经典原文［己有能，勿自私。人所能，勿轻訾］
经文讲解
［己有能，勿自私。人所能，勿轻訾］：“能”，自己的才能和物质上的能力。“訾”，轻视、鄙视。如果你有智能、能力，应该帮助一些没有能力的人，为人排忧解难。所以如果我们有能力，只要是好的，都不要吝惜自己的才华、能力或财富，适时地帮助他人，都是中国传统的美德。
现在有些人往往看到别人好的一面，不愿意赞叹，也不愿意成人之美，反而会批评：“有什么了不起的，我也行。”有道是：“文人相轻，同行相忌。”因为妄加批评，别人看了，会认为你是一个骄傲自满的人。我们知道：“谦受益，满招损”。在人与人的交往中，最忌讳的就是自傲自满，那样就无法与大家相处，那样你的人生也没有什么意义，因为你没有朋友。所以在与人相处中，我们要有成人之美的心胸，看到别人有能力，应该赞叹，能再加以帮助，那就更好了。
（情节1、随手捡垃圾、扶起不小心跌倒的同学、在公交车上让座等等。）
历史故事1
纯仁荐才
纯仁字尧夫，中皇佑元年进士第，调知武进县，以远亲不赴；易长葛，又不往。仲淹曰：“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？”纯仁曰：“岂可重于禄食，而轻去父母邪？虽近，亦不能遂养焉。”仲淹门下多贤士，如胡瑗、孙复、石介、李觏之徒，纯仁皆与从游。昼夜肄业，至夜分不寝，置灯帐中，帐顶如墨色。
纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下？”纯仁曰：’但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？”
纯仁性夷易宽简，不以声色加人，义（谊）之所在，则挺然不少屈。自为布衣至宰相，廉俭如一，所得奉赐，皆以广义庄；每戒子弟曰：“苟能以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不至圣贤地位也。”又戒曰：“知一字则行一字。要须‘造次，颠沛必于是’出自《宋史•范纯仁列传》
。
纯仁荐才
范纯仁，字尧夫，是北宋名臣范仲淹的儿子，也是宋朝的一代名相。
他考中进士时，被调到武进县当官。因为父亲有病，他不想远离父母因此不去上任。当又换了一个离家很近的长葛县做官时，他仍然不去上任。父亲范仲淹说：“你以前说离家远不去上任，现在近了，为什么还是不去呢？”
纯仁回答说：“怎么可以看重俸禄，而轻易离开父母呢？即使是路近，也不能就此奉养父母了啊。”
他和父亲门下的贤士如胡瑗、孙复等交往很密切，并日夜勤苦学习。到了晚上，在帐中点蜡烛学习，时间一久，帐顶都被熏成了黑色。后来当父亲去世后，他才出来做官。
纯仁凡是举荐人才，一定是采用天下公论，别人都不知道是纯仁所推荐的。有人对纯仁说：“当宰相，哪有不笼络天下士人、让他们知道是出于您的门下的呢？”纯仁说：“只要朝廷用的都是正直的人，何必一定要让他们知道是由我举荐的呢？”
纯仁性情平易、宽简，只要有义在的地方，就挺身而出从不畏缩。从平民到宰相，始终清廉、节俭如一。所得的俸禄和赏赐都用来扩大义庄。他告诫子孙说：“如果用要求别人的心来要求自己，用宽恕自己的心来宽恕别人，不担心不能达到圣贤的程度。”他还说：“知道一个字就按一个字去做，在仓促困顿中也不要违背仁义。”
启发与思考
1、范纯仁换到了离家很近的官职，为什么他还不去上任？
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2、当范纯仁举荐人才时，他为什么不让对方知道是由他举荐的？
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3、范纯仁为什么要把所得的俸禄和赏赐都用来照顾贫困的族人？
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4、当你得到了别人送你的东西，你会不会慷慨地送给有需要的同学？
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5、当老师让大家推荐班干部或优秀学生，你会不会公正地选出德行、能力都合适的同学？别的同学被选上，你会不服气吗？
6、范纯仁用什么样来教育子孙？子孙会受益吗？
7、范纯仁是如何用功读书的？
历史故事2
荐贤之贤
子贡问大臣。子曰：“齐有鲍叔，郑有子皮。”子贡曰：“否。齐有管仲，郑有东里子产。”孔子曰：“产、荐也。”子贡曰：“然则荐贤贤于贤。”曰：“知贤，知也，推贤、仁也，引贤、义也。有此三者，又何加焉！”《韩诗外传•卷七》
白话解释
孔夫子的学生子贡问孔子各国重要的大臣都有哪些人，孔夫子说：“齐国有鲍叔，郑国有子皮。”子贡说：“不是这样吧。齐国有管仲，郑国有东里子产啊。”孔子说：“管仲是鲍叔推荐的，子产是子皮推荐的。”子贡说：“那么推荐贤人的人要比贤人更好吗。”孔子说：“知道贤人，这是智；推荐贤人，这是仁；提拔贤人，这是义。一个人具备这三种美德，他的品行还有什么要增添的呢？”
启发与思考
1、孔夫子认为谁是齐国和郑国的重要臣子？
2、为什么夫子认为他们是重要的臣子？
3、夫子认为需要具备怎样的美德才能正确对待贤人？
历史故事3
王曾荐贤
宋王曾为相，有请差遣者，必正色却之，已而擢用，绝品不与言，子弟曰：“曷不使之知乎？”公曰：“人主之事，若使之知，是徇私情而市私恩也。”《感应篇汇编白话批注》
白话解释
王曾，宋朝仁宗年间官任中书侍郎。封沂国公，谥号文正。当他当宰相时，有人请托他升官的事，一定会被他严辞拒绝。到最后被录用了，也都绝口不提。他的晚辈说：“为什么不让人家知道呢？”王曾说：“任用贤才，是皇上的事，如果让他知道了，就是徇私人的感情了，而且是卖弄私恩。
启发与思考
1、王曾为什么一口拒绝人家，却又提拔人家？
2、王曾为什么不让人家知道是他提拔的？
3、作为一名宰相，王曾的心中对公与私是如何区分的呢？
4、当我们帮助了别人，有没有把自己的付出挂在嘴边呢？
历史故事4
丁谓挫贤
宋穆修擅诗名，多游京洛，有题其诗于禁中壁间者，真宗一见赏叹，问为谁诗，且曰：“有文如此，公卿何不推荐。”丁谓挫之曰：“此人行不逮文。”由此上不复问。立心如此，所以死无其地也，吁，挫人者，但知掩彼之长，何不顾及丧己之德耶。《感应篇汇编白话批注》
白话解释
宋朝的穆修，为人刚正不阿，擅长作诗，他的诗在当时非常有名气。他经常到京都洛阳去旅游。有人将他的诗句题在皇宫的墙壁上，有一次被宋真宗看到后非常赞叹，就问左右这是谁写的？并且说：“有这么好的文章，为什么公卿中没有人向我推荐呢？”丁谓就以挫伤人的语气说：“这个人的品行比不上他所做的文章。”因此皇上就不再问起此事了。
像这样的狠毒的居心，难怪丁谓最后被流放，下场很不好。要挫伤人的人，只知道要掩盖他人的长处，为什么没有想到这种行为已经丧失自己的道德呢？
启发与思考
1、丁谓真地了解穆修的品行吗？
2、为什么丁谓要对真宗说穆修的品行不如诗文呢？
3、真宗后来不再提起穆修的诗，这和谁有关呢？
4、丁谓有没有想过，他的一句话使一代诗文大学穆修有什么影响吗？
5、当别人的才能比我们强时，我们应该以什么样的心态对待呢？
6、挫伤他人的话语能不能随便地说呢？那会有什么后果呢？
历史故事5
知贤让贤
少室周为赵简子之右，闻朱谈有力，请与之戏，弗胜，致右焉，简子许之，使少室周为宰，曰：“知贤而胜，可以训矣。“
出自《国语.晋语九》
白话解释
少室周是赵简子的家臣，担任赵简子的车右。也就是坐在驾车人右边的勇士。有一次当他听说一个名叫朱谈的人勇猛有力气，于是就要求和朱谈比试比试，结果不能胜过朱谈，于是要让朱谈做车右的职位。赵简子批准了他的请求，并同时任命他为管家，说：“既能识贤，又能让贤，他可以训导家臣了。”
启发与思考
5、少室周是怎样把自己的职位让给朱谈的？
6、为什么赵简子让少室周做了管家？
7、这个故事给了你什么样的启发呢？
《弟子规讲解及故事（八十一）.doc》
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