展。必须要积极地使用先进的技术管理软件，从而能够有效地管理施工费用以及施工进度等，最终实现电力工程技术管理质量提高的目的。
2.提高管理人员的素质
电力工程技术管理过程中管理人员作为主体，必须要保障电力工程技术管理人员的综合素质和专业技术水平，才能够顺利地开展电力工程技术管理工作。为了能够提高电力工程技术管理人员的综合素质，主要可以通过以下几种方法加以提高。其一，必须要以提高电力工程技术管理人员的综合素质为目标，加强电力工程技术管理人才的培养工作，从根本上保障其具有较高的综合素质。其二，电力企业必须要重视电力工程技术管理人员综合素质的提高，必须要积极地开展相应的培训工作，不断地提高管理人员的管理意识和行为，从而才能够保障管理人员自觉地提高自身的综合素质。其三，电力工程技术管理人员必须要积极地进行相互学习和交流，不断地丰富自身的知识储备，从根本上促进管理人员的电力工程技术管理水平和质量。
3.优化电力工程技术管理流程
为了能够保障电力工程技术管理工作的有序开展，必须要不断地优化管理流程，所以，必须要结合先进的管理理念对管理流程进行科学、合理地优化。电力工程招标完成之后必须要由相关部门签订合同，并且对招标细节进行回报，严格地按照相关规定和标准审核图纸，从根本上保障电力工程项目施工档案的完整性、可靠性。另外，电力工程在进行施工的时候必须要做好相应的监督工作，尤其是施工细节以及工程质量进行严格地监督，做好应急预案工作，从而能够及时地应对突发状况。结语随着我国城市现代化进程日益加快，电力工程作为我国基础设施之一，必须要不断地加强电力工程技术管理工作，才能够从根本上保障我国电力工程的质量和安全，结合先进的科学技术和管理理念才能够更好的提高电力工程技术管理工作，有利于我国社会的快速发展。
参考文献:
[1]郑明敏.关于电力工程项目管理模式创新与应用的探究[J].中国新技术新产品，（5）：228-228.
[2]王正华，刘建原.电力工程地基处理的方法及工程施工质量控制[J].中国新技术新产品，（11）：70-70.
篇6：高职高专大学语文教学论文
高职高专大学语文教学论文
一、教学现状要点分析
大学语文内在的文化内涵性不言而喻，因为大学语文在学生自身人文素质培养上起到了至关重要的作用。需要注意的是，我国多数高职高专学校内部大学语文教学呈现了敷衍教学态势，文化知识潦草讲解将学生自身文化审美教育内容和学生自身文化教育需求内容等所忽略。高职高专院校机构领导人和教师发表过言论，校内学生课程文化素质普遍偏低，多数学生自身语文知识掌握能力低下，基础知识极差，语文知识自学能力也偏低，还有就是，此类学生一般都是将自身专业知识学习内容放在首位，从而在一定程度上忽视了基础学科的学习任务，大学语文教育便身处窘境。高校语文教师在不得已情况下只好将语文基础知识讲解放在工作首位之上，范文解读是现下高职高专学校旁边学习的语文内容，再无深度教学内容出现。从学生角度出发可以看出，其实大多数学生还是希望收到大学语文课堂教学熏陶和大学语文教学上的精神启迪以及相关的语文内在审美享受等。可大学语文课堂教学中，涉及学生自身趣事见闻，学生们便会滔滔不绝发言，但一面对教材就会索然无味，心有余力不足。
二、对策要点分析
（一）定位分析
高职高专院校开设大学语文教学课程，此时可以拿其与高校公共课程相互比较与分析。需知，高职高专院校政治课开设标明高职高专院校旨在运用统一教学手段去进行公共课程教学，国家教育部和相关教育机构均对高职高专院校人才培养水平进行了评估与规定，素质教育开展的整个过程中，两课建设尤为重要。从评估标准中可以明显看出，职业道德教育中，人文素养必修课教学和对应选修课教学以及选修课讲座内容等也应被纳入其中。人文教育与大学语文之间的关系尤为密切，运用良好教育管理手段和干预手段赋予大学语文课程高保障能力和续航能力是当前重点内容，也是急需得到重视的一个关键点。大学语文以高等教育基础课程形成产生，主要教学目的就是为了有效提高大学生基本人文素和学生自身写作能力，我国高职高专院校应该对其重视起来，不再允许大学语文边缘化现象产生。高职高专院校本身要采用强制性管理方案，学生为课堂主体，但是其要对大学语文与人文素养培育之间的关系有所认知。
（二）创新教学手段要点分析
很长时间以来，高职高专院校大学语文普遍存在教学方式就是基本教材文本内容，高校语文教师以串讲模式为主，选文讲解过程中，遣词造句解析和对应谋篇布局解析内容等让学生晕头转向，语文教师自身也会感到教学乏味和教学无力。较为正确的做法是，应摒弃以往大学语文教学中的缺陷和不足，剔除原有老旧式传统大学语文教学方案，之后在此基础上寻找方法来提高高职高专院校学生学习大学语文的兴趣，学生心智主要分为健康精神内容和健全人格内容等，高职高专院校大学语文教师的`主要教学责任和教学任务就在于此。高职高专大学语文教学过程中应该积极寻求能够拓宽改善学生自身思维品格的渠道与方法，现下我国相继提出了创新型社会发展特点和创新性人才培养理念，严格要求高效学生应该发生从知识型人才到技能型人才的合理转化，同时也要朝着研究型学习方向加以转化。高校语文教师是大学语文教学中的核心执教人员，其应明确自身教学思路和教学方法，在进行大学语文教材内容讲解时，不应该仅仅局限于课本内容，应从作家综述角度和研究综述角度以及相关作品议论角度出发，逐步且循序渐进的开拓学术视野，让学生们感受到大学语文的魅力。
（三）开放性课堂模式创设
开放式教学核心就是要间接性举行第二课堂教学活动，在课外教学活动中使原本枯燥无味的课堂学习进行校园延伸和社会延伸。最为常见的例子即为，定期举办专题讲座互动和课外景观参观活动，让学生在听讲和游玩中学到语文知识，积极设置普通话演讲比赛和文史知识竞赛，在学生放假期间安排学生群体进行社会考察。大学语文教师应该将教学活动重点放在培养学生如何学习之上，将学生作为课堂主体并进行大学语文教学，树立大局观，旨在完善学生人格和培养学生自身创新学习精神及相关格物致知理念等。适时进行思维激发式大学语文课堂教学，在教师点拨与教师提示的基础上以研究性心态去阅读文章，学生此时要独立发现问题且独立解决问题，同时要做到：课文信息收集；课文信息处理；语文知识掌握；语文技能熟知。运用此种方法可以有效展现出学生学习独立性和学生学习自主性，激发学生自身潜在学习能力，使学生内心情感得以释放和表达，积极培养学生自身创新精神和学生自身创新实践能力，为后续社会实践中的语文知识运用提供坚实基础。
三、结束语
众所周知，高职高专院校在进行技术型人才培养的整个过程中，大学语文教学在其中起到了重要推动作用，其在一定程度上给予学生人文素养熏陶和相应的人文素养滋补等，其是高职高专整体教学中的重要组成部分和重点操作环节，应该通过创新手段教学和开放性课堂创设来提高大学语文教学质量和教学效率。
篇7：汉译英教学难点与对策
汉译英教学难点与对策
翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁,使通晓不同语言的.人能通过原文的重新表达而进行思想交流.翻译是把一种语言的信息用另一种语言表达出来,使译文读者能得到原作者所表达的思想,得到与原文读者大致相同的感受.由于英汉两种语言在表达方式、习惯用法、思维方法及文化方面的差异,两种语言的变换显然不能简单“对号入座”,而应本着“忠实通顺”的原则,正确理解原文的意义,认真领会原文的内涵,而不是简单照搬原文的词语或结构,逐字逐句地“硬译”.本文从汉译英的角度,从几个方面,通过具体实例分析翻译的特点,对汉译英一些基本技巧进行总结,使其更具操作性.
作 者：周巍巍 作者单位：黑龙江大庆石油学院外语学院,163318 刊 名：齐齐哈尔医学院学报 英文刊名：JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE 年，卷(期)： 28(20) 分类号：H3 关键词：对号入座 忠实原则 硬译 增减 词类转换 语态变换 英语化句型篇8：英语听力教学难点与对策
英语听力教学难点与对策
听说领先,重在应用,是我们学习语言所提倡的.听是获得语言信息及语言感受的主要途径,也是提高说、读、写能力的重要途径之一.现在的英语教学越来越重视听力,而且在各类教学考试中,听力也占有了很重要的一部分.但听力训练一直是教学中的弱点,学生对听力考试望而生畏.如何提高学生的.听力水平是我们教学中值得探讨的话题.本文将结合个人教学实践,总结几点影响听力的因素,并对之提出相应的对策.
作 者：袁爱红 作者单位：越秀外国语职业学院,浙江,绍兴,31 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(2) 分类号：H3 关键词：听力教学 影响因素 教学建议篇9：新时期政治经济学教学论文
新时期政治经济学教学论文
在近年来的政治经济学教学中，普遍存在课程不受欢迎，学生兴趣不大的现象。许多政经教师也纷纷选择了别的课程教学。如何改进教学方法，创新教学手段，培养学生的学习热情，把政经的基本原理与当今世界发展变化的现实及我国改革开放的实践相结合，使之成为令我国高校大学生信服的政治经济理论，是每一个政治经济学教师应担负的责任。本文分析了政经课程不受学生欢迎的主观及客观原因，并提出关于改进政经教学的一些看法。近年来在高校政治经济学公共理论课的教学中，普遍存在教学效果欠佳、课程不受欢迎，学生不想学、老师不愿教的现象。究其原因，主要有：(1)政经“过时论”和“无用论”的影响。许多学生都认为政治经济学是马克思和恩格斯在一百多年前创立的，对于现代市场经济已无指导意义，而且政治色彩浓厚，理论抽象，学之既无用处又无趣味。加上政治经济学通常在大一开课，学生们忙于应付英语、数学两门基础课，更不愿意将精力放在政治经济学的学习上，上政经课看英语书、做数学作业的大有人在。(2)西方经济学的冲击。改革开放后，随着西方经济学的涌入，西经得到了越来越多的学者的认可，而且其对我国市场经济的发展确实起到了积极有益的作用，但与此相应中，政经理论的抽象、与现实的脱节，使越来越多的人认同应用西经代替政经，这更降低了学生学习政经的积极性，虽然目前的情况是政经与西经并存，但学生对西经的重视已明显超过政经。(3)教材原因。现行政治经济学强调的是规范分析，从理论到理论，抽象、枯燥，缺乏吸引力，教材内容与现实有较大差距，对实践缺乏指导能力。而且大学政治经济学部分内容与高中经济常识有重叠，容易让学生产生“吃剩饭”的感觉。
面对经济全球化的国际环境，以及我国市场经济的迅速发展，如何把政经的基本原理与当今世界发展变化的现实及我国改革开放的实践相结合，使之成为令我国高校大学生信服的政治经济理论，是每一个政治经济学教师应担负的责任。为提高政经教学的质量，我认为在教学中应注意以下几点：
一、理论联系实际，加强案例教学，激发学生的学习热情与兴趣
在政经教学中，老师首先要把基本原理讲清讲透，为学生打好理论基础;其次要培养学生用所学的理论去分析和处理现实中存在的经济问题。为此，在教学中教师必须密切联系实际，我国目前已在市场机制的建立、国企改革、所有制结构及收入分配制度的改革方面取得了重大成就，在教学中可联系社会主义条件下劳动力商品问题、剩余价值的生产和分配问题、下岗与失业问题、社会资本运动中的供给与需求的矛盾及宏观调控的必然性和调控方式、手段的改革等问题来阐述理论，让学生切实感到政经理论的有用性。同时随着改革开放的发展，出现了一些与传统观念和理论相悖的问题，例如，传统观念认为资本和剩余价值都是资本主义所特有的，社会主义没有资本，也没有剩余价值，而实际上，两者都是商品经济的一般范畴。只要商品经济存在，资本和剩余价值就存在。对这些问题，我们必须从思想上转变观念，否则会使政经理论与现实相背离，缺乏说服力。此外，在教学过程中，教师如何根据改革开放的现实，把深奥、抽象的经济理论通过运用贴近现实、具体易懂的实例来阐述，使理论与实际相融合，是至关重要的。只有这样，才能避免空洞的说教，激发学生学以致用的学习热情和兴趣。而在案例教学中要注意的是，首先案例应来源于现实生活，真实生动，与理论联系紧密，让学生觉得简单易懂;其次案例必须是通过对收集来的大量素材进行筛选和提炼而得的，要具有较强说服力与代表性，符合教学要求，达到案例教学的目的。
二、改进教学方法，创新教学手段，提高教学吸引力与时效性
1、营造民主、宽松的教学环境和气氛。课堂气氛对教学有极大影响。传统的“填鸭式”教学已不适应时代的需要。课堂上师生间不沟通、不互动，是不会有好的教学效果的。必须使用各种手段，使学生变被动为主动，激发他们的学习兴趣和求知欲望，启发他们去发现问题、思考问题，并培养他们解决问题的能力。为此，首先可采用“提问式”教学及安排课堂讨论。当代大学生知识丰富，思想活跃，渴望沟通和交流，有较强的表现欲和探求欲，必须给他们提供展示自我的机会。在每堂课的教学中，可根据具体内容，在讲授前首先提出问题，启发学生去思考，并寻求解决问题的办法。比如，讲到劳动力商品的问题时，可以提问：在社会主义市场经济条件下，劳动力是否是商品？引起学生的兴趣和思考，再引导学生去认识劳动力成为商品的.条件和内涵，然后与我国劳动力现实情况相结合，最后得出结论。这样可以加强学生对相关问题的理解。其次课堂讨论也是使教与学相互促进的一种重要方法，特别对于一些有争议的问题，课堂讨论不失为一种有效的教学方式。但在组织课堂讨论之前，教师必须做好充分的准备，包括题目的设定、资料的收集、论点及论据的组织和课堂讨论形式的设定等。
2、指导学生课外阅读参考资料，扩大有效信息量。对于财经类专业的学生来说，足够的信息量是至关重要的。因此，我们要重视指导学生阅读课外参考资料，鼓励他们多读书、读好书，例如，可以向学生推荐一些著名经济学家的代表作、反应世界经济发展趋势和我国经济实践的书籍等，鼓励他们阅读相关报刊杂志，通过这些书籍报刊杂志的阅读，扩大学生的信息来源。
3、使用现代化教学手段，如多媒体教学。“一块黑板、一支粉笔”的传统教学模式已经过时。要达到直观生动的教学目的，多媒体教学是最好的方式。它可通过文字、图象、声音，形象直观地展现教学内容，加深学生的印象，增加他们对教学内容的理解，提高教学效果。但多媒体教学也对教师综合素质提出了更高的要求。教师首先必须加强对多媒体教学的研究，提高制作多媒体软件的水平，并收集多媒体教学所需的图像资料等。
三、处理好大学政治经济学与高中“经济生活”课程的衔接关系
政治经济学原理的部分内容，学生在高中阶段学过、考过，大学政治经济学的教学绝不是对这些内容的简单重复，必须向纵向加深，横向拓展，要在原有的基础上有所升华，不要给学生“吃剩饭”的感觉。此外，对这些内容还可采取专题讲授的办法，在有限的时间里，给学生提供最大量的信息，把个别重点和难点讲深、讲透。
总之，如何改进教学方法，创新教学手段，培养学生的学习兴趣与热情，是每一个政治经济学教师应尽力而为的事。
篇10：新时期体操教学论文
1新时期体操的概念
新时期体操的概念就是指运动员自己通过徒手,在器械上做出难度比较大或类型不同的单个动作,成套动作或组合动作,并通过这些动作使人们不断提高自己的控制能力,充分挖掘自身的潜能。如今随着我国经济的快速发展,人们越来越注重锻炼,从而使得新时期体操越来越具有广泛的群众性,使我国广大人民群众可以根据自己的需求而有针对性地锻炼身体;而且它也可以使广大人民群众将其运用到自身保护中去。由于新时期的体操它是结合音乐、舞蹈和美学等为一体的一项运动项目,因此它具有较强的艺术性,而且需要技术的不断创新,以适应新的情况。在新时期创编体操的时候,人民也是时刻遵循针对性的原则、创新的原则和科学性的原则。而对于新时期的体操,我们根据在练习的时候所采取的练习形式的不同,把体操可以分为徒手体操、器械体操、轻器械体操和专门器械体操;而根据我们学习体操的目的和任务,将体操可以分为基本体操,表演体操和竞技体操,而我们在教学当中采用的则是动作比较简单的体操,和体育运动中的体操运动项目有很大的区别。
2探索新时期体操教学新思路作用和意义
2.1在身体方面
在新时期,我们努力探索体操教学的新思路,有助于帮助我国广大学生在教学中培养正确的身体姿态,使学生更好地发展自身的柔韧性,提高自身身体的协调性,增加自身身体的灵敏性;而且更有利于帮助我国广大学生增强自身肌肉群的力量,尤其是男同学,更好地改善他们平衡器官的功能帮助他们更好地提高动作的稳定性和准确性;探索体操教学的新思路更有助于帮助提高我国广大学生的体能,提高他们的基本运动能力,帮助我国广大学生储备终身学习体育健身的基本能力,帮助他们更好地锻炼身体。
2.2在心理方面
我们都知道,体操运动本身就具有优美性和技巧性,所以总会吸引大量的学生去学习,但是由于体操本身有许多难度比较大的动作,学生在学习的过程中遇到很多学习困难,甚至还会给一些心理素质不是很好的学生造成不同程度的心理障碍,这就需要我们体操教师在教学的过程中给这些学生相应的心理疏导,以帮助学生排除他们所产生的心理情绪障碍,帮助他们更好地提高抗干扰的应变能力,而在这个过程中,有利于帮助学生培养一种坚忍不拔、刻苦耐劳的良好品质,培养坚强不屈的拼搏的精神;更有助于帮助学生培养一种遇事勇敢果断面对的心理,帮助他们养成良好的心理素质,为以后自身更好地发展打下良好的基础。
3新时期我国体操教学的现状
3.1教学目标方面
目前在我国体操教学中普遍存在着许多问题,严重影响我国体操教学的发展,影响我国体操教学质量的提高,而主要存在以下问题:我国部分学校的体操教学目标不够明确,对具体的教学目标的定位与社会实际的具体需求相差比较大；不是十分重视学生对体操实际实用技能的学习和掌握；关于体操的知识结构存在着不合理的现象,教学评价也不合理,一般都遵循以学生的学业成绩作为教学评价的对象,忽视真正评价的依据是体操的教学目标。
3.2教学形式方面
无论是什么课程,学生都要以学习为主要过程,而且学校在教学中还要十分重视学生学习的整个过程,但如今部分学校在体操教学的形式与创编中,缺乏对学生学习积极性和学习主动性的培养,更缺乏对学生思维和自身创造力的锻炼,学校并没有通过教学形式方面不断更新体操技术,不断地推陈出新,调动学生学习的积极性和主动性,使学生在学习体操方面存在很大的问题。
3.3教学内容方面
就我国体操教学目前的现状来看,在教学内容方面,我国许多学校仍然存在着一定的缺陷,无论是小学、初中、高中或是一些高校,在体操教学内容方面仍旧存在着以下严重的问题:主要表现为学校不是十分重视学生对体操基本技能的训练和对体操基本动作的掌握;而且在具体的体操教学过程中没有更好地做到因材施教,不注重对学生学习兴趣的培养;而且体操现有的教学手法比较单一,教学的方法也缺乏创新,仍然沿用以前那种比较传统的教学方式,不能更好地吸引学生的学习体操的兴趣。
3.4体操基础设施方面
任何教学的顺利进行都离不开相应的基层设施,当然体操教学也不例外。但是从总体上来看,我国在体操教学中仍然存在着体操相关的基础设施不完善的现状,而且各校在体操基础设施方面都存在着较大的缺陷,而基础设施对于体操教学的顺利开展却十分的重要,而目前我国体操硬件软件环境无法更好地达到体操教学的需求,从而导致体操在我国部分学校中无法更好地得到全面开展。
4新时期如何更好地探索体操教学的新思路
4.1加强学生自己对体操理论知识的理解
在新时期,探索体操教学的新思路就是不断加强学生对体操理论知识的理解,通过自己对体操理论知识的思考和分析,判断和比较,更好地了解体操动作要领,从而更牢固掌握所学的体操理论知识,促进自身思维能力的提高的同时提高运用理论知识的能力,以更好地掌握体操知识,为学习体操动作打下牢固的理论基础。
4.2教学理念
探索体操教学新时期的新思路就要始终坚持体操普修课的课程设计理念和教学理念,学校要加大资金投入,合理规划学校的体操场地,充分利用学校现有的各种体育资源,让学生在学校有限的体育场地中达到更好的练习效果;学校在体操教学中要努力突出学生特色教育以及学生技术能力的培养;在体操教学中始终坚持对学生创新精神的培养,对学生具体实践能力的培养,同时注重提高学生的综合素养。为了更好地探索体操教学新时期的新思路,就要在体操教学中重点突出对学生基本技能的培养,具有针对性的设置体操教学的内容,尽量达到让学生满意;注重让学生保持充沛的体力,积极参与到体操实践课堂中来,能够主动向老师提出课堂上的质疑,同时提出自己独特的意见或建议。探索体操教学新时期的新思路就要在体操教学中,体操教师就要始终坚持和贯彻的教学理念,始终坚持以学生自身的发展为中心,注重对学生自身能力的培养;注重以综合评价更好地促进学生自身发展;注重学生之间竞争意识的培养,使他们通过竞争激发自己对体操的学习兴趣,提高自己的能力;坚持学生之间进行合作学习的体操教学理念,鼓励他们进行合作学习,培养他们的`合作意识,同时更好地激发他们的运动兴趣。
4.3努力树立健全的体操教学观念,完善现有的体操教学体系
为了更好地探索体操教学新时期的新思路,就要做到在体操教学中,体操老师要结合学生自身所具有的素质特性,设计相应的体操教学内容,并进行合理规划,以更好地促进学生的全面发展;同时学校应该树立起健全的体操教学观念,相应地建立起一套比较完善的体操教学体系,使体操教学内容符合各个层次学生的需求,符合时代对学生的要求;而且作为新时期的体操老师,应该格外重视理论与实践的完美结合,努力做到让学生在实践当中掌握理论,进而不断提升他们的体操技能和体操水平。
4.4努力加大体操教学队伍的建设力度
新时期探索体操教学的新思路就要不断提升体操教学的质量,而为了更好地提升体操教学的质量,学校就必须对加大体操教学队伍的建设力度,尤其是针对体操教学人才相对不足的学校,如果没有属于自己的高标准的体操教学队伍,学校教学工作是很难顺利开展的。而为了更好地加大体操教学队伍的建设,我国各学校要注重对体操教师的培养,加大对体操老师的专业培训力度。提高其体操技能和水平,促进学校体操教师不断更新自己的教学理念,提高自己专业知识的水平,以更好地做到与时俱进。
4.5体操老师要引导教学,激发学生对体操的学习兴趣
探索体操教学新时期的新思路就要在体操教学中,体操老师始终做到引导教学,不仅要努力解决学生对体操专项问题和对体操知识掌握程度问题,同时还要时刻注重培养学生对体操学习的兴趣,因为兴趣始终是人们进行学习的最好的记忆助手,促进学生自身个性的发展,促进学生自身社会适应能力的提高,由于体操在某种程度上是艺术的一种,可以帮助人们陶冶情操,培养气质,塑造更好的形象,所以体操老师要十分注重塑造学生的健美体态,努力做到在体操教学中培养学生感受美和表现美的意识和能力,提高学生对美的鉴赏能力。
4.6努力加强学生的素质教育
新时期探索体操教学的新思路就要做到体操老师在体操教学的过程中,要注重加强对学生的素质教育,通过具体的体操教学,让还没有步入社会的学生深刻地了解到社会在不断发展的过程中,其自身的需要、社会发展过程中文化自身的特点以及文化所具备的文化价值,从而促进对学生的全面教育和学生自身的全面发展。
4.7体操老师要合理应用相应的奖励机制
在竞争的环境之下,人们会产生努力奋斗的动力不断地拼搏,所以在体操课堂上,体操老师要善于运用竞争能促进学习的特点,在体操技能学习中引入竞争练习的方法,适当运用相应的奖励机制,哪怕只是口头上的夸奖也好,使学生产生一种竞争心理,从而通过自身的学习,促进体操动作的标准化。
4.8建立新型的和谐友好的师生关系
探索体操教学新时期的新思路,在体操教学中,体操老师在体操课堂上要努力丢弃那种呆板说教的教学方法,积极主动地和学生建立起新型的和谐友好的师生关系,像朋友一样帮助学生学习体操,经常鼓励学生努力练习体操动作,以使动作达到优美的标准,同时要做到让优秀的学生带领部分后进同学练习一些比较复杂的体操动作,这样老师也可以省力一些,而且体操老师要做到一视同仁,绝不能歧视班级里的后进生,更不娇惯那些成绩优秀的学生,要让他们更好地融入到体操课堂中来,老师在课堂上努力带动他们学习的积极性,从而更好地提高体操课的教学质量,保证体操课堂的教学效率。
5结语
在新时期,我们努力探索体操教学的新思路,有助于使我国广大学生培养良好的行为习惯,在生活和学习中始终焕发出朝气蓬勃的精神,更有利于我国广大学生形成团结协作的品质,时刻都关注集体的利益,可以使广大学生在体操技能互助学习,培养了学生良好的交往能力与合作能力,有助于培养学生良好的道德行为。符合我国以人为本的教育理论,促进我国学生的全面发展,提高我国学生的素质教育,为我国社会主义事业培养全面发展的接班人,壮大我国社会主义人才队伍,从而有利于促进我国社会主义事业又好又快的发展。
篇11：新时期农业经济管理现状和对策论文
在新的发展时期，农业经济的管理模式和思想观念都要积极转变，才能真正保障农业经济管理质量水平的提升。注重科学的实施方式，提升农业经济管理的效率，才能为农业经济的良好发展打下基础。基于此，本文主要分析了新时期农业经济管理发展的特征以及现状，然后详细探究了农业经济管理改革的作用和优化策略，以期通过此次理论研究，对农业经济管理的进一步发展起到促进作用。
引 言
农业是我国经济发展的基础，只有农业得到充分重视，才能促进整体经济的发展。农业经济发展中的管理工作是比较重要的，只有加强管理工作才能真正促进农业经济管理水平的提升。由于受到诸多层面因素的影响，我国的农业经济管理过程中还存在着诸多问题，对此，从理论层面分析这些问题并加以解决就比较重要。
篇12：新时期农业经济管理现状和对策论文
1.1 新时期农业经济管理发展的特征分析
在新的发展背景下，农业经济管理有着新的特征。在农业的生产结构安排方面逐渐向着市场需求导向层面迈进，在实际的生产经营风险方面不断加强防范，而农业产业的不断完善，也很大程度上拓宽了生产经营的范围，然而在生产经营过程中所面临的市场挑战比较大。在农业的实际生产经营中，外部环境的复杂化特征比较突出，在分配的方式以及格局的变化方面也比较突出，不确定性进一步增强。这些特征方面就使农业经济的管理方面彰显着鲜明的时代特征。
1.2 新时期农业经济管理发展的现状分析
从当前的农业经济管理的发展现状来看，对于管理的体制层面，我国当前是从计划经济向市场经济转变的重要发展阶段。在这一过程中，制定科学完善的经济管理体制比较重要。从实际的发展情况来看，当前农业经济的管理和基本经济体制没有协调发展。这就会造成在农业经济的实际管理过程中，存在着诸多方面的问题，不利于农业经济管理水平的有效提升。
再者，经济管理人员对农业经济管理的重视度不够，也是农业经济实际管理水平得不到提升的重要影响因素。农业经济管理的工作，是保障经济发展的重要基础，但是从当前的农业经济实际管理的现状来看，这一工作还没有得到充分的重视。农业经济在近些年得到了迅猛的发展，这也对农业经济管理有了更高的要求。在当前的关键发展时期，经济管理人员的管理思想观念上还没有及时转变。对经济管理的重视度不够，这就造成了经济管理的整体效用不高。
另外，农业经济管理的相关人员的整体素质不高，在管理方面的执行力也不强。农业经济管理人员的知识结构不够丰富，这就造成了实际管理过程中存在着很大的难题。在实践管理中，管理人员、管理技术及管理制度，这几个方面没有紧密结合，从而使农业经济管理的整体水平得不到提升。
新的发展时期，在我国农业经济管理过程中，信息化的程度还需要进一步提升。信息化技术的应用有利于农业经济管理的效率和水平的提升，但是从实际的管理情况来看，信息化技术的应用还不够成熟。由于缺乏信息化的管理，管理信息的传递及创新措施的实施效率等都比较低，不利于经济管理的水平提高。
2 农业经济管理改革的作用和优化策略探究
2.1 农业经济管理改革的作用分析
要加大当前我国的农业经济改革的力度，就应该从多方面进行重视。首先，应该充分体现农业经济管理改革的作用。通过加强对农业经济管理的改革，就比较有利于社会主义农村小康社会的构建。在当前我国社会发展中，农业经济发展受到诸多层面的因素影响，管理十分繁琐复杂，因此在实际的管理过程中尚存在诸多不足，这就需要合理地进行改革，促进农业经济管理的健康发展。随着改革措施的有效实施，农业经济管理现代化发展的目标就可以得到有效实现。
农业经济管理的改革，能够对农村经济的产业化发展起到促进作用。市场经济的发展，将农业经济的管理推向了新的发展阶段，在这一实际发展过程中，需要充分保障管理改革的不断深化，密切其和农村发展之间的联系，这样才能有助于实现农业经济产业化的目标[4]。通过农业经济管理的深化改革，也有利于专业化人才的培养，只有充分注重改革的具体措施，才能真正地保障农业经济管理的全面发展。
2.2 农业经济管理改革的优化策略探究
为保障农业经济管理改革优化目标的实现，就需在相关的策略实施上具有针对性，才能不断提升管理的效率水平。笔者结合实际对农业经济管理的改革发展进行相应的探究，提出几点改革措施，希望对农业经济管理改革的整体发展起到一定的促进作用。
第一，随着农业经济管理质量水平的提升，要充分重视土地的'合理化使用。从具体的实行措施上来看，要有效提升土地的产出，加强对土壤进行改良，充分保持土壤的养分。注重对田间地头的管理以及优化管理方式，还需充分注重土地的多样性，结合实际的市场发展情况来种植经济植物。只有土地得到合理化的使用，才能有助于提高农民的经济收入水平。
第二，注重农业经济管理体制的完善性。在具体的管理过程中，要充分重视制度的完善，这也是维持农业经济可持续发展的一个基础条件。要加强对农村资金筹集方面的重视，并要在资金管理方面建立有效体系，注重资金管理改革的完善性。相关的经济管理人员，要充分注重对农村经济发展情况的了解，对资金总数的清算，要加强对审计管理等环节工作的实施。按照相关的管理制度严格执行，只有如此才能真正地提升经济管理质量。
第三，农业经济管理的思想观念要及时转变，跟上现代化的管理方向。要充分注重农业经济管理这项工作，要力求将这一工作有效完善化。只有如此才能真正促进管理效率及水平的提升。同时要注重经济管理队伍的科学化培训等，提高管理人员的整体素质。这就需要对相关的管理人员进行培训，扩大管理人员的知识面，这样才能更好提升他们的经济管理水平。
第四，充分重视农业经济管理信息化建设这一目标的实现。在当前信息化高度发展的时代背景下，只有在信息化管理建设方面得到优化，才能真正的保障管理质量水平的提升。这就要进一步加强网络信息技术人才的培养，充分重视信息化人才的培养，注重人员的专业化知识学习和新技能的运用等[6]。通过财务信息化的管理，就可以有效提升财务管理的效率水平。同时也要能注重对信息管理制度的完善，从多方面进行强化及完善，才能真正促进我国的农业经济管理水平的提升。
第五，加强相关的宣传工作。不断加强农民的信息化技术的应用意识，让农民能深切的认识到信息化的管理重要性。例如：通过QQ、微博、微信等新媒体及时向村民公布相关农产品价格和市场供求信息，通过简单培训向村民教授新媒体知识，通过新媒体及时公布村务信息，方便农村工作的开展要建立覆盖农村的网络信号覆盖体系，力求家家户户通光纤要按照市、乡、商家、县、村、业主、农户的层次分工，形成上下相通、左右相连的网络体系。加强宣传的多样化，将多媒体技术和广播电视等加以综合运用。只有如此才能保障信息化管理质量水平的提升。
3 结 语
总之，处在新的发展时期，我国农业经济管理的过程中，还需要在多方面进行优化，进一步强化经济管理的质量。充分注重管理措施的科学实施，只有运用科学的管理方法，才能有利于管理水平的提升。我国的社会主义经济的发展建设还有诸多层面需要加强完善，要充分注重农业领域的现状，充分重视基础性改革发展内容，只有这样才能促进我国农业经济整体管理的不断进步。此次主要从农业经济管理中存在的问题以及具体的措施等进行相关理论研究，希望能对实际的管理发展有所帮助。
篇13：新时期高校教学管理症结及对策论文
新时期高校教学管理症结及对策论文
一、具有较强的动态相关性
高校在教学管理工作方面必须时刻保持与时俱进的姿态，坚持动态发展的原则，使管理工作具有较强的前瞻性和预见性。动态相关落实到教学管理工作中即是要求高校的教学管理系统要对外界环境、影响因素和内在环境、影响因素具有高度的灵敏度，时刻关注因素和系统之间的动态变化，以便于及时做出应对的策略。在这个过程中，除了要求管理人员对系统的变化具有灵敏的警觉性和较高的观察能力之外，还要求教学工作管理人员要做好信息的收集、反馈和处理，通过采取多种调查手段，比如问卷调查、网上民意调查、教师内部会议讨论等多种方式实现教学信息的有效收集，促使教学管理工作的高效开展。
二、新时期高校教学管理工作中存在的主要症结
1.教学管理工作的重视程度不高，教学质量评价体系不完善。造成高校教学管理工作重视度不高的原因主要有两方面，一方面是高校在教学管理方面没有建立严格、有序的管理制度，未能实现对教学工作有效的管理。另一方面是高校教学的管理工作人员没有充分意识到管理工作的重要性，因此在具体的教学事务的处理过程中未能做到以身作则、尽职尽责、严于律己，使得教学管理工作的`落实和贯彻方面得不到有效的反馈，阻碍了教学事务的顺利进行。
与此同时，由于部分管理人员的责任意识不强、综合素质不高，抱着“做一天和尚撞一天钟”的工作态度完成教学任务，致使教学工作难以展开和落实到位。除此之外，由于部分高校教学质量的评价体系尚不完善，在对教师的教学质量和学生的学习质量的考核和评估的过程中有可能存在潜在的漏洞，不利于教学质量的考核和定位，而且由于考核的标准不统一，致使评估环节出现的问题较多，不利于教师工作积极性、学习进取心的提高与增强。
2.教学管理工作缺乏动态相关性，管理目标、任务规划不明确。如今我国的高等教育事业发展势头迅猛，许多高校都在扩大招生规模，然而，部分高校在进行扩招的同时未能及时注意到高校教学管理系统发生的动态变化，高校教学管理的发展目标和任务规划未能得到及时的计划和部署，使得高校在新时期下的教学工作开展困难、目的模糊、效率低下。除此之外，由于新的教学技术、教学模式、教学方法的不断引入，由于高校在管理人员及教师方面的培训工作没有落实到位，使得部分教师和管理人员的工作观念和解决问题的思路缺乏创新性和时代性的特点，不利于教学工作的开展和人才的培养，也不利于教学工作的具体部署和安排。
3.教学管理工作人员缺乏专业培训，教学管理水平普遍不高。高校教学管理工作人员是实现高校教学工作有效管理的主力军，也是实现高校教学管理工作顺利开展和完成的重要促成力量，只有对管理人员进行相关专业严格、有效、合理的培训，才能提高管理人员的管理水平和综合素质，才能在教学工作管理的源头上促使教学任务高效的开展和落实。经研究分析，高校的教学管理工作人员缺乏专业培训的原因主要有两方面：
一方面是部分高校不重视管理人员的岗位培训，未能认真贯彻和落实国家的有关教师岗位培训计划方针政策，在培训方面未能提供有效的资金和其他方面的支持，致使管理人员的岗位培训工作无法取得实质性的进展。
另一方面是由于培训课程安排和规划不合理，未能结合管理人员或教师的自身特点和培训目标，未能坚持“缺哪儿，补哪儿”的培训原则，致使培训工作未能达到预想的目标和结果。因此，高校需要创新管理理念，完善管理制度和体系，落实和完成培训工作，促使高校教学工作的顺利开展。
三、高校教学管理工作中存在症结的应对策略和建议
1.转变管理观念，实现管理模式的创新和改革。首先要转变高校的教学管理观念，保持与时俱进的管理理念，在教学工作的管理方面，要敢于创新、勇于实践，大胆突破陈规，贯彻“以人为本、以生为本”的教育方针，时刻保持管理观念的创新性、时代性、独特性和适应性。
其次，在管理模式方面，不仅要实现教学工作管理模式的极大创新和优化，也要实现教学工作人员的管理模式的极大创新和改革，促使教学管理工作顺利、高效的进行。在教学工作的管理模式方面，要善于借鉴国内外高校优秀、高效的管理模式，实现教学工作的合理分配，对教学目标和任务做出明确的规定确保高校教学工作的有序进行。在教学工作管理人员方面，要拓宽思想领域，打破思维局限，注重管理人员的自身特点与发展需求，提高管理人员的工作热情和积极性，使他们全身心的投入到日常的工作中去，同时，适时地对管理人员进行人文关怀，也有利于增强管理人员的归属感和责任感，保障管理工作的高效性、准确性。
2.优化管理制度，构建公平、公正、公开的管理体系。高校就需借鉴国内外丰富的管理经验，推行“少劳少得、多劳多得、不劳不得、有错必罚、奖惩分明”的管理制度，并且将其认真贯彻和落实到各个职能部门、管理人员的身上，实行管理任务的合理分配，使每个管理人员都能够做到恪尽职守、尽职尽责，提高管理工作的水平和质量。
3.提高管理水平，不断提升管理人员的业务能力。高校应及时组织管理人员进行相应的专业知识的培训和学习，增强管理人员自身的综合素质和专业知识，为教学工作的高效展开奠定良好的基础。因此，管理人员在培训过程中需做到：
（1）努力学习专业知识，拓展自身的知识面，增强自身的专业技能。
（2）学习现代化的办公技术和技巧，熟悉并掌握多种管理方式。
（3）学习新观念和新思路，积极进行教学模式的反思和创新，以实现业务能力的不断提升。
4.结合信息技术，实现教学管理的现代化。在教学管理的过程中要充分利用现代技术的优势和特点，引入多媒体和网络技术，实现网络化、信息化的办公模式，不仅可以节省大量的人力、物力，而且可以有效地提高工作效率，及时、迅速实现教学信息的共享和反馈。比如在高校学生的成绩查询、教师评价、选修课选择、个人学籍信息查询以及就业等信息的录入和查询过程，学生可以通过学号及时查询与自己有关的教学信息，在第一时间做出有效应对，极大地方便了教学工作的开展。
篇14：远程教育课程市场化导向教学难点及对策论文
远程教育课程市场化导向教学难点及对策论文
提要：远程教育课程从设计到教学各个环节，要以市场化导向为主，但在实际工作中，教育者面临把握市场化导向难、市场化导向运用难、市场变化追踪难等难点问题，远程教育课程教师要走出校门，走向市场，完整把握市场信息；更新观念，提升本领，运用现代数字技术；持之以恒，勇于扬弃，跟上时代发展步伐。
关键词：远程教育；市场化导向；教学研究
广播电视大学向开放大学的转型升级，就是人才培养模式的一次根本性变革，就是由学院课堂教科书人才培养模式转变到适应社会化需求的订单式的人才培养模式，人才的培养过程要围绕着社会需求进行，换言之，人才的培养要顺应市场化的导向进行。无论教学设计、资源制作、教学互动的各个环节，都要考虑市场化的导向，教学效果的评价也靠市场或者社会来决定。但如何把市场化导向在教学的各个环节有所体现，不同的课程会遇到不同的问题，本文以艺术设计类课程为例，把远程教育课程市场化导向教学中遇到的难点进行分析，并提出对策性的思考。
1实践价值
远程教育课程的最大特点，就是借助现代化的技术手段，把各种学习资源呈现在学习者面前，供学习者使用，并通过人机交互的模式实现师生的网络互动，从而完成教学的各个环节。正是多终端的学习方式，替代了学员课堂师生面授的教学过程，教学的方式和手段更加灵活，但无形中也增加了教学的难度，学生的兴趣点在哪里，如何使学习更有效，成为困扰教学质量的瓶颈。
（1）市场化导向使远程教育课程设置和教学环节设计更有针对性。开放大学被称作“没有围墙的大学”，不仅仅是办学范围的扩大，更主要的是能满足学习者多元化的学习需求，能提供学习者多样化、个性化的学习支持服务。
（2）市场化导向使前沿教学理念贯穿在教学的全过程，进而提升教学质量。学院课堂教学的人才培养模式，是按照教学大纲进行，把知识点按照一定的组合逐一分解传授给学生，让学生接受，进而达到教学目的。而以市场化为导向的远程教育虽然也要把课程的知识点传授给学习者，但是必须选择更为先进的教学手段，运用更为前沿的教学理念，把知识点的组合更贴近学习者的需求，学习资源的呈现方式更便利于学习者使用，让学习者完成整个学习过程后达到和学院课堂近乎一致甚至效果更佳的学习质量保证。
（3）市场化导向使远程教育的教学效果更加直接得到社会检验，为学习者继续教育增加动力。在远程教学中，任何专业、任何课程、任何教学环节，都是以学习者为主体进行，什么时间学习，通过什么学习终端进行，学习过程中如何实现教与学的互动，完全靠学习者的自我选择，但是教学效果的评价不仅仅靠单元测试那么简单，市场化导向使得远程教育的所有课程的教学效果可以直接得到社会检验，远程教育是继续教育的一种类型，学习者为用而学，要学以致用，学习效果需要在实际工作中得到运用和检验的，因此市场化导向使远程教育的教学效果得到学习者直接的检验。
2难点
远程教育课程市场化导向虽然成为大势所趋，成为检验教学效果最直接的途径，但是在实际教学过程中，往往存在很多难点，成为制约教学手段使用和教学质量评价的棘手问题。以艺术设计类课程为案例进行简单分析。
（1）市场化导向的把握。虽然说市场化导向是衡量专业设置、课程计划、教学手段、教学环节、质量评价的直接方式，但是市场化的需求如何呈现，以什么样的方式呈现，如何获得以及怎么把握市场化导向，成为困惑教学的最直接、也是最核心的问题。如果不能把握市场化的发展趋势，不能了解社会化的需求，所谓的市场化导向就成为了空中楼阁。
（2）市场化导向的运用。即使教师通过行业各方面的信息资讯及设计案例的收集，能够了解市场化导向，但如何在教学过程中把这种导向反映出来，并且运用到教学开展的各个环节，是对教师教学能力的检验，也是对教师运用现代技术手段的检验。市场化导向，既关乎专业设置和课程设计，同时也关乎学习者的学习兴趣点和关注点，因此，教学的各个环节必须在课程设计、学习资源制作以及如何实现师生互动，都要考虑市场化导向。艺术设计类课程有些以直观呈现为主，也有些以抽象的教学为主，前者运用现代化的技术手段，呈现的方式更加直观；而后者必须借助现代化技术手段，切实实现现代信息技术同教育的深度融合，从而达到较好的教学效果。
（3）市场化导向的跟踪和教学过程修正。市场化是个动态的变化过程，了解和把握市场化导向也不是一劳永逸的事情，需要长期的坚持不懈的努力，去跟踪并持续了解社会化的需求和市场化的导向，并且对既有的专业设置和课程设计做动态调整。但是由于多数教师长期身在教学岗位做理论研究，企业实践经验不足，对市场化的人才需求往往不够敏感，难以把握设计行业市场化的导向，进而影响教学效果。比如在艺术设计类课程中，工业设计如何把物联网先进理念运用到教学实践中，环境艺术和展示设计中，如何运用智能化的技术手段呈现完美的设计效果等。社会的需求决定专业设置，市场化的导向决定教育教学的各个环节及技术运用。
3对策
基于以上三个难点，在远程教育各门类教学过程中，要有针对性地研究如何破解这些难点，从而提升教学效果，提高教学质量，在竞争日趋激烈的社会竞争中，争取属于开放大学的一席之地。
（1）走出校门，走向市场，完整把握市场信息。了解并把握社会化的.需求和市场化的导向，既然是困扰远程教育教学的一大难点，就要求教学人员不能封闭自己，必须走出校门，走向社会和市场，了解最前沿的市场需求，了解行业市场发展的大势。应用型教育提倡双师型教师队伍建设，开放大学必须提倡开放型教师队伍建设，不仅教育教学手段和方式的开放，而且在思想上、在知识更新上要跟上瞬息万变的市场导向，把信息收集整理的过程贯穿在教学的各个环节，利用多渠道丰富自己的市场信息，编织属于自己研究领域、教学领域的信息网络，把所有的人脉资源都成为把握市场化导向的信息源。
（2）更新观念，提升本领，运用现代数字技术。运用市场化导向，不仅仅是宏观地部署，而且要体现在具体的教学过程和教学环节中。艺术设计是一个体现时代性的专业，艺术设计类的课程也必须把时代性的元素在教学的各个环节有所体现，从而引起学习者思想上的共鸣。现代化的数字技术是远程教育最基本的技术手段，多终端的学习工具满足学习者多样化、多元化学习需求的同时，也使个性化的学习需求提到教育者面前。各种类型的学习资源，组合而成系统化的专业课程，真正实现人人愿学、处处能学、时时可学的理想状态。这样对教育者提出了更高的要求，不仅是在本专业及自己所能讲授的课程上，是专家，是内行，而且在现代化技术教学手段运用上，也必须成为专家里手。
（3）持之以恒，勇于扬弃，跟上时代发展步伐。市场化导向在变化，现代信息技术在进步，远程教育教师也必须持之以恒地关注市场变化，把握现代信息技术的发展，保持对社会化需求和专业导向的及时跟踪，密切关注，并且根据业已变化的现实，随时调整专业设置和课程设计，勇于否定之前不能适应新的环境需要的东西，形成、制定新的适应市场化导向的新理念、新知识、新技术，永远和时代发展同步，永远立于不败之地。
参考文献：
[1]田甜，论远程教育艺术设计学科的困境与发展[J]中国科教创新导刊，2010（2）：183―184。
[2]邓卫斌。余飞，浅谈艺术设计专业实践性课程与数字网络教学模式的结合[J]设计艺术研究，2013（6）：125―128。
[3]经松，基于网络平台下环境艺术设计专业实践教学模式的探索与分析[J]电子制作，2013（19）：102。
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