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篇1：基于职业倦怠背景下的高校教学人员的心境管理研究
基于职业倦怠背景下的高校教学人员的心境管理研究
本文以心境与职业倦怠的'关系为切入点,深入分析目前普遍存在的高校教学人员职业倦怠现象,指出这是严重影响高校教学管理质量和效益的现实问题,进而提出以人为本,尊重事实;完善机制,调整岗位;准确定位,调节心态;越过“拐点”,走出困境是缓解职业倦怠的主要良策和途径.
作 者：陈书华 CHEN Shu-hua 作者单位：宁波工程学院,浙江,宁波,315211 刊 名：宁波工程学院学报 英文刊名：JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 年，卷(期)： 21(4) 分类号：GA43 关键词：职业倦怠 情绪管理 心境 对策篇2：互联网背景下高校教育管理研究论文
［摘要］随着社会的不断发展，“互联网+”在各个行业都得到了应用，而将“互联网+”融入高校教育管理中，符合新时期高校教育管理的要求。针对“互联网+”背景下高校教育管理发展存在的问题，本文对“互联网+”的概念和特点进行了分析，并针对“互联网+”背景下高校教育管理发展问题提出了一些建议。
［关键词］互联网；高校；管理
在第12届全国人民代表大会上，李总理提出了“互联网+”战略，认为就是要将传统行业与互联网行业进行融合，实现产业的转型升级。在这样的背景下，以“互联网+”为基础，研究高校教育管理的创新发展，对于促进高校教育管理发展具有一定的借鉴意义。
1“互联网+”的内涵及其特点
1.1“互联网+”的内涵
从历史发展的各个阶段来看，每一次的历史变革都会给各个行业的发展带来一些新的生产工具。例如，在第一次工业革命期间，蒸汽机的出现促进了采矿行业、纺织行业等的发展，使工业收益有了明显提升；在第二次世界革命期间，电力的出现推动了社会发展；互联网技术是第三次工业革命的重要代表，能够极大地拓宽工业发展空间，同时借助于互联网自身的优势，能够极大地提升生产效率。“互联网+”并是不单纯将传统工业与互联网技术进行简单叠加，而是将互联网思维融入传统行业，建立信息沟通平台，促进信息技术发展，使两者实现深层次融合，促进行业的发展模式进行创新，以提升整个行业的收益。“互联网+”能够加速传统行业的结构升级，并创造出新的行业形态。
1.2“互联网+”的特点
目前，已经处于“互联网+”时期，从本质上来讲，互联网并不仅仅是一种简单的连接工具，而是一种思维方式，其本身具有开放性、平等性等特点。开放性指的是互联网资源突破传统的地域、空间等的限制，资源的配置能够面向全世界。平等性主要是指在互联网层面，每一个人获得资源的机会都是均等的，能够将资源配置过程中存在的权威、等级分化等负面因素排除在外。协同性主要是指借助互联网技术，能够使社会由传统的金字塔型向扁平化结构发展，同时通过互联网技术，使各方之间的合作更加方便、快捷。共享性主要是指分享、免费惠及大众等。互联网通过应用各类软件设备，使人、信息、资源等各个方面有效地融合在一起，同时能够搜集到各方面的数据信息，然后通过对这些数据进行综合性分析，整合成为对自身更加有利的自动化系统，进而不断提升收益。此外，人们借助互联网能够实现资源共享。
篇3：互联网背景下高校教育管理研究论文
随着社会的不断发展，高等教育正在向更深层次进行变革发展，从精英化教育向大众化教育发展，同时，高校的传统教育管理模式也在面临着巨大的挑战，呈现出一些新的特点。一方面，受互联网技术的影响，大学生的思维方式、行为方式等都开始呈现出一些新变化，从而使高校教育管理面临着新问题。同时，目前的大学生大多都是独生子女家庭，在特殊的家庭教育理念的影响下，这部分学生具有较强的自我意识，而且，通过互联网，现代大学生能够获得更多的信息获取机会，但独立意识过强，缺乏团队意识，从而给高校教育管理带来了新的挑战。所以，现在高校教育管理必须准确把握大学生的思想变化。另一方面，从高校教育管理模式来看，管理体制较为单一，这也是大众所诟病的一点。从实践来看，当前我国高校教育管理模式和教育的本质存在相悖的地方，如果单纯地追求学习成绩的提升，而忽视学生的自身发展，那么不符合高校教育的目的。在当前强调个性化发展的背景下，不能充分挖掘学生的潜力，那么对于学生个性化和全面化发展是极为不利的。所以，应重新审视新时期高校教育管理目的和本质，对“互联网+”时期的高校教育管理模式进行探索创新，从而能够更好地应对高校教育管理未来的变化。
篇4：互联网背景下高校教育管理研究论文
3.1加强新的教育管理理念的重新塑造
在信息化时代，互联网已经成为最具活力的应用平台，同时对社会生产方式和产业布局也产生了重要的影响，对大众的日常生活方式和生活理念产生了重要影响。就目前来看，互联网已经渗透社会的各个领域，并在各个领域中发挥着重要的作用，推动了管理模式和管理理念的创新。“互联网+”在其他的行业中都产生了重要的影响，并且在各个行业都得到了广泛应用，如金融行业领域、销售行业领域等。但是，“互联网+”在教育管理领域还没有得到有效运用，最为重要的原因就在于高校教育工作者的教育理念还没有转变过来，没有充分认识到“互联网+”对于高校教育管理的重要影响，同时也没有意识到这是我国高校教育管理变革的重要契机。在“互联网+”时期，高校教育管理的管理层应当树立“互联网+”的管理理念，重视互联网时代的发展趋势，将“互联网+”的发展理念融入高校教育管理中，不断探索新的管理模式，促进高校教育管理模式变革。对于高校教师来讲，作为新时期的知识传输者，应当顺应新时期的社会发展潮流，积极应用网络平台和信息工具，从而能够更好地提升工作效率，发挥教育教学的`功能。
3.2构建“互联网+”教育管理新模式
在新的发展时期，高校教育管理需要创新教育管理理念，重新塑造“互联网+”管理理念，同时对教育管理模式进行改进，积极构建基于“互联网+”的教育管理思维和模式。在新的发展时期，高校应当积极运用信息管理技术，实现高校教育管理的信息化发展，构建网络信息化课堂，构建没有时间限制的师生交流平台，从而能够为学生提供更好的教育管理服务，同时为高校教师提供科研交流平台。首先，要实现教学过程、教学方式的信息化，在现代的高校教育中，不再仅仅局限于教师一人的资料和学习资源，而应当充分利用互联网平台，从而能够为学生提供更多的学习资源，使学生可以得到更多的课堂及课外学习实践机会，打破传统教育管理模式，以“互联网+”为基础，搭建师生交流平台。其次，拓宽学生的学习渠道，打通学生与教师之间的沟通渠道，使学生能够更好地得教师的辅导，这是互联网技术带来的极大便利，同时也是“互联网+”时期高校教育管理的重要发展趋势。再次，实现教育管理和科研的信息化发展。长期以来，我国高校教育管理一直处于一种封闭状态，不能够从整体的角度进行监管，只能从教育的课时以及学生成绩进行评定。一方面，这种考核体系不具备全面性，公平性方面也较为缺乏；另一方面，这种评价方式也不能够对学生实施及时性补救，也不利于改进教学方式，而将互联网技术融入高校教育管理中，能够对教育管理进行全面监管，实现考核的客观性和公平性，进而能够及时发现教学过程中存在的问题，对于提升教育质量和人才培养质量具有重要的现实意义。
3.3提升高校教育管理人员的信息化和网络化水平
在“互联网+”时代，高校管理者必须尊重互联网的应用价值，同时也要掌握相应的技能，从而才能促进高校教育管理模式发生转变，提升管理效率。首先，高校教育管理人员应当具备网络化管理意识和技术应用能力，排除资金方面的因素，观念意识和技能是最重要的两个因素。在“互联网+”的背景下，要想创新高校教育管理，必须重视培养管理人员的互联网意识和应用技能，充分认识到“互联网+”对于高校教育管理的重要性，同时能够在实践过程中提升使用价值。与此同时，还应当做好相应的培训工作。在“互联网+”的背景下，各类互联网工具和软件更新频繁，在这样的情况下，要想最大化地实现各类工具的作用，必须要加强这些工具与高校教育管理的有效融合。其次，不断提升员工的信息技术应用水平。在“互联网+”的背景下，每一个高校教育管理者都要充分利用信息化工具，在互联网平台上持续创新教育管理模式，探索新的教育管理手段，以不断提升自身的教学水平和教育管理能力。
3.4提升高校教育网络化管理能力
在“互联网+”的背景下，传统的高校教育管理手段已经不能够满足新时期高校教育管理发展的要求，各种新的管理模式和管理手段不断出现，而要构建以“互联网+”为基础的高校教育管理模式，就必须增加这方面的投入。在转变教育管理理念的情况下，要想更好地提升教育管理工作者的应用技能，就要加强相关设备的采购，从而才能够满足对现代化设备的需求，且在硬件设施和软件应用方面需要增加投入，不断升级相关的信息化设施，做好软件设施更新。此外，高校还需要引入更多的技术网络管理人才，提升现有技术人员和教师的网络应用能力，从而能够满足现代高校教育管理的发展要求。
4结语
随着互联网技术的快速发展，“互联网+”将会成为未来的发展趋势，高校有必要将互联网技术和理念融入教育管理中，并结合高校教育管理的实际，不断增加高校互联网技术发展方面的投入，促进高校教育管理水平不断提升，以更好地培养人才。
主要参考文献
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篇5：信息化背景下高校教学问题探讨
信息化背景下高校教学问题探讨
本文从教学的基本要素入手,分析了教育信息化过程中高校信息化课程资源的.建设.并从适应教育信息化发展需求和提高教学效率的角度,对存在的问题的具体解决途径进行了探讨.
作 者：曹彦波 作者单位：辽宁师范大学教育学院,辽宁,大连,116029 刊 名：管理观察 英文刊名：MANAGEMENT OBSERVER 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G64 关键词：高等教育 信息化课程 问题解决篇6：基于中国崛起背景下的高校爱国主义教育研究
基于中国崛起背景下的高校爱国主义教育研究
高校爱国主义教育始终是我国大学生思想政治教育的重要组成部分,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人有不容忽视的作用,也是新时期促进高校稳定的.重要着力点.本文阐述了我国在实施“和平发展”战略时期,爱国主义的科学内涵与时代要求,剖析了当前高校爱国主义教育存在的问题和原因,并依此提出新时期高校加强大学生爱国主义教育的有效途径.
作 者：李方遒 潘理权 吴凯之 徐冬梅 作者单位：安徽经济管理干部学院,安徽,合肥 刊 名：陕西教育(高教) 英文刊名：SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO） 年，卷(期)：2009 “”(11) 分类号：G64 关键词：中国崛起 高校 爱国主义 教育研究篇7：职业教育背景下高校职称改革研究论文
职业教育背景下高校职称改革研究论文
摘要：随着产业结构的调整，改革的进一步深入，只能顶天不能立地的传统理论研究型人才培养越发显得不合时宜，大力发展职业教育的国家战略顺势而出。6月600多所地方本科高校转型为应用型职业院校的新闻一经报道更是引起各方强烈反响。但职业教育在发展过程中也面临诸多难题，尤其是双师型教师队伍的培养更是直接决定未来中国职业教育的成败。文章着力从职业教育背景下高校教师职称改革视野出发，以昆明杨林职教园区为例，详细论述了传统高校教师职称评审体系在评聘中存在的问题，并进一步阐述了高校职称评聘改革的对策建议。
关键词：职业教育；职称改革；评审；聘用
一、现有职称评聘模式
职称评聘包含两组不同的概念，评指的是教师专业技术或学术水平。但在现行体系下，职称更多偏重理论研究的学术水平，较少的关注教师的专业技术水平和行业从业资格水平，这是现有职称体系下需待解决的一个问题。聘指的是用人单位根据岗位需求和任职资格对符合条件的教师进行专业技术职务聘用的工作。但现行职称体系下，评上职称就一定有聘，正所谓职称在手，房子车子全都有，职务考核形同虚设，后期的人才流动及考核激励措施乏力。理解评和聘这一对概念还需要进一步理清职称和职务的区别于联系。职称是以人为中心而设置的，在现有的职称结构下职称可以随人走，一经评定，终身享有。而职务只有被聘任才能享用，有明确的岗位，并有任期限制。当然职称是专业技术职务的前提条件，只有具备一定职称的人才能担任相应的专业技术职务。一般而言职称评审模式可总结为两大类，即评聘合一模式与评聘分开的直接聘任模式。评聘合一模式在我国最为常见，其评审程序一般是用人单位将符合条件的教师情况及资质推荐到第三方的评审委员会进行专业技术水平的鉴定，评审委员会根据一定标准比如任职年限、资历、学历、科研情况进行综合评定，一旦评审通过，用人单位就会根据教师研究方向和专业进行职务聘用，从而享有相应的待遇和权利。评聘分开的直接聘任模强调以聘代评，弱化第三方的专业技术职务任职资格评审，高校可以根据特殊专业建设需要独立评聘，真正实现不拘一格降人才，这一点对职业教育的意义非同一般，文章稍后会有详细分析。
二、评聘合一模式的局限性———以昆明杨林职教园区为例
昆明杨林职教园区成立于，位于因杨林肥酒而驰名中外的滇东古镇———杨林镇，园区以“立足昆明，服务全国，辐射东南亚、南亚”的全国一流职教基地的目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，秉持职业教育与工业化、城市化、市场化、农业产业化结合的发展理念。职教园区总用地约为14.16平方公里，总人口容量规划为126700人，目前入驻职业院校九所及驾校培训一所，在校生达到6.5万人左右。
（一）调查问卷的解释及说明
文章抽样调查的对象主要是职教园区九所院校的教学管理人员、人事处负责职称评审工作的在岗人员及广大教师。通过各院校的工会、学生会共计发出调查报告470份，收回有效调查问卷383份，回收有效率达到81.5%。问卷主要围绕对现行职称评审制度的满意度、现有评审标准的评价、取消第三方评审委员会，采用直接聘任制职称改革的可行性，应用型职业教育教师队伍职称评审核心要素、改进措施五个环节展开。调查采用前期的问卷及后期的访谈相结合。问卷以封闭式的选择题为主，改进的措施采用开放性问题。职教园区九所高校均为民办独立院校，各院校教师普遍存在女教师比例高于男教师，25-40岁年轻教师占50%以上的比重，副高以上教师非常少，教师队伍的学历主要集中在本硕层次，近几年博士毕业生有明显上升，专科学历的教师比例不断下降，因此本次抽样调查的统计数据基本符合整体数据特征。
（二）调查问卷结果分析
1.现有评审满意度方面。
在接受调查的383份调查问卷中关于“你是否满意现行的职称评审方式”选项，56.7%的人选择不满意，尤其是在45岁以上的从企业转型进入职业教育行业的教师高达91.6%选择不满意，其中科研能力较强的博硕研究生满意的比例相对较高，但也只达到32.6%。还有一部分年轻教师表示不清楚现行相关评审制度。值得一提的是，已经评上副高以上职称的教师对现行评审制度满意度也不高，问题主要集中在评审花费大、耗时时间长，评审形式主义。
2.对现有职称评审标准评价方面。
41.5%的人认为现行评审标准模糊，尤其是关于业绩、爱岗敬业、技术水平等方面很难量化，从而为弄虚作假大行人情评审提供可趁之机。高达49.4%的人认为传统评审标准重学术科研、重学历、重资历，轻教学质量、轻人才培养、轻工作业绩的评审标准无法反映技能型人才的内在特征，其中评审唯论文论的硬性标准受到参与者的最多指责。只有9.1%的认为目前评审制度虽有缺陷但却是目前唯一可执行的评审制度。
3.取消第三方评审委员会，采用直接聘任制职称改革的可行性方面。
63.3%的认为可行且必要，认为此举可以大量吸引行业精英参与到职业教育中来，同时有利于激励人才，稳定教师队伍。15.5%的人认为这样做不可行，主要担心下放评审权后，会出现大量的人情评审、暗箱操作，直接导致职称评审机会的不平等，同时担心这样评审的职称不能得到社会的认可，从而影响职称的评审价值。21.2%的人认为应该采用第三方及用人单位的评审结合，但应弱化第三方关于学术评审权重，加强对专业技术技能及行业从业资格的评审，这样既保证了职称评审的公平性，同时有效避免用人单位的人情评审。
4.职业教育教师职称评审核心要素方面。
职业教育教师职称评审核心要素方面主要围绕专业建设、人才培养、社会实践、学术科研、师风师德六个方面进行设计。由于数据量过大，时间有限，在统计时抽样150份进行了抽样统计，具体统计数据如表2所示。结果显示，在核心要素评价体系中，受关注度最高的是人才培养、专业建设及社会实践。在人才培养方面，许多参与调查的教师在后期的访谈过程中指出，任课教师至少达到16课时/周以上，每学期至少完成5个班级共计250名学生以上的授课任务的硬性指标方可参与职称申报，从而改变传统评价体系下“教授不教、讲师不讲”一心做科研的本末倒置的局面。专业建设成果方面建议引入第三方评价：如就业统计、创业典型、毕业生平均薪资、专业的品牌影响以及专业团队建设等。在社会实践方面，部分教师指出可以从两个方面考量：首先，职业教育的教师必须有企业工作经验两年以上，或者在校任课期间必须企业回炉四次，获得回炉企业的认可，并建立资质档案。其次，学校和教育部门应当给予教师进行实践的平台，通过教师到企业挂职、顶岗锻炼、合作开发或带学生到企业实习等形式、参与产学研活动，与企业进行横向项目或产品技术开发等，系统掌握业务技术流程，强化实践技能，提高实践能力。
5.其他改进措施方面。
关于其他建议措施方面，有些教师观点鲜明的指出，应健全评审组织，完善监督机制，加大职称工作的投入力度突出教学中心地位，坚持把教学质量评价结果作为评审的先决条件。焦点主要集中在职业教育的职称评审权的下放。部分教师认为教育主管部门应根院职业院校办学定位、专业特色及人才培养目标的不同制定灵活的职称评聘政策，同时各院校应根据重点专业建设需要、学科特点提出不同的教学和科研方面的要求，制定切合实际的`职称评审标准。例如现有评审制度“唯论文化”，对科研项目、论文都有硬性要求，仅凭论文数量与刊物档次来判断科研水平，但论文不能反映科研真正实力，往往出现论文垃圾、学术泡沫。职称评审不能真实体现教师的教学工作及教学成果，不利于形成应用型大学以学生教学为核心的氛围。同时职业教育需要建立合理的校企人才流动机制，来自企业的教师虽有丰富的企业实践经验，但学术科研工作相对薄弱；在教师资质审查方面，有着严格的履职年限，如果按讲师履职5年可评副高，副教授履职5年可评教授的要求，则企业引进的双师型教师大多50岁左右，如果按这一进度，恐怕到退休年龄也难以获评副高以上职称，直接影响到应用型大学教师队伍的稳定。
三、职业教育对直接聘任制职称评聘模式的诉求
职业教育与传统教育的最大不同在于职业教育具有很强的市场敏感性，无论专业设置、学科建设还是技能培养必须做到与市场高度的融合，而这一点正是决定职业教育职称评审需要高度灵活性的原因。在现行职称评审制度下，很多人对职称评审的观点还停留在职称即福利，职称就是金饭碗，因此才形成为了“为了职称搏一搏，搏到职称停一停”的局面，这一点在职业教育领域更为明显。仍以昆明杨林职教园区为例，随着政府大力支持职业教育的发展，职教园区的发展非常迅速。以职教园区A学院为例，建校之初，全校师生不过1100人，四年时间不到，全校师生发展到16000人，招生火爆的同时，师资力量一直供不应求，连一线热门专业的硕士研究生都很难找到，更不用说副高以上的双师型教师团队了。为了应付教学评估，只要是副高职称，无论专业如否均一律聘用，有些工科、商科竟然聘用很多诸如文学、历史、考古专业的副教授。这一局面也直接导致评上副高以上的教师一旦拥有副高职称就大肆在各大院校挂名赚钱，根本无需考虑后期的业务考核。职称评聘的只能上不能下的被动局面也导致众多教师在选择研究方向时选择容易突破且研究成熟的传统专业，市场紧缺的前沿热门专业很少有人去申报。这一点也不难理解，只要是副高就可以获得聘用，为何还要花空心思的去钻研热门及市场紧缺专业呢？究其根本，还是因为现行体系下，僵化且要求严格的评审标准，比如严格的年限限制、核心论文限制、课题限制、学历限制以及严格的评审通过率，造成市场上副高以上职称教师僧多粥少。解决这一被动局面的最好办法就是扩大副高以上职称的市场供给，从而改变用人单位尤其是职业院校一味讨好副高职称教师的被动局面，同时对副高职称教师队伍形成压力，鼓励副高以上教师进行跨专业研究，果断解聘市场即将淘汰的专业副高，形成能上能下的局面。因此职业教育职称评聘模式不仅在评审方面要进行改变，在聘用上也需要进行改革，这样直接聘用制的实施就显得尤为重要了，和传统模式相比直接聘任模式具有以下特点：第一，是否聘任是由用人单位根据本单位工作实际需要决定，不需要经过有关主管部门的认可。第二，通过聘后考核管理，废除专业技术职务实际存在的终身制消除能上不能下的用人弊端。第三，对照岗位职责进行严格考核，根据考核结果及工作需要决定是否续聘或解聘，当岗位空缺时，可面向社会公开招聘。美国的非升即走做法非常具有启发性。美国高校可以根据专业特点进行院校独立评审，不需进行第三方的学术水平测定，有些紧缺专业可以破格评审。在聘用上采用非升即走的做法，教师在受聘期间或聘期结束时未晋升就必须离开，短期合同制教师不合格则被辞退，而一旦离开工作岗位，职称和职务自行失效。表面看起来职称评审过于儿戏，但却可以极大的提高院校在培养重点专业时的主动权，从而激励教师进行热门专业和市场紧缺专业的研究和申报。
四、几个需要持续关注的难题
首先，如何保证下放后的评审机制的公平性。高校独立评聘模式强调评审权的下放，这就直接带来一个问题，没有相对公平的第三方的评价，如何形成有效监督机制，从而避免在评审过程中的人情评审及暗箱操作。其次，新的评审标准从重科研、重资历、重学历向教学、人才培养、专业建设、社会实践方面转移时，如何建立明确可量化的二级支撑评价标准，从而避免从一个误区走向另一个误区。再次，社会的认可度问题。现行职称评审之所以受到教师的重视，很重要的原因就是社会普遍认可职称。如果采用直接评聘制，各院校评审标准不一，导致职称评审的公信度及价值下降怎么办。最后，国家相应的配套政策比较滞后，缺乏必要的外部体制保障机制，会不会形成诸如民办职称和公办职称相排斥的二元体制，民办公办教师职称相同但待遇不同的局面。
参考文献
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篇8：浅谈和谐社会背景下流动人口管理对策研究
浅谈和谐社会背景下流动人口管理对策研究
论文摘要在党中央提出贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的背景下，应当适应新形势发展的要求，对流动人口管理工作开展实地的调查研究，管理好、服务好流动人口，是基层公安机关面临的一大课题，对切实保障流动人口合法权益，最大限度地预防和减少违法犯罪，对于促进社会和谐稳定具有至关重要的作用。本文结合保定市流动人口的现状提出一些粗浅想法。
论文关键词流动人口 流动人口管理 对策
改革开放以来，流动人口已成为我国社会发展变迁中最突出的社会现象之一，数以千万的农村剩余劳动力挣脱了土地枷锁，汇成一股浩浩荡荡的流动人口大军，为我国城乡发展带来了勃勃生机，成为支撑我国经济持续高速增长的重要力量，也使我国社会发生深刻变化。因此流动人口是改革开放的必然产物，是推断我国经济社会发展的重要力量。但是，大规模的人口流动给社会整合、社会稳定和社会保障提出了重大题刻，对社会治安、劳动保障、计划生育、基础教育等公共管理与服务部门提出了新的要求。
一、流动人口管理及相关概念
保定市是一个历史悠久的历史文化古城，经济优势明显，对外开放基础条件优越，但随着经济的发展，流动人口问题也越来越突出。据调查截止底，保定市区常住人口106.69万，其中外来流动人口有44.5万，省内外市流动人口14.6万人，外省市28.3万人。针对保定市流动人口管理服务工作出现的新情况、新特点，迫切需要研究行之有效的管理对策。
(一)流动人口的概念
“流动人口”的概念在《中国大百科全书·社会学卷》中的是这样界定的：暂时离开常住地的短期迁移人口。国外一般称为人口流动。但是，这却不是对“流动人口”的唯一定义，目前根据各自的研究角度，国内学界对于流动人口的定义存在不同的意见：有的学者从行政管理角度出发，有的学者从发展经济学的角度，有的学者从纯人口学的角度着眼，还有的学者从人口地理学的角度，流动人口产生的原因、产业背景、空间特征等方面对其进行了不同的定义，这也说明了在我国流动人口现象的复杂性和特殊性，因此有必要对“流动人口”的概念加以考察和探讨。文章中所涉及的外来流动人口以人户分离作为主要标志，包括各类用工单位的集体和个人，如建筑工作、工业园区、交易市场及高等院校内居住的外来人口，同时也包括散居在社区中的外来人口，但不包括港、澳、台地区和外籍人员。与“流动人口”相关的还有“外来务工人员”、“进程务工人员”、“农民工”、“流动人口”和“暂住人口”等词，它们所指的人群虽略有不同，但基本含义相似，一般统称为“流动人口”。
(二)流动人口管理的概念
流动人口管理是在社会主义市场经济体制下，由政府出资、顺应市场发展，组织和管理好流动人口，以人为本、以人的全面发展为中心，以群众的需求为出发点，合理地利用和配置社会资源，以适应市场的发展和群众的需求，全面提高服务质量，促进人口与社会的全面发展。它具备两个明显的特点：一是实施的主体是国家;二是主要宗旨是实现国家人口与经济社会协调发展为目标。因此，要把管理落到实处，是管理真正发挥作用，就必须加强服务，服务可以促进管理，管理可以带动服务，二者有机融合，才能实现流动人口协调发展的总体过程。
二、城市流动人口管理的对策
不可否认流动人口对促进社会经济的发展做出了不可磨灭的贡献，但我们也要看到，由于流动人口的人数年年递增，而我们目前配套的管理制度还不完善，北京、上海、深圳等一线城市根据本地的实际情况制定了一些地方性法规，但随着社会的不断发展，这些法规、政策具有明显的滞后性，不能有效地解决当前流动人口面临的各种问题和现在。因此，需要我们理性的思考当前流动人口管理工作中存在的问题，比便更好的寻求解决的方案。
(一)及时准确地掌握流动人口信息，是做好流动人口管理工作的前提和基础
流动人口因为其自身流动性较强的特点，加上有些人员不及时到公安机关办理相应的手续和证明文件，因而很难掌握其准确的信息，在人口的管理过程中容易成为被忽视的群体，但随着社会的不断进步可以看到人口的流动性越来越强，社会的稳定需要我们公安机关要时刻关注所管辖区内常住人口和流动人口的信息情况，而由于流动人口的'信息登记不准确及时给相应的人口管理带来了一定的难度。纵观我国现在的流动人口管理基本上处于一种混乱状态;即使有些地方和单位有一些流动人口的相应信息，而这些信息仅限于在本单位或部门内流通，不能和社会上的劳动、社保、就医等各个部门实现资源共享;更有甚者有些地方为了减少自己的工作强度，在对人口登记和统计的时候，仅把常住人口作为日常的管理对象加以管理，而忽视自己社区内的流动人口情况，或者是少报流动人口情况等等主客观方面的因素，阻碍流动人口信息的及时登统，给很多地方留下了安全隐患问题，因而有效地了解和掌握流动人口的具体情况和信息也成为目前我国在流动人口管理方面的一个难点。借鉴各地的成功做法，保定市双彩社区就根据该小区的特点，认识到流动人口管理问题的关键所在，充分利用信息化为载体，建立了流动人口信息数据库，既方面社区干部和辖区民警掌握流动人口动态和信息，也有利于帮助流动人口解决日常生活中遇到的各种难题，值得在全市范围内推广，取得了较好的效果。双彩街社区地处保定市老城区，2900户居民、7000余人，10%为外来人口，流动人口多，管理难度大，从20开始，双彩街社区开始启动一种全新的流动人口服务管理模式：针对辖区人户分离、临租户多的现象，实行了抓户主、以房管人的办法，每一个房屋都只有一个地址，而它所对应的居住人口在一定时间内也是唯一的，这种唯一性便于社区开展管理和服务工作。他们建立了租房人台账、房主台账两份台账，其中房主台账包含了租房人和房主详细的工作单位、籍贯、婚姻状况、联系方式等等。两份数据详实的账本，能够全面准确掌握流动人口的信息。实践证明，以房管人这种管理模式不仅有效，还大大提高了工作效率。由于流动人口信息准确，现在辖区管理人员可以通过电话、网络等多种渠道联系他们，管理起来更加方便及时了。除了建立租房人、房主两份台账以外，双彩街社区还建立了流动人口动态平面图。此外，他们通过楼长随时监管、社区干部定期入户随访、与派出所合作发放居住证三种方式，对流动人口进行实时管理。此外，小区还配备专职流动管理员，负责日常出租房屋和外来人口信息变更登记，做到楼不漏户、户不漏人，保证对辖区房屋信息、人口信息等进行全面登记和录入，形成数据详实的信息数据库。为该社区有效地管理流动人口提供了坚实的保障。
篇9：信息化背景下工程管理研究论文
信息化背景下工程管理研究论文
摘要：建筑行业是我国民经济的支柱产业，近年来随着建设项目的大量增加，建筑业得到了前所未有的发展与挑战。由于建筑工程具有工程量大、涉及面广以及流动性和劳动密集等特点，利用信息化提高企业管理质量对于企业发展而言具有重要的现实作用，信息化管理已经成为衡量建筑企业实力水平的重要指标。建筑市场竞争激烈，如何利用信息化技术加强竞争引导也成为焦点话题。本文将简单分析信息化对建筑工程管理的意义，提出有效加强信息化在建筑工程管理中的应用措施。
关键词：信息化；工程管理；应用措施
前言
建筑工程管理信息化是建筑企业改革的基础，其管理质量对于工程施工具有决定性意义。我国建筑工程管理信息化水平较世界发达国家相比较为滞后，在企业的信息化建设以及信息化背景下的质量管理和成本控制等方面存在较多有待提升的问题。信息化与建筑工程的融合发展不仅能够提高建筑工程管理效率，还有助于提高企业经济效益，建筑企业应当结合我国目前的发展形势，积极应用相关信息技术对建筑工程进行科学的信息化管理。
1信息化建筑工程管理的意义
1.1节约工程管理成本
建筑工程在任务开展前首先会结合设计方案和现场调研对各项成本支出进行预算，成本控制往往是决定项目收益的重要指标。在信息化背景下，从项目的施工设计、材料选购以及施工前中后等方面都能够准确有效的控制，直观的反映市场变化情况，确保成本控制方案的可行性。管理层也可以有依据的对建设流程进行控制，避免浪费情况，争取最大化经济利益。
1.2提升工程管理水平
建筑工程涉及任务较多，传统的管理方式面对越来越复杂的建筑工程项目显得力不从心。通常建筑工程的各个分项目是分层管控的，整体管理效率较低，而信息化应用能够帮助管理人员更好的了解工程变化情况，既有效的保证了各分项目之间的独立管理，又能够助力项目的整体结合。建筑工程信息化具有自动化和智能化的信息特点，能够形成规范的工作流程，有效对管理人员的工作情况进行监督评价，降低人工管理造成的失误。此外信息化能够促进工程管理与团队控制，建筑工程项目涉及大量人力，管理人员通过信息化分析能够更好的规划人力资源，完成人员配置工作。信息化具有精准的数据分析能力，管理人员将建筑工程的各类数据录入系统之后可以通过分析结果制定科学的工程建设规划，均衡施工压力，对于提升企业工程管理水平具有重要的促进作用。
2信息化现状分析
互联网技术的信息化在我国建筑工程管理中应用较晚，近年来虽然也取得了较快的进步，然而由于传统观念影响以及资源落后等因素影响，信息化管理没有发挥应有的价值。如今我国建筑工程管理中信息化的应用主要局限于办公系统以及财务系统当中，并没有实现对建筑工程项目从设计到核算等各个环节的信息处理，往往只是用于辅助作业，信息化在应用过程中存在较多局限。信息化能够将建筑工程管理中的各种信息数据进行动态结合并实现共享，然而由于目前建筑工程管理层的`相关业务能力跟不上信息化发展，对信息化的认识及使用都较为缺乏，尤其在施工现场管理方面应用更是少之又少，因此无法真正提升建筑工程管理的效率。
3加强建筑工程管理中的信息化应用措施
3.1提高企业认知
信息化之所以发展缓慢，与企业对信息化的接受和认知具有重要影响，部分企业没有充分意识到信息化的重要作用，因此主动性较低。想要提高企业对信息化的认可，政府及行业组织应当加强对信息化的针对性宣传推广，加强对建筑企业领导队伍的信息化教育，安排专人进行软件技能培训，力求实现自上而下的信息化理念，打造符合社会发展形势的信息化管理人才。同时加大对信息化设备的投入资金，加快对信息化平台的搭建，鼓励使用者与开发部门深度沟通，做好信息支持工作。
3.2信息系统一体化
从市场角度分析，建筑企业想要在激烈的竞争中获得项目，其工程管理能力是一项重要的竞争力指标，信息一体化能够促使企业更好的接轨时代发展。建筑工程涉及到很多项目，招投标过程中总会涉及到大量的数据，工程量和工程管理难度都较大，因此信息一体化显得尤为迫切。项目工程管理不仅限于筹备工作和建筑计划，更涉及到进度控制、质量安全以及人员管理等方面，建筑工程管理的信息化建设应当将各方面信息全面考虑，将各种信息科学的联系到一起，形成完善的金字塔式信息化管理系统，明确各部门间的责任，使项目经理部门能够通过平台实现一站式管理，逐渐将建筑工程信息化管理运用如施工建设当中，使信息化能够更好的服务建筑企业，提升企业行业口碑。
3.3加强信息化管理建设
为了推动建筑企业的信息化管理建设，企业应当积极打造综合素质能力较强的复合型人才团队并加强与优质企业的合作，通过合作的方式逐渐强化企业内部的管理建设。同时，企业应当对信息化背景下的建筑工程管理的投入产出比进行科学评估，结合企业自身发展特点和实力进行资源配比，利用资源共享平台确保各项工作的顺利开展。信息化管理背景下，不同的企业应当有不同的管理模式，企业只有明确自身的发展主体，才能在探索发展中找到正确的方向，最大限度的发挥信息化管理的作用。
4结语
建筑企业的发展根基是保证建筑工程的质量和工程进度，信息化管理模式能够使建筑工程管理更加立体与系统，是联系工程施工主体与决策者的纽带，能够满足企业内部资源共享的需求，提升企业管理效率并降低管理成本，也能够有效对建设质量进行控制，提升企业竞争力，因此建筑行业想要实现可持续发展，加快工程管理信息化势在必行。我国建筑行业发展迅速，工程管理信息化逐渐成为发展的重点，企业只有不断引入人才，加强改革创新，才能早日实现与国际建筑行业的信息接轨。
参考文献
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[2]张洪涛,李新.浅析信息化背景下的建筑工程管理[J].工程技术（全文版），，3（1）：6
篇10：阳光体育运动背景下高校体育管理探讨论文
阳光体育运动背景下高校体育管理探讨论文
摘要:高校阳光体育运动管理工作的开展是比较复杂，并且整个工作的过程也很繁琐，所以，在高校的不断发展和创新的体育教学之中，就要不断地对教学方案进行改进。高校在开展阳光体育管理工作时，对学生的健康发展很有利，也有利于培养他们主动健康运动的习惯，也更加符合阳光体育教学宗旨。本文探析了高校体育开展的管理工作内容、高校阳光体育管理工作开展的情况分析以及高校阳光体育管理工作有效开展的对策。
关键词:阳光体育运动;高校体育;管理工作;有效开展
自从“阳光体育”教学被提出来之后，引起了各大高校的重视，加大了高校学生健康管理的关注，加强健康体育教学的管理，以及加大了各大健康体育教学的宣传力度。由此可知，在对我国高校的阳光体育教学管理工作进行分析，并且对不良的教学管理现象加以改进和完善，可以让我国教育教学发展越来越好。
一、高校体育开展的管理工作内容
(一)高校体育教学工作分析
在健康体育运动教学过程中，要想做好高校体育教学工作，高校的的相关教育工作者就要对高校的实际情况、教师情况、高校的设施以及学生的发展特点进行深入了解，然后再制定出有效的教学方案，这样才能够顺应学生的发展特点和社会对各大高校学生的需求。并且，这样针对性的教学方案更加有利于教学中学生的差异化发展以及教学国力工作的顺利进行［1］。
(二)高校体育教学管理分析
在健康体育运动教学过程中，要想做好高校体育教学管理，高校就要对学生的教学课程做出合理的安排，以及能够制定出合理有效的教学规划，并且对高校之前的教学管理制度进行修正［2］。在体育教学过程中，让学生得到充分的锻炼，还能够形成良好的思想观念，这样让学生在动态的学习过程中收获不一样的知识。同时，健康的阳关体育也是对学生身心健康也是一种提升，并且能够让学生养成主动积极学习的能力，对他们的性格品质也有着积极的影响［3］。
(三)高校体育活动教学分析
在健康体育运动教学过程中，要想做好高校体育活动教学，高校就要加大对体育教学的重视，毕竟课外的活动是高校体育教学中必不可少的部分，也是对学生有趣的课余生活的补充。并且在课外的阳光体育教学中，更能维护好生命安全，并且有效的科学指导更加有利于学生健康的发展［4］。
(四)高校管理学生的分析
在健康体育运动教学过程中，要想做好高校的学生管理，就要给学生合理的教学安排，让学生真正做到劳逸结合，在紧张疲惫的学习之余，让体育学习成为放松身心和解除疲劳的有利方式［5］。另外，高校的体育教学人员要具备一些专业的体育教学能力，能对学生的问题进行专业和通俗的回答，这样学生也能更好的理解。同时，在高校的体育教学人员在对高校学生的发展特点进行了解时，也要制定出科学和合理的管理方案，在深入了解学生心理活动之后要对管理的制度进行细致化分析，这样才能有针对性的实施，这样高校对学生的管理才更加全面［6］。
二、高校阳光体育管理工作开展的情况分析
(一)高校阳光体育管理概念
高校阳光体育管理，其实就是高校在素质教育中，对高校体育的管理工作积极开展提出的最新理念，也是为了更好地对阳关教学管理进行传承。其中，当代的高校阳光体育管理理念就是:(1)保持学生对体育的兴趣和激情，让高校大学生树立良好的体育意识，这样更加有利于他们的健康发展［7］。(2)高校开展阳光体育教学活动，始终要以健康为前提，以培养学生养成良好的健康运动习惯为主要的目的，这样更加符合阳光体育教学宗旨。(3)在高校开展阳光体育教学过程中，要始终让学生在教学中应当处于主体地位，教师在教学中处于主要引导地位，这样使得学生得到更多的重视，也有利于培养他们主动健康运动的习惯。(4)在高校开展阳光体育教学过程中，要始终观察每个学生的发展特点以及健康习性，这样才能更好地对每个学生进行专业的指导［8］。
(二)高校阳光体育管理主题
在健康体育运动教学过程中，要牢记高校阳光体育管理主题，就是健康、阳光以及快乐，这也是当今体育管理工作的一大目标，使得高校阳光体育管理工作更加的全面，并且也能够很好的应多那些影响管理工作开展的因素，例如:教育的政策、教师的教学水平、高校的教学设施以及教育的经费等等，这些作为高校阳光体育管理工作的主要影响因素，相关的管理人员要提高我国高校体育教学工作者的师资水平以及完善高校的体育教学相关制度等等［9］。
三、高校阳光体育管理工作有效开展的对策
(一)加强学生体能锻炼，有利于高校阳光体育管理工作开展
为了加强学生体能锻炼，促进高校阳光体育管理工作，就是增强学生的体质，让高校学生的“素质教学”提升到一个全新的高度。另外，在当今高校大学生的体质测试评价中，参照体测数据可知，当代的很多大学生的身体素质不容乐观，而且根据数据显示已经有明显的身体素质降低现象出现这让当今社会更加担忧高校大学生的健康情况［10］。此外，就是高校大学生整体素质降低体现在:高校大学生的视力下降严重、亚健康情况严重以及体重超标人数增加等情况非常普遍。与此同时，在一些偏远的并且经济比较落后的地方，他们会因为营养和发育不良的状况出现，就会引发一些可避免的疾病发生［11］。由此可知，让学生增强体质，就要多参与一些体育运动，这样就会有更多的青春活力。同时，在阳光体育的参与之后，让学生获得更多的关注、理解以及关爱，这样可以让学生进行品质的培养，还能够提高学生之间的交流，培养他们的积极生活态度以及良好的社会交际能力［12］。
(二)营造更加和谐的氛围，有利于高校阳光体育管理工作开展
为了营造更加和谐的氛围，促进高校阳光体育管理工作的'开展，就要在让学生在接受体育教学的同时，高校大学生的个性和性格特点也会得到更好的发展，所以，营造更加和谐的氛围在高校阳光体育开展管理工作中是非常重要的［13］。另外，就是在开展高校阳光体育管理工作时，要让学生和教师一起遵从全新的教育理念:学生在教学中应当处于主体地位，教师在教学中处于主要引导地位，这样更加能够推动整个阳光体育教学管理的开展以及有利于高校阳光体育教学的宣传，同时也能够鼓舞其他有兴趣的同学积极参与到其中，并且对整个周边人群也有着积极的运动影响作用［14］。由此可知，伴随着当前高校阳光体育教学管理的发展，阳光运动和关爱健康的运动宣传也越发多，让更多的相关教学工作者和教育管理人士更加重视在高校阳光体育开展管理工作，更加促进了其他学生和教师参与到阳光体育的行列之中。
(三)完善教学评价体制，有利于高校阳光体育管理工作
为了完善教学评价体制，促进高校阳光体育管理工作，就要营造出一个更加阳光、和谐的体育教学环境，同时也要积极开展阳光体育教学运动，这样就需要制定出更加支持阳光体育活动的体系。另外，在当前的管理策略之中，要认真对教学的实施制定出更加合理的方案，也是对阳光体育管理工作的效果进行评价，制定出一套全新的合理的有效的评价方案。同时，在之后的教学体育运动的开展要制定一系列鼓励和评价体制:(1)制定出更加完善的评价体系，一直以来，在高校的阳光教育管理工作开展中，最重要的教育评价体系就是其中最重要的环节，这样努力地设定出有效的科学的体育管理效果评定机制。同时，高校的阳光体育教学体系应该做出合理的评价指标，例如:高校教师、高校管理员、体育课程、高校学生以及高校体育竞技，有效地对这五个指标制定出合理的有效评价标准，所以更加需要科学地完善评价体系。(2)制定出更加完善的鼓励体系，就要对高效的阳光体育教学拟定出更加细致化的制度规章，这样可以很好地激发管理工作人员、学生和教师的责任心，并且能够促进管理人员更加积极地工作。同时，高校还可以运用阳光教学的特性来调起学生的主动和积极性，以及提高他们的健康意识。
(四)增加学生体育学习热情，有利于高校阳光体育管理工作
为了增加学生体育学习热情，促进高校阳光体育管理工作，就要对学生的体育运动意识、教师教学乐趣化以及学生的主动学习能力进行培养:(1)提高学生的体育运动意识，让学生在体育教学中体会到学习的快乐，并且在学生学习的基础之上能够为开展阳光体育教学的管理工作做好准备。(2)将教师教学乐趣化，这样就需要教师对教学的内容进行充分观察，并且能够将体育教学和娱乐进行结合，这样才能让阳光体育进行结合。比如:对户外运动的开展，并且这些户外运动的开展都非常具有吸引力以及对社会的积极影响。与此同时，教师和学生也可以通过这个户外运动的开展，可以让学生发现自己的运动爱好是什么，教师爷可以明确了解学生在运动方面的特长以及性格特点，这样的相互了解可以增进学生和教师之间的感情，并且能够培养学生的意志力，有利于他们今后的发展。
四、结语
综上所述，结合当前高校大学生的身体健康素质和体育学习发展特点，可以很好地对阳光的体育教学工作以及管理大力开展，只有在不断的实践当中，我们才能更加清楚地认知到阳光体育教学过程中存在的问题和工作开展的不足之处。同时，相关的体育教学工作者和体育教师更应该针对教学过程中出现的不良情况制定出有效的解决方针，在改善中让阳关体育管理工作开展得更加顺利。
参考文献:
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篇11：网络背景下物流管理措施创新研究
网络背景下物流管理措施创新研究
摘要：当今时代已经步入信息时代，计算机、互联网、电子商务、移动支付、大数据、人工智能、物联网，区块链等等，层出不穷的新概念，各种创新科技，正深刻改变和影响着人们的生活。我国社会的整个经济形态已经发生了翻天覆地的变化，如何保证经济的持续健康发展，建立一个高效的现代物流产业是其中十分重要的一个环节。十九大报告指出，我国当前的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，而持续增长的人民的消费需求与我国目前粗放式的物流管理也正是存在这样的矛盾。如何解决这一矛盾，如何不断提高物流管理的质量和效率，如何尽快建立达到世界先进水平的现代物流管理产业，是每一个从事物流管理领域同仁强烈关注的问题。本文试图从分析我国目前物流产业现存问题出发，进而提出一些具有针对性的创新策略。关键词：网络；物流管理；创新策略
一、引言
物流管理是一个复杂的过程，现代物流是现代社会精细分工后衍生出的一个专业性十分强的行业。物流管理是指在社会生产过程中，根据实体物质资料流动的规律，应用管理学的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、协调、指挥、控制和监督，使物流中的各个节点实现最佳的协调和配合，以减少物流成本，提高物流效率和经济效益。物流不等同于简单的快递，现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上，是融合运输、仓储、货代、信息等产业的复合型服务业，涉及领域极广，可吸纳的就业人数广泛。但是我国目前物流产业还存在着一些问题，大而不强、成本较高、质量效益不佳等明显的粗放特征，物流绩效还有待于提升[1]。要解决这些问题，需要我们提高创新意识，推广应用先进的技术和管理手段，完善物流管理，从而实现物流产业的持续升级，不断为我国经济的持续发展提供强而有力的动力。
二、网络背景下目前物流管理产业中存在的问题
1.物流管理的监管体系不够完善
一套完善的监管制度是保证物流企业健康发展的必要因素，而我国目前物流行业的监管还存在若干问题。物流企业通常由相应级别的邮政管理局监管，但仅限于申请快递业务的物流企业。而对于未申请快递业务的物流企业，监管部门则无法根据现有的《邮政法》、《邮政行业安全监督管理办法》等相关快递立法进行监管。由于对物流快递的界限在法律上定义不清，导致对物流企业存在着监管缺失的问题。而且对于物流企业道路货物运输的审批和监督上，虽然法律有了定义，但对于具体负责的内容和执法权限却没有明确的区分同样导致监管缺失。这些监管的缺失，十分不利于物流业的健康持续发展。
2.物流设施过于单一
物流设施主要是指物流过程中为物品流动服务的一切设施，他是物流活动不可缺少的物质基础，包含整个过程中的通讯、仓储、运输、和交通等多个方面。物流设施是保证物品以最快速度和最少的耗费，从而保质保量的从生产地到消费地的重要前提条件。但目前在我国这些因素仍然存在滞后的问题，例如仓库，很多20世纪50-60年代建造的仓库仍在使用，自动化立体仓库等高端的仓储货架还很少见，更重要的是，使用计算机信息化管理的现代化仓库更是凤毛麟角。而且由于我国的物流设备还处在起步阶段，还没有制定统一的行业标准，还未形成有效的行业组织，导致各种物流设备相互之间衔接配套难度很大。更重要的是，很多物流企业只重视单一设备的质量与选型，不会通盘考虑整个系统如何最优化。
3.物流管理中信息化程度不高
我国的物流产业信息化发展时间相对较晚，导致目前我国物流管理信息化程度不高。物流系统只有具有良好的信息处理和传输系统，才能快速、准确地获取销售反馈信息和配送货物跟踪信息，从而提高物流企业的服务水平。而我国目前的产业现状是，普遍对信息化认识不足，信息的准确性较差。企业对于物流管理的信息化虽然有着迫切的需求，但是一旦进入实施过程，由于对信息化所需要的人力、物力、财力往往认识不足，不能保证对于信息化的持续性长期投入，往往半途而废。由于信息化较弱，往往导致在物流活动中，资源不能共享，易产生盲目的采购、存储和消耗，带来效益上损失。
4.缺乏专业技术人才
随着中国加入WTO，中国迅速加入世界经济一体化进程，国际贸易额与日俱增。物流产业作为国民经济中的重要新兴部门，是我国的重要产业和经济新的增长点。但是我国的物流教育仍然十分滞后，导致现代物流综合性人才、企业、尤其是传统物流改造，物流管理升级、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏，阻碍了我国的经济发展和经济效益的提高。当前物流企业之间的竞争已经逐渐演化成人才的竞争，专业的物流管理人才已经成为各个物流企业应对行业内激烈竞争、实现企业战略目标和持续发展的首要资源。据统计，全国获得“物流师”资格的人数不足数百。北京、上海、深圳三地的调查显示，物流人才的缺口总数已达到了80万人。这一现状与物流产业在国民经济中的地位，与其发展速度极不相称。在这种严重的供不应求的情况下，可想而知对高素质的物流专业人才的培养是多么的.必要。
三、网络背景下建立现代物流管理产业的创新策略
针对以上提出的种种问题，有必要对网络背景下建立全新的现代物流管理产业提出创新的策略。
1.政策引导建立完善监管体系
要实现传统物流向现代物流的转变，从宏观层面来看，一定要从国家政策层面加强对物流管理行业的发展和引导，并要适时出台相应的政策法规，进而可以逐渐完善物流管理制度，引导物流产业更加健康有序的发展。可喜的是，近年来一系列支持现代物流业发展的政策措施接连落地，从出台《关于深化流通体制改革加快流通产业发展的意见》，到《物流业发展中长期规划（2014-）》、《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》，这些相继出台的高级别政策措施，既为我国现代化物流产业的发展指明了方向，也为物流产业国际化打下了坚实的基础。
2.加大物流基础设施的投入
各级人民政府要加大对物流基础设施投资的扶持力度，对符合条件的重点物流企业的运输、仓储、配送、信息设施和物流园区的基础设施建设给予必要的资金扶持。积极引导银行业金融机构加大对物流企业的信贷支持力度，加快推动适合物流企业特点的金融产品和服务方式创新，积极探索抵押或质押等多种贷款担保方式，进一步提高对物流企业的金融服务水平。完善融资机制，进一步拓宽融资渠道，积极支持符合条件的物流企业上市和发行企业债券。
3.实现物流产业的信息化和技术化
准确把握住这一轮科技革命的机遇，借助信息技术和供应链理念，落实“互联网+”战略部署推进互联网与物流产业深度融合，整合商品货物的生产、供应、销售、仓储、运输等各种资源，大幅提高效率、降低成本，从而提供低成本、高效率、多样化、精细化的物流服务；加大技术改造和装备升级投入力度，促进物流机械化、自动化、智能化发展。更值得一提的是区块链技术，实体物流通常有许多步骤且跨越数百个地理位置。海量数据和环节导致难于追踪整个物流中的事件，随着跨境物流的发展，如何应对更大的物流体量和空间的扩展，是面临的又一巨大挑战。区块链具有解决这一问题的能力。作为透明的公共分类记账式管理，它将为客户、供应商和审计员提供简单有效的工具。
4.培养人才
在网络背景下，需要从两方面入手尽快建立起一支庞大的现代物流管理人才的梯队。首先要进一步提高在岗物流管理人员的素质和能力，作为从事物流管理行业的人员，要清楚的意识到自身职责所在，多学习，多借鉴，多请教，多看书，不断引入一些优秀的物流管理模式和方法。物流企业也要定期对员工进行培训，引领员工认识到当前现代物流产业的发展方向。另一方面，高校要重视对物流人才的培养，物流具有系统性和一体化以及跨行业、跨部门、跨地域运作的特点；同时，企业面临降低成本的压力而增加对岗位多面手的需求；因此，只有具有广博的知识面和综合素质的复合型人才才能受到企业的青睐。高校作为物流人才规模培养的主要途径，培养出大批这样的人才，将会对物流建设起到先导性的全局作用。
四、结束语
综上所述，物流产业在我国国民经济中占有举足轻重的地位，起着连接经济环境中各个节点的作用，其发达程度如何，其网络化的程度如何，直接关系着我国经济整体运行的效率和质量。我国目前还处于从传统物流向现代物流的转变过程，未来一段时间，我国物流业将会逐渐过渡到质量与效益提升为核心的发展新阶段，向着全球化、网络化、信息化的方向发展。我国的物流产业不仅要与国际接轨，还要为国家战略提供重要的支持。物流业的升级换代，将进一步推动我国新型工业化、城镇化的进程，服务于“一带一路”建设，切实提升我国国际物流的话语权。
参考文献
[1]李巍.网络背景下的物流管理创新探析[J].现代经济信息，2015，（6）：50-51.
篇12：新时代背景下酒店管理新策略研究论文
新时代背景下酒店管理新策略研究论文
摘要：新时代背景下，探索酒店管理新的策略有利于对酒店的发展方向起到正确的导向作用，对酒店竞争力的提高以及经济效益的增长具有重要的价值意义。从酒店管理中常见问题入手，对酒店管理中常见的问题进行了全方位、多层次的剖析，并在此基础上探究了新时代背景下酒店管理的新策略，提出了具有借鉴价值的建议。
关键词：新时代;酒店管理;问题;策略
1常见问题
当下，随着我国经济的快速发展以及人们生活水平的提高，外出旅游成为人们用来放松身心最佳的选择之一，这种生活方式也带动了酒店等相关服务的发展。但是，目前在一些酒店管理当中存在很多的问题，这些或大或小的问题不仅影响客人居住的心情，而且对于酒店的发展是极其不利的。本文总结出以下几个酒店管理当中的常见问题。
1.1酒店厨房卫生不合格
酒店所提供的饭菜是房客在评价酒店服务等级中很看重的一项指标，但是，有时候我们在品尝那些看起来还可以的饭菜时，我们想象不到饭菜被制作的环境是怎么样的。在很多酒店，如果我们有幸去酒店厨房“观赏”，可能看到有些厨房的工作环境是多么的脏、乱、差，试想又有多少人在看到这样的厨房环境以后还能吃得下去这些酒店所提供的“可口”饭菜。整个厨房的地板由于常年得不到有效的清洗，基本上始终保持又湿又滑的状态，在厨房工作的人由于地板湿滑而摔倒的情况比比皆是，由此也不可避免地发生打碎菜盘、摔伤胳膊等情况。发生这些事情以后，酒店相关负责人不仅要及时地救治伤员，而且还使得酒店遭受一定的损失，甚至酒店高层人员也不愿意进入后厨，一方面，里面那种难闻的气味、脏乱的环境可能会影响他们的食欲;另一方面，他们也怕摔倒。当然，他们的态度也助长了这种不良风气。
1.2食品积压或者过期的情况时有发生
有时候，因为采购员的前期统计工作没有做好，或者根本就没有在采购前进行合理的规划，经常性地让酒店应采购量过多而让一些食品积压起来，由于部分食物保质期较短，如果没有及时地使用就不可避免地造成浪费。有些“黑心”酒店有时候会将一些刚刚过期的食物处理一下再继续提供给顾客，这些情况的发生都是由于酒店管理工作不到位、管理强度不够造成的。
1.3酒店装饰品摆放不合理
一些酒店为了让酒店风格看起来高端大气上档次，就采购了很多用来装饰酒店的饰品。但是，负责对这些装饰品摆放的工作人员由于缺乏相应的专业知识，再加上不负责任的工作态度，就将这些酒店物品随意摆放，缺乏一定的摆放秩序。这种工作态度，一方面影响了这些酒店装饰品的美观，不利于这些装饰品作用正常的发挥;另一方面，甚至有些装饰品成为阻碍安全通道的障碍物，给酒店造成一定程度的安全隐患。
1.4酒店工作人员工作安排不合理
按理说，酒店每天有大量的工作需要专门负责人来完成，但是在很多的酒店，存在大量的人浮于事的矛盾现象。像酒店经理、厨房管理人员等管理人员常常不知道自己应该做些什么，所以他们当中很多人有时候并没有在上班时间按照规定坐镇酒店，总是给人一种“神龙见首不见尾”的感觉。只有当高层召开会议或者酒店出现重大事故的时候方能看到他们许久不见的身影。造成这种情况发生的很大一部分原因应该归咎于相关人员对酒店工作人员工作安排不合理，相应的管理制度不健全，没有对他们的这种工作态度采取必要的惩罚措施，这就容易让这部分人养成消极怠工、得过且过的消极工作态度，不利于酒店的健康发展。
1.5酒店老板所承受的管理压力越来越大
由于酒店在实际运营过程中会遇到各种各样的`问题，而能够真正“管事”的老板几乎只有一个，这就必然会使得这些管理工作带给酒店老板的压力越来越大。除此之外，由于现在酒店越来越多，来自社会、国家相关政府机构、强劲的竞争对手甚至属下的压力，尤其是在酒店生意不景气的背景下，其承受的压力就更大了。总之，现在很多酒店管理工作中存在一些常见的问题，这些常见问题不可避免地对酒店的发展造成不良影响。酒店要想获得更好的发展，要想在同行中提高自己的市场竞争力，首先应该从酒店管理工作入手，坚决将酒店管理工作当作酒店发展过程中的重中之重来看待。为此，酒店相关负责人应该承担自己的责任，为酒店管理工作的顺利进行贡献自己的力量。
2管理新策略
2.1完善酒店管理制度
为了让酒店管理工作更好地开展，首先应该完善酒店管理的相关制度，然后在此基础上保证每一个酒店员工都能够严格按照相关管理工作做好自己的本职工作。酒店管理制度是约束、规范酒店员工行为的最好准则，与此同时也能够为相关工作人员应该做的任务作出明确指示，这种做法一方面能够提高酒店员工工作积极性，迫使他们能够端正自己的工作态度;另一方面也能够对酒店管理工作设定相应的奖惩标准，适当给予那些工作积极的酒店员工物质上的奖励，同时陈红:浅析新时代背景下酒店管理的新策略管理科学对那些工作消极的员工给予严格而不过度的惩罚，对其他员工起到警示作用，让那些酒店员工能够在制度上提高对自己工作性质的认识。
2.2加强对酒店服务人员礼仪方面的培训
酒店服务态度是房客给酒店打分很重要的一部分，为了能够给房客一种家的体验，应该着重加强对酒店服务人员礼仪方面的培训。酒店礼仪是否得体，是评价酒店员工是否满足“人性化”服务理念的重要参考之一。在酒店服务方面，应该坚持倡导以客人为导向的新时代背景下的酒店管理新理念。要让酒店员工承担自己的社会责任并给予客人足够的人文关怀，增强每一位酒店员工的人性化服务意识、团队合作意识、遵守酒店管理制度意识、为酒店和谐发展而努力的和谐意识等。酒店礼仪文化要求酒店员工具备基本的礼仪知识，要让他们懂礼节、用礼节，这就需要酒店负责人安排专人加强对酒店服务人员礼仪方面的培训，让他们能够学习到最正宗的酒店礼仪文化，提高对客户的体验满足感，增强酒店在同行中的竞争力，用这种软实力为自己酒店管理工作加分，让所有酒店客人都能满意而归，争取能够为他们的旅游或者办公之旅画上一个圆满的句号。
2.3加强酒店硬件设施的构建
酒店的硬件设施是顾客评价酒店等级很重要的依据，随着人们生活质量的提高，很多人不在乎住店的价钱，他们在选择酒店时，更愿意选择那些干净、整洁、硬件设施齐全、房间设施上档次的高质量酒店。因此，酒店管理工作的重点也应该放在提高酒店硬件设施上，要在外观以及房间内饰上击败竞争对手，要让那些顾客“一见钟情”，为吸引足够的房客而做出必要的建设投资是非常有必要的。
3结论
一言以蔽之，随着我国经济的快速发展以及人们生活水平的提高，外出旅游成为人们用来放松身心最佳的选择之一，这种生活方式也带动了酒店等相关服务的发展。新时代背景下，探索酒店管理新的策略有利于对酒店的发展方向起到正确的导向作用，对酒店竞争力的提高以及经济效益的增长具有重要的价值意义。
参考文献:
［1］戴铭,何华.高职院校酒店管理专业人才艺术素质培养的途径探析--以云南旅游职业学院酒店管理专业为例［J］．学园，(35)．
［2］曹彬.高职院校学生职业核心能力培育的研究和实践--以苏州旅游与财经高等职业技术学校酒店管理专业为例［J］．职业教育:中旬刊，(2)
篇13：大学建设背景下的高校管理队伍建设论文
［摘要］随着时代的进步，社会竞争越来越激烈，人才也越来越缺乏，在此背景下，为了促进我国高等教育持续发展，提高我国人才的培养率，我国有关部门积极倡导建设世界一流大学和一流学科。由于建设“双一流”大学需要投入大量的人力、物力、财力，花费较长时间，所以相关人员应专攻某一方面，如建设高校管理队伍，以此来提高“双一流”大学建设的效率。因此，本文从“双一流”大学建设背景进行分析，研究了其与高校管理队伍的关系，并重点探究了建设措施，希望能助力我国高校教育的发展。
［关键词］“双一流”大学；高校管理队伍；建设措施
“双一流建设工程”能在极大程度上推动我国部分高校建设发展。以西北工业大学为例，它作为我国“985工程”和“211工程”的重点建设高校，主要以航海、航天以及航空工程为建设特色，以工科、理科为发展重点，以管、法、文、经等为协调建设科目，在“双一流”大学建设背景下，它的战略定位更加优化，管理模式更加高效，经费渠道更加多样，发展前景也更为光明。实际上，“双一流”大学建设与高校管理队伍建设具有相辅相成的关系，这就意味着相关人员在探究“双一流”大学建设背景下高校管理队伍建设时，应兼顾两者。
1“双一流”大学建设背景
现今国际高等教育发展迅速，高等教育也趋于市场化、信息化，这也意味着高等教育竞争日益激烈，师资流动性越来越大，办学资源日趋全面。由于我国高等教育水平有限，出现了大量优秀学生赴美、赴英留学等现象，这在一定程度上致使我国高等教育面临巨大的发展困境。在此背景下，我国相关部门在提出“985工程”“211工程”后，又提出了“双一流建设工程”，致力于建设世界一流大学以及一流学科。其实，“双一流”大学建设能有效削弱传统教育政策带来的负面影响，优化、创新我国教育体制。另外，在“双一流”大学建设背景下，高校管理队伍面临巨大的发展机遇和发展挑战，而无论是站在高校发展的层面，还是国家建设的层面，相关人员都应为高校管理队伍创造更大的发展空间，提供更多的资源，给予更多的帮助。
篇14：大学建设背景下的高校管理队伍建设论文
3.1更新思想观念
欲在“双一流”大学建设背景下组建高校管理队伍，相关人员必须更新其思想观念，重视管理队伍的建设，强化高校管理的重要性。这是因为高校管理队伍缺乏与之相对应的评价体系，高校管理的重要性与价值不能准确、直观的展现在人们面前，从而导致部分人员轻视高校管理，所以更新观念，促使管理人员转变态度十分必要。而且随着时代的进步，转变、加强相关理念是十分必要的，否则容易与时代脱轨。因此，在“双一流”大学建设背景下，为了高校管理队伍建设，相关人员不仅应具备我国的.高校管理理念，还应深入了解外国的相关理念，并结合高校管理现状，加以优化、创新。
3.2加强人员培训
在“双一流”大学建设背景下建设高校管理队伍必须加强人员培训。这是因为人才是建设发展的“本钱”，是提高建设质量以及建设效率的关键，也是将“双一流建设工程”落到实处的实力保障。培训人员的方式众多，比如高校自主开办培训班，利用自身的教师、教室、设施等资源来达到强化人员能力的目的。再比如，增强相关人员提高能力的意识，鼓励他们借助网络或者书籍进行自学。值得注意的是，培训是带有目的性、计划性的，高校必须要重视考察培训成果，避免培训流于形式，缺乏实效性。
3.3进行有效激励
为了提高相关人员的工作积极性以及主观能动性，有关部门可以借助有效的激励机制来实现，换言之，相关部门可以通过量化考核人员工作成果的方式，督促人员积极完成工作，借助利益诱惑等形式，增强相关人员的工作热情。但值得注意的是，激励机制应本着以人为本的原则，兼顾精神激励与物质激励，且在具体实施过程中应灵活运用，标准统一，公平公正，避免出现力度过大，效果不佳的现象。
4结语
探究“双一流”大学建设背景下高校管理队伍建设具有重大意义。具体而言，“双一流建设工程”是我国发展教育、培养人才的重要战略，而为了提高战略实施效果，高校必须要建设与之相匹配的高校管理队伍。而在“双一流”大学建设背景下培养高校管理队伍，不仅能在极大程度上提高我国教育的水平，还有助于增强我国整体实力，提高我国世界地位。然而，在“双一流”大学建设背景下建设高校管理队伍并非易事，一方面需要高校积极配合、努力研究，另一方面还需要我国相关部门给予相应的支持与帮助。
主要参考文献
［1］褚洪生,王云海.“双一流”背景下大学师资队伍建设路径研究［J］.北京教育:高教版,2016(11).
［2］彭月.“双一流”大学建设背景下高校管理队伍建设［J］.中国培训,2016(16).
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